優秀作文評語360句
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到評語吧，不斷地改進提高。那么你有真正了解過評語嗎？以下是小編收集整理的優秀作文評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。
2、敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
3、對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
4、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
5、文章邊敘事邊抒情。
6、充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法
7、小作者觀察仔細敘述時井然有序
8、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
9、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣
10、文章前后連貫形成完整的形象。
11、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
12、內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
13、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作。
14、特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。
15、文章能過清新有趣的語言描寫了……的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。
16、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題`
17、對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處
18、文章選材新穎……這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢
19、本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強
20、全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮
21、對……生動而詳細的敘述是本文的一天特色也體現了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素
22、本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理
23、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敘述時井然有序
24、對實驗現象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性讀來饒有興味
25、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用結尾處寥寥數語顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心催人奮進
26、簡單交待時間地點和結果……
27、語言簡練規范開篇吸引人
28、開篇簡明扼要精煉有序；重點描述……給人留下深刻印象
29、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
30、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
31、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
32、閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會家喻戶曉。
33、可喜可賀，又一篇佳作問世了！細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到世紀的冰心！
34、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。
35、一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎？這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
36、這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題。可見，小作者會選材。
37、文章前后連貫，形成完整的形象。
38、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
39、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，內容更豐富更生動。
40、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
41、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
42、全文通俗易懂，趣味性強。
43、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
44、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
45、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
46、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
47、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
48、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
49、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
50、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
51、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
52、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
53、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
54、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
55、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
56、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
57、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
58、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
59、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作
60、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
61、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。
62、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
63、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
64、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
65、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
66、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
67、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
68、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
69、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
70、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
71、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
72、語言基本通順，偶有不暢。
73、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
74、語句？嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
75、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
76、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
77、情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
78、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
