(優(yōu)秀)尊嚴的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的尊嚴的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
尊嚴的作文 篇1
人們常說少年是祖國的花朵，他們將綻放于祖國關好的明天。在許多人眼中，孩子們整天快快樂樂，瀟瀟灑灑，如同一群無憂無慮的天使。
事實并非如此，今天的少年也都有了兒分愁滋味!讓我們看看當今社會的諸多家長，他們正不知不覺地陷入一個教育孩子的誤區(qū)——杯忘卻了孩子的尊嚴。
現代社會是高素質人才競爭的社會，所以教育好子女就成了家長最重視也最頭疼的問題。家長們希望培養(yǎng)出最優(yōu)秀的孩子，于是板起面孔，用最“高大”的形象以身示教，只準孩子按照自己的意志“完美”地發(fā)展，而不準其有一絲差錯。有的孩子稍有閃失，家長便非打即罵，正如材料中所寫的一樣，在眾人面前不給孩子留一絲情面，忘卻了孩子也有尊嚴。
每個孩子的心都是純潔無瑕的，每個孩子都有強烈的自尊。父母對孩子無端的`斥責可能會在孩子的心靈深處留下揮之不去的陰影。孩子知道犯了錯應該受到懲罰，但他們不愿受到家長在眾人面前的羞辱，家長又何必不講時間不講場合地去傷害孩子呢?
有的孩子并沒犯錯，卻被父母誤解了，結果事實澄清后，父母緘默了，他們竟沒有勇氣和孩子說一聲“對不起”。我想，父母的沉默是在維護他們的自尊。他們珍惜自己在子女心目中的光輝形象，可他們不知道，如果他們能說一聲“對不起”，他們的形象會更高大。
孩子是父母的殷切希望，他們的成長需要家長嚴格的教育，適當的約束，但絕不需要父母對他們人格尊嚴的傷害。孩子渴望理解，渴望得到父母以及其他人的尊重。我想告訴天下的父母：您若給孩子一份尊重，換來的將是孩子純真的心。
尊嚴，兒乎人人都有。今天，我在考場上真誠呼吁：不要忘去口孩子的尊嚴。
尊嚴的作文 篇2
時間一點點流過，百般無聊的我逛到了書店，以磨磨那寶貴得時間……
隨手取下一本書，紙張‘嘩嘩’做響，忽的，卻被一個題目吸應了目光[大王生財，取之有道]大意是這樣------老虎大王最近生活窘迫，讓他這個大王，很不自在，狐貍為他出了個主意，[老虎的屁股隨意摸，每次只要10元]短短三天，所有動物都摸過了老虎的屁股，老虎掙了以往3年的金財，可是，老虎更不自在了]
我不禁深思，錢與尊嚴，孰輕孰重?
有人說:‘‘錢不是萬能的，，但沒有錢是萬萬不能的.。’’我不可否認
但尊嚴是每個人都必要得，難道不是嗎?一個沒有尊嚴得人即使，即使有千金萬金，也只是一個披著西裝的乞討者。
我不禁想到了那些工作者，工作不塌實，在老板面前裝勤快，讓他干什么就干什么，可是，就算是因此升值，讓人證么看?
錢不是萬能的，他買不會尊嚴錢沒有可以在掙，而沒有了尊嚴，想要在擁有，可就難嘍。
用自己得汗水掙的財富，被人以尊重的眼光看待。用尊嚴換取的，得到的是鄙夷。
挺直腰板做人，就算是窮人，也有自己的光彩。
尊嚴的作文 篇3
有個司機每天都開著公共汽車跑同一條路線，尊嚴的故事作文。他愛他的車，也愛他的乘客，愛他的工作……一切都那么美好。
直到有一天，從某站上來一個男子，此人身高將近兩米，體格強壯，面目兇惡，一上車就吼道：“我不用付錢！”
司機心里很不愉快，但嘴上不敢說些什么，因為他身材矮小，體重可能還及不上此人的一半。
司機思索了一下，決定保持沉默，犯不著為了1元錢冒生命危險。況且，這一定只是一 個偶然事件。
但他想錯了，第二天，同樣的車站，同樣的乘客又上車了，同樣大吼：“我不用付錢！”聲音似乎比昨天還大，司機同樣不敢聲張。
然后是第三天，第四天……一個星期，兩個星期……
