【推薦】尊嚴(yán)作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的尊嚴(yán)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
尊嚴(yán)作文 篇1
尊嚴(yán)，什么是尊嚴(yán)?
莊重肅穆;尊貴威嚴(yán)，這就是尊嚴(yán)。還有一句話是“尊嚴(yán)而憚，可以為師。” 這句話深深印在我的心版上。
每一個正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。人受到震動有種植煌河械氖竊詡棺倒巧;有的是在神經(jīng)上;有的是在道德感受上;而最強(qiáng)烈的、最持久的則是在個人尊嚴(yán)上。
我來給你們講個故事吧!從前，有兩個有錢人都住在大多是窮人的地方，其中一個人每天看見鄰居后，親切的打著招呼，問候一句，那些人很樂意和他作朋友因?yàn)樗麄冎虚g沒有貧賤之分;而另外一個人看到他們后用眼光鄙夷他們，只因?yàn)樗麄儧]他有錢，那么他們之間的相處可想而知。當(dāng)他們遇到困難時，前者會受到大家熱情的幫忙，而后者，受到的只可能是冷嘲熱諷。造成這樣的后果是什么?是因?yàn)樗麄儧]有尊重他人，人都是有尊嚴(yán)的，我們要善于尊重他人。
一個人沒有了尊嚴(yán)就等于沒有了一切，沒有了做人的意義。因此我們不單只顧及自己的感受，還有尊重他人，這和一點(diǎn)是很重要的。也許你救助了他人，受益的終究是自己!
尊嚴(yán)作文 篇2
“體育給我們的不止健壯的身體，更是如何有尊嚴(yán)的失敗。”方杰老師激情地比手劃腳喊道。
我心里咯噔一下，默念道：“有尊嚴(yán)的失敗。”兩個看似違合的詞語被老師組合起來竟如此的有震懾力。
有尊嚴(yán)的失敗，是我從未想過的。失敗在我的潛意識里代表著恥辱，慚愧，后悔的……但在這一瞬間，失敗被賦予了光榮的價值。失敗不再是勝利的對立面，有尊嚴(yán)的失敗也是成功的，而無尊嚴(yán)的勝利卻是不光彩的。
“有尊嚴(yán)的失敗”我又嘟囔了一遍，眼前浮現(xiàn)出在長長跑道，一個腳上扎著白布，左右搖晃似乎馬上便要暈厥的馬拉松選手。可他依舊在跑道 上緩緩地挪動，周圍的人都 急切地勸說 別跑了。
一位記者突然問他：“明知毫無勝算，為什么還要跑呢”他愣了愣，緩緩張開口，扯著干澀嗓子道：“我的祖國把從700英里送到這里，不是讓我開始比賽，而是讓我完成比賽。”便是這句話，這種“有尊嚴(yán)的失敗”、這種堅(jiān)持不懈、直面困難的精神讓我感動。這個的失敗者就是阿赫瓦里。一個讓勝利者自慚形穢的失敗者
體育不止是一門科目，也不是中考中的那70分，它是一項(xiàng)運(yùn)動，更是一種精神，一種信仰。
我認(rèn)為奧林匹克精神就是相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭的精神。此精神折服許多運(yùn)動員為之傾心，能忍受身體苦楚，最后才享受心中甜蜜。
“有尊嚴(yán)的失敗”就像一塊石頭在我心頭漾下一圈圈漣漪。讓我從“體育”倆字看見寬廣的精神世界。
尊嚴(yán)作文 篇3
以前，老師教育我：尊嚴(yán)，從大處說是衡量一個國家、一個民族素質(zhì)的標(biāo)志，從小處說是個人一切偉大事業(yè)的淵源。每一個正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。這些道理雖然聽得懂，但理解的卻不十分的透徹，但當(dāng)我看到乞丐都要維護(hù)尊嚴(yán)的一幕后，我一下子被震撼了。他也讓我更加堅(jiān)信，一個人的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)時，而在于本身真正值得這榮譽(yù)。尊嚴(yán)使人們不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。
