座右銘給我的啟示

時間：2024-12-30 16:10:00 銀鳳座右銘我要投稿

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座右銘給我的啟示（精選30篇）

　　導語：座右銘是用來激勵或者提示自己的名言警句，它時刻肩負著鞭策著我們的責任。就像一盞明燈，照亮前方的道路；像一股春風，驅散了眼前的迷霧；像船長手中的舵，把握人生的方向。下面是小編整理的座右銘給我的啟示，歡迎來參考！

　　座右銘給我的啟示 1

　　座右銘是用來激勵或提醒自己的警句座右銘。如果你要我挑一局來做我的警句座右銘的'話我會挑：近朱者赤，近墨者黑。

　　我在讀幼兒園的時候。因為我經常跟一些不愛讀書的人一起玩，所以我也跟他們在一樣經常不完成作業。

　　當我爸、媽知道這些事的時候他決定把我送到他們居住的地方——常平。在我來到常平以后爸爸和媽媽一直教導我：“近朱者赤，近墨者黑。”從那以后我再也不跟那些不讀書的人玩了。

　　二年級時。因為我跟當時的副班長在一起玩，所以那時候我的成績非常好。

　　我從那以后我明白了：近朱者赤，近墨者黑。

　　座右銘給我的啟示 2

　　每個人都有自己的座右銘，當然也有這句座右銘給你的啟示。我也不例外，你想知道我的'座右銘是什么嗎？想知道座右銘給我的啟示是什么嗎？想知道的話，你就把耳朵湊過來，讓我說給你聽吧！

　　我是一個不愛讀書的人，到考試的時候就非常緊張。但是，有一句座右銘給了我啟發，讓我喜歡上了學習，考試時也就自然不緊張了。那這句名言是什么呢？那就是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　這句座右銘意思是說：“大量地閱讀，寫作時就會如有神助。”

　　我記得有一次，比我小五歲地妹妹要和我玩成語接龍，我心想：“竟然這么不自量力，竟敢和我比？你肯定輸定了！”比賽完了的時候，簡直就是讓我出乎預料，我輸了，可我不在乎我這一點的成績，照樣不學習。這象我故意輸給她的一樣。

　　我還記得有一次，我和我的同學玩游戲時，突然，她問道：“星期五是誰？我心想：”你連這個都不知道？這不就是天數唄。“我說：星期五是天數，不是誰。那個同學哈哈大笑說：”星期五是《《魯濱孫漂流記》》里面的人，你連這個都不知道，笑死我了！我的臉頓時紅到了耳根，可我身上就像是全身都紅了。

　　從那以后，我就變得愛學習，愛動腦筋。這還不是：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句座右銘給我的啟示？

　　座右銘給我的啟示 3

　　在小時候，我沒感覺到時間有多么寶貴，你看：一年有365天，一天有24小時，一小時有60分鐘，一分鐘60秒。

　　這是一個多么龐大的數字啊！所以我從來不懂得珍惜時間。

　　后來，我上了小學，知道了要珍惜時間，知道了當天的事情當天做完。可是怎樣才能珍惜時間呢？我心里沒數自從我看到了華羅庚爺爺的“善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來”這句話讓我恍然大悟。

　　從這句話中我不由得想起了雷鋒叔叔，他的`“釘子精神”不正是這句話的最好說明嗎？在電影開始的幾分鐘時間，雷鋒叔叔總是拿出書來讀，這樣日積月累，他所得到的知識不就比別人多了許多了嗎？我想或許是這樣才使雷鋒叔叔迅速地由一個放牛娃成長為一位優秀的戰士。

　　自從我看了這句座右銘后，我也總生活中零星時間利用起來，例如：每天放學回家離吃飯時間還有十分鐘，過去我總是一回到家就休息，而現在我總是把這十分鐘利用起來，翻一翻字典，盡管只會學幾十個字，可日積月累，１個月就可以多學幾百個字。我相信只要我做一個善于利用零星時間的人，就會取得更大的成績！

　　座右銘給我的啟示 4

　　“滴水能把水穿透，萬事功到自然成。”這句座右銘像一條五彩的花邊，時刻鑲嵌在我的心頭。它時刻鞭策著我；它像一股風，為我驅散眼前的迷霧；它像一盞燈，為我照亮前方的道路；它更像舵，使我把握住人生的小舟。

　　記得那天早晨，我打了個呵欠，從被窩里爬起，慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書桌旁，凝望著桌上擺著的兩本書，《冰心》和《英才教程》，媽媽似乎期待著什么，我把《冰心》打開，翹起二郎腿，把書放在膝蓋上，津津有味地讀起來。

　　媽媽眼里喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白，沒有覺察到媽媽眼神中一閃而過的失望。也沒有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不會又生氣了吧？不對呀，剛才她還很高興呀。是什么原因惹媽媽煩惱呢？

　　我一把推開冰心，回想起昨天早晨我的所做所為，哦，想起來了，我答應過老媽，每天背《英材教程》的`。我恍然大悟，把《冰心》放回書架，背起了《英材教程》。媽媽見狀對我說：“兒子，送你一句名言：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”啊，我一臉茫然。隨即恍然大悟。

　　是啊，我們要有恒心，有毅力，努力學習，才可以叩響成功的大們，這句座右銘將啟示我，堅持不懈，走向成功。

　　座右銘給我的啟示 5

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。

　　人生終會有盡頭，有生之年干一番事業，就比泰山還重，活的有價值;如果為私利奔忙，或無所作為，就比鴻毛還輕，活的毫無價值所言。

　　時間洗不去罪名，會讓它留在身上，帶著它一起沉沒于世間。若人的一生只為了自己，而不折手段，自己卻什么也沒做就消失在這里，我們也只會以為死了一只小小的螞蟻那么簡單罷了。

　　有些人就不一樣，他們為國家做貢獻，為人民效勞，真心待人，他們尊重別人，同樣別人也尊重他們，待他們離去之時，也會同樣散發光彩。

　　如果希望能活得更有價值，就必須有所為，難道要默默無聞的過一輩子嗎?那樣也沒有人會注意你，沒有人會知道你是生是死。

　　這句名言充分表達了人生的價值，有的可貴，有的就沒有意義。

　　就算我們被欺騙，無從知曉他們所做的壞事，但凡是做出傷天害理的事，還是會心有余辜，總有一天會真相大白，他們人生的'價值從何而來?

