尊嚴作文10篇(優(yōu)秀)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的尊嚴作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

尊嚴作文 篇1

　　他白手起家，現在是一位富翁，是很多人羨慕的對象。他把錢捐給社會，給更多的人送去幫助，卻被委婉拒絕了。

　　“滴水之恩，當涌泉相報”自古以來便是中華民族的傳統(tǒng)美德。相報的前提是接受他人的幫助，但當這種幫助或捐助變成一種施舍，對于一個有骨氣、有尊嚴的人來說，就是一種侮辱。材料中的第三家人，對于這樣的捐助，就認為是一種施舍，拒絕也就理所當然。

　　“廉者不受嗟來之食”，我欣賞這種人，沒錯，他拒絕了別人的施舍。每個人在這個社會都是一個獨立的個體，但我們又是各種群體中的個體，是息息相關的。當今社會，很多人都是為自己的利益而活著，甚至棄正義于不顧。“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義者也。”這是孟子留給我們的話。可如今我試問：爾等敢舍生取義否？

　　這種人現實社會中也有很多。中國的慈善就是一個很好的例子：當年汶川地震的捐款被官員們私吞掉包，郭美美是何等人物……生活在變好，良知卻漸漸被遺落在人們的視野之外。人們的思想品德在倒退，取得的不義之財令你的尊嚴何在？

　　海卡爾說：“人的尊嚴比金錢、地位、權勢，甚至比生命都更有價值。”在美國紐約中央車站，人們向流浪漢或流浪藝人施舍時，一定會平等待之。他們在表演時，身旁放著收錢的金色盤子或帽子。如果你沒有欣賞他們的表演便投錢，會被拒絕；如果你欣賞完后沒有鼓掌或者發(fā)表評論，他們照樣不會接受你的錢。因為他們認為：“您的施舍，我的尊嚴，我們是平等的。”所以人活著，要頂天立地，要昂首挺胸，要有尊嚴。

　　人的一生，萬不可失的是尊嚴。舍棄什么都好，唯有尊嚴不能。在我看來，活得最有尊嚴的人就是朱自清，他寧愿餓死，也不領美國的“救濟糧”。他是好樣的，為了自己的尊嚴，我們中華民族的尊嚴，舍棄了當時的“援助”，舍棄了他國的施舍，舍棄了生命!他舍生取義，也收獲了更多，他讓自己的生命宛如一朵盛放的.鮮花。

　　拒絕，會讓你變得更強。現在你的確窮，但他不也是一樣白手起家嗎？人家可以成為富翁，為什么你不能？起點都是一樣的，為什么還要接受別人的施舍呢？用自己賺的錢，買一塊饅頭也吃得比別人香；一味的貪婪，活得毫無尊嚴的日子，不是我們所期望的。

　　不要讓個別喪失尊嚴、見利忘義的人阻撓我們的腳步，心中的尊嚴是永不隕落的星輝。舍生取義，靠自己的雙手養(yǎng)活自己，是每個人都應做到的，既繼承了孟子與朱自清的美德，又讓尊嚴之心不再受寒。

　　選擇做一個活出尊嚴的人，在星輝的引領下帶你去往遠方，遠方將不再黑暗。

尊嚴作文 篇2

　　小時候有關“尊嚴”的印象最深的例子，就是韓信的“胯下之辱”了。當時，無論是誰給我講這個故事，都會不住地強調這是何等的奇恥大辱，何等地失去了尊嚴，韓信又是如何知恥而后勇。“尊嚴”一詞，從小便被罩上了一層莊重而神圣的光環(huán)。聽故事時聽到誰備受折磨依舊不屈為了維護自己或國家的尊嚴，表現出或文明有禮或剛強不屈時，心中滿是崇敬。

　　直到后來看到了某個電視劇，小小的孫兒拍著祖母說要騎大馬，祖母喘著氣趴著。小男孩十分靈敏地躥上去，坐在老人的脖子上，小手不停地拍打老人花白的頭，大喊“駕，駕，快點，快”。老人的行動蹣跚笨拙，又顫顫巍巍地在地上爬著，嘴里卻笑著說：“好，好。”