去年寒假，爸爸帶我去臺州看望大舅和表弟。第二天下午，我們乘動車回家的時候，在溫州新火車站出口的一個拐角處，一個大哥哥引起了我的注意：他大概十七八歲，頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸，一副風(fēng)塵仆仆很可憐的樣子，好像好久都沒有吃東西了。他小聲喃喃著：“大家行行好吧，我的錢和行李都被人騙走了，我要回家……”。他連聲哀求著。這時走來一位胖胖的中年人，穿著很時尚，看上去好像很有錢，乞丐看見了這個有錢人，便把聲音提到了最大，試圖讓有錢人給他幫助他。有錢人果然站在了乞丐的面前，神氣的說：“要錢用的著那么大聲嗎?吵死人了!”說著便拿出了一個紅錢包翻了好久，乞丐一直目光炯炯的看著有錢人在那里翻錢包。又過了好久，那個有錢人終于從包里拿出了5角錢，丟在那個乞丐的身旁。然而接著發(fā)生的事讓大家極為震驚，許多人都圍了上來。
乞丐卻沒有收起那5角前。令我出乎意料的是，他馬上拿起那5角，走到那個有錢人那里把錢還給他，還說：“先生，您的錢掉了。”有錢人說：“那是我看你可憐給你的一點(diǎn)施舍，怎么了，你不想要嗎?”乞丐又重復(fù)了一遍：“先生，你的錢掉了!我?guī)湍捌饋砹?”有錢人不耐煩的說：“我說過了網(wǎng) ，那是我看你可憐給你的一點(diǎn)施舍，你到底要不要!”這時旁邊有個小女孩對有錢人說：“叔叔，你這樣做是不對的。”圍觀者聽了也紛紛指責(zé)有錢人。有錢人聽后，才窘迫的向乞丐道了欠，還給他了五百塊錢，說：“你拿去當(dāng)車費(fèi)吧。”過了一會乞丐卻向大家說：“謝謝大家!我決定了，我要用自己的勞動換取回家的路費(fèi)。”說完他就把那五百塊還給了有錢人，慢慢的消失在了人群中……
這件事情如同刻在我腦海中一般，時時浮現(xiàn)。原來，人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神經(jīng)上;有的是在道德感受上;而最強(qiáng)烈的、最持久的則是在個人尊嚴(yán)上。一個乞丐都有這么大的尊嚴(yán)，何況他人!
尊嚴(yán)作文 篇4
今天搬出來詞典查閱了“尊重”與“尊嚴(yán)”二詞的解釋如下：
尊重：（1）敬重或重視；（2）莊重（指行為）。
尊嚴(yán)：（1）莊重而有威嚴(yán)，使人敬畏。（2）獨(dú)立而不可侵犯的地位或身分。
看來，一個人要想活得有尊嚴(yán)就必須有“地位或身分”，或是必須“使人敬畏”。但當(dāng)一個普通人、平頭百姓沒有了“地位或身分”呢，剩下的只有“使人敬畏”了，要想“使人敬畏”，就必須獲得別人的尊重，而要想得到別人的尊重首先要自尊、自重。
之所以提到了這兩個詞，是因?yàn)橐黄獔?bào)道。一位40余歲的老民工剛剛結(jié)識一位年輕民工,年輕人說請老民工吃飯,兩人在飯館要了36元錢的飯菜,席中年輕民工以出去方便為同溜掉,丟下老民工。飯店老板拿不到飯錢，便將老民工捆在路邊樹上達(dá)2小時，并將2碗雞蛋湯潑在老民工身上，后有人撥打110，老農(nóng)才得以解脫。（《大河報(bào)》）
36元錢就能踐踏一個人的自尊或是說尊嚴(yán)（我覺得，在這位老農(nóng)身上，尊嚴(yán)早已消失了，僅有的一點(diǎn)自尊在他身上也是有缺失的），在唯利是圖的老板眼里，金錢，哪怕是一分一厘也比一個人的自尊與人格要重要的多。且不說老板的無恥，只說民工為何自尊掃地、被人踐踏、遭人羞辱。一頓飯，在某些人眼里無足輕重，但在老板眼中那是金錢，是利潤，所以他可以無視人的尊嚴(yán)而肆意將別人的臉面玩弄與股掌。在老民工眼中那是一頓改善伙食、能有滋有味添飽肚子的大餐，而且是免費(fèi)的。