　　好人有好報，這雖然不是很肯定但壞人就一定沒有好下場，相信那些人都會被人民國家拋棄，后悔一生，直到離世也不會有人給他們送行。所以才會有重于泰山，或輕于鴻毛的不同對待。

　　座右銘給我的啟示 6

　　“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言對我的啟示很大，是我一生中的座右銘。

　　還記得那是一次語文小測試。前一天晚上我好好地復習了一遍。第二天早上來到學校，我也不忘要復習，直到試卷發下來，我才開始埋頭寫卷。

　　80分鐘的時間過去了，徐老師把試卷收了上去。

　　過了一天，我們的.試卷經過老師的細心檢查之后，便發下來了。“徐揚，99分，第一名。”聽到這句話連我自己都嚇了一跳，天吶，99分，第一名!我驕傲地走上講臺，把試卷和獎品領了下來。

　　又一次語文測試即將來臨，當我準備像往常一樣去復習時，我猶豫了一下，心想：我上一次考試考了第一名，這次同樣也能拿第一名!于是，我又躺回沙發上，拿著遙控器繼續看電視。

　　第二天考試開始了，看著試卷，我想：這么容易的題目，看來第一名非我莫屬!當我寫完試卷，心里根本沒有“檢查”這兩個字，就自顧自地交了。

　　試卷發下來了，看著試卷那么多把大叉和鮮紅的“79”分，心里后悔不已，可是天下沒有后悔藥吃，值、只得等……

　　“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言一點兒都沒錯。它使我明白了一個道理：不管你有多大的成就，也不能驕傲自滿，不然你隨時有可能從高處滑下來。

　　座右銘給我的啟示 7

　　人的一生中，都應有個“座右銘”。然而，這個座右銘的定義為何？我認定它是——“人，言行舉止的依據，當人行有所疾，這時的座右銘，足以將你懸崖勒馬；在你言而有失時，能當頭棒喝使你清醒；更在你事有所迷時，如暮鼓晨鐘指點你。所以我愿說︰座右銘的定義，是有著警戒以及奉行的定義。”

　　而我的一生，以一句：“施比受更有福”這句金玉良言，做為我人生的座右銘，因為我覺得，當一個手心向上的人，永遠比一個手心向下的人，來的幸福、快樂。而且，我發現在這個世界上，在我們生活當中，有著許多渴望被照顧、被疼惜的人，始終得不到完整的愛。看著非洲的孩童，無米無糧、物資柜乏，各各骨瘦如柴；非洲居民飽受黃沙，肆無忌憚的侵虐之苦，想有一杯潔凈如冰的水，卻比登天還難；埃及的貧民窟，更是天災不斷，醫療落后、生活拮據；在巴基斯坦的人民，時時心驚膽顫，生活環境更是槍林彈雨，想睡一個安穩的好眠，卻猶如癡人說夢一般！還有著許許多多，在社會不被注意的向隅，正聲聲呼喚著我們，伸出援手救援他們。因而，我想要貢獻我一己之力，付出我的所有，幫助急需被幫助的弱勢族群，并以“施比受更有福”這句話，作為我人生的座右銘，時時謹記在心。

　　然而，我會將這句話，善用于日常生活中，并積極參與，社區志工服務或是關懷老人行以及寒冬送暖……等，各項自愿服務志工活動，帶動生活周圍的家人、朋友，以及社會的每個人，培育出勇于付出而不求回報的善心，為大千世界注入一股清流。并將“施比受更有福”著句話，帶進社會的`每一個角落，時時運用、力行不輟。當我為社區掃街服務時，我會懷著感謝的心、快樂的心情，因為我有能力為社區服務，是一件非常快樂的事；當我到松柏園關懷老人時，我會存著感激的心、幸福的心情，因為我能為長者們，奉獻我一己之力，讓我體貼到服務老人，是一件非常開心的事；當我為弱勢族群寒冬送暖時，我會帶著感恩的心、欣慰的心情，因為我能為他們付出，讓我體惜他們的困苦。以及零零總總的各項服務，都讓我深深的體認到，“施比受更有福”的真諦。所以我要將“施比受更有福”這句座右銘，體現在日常生活中、待人處事。

　　座右銘給我的啟示 8

　　在我人生的路途中，經歷過多次的風風雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個對我來說根本不可能實現的目標。但是，偏偏在這時，那位伙伴卻在鼓勵著我，它用一股無法抗拒的力量驅使著我前進，不會被一個失敗來戰勝自己，他就是影響我一生的一句名言——“善問，已得知識一半。”

　　記得剛上小學一年級的時候，我看到班里所有人都是陌生的面孔，平時十分活潑的我，變得膽小如鼠，課間的時候，如果不是有些同學主動和我說話聊天，恐怕我不會主動上前找人搭話。特別是老師，上課時都不敢直視老師，上課也不敢舉手發言。有一次上課，老師在教讀拼音寫漢字，其中有一道拼音：dongnao，我不懂這應該什么中文，又不敢問老師，老師也沒講，后來，這道題變成了今晚的作業之一，我問了問同學，他們也不知道，沒辦法，我只好回家問媽媽。回到家，我把這個疑問告訴了媽媽，媽媽卻說：“你在學校干嘛不問老師?明天你去問一下老師吧。”我著急地對媽媽說：“問老師!我可不敢。說倒是容易，可別人做起來卻很難，要是叫我問老師那就難上加難了，我平時可是非常怕老師的，老師如果從我身邊走過或者叫我回答問題，我都會差點嚇得尿褲子!”媽媽聽后，心氣平和說：“海琳，有一句名言，叫‘善問，已得知識一半。’你只要懂了這句話，你就一定會知道你要的答案。”聽了媽媽的話后，我馬上去找這句話的'意思。就在查找的過程中，我無意間看到了孫中山小時候讀書時不懂就問，刨根問底的故事，這時，我便知道了這句話的意思——不懂就問，這樣懂得的知識才會更多。

　　理解了這句話后，第二天，我鼓起很大的勇氣，走到老師面前，說：“老師，dongnao的中文是什么啊?”這時，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，原本以為老師會把我大罵一頓，說這么簡單的知識都不會，沒想到，老師卻微笑地給我講解這個拼音，讓我明白這該怎么讀，中文應該是什么……我懸著的一顆心終于放下來了。

　　從那以后，我一遇上不懂的地方，便去請教老師，有時候老師還在上課時把我不懂的問題又提出來問大家，看到他們不懂，就叫我來告訴他們正確的答案。下課后，同學們個個圍著我，問我為什么會懂得這么多知識，于是，我告訴他們“善問，已得知識一半。”這個道理。

