作文評語

時間：2022-11-23 10:58:54 作文評語我要投稿

關于作文評語匯編15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的關于作文評語，歡迎大家分享。

關于作文評語匯編15篇

關于作文評語1

　　1.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　2.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　3.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　4.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　5.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　6.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　7.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　8.精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　9.對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是這篇作文的成功之處。

　　10.重點突出，詳略得當，內容具體。

　　11.文章描寫細致生動，人物語言個性化，符合角色性格特征，人物刻畫得逼真形象。

　　12.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　13.…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　14.敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　15.對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　16.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　17.文章邊敘事邊抒情。

　　18.充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　19.內容具體充實，結構完整，語言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實感。

　　20.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

關于作文評語2

　　1、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質、文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　2、語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。

　　3、美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規律制約的，交流的主體為了實現會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實現有效的交流愿望。

　　4、作文評語作為語文老師和學生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語是一個行之有效的途徑。

　　5、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

　　6、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

　　7、文中描繪的……清新活潑，歡快明朗、字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力、

　　8、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將……呈現讀者面前。

　　9、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　10、作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

　　11、借景抒情，托物詠志，很特色。

　　12、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

　　13、 ……要求通過虛構的故事來表達一種哲理。

　　14、本文很好體現了……的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

　　15、巧用伏筆是文章的一大特點、文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊、這種構思非常巧妙，可以借鑒。

　　16、這是一篇很有新意的……文章構思巧妙，語言樸實自然。

　　17、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢、想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　18、想象力較豐富，極具新意、開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

　　19、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　20、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

關于作文評語3

　　1. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣

　　2. 本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果

　　3. 文章以…為結尾言簡意賅其味無窮

　　4. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人

　　5. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出

　　6. 語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。

　　7. 美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規律制約的，交流的主體為了實現會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實現有效的交流愿望。

　　8. 作文評語作為語文老師和學生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語是一個行之有效的途徑。

　　9. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力

　　10. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

　　11. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

　　12. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前

　　13. 文章簡潔明了語言平淡樸實

　　14. 作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

　　15. 借景抒情托物詠志很特色

　　16. 文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

　　17. …要求通過虛構的故事來表達一種哲理

　　18. 本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰

　　19. 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒

　　20. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然

關于作文評語4

　　1、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題。

　　2、故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。

　　3、文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

　　4、結尾以…點明中盡含蓄雋永意味深長。

　　5、對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

　　6、文章將寫得細致入微字里行間透露出陽光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　7、音樂是美的而本文的語言同樣優美詩一般的語言夢一般的想象多美啊！

　　8、文章的"讀"與"感"聯系緊密事例敘述行動開頭打動人心具有真情實感。

　　9、文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　10、本文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味大量采用生活中的口語使文章更顯自然親氏結尾以點明中盡含蓄雋永意味深長。

　　11、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　12、文章按事情發展的順序記敘了的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　13、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在。

　　14、通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

　　15、作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

　　16、事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理。

　　17、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　18、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。

　　19、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。

　　20、本文以為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了文章語言生動豐富可讀性強。

關于作文評語5

　　這篇議論文以理取勝，觀點辯證，語言靈活多變，富有自由靈動的色彩。文章開頭擺出看法：相信自己不意味固執己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。。接著闡述我們為什么要聽取別人的意見。文章語言簡練，重點突出;恰當的引用更使中心得到突出;文末的問句發人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會更好。

　　開篇即點明了核心價值觀在歷史上的重要作用，很有分量。接下來作者說歷史，說現在，此為面的交代;又寫香港回歸的這件事，是點的突破。這樣寫來，點面結合，更易把道理講得清楚。

　　題記“今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來”，揭示了本文的創作意圖——針對現實中缺乏誠信的現象進行鞭撻，呼吁誠信。全文用文言寫成，既顯古樸典雅之風，又彰針砭時弊之志。

　　本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己。”論證過程中引用了豐富的事例。

　　本文論友誼，語言典雅、娓娓道來，富有豐富的意蘊。本文對于友誼的論述層層深入，從尋覓朋友到維系朋友，列舉典型事例、引用至理名言，處處展現邏輯的魅力。

　　本文是一篇規范的并列式結構的議論文。全文由三個分論點組成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，點燃希望的燈”、“信念是燈，照亮前方的路”，比喻形象，表述精煉。首尾照應扣題，使得全文渾然一體。

　　“爭出勝利”，就是用爭氣的心態不斷超越取得成功。作者運用童第周、詹天佑、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末皇帝的反面事例論證了人要爭氣的觀點。語言精煉生動，富有感染力。