問題就出在這里：老民工為何受騙？貪小便宜是每個受騙者的致命弱點(diǎn)。當(dāng)你心生占有便宜的念頭時，你的尊嚴(yán)已經(jīng)開始大打折扣了，你的自尊也開始丟在一旁了。
古人云：不食嗟來之食。即使餓斃也不失尊嚴(yán)之軀。這在現(xiàn)代人看來已經(jīng)是太傻了，連命都沒有了還談什么尊嚴(yán)呢？“留得青山在，不怕沒柴燒“嘛。好死不如賴活著，何況是餓死呢，連好死都不如，吃了又怎樣。實(shí)用主義大行其道的今天，對此古訓(xùn)定是嗤之以鼻的。
我們常說：要想得到別人的尊重，請先自重、自尊。自己都看不起自己，把尊嚴(yán)放在屁股后面的時候，你想讓別人去尊重你，維護(hù)自己的尊嚴(yán)恐怕是很難的。
現(xiàn)代社會是一個勢利社會、金錢社會、利益社會、功利社會，當(dāng)一個拋卻自尊時，尊嚴(yán)恐怕也就自己跑得無影無蹤了，讓人看不起也成了必然。
尊嚴(yán)作文 篇5
一天，我和爸爸正在去往超市的路上，突然看見一個長得很怪的人，我讓爸爸不要走了，我對爸爸說：“爸，那個人怎么長得那么怪呀!”那個“怪人”的腦袋的左下邊長了一個瘤子，我很奇怪，為什么瘤子長在腦袋下面呢?瘤子一般都是長在肚子里的。那個人看見門口有一個水果攤，他便走了過去，老板說：“你能幫我把水果賣掉嗎?你如果能賣掉的話，錢就歸你了!”他答應(yīng)了。我讓爸爸去買那個叔叔的水果，爸爸說：“好吧!”我走了過去說：“叔叔多少錢一斤?”叔叔說：“2塊錢一斤!”我說：“好吧，買一斤!”叔叔給拿好了，我爸爸把錢給了叔叔，叔叔說：“謝謝!”
我走了幾步，又有一個人去買水果去了，這個買水果的叔叔看到這個賣水果的叔叔很可憐所以就把所有的水果都買走了，把錢給了賣水果的叔叔之后，那個買水果的叔叔走了，老板來了說：“賣完了嗎?”這個叔叔說：“買完了!”老板說：“好了，給你2元錢!”這個叔叔說：“不是2元錢，是我賣完水果所有的錢。”老板：“就是這些錢，你愛要不要!”，這個叔叔說：“2元錢，它代表了你破壞了我的尊嚴(yán)，我不要錢，但我要尊嚴(yán)，請你把尊嚴(yán)還給我，如果你的尊嚴(yán)被破壞了，難道你不傷心，一個人的尊嚴(yán)是多么的重要，你怎么不會學(xué)會維護(hù)一下自己和其他人的尊嚴(yán)。如果你不尊重別人，別人也不會尊重你的!”
尊嚴(yán)作文 篇6
國家的尊嚴(yán)比安全更為重要，比命運(yùn)更有價值。-------托·伍·威爾遜每當(dāng)我看到這條名言時都會想起一個故事。
一個無依無靠、弱不禁風(fēng)的中國留美女學(xué)生曲小雪被美國銀行家愛德華一頓毒打，導(dǎo)致骸軟骨永久性挫傷、脊椎骨彎曲、嚴(yán)重腦震蕩，但她能夠堅(jiān)持連續(xù)四年?duì)罡嬉粋�擁有巨大財(cái)富和勢力的美國銀行家，直至在美國法庭上取得最后的勝利。為了這場官司，曲小雪找了又找，終于找到一位中國律師，但是當(dāng)這位律師得知愛德華的兩位律師是他的老師時退縮了，她只好每天在求學(xué)和打工之余，夜以繼日的學(xué)習(xí)法律，為自己的出庭做好充分的準(zhǔn)備。
開庭那天，“做賊心虛”的愛德華根本不敢看曲小雪那雪亮亮的眼睛，在她據(jù)理力爭的事實(shí)面前，這位銀行家在庭上公開向曲小雪道歉并賠償了一點(diǎn)錢，但是曲小雪當(dāng)著庭上的美國人撕碎了支票，她不是為那一點(diǎn)錢，為的是做人的尊嚴(yán)，她奪回了一個中國人的尊嚴(yán)!