　　通過那件事后，我更懂得了，“善問，已得知識一半”這句名言的含義了。

　　座右銘給我的啟示 9

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句句常常在我遇事停滯不前或失敗的時候提醒著我，它告訴我：經歷挫折之后要勇敢，才能迎來成功。

　　“轟隆隆，轟隆隆！”今天天氣一點兒也不好。雷公公生氣地拍打著他的大鼓。云寶寶大哭起來。我的預感隱隱約約地提醒著我：今天將會有什么壞事要發生。

　　果然，語文老師捧著一大摞試卷走了進來，還沒等老師站定。班上的“閑事婆”已經大喊起來：哎呦喂，我們班的“學霸”才考了88分哎，她配得上這個稱號嗎？

　　我頓時傷心欲絕，靠在桌子上“嗚嗚”地大哭了起來。心中大罵著那個“閑事婆”，邊上隱隱約約旁有人在低低地說著：“潘禹涵也沒有考好，這下我也跟我媽好交代了。”試卷很快就發下來了。我看著卷子上那一個個血淋淋的.叉叉，鮮紅的“88”分。感覺腦袋好像炸了一般，胸口像被一塊大石頭壓著似的，難受極了。就在這時，腦袋里忽然閃過一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。這一次小小的挫折沒有關系，接受挫折，正視自己的不足，才能吃到成功的果實。我停止了哭泣，擦干了眼淚，對自己說：“這次失誤沒有關系，只要我將來認真學習，下次考試可以再加油！”

　　此時，窗外的風暴停止了，天空中露出了一道美麗的彩虹。

　　是呀，不經歷風雨，怎能見彩虹？人生中總會有挫折，只要我不退縮，勇敢地去面對它，就會成功。

　　座右銘給我的啟示 10

　　朋友們，你們有一個能時刻激勵或提醒自己的座右銘嗎？我有一個喲！“不孝則不仁，不仁則不義，不義而不忠。”這是媽媽送給我的.座右銘。

　　兒童時，媽媽曾說過，孝順是為了國家！“國家？”“是啊，不孝則不仁，不仁則不義，不義而不忠。冰冰啦，你一定要孝順長輩，忠心為國！”嗯！“雖然當時聽不懂那一串串帶“不”的話，但祖國的重要性卻在心里埋下了種子。

　　長大后，進入小學中年級，便漸漸明白了媽媽的那一句話，心中很有感慨。媽媽呢，也反復提醒我要“為家者孝，為國者忠”。

　　當今社會，有才者中的一部分整天思考著如何揚名，如何有出息，飄洋過海的學者大有人在。面對這一種“出國熱”，他們又是對國忠心嗎？媽媽若有所思地說道：“人乃血肉之軀，應該思索幸福之事，但惟利是圖，忘恩負義者，乃不孝不仁不忠。”媽媽停頓片刻又抬頭眺望窗外，說道，“出洋者并非不好，但是他國不可久居，學成之后應該回國報恩才對啦！”我迷惑了一會兒，又想了想才明白，出國深造，學成之后應當將所學之處，發揮出來，為國效力，效忠祖國才對啦！

　　“我——許冰必將謹尊媽媽教誨，出國深造后，把學之以后在國家內發揚光大，為國付出一切，為中華昌盛興旺效犬馬之勞。”

　　直至此，我仍然切記媽媽那以“孝”為首，以“忠”為終的教誨。

　　座右銘給我的啟示 11

　　在我的人生道路上，有一句話一直鼓勵著我前進，那就是：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在我做作業遇到了困難，看到它后，我便會鼓起勇氣去克服困難。

　　記得有一天上午，老師布置的作業非常多，我回到了家，吃完了飯，開始寫作業了，有大小練習冊，有試卷，有預習……

　　我在做到了一個題目的時候遇到了一個不會的，那就是“1、2、3、4、5、6、7、8，8個數字，再給八個口，中間用等于號，這個時候必須要讓四個里面括號的數相等。”難死了呀，我在草稿本上死算1+3，2+6，4+5，我干脆放棄了，反正老師會講的，我剛想在床上躺下來的時候，看見墻上出現“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。想到了愛迪生滴水穿石的`精神，才創造了電燈，我怎么可能放棄呢？這道題像黑森林的人怎么也做不起來，我忽然想到這些數字都有規律，后面的數字都比前面的多1，我想到了可以使用首尾相加，這樣就會相等。

　　在我的人生道路上，座右銘一直在跟隨著我，陪著我，鼓勵著我！

　　座右銘給我的啟示 12

　　我喜歡的名言數不勝數，但我最鐘愛的卻是魯迅先生的：時間就象海綿里的水，只要擠，總還是有的。我很愛浪費時間，我無論做什么事，都是“拖”，作業拖，可拖到第二天早上，甚至到課堂上，假期作業更是有時間拖了，不到開學臨近不寫作業。結果什么也做不成。有一次放暑假時，老師布置的作業并不多，兩個月，我只用了兩個星期就可以完成的。我本來是要寫作業的，可門外伙伴們的笑聲引誘的我心癢癢，就想，反正作業也不多，先玩會兒吧！于是，我跑出了門。就這樣，并不太多的作業直到離開學三天了，我才沒日沒夜地寫開了，字和鬼畫符一樣，日記寫得前言不搭后語。還撂下個緊張得要命。

　　時間就是生命，我也知道這一點，可就是管不住自己，總是想玩。后來，我聽從媽媽的意見，假期就作一份時間表，盡量努力完成自己的任務，終于第一個寒假，我輕松地完成了作業，又玩得很好，還利用時間讀完了一本名著呢！是啊，時間就象海綿里的'水，只要擠，總還是有的。只要把這些時間收集在一起，會讓你比別人更加充實更加快樂人們都說“世上無難事，只怕有心人”，只要下定決心去做，世界上沒有辦不好的事，困難總是要克服的。

　　有一次我期中考試，我語文，數學，英語都考了80幾分，回到家里被爸爸媽媽罵了一頓，還給我講了很多的道理，之后我就下定決心，好好學習，期末考試一定要考90分以上，我每天把學習當做我生命中最重要的一部分，下午回家的家庭作業我都要做很長時間，有時連飯都不想吃了，我把學習當做一件快樂的事，經過這段努力我在期末考試中獲得了優秀的成績，爸爸媽媽還表揚了我說我進步很大。還有一次我在學滑板，剛上去我就摔了一跤，連著就摔了四，五跤，我就灰心了，不想學，但我的同學黃蓉說：“做什么事都要堅持到底，相信我！”聽了她的話我的信心又充足了，我又開始練習，我已經把所有的痛苦當做的快樂，我心里一直記著黃蓉說的話，我就練啊，練啊到了下午5點多，我終于練會了，我心里非常高興。我感到，這天我不僅僅學會了滑板，還學到了一個很要的道理：“世上無難事，只怕有心人”！