　　看到那時，我突然覺得內心有什么東西被堵住了，說不出哪里不對，只覺得長久以來一直高高架起的某個東西頓時破裂。我小聲感慨：“天哪！這么傷尊嚴的事情。”一旁的爸爸卻開口了：“這哪有什么尊嚴？長者在骨肉面前都是沒有尊嚴的，就算她是皇太后也照樣會這么做。再說了，你小時候沒騎過大馬？”我一下子說不出話來。后來在一次課上，我們的老師提起了他年幼的女兒：“下班一回家，一看見她就什么煩心事都沒了。她會什么？就會說幾個詞兒，還老叫‘媽媽爸爸’，就是要騎大馬。但你還是愿意很賤骨頭地趴下讓她騎。她一拍你，你還趕緊爬快幾步，她一樂，你也跟著傻樂。你想想這么做有什么尊嚴可言？沒尊嚴。但想那么多干嗎？讓她開心不就行了嗎？”他在說這番話的`時候一直上揚著嘴角，平和而滿足地笑。我們在下面也大笑著說他是“酸酸的蠢爸爸”，他卻笑呵呵地悉數接受。他覺得很快樂，很滿足，很幸福……

　　漸漸的，見得多了，你會發(fā)現，有幾個人，明明在外有頭有臉，和人談笑風生，在家卻愿意陪你看電影，陪你笑，陪你玩。你有東西掉到桌子下面或某個旮旯里，他愿意彎下腰趴在地上拿著手電筒在漆黑又滿是灰塵的小角落里幫你尋找。明明告誡過你做人要講尊嚴，賠笑端飯服務周到的卑微的事不干，卻還是愿意天天為你端茶倒水削水果，即使你說過不用那樣，很多事換成兩個陌生人那一定是再踐踏尊嚴不過的了，可就是因為對象不同，被騎了脖子還那么快樂，被小手抓了臉捶了肩還是要大笑。有一種尊嚴，在某個環(huán)境，對某個人而言，可以一文不值。沒有什么“踐踏”“愧疚”可言，也不需要那些。有些東西不需要上綱上線，也無須分得那么清楚，沒有理由，需要的只是給予與接受，歡樂與幸福。

　　而我亦相信，當我們也稍微低一些自己的身價，好好看看我們身邊的人，用心去感受，一定可以找到一群人——那些愛你，而你則愿意蹲下為他們整理褲腿，回來時給他們拿鞋，同樣愿意為他們端茶倒水。因為對方是他們，所以，有些尊嚴因他們而放下，也沒什么不好。

尊嚴作文 篇3

　　讀了《尊嚴》這篇課文，我心里久久不能平靜。這篇課文講述了這樣一個故事：一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時，其他人連一句感謝的'話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。只有一個人例外，那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默，面對食物，他卻要求杰克遜大叔先給他活干，然后再吃東西，杰克遜大叔滿足了他，并把他留在莊園里干活。二十多年后，哈默取得了巨大的成功。

　　哈默深深地感動了我。是什么力量使這個年輕人在疲憊不堪、饑寒交迫，甚至危及到生命的情況下意志還那么堅定？是尊嚴。這篇課文給了我很大的啟發(fā)：我們無論怎樣貧窮，怎樣苦難，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴，這樣，我們才能在生活中永遠立于不敗之地。我們要愛勞動、愛學習，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西占為己有，時時刻刻用言行維護自己的尊嚴。而有些人，不愛勞動，不愛學習，甚至偷別人的東西，這種人以后是不會有出息的。我們要像哈默那樣意志堅定，無論在什么情況下都要有尊嚴，有了尊嚴，就一定有機會取得成功。