這個故事讓我更加明白了國家的尊嚴(yán)勝于一切。
尊嚴(yán)作文 篇7
一個有人格尊嚴(yán)人，必定的尊重一切有尊嚴(yán)的人格。同樣，如果你侮辱了一個人，就等于侮辱了一切人，也侮辱了你自己。
曾數(shù)次擊敗反法同盟，建立了不可一世的功業(yè)的拿破侖，在征服一個小國家后，在這個國家的君主面前趾搞氣昂地說：“臣服于我，就能得到這世界上任何你想要的東西。”豈料那君主說道：“我只想得到你腳下的那一寸土地。”這個故事告訴我們，再小的人或事都是有尊嚴(yán)的，任何想踐踏他人尊嚴(yán)的人不過是自取難堪。
再舉一個大家比較喜聞樂見的例子。在球場上，假如一方球員為改變局勢而對對方球員大放厥詞，絲毫不顧及對方的尊嚴(yán)。那么被攻擊球員可能會有兩種回應(yīng)，一是熱血涌上腦門，直接用拳頭告訴對方他的行為有多愚蠢。二是依然尊重對手，用自己的實(shí)力贏得比賽，從而讓對方閉嘴。第一種行為的結(jié)果無需多想：被禁賽，遭罰款，以及賽后媒體的狂轟亂炸，這不但沒使自己的尊嚴(yán)受到維護(hù)，反而使自己損失的更多。而第二種方法就不同了，不但能贏得比賽，更能獲得他人的尊重。
也許有人會問：一個人的尊嚴(yán)真的是如此高貴以至于不能受損？
其實(shí)我們每一個人，在某個方面有缺陷時，例如權(quán)利，財(cái)產(chǎn)，知識，相貌等。處于弱勢狀態(tài)時，常常會產(chǎn)生自卑的心理，但是你的尊嚴(yán)就會站出來，幫助你克服這方面的自卑，從而坦蕩的站立在這個社會中。
因此，當(dāng)你損害了對方的尊嚴(yán)時，實(shí)際上就是打中了他最薄弱的部位，這怎能讓人忍受。
所以說，為人處事最重要的就是尊重對方，維護(hù)對方的尊嚴(yán)。
但這世上就是有這么一種人，他們毫無尊嚴(yán)感，毫不講道理。一旦遇上他們，我就不知道怎么辦好了。因?yàn)槲艺J(rèn)為交往的唯一基礎(chǔ)是尊嚴(yán)感，與人斗爭唯一武器是講道理，我不得不相信，這種人與我們之間隔著無限遙遠(yuǎn)的距離。對于這種人，我們不應(yīng)保持沉默，要從實(shí)際行動告訴他們做人的真諦。
尊嚴(yán)是做人的下限，只有維護(hù)自己及保全他人尊嚴(yán)的人，才會得到他人的尊重。但同時，尊嚴(yán)又是上限，它是人精神領(lǐng)域最高貴的部分，不容許人輕易觸碰，因此拿捏尊嚴(yán)的程度，尺度對我們來說至關(guān)重要。尊嚴(yán)，有時就像個頑皮的孩子，既不可過于溺愛，又不能過于嚴(yán)厲。當(dāng)你對他微笑時，他也會給你一個更甜美的回應(yīng)。
尊嚴(yán)作文 篇8
“寧赴長流而葬乎江魚腹中爾，”這是屈原的尊嚴(yán)；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青，”這是文天祥的尊嚴(yán)；“粉身碎骨渾不怕，要流清白在人間，”這是于謙的尊嚴(yán)，20xx年，北京殘奧會上那些肢體殘損，自強(qiáng)不息的運(yùn)動員們在我們腦海中依然記憶猶新，令我們每個健全者為之震撼，這就是尊嚴(yán)的力量。
尊嚴(yán)，相伴我們一生，成功者，他擁有尊嚴(yán)，失敗者，他喪失了尊嚴(yán)，在生活中，我們時時會遇到苦難這把雙刃劍，有尊嚴(yán)者，他踏著荊棘走向成功，失尊嚴(yán)的人，他永遠(yuǎn)會跌進(jìn)失敗的深淵。
尊嚴(yán)，它要求我們學(xué)會舍棄，學(xué)會犧牲。
面對成名利祿，有些人遏制不住內(nèi)心的欲望，毅然放棄尊嚴(yán)，追求他自己心中所謂的功名利祿，面對金錢，盡做有昧良心的事，就像墻頭草，哪兒有利可圖，就在哪兒有這些人的身影，心懷唯利是圖的'思想。雖然，當(dāng)前，這些人是獲利了，滿足了一時的內(nèi)心欲望，但最終的結(jié)果是遺臭萬年。
古往今來，多少人名垂青史，深深的烙印在我們心中——因?yàn)樽饑?yán)。面對困難，朱自清毅然拒絕美國的救濟(jì)糧，回到了中國；文天祥在敵人的殘酷下，最終留下了《過零丁洋》鄧稼先拒絕美國的再三挽留，回到中國，成為了兩彈元勛。他們放棄富貴榮華，最終讓尊嚴(yán)的痕跡留下，永不會被磨滅。