　　座右銘給我的啟示 13

　　每個人都有自己的座右銘，我的座右銘是與眾不同的：我們要像花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。

　　這句話是我從我們學過的課文中——《落花生》中學到的。它的意思是告訴我們：一個外表不怎么樣美的人，要做出成績，得到大家的認可，也許比外表好看的人更難，但如果能默默無聞、毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，應該說更了不起。就像那一個個默默無聞的清潔工，不管是萬物蘇醒的春季，無論是烈日灼人的盛夏，還是紅葉滿林的秋天，還是那北風呼嘯的嚴冬，她們每天都把街道打掃得干干凈凈。那是一個炎熱的早晨，外面熱的像火一樣烤著我的臉，但是當我看見一位清潔工正在打掃街道時，我驚呆了。

　　她滿頭大汗，豆大的汗珠從臉頰上滴落下來。我被這情景深深地震撼了，一股敬意涌上了我的心頭。我能感覺到：她犧牲了自己的.休息時間，為人民工作著，我雖然不認識這位清潔工阿姨，但她的身影卻深深地映在了我的心上，變得越來越高大。我們身邊其實還有很多這樣的人，雖然她們長得不怎么樣，工作崗位不怎么樣，但他們卻時時想著別人，與社會和國家盡一份自己的力量。

　　座右銘給我的啟示 14

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這是人們常說的一句話，可是實際上很少人能做到珍惜時間。可它卻是我的座右銘，時刻提醒著我，它對我來說太重要了。

　　記得三年級的時候，有個星期五回到家后，我想：反正有兩天的時間，把作業留到星期天再做吧。于是就玩電腦游戲去了。到了第二天中午，媽媽打開書包檢查我的作業，發現我還什么都沒做，就嚴肅地對我說：“你這孩子怎么一點也不知道珍惜時間啊？

　　俗話說‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，現在學習對你是最重要的。”聽了媽媽的話，我似乎感悟到了什么，提起筆在硬紙板上寫下了這句名言，并決定把它作為我的座右銘。讓它時刻提醒我要把握好“今天”，珍惜每一分沒一秒的時間，不讓光陰虛度。

　　自從有了座右銘，它就隨時提醒我珍惜時間。當我做作業想偷懶的`時候；當我上課不認真的時候；當我沉迷電腦游戲的時候……座右銘都能及時地向我敲響警鐘。它成了我的路標，我的導航臺，它把老愛拖拖拉拉的小丫頭變成了做事干凈利落的我。

　　時間就是財富。我從書中了解到“激光一分鐘可以走一千八百萬公里；最快的計算機一分鐘能運算九十億次”時，這巨大的數據使我驚訝得目瞪口呆。我想：在一分鐘內能做這么多事，哪能為國家創造多少財富呀！

　　座右銘給我的啟示 15

　　座右銘是用來激勵自己或提醒自己的警句格言，平時你搜集的格言警句中，你覺得哪句話對你啟發最大？我覺得對我啟發最大的一句話是：要想爬上梯子，你得從第一級開始。這是英國的一句諺語。

　　我之所以覺得這句話對我啟發最大，是因為這句話不僅告訴我們爬上梯子，要從第一級開始。它還隱藏了一些生活實際和做人和道理。比如：在建房子之前，要先打好地基。學習也一樣，小學時期沒有打好基礎，等上初中之后，你會學得一塌糊涂。由此可見基礎是多么重要的一件事啊！

　　生活中，不止有這兩件事情需要基礎，還有工作需要基礎，種植需要基礎，照顧照顧小孩也需要基礎，除了這些，世界上還有許許多多的事情都需要基礎。記得有一次，我想要種花，我把種子埋了下去。我一直細心地照顧它。終于有一天，它發芽了，我依舊細心地照顧它，可是沒過幾天，它還是枯萎了。后來我才知道，我的.種植方法不對，我以為，它需要很多的水份，于是就拼命給它澆水，直到把它澆死，我才意識到我的錯誤。這都是因為，我沒有種植的基礎，只是一味地幫它澆水。

　　我知道了，和爬梯子一樣，任何事情都需要打好基礎。

　　座右銘給我的啟示 16

　　人人大概都有座右銘，我也不例外。

　　我的座右銘是：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這個座右銘可幫了我大忙。

　　經過了一學期的學習，緊張的期末考試就要來了，以前，我考試分數總是很低，特別是數學，書本上的內容總是似懂非懂，這學期也是。媽媽平常不怎么管我，她認為考試成績不重要，可這次不知是吃錯了藥還是怎的，竟然規定我必須當上“三好學生”，否則，我的零花錢就要跟我說“拜拜”了！天吶，這對于一個成績一般又粗心的人來說，是多么的困難！我在房間里踱步著，咋辦？咋辦？離期末考試的日子已經不遠了，我絞盡腦汁思考著，可還是無可奈何。后來，我搜腸刮肚，終于決定努力，可我怎么都安靜不下來，瞄一眼數學書上的例題，簡單！再瞟一眼練習冊上的題，難！我始終無法安靜下來復習、看書。

　　就在這時，一句話，一句激勵我學習的話跳了出來“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我漸漸安靜下來，開始一心一意的復習，復習完數學，又復習語文，再復習科英語。很快，我踏踏實實的掌握了教科書上的內容，還課外積累了一些好詞佳句，當然，做題是少不了的'，我特地買了幾套難科目的卷子來做。我對這次考試很有信心，只要做完試卷反復檢查，克服我粗心的毛病，我想應該沒問題。期末考試在我的無比期盼之下終于近了，進了，更近了，它終于來了。我信心百倍德進入考場，自信的做完了試卷，并反復檢查。

　　功夫不負有心人，成績下來了，我的成績排全班第一，經過層層選拔，我當上了“三好學生”！當老師用激動的聲音告訴我這個好消息時，我心里無比自豪。當然，媽媽也沒有取消我的零用錢。

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話時時刻刻回蕩在我心中，已經烙下了一個深深的印。它，就是我的座右銘！

　　座右銘給我的啟示 17

　　“世上無難事，只怕有心人”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我前進的明燈，又向我學習小舟上的一張風帆，時時激勵著我前進。

