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頒獎(jiǎng)詞的基本寫法
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)念C獎(jiǎng)詞吧，頒獎(jiǎng)詞是在頒獎(jiǎng)儀式時(shí)候說(shuō)的對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡表示嘉獎(jiǎng)話。那什么樣的頒獎(jiǎng)詞才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的頒獎(jiǎng)詞的基本寫法，希望能夠幫助到大家。
頒獎(jiǎng)詞是在某一主題的頒獎(jiǎng)典禮上，對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡所作的一種陳述評(píng)價(jià)性的禮儀文稿。宣讀頒獎(jiǎng)詞的方式，可以讓大眾了解獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡以及所體現(xiàn)的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。因此，它必須借助于優(yōu)美的語(yǔ)言文字對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確的陳述與評(píng)價(jià)。
撰寫頒獎(jiǎng)詞，要努力做好以下幾點(diǎn)：
其一，表達(dá)人物個(gè)性特點(diǎn)。從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡(jiǎn)要概述，如同畫(huà)寫意畫(huà)，力求用最簡(jiǎn)潔的筆墨，勾勒出豐滿的筆下人物。因此，頒獎(jiǎng)詞不要求詳盡地交代人物事跡的來(lái)龍去脈或是細(xì)枝末節(jié)。人物事跡點(diǎn)到為止。
閻肅2015年“感動(dòng)中國(guó)”人物頒獎(jiǎng)詞：
鐵馬秋風(fēng)、戰(zhàn)地黃花，樓船夜雪，邊關(guān)冷月，這是一個(gè)戰(zhàn)士的風(fēng)花雪月。唱紅巖，唱藍(lán)天，你一生都在唱，你的心一直和人民相連。是一滴水，你要把自己溶入大海;是一樹(shù)梅，你要讓自己開(kāi)在懸崖。一個(gè)兵，一條路，一顆心，一面旗。
《敢問(wèn)路在何方》《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》《唱臉譜》《團(tuán)結(jié)就是力量》……這些被置于藝術(shù)殿堂寶座的藝術(shù)作品，都出自著名文學(xué)家、詞作家、劇作家閻肅之手。1950年，20歲的閻肅來(lái)到西南青年文工團(tuán)，自那時(shí)起，閻肅就常常跑基層，慰問(wèn)廣大官兵，把官兵們的生活點(diǎn)滴作為自己的創(chuàng)作素材。為了創(chuàng)作歌劇《江姐》，閻肅來(lái)到重慶渣滓洞體驗(yàn)生活，反銬雙手，戴上腳鐐，并坐上老虎凳來(lái)真實(shí)感受當(dāng)年共產(chǎn)黨員英勇不屈的革命精神。閻肅2015年“感動(dòng)中國(guó)”人物頒獎(jiǎng)詞符合軍旅藝術(shù)家的特征，“一個(gè)兵，一條路，一顆心，一面旗”高度概括了閻肅的人生及其藝術(shù)影響力，也表達(dá)了對(duì)老一輩藝術(shù)家的敬仰情懷。
其二，巧用修辭格。語(yǔ)言高度濃縮，言簡(jiǎn)意賅。這樣的語(yǔ)言往往字字珠璣、意蘊(yùn)豐富，具有生動(dòng)、形象的特點(diǎn)，同時(shí)還要自然流暢，音韻鏗鏘悅耳，富有音樂(lè)美。
錢學(xué)森2007年“感動(dòng)中國(guó)”人物頒獎(jiǎng)詞：
在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。
這篇百字頒獎(jiǎng)詞，靈活運(yùn)用了對(duì)比、對(duì)偶和排比等修辭手法，客觀全面地概括了錢學(xué)森為祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)所做的巨大貢獻(xiàn)�！霸谒睦铮瑖�(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕”，是對(duì)科學(xué)家錢學(xué)森高尚品德的熱情謳歌。讀來(lái)情滿山河，激動(dòng)人心。