他們放棄了，而獲得的卻比所放棄的更有價值，這都?xì)w功于尊嚴(yán)。正因?yàn)樽饑?yán)，他們在時光的年輪里不被遺忘，名揚(yáng)千古，同樣，因喪失尊嚴(yán)而昧著良心做事的人，也同樣被人們記者，只是兩者的記憶截然不同罷了。
尊嚴(yán)，是生命的底線，是生命之意所在，擁有尊嚴(yán)，會讓你的生命流光異彩；擁有尊嚴(yán)，會讓你離成功更進(jìn)一步，所以，擁有尊嚴(yán)吧！
尊嚴(yán)作文 篇9
作為教師，我們常常會抱怨：教師的壓力大，社會的壓力、學(xué)校的壓力、晉級的壓力，常常壓的我們喘不過氣來。但是在這樣的壓力下，真正成長起來，擁有自己專業(yè)尊嚴(yán)的教師，卻并不多，為什么呢？讀了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》中的這篇文章，我找到了答案：教師的專業(yè)，如何真正發(fā)展？如何擁有專業(yè)尊嚴(yán)？最重要的是“找到自己”，即教師要擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán)。
我們?yōu)槭裁匆獡碛凶约旱膶I(yè)尊嚴(yán)呢？擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán)就那么重要嗎？這讓我想起了與家長的一次交談：放假時，一位家長曾擔(dān)心地問我，“你認(rèn)識XXX老師嗎？你覺得這位教師怎樣？”即便認(rèn)識，我也不敢在家長面前隨便評價一位老師，更何況是別的學(xué)校的老師，于是我搪塞地說：“聽說是一位嚴(yán)厲又認(rèn)真的老師！”這位家長沒有否定我的說法，而是繼續(xù)說：“我覺得孩子的語文老師就不行，很沒有方法，你想她是從學(xué)前班提上的老師，能教好嗎？”聽了家長的話，我一時無語。不由地問自己：家長們又會怎樣評價我呢？推己及人，作為家長，我們總是在想辦法給孩子找專業(yè)能力強(qiáng)的老師，而且對這些老師總是很欽佩和尊敬。作為教師，我們卻很少問自己：我是不是最好的老師，學(xué)生、家長信賴我嗎？ 我們有什么理由讓他們相信自己為學(xué)生提供了最上乘的教學(xué)服務(wù)呢？靠自己擁有的專業(yè)尊嚴(yán)！如何擁有專業(yè)尊嚴(yán)呢？靠教師自覺、自主的學(xué)習(xí)力，以及個人積極向上的執(zhí)著力等。
面對壓力，我們抱怨自己的工作太具體，太累人，根本沒有時間去讀書、學(xué)習(xí)、研究，抱怨學(xué)校沒有重用自己，沒有給自己提供專業(yè)發(fā)展的機(jī)會......這只會讓我們失去自我，放棄自己的專業(yè)夢想。改變不了現(xiàn)實(shí)可以改變自己。改變自己就是要讓自己有獨(dú)特的思想和獨(dú)立的人格。惟此，你才會變得平和、平靜。與眾多老師相比，我可能屬于幸運(yùn)兒，通過公開課磨礪、科研訓(xùn)練，我被送上了成功的“快車道”——先是上公開課“一炮走紅”，然后被重點(diǎn)培養(yǎng)。可就在大家羨慕我的時候，我卻開始迷茫，因?yàn)槲业拇竽X里有了太多別人的思想，我找不到了自己，沒有別人的幫助，我仍然上不好自己的課。如果我上不好課，學(xué)生就會不喜歡我，家長就會對我不滿意。如果我就此放棄，到頭來就只會是一個經(jīng)驗(yàn)型的教師。在這種壓力下，我強(qiáng)烈的專業(yè)發(fā)展意識被重新喚醒，開始更加渴求地讀書、實(shí)踐、反思，也許在別人看來這樣的生活會很苦、很累，但我常常告訴自己：我努力是為了我自己，為自己努力再苦再累，也值得！更何況這是自己喜歡做的事。
如果說由外及內(nèi)的成長方式讓我找到了專業(yè)自信的話，那么由內(nèi)及外的讀書學(xué)習(xí)才是真實(shí)的自己，二者結(jié)合，讓我擁有了專業(yè)“自能”和專業(yè)自我的勇氣。我不知道，我離自己的專業(yè)尊嚴(yán)還有多遠(yuǎn)，但我在為擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán)而時刻努力著！
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