　　記得有一次，我們班要舉行毛筆字考核。我忐忑不安起來：我毛筆字寫得不好，為什么偏偏在今天考核呢？我硬著頭皮進了書法教室，拿出筆、墨、硯臺……

　　哎呀！我的墨水不小心倒翻了，現場一片狼藉。哎！沒辦法了，將計就計吧！我三下二下草草結束了考核。

　　考核的`結果可想而知，我不但被老師狠狠批評了一頓，而且還被罰每天寫毛筆字，持續兩周！

　　放學后，我垂頭喪氣地回到家，極不情愿地開始第一天的罰寫。我拿出毛筆，仔細地對照著字帖一筆一劃地寫了起來……哎呀！這個字寫錯了，重寫！我又繼續寫第二張。這次我更加小心翼翼了，提筆、頓筆、彎勾……寫毛筆字也太累了吧！光一個字就要花五分鐘，這一張貼子寫下來豈不是要花一個小時了嗎？我不禁嘀咕著：“算了算了，隨便寫吧！實在是太慢了！”

　　這時，媽媽走了過來，搖了搖頭，說：“你就是沒有心，世上無難事，只怕有心人啊！”

　　沒有心？我不是有心嗎！媽媽的話久久回蕩在我的耳邊。突然間，我明白了，媽媽是讓我好好用心啊！

　　于是，我又提起筆，一個筆畫，一個筆畫地寫了起來。既然要寫，就要寫得！整整過了一個小時，我終于把我的作品完成了。

　　就這樣，一天又一天地堅持，用心地寫好每一個字。兩個信星期之后，當我拿著作品交給老師的時候，她向我豎起了大拇指。

　　通過這次罰寫，我終于明白了只要用心去做，沒有做不好的事！“世上無難事，只怕有心人。”這就是我的座右銘。

　　座右銘給我的啟示 18

　　每個人，都有自己的座右銘。他就像是小鳥的翅膀，小船的帆，有了它。天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾經說過“通向榮譽的路上并不鋪滿鮮花。”他便是我的翅膀，我的帆。

　　我的座右銘的意思時告訴我們要以樂觀的胸懷去載負榮譽。在漫長的旅途中，畢竟坎坷。所以，我們要知道榮譽不可能詞語每個人，雖然每個人都有權利去爭取榮譽，但是，在蒼茫的宇宙之間，榮譽僅僅是用來安慰個人心靈的，如此而已。

　　我第一次接觸這句話實在二年級的時候，記得當時我期末考試失敗了，連班級前10名也沒進，這是，我心中的驕傲之火，好像被一盆涼水所撲滅。這對于平時成績不錯的我是一個沉重的'打擊，我變得一蹶不振，覺得自己被徹底擊敗了，再也站不起來了。我走在平時放學的路上，看見到路兩旁的花朵失去了往日的美麗，小鳥站在大樹上嘰嘰喳喳的，好像也在嘲笑我。平時，熟視無睹的牌子映入我的眼簾。上面寫著“通向榮譽的路上并不鋪滿鮮花——但丁”我的心怦然一針。

　　在人生的旅途中，不也是經常遇到困難重重嗎？誰會那么一帆風順呢？杰出的科學家諾貝爾，畢業時經過無數次飽嘗失敗才發明出炸藥嗎？還有愛迪生，經過了13個月艱辛奮斗，試用了6000多種材料，失敗了7000多次，才成功發明成白織燈的嗎？那些為人，哪一個不是經歷過失敗才獲得成功的呢？

　　是啊，成功地路是荊棘叢生的，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的氣質。我是一名小學生，怎能沒有失敗？媽媽人生路怎么可能不遇到挫折？

　　突然，我的心中灑滿陽光，我不禁感嘆，“陽光總在風雨后。”

　　座右銘給我的啟示 19

　　會當凌絕頂，一覽眾山小。

　　——杜甫

　　時光飛逝，日月如梭，身邊的一切都發生了或大或小的變化，自己也不得不順應時局的變化而變化，在我的印象中，只有四項是我時刻告誡自己不能改變的。一是原則，因為它會維護我內心的純凈；二是偶像，因為那是我尊敬、崇拜的人；三是理想，因為那是我畢生的追求；最后一項，是座右銘，因為在我遇到挫折時，它是最激勵的話語，是我前進的動力。

　　小時候，體質不好，爸媽就經常帶我去爬山，幼小的我豈能跟上大人的步伐，抬頭望望山頂，再看看自己的腳下，就覺得山頂的陽光是如此的耀眼，頂峰是如此的遙不可及，好幾次，我都在原地徘徊，想一屁股就坐在地上，可是，我的內心告訴我，繼續往前走。“堅持就是勝利！”我對自己說。對我來說，每一步都是身體與意志的抗衡，終于，我成功了，我成功地登上了山頂，俯視腳下的一切，大人們氣喘吁吁地對我豎起了大拇指：“這小姑娘真棒！”他們只看到我再登上頂峰后的勝利，卻不知道我在途中一次次地咬牙堅持，不斷地重復那句“堅持就是勝利！”

　　從此，這句話成為我的座右銘，我告訴自己，這不能變。每當夜晚學習，上眼皮跟下眼皮打架，我告訴自己“堅持就是勝利”；每當提水上樓，胳膊的`酸與痛傳遍全身，我告訴自己“堅持就是勝利”；每當我解數學題，遇到解不開的地方，我告訴自己“堅持就是勝利”！

　　“堅持就是勝利，”一句普通的話，陪我度過了十多年的時光，這期間，我遇到過挫折，留下過淚水，嘗到過痛楚。因為這句話，所有的一切我都自己面對，自己扛下。這是我的座右銘。現在是，以后也是，不管后面的風浪有多大，我都會笑著對自己說“堅持就是勝利”！

　　座右銘給我的啟示 20

　　我所期望的便是這種生活——簡單而快樂、充實而有趣、自由而幸福的生活。

　　猶如靜立遐想之間忽然照過來一米細微渺小而閃爍的微光，照亮了眼前一分一毫浮動的、輕盈的、旋轉著的細小塵埃。像是忽而被縮小了10倍。又宛如忽然有興趣，攀上高高的鐵塔，眺望遠方，并俯瞰這小小世界。似乎是驚動了天上云間的住戶，便也不敢久留，輕輕地向他們揮手，莞爾一笑。