尊嚴作文 篇4

　　蕓蕓眾生，君子卓爾不群，只因他們擁有寶貴的尊嚴;茫茫苦海，圣賢艱苦卓絕，只因他們固守信念。他們用寂寞的靈魂譜寫美妙人生，他們用熾熱的鮮血重申“士可殺不可辱”。

　　尊嚴之于人，猶如芳香之于花，沒有自我的尊嚴，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神，對自身尊重，榮譽感、自豪感、自尊心……這是一塊磨礪細膩的感情的礪石。梭羅曾說：“盡管失敗和挫折等待著人們，一次次的奪走青春的容顏，卻給人生的前景增添了一份尊嚴。這是任何順利的成功都不能做到的。”哪怕一絲的侮辱也是明月的殘缺、鮮花的凋零、百靈的沙啞。“士可殺不可辱”并非生命在污辱面前變得如螻蟻般渺小，只是圣賢們用死亡來升華捍衛(wèi)的尊嚴。驚警世人。

　　由古至今，人們以死明志的例子比比皆是。更是人的信念至死不渝，在污辱面前不屈的態(tài)度便顯得尤為可貴。

　　陶淵明在面對權貴時“不為五斗米折腰”被后人稱道，在侮辱面前他選擇了放棄職場生涯，隱居入世的生活態(tài)度，留下“采菊東籬下，悠然現南山”的愜意詩篇;項羽面對“垓下之圍”，用利劍刺穿肉體，濃濃的鮮血染遍他足下的肥沃的土地，讓李清照不禁題下“至今思項羽，不肯過江東”的贊詩;夏明翰面對敵人的威逼利誘絲毫無懼色，挺起胸膛，用熱血寫下“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，自有后來人”的'千古名句……人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

　　舍得有限，方能贏的無限。

　　為了獲得尊嚴，放棄生命是對生活的尊重。若只因蝸角虛名、蠅頭微利而茍且偷生，最終這種行為為世人所不齒。拋棄尊嚴，接受污辱就如喪失樹皮的樹沒有了活下去的支柱，如盲眼的鳥，失去求真的方向，似行尸走肉的虎，桎梏了自由。

　　故士可殺不可辱，寧棄寶貴生命，寧別美好人間，寧忍絞肉之痛而不肯接受恥辱。這是人格寶貴的體現，是人對生命的真正理解，是對尊嚴的捍衛(wèi)與守護。在漫漫的黑夜長路上，找尋自己的人格法線，堅守不變的信念，懂得放棄，學會選擇，面對侮辱，堅定立場。

　　生，我所欲也;辱，亦我所惡也;二者不可存兼，舍生而拒辱也。

尊嚴作文 篇5

　　布朗的母親是他7歲那年去世的。繼母來他家的那一年。小布朗11歲了。

　　剛開始，布朗不喜歡她，大概有兩年的時間沒有叫她“媽”，為此父親還打過他。可越是這樣，布朗越是在情感中有一種很強烈的.抵觸情緒。然而，布朗的一次喊她“媽”，卻是在他第一次也是唯一的一次挨打的時候。

　　一天中午，布朗偷摘人家的葡萄是被主人給逮住了，主人的外號叫“大胡子”，布朗平時就特別畏懼他，如今在他跟前犯錯，他嚇得直哆嗦。

　　大胡子說：“今天我不打你也不罵你，你只給我跪在這里，一直跪到你父母來領人。”

　　聽說自己要跪下，布朗很不甘心。大胡子見他沒反應，便大吼一聲：“還不給我跪下！”

　　迫于對方威懾，布朗跪下了。這一幕，恰好被他繼母給看著了。他沖上前，一把將布朗提起來，然后，對大胡子生氣的說：“你太過分了！”

　　繼母平時是個性格內向的人，突然震怒，讓大胡子這樣的人也不知所措。布朗也是的一次看到。

　　回家后，繼母用枝條狠狠地牌打了布朗的屁股，還邊打邊說：“你偷摘葡萄我不會打你，但是，別人讓你跪下，你就真的跪下？你不覺得這樣有失人格嗎？不顧自己的人格尊嚴，將來怎么成人？怎么成事？繼母說到這里，突然哭泣起來，布朗盡管只有13歲，但繼母的華在他的心中還是引起了震撼。他猛地抱住了繼母的臂膀，哭喊到：“媽我以后不這樣了。”