其三，評(píng)價(jià)觸及人物或事物內(nèi)核�？v深開(kāi)掘，彰顯人物的精神。要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力，或是堅(jiān)強(qiáng)的意志、崇高的思想品質(zhì)等，最好能體現(xiàn)一定的哲理。文學(xué)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)詞針對(duì)的主要對(duì)象不是作家而是作品，其內(nèi)核是作品的思想內(nèi)容、表達(dá)形式及其社會(huì)意義。
王蒙2015年茅盾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞：
在王蒙與新疆之間，連接著綿長(zhǎng)繁茂的根系。這片遼闊大地上色彩豐盛的生活，是王蒙獨(dú)特的語(yǔ)調(diào)和態(tài)度的重要源頭。《這邊風(fēng)景》最初完稿于近四十年前，具有特定時(shí)代的印痕和局限，這是歷史真實(shí)的年輪和節(jié)疤，但穿越歲月而依然常綠的，“是生活，是人，是愛(ài)與信任，是細(xì)節(jié)，是傾吐，是世界，是鮮活的生命”。在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)中，很少有作家如此貼心、如此滿懷熱情、如此飽滿生動(dòng)地展現(xiàn)多民族共同生活的圖景，從正直的品格、美好的愛(ài)情、誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，到壯麗的風(fēng)景、絢爛的風(fēng)俗和器物，到回響著各民族豐富表情和音調(diào)的語(yǔ)言，這一切是對(duì)生活和夢(mèng)想的熱誠(chéng)禮贊，有力地表達(dá)了把中國(guó)各民族人民從根本上團(tuán)結(jié)在一起的力量和信念。
這段頒獎(jiǎng)詞是對(duì)王蒙長(zhǎng)篇小說(shuō)《這邊風(fēng)景》的客觀評(píng)價(jià)，也是對(duì)這部經(jīng)典作品的熱情頌歌�！霸谥袊�(guó)當(dāng)代文學(xué)中，很少有作家如此貼心、如此滿懷熱情、如此飽滿生動(dòng)地展現(xiàn)多民族共同生活的圖景……”頒獎(jiǎng)詞中，連用三個(gè)“如此”，既概括表述了王蒙小說(shuō)的敘述風(fēng)格，又表達(dá)了評(píng)委會(huì)對(duì)王蒙小說(shuō)藝術(shù)的肯定與頌揚(yáng)�！啊@一切是對(duì)生活和夢(mèng)想的熱誠(chéng)禮贊，有力地表達(dá)了把中國(guó)各民族人民從根本上團(tuán)結(jié)在一起的力量和信念�！贝司涓叨雀爬恕哆@邊風(fēng)景》的內(nèi)容和主題，贊美之情溢于言表。
指導(dǎo)中學(xué)生寫頒獎(jiǎng)詞，是中學(xué)語(yǔ)文教師的重要教學(xué)任務(wù)之一。其一，培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)英雄人物的崇敬和熱愛(ài)的情懷；其二，在指導(dǎo)學(xué)生研究人物歷史及其貢獻(xiàn)的同時(shí)，可以讓學(xué)生在潛意識(shí)中得到熏陶和啟迪；其三，寫作的過(guò)程是訓(xùn)練學(xué)生思維、提高學(xué)生思想覺(jué)悟的過(guò)程。
以下是給中國(guó)古代文化名人撰寫的頒獎(jiǎng)詞：
孔子：
《詩(shī)經(jīng)》三百，《春秋》去來(lái)，手指磨破了書(shū)簡(jiǎn)，執(zhí)著灑滿了人間；三千弟子，七十二賢人，因人施教，循循善誘。你不僅是千年文化的祖師，更是睿智慈祥的長(zhǎng)者。仁義禮智，是炎黃子孫的風(fēng)骨；孝悌忠信，是中華民族的品格。你是至圣先師，豐碑不朽。（馮莞淇）
陶淵明：
“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。”你自號(hào)五柳先生，一生酷愛(ài)山水田園。不為五斗米折腰的清高使你成為東晉時(shí)代的一抹亮色�！爸圻b遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”是你辭官后的怡然自得，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”是你崇高的氣節(jié)。你用詩(shī)擁抱山水田園，用詩(shī)點(diǎn)亮恬靜的人生。（史佩潔）
李白：
你與酒相依，以詩(shī)為伴。你從蜀道走來(lái)，微微昂頭，留下一身豪放；你從詩(shī)國(guó)走來(lái)，揮揮衣袖，即是半個(gè)盛唐。你有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的叛逆不羈，也有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的胸中柔情。驚世才華是你，飄逸如仙是你。筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。一筆，一紙，一酒，譜寫詩(shī)歌傳奇。（陳 紅）
