座右銘的作文

時間：2024-04-01 17:51:04 座右銘我要投稿

關于座右銘的作文[共12篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關于座右銘的作文，希望對大家有所幫助。

關于座右銘的作文[共12篇]

關于座右銘的作文1

我的座右銘是堅持就會勝利，放棄就會失敗。這個座右銘的意思是無論做什么事情，只有堅持才會勝利，放棄往往會失敗。

說到這一句座右銘，我想到了一件事：在開始學奧數的`時候，我學得非常吃力。我在絕望中產生了不想學的念頭，一位同學用這句話來激勵我，我很受鼓舞，每天堅持不懈地學，最后終于跟上了班級。從此我就把這句話當做了座右銘。

這時，我又想起了另一件事：上個暑假我回老家，看見表弟學英語沒有耐心，看一會書就去玩游戲機了，我就去表弟家幫助他。一開始，他還很不耐煩地說：走開，別來煩我。我就用這個座右銘來激勵他，他受到了感動，就說：那，你來教我吧？我點點頭說：我們一定要一起努力。于是，我們說干就干，從早到晚不停地學。到了我回廣州的時候，他的英語已經學得很棒了。一直到現在，表弟還經常打電話給我，說他的英語非常好。

通過以上的兩個事例，我才真正地知道了堅持就會勝利，放棄就會失敗的真正含義。

關于座右銘的作文2

　　每當我考試的時候；每當我做作業的時候；每當我讀書的時候。我會想起一句格言“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話使我終身受益，并把它命為了我的座右銘。

　　有一天，快要考語文第一單元的時候，我以為自己的智商很高，不用看書或寫字就能考到高分——老師叫我看書，我卻看風景。老師叫我寫字，我卻做小動作。考試時，我打開卷子一看，啊！太簡單了。于是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過了幾天，發卷子的時候，我興高采烈地聽老師夸獎我，心想“老師會不會夸我是神童呢”？結果，我拿回了卷子，打開一看，一個鮮紅的大叉叉呈現在我面前。于是，我看了成績“李河池，5分”！老師還在上面寫了“好粗心，學習需要塌實啊”幾個字。天哪，這是我的試卷嗎？

　　于是，我好好學習，等到第二單元考試的.時候，我仔仔細細，一點也不馬虎，結果考了“5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來了。我以后要仔細，因為我是學習委員，是同學們學習的榜樣”。

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句格言讓我受益無窮，并時時刻刻在我腦海里回蕩。我想，要是哪天我沒遵守這句話，就等于背叛了我自己。

關于座右銘的作文3

　　面對困難，你是選擇退縮，還是迎難而上?有一位偉人說過：“困年就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱!”面對困難，選擇退縮你將一生無所事事，選擇迎難而上，你將開啟成功的大門!

　　記得兩三歲的那個時候，我早已經學會了爬行，奶奶開始叫我學習走路，奶娘挽著我的小小手，我搖搖晃晃，艱難的賣出一步步，每跨出一步，身體就將劇烈地搖晃一下，險些摔倒，令我十分意外的是，奶奶并沒有牽著我的手，而是站在我的身旁用鼓勵的目光看著我，我重心一下子變得不平穩，摔了個踉蹌，我坐在地上大哭起來，這時，一個平穩，蒼勁的聲音響起，：“收起你的眼淚，困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”年幼的我似懂非懂的點了點頭，戰戰兢兢的`站了起來，腳有些擅抖的走著，“哎呦”我又摔倒了，鼻子酸酸地，眼睛里盛滿了淚水，在他即將決堤的那一刻，我將她輕輕地拭去，又一次慢慢地站了起來……就在那天，我學會了走路，過幾天已經可以滿大街跑了。

　　后來經過錄像，我更深層的明白了這句話的意思“困年就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”這句話成了我的座右銘，他將永遠激勵我，鼓勵我，伴我成長……

關于座右銘的作文4

　　我們每個人都在努力工作，向前邁進。但有些人在爬山，有些人在走路，有些人在跑步，還有一些人在飛。我們前進的速度實際上是令人絕望的。你越努力奮斗，走得越快，你就越接近成功。生活中有一系列的困難、挫折和挑戰等著我們。當我們遇到這些問題時，我們應該盡最大努力迅速克服它們。我們不能讓這些大大降低我們的前進速度，更不用說讓我們停滯不前。因此，每當我們遇到這些問題時，我們都必須努力向前邁進。不管我們是否穿越，我們只想突破自我，問心無愧。物質上的成功并不重要。重要的是精神上的`成功和過去的奮斗。永遠記住，愛會勝利。

