傳世經(jīng)典的教師座右銘
1、心靈的溝通勝于知識傳遞。
2、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
3、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
4、教書育人，功德無量。
5、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
6、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
7、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
8、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
9、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
10、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。出自座右銘網(wǎng)
11、寬容別人等于祝福自己。
12、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
13、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
14、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
15、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
16、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
17、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
18、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
19、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
20、好筍出好竹，好師出好徒。
21、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
22、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
23、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
24、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
25、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
26、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
27、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
28、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
29、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
30、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
31、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。
32、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
33、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
34、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
35、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
36、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的`使者。
37、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
38、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
39、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
40、走下講臺給學(xué)生講課。
41、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
42、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
43、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
44、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
45、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
46、天荒地老，教師的童心不泯。
47、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
48、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
49、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
50、循循善誘，誨人不倦的是老師。
51、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學(xué)生來。出自座右銘網(wǎng)
52、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
53、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
54、捧著一顆心，不帶半根草去。
55、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
56、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
57、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
58、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
59、不要隨便給一個人定性。
60、學(xué)高為師，身正為范。
61、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
62、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
63、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
64、表揚(yáng)用喇叭，批評用電話。
65、視責(zé)任為美德。
66、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
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