　　全文氣韻流暢，銜接與過渡出自然，不露斧鑿之痕;表面看像是對眾多才子佳人其人其文的評論，實際上恰恰是作者靈魂的洗禮過程;文筆簡潔，感情真摯深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。

　　和諧是一首歌，優美動聽;和諧是一首詩，深沉平靜;和諧啟發自然，和諧鑄就世界;自然需要和諧，世界需要和諧;和諧是一種魅力，自然的魅力，人文的魅力……

　　說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實，講道理”，從生活實際出發，表達自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊!”的觀點，入情入理，讓人信服。語言樸實無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。

關于作文評語6

　　1、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？

　　錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？

　　這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……

　　2、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？

　　3、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？

　　4、內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

　　5、錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？

　　6、本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

　　7、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。

　　8、你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。

　　9、標點打得規規矩矩，如光滑的地板磚一樣。

　　10、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢

　　11、全文沒有優美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發

　　12、習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人。

　　13、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話。

　　14、本文標題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。

　　15、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。

　　16、作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。

　　17、標題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光評

　　18、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點，令人惡心人物對話時臉部表情沒有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎習作中丟的字加起來，能壘成一座高山，以后細心點好嗎許多詞語用得不太合適，就像一個人的手長到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。

　　19、句子讀起來非常流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮汽水，痛快極了。

　　20、內容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？

關于作文評語7

　　1、小作者感情飽滿，寫作有一定的技巧。細節描寫很生動，傳神，是篇好作品。繼續加油！

　　2、引用歌詞，自然導入母愛主題。

　　3、通過母親的哀與喜的變化細節的捕捉，映射出母愛的溫暖光澤。

　　4、心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現了作者對母親的由衷的愛。

　　5、優美的語句傳遞著更為優美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。

　　6、母愛如水，滋潤著我們成長的每一天，滲透在每一個細節和平凡的日子里。作者由愛的感動到表達，較自然地流露了心聲。但由于對母愛缺少關注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛最美的品質之馨香沒完全被釋放出來。

　　7、這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當“我”發現了媽媽這么辛苦，很內疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點：條理清楚，事情經過交待明晰，情節安排強略得當，尤其是媽媽熬粥的情景寫得很感人，對主題起到了烘托。語言質樸，感情真摯，很好的表現了主題思想“品懂母愛”

　　8、母愛是一條永不干涸的河流，我們永遠沐浴在母親關愛的陽光里。

　　9、作者圍繞“無私的愛”選材，從生活和學習兩方面折射出了母愛的光輝。通過人物的言行等細節的描摹，人物形象清晰可見。

　　10、由舊照片導入母愛，自然而又溫馨。

　　11、對照反思中成熟，引出心愿的表述。

　　12、交待時間，間接地說明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。

　　13、最好的愛的表達是用行動來感恩，你做到了，希望成為你的一種習慣。

　　14、媽媽的疑惑，真實地說明了你平時讓她的操心，也說明了你平時沒有及時表達你的愛。

　　15、害羞中透露著真實，驚訝中滲著內心的激動。

　　16、在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛的深遠與濃郁，令人溫暖回味一生。

　　17、一句簡單的話，卻承載著最純真的愛，正如父母時刻對你的每一個細微的關注，感恩讓彼此美麗，關愛如陽光溫暖的是心靈。

　　18、當感恩和父母的關愛一同永恒，我們就是最幸福的！

　　19、長久感情的醞釀，有一吐為快之勢。

　　20、開頭以溫馨的場面突出主題中心——母愛，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛和關心。

關于作文評語8

　　1.特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

　　2. 再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。

　　3. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(外形樣子)動態(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。

　　4. 描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產生喜愛之情。

　　5. 作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。

　　6. 這只獅子狗一身白的發光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。

　　7. 描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

　　8. 星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。

　　9. 這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。

　　10. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

關于作文評語9

　　1. 對照反思中成熟，引出心愿的表述。

　　2. 交待時間，間接地說明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。

　　3. 最好的愛的表達是用行動來感恩，你做到了，希望成為你的一種習慣。

　　4. 媽媽的疑惑，真實地說明了你平時讓她的操心，也說明了你平時沒有及時表達你的愛。

　　5. 害羞中透露著真實，驚訝中滲著內心的激動。

　　6. 在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛的深遠與濃郁，令人溫暖回味一生。

　　7. 一句簡單的話，卻承載著最純真的愛，正如父母時刻對你的每一個細微的關注，感恩讓彼此美麗，關愛如陽光溫暖的是心靈。

　　8. 當感恩和父母的關愛一同永恒，我們就是最幸福的!