　　我希望在這關鍵的一年里，我也能牢牢記住這句話，努力工作。幸運的是，高中入學考試后我很開心。我用“愛為勝利而戰”作為我的座右銘，這是我的意圖。

　　每個人都有要跨越的障礙。在這個時候，我們需要一個合適的詞來激勵自己向前邁進。這就是格言的作用。它不是看它或讀它，而是在它不能支持它的時候注入一個及時的助推器。每個人都需要這樣一句話，無一例外。

關于座右銘的作文5

　　我們每個人都應該有一個屬于自己的座右銘。座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言，我就有一個座右銘：“世上無難事，只怕有心人。”我的這句座右銘可不是現想的，而是我從一個事例中知道的啟示。

　　放學了，我像平常一樣，先把語文和英語作業寫完，才開始慢悠悠地寫數學，因為數學是我最苦惱的一個科目，天天都要寫“應用題”“計算題”“填空題”“判斷題”和“選擇題”。每當我遇到了難題，我都會去喊爸爸來教我，可是，每次爸爸正在細心地教我時，我卻三心二意地聽，等到爸爸講完了，我便糊里糊涂地把自己認為正確的答案填寫了上去，但并沒有再次地讓爸爸給我看一遍。

　　第二天，老師把作業發給我們之后，我看見我寫的.那個難題上的答案被打上了一個鮮紅的叉。我想來想去，想到了兩個原因：1、是爸爸講錯了；2、是我自己聽錯了。

　　放學回到家，我又想了想那道題，最后我也想了一種方法，并把這種方法寫了上去。結果，老師把答案講了一遍，居然和我第二次的方法完全一致。

　　通過了這次的作業，我的啟示是：只要肯下決心去做某件事，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。這就是我的座右銘。

關于座右銘的作文6

在我的生活里，座右銘就好像在漆黑的馬路上為我照明的燈，而我的座右銘，它就是“失敗乃成功之母”。

記得有一次學校發給我們一個機器人，讓我們組裝起來，我很興奮，心想：這么簡單，一定很快就做起來了，我回到家之后就開始組裝機器狗，我在做的過程中差一點就發生了火災。那一次母親還狠狠地罵了我一頓，可是我沒有放棄，堅持一次又一次的重新組裝，卻一連做了八次都沒有成功。

這時我還是沒有放棄，心想：像我這么聰明的`人一定可以成功的，直到做了23次之后，還沒有成功，我選擇了放棄。回到我的床上，看著我那磨破了皮的手和已經麻木的腿，流下了淚，我在心里默默發誓，我以后不再玩機器了。

幾天過去了，一次偶然我在床頂看見了“失敗乃成功之母”這句話之后，我的熱血涌上心頭。大聲地說：“愛迪生發明電燈花了他一年時間，而我只花了20幾天就想放棄，真是一個沒有毅力的人。”

從那以后我天天認真地去研究機器狗。直到第35天的時候我終于組裝成功了，我高興得上躥下跳的。

“失敗乃成功之母”從此就成為了我的座右銘。

關于座右銘的作文7

每個人都有自己的座右銘，如“虛心萬事能成，自滿十事九空。”“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”……而我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人。”

今天的美術課，我們全班同學都在玩陶泥。楊老師叫我們用陶泥做獎杯。有的'同學把陶泥放在報紙上玩，沒多久陶泥就干了；有的同學做好了獎杯，楊老師就會幫他修改。我一直在那里搓零件：搓好了底座，搓完了“耳朵”，搓成了杯子。可拼接時怎么都弄不好。每次剛拼好這邊的“耳朵”，那邊的耳朵又掉了下來。真想放棄不做了。

最后，我想了一個辦法：我先搓好泥條，先把獎杯粘上去，再用泥條把不穩定的地方卷起來。最后我的獎杯穩穩地拼接完成了！

這節手工塑泥課令我明白了“世上無難事，只怕有心人。”這個道理。從此這句話成了我的座右銘。

關于座右銘的作文8

　　最喜歡的名言是“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。

　　記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯!”

　　在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文?我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂。“哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現在老師贈你一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落后’……”

　　回家后，我把老師贈我的.名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。

關于座右銘的作文9

　　每個人都有座右銘，它們各式各樣，令人眼花繚亂。我也不例外，也有一個關于讀書的座右銘，它就是：虛心萬事能成，自滿十事九空。這，來源于那次考試。

　　那天，我正漫不經心的讀著語文書。讀了一會兒，便干脆不讀了，直接聽著同學們拖拖拉拉的的讀書聲。我很有信心，待會語文考試一定能考好成績。卷子發下來了，我拿起筆來就開始做。嗚，誰知……誰知……這些題怎么這樣難!說“難”，還很勉強，這些題我會，只不過一時想不起來了。嗚嗚，要是剛剛好好看書復習就好了!看來，是我的錯，還是要謙虛做人啊!