司機每次都忍氣吞聲，只是夜里開始睡不著：只要他閉上眼睛，就彷佛又看到那男子兇惡的臉，聽到他刺耳的吼聲：“我不用付錢！”
司機越來越氣憤，難道就讓他這樣欺負我嗎？我也是個堂堂男子漢吶！
這樣想著，司機不禁熱血沸騰，他決心為自己的尊嚴而奮斗，小學二年級作文《尊嚴的故事作文》。
司機報名參加了健身訓練班，一下班就鉆進健身房進行強化訓練，同時還拜了一個著名的功夫教練為師學習格斗。
每當累的吃不消的'時候，他的腦海就會出現那男子兇惡的臉，耳邊聽到那刺耳的吼聲：“我不用付錢！”
“為什么？！為什么？！”他大喊起來，頓時感到渾身上下又充滿了力量。這股為尊嚴而奮斗的信念支持著他，使他堅持那殘酷的訓練。
整整一個夏天，他終于把自己訓練成了一個堅強的斗士。只要脫去外衣，就能看見他那鋼鐵般堅硬的肌肉，每一擊都足以開磚裂石。他覺得是時候了。
為尊嚴而戰(zhàn)的時刻終于來臨，同樣的車站，同樣的乘客，同樣是一聲怒吼：“我不用付錢！”
司機把拳頭捏的全身關節(jié)“咯咯”作響，透過衣服可以看見他渾身的肌肉爆起。他怒目瞪著那男子：“為什么？！”
那個男子一愣，懶洋洋的說道：“今天你很麻煩��！”
同時，他把手伸進褲兜……
尊嚴的作文 篇4
我聽過許許多多的故事，有牛郎織女的故事，有嫦娥奔月的故事，有探險家的故事……隨時間的飛逝，我也漸漸淡忘了很多，可有一個故事，像是刻在了我的心里，使我終生難忘！
故事是這樣的：他是一個自卑的孩子，15歲，長得又瘦又小，而且他的家庭讓同學們看不起，他父親是賣水果的，母親在學校邊上做修鞋匠。
別的孩子全是這個城市中有錢的孩子，父母是有權有勢的，他是一個例外，他的父親沒受過教育，花了很多錢讓他上了這個重點中學。
從來的那天起他就受歧視，他穿的衣服是最不好的，別的孩子全穿有牌子的衣服，書包和鉛筆盒都要幾百塊。有人笑話他的破書包，他曾經哭過，可他沒告訴過父母，因為怕父母傷心難過，因為這個書包還是媽媽狠下心給他買的。
對他最好的就是吳老師，吳老師總是鼓勵他，笑瞇瞇地看著他，吳老師長得又年輕又漂亮，好多孩子都喜歡她。
圣誕節(jié)到了，所有孩子都給老師買了平安果，都是在那個最大的超市買來的，有包蛇果的，有包臍橙的，還有包蘋果的。一個平安果便宜的要十塊，貴的要幾十塊，他沒有錢，也不想和父母要錢，于是他煮了家里的一個雞蛋送給了吳老師。
他小心翼翼地拿著那個雞蛋，用一張好看的紅紙包上，同學們問他，你包的什么？怎么這么小這么難看？他說，雞蛋，送給吳老師的。
所有人都哈哈地笑著，他自卑地低下頭，他想，送給老師，老師會不會也笑話他？
想不到吳老師不但沒有笑話他．而且在全班同學面前說：“同學們，這是吳老師收到的最與眾不同的禮物，這說明這個同學很有創(chuàng)意，其實不必給老師買什么平安果，有這份心老師就很高興很激動了。”
他哭了，覺得老師對他真好。他總以為自己是窮人的孩子會受到歧視，總以為自己沒有尊嚴，但老師給了他極大的鼓勵。老師還給他們講了一個故事：從前，一個小女孩，她們家很窮，她是個窮孩子。有一天，她的母親帶著她去給校長送禮，讓孩子轉到這個中心小學來，她的母親把家里的'唯一一只老母雞送給了校長，那時的校長是村長的兒子，她的母親說明了來意，并且把那只老母雞送給了校長，校長說，誰要這東西？我們早吃膩了老母雞，連小柴雞都不愛吃了。
那句話刺傷了小女孩和她的母親。她們沒有去成中心小學，小女孩還在她們村子里上小學，但她明白了自己應該發(fā)奮努力，年年考第一，最后，她以全鄉(xiāng)第一的成績考上了縣里的一中，后來，她又考上師范，在一所小學里教書。
孩子們聽完那個故事都很感動。吳老師說，那個女孩子就是我。
他聽了，眼里已經有了淚水，沒想到，老師也是窮苦孩子出身，老師也給人送過禮，而且被拒絕了！相比而言，他多幸福啊。