　　人生智慧：一個人，可能犯錯誤，但是不能喪失尊嚴。只有掉衛(wèi)了自己的尊嚴，信念才不會缺失，人生的陣地才不會陷落，才能夠克服重重困難，獲得輝煌的人生。

尊嚴作文 篇6

　　尊嚴是寶貴的，是不可侵犯的。呵護別人的尊嚴也是我們要學會、做到的。

　　一天下午，我來到公交站，準備坐公交車回家。“42”路車很快就來了。我找了個位置坐下，看著窗外的景物放電影般地刷刷飛過我的眼前。“莫干路到了，請要下車的`乘客注意安全，過街請走人行橫道線……”

　　因為是下午，并沒有人在這里上車或下車，司機瞅了眼空空的站臺，又見沒人要下車，便準備直接開走。這是，一個老婆婆不知從哪跑了出來——與其說是跑，不如說是走了。這位上了年紀的老人邁著蹣跚的步伐奮力地向開出了幾米的公交車沖來，嘴里還不停嚷著：“等等呦！老啦！跑不快啦……”

　　司機聽到了她的喊聲，趕忙把車停了下來。見老太太氣喘吁吁，他便跑下車扶住她的胳膊，還一臉愧疚地說：“哎呀！是我開得太快啦！怎么沒有注意到？”

　　老太太上了車，司機回到了駕駛座上。車子又開動了。不知是因為沒坐穩(wěn)還是手滑了，老太太的包“啪”地一下掉到了地上。她一邊用左手拉住椅背一邊“唉喲”叫著去夠她的包。司機不得不再次停下車。她費了九牛二虎之力總算撿起了她的包。這一路耽擱了不少時間，可沒有一位乘客抱怨，也沒有一名乘客對老太太表示不滿。大家都用鼓勵與贊賞的眼神注視著這位司機與老太太。我感動極了，竟沒有一個人對這位老太太嘲諷與歧視，大家都沒有傷害她的尊嚴！

　　尊嚴，多么珍貴！而呵護尊嚴，是多么偉大的一件事！

尊嚴作文 篇7

　　沒有尊嚴，就好像鳥兒沒有了翅膀，魚兒沒有了鰓一樣。因此，即使再苦再累也不能放棄尊嚴。————題記

　　去年夏天，我去醫(yī)院探望生病住院的姑姑，發(fā)生了一件讓我肅然起敬的事情。

　　與姑姑相鄰的病床上，躺著一位五六十歲的老奶奶，她沒有兒女的陪同，只有她的老伴陪護，老爺爺上了年紀，頭發(fā)花白，走路顫巍巍的。

　　聽別人說老奶奶已經是第二次住院了，他們可能經濟收入微薄，身上穿著洗得發(fā)白的衣服。他們生活很節(jié)儉，每頓飯主食就是吃一個饅頭和一根黃瓜，湯就是在公共開水房接的白開水，看起來很可憐。

　　這天中午，又到了吃飯的時間，我和姑姑津津有味吃著姑父從飯館里買的香噴噴的飯菜，而對面那對老人又拿出味如嚼蠟的饅頭和黃瓜在吃。

　　姑父有點看不下去了，出于好心，將我們的飯菜分出一些給他們說：“我們買的多，你們也嘗嘗吧！”

　　老奶奶說：“謝謝！我們吃這些已經足夠了。”

　　“沒關系，我們也吃不了那么多。”姑姑也附和著說。

　　“真的不用，謝謝！”老爺爺也說。

　　“他們是覺得我們吃過了，嫌有點臟。”我小聲對姑父說。姑父點點頭，從錢包里取出200塊錢，遞給他們說：“這是我們的心意，請收下吧！”姑父說。

　　我以為他們會很高興的收下，誰知老爺爺卻搖搖頭說：“不用，謝謝！你們的好意我們心領了。”