79、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
80、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
81、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
82、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
83、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
84、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
85、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
86、修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
87、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
88、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
89、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
90、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
91、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
92、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
93、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
94、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
95、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育
96、樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息
97、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
98、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力
99、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
100、文中描繪的……清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
101、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將……呈現讀者面前
102、文章簡潔明了語言平淡樸實
103、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。
104、文章開頭引人入勝，吸引讀者。……點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
105、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
106、開頭簡明扼要
107、文章語言生動豐富，可讀性強。
108、開頭出手不凡，吸引讀者
109、開頭打動人心，具有真情實感。
110、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
111、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
112、以飽滿的激情，描寫了……
113、重點突出，詳略得當，內容具體。
114、比喻貼切，用詞生動。
115、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
116、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
117、敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
118、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
119、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
120、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法
121、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
122、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
123、文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
124、文章想象合情合理
125、通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
126、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進行。
127、細節描寫頗具匠心。極富功底。
128、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
129、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
130、語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體
131、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
132、文章將……寫得細致入微
133、語言活潑明快，富有情趣。
134、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
135、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
136、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
137、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
138、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
139、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
140、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
141、文章以……為結尾，言簡意賅，其味無窮。
142、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
143、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
144、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
145、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
146、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。
147、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
148、結尾以……點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
149、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
150、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點……作了細膩而傳神的刻畫。
151、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
152、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對……的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
153、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對……的情感，令人感動。
154、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
155、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
156、文章能過清新有趣的語言，描寫了……的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
157、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富，更生動。
158、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對……的情感，令人感動。
159、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。
160、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
161、文章按事情發展的順序，記敘了……的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