老師說，同學們，大家應該知道，每個人都是有尊嚴的，無論貧窮還是富有，所以，這個雞蛋是不是老師收到的最好的禮物？
大家都鼓起掌，而他趴在桌子上，哭了。
聽了這個故事，我深深地感動了，也永遠記住了那個老師的話：每個人都是有尊嚴的，無論貧窮還是富有。
尊嚴的作文 篇5
晚上，我躺在暖和舒適的被窩里翻來覆去，卻怎么也睡不著。我的腦海里不斷閃現出今天下午發(fā)生的事，仿佛這件事就像自己的影子悄無聲息，卻一直跟著我，在我的記憶中無法抹去……
當天下午，我們五年級去聽了一次中國銀行的經理小張阿姨的講座。
講座剛開始，許多同學都覺得很無聊，所以要么在下面說話，要么做小動作，總而言之，沒有幾個人認真聽講的。講著講著，阿姨突然問了一個問題，還說問題回答對的能得到獎品。
這下，同學們感興趣了，個個躍躍欲試，只要會的就爭先恐后地舉手。霎那間，舉起來的.手像個小森林。那個同學答對了，張阿姨真的發(fā)給了他一個漂亮的筆袋。這
下，熱鬧了，教室的喧鬧直聲漸漸蓋過了小張阿姨的講話聲。就這樣，越來越多的同學怕小張阿姨不叫自己，故意扯著嗓子大喊，有的甚至還站到了桌子、椅子上跳來跳去，以吸引阿姨的注意。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現唯獨我們班的同學還蠻尊守紀律。
快結束了，許多同學還沒得到獎品，于是，教室變得更加的嘈雜了，簡直可以比得上一個菜市場，不，比菜市場還吵一百倍。此時，我見到了一個比赤壁之戰(zhàn)還壯觀的場面：幾乎所有的同學都站到了椅子上，使勁地跺著腳�！岸ｂ忊彙�，外面?zhèn)鱽砹讼抡n鈴聲，頓時，同學們一轟而上，圍著小張阿姨，爭著要獎品……
當我們班同學回到自己的教室后，孫老師嚴肅地對我們說：“同學們，請想想看，剛才在階梯教室里那一幕幕意味著什么？我替那些站在椅子上大喊大叫的人感到可恥。他們缺的不是錢，缺的是尊嚴！那些獎品是有價值的，但是他們卻忽視了一樣千金都買不到的東西——尊嚴！”
我躺在床上，仿佛耳邊又響起了老師說的那句話：缺的不是錢，缺的是尊嚴！望著窗外的點點繁星，它們似乎也讀懂了這句話，眨著調皮的眼睛朝我笑……
尊嚴的作文 篇6
每次走在這繁華的大街上，聽到那悠揚而又悲傷的琴聲，看見那些露宿街頭賣藝的殘疾人，我想到了，一切為了尊嚴!
有這樣一個故事，有一次，有一個國家去打仗，要消滅敵人的隱蔽臺，一位軍官說：“誰去就賞他一千法朗!”這句話一出口，沒有一位士兵沖出去完成任務，因為，他們知道，如果此刻他們出來，意味著他們是沖那一千法郎去的，而士兵們，甘愿無償為祖國捐軀。他們有尊嚴!
是的，尊嚴是多少金錢也換不來的，是無價之寶。
有一天，我和媽媽去逛街忽然聽見從遠處飄來凄涼而又悲傷的歌聲……循著悠揚的歌聲走去，在我眼前出現了一個“怪物”!說怪物也不是，只是一個畸形人。他的腿和肚子粘在了一起，腿細得還沒有正常人的胳膊粗，身子蜷縮在一張木板上，帥氣的`臉上寫滿了無奈與悲傷。同時，也就是從他的口中，傳出了凄涼的歌聲。在他的身邊，放著一個小碗，碗里零星地放著幾枚一元硬幣。這幾枚小小的硬幣，可能是他幾天辛苦的積蓄，他已是口干舌燥了，卻依然賣力地為路人演唱!我不由得停下腳步，在我淺淺的口袋里摸索著，尋找著，全身上下的兜被我翻了個底朝天，也沒找到那看慣了的硬幣。
我望了望媽媽，媽媽遞給我一枚硬幣，我既激動又膽怯地走過去，向碗里輕輕地放下那一枚對他來說很重要的硬幣。就在那時，我分明看到他黑黑的眼珠中充滿了異樣的東西。
想想他，又想想那些四肢健全卻在臨街乞討，我為這位堅強的大哥感到自豪。我想，這就是我們所說的尊嚴吧!
可是，我又想到，那么繁華的大街上，為什么有很少人才幫助他呢?想到這兒，我突然感到寒意!