　　座右銘也許便是夢想的縮影。我一直熱愛著簡單的自由，哪怕是無拘無束的躺在青草山坡，都令我留戀。簡約之美，無言，卻容納萬千。

　　也許每個人都是每個人的過客，我們像兩條直線，有著一點的.交集后，便分開，走向兩個相反的方向。因此，我小心翼翼的珍惜著任何一個每一天。珍惜校園中的每一天。所以充實、幸福，也因此簡單、自由。

　　曾經，有個幼時玩伴，我們相交的時光令我永生難忘。那時，我曾天真地認為，我們是兩條平行線，還會一直平行下去。可是，我錯了。命運也有著殘酷的一面。跟本沒多久，她舉家搬遷。當那些擁有她的時光再也不回來了，我才懂得了珍惜、懂得了我們也不過是兩條僅僅交集一點的線。你不是說好了要一起長大么？為什么連再見都沒說，就再也不見了呢？！

　　因此，我學會了珍惜。

　　真心祝愿她自由、充實、簡單的奮斗于這個世界上！真的，當我們在未來再次邂逅時，能對上你平靜的目光。自由、美好。

　　這便是我的座右銘，凝結著我對生活充實、自由、簡單的愿望與態度。再平凡，也有它光芒四射的一面！

　　座右銘給我的啟示 21

　　我有一句座右銘，是馬克思的一句名言：懊悔過去，不如奮斗將來。我一直以這句名名言--失敗乃成功之母！我把它作為我的座右銘，時時刻刻提醒著我，要奮力向前！

　　我有一句座右銘，是馬克思的一句名言：懊悔過去，不如奮斗將來。我一直以這句名言來鼓勵我認真學習，這句話在我以后的人生路上也將起著很重要的作用。在去年的那場考試中，我考試考砸了，就是用了這句名言來鼓勵自己的。

　　在那次考試中，我發揮失常，成績很不理想。我失望透了，一度進入了昏昏沉沉的狀態。回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們嚴厲地批評了我，還幫我糾正錯誤，告訴我從哪里跌倒就從哪里爬起來。可是我萎靡不振，埋怨自己平時不溫習，以致臨急抱佛腳，在考試時慌了。

　　那段時間，我總是低著頭，自己在默默地自責。我變得沉默寡言，臉上不再有平時里的燦爛笑容了，偶爾單獨發愣，有時甚至連老師上課叫我起來答復下列問題，我都啞口無言。我有一次隨手翻開人家的筆記本，看到了馬克思的一句名言：懊悔過去，不如奮斗將來。我頓時恍然大悟，覺得我應該把失敗的痛苦化為前進的動力。于是，我發奮學習，在課堂上認真聽講、積極發言，課后認真溫習功課，還仔細地總結了上次考試失敗的原因。經過我不懈的`努力，考試成績逐漸提高，有幾次還是名列前茅。這時我才知道，我原先的想法是多么無知。從那時起，我就一直把這句話當成我的座右銘。

　　不能總懊悔過去的不如意和失敗，它們就像泥潭一樣，你一邁進去，就會越陷越深，自暴自棄，直到你無法自拔。你要從失敗中反思，吸取教訓，從現在起，努力拼搏、奮斗，對未來充滿憧憬與希望，開拓出一片屬于自己的燦爛天空。這就是我的座右銘給予我的啟示。

　　座右銘給我的啟示 22

　　每個人都有不同的座右銘，有些是“一切都可以謙卑地去做，一切都是空虛的自滿。”有的是“想看就到處關注。”還有就是“滴水能穿石，萬事順意……”而我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。意思是世界上沒有什么難事，只要用心去做，就一定會成功。

　　有一次，我在外讀書的語文老師讓我們回去做飛機模型，還給我們折紙書和做飛機模型的工具。我很開心。我一放下學校，就趕回家開始做。一開始很順利，比如安裝機身和機頭，然后在機身上安裝窗戶.但是說到安裝機翼，我犯了一個錯誤，我不能安裝它。我又看了一遍。于是我剛要約同學去玩，這時我想起了一句話：世上無難事，只怕有心人。我該怎么辦？我猶豫了一下，但還是堅定地站了起來，繼續做模型飛機。終于，我發現了錯誤。原來飛機模型的兩個機翼是上下顛倒安裝的。終于，我做到了！因為是“世上無難事，只怕有心人”這句話激勵了我，讓我成功。

　　還有一次，暑假，我們一家人去成都爬山。我問我爸多長時間。我爸說只是爬了一半，我很驚訝。但是，我堅持下來了，活了下來，但是到了山頂，我走不動了，上氣不接下氣，很累。過了一會兒，我想：我過了那么多“難關”。如果我現在放棄，我以前的努力不會全部白費嗎？這時我又想起那句話：世上無難事，只怕有心人。我鼓起勇氣，艱難地向山上爬去。最后，我們爬到了山頂。當我在山頂看到美麗的風景時，我不禁為自己剛才沒有堅持下去而感到羞愧，但我心中升起了一面有成就感的'旗幟，因為世界上沒有什么是困難的，但我害怕我能用心去做！

　　這句話給我們的啟示是：世上無難事，只怕有心人，除非你不用心、不認真、不用心、不執著地去做，否則你根本談不上成功，因為你根本做不到。

　　座右銘給我的啟示 23

　　“謙虛使人要進步，驕傲使人落后”這句格言對我影響深刻。

　　上個星期二，我第一單元科學檢測得了一百分。拿著這張滿分的試卷，心里高興極了，興奮得忘乎所以。回到家，我立刻把得到了滿分的好消息告訴了爸爸媽媽。我津津樂道地與他們講著我怎樣認真復習考到一百分的，還告訴他們我是全班四個滿分同學之一，并且向他們好好地炫耀了一番。爸爸輕輕地摸摸我的頭，親切地說：“聰聰，這次考得不錯嘛，不過還要努力!明天就是語文單元檢測了好好復習，爭取語文考試也拿個第一!”我當時傲慢極了，心不在焉的說：“爸爸，我知道了。”那天晚上，我興奮至極，畢竟拿一個一百分也不容易呀! 心情一直處于激動之間，整個晚上竟忘記了復習一下語文，迎接明天的檢測。

　　第二天，語文單元檢測。一拿到考卷，我就做了起來。心想：“就這么簡單點的.題目也難得倒我這個常勝將軍?”我一邊這樣想一邊答卷。習作部分也比較簡單，可我太自以為是，加上心中興奮，還有點傲慢，試卷很快就答完了，沒有檢查，就在座位上玩了起來。后來試卷下發，我的考卷里竟有許多病句和錯別字。我仔細的分析了考卷中的錯誤：發現了許多本不應該出錯的錯誤，比如：由于粗心寫了病句，老師再三講過的問題還是在出錯，作文中甚至出現了六、七個錯別字……這下子我算是明白了：天底下沒有一個人會穩坐釣魚臺，沒有一個人會是永遠的常勝將軍。