162、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
163、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
164、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
165、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
166、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
167、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
168、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
169、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
170、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
171、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
172、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
173、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
174、作者觀察細致想象力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
175、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了……文筆間滲透了情感
176、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把……寫得非常傳神同時表達了……對……的喜愛
177、小學生能有這樣的體會令人刮目相看
178、對……的比喻用得妙
179、運用多種感官描寫十分仔細
180、以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境
181、開頭直奔主題也是一種寫法
182、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
183、反問句開頭吸引讀者
184、結尾簡煉，感人。
185、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。
186、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
187、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。觀察細致，描寫生動。
188、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
189、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。
190、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想，態度，好惡觀。說理充分透徹，立意鮮明。
191、結尾呼應應開頭，結構完整。
192、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點……作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。
193、結尾同樣有趣。
194、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強
195、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
196、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
197、由景生情，結尾自然。
198、結尾呼應文題，點明中心。
199、選材平淡無奇，過于老舊，粗俗，簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性，真實性。
200、以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
201、引用名人名言，經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
202、心里過程真實細膩，人物的想法，態度在讀者面前一覽無遺。
203、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材，老思想，平淡無奇。
204、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，……行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的……文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
205、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
206、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
207、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
208、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
209、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
210、作者對……觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。
211、全文語言樸實，結構自然。……文章結構嚴謹，首尾呼應。
212、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
213、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
214、文章不僅表達了作者對父親的愛，更多的是思念，不露雕琢痕跡而頗有情韻，描寫生動，特別是詞語和語句方面都很恰當，語言與風格：富有浪漫主義色彩，引起讀者的閱讀興趣。
215、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
216、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
217、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
218、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。
219、這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽，開篇新穎。作者用簡潔而準確的語言描寫了爸媽的外貌，衣著，更難能可貴的是突出了人物的特點。文章對人物外貌描寫與文中的想象“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀”，入情入理，帶給讀者更多的驚喜。
220、老師辛苦的付出，換來了你優美的文章，多值得啊。從你豐富優美的詞匯中，我們能感受到你扎實的語文功底，而且能夠結構完整，調理清晰，是不騙不錯的文章。
221、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
222、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
223、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
224、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
225、本子清秀，整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看。
226、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
227、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
228、文章真實生動，情真意切，特別是……使用權文章極具感染力，發人深思。
229、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
230、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
231、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領
232、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
233、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點……作了細膩而傳神的刻畫。
234、小作者按照游玩的先后順序，生動地描述了在歡樂谷游玩的經過。在具體描寫中，小作者抓住了最驚險刺激的游戲項目——飛椅，通過語言描寫，心理描寫，動作描寫，生動地再現了游玩時的情景，突出了“好玩”這一主題。
235、普通的打雪仗游戲被你描寫得妙趣橫生，文中對雪景的描寫非常用心，有畫面感，讓這次的玩樂變得與眾不同。
236、這是一篇寫事的記敘文，小作者詳細地敘述了“老鷹捉小雞”的過程。動詞“躲”，“閃”“沖”的運用，準確傳神地寫出小雞的慌亂和老鷹的兇猛。
237、小作者用優美的文筆描寫出了抓娃娃過程的開心之情，著重描寫了抓娃娃的過程，動作描寫生動形象。只是書寫還有待加強。
