《沒有任何借口》讀書筆記及感想
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《沒有任何借口》讀書筆記及感想，希望對大家有所幫助。
《沒有任何借口》讀書筆記及感想1
最近讀了美國作家費拉爾凱普所著的《沒有任何借口》這本書，全文分四部分，就誠實，執(zhí)行，責(zé)任，敬業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。"沒有任何借口"是美國西點軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點學(xué)子在任何一個團體里都表現(xiàn)和發(fā)揮出了良好的團隊精神和合作能力，他們具有強烈的責(zé)任心，榮譽感和紀(jì)律意識，自信，誠實，主動，敬業(yè)，真確地認(rèn)識自己，從而成為可以信賴和能承擔(dān)重任的人。就其中的“記住，這是你的工作”簡要談?wù)劇?/p>
剛來這里教書感覺很不適應(yīng)，一年級的孩子不好教，很苦惱，但漸漸的我走過過渡期，看到孩子們熱情，快樂，天真，活潑，我也受到影響，很喜歡教師這一職業(yè)，也希望在這條路上一直走下去。
通讀《沒有任何借口：做一個誠實，有責(zé)任心的人，以敬業(yè)，服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項任務(wù)，開展每一項工作。作為新成立的專業(yè)化公司在運作中，在社會個體單位化向社會化轉(zhuǎn)變過程中，確需提倡這種從業(yè)理念，這樣的理念不需要我們從頭開始，從零開始，我們只需要從現(xiàn)在開始，從細(xì)節(jié)做起，發(fā)揚郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的，那樣的，主管的，客觀的認(rèn)為堂而皇之的借口來開脫自己，將精力全力以赴地投入到工作當(dāng)中，提倡和發(fā)揚團隊的責(zé)任感和使命感，為本職工作貢獻(xiàn)自己的力量。選擇了就要接受他得全部，盡管工作中有很多胡不順心，不拋棄不，不放棄。
《沒有任何借口》讀書筆記及感想2
《沒有任何借口》一書，所體現(xiàn)出的是一種對自己負(fù)責(zé)任，對事業(yè)敬業(yè)，對團隊忠誠的精神。是一種服從誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。由于他們具有強烈的責(zé)任心、榮譽感和紀(jì)律意識，自信、誠實、主動、敬業(yè)，因此他們成為了可信賴和能承擔(dān)責(zé)任的人。在競爭激烈的今天，我們必須清醒地認(rèn)識到機會是多么來之不易，我們必須帶著滿腔的熱情去對待每一份工作，我們要時常懷抱一顆感恩的心去迎接每一次挑戰(zhàn)，工作就意味著責(zé)任，我們必須全力以赴地努力去工作，為社會付出自己的智慧、熱情、責(zé)任、和創(chuàng)造力，把尋找借口的`時間和精力用到努力工作中來。工作中沒有任何借口，人生中沒有任何借口，失敗沒有任何借口，成功不屬于那些尋找借口的人！借口是拖延的溫床，借口的實質(zhì)就是推卸責(zé)任，我們不能讓借口成為自己的習(xí)慣。不管在什么條件下，對待工作我們要無條件地執(zhí)行，要時刻銘記這是我們的工作。我們必須認(rèn)真地對待一切事情，不去尋找借口而說一些沒必要的謊言。全身心地投入到工作中去，才能發(fā)揮出自身的才能。
《沒有任何借口》這本書我很喜歡，反復(fù)地讀它還能體會出其中的人生感悟。在我們的團隊中，也要發(fā)揚沒有任何借口的精神，讓團隊中的每個人都緊緊地團結(jié)在一起，迸發(fā)出無比的工作熱情，保持一顆積極、絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘自己周圍的人或事物最美好的一面，讓自己有向前走的力量，即使終究還是失敗了，也能汲取教訓(xùn)，把這次失敗視為朝向目標(biāo)前進(jìn)的踏腳石，堅決不讓借口成為自己成功路上的絆腳石。我想：運用“沒有任何借口”原則生活會變得更開心、更充實，在幫助別人的同時自己也會收獲一份快樂與驚喜！讓我們?yōu)樽约簺]有借口的生活而努力吧！
《沒有任何借口》讀書筆記及感想3
《沒有任何借口》體現(xiàn)了一種負(fù)責(zé)任的敬業(yè)精神，一種誠實負(fù)責(zé)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行力。執(zhí)行力是我們成功的關(guān)鍵。與其找任何借口，哪怕是看似合理的借口，還不如盡一切努力把工作做好。
看看我們周圍的人，還有我們自己，看看我們在做什么，找借口的現(xiàn)象一直存在。找借口的本質(zhì)是逃避責(zé)任，經(jīng)常找借口的人注定一事無成。從長遠(yuǎn)來看，他們不僅會過著無聊的生活，還會拖累整個團隊，影響整個職業(yè)生涯。
我們生活在一個全新的時代，一個競爭和創(chuàng)新的時代。事業(yè)上會遇到困難，從事醫(yī)療行業(yè)也會遇到意想不到的困難和問題。一個人或一個團隊對困難的態(tài)度決定了事業(yè)的成功或失敗。當(dāng)你遇到困難時，你是盡了最大的努力去克服它們并繼續(xù)前進(jìn)，還是找借口來逃避？這是我們幾乎每天都要做的事情。
與其在困難面前找借口選擇平庸，不如沒有任何借口的地開始行動。結(jié)果如何？前者無需過多討論，而后者常常帶給我們意想不到的快樂、成功的喜悅和難以言喻的成就感。