　　我終于明白，毛澤東爺爺為什么要說出“謙虛使人要進步，驕傲使人落后”這句話?是要告誡我們：取得成績不應該驕傲而應該虛心面對，才能獲得永遠的成功。現在，我把這句格言貼在書桌右上角，成了我的座右銘，勉勵著我謙虛學習，也激勵著我奮發向上。

　　座右銘給我的啟示 24

　　在我記憶的寶藏中，儲藏著許許多多的名言。它們像一盞盞指路明燈，指引我前行的方向，照亮我迷茫的雙眼，時時給我以幫助，其中令我非常難忘的.是這一句：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這是顏真卿的名言，我把這句名言當做我的座右銘。

　　有一天晚上，我吃完飯，就去看電視了。那天晚上的電視節目特別多，還一個比一個好看。我這次看電視已超過了40分鐘。可我并不想關掉電視，回房去寫作業。還想多看一會兒。這時，我的腦海里發出了兩個聲音：“算了吧!今天好看的電視這么多，再多看一會兒吧!”另一個聲音在我的耳旁呼呼著：“多看一會兒也不行，學生應該要好好學習，老了后你想學，也沒機會學了。人常說，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

　　我被這兩種聲音搞得頭昏腦脹。忽然，我想起了剛才那個聲音：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”是呀，現在我正是學習的最好年華，此時不學，更待何時！我不能做那個讓自己后悔的人！于是，我暗暗告誡自己：應該有時間觀念，明白自己想要干什么。總之學習是給自己學的，不是給老師、家長學的。所以，我現在要回房間寫作業。

　　我關了電視，回到房間寫作業。一頭扎進了知識的海洋，時間雖然還是有規則地向前邁著步子，可我卻不再覺得空虛，在知識的海洋中遨游，是多么充實。當我寫完最后一個字時，已經十點多了，可我不僅沒有非常疲勞的感覺，還為自己能擁有堅強的意志而心生喜悅。

　　在歲月的長河中，時間是寶貴的，可有人卻不懂得珍惜；時間就像流水一樣一去不復返，可有的人卻不懂得把握；時間是短暫的，可有的人卻不懂得利用……我們應該時時告誡自己：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲！

　　座右銘給我的啟示 25

　　很多人都用座右銘來時刻激勵自己，提醒自己，我也不例外。

　　我的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句話的意思是：寶劍的鋒利需要經過反復的磨礪，梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗才釋放出來的。我之所以用這句話做我的座右銘，是因為我從一件小事中得到了啟發。

　　從小學開始，我的體育成績就一直不理想，尤其是跳繩。一年級體育考試的時候，我爭分奪秒，使出渾身解數，可跳繩一分鐘只能跳30多個，看到其他同學一個比一個跳得多，我暗自下決心，一定要練好跳繩！

　　從這以后，每當我寫完作業，我都會拿起跳繩急匆匆地跑下樓，去院子里練習跳繩，直到我跳得筋疲力盡時才回到家。第二天起床時，我腰酸腿痛，便有了放棄的念頭，不想堅持了，但是父母告訴我：“想要做成一件事，必須要經歷一番挫折、付出艱辛的努力和代價才能成功。”聽了父母鼓勵的話，我每天堅持鍛煉，一周后，我的腿不疼了，經過一段時間的堅持練習，我跳繩的速度、個數都有很大的提高，從一年級的30幾個到二年級的90幾個，再到三年級的150多個。現在五年級了，我已經是班里跳繩最快的了，今年我代表全年級參加了安寧區的跳繩比賽，并在安寧區“孔一杯”跳繩比賽中以每分鐘200個的'成績，榮獲安寧區五年級組“二等獎”。在這一個個簡單的數字變化背后，我付出了許多的辛勞和汗水，這是我經歷了很多挫折才換來的榮譽！

　　這時，我才真正明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的真正含義，我相信，在以后的學習生活中我會獲得更多的成功！

　　座右銘給我的啟示 26

　　每個人多該有座右銘，它是激勵你前進的發動機，它會為你的人生揚起風帆，讓你不斷前進，并時時提醒自己。在你對自己放松要求時鞭策你；在你失落準備放棄時鼓勵你；在你驕傲自滿時提醒你。他是人生的向導！

　　我也有個座右銘，那就是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它是我學習路上的'一位嚴師，時時提醒著我要對學習認真仔細。一開始看到這句話，我就感觸頗深，寶劍的刀鋒之所以那么尖銳，是因為磨刀人在日復一日、堅持不懈的打磨，從不停止。梅花之所以那么香，是因為它頂過了寒冬臘月，一直在默默堅持，持之以恒。所以我選擇了這句話當我的座右銘，讓我時時牢記堅持不懈，持之以恒才能取得成功。

　　有一次，媽媽讓我去學毛筆字，我不肯，但媽媽說學毛筆字可以讓心靜下來，對學習有好處。我被迫報了毛筆課，但為了表示我的不滿，我經常上課遲到，上課聊天看書，老師讓我們練字我也不練，只是在紙上亂涂亂畫，甚至我還早退。總之，我很不認真，直到期末大家都把自己引以為傲的作品交給老師，而我甚至還不會寫毛筆字，真是慚愧不已。我感到非常失落，這時才明白我是在虛度光陰，浪費爸媽的錢。在我準備放棄，讓媽媽給我取消這個課時，我的座右銘提醒了我。永不放棄！這個念頭一出現在我腦海里就揮不走了，我要求媽媽又給我報了一年。從今以后，我認真聽課、寫字，在家里也不放過一分一秒，終于，功夫不負有心人，連老師都表揚了我，我開心極了，更加理解了座右銘的意義。

　　俗話說得好：鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。我抱著這樣的心態學習，一定會更上一層樓！我會帶著我的座右銘飛的更高、飛得更遠！

　　座右銘給我的啟示 27

　　座右銘是用來激勵自己的名言警句。我也有自己的座右銘。以前，我是個不愛珍惜時間的人，常常把一些細碎的時間都浪費掉了。為了督促自己珍惜時間、提高效率，于是我就找了一句名言作為自己的座右銘。這句話是：時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。這是英國著名的.科學家赫胥黎的名言。它表面上是說時間是不偏心的，因為它給每個人一天的時間都是二十四小時；時間也很偏心，給每個人的時間又都不是二十四小時。因為許許多多的人在浪費時間，讓一些細碎的時間從身邊源源不斷地流走了，使這些人在長時間內一事無成。