238、語言平實，簡潔自然。將玩耍的過程寫得很詳細，但要詳略有序，抓住重點去描寫。
239、語言風趣，營造了歡樂的氛圍。“搶彩蛋”的過程運用了大量的比喻句來描寫，人物的動作和神態描寫很自然，展現了童年的樂趣和自在。
240、語言流暢，內容趣味性強。精準細致地刻畫了人物的形象，游戲環節描寫得非常生動，寫出了“老鼠偷油”的緊張與刺激。
241、中心明確，結構清晰，細節描寫很到位，運用多種描寫方法，把游戲過程的快樂體現了出來，抒發了自己的真情實感。不足之處是標點使用不當。
242、這篇文章結構完整，敘事清晰，流暢，生動有趣地再現了游戲場面，也讓老師感受到了你在游戲中的快樂，回想起了兒時的游戲畫面。游戲期間小“鴨子”和“鱷魚”的表現，觀眾的表現，都寫出來了，人物描寫比較到位，內容豐富。多做一些游戲吧，這是童年美好的記憶，愿你永遠快樂。
243、很有新意，情節生動有趣。文章篇幅不長，但是玩耍過程敘述得很清楚，描寫非常具體，其中氣氛的描寫為文章增色不少。
244、描寫的是跟伙伴在圖中“找獅子”，寫出了游戲的過程，但描寫還不夠細致，要抓住一個重點去寫，比如突出怎樣“找”，以及這個活動帶給大家的“高興”。
245、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。
246、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
247、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。
248、結束得有點突然，夸張了。
249、開頭很新穎，內容清晰有條理，描寫很細致，恰當地運用了比喻的修辭方法，增強了文章的畫面感，最后結尾點題，表達了開心之情。
250、小作者重點圍繞放風箏時展開描寫，抓住人物的動作，神態，語言描寫，把激動，興奮的場面描寫清楚具體，抒發了自己放風箏時內心的喜悅。
251、文章開篇點題，語言優美，布局合理。小作者的觀察非常細致，將激烈，精彩的比賽過程生動詳細地敘述出來，是本篇的一大特色。
252、結構清晰，重點突出，緊緊圍繞主題進行描寫，開頭和結尾互相呼應，全文通俗易懂，豐富有趣，可讀性強。
253、開篇簡單地交代了時間和地點，語言凝練。重點描寫了爬山過程中的“小插曲”，給人留下了深刻的印象，文章結尾的總結句言簡意賅，升華了主題。
254、文章以反問句開頭，吸引了讀者的注意。接著有條不紊地敘述一次難忘的親子游戲，語言自然流暢，富有感情，體現了家庭生活情趣。
255、你的觀察細致入微，將課間活動“掰手腕”描寫得非常精彩，人物的動作和語言勾勒地很形象，還加入了神態描寫和心理描寫，非常不錯。
256、小作者敘事清晰，描寫生動，“抓，砸，躲，打”等動詞運用準確生動，寫出了打雪仗的過程，寫出了玩的樂趣，語言與人心理描寫應用，更是讓人物形象鮮明，佳作！
257、文章開頭用同學們的笑聲引入主題，接著小作者以觀眾的角度，給大家介紹了一個生動有趣的游戲，行文流暢，過渡自然，文章充滿童趣。
258、開頭：寫了高空拋垃圾的不文明行為，以及這種行為給“我們”帶來的危害。結合具體事例來寫，給人留下了深刻印象。內容：通過爸爸的話來說明講文明，愛護家園的重要性。結尾：結尾表明了自己的愿望。
259、這一句描寫了小湖的清澈美麗。描寫了湖水變渾濁了，變質了。這兩個自然段采用對比的手法，寫出環境被破壞了。
260、運用對比的手法指出了問題。具體描述了這種現象帶來的負面影響，有理有據。小作者寫出了自己的建議，切實可行，具有可操作性。小作者寫下了自己的美好愿望。
261、畫波浪線的句子運用擬人的修辭手法描寫了池塘的現狀。小作者回憶了池塘以前的美麗景象。池塘受到污染后，美麗成為過去。小作者運用對比手法寫出了池塘的變化，表達了內心的不滿與痛惜。最后小作者表達了自己的想法，希望大家保護環境。
262、這句俗語用到這里太貼切了！點明了這是自己觀察到的現象。
263、開頭：開篇簡潔，自然引起對下面事件的描述。內容：這是小作者發現的現象；敢怒不敢言，非常符合小學生的心理特點。結尾：針對這個問題，說出了自己的改進建議，建議合乎情理，且能夠實施。
264、小作者清楚地講述了自己發現的現象。語言描寫，展現了交警是怎樣指揮交通的，很親切！和文題呼應，贊揚了交警的職業精神。
265、文中的列文虎克并沒有刻意去研究發現，而是在平日的玩耍中發現新事物，這點讓人深思。用“小人國”象征微生物的世界，比喻想象，吸引大家的注意力。
266、開門見山，直接點題。給小樹打針的現象在城市真的是隨處可見。好心情隨著眼前的現象發生了轉變。探究原因，值得學習。小作者提出問題并能想到解決問題的辦法。雖不能號召所有人都能踐行，但希望以己之力來感懷部分人，可取。
267、開頭緊扣時代旋律，“共享”成為當今世界“時尚”代名詞。共享爸爸媽的提出，令人驚奇，出人意料，爸爸媽媽也能共享？習作的開頭提出疑問，在文末做出了回答，前后照應。
268、文章結構嚴謹，內容層次分明，從描述事例，得出觀點，并用正反事例來簡單分析觀點，結尾總結，是一篇說服力很強的文章。
269、開頭簡潔明了，引出下文，對生活中的現象有自己的思考和想法，能把自己的建議寫清楚，敘述自然生動，是一大進步。
270、你的想法很有意思，構思奇特，選材新穎。素材來源于生活，非常真實，列舉了愛玩手機的危害，引人深思。
271、你的標題非常有吸引力，讓人想要一探究竟。父母因為放不下手機而忽視了你的感受，對比之前父母對你的關心，突出了沉迷玩手機的危害，文章寫出了自己的真情實感。
272、你的寫得既真實又有趣；內容聯系生活實際，用具體的事例號召同學們愛護眼睛，保護視力；文章結構巧妙，內容有理有據，觀點明確清晰，非常有說服力。
273、你從同學們亂扔垃圾這一現象，引出“保護環境”的重要性，并采用具體的事例勸說，“以小見大”的表現手法，被你很好地運用在了中。
274、你的想法非常有意思，構思巧妙，內容新穎。文章內容來源于你現實生活中的事例，真實而具有說服力；爸爸媽媽看了你的文章，肯定會放下手機，多陪陪你的。
275、開門見山提出自己的問題，指出蔬菜農殘超標會危害人體健康。再說自己的想法，想設計一種類似啄木鳥的捉蟲機來消滅害蟲。文章想象合理，表達了美好的愿望。
276、文章以疑問開頭，一下抓住了讀者的眼球，讓人往想要下讀；你用切身經歷，敘述了父母因為沉迷手機而忽視了對你陪伴，講述你被忽視的感受；具有說服力，且引人深思。
277、小作者想象力豐富，從暢游大自然這一角度，發現了一些不好的問題，在探究的過程中得到啟發。文章內容精彩，但要注意書寫美觀。
278、你講述了一個新穎而又大膽的想法，能幫助殘疾兒童解決上學難的問題；老師希望你的這個美好想法能成為現實。
279、小作者用具體事例，寫出了同學們愛吃辣條等三無食品這一現象，講述了三無食品對身體的危害和影響，并發出倡議——拒絕三無食品。具體生動，有理有據，是一篇佳作。
280、開頭簡潔自然，結構清晰。完整地寫出了同學們課后活動的現狀，并提出了自己的想法。重點突出，語言平實，修辭手法的恰當運用，使文章更是錦上添花。
281、你從生活中觀察，發現了亂扔垃圾這一不好的現象，并提出了自己的想法，引出保護環境的重要性；老師很欣賞你的想法，但是你的缺少優美的段落，詞句，口頭表述較多，不夠生動，這會降低你文章的可讀性。
282、開頭直奔主題，簡單敘述自己的發現，進行鋪墊。接著重點描寫自己的看法，結尾提出建議，給人留下深刻的印象。
283、小作者想象力豐富，提出了太空“三日游”這一大膽的想法；希望你的想法很快就能實現，老師也想去太空一游。
284、小作者留心生活，善于觀察，發現了同學們愛吃路邊攤上的垃圾食品食品，講述了常吃這些食品對身體的危害；并提出了自己倡議：拒絕垃圾食品。文章結構合理，內容生動具體，觀點鮮明，有理有據，是一篇優秀。
285、小作者聯系生活實際，用具體事例號召大家保護環境。文章有理有據，語言通俗易懂，觀點明確清晰，非常有感染力。
286、文章結構清晰，內容具體，多用質樸的語言，但不失生動。小作者闡述了同學們課后活動單一，沉迷于手機游戲的現狀，并提出了自己的解決方案。文章觀點明確，說服力強。
287、結構清晰，內容豐富有條理。利用開門見山的寫作手法引出下文，能將自己的想法寫清楚，結尾呼吁大家要保護動物，非常有說服力。
288、語言用詞準確，層次清晰，文章描寫很具體，有一定的哲理性，具有個人風格。需要注意的是，詳略安排要得當。
289、文章開頭直奔主題，提出了爸爸媽媽晚睡的問題。講述了晚睡的危害和早睡早起的好處，內容豐富，觀點明確；結尾提出了建議，是一篇佳作。
290、開門見山，直接提出了有些同學說臟話的問題；講述了說臟話的壞處，事例具體，觀點明確，內容以理服人；文章結尾簡潔有力，說服力強。
291、你的將游戲的過程寫得十分詳細，但描述時缺少精準的詞語來概括，口頭語較多，不夠生動。結尾點明了主題，給人以啟示。
292、結構合理，條理通順，語言豐富優美；小作者的觀點明確，事例卻不夠具體，說服力不夠。
293、小作者從生活中的一件小事入手，發現有在公交車上占座的不文明行為，事例描寫非常具體，能寫清楚自己的觀點，結尾簡短有力，不錯！
294、小作者關注到了舊書的問題，并針對小區舊書箱提出了自己的想法，表達清晰，條理清楚，不是為一篇佳作！
295、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
296、對……生動而詳細的敘述，是的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致，這是文章成功的一大要素。
297、是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生，小作者觀察仔細，敘述時井然有序
298、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面，文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
299、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用，結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
300、三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。
301、圍繞……這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