此時已是盛夏，可在這燈火輝煌的大街上，我卻感到有些冷，而我卻在這兒，發(fā)現了一顆“金子”……
尊嚴的作文 篇7
每個人都有自尊嚴,每個人都會竭力維護自己的尊嚴.尊嚴是衡量一個國家、一個民族素質高低的標志,是民族騰飛的象征.
一天,我和媽媽逛街時,看到商場門外圍著許多人,我和媽媽也去湊熱鬧,我靈巧地鉆到了人群的前面,只見那里有一個聾啞人,擺著一張桌子在廣場上寫書法,他書寫的'唐詩“人閑桂花落,夜靜春山空”.他的字是那么剛勁有力,簡直能和書法家比美.
圍觀的群眾越來越多,紛紛贊不絕口.有的買下幾副字畫,拿回家掛在墻上留作紀念.就在這時,有一位青年人從人群中鉆出來,看他西裝革履氣度非凡,一副大老板的樣子,丟下五十元錢在地上,便揚長而去.接著,那個聾啞人把錢撿起來馬上追過去,咿咿呀呀指手劃腳,拿著一卷字畫送給他,意思是說：“我不要你施舍,字畫是賣給你留作紀念”.這時年青人把字畫撕了一個角,丟在他的地上嘴里不停的說：“真不知好歹”.
這時,那個聾啞人拉住他不放,因此,兩個人爭吵起來,聾啞人把錢還給他,要年青人還他的字畫,年青人毫無辦法,也知道自己錯了,沒有尊重他人的人格和勞動成果,在眾多人的譴責下灰溜溜的跑了,這個聾啞人保護了自己的尊嚴.
尊嚴會使人不再丑陋,尊嚴讓美麗成為永恒,尊嚴更是讓人活下去的理由.尊嚴是人與人之間需要一種平衡,就像大自然一樣.不尊重別人的人,最終只會引起別人的厭煩.
尊嚴的作文 篇8
夕陽掛在天空，橙紅色的光芒照在道路兩旁蒼翠欲滴的樟樹上。正是下班的高峰期，路上的行人行色匆匆，仿佛有什么急事。汽車在馬路上飛馳，比行人顯得更匆忙。
忽然，一幅不和諧的畫面映入我的眼簾——一個年輕力壯的青年人，穿著破爛不堪的衣服，一瘸一拐的，拄著一根破木棍，在向路人乞討。我想：這世面上，什么人都有!沒想到，連青年都會來乞討了!走著，想著，就走到了他身旁。
“咳，咳!”那青年邊裝著咳嗽，邊用狡黠的目光打量著我，“這天好冷，我好餓，哪位好心人行行好，給我點錢啊……”說完用期待的眼神望著我。我忿忿不平，沒聽見似地走過了他身邊，看他那幅嘴臉，一定是假裝殘疾，我還是趕快走吧。想騙我的錢?沒門!突然，我感到腿上被人用什么重重地拍了一下，很疼。我憤怒地回過頭，發(fā)現那青年正緩緩收回木棍，用一副勝利者的姿態(tài)，不緊不慢地對我說：“小朋友，叔叔這么可憐，又冷又餓，給點零花錢吧。”我火冒三丈，一邊瞪著他，一邊揉著我的腿，剛想說話，就被一些駐足的`行人打斷了。
“你看啊!那青年真慘，正當年怎么就瘸了……”
“哎，那小朋友真沒同情心啊……”
“快過年了，這殘疾青年也怪不容易的，咱給點錢吧……”
我強壓著心中的怒火，低頭看了看我的錢包……扁的，僅剩幾個硬幣。那可都是我辛辛苦苦攢的零花錢啊!我猶豫著，給他錢，那我就沒有足夠的錢買個面包安慰我這一天學習下來已經饑腸轆轆的肚子;不給他吧，那些過路人會不會說個不停，我的臉皮可很薄!
行人又開始說了：“那……”
我氣呼呼地掏出五個硬幣，重重地扔在他的破碗里，那一刻，仿佛有重重的回聲在我的心里響起。那青年看著我，嘴角上揚，仿佛在說：“小朋友，你還是斗不過我啊，看，你還不是乖乖地交出了錢�！蹦菑埬樥孀屛覅拹�。一個青年為什么會淪落到這種地步?他現在的年紀可是黃金時期呀!他難道不知道該用自己的辛勤付出去掙錢嗎?為什么要放棄自己的尊嚴來乞討?我心里有許多疑問，可沒能得到解答。
這事到了現在，還是時時記起，那為了生活而放棄尊嚴的懶惰青年——他馱著背彎著腰，衣衫襤褸的背影我記憶猶新。我因此也明白了：一定要靠自己的努力和付出，有尊嚴地活著，生活才有意義!