如果一個團隊中的每一個人都能毫無借口地執(zhí)行，整個團隊的執(zhí)行能力將會大大提高，。擁有“不找借口”理念的員工，必然會擁有成功的人生，而擁有這種理念的團隊，必然會成為一個成功的團隊。
一個處于創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵時期的團隊需要一個能夠吃苦耐勞、勇于拼搏、勇于執(zhí)行的團隊。用什么樣的精神和理念來凝聚員工，激勵員工，提高我們的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力尤為重要。
《沒有任何借口》為我們的集體帶來了新的思想和新的活力。只要我們做到“不找借口”，設(shè)定目標(biāo)，制定計劃，把“不找借口”落實，千方百計提高執(zhí)行力，創(chuàng)業(yè)的宏偉藍(lán)圖就在我們手中實現(xiàn)。
《沒有任何借口》讀書筆記及感想4
在讀了《沒有任何借口》一書后，給我最大的感觸就是：成功和失敗這兩個結(jié)局似乎很遙遠(yuǎn)，可以說是天壤之別，但是這兩種結(jié)局所形成的原因，或許只是一個小小的細(xì)節(jié)或者一種做事的態(tài)度。從哲學(xué)觀點講世界絕不會有什么百分之百的完美，但是如果沒有一個正確的人生觀、頑強不息的人生態(tài)度，庸庸碌碌，無所追求，這樣的人生是失敗的。“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。”不論做人、做事、干事業(yè)，都應(yīng)當(dāng)踏踏實實，從實際出發(fā)，從大處著眼，從小事做起，拒絕浮躁。我認(rèn)為，細(xì)節(jié)就是組成生活、學(xué)習(xí)和工作的每一部分。換句話說，細(xì)節(jié)的積累就是生活、就是學(xué)習(xí)、就是工作、就是我們的每一天。
《沒有任何借口》是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。他體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從執(zhí)行的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神。正如書中所述：“優(yōu)秀的員工從來不在工作中尋找任何借口，他們總把每一項工作盡力做到超出客戶預(yù)期，最大限度滿足客戶提出的要求，而不是尋找各種借口推諉；他們總是出色的完成上級安排的任務(wù)，替上級解決問題；他們總是全力配合同事工作，對同事提出的幫助要求，從不找借口推諉或延遲。”通過這本書的學(xué)習(xí)讓我更深刻的體會到：在工作中無論是什么樣的任務(wù)，會遇到怎么樣的困難，都要想盡辦法去解決，迎難而上，而不是退縮和推諉。自己在所處的工作環(huán)境、工作團隊中要懂得在工作中相互配合、相互幫助，而不是在工作中計較誰做的多誰做的少，同作為企業(yè)的員工應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)，不得有抵觸心理。
作為一名石油企業(yè)員工，我們要明確肩負(fù)封責(zé)任和使命，要懷著一顆感恩的心，一種積極進(jìn)取的工作態(tài)度，在工作中不找任何借口，從思想中形成動力，在工作中貢獻(xiàn)出自己的力量。
《沒有任何借口》讀書筆記及感想5
讀完《沒有任何借口》感觸頗深，談一下自己的一點看法：
我認(rèn)為生命的意義在于奮斗，奮斗的價值在于付出。作為一名教育者，奮斗和付出不是為自己，也不是為別人，而是為了讓每一個孩子成長成才，開出絢爛的生命之花。
西點軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒有任何借口”作為學(xué)員的行為準(zhǔn)則，使西點軍校的學(xué)員在任何一個團體都表現(xiàn)出了良好的團體精神和合作能力。它們具有強烈的責(zé)任心、榮譽感和紀(jì)律意識，從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。美國成功學(xué)家格蘭特納說過這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會！
我也認(rèn)識到無論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推委。在問題面前，不但要迎難而上，還要積極思考創(chuàng)造性地完成任務(wù)，要具有堅強的毅力和必勝的信念，這也是我需要努力去做到的。
正如書中所述：“優(yōu)秀的員工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項工作盡力做到超出客戶的預(yù)期，最大限度地滿足客戶提出的要求，而不是尋找各種借口推諉；他們總是出色地完成上級安排的任務(wù)，替上級解決問題；他們總是盡全力配合同事的工作，對同事遇到的困難積極幫忙。”
作為教師，我們所肩負(fù)著無數(shù)個家庭的希望，每一個孩子都是獨一無二的，每一個孩子都有自己的花期。我們要明確自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，要懷著一顆感恩的心，以一種積極進(jìn)取的工作態(tài)度，一種頑強拼博的毅力，在工作中不找任何借口，為我們的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一點點力量。為每一個孩子的成長，澆水，施肥，靜待花開！
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