　　“為什么？還是收下吧！”姑父說。

　　“謝謝你們的好意，你們也需要用錢。”老爺爺說。老夫妻婉轉的`謝絕了我們的好意。

　　“雖然現在生活艱苦，但是等以后病好了，我們還可以用雙手改變生活。”老奶奶又補充了一句。

　　聽了他們的話，我感受到他們的尊嚴從骨子里散發(fā)出來，他們對尊嚴的執(zhí)著讓我感動了！尊嚴是一種自強、自立、奮斗的精神，有尊嚴的人都會受到他人的尊敬。

尊嚴作文 篇8

　　一個經歷艱辛研究的學者說：“人的尊嚴靠知識。”

　　一個經歷社會炎涼的企業(yè)家說：“人的尊嚴靠財富。”

　　一個經歷社會冤案折磨的人說：“人的尊嚴靠法制。”

　　一個經歷幾十年探索的哲人說：“人的尊嚴靠民主。”

　　我，一位高中生，十分同意上面那個學者的話：“人的尊嚴靠知識。”

　　記得我曾經在一本書上看到了一個關于尊嚴的真實故事。故事的主角曲小雪是一位中國留美女學生，她假期在一個美國家庭當保姆，卻受到人格侮辱，還被男主人打。小雪忍著痛和淚，將他們告上法庭。由于老太太的兒子擁有巨大的財富和勢力，而且正在競選市議員，許多律師都不肯接這個案子。小雪咽下眼淚，開始攻讀美國法律。過了四年，官司已打到了最高巡回法庭。此時的小雪的法律水平已達到律師資格；但她的律師卻退縮了，小雪憑著她和律師簽定的合同及她的法律知識，使那律師不得不繼續(xù)幫她打官司。她以她的法律知識和她的律師的口才終于打贏了這場官司，獲得了男主人的當眾道歉和5250美元的賠償。

　　試想，如果小雪沒有去學美國法律，那么她就不可能挽留她的律師，而在美國，民事案件若一方的.律師沒有出席，法院就不會開庭，而小雪也只有庭外和解，那么小雪的尊嚴就找不回來了，那么中國人在美國的尊嚴也會煙消云散。但是，小雪學了美國法律，一切“那么”都沒有發(fā)生，小雪得到了她的尊嚴及賠償，無形中中國人的尊嚴也升華了。所以，尊嚴靠知識。

　　在廣州購書中心的附近有一個地下隧道，那里常有一個人彈著吉他唱歌。有許多人駐足聽歌，卻無一人給錢。我每次見到他都會給錢，因為我覺得他很勇敢，而且他賣的是歌聲，而不是尊嚴。他是用他的樂理知識及歌聲換來財富的，不像有的路邊乞丐，明明自己有萬貫家財，卻出賣尊嚴去乞討，用人們的同情去賺錢。或許他們缺乏知識，不知道尊嚴為何物，于是隨便踐踏。而那個街頭藝人受過教育，而且又有樂理知識，于是便帶著尊嚴，用歌聲賺錢。如果他沒有樂理知識，恐怕他也會……所以，尊嚴靠知識。

　　隨著社會的發(fā)展，各領域對人才的要求也越來越高。沒有豐厚的知識，必定會被人看低，被社會排擠。

　　請記住：尊嚴靠知識。所以，努力學習吧！

尊嚴作文 篇9

　　今天坐地鐵十三號線去安貞那邊，站在地鐵之間的門邊，有一小男孩推門，我以為他在玩，還叮囑他小心點兒，別碰到了。他過來后，后面還跟著一個應該是他媽媽，抱著個小孩兒。開始挨個下跪、要錢。一般碰到這種情況我都是置之不理的，太多了，明明知道他們是騙人的，我沒理會他們。后來聽到一女孩說：“我每天坐地鐵，每天都看到你們6次。你們一天跑多少次？”那個女的聽后，訕訕地走了，還不時回頭看一眼那個女孩。

　　在其它地方我不清楚，但在北京這種情況是每天都有，只要坐地鐵都能碰到，馬路上也到處是這樣的人，用卑微的姿勢來博得別人的同情心。在中關村電子城那邊的天橋上，總有一些相貌丑陋的人，丑陋得讓人的目光都不敢逗留，那是身體的缺陷，呆在上面來迎取別人的.同情心，但往往把人嚇跑，還讓人覺得回想起來看到的那一幕就難受。