　　9. 長久感情的醞釀，有一吐為快之勢。

　　10. 開頭以溫馨的場面突出主題中心——母愛，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛和關心。

　　11. 分別講述了小作者每天放學回家“應對”媽媽倒來溫水的情景，以及媽媽的言辭令色并對喝水這件事絕不妥協的堅決，看似固執的態度，卻透著滿滿的愛

　　12. 因為媽媽的離開，爸爸的不細心，導致了小作者生病的事件，簡單卻典型，對比著媽媽的“溫水攻勢”，更從反面突出了主題。

　　13. 文章從小事入手，全部起源于一杯溫水，一件生活中最簡單的事：喝水。因為媽媽的堅持，小作者產生抵觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最后懂得了母親的苦心并學會主動喝水進而給媽媽倒水，這一些列的過程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結構清楚，條理簡單真實，感情真摯，讓人動容。

　　14. 一連四個反問，寫出了媽媽對我們無微不至的關懷。

　　15. 文章采用了倒敘手法，通過媽媽脫下外衣為“我”遮擋風雨這個事例生動地寫出了媽媽對我的深深的關愛。

　　16. 一句“我愛你”，包含了母女之間那濃濃的親情，小作者細膩的感情在文中流淌，讓人感動。

　　17. 雖然“我愛你”只有短短三個字，但很多同學從沒有向自己的爸爸，媽媽說過這三個字，也許是不好意思，也許是沒有想到，看了這段文字之后也許會改變這些同學的想法。

　　18. 母愛如清風、陽光、春雨，一連三處排比寫出了母愛的細膩與博大。

　　19. 指出了愛的內涵，也點明了文章中心，總領全文，照亮文路!

　　20. 寬容支撐起了希望的天空，一份信任的力量給了夢想飛翔的翅膀。

　　21. 寬容是神奇的制造器，它能容下別人的錯，卻生產出了意想不到的精彩。

關于作文評語10

　　1、在細膩的文筆中領略對秋天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。

　　2、通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。

　　3、運用了優美的詞句，使秋天里的竟更加豐滿充實。

　　4、筆下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……

　　5、抓住了“”的特點，十分準確；“”，給人的感覺“”。

　　6、描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。

　　7、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于秋天的美好的東西寫到習作里去，使習作和秋天一樣生動而美好！

　　8、放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。

　　9、讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

　　10、抓住秋天的草樹花等不同的特點，按照“”的順序，刻畫出秋天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

　　11、傳神地寫出了“”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“”的美。

　　12、“”；再加上微風楊柳花香，筆下的秋天就像一首詩，好美！

　　13、對“”和“”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。

　　14、秋天的“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點，也寫出了“”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的.感受。

　　15、觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

　　16、這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。

　　17、找出錯別字，并改正在旁邊。

　　18、找出好詞好句，畫上波浪線、

　　19、找出不通順的句子，改通順。

　　20、找出用錯的標點，并改正。

關于作文評語11

　　在我們不停前行時，還需要我們不時回頭去尋覓那條童真之路，去尋覓那條感恩之路……

　　媽媽，等我長大了，一定給您買下所有的化妝品，讓您直接在家用。

　　媽媽，等我長大了，一定給您買下最好的車，讓您不用走路。

　　媽媽，等我長大了，一定給您買下一間大房子，還要雇很多仆人，讓您每天都開開心心。

　　媽媽，等我長大了，一定不結婚，永遠在您身邊。

　　媽媽，等我長大了，一定把我的所有工資全部交給您使用。

　　……

　　當我們成長的越來越快，我們便丟棄了對親人的許諾。我們甚至都要健步如飛，想要離開這囚禁我們自由的“監獄”，我們想得到一切可以得到的東西。我們像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向我們向往中的草原。我們發現童年時的承諾是多么幼稚，發現他們(親人)是那樣的嘮叨、嚴厲。

　　她會為我不按時完成作業而在我耳邊重復“好好學習，天天向上”。

　　她會為我在吃飯時看電視而對我惡語相向。

　　他會為我沒把牙刷放入牙缸而把我從一樓拖到五樓再丟進衛生間。

　　他會為我沒有把飯碗里的米粒吃干凈而讓我罰站。

　　他會為我做過錯事而對我拳打腳踢，大打出手。

　　……

　　他們把一切奉獻給最愛的人——我。我卻把他們的愛當成壓力、負擔，拋之腦后。我的心不再如水晶一樣耀眼，因為我的心包上了一層自私、貪婪，讓我舉步為艱，于是我開始尋覓來時的路，我發現了我的承諾，還有我感恩的心。

　　尋覓呀!順著來時的路，用一顆感恩的心對親人做出又一次的承諾：媽媽請您做一片藍天，我做一朵白云，一上天就可以撲到您懷里。爸爸請您做一片大海，我做一條小魚，一生都在您的呵護下游動。所有的親人呀請你們來做宇宙吧，即使我是最耀眼的明星，也是你們的孩子，也永遠忘不了你們的恩情。

　　【評語】讀了你的文章，很多人一定感同身受。曾經的諾言為何伴隨著成長一點點丟棄，我們把真情丟棄，而父母卻在用殘忍的方式挽留親情。為何原本親密無間的親人卻變成內心的對抗。讀了你的文章，讓我們抹平那道痕，因為我們是親人。

關于作文評語12

　　1、抒情懇切，一氣呵成用詞切當，意境不俗。

　　2、文章很有說服力，也發人深思.從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益.

