實(shí)用的自由作文4篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的自由作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自由作文 篇1

　　暑假的一天，我在家里觀(guān)察自己養(yǎng)的小魚(yú)。這些小魚(yú)真可愛(ài)，五彩斑斕，色彩明麗。我非常喜歡這幾條小魚(yú)，當(dāng)它們?yōu)閷氊悺?/p>

　　可是有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小魚(yú)兒可以自由上下沉浮。我很疑惑：小魚(yú)為什么可以自由沉浮呢？

　　帶著這個(gè)問(wèn)題，我跑到媽媽跟前，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�魚(yú)兒為什么可以自由沉浮呢？”“這個(gè)我不清楚，你去問(wèn)問(wèn)爸爸。”媽媽回答我說(shuō)。我又去問(wèn)了一下爸爸：“爸爸，你知道魚(yú)兒為什么可以自由沉浮嗎？”爸爸說(shuō)：“我不知道呀，你還是自己去尋找答案吧！”

　　于是，我靈機(jī)一動(dòng)，來(lái)到廚房做“實(shí)驗(yàn)”：用刀把爸爸買(mǎi)的魚(yú)肚子給切開(kāi)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)肚子里有許多內(nèi)臟，而且還有一個(gè)白色的“小氣球”，捏了捏，那個(gè)“小氣球”居然還一鼓一鼓的。會(huì)不會(huì)魚(yú)的沉浮與這個(gè)東西有關(guān)系呢？我不禁想到。

　　強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我弄清這個(gè)問(wèn)題的答案。我去網(wǎng)上查了一下，終于找到了答案：原來(lái)，這個(gè)白色的“小氣球”是魚(yú)鰾，魚(yú)兒就是依靠魚(yú)鰾來(lái)控制自身沉浮的.。當(dāng)魚(yú)兒吸進(jìn)空氣的時(shí)候，就會(huì)使魚(yú)鰾內(nèi)充滿(mǎn)氣，魚(yú)的身體就會(huì)隨著膨脹起來(lái)。這樣，魚(yú)的體積變大，它在水中受到的浮力就會(huì)增大，所以魚(yú)就能從水里浮起來(lái)；相反，當(dāng)魚(yú)兒呼出氣的時(shí)候，則會(huì)很快沉入水中。

　　我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密后，心里比吃了蜜還甜。我想：以后只要我在生活中多留心觀(guān)察，一定還可以發(fā)現(xiàn)更多的自然秘密。

自由作文 篇2

　　自由是什么？是像小鳥(niǎo)在藍(lán)天上飛翔嗎？是像小魚(yú)兒在小溪里游玩嗎？還是像小孩子那樣快樂(lè)嬉戲？

　　翅膀給了小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔的權(quán)利，小鳥(niǎo)可以去親吻白云，擁抱藍(lán)天。草叢中，樹(shù)林里，小溪邊，都留下過(guò)小鳥(niǎo)的蹤跡，它是多么自由啊！但是，那一聲聲無(wú)情的槍聲，剝奪了小鳥(niǎo)的自由和幸福。它們的自由埋葬在了草叢中，樹(shù)林里，小溪邊。

　　小孩們?cè)谔镆伴g蹦蹦跳跳，感受陽(yáng)光的沐浴，暖風(fēng)的吹拂，還有小野花的香。一路走來(lái)，留下了他們的小腳印，連泥土也帶上了這份童真。漸漸地，腳印變大了，因?yàn)檫@群天真的孩子長(zhǎng)大了；慢慢地，腳印變深了，因?yàn)檫@群快活的孩子肩上的責(zé)任更重了，壓力更大了。他們的笑聲變淡了，變少了，他們的'自由隨著腳印慢慢地少了。

　　小魚(yú)兒備受小河母親的呵護(hù)。在白天，和小鴨子一起快樂(lè)地嬉戲游玩，聽(tīng)叮咚的泉水潺潺流過(guò)；晚上，明亮的月光照在小河上，伴隨著魚(yú)兒們?nèi)胨�……但是，那些潛伏在水中的漁網(wǎng)、垂釣著的魚(yú)竿打破了這種寧?kù)o。它們伸出了罪惡的魔爪，魚(yú)兒從此就在這片危機(jī)重重的地方噩夢(mèng)般生存著，它們的自由已被限制。

　　曾夢(mèng)想自己是童話(huà)中的雪孩子，一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的雪的天使。擁有潔白，擁有廣闊，擁有天真，擁有歡樂(lè)！