　　這些人往往是用可憐的外表，以及自己孩子，把孩子打扮得再可憐些，來騙取別人的同情心。我只是覺得這樣子對孩子特別不公平，孩子們多需要在一個健康的環(huán)境下成長，童年的環(huán)境及父母的影響會影響他們一生，對他們人生觀價值觀的形成也起著很重要的影響。如果父母這樣培養(yǎng)孩子，只為了自己少做些事情，而還有經濟收入，讓子女也受這種影響，那他們的人格一生都不會完整，一生都會生活在自卑的陰影下，永遠覺得自己低人一等。而要改變這一事實，不知道要做多少努力才能改變，單單自己的努力可能還不夠。我覺得父母不管經濟情況多么糟糕，都應該給兒女一個健康的環(huán)境，至少要讓他們明白，雖然生活不容易，但是我們去努力，靠我們自己的雙手，自立自強，我們會給你我們能夠給你們的一切，但是一定要有自己的人格和尊嚴。

　　這種沿街乞討行為其實還是社會問題，因為社會的嚴重不平等，貧富分化嚴重，使人們壓力大大增加。還有很多媒體灌輸的東西，讓人們覺得金錢就是一切，金錢就是衡量人價值的一個刻度尺，沒錢就沒尊嚴可言，這是一個多大的誤區(qū)呀。所以人們的人格都被扭曲了，覺得金錢就是一切。讓人們嚴重喪失自信，活在失敗的影子下。

　　真希望社會能給予這部分人多一些關心，讓家長也都明白這些道理，自尊自強起來，給孩子一個健康的成長環(huán)境，讓他們能更好地走向未來。尊嚴這個東西其實是無價的，誰都不應該那么容易舍棄它。

尊嚴作文 篇10

　　每個人都有發(fā)光發(fā)熱的時候，而且每個人都有尊嚴，而今天我想分享一個關于差生尊嚴的事情。

　　這一次，阿甲又遲到了，阿甲對我們來說是一個差生，長相也很一般，大概在很多同學眼里，是成不了什么大業(yè)吧！

　　阿甲遲到了，剛到教室門面前，全班同學的眼睛看向他，像看可憐蟲一樣看著他，阿甲遲到一點也不奇怪。老師說了一句常對阿甲說的話：“差生就是差生，進來，一會來辦公室。”阿甲低著頭，自卑地走到座位上。他同桌班長江領中諷刺道：“干脆以后在家睡覺吧。”

　　阿甲并沒生氣，也沒說話，他已經習慣了，下課后，阿甲走進辦公室，被班主任數落了一番。他剛進教室，接著一陣嘲笑聲傳來：“差生你好，差生回來了。”

　　中午到了，大家回家去，只有阿甲在教室里。他在教室吃方便面，在寫著什么。下午，同學們又回來了，阿甲還在寫著什么。他同桌一來就搶走他手中的筆，說：“差生還在寫字，奇跡呀！”說完，同桌把筆給扔了。

　　這時，阿甲生氣了，大聲地說：“不準你說我！”同桌裝作一個很害怕的.表情，說：“差生生氣了，我好怕怕呀！”阿甲出奇地給了一拳，正好打在同桌班長的肚子上。班長大叫一聲，有位同學趕緊去找老師了。

　　老師過來了，狠狠地罵了阿甲，而班長沒被罵。阿甲說了一聲“對不起”，班長不服氣地說：“對不起有什么用，那要警察干嘛？”最后阿甲給了他一塊錢，就走了。

　　當天考試，阿甲遲到了，可是老師就讓阿甲站在外面，看到阿甲手上拿著東西，老師一把抓過來，是書，老師說：“差生嘛！看什么書呢？”

　　老師閑得沒事，拿起那本書看起來，點點頭說：“這文章有深度！”文章名字是《差生也有尊嚴的》，作者阿甲，老師吃驚地看著他，久久沒有說話……