　　3、快樂之狀，耀然紙上。

　　4、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心.

　　5、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰.

　　6、筆靈心慧，極富詩意。

　　7、作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣.

　　8、…要求通過虛構的故事來表達一種哲理.

　　9、文句生澀，未能達意。草率成偏，殊少意義。

　　10、流利貼切，描寫佳妙。

　　11、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.

　　12、巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙，可以借鑒.

　　13、詞句生硬，文意不明拖泥帶水，語不明析。

　　14、措辭婉約，面面俱到。

　　15、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢.

　　16、炫麗清新，頗有韻味。

　　17、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味.

　　18、選詞失當，譬喻不切認識錯誤，不切題意。

　　19、淋漓盡致，頗切題意。

　　20、文筆練達，意亦周到。

　　21、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感.

　　22、文辭生硬，未能達意。含意空虛，句亦欠順。

　　23、情感豐富，事件趣卓。

　　24、辭藻瑰麗，清娩可喜。

　　25、盡情發抒，言詞無礙明暢開朗，氣勢壯麗。

　　26、結構完整，清新雋永

　　27、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑.

　　28、想象力較豐富，極具新意.開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧.

　　29、真情流露，感人肺腑。

　　30、文約意廣，境界清真。

　　31、輕松有趣，頗具題意。

　　32、借景抒情，托物詠志，很特色.

　　33、文暢情達，雄深雅見。

　　34、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢.想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

　　35、敘事抒情，均頗貼切。

　　36、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然.

　　37、憤慨之情，流於翰墨。

關于作文評語13

　　1、這篇文章作者構思新穎獨特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團圓到國家領土的統一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂！”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統一的迫切心情。

　　2、這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之后的心理活動，好好描寫一番，會更好。

　　3、和許多歌頌贊揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據，富有文采。

　　4、小作者走出課堂關注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統節日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。

　　5、這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對包粽子的過程敘述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。

　　6、這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動于爸爸對于奶奶的懷念，感動于你的懂事。文章字里行間都流露著對奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

　　7、這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結合的方法，抒發了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對英雄的緬懷之情。

　　8、這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。”引起讀者對人生的思索。

　　9、這篇文章小作者運用樸實的語言，向我們介紹了名字的來歷。文章結構完整，層次分明，語言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺小作者一定是個酷愛讀書，知識儲存量大的孩子。

　　10、習作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統的，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標點符號的正確使用，如說的話都沒用引號。

關于作文評語14

　　環境對于我們來說，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風擋雨保護我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。所以我要向全球發出意示，讓我們一起保護環境吧!

　　然而現在我們身邊，環境越來越惡化，有一次我看見一個大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個人都丟一張廢紙，那么這個世界會是什么后果呢?真是太可怕了，整個世界就會變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個紙片撿起來，丟進垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見一篇有關環境的報道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮……這一景象真是慘不忍睹。

　　人們的生活水平在提高，自身的環保意識卻在下降。還有那些沒有道德的伐樹者，他們可有想過樹給我們帶來的好處呢?樹為我們人類付出了那么多!那么多樹為我們擋住襲來的沙塵暴和可怕的龍卷風，這些伐樹者真應該靜靜的好好的反省一下，如果沒有了樹，我們的生活環境又是什么樣子呢?可見目前我們環境的惡劣，也是在向我們發出了警告，提醒我們愛護環境刻不容緩!

　　我認為愛護環境，人人有責，所以我們要從現在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當驗算本，看完的報紙可以練習毛筆字。把保護環境當做最重要的工作做下去，樹立環保意識，做環保守護者。

　　“保護環境，人人有責。”我要把這句話銘記在心，把這句話當作一顆種子，我會用細心去澆灌它，讓它茁壯成長，讓“愛護環境，人人有責”這句話傳遞下去。我相信，只要我們齊心協力，在不久的將來，我們周圍的環境一定會變得越來越好。

　　評語：這篇文章立意很好，作者對社會存在的問題發表自己的觀點，在文中發出號召，希望全人類都行動起來，保護環境。文章向我們講述了保護環境的急切性，論述深刻、發人深省。結尾再次發出號召“保護環境，人人有責”，突出中心。