　　曾夢(mèng)想自己是一片云，一片能自由自在飄浮于藍(lán)天的云。沒(méi)有一絲煩惱，一絲憂(yōu)愁！

　　曾夢(mèng)想自己是一棵草，一棵長(zhǎng)在深山中的小草。沒(méi)有整日的奔忙，整日的操勞！

　　這些就是我對(duì)自由的詮釋。

自由作文 篇3

　　今年暑假，我在千島湖太婆家的小鄉(xiāng)村里度過(guò)了一段美好的時(shí)光。那里風(fēng)景如畫(huà)、山清水秀、空氣清新，是家喻戶(hù)曉旅游好地方，我十分喜歡那里。

　　記得有一天，我吃過(guò)晚飯，閑著無(wú)聊，看著部遠(yuǎn)處的小樹(shù)林，心里便有了冒險(xiǎn)的如意算盤(pán)……

　　我叫上弟弟，悄悄地走出房子，來(lái)到神秘的小樹(shù)林里。太陽(yáng)照在茂密的樹(shù)林里，地上的點(diǎn)點(diǎn)光輝好似光粉散落在大地上，抬頭看著透過(guò)樹(shù)杈照射的光線(xiàn)有些暈，一切都有一種仙境般的`感覺(jué)，好似《哈利·波特》電影的感覺(jué)。

　　我順手拿了一根干樹(shù)枝，當(dāng)做自己的“武器”，弟弟則拿了一根較粗的木棍，當(dāng)做小盾牌，我們鼓足勇氣編開(kāi)始冒險(xiǎn)了。走著走著，一根筍出現(xiàn)在面前，我立刻跑過(guò)去，“拔蘿卜開(kāi)始了！”我大聲喊道。弟弟抓著我的衣服也來(lái)幫忙，“啪”一聲，筍尖被我們拔出來(lái)，但我們也人仰馬翻，屁股摔成了“包公”。拿著戰(zhàn)利品，我們像兩位大將軍繼續(xù)往前走……不一會(huì)兒，一根樹(shù)杈擋住了我們的去路，“檔我者斬！”話(huà)音剛落便用手中的“劍”砍去，“咔嚓”一聲，我的劍斷了，但樹(shù)杈卻紋絲不動(dòng)。我惱火了，于是拿起弟弟的“盾牌”砍去，樹(shù)杈終于禁不住了，終于被窩砍斷了。我長(zhǎng)呼了一口氣，再次向前出發(fā)。不幸的事終于發(fā)生了，弟弟踩上了一坨屎，不得不返回，當(dāng)然回去免不了媽媽一頓的訓(xùn)罵。

　　但這次獨(dú)特的鄉(xiāng)村冒險(xiǎn)讓我記憶深刻，我喜歡鄉(xiāng)村自由自在的生活。

自由作文 篇4

　　我家有一只烏龜，是爺爺奶奶從花園里捉來(lái)的。

　　自從捉來(lái)后，它很少探出頭，除了進(jìn)食外。它總是吃了睡，睡了吃。養(yǎng)了一個(gè)星期后，它開(kāi)始把頭伸向地面，一望就是很久。我怕它逃走，把它養(yǎng)在了一個(gè)邊沿很高的臉盆里。

　　喂食時(shí)，我們總會(huì)把蝦放在一塊石頭上，讓它自己去吃。一次，它爬上那塊石頭，跳出了臉盆。因?yàn)槁湓诘厣习l(fā)出了聲響，所以它沒(méi)逃成功。

　　我們以為它孤單，便又放了一只烏龜進(jìn)去，并取出了石頭。一天，奶奶喂了烏龜后下起了大雨。雨停后，奶奶發(fā)現(xiàn)那只烏龜不見(jiàn)了！

　　看來(lái)，它是從另一只烏龜?shù)谋成咸�出去的。我不禁想：難道有人當(dāng)寵物般飼養(yǎng)著，它還不樂(lè)意嗎？又有吃，又不用淋雨，還有個(gè)伴，比外面的世界強(qiáng)多了！那只烏龜為什么還要逃走呢？……

　　這時(shí)，奶奶說(shuō)：“從小在野外長(zhǎng)大的烏龜性子強(qiáng)，渴望自由，不肯在人的飼養(yǎng)下生活。那些寵物龜都是生下來(lái)就和人生活在一起的'，沒(méi)有嘗過(guò)自由的味道。”

　　望著臉盆里剩下的那只烏龜，我感到逃走的烏龜渴望自由的意志有多強(qiáng)！所有嘗過(guò)自由的動(dòng)物何嘗不是這樣呢？自由真的很重要呀！

　　但愿那出逃的烏龜?shù)玫阶杂珊螅�能生活得更好一點(diǎn)！

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