302、通過仔細觀察，采用了合適的語言把……繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。
303、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色，結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
304、文章將……寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
305、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹，全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
306、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味，大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏，結尾以……點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
307、這篇取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑，字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
308、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味，語言活潑明快，富有情趣，故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人，文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
309、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點，可見你是個生活的有心人，來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
310、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
311、在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
312、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質，文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
313、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙，篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
314、采用了第一人稱的寫法，使得……具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信，思路清晰，節奏明快。
315、事情過程寫得具體，明晰，條理清楚，作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了……
316、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動，獻計獻策讀后能從中受到教育。
317、主要優點有三：1能緊扣題目要求，完整地寫了……的過程，2，結構嚴謹，重點突出，3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。
318、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉，結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
319、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
320、文章自始自終充滿著對……的尊敬與感激，……情深，感人肺腑，這正是的震撼力之所在。
321、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
322、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是的成功之處。
323、文章選材新穎，……這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣，讀后令人身心愉悅，舒暢。
324、音樂是美的，而的語言同樣優美，詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！
325、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
326、文章雖短，但敘述生動，描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
327、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
328、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
329、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
330、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味
331、本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅給予我美的享受，還引起我的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的人。本文讀后給人以美感，引人深思。
332、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
333、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
334、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料？
335、作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒
336、文章最后揭示中心之句，實屬點睛之筆，概括之語，短促而有力。
337、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點睛之筆，較好地凸現了文章主題。
338、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
339、開頭直奔主題讓人一目了然
340、開頭點題用詞很吸引人
341、場面和氣氛描寫為文章增色不少；
342、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
343、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于
344、分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
345、人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
346、開頭直奔主題，讓人一目了然。
347、開頭點題，用詞很吸引人。
348、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣，故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人，文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
349、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
350、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
351、本文以……為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。
352、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
353、語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。
354、美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規律制約的，交流的主體為了實現會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實現有效的交流愿望。
355、作文評語作為語文老師和學生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語是一個行之有效的途徑。
356、文中描繪的……清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
357、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。`
358、文章選材新穎，……這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
359、對……生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
360、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
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