　　卷子的分出來了，我只考了84.5分。嗚嗚嗚，真后悔沒有好好看書呀!這么低的分數，回家一定慘了。嗚嗚嗚嗚!

　　這件事是上二年級時發生的。現在我上五年級了，再回想起來，我都不免要搖頭嘆息。正好，我們又學習了名句“虛心萬事能成，自滿十事九空”，我就把這句話當成我的座右銘了。同時，我也以這件事為警鐘，不再讓它敲響第二次。

　　“虛心萬事能成，自滿十事九空。”這就是我的座右銘，它時刻提醒著我，要虛心，不要自滿。我也與它成為了形影不離的`好朋友，讓我成為一個虛心的人。

關于座右銘的作文10

有一天，快要考語文第一單元的時候，我以為自己的智商很高，不用看書或寫字就能考到高分——老師叫我看書，我卻看風景。老師叫我寫字，我卻做小動作。考試時，我打開卷子一看，啊！太簡單了。于是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過了幾天，發卷子的時候，我興高采烈地聽老師夸獎我，心想“老師會不會夸我是神童呢”？結果，我拿回了卷子，打開一看，一個鮮紅的大叉叉呈現在我面前。于是，我看了成績“李河池，86.5分”！老師還在上面寫了“好粗心，學習需要塌實啊”幾個字。天哪，這是我的試卷嗎？

于是，我好好學習，等到第二單元考試的.時候，我仔仔細細，一點也不馬虎，結果考了“95.5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來了。我以后要仔細，因為我是學習委員，是同學們學習的榜樣。”

“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句格言讓我受益無窮，并時時刻刻在我腦海里回蕩。我想，要是哪天我沒遵守這句話，就等于背叛了我自己。

關于座右銘的作文11

我的座右銘是：理想＋勤奮＋堅持不懈地努力＝理想實現。它對我來說，有著深遠的意義。

我的理想是將來像我哥哥那樣，以優異的成績考上解放軍藝術學院，成為一名軍樂藝術家。記得我哥哥當時為了考軍藝，每天除了正常上學以外，晚上要堅持練習單簧管4個小時，然后還要寫作業、復習功課。哥哥經常到深夜一兩點鐘才能睡覺。從高一開始，每個周六的晚上，哥哥乘火車去北京上專業課，周日的下午再乘火車回來，到家已經晚上10點多鐘，可是我的哥哥還要寫作業，一直到深夜，有時哥哥累得趴在書桌上都睡著了。整整三年，哥哥勤奮的付出和堅持不懈的努力，終于實現了自己的理想，以優異的專業和文化課成績，考上了解放軍藝術學院。

為了我的理想能夠實現，我必須像我的哥哥那樣，勤奮再勤奮地學習文化知識，努力再努力地刻苦練習專業技術。在道德品質上、學習上、專業上，嚴格要求自己，我想只要我有堅定的信念，再付之一行動，功夫是不會負有心人的`。

我把我的座右銘當成一種動力，讓它時刻推動、激勵著我，再苦再累我也要堅持不懈地走下去，將來就一定能實現自己的理想。

關于座右銘的作文12

我就是要告訴自己，每一件事情付出都需要有相對應的回報，付出后的每一件事情都會帶來或多或少的利。如果不是句話不怎么規范，我甚至想要用它做我的座右銘。可后來一想，座右銘就是用來警戒自己的呀，是不是名人說的有什么大不了的。于是我把這句話刻到了書桌的一個拐角上。

以后每當我寫作業累的時候，我會看一眼我的座右銘，并且放棄了向同學抄答案的想法，決定自己思考，這一做法很好的激勵了我。可是這句座右銘并不是那么萬能，它也有不管用的時候，尤其是同學們叫我出去玩，而我手頭上的事情沒做完的時候。我根本來不及權衡利弊，便被同學"叫"出去了，其實主動權在我，不答應也根本就是無所謂的。

大部分時間我都花在了我的書桌上。雖然也因為某次被老媽擦桌子的時候看到過，還被老媽生氣的'時候專門挑起過話題，可我不后悔。座右銘對我的作用，大家都看在眼里。家人即使有心，也不能多說什么。況且他們是我的家人，自然是一心一意的為我好。看到這樣的我，他們也很開心。

座右銘，盡管不久之后我可能會換掉那張書桌，但是，你卻已經被我牢牢記熟。

謝謝你，座右銘。

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