　　我認真、深刻地體會了這句名言，認為自己以前的確太浪費時間了。有時我做完全部作業了，就會認為自己已經完成全部的事情了，我便會去看電視。現在我反思了一下，認為那樣不太好。我不能讓時間對我“偏心”。現在如果我作業做完了，我會去認真地看看課外書，或是靜下心去做課外練習。

　　一到周末，我首先規劃好時間。作業、娛樂、看書和課外作業，我樣樣都不能少。這樣下來使我有了很強的規劃能力。用規劃時間的方法，我既不會感到累，也不會感到枯燥。這樣我感覺更充實。

　　我還學會了“磨刀不誤砍柴功”。當我覺得累的時候，就去休息一下，否則效率不高，做事情的效果也不會好。

　　我現在是個珍惜時間的人了。在學習上，同學們你追我趕，爭先恐后都想取得好成績。我可不能被落下呀！珍惜時間，讓我獲得很多，成績也名列前茅。

　　座右銘給我的啟示 28

　　今天有人問，我的座右銘是什么，我一時還真沒回答上來，因為好長時間沒有人提過這個問題，好像“座右銘”這三個字是初高中甚至是小學時代的流行語，至今已很少有人掛在嘴邊了。不知道是大家都記在心里，還是已忘卻了這樣一種前進力量，或者當下激勵人的話太多了，以至沒什么唯一的信念了。

　　我以前有過幾句關于刻苦讀書的座右銘，譬如“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“有志者事竟成”，“天道酬勤”之類的，回想起那青蔥歲月，真是稚氣的可愛。那時真好，一心只想著讀書，想考個好大學，為了這個共同的`理想，所有同學都共同奮進。如今早已體驗到了大學生活，卻都追憶起當年的辛苦歷程，或許那并不是辛苦，而是快樂。

　　二十幾歲的我，已經嘗到了很多生活的冷暖酸甜，也有了自己對人生、對命運的看法。再次思考“座右銘”這件事，不由得想起了曾經讀到的一本名著《老人與海》。當時還小，只知道這本書很有名，讀完也沒有太深刻的體會，只知道故事讀懂了，很簡單的情節，很勇敢的老人。現在經歷了這么多之后，書里的那句名言，正反映了我的意志，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”

　　以前我是個不知天高地厚的毛丫頭，現在我很相信命運，該是你的就是你的，我甚至相信一個人的結局早已注定。但我就是不坐以待斃，就是要去搏一搏，盡管結局已經寫好，我仍是不服輸。命運是可以把我毀滅，人畢竟終有一死，但我不會被打敗。哪怕靈魂消散的那一刻，我也會驕傲的說，我，還是最初的我，那個不會被命運打敗的倔強女孩。

　　這就是我的座右銘，為伊勇往直前，衣帶漸寬永不悔!

　　座右銘給我的啟示 29

　　“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。這句話的意思是：學業由于勤奮而精通，因游戲玩耍而荒廢；德行由于深思反省而日漸有成，因放任自流而失范。我將它當成我的座右銘，是因為它激勵了我，讓我勤奮了起來。

　　以前，我一心想著讀書、寫作業，成績在班上還算不錯。可之后，我老是想著玩電腦，所以在班上的成績只能排在幾十名后了，而且每一次的考試分數也越來越低。

　　一次語文考試后，老師公布成績，我只考了68分。看著從90分開始一路下跌，一次比一次低的`分數，想著從前幾名到中等、再到落后的排名，我深深陷入了沉思。難道，我要這樣一直后退下去嗎？我真的甘心落后呢？不，決不！我該怎么辦呢？這時，我想起了“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”這句自己的座右銘。我之所以成績退步，是因為自己太愛玩了，沒有用心學習。我不能再這樣下去了，必須要好好學習、奮起直追。

　　于是，我決定開始摒除學習以外的一切事情，努力學習，認真寫作業，遇到不會做的題就認真思考，不怕困難，拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的決心。我一定要努力，一定要將題目做出來！每天我都這樣努力地學習和做作業。在一次期末考試中，我憑借著考前的努力，考試時的認真、仔細，成功考到了不錯的成績。雖然分數不算太高，但是我很高興，因為我覺得這么多天的努力沒有白費。

　　所以，如果想在考試時取得好成績，就得多寫多練多記，少玩游戲少浪費時間。想到這兒，我不禁又想起了我的座右銘“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。這句話一直激勵著我要好好學習，也將激勵我在未來的道路上不斷克服困難，勇往直前。

　　座右銘給我的啟示 30

　　每個人，我相信都會用幾句名言或者諺語來時刻警醒自己。我的座右銘就是“反省不是去后悔，而是去為你的前進鋪路”。這句話對我的幫助可大著呢！

　　記得在四年級上學期的時候，我清楚地記得，在一次數學單元測試中我錯了一道本不該錯的題，我將“計算面積”看成了“計算周長”，因此受到了老師和家長嚴厲的批評。

　　晚飯后，我仍很沮喪，無聊的翻著一本“閑書”，不經意的翻閱讓我找到了一個可以更好前行的`方法！

　　那是媽媽幫我在圖書館里借的一本書，書中的作者認為每一個人都應該有激勵自己前進的“座右銘”，還羅列出不少的“名言警句”。我對其中的一句話：“反省不是去后悔，而是為前進鋪路”印象很深刻，對我的啟發很大，那天晚上，我很久很久睡不著覺，有考試失利的后悔，有自責，但更多的是得到啟示的欣喜以及如何找到“為前進去鋪路”的好方法。

　　我認為一場考試，或者一場比賽結束后，都要不斷的反省，不是讓自己去為了考好而沾沾自喜，也不是因為自己考得不好而不停的傷心，而是讓自己將做的好的地方繼續下去，將做的不正確的地方改正，并思考這一次考試為什么拿了低分或者高分，然后再迎接下一場考試或比賽，不斷的總結，然后找到適合自己的方法或者是學習習慣。

　　果然在期末考試時，我又遇見了這個“老朋友”。最后我以一分的優勢獲得了數學期末考試免考的資格。

　　古語有云：“吾日三省吾身”也是這個道理。為了更好的為前進鋪路，我會不斷的反省，然后更好的實踐它！

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