杜甫：
你用羸弱的肩膀，挑起一個(gè)時(shí)代。安史之亂，吐蕃來(lái)犯，流離失所，老病孤舟。縱使千難萬(wàn)險(xiǎn)，仍然凍結(jié)不了你那顆憂國(guó)憂民的心。你痛斥朝中權(quán)貴，憐憫天下黎民。你是才高八斗的詩(shī)人，更是胸懷天下的義士。你就是中國(guó)古代最美的詩(shī)人——杜甫。（王雅璇）
范仲淹：
兩歲而孤，苦讀寒窗，弱冠便存鴻鵠之志；秦州治堰，執(zhí)教興學(xué)，而立遂懷立命絕學(xué)。秉公直言，伏閣請(qǐng)對(duì)，不惑焉能畏權(quán)怕貴？景佑黨爭(zhēng)，戍邊西北，既知天使何懼死生！慶歷新政，高風(fēng)亮節(jié)，花甲仍書(shū)《岳陽(yáng)樓記》：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，一身正氣，千古留名——范仲淹，文正公也�。ㄊ瘔�(mèng)媛）
蘇軾：
春寒料峭，寒風(fēng)凜冽，你一席白衣，比月色皎潔；竹杖芒鞋，蓑衣笠帽，斜風(fēng)細(xì)雨中你脊梁挺拔，如松如竹；筆走春夏，歌挽秋冬，你棄浮名換取心胸坦蕩。蘇堤旁隨風(fēng)搖曳的翠柳，是你心系百姓的見(jiàn)證；流傳千古的詩(shī)篇，是你苦心孤詣的執(zhí)著。夜空澄澈，月色如水，你駕一葉扁舟，任意東西。（劉欣）
陸游：
“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)”表你少年壯志，“萬(wàn)里覓封侯，匹馬梁州”訴你熱血豪情。宦海沉浮，戰(zhàn)爭(zhēng)烽火，你“衣上征程雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不銷魂”，而且“胡未滅，鬢先秋，淚空流”。你顆摯誠(chéng)愛(ài)國(guó)，心系天下�！巴鯉煴倍ㄖ性�，家祭無(wú)忘告乃翁”，至真至純，愛(ài)溢千秋。詩(shī)人是你，鐵馬是你，冰河亦是你！
頒獎(jiǎng)詞寫法注意事項(xiàng)
一、高度概括，準(zhǔn)確中肯。頒獎(jiǎng)詞應(yīng)以簡(jiǎn)潔精煉的語(yǔ)言高度概括獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡和精神品質(zhì)，對(duì)其閃光點(diǎn)進(jìn)行展示的同時(shí)，語(yǔ)言概括不僅要有高度，還要有深度。
二、符合情境，富于文采。頒獎(jiǎng)詞應(yīng)契合頒獎(jiǎng)活動(dòng)主題，依據(jù)獲獎(jiǎng)對(duì)象的真實(shí)事跡，選擇運(yùn)用得體的語(yǔ)言，長(zhǎng)短結(jié)合，靈活運(yùn)用敘述、抒情等多種表達(dá)方式，恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，文采飛揚(yáng)，給人美的享受。
三、字里行間，飽含深情。頒獎(jiǎng)詞所贊揚(yáng)的人和事雖各不相同，但無(wú)論是褒獎(jiǎng)還是懷念，擬寫的頒獎(jiǎng)詞在字里行間都要飽含真摯的崇敬之情。
頒獎(jiǎng)詞的格式
(1)大筆寫意，點(diǎn)明人物的事跡。
抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡(jiǎn)要概述，如同畫(huà)寫意畫(huà)，力求用最簡(jiǎn)潔的筆墨，勾勒出豐滿的筆下之物。因此，頒獎(jiǎng)詞不要求詳盡地交代人物事跡的來(lái)龍去脈或是細(xì)枝末節(jié)。人物事跡點(diǎn)到為止。
(2)縱深開(kāi)掘，彰顯人物的精神。
對(duì)人物精神的贊美是頒獎(jiǎng)詞寫作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。通過(guò)人物的事跡，引出對(duì)人物精神的評(píng)價(jià)。因此，在頒獎(jiǎng)詞中，要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力，或是堅(jiān)強(qiáng)的意志、崇高的思想品質(zhì)等，最好能體現(xiàn)一定的哲理。
(3)綜合表達(dá)，事、理、情有機(jī)融合。
頒獎(jiǎng)詞在表達(dá)方式上，需要將敘述、議論、抒情這三種表達(dá)方式綜合運(yùn)用。將人物事跡、精神以及對(duì)人物的贊美之情有機(jī)融合在一起。
(4)言簡(jiǎn)意賅，自然流暢。
頒獎(jiǎng)詞一般很簡(jiǎn)短。這就要求語(yǔ)言高度濃縮，言簡(jiǎn)意賅。這樣的語(yǔ)言往往字字珠璣、意蘊(yùn)豐富，具有生動(dòng)、形象的特點(diǎn)，同時(shí)還要自然流暢，音韻鏗鏘悅耳，富有音樂(lè)美。
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