自由的作文

時(shí)間：2024-10-29 09:47:18 自由我要投稿

自由的作文（精選）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的自由的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文（精選）

自由的作文篇1

　　自由是我的追求，寫(xiě)作是我的幸福，所以我將它們結(jié)合，就成了我的夢(mèng)想——當(dāng)個(gè)自由作家。

　　帶上筆和紙，另加一本詩(shī)詞集，開(kāi)始我的流浪。

　　穿梭于各個(gè)城市，從容的走走停停，停停看看，偶爾隨意坐下，看那過(guò)往的一群群人，實(shí)現(xiàn)那個(gè)從小到大過(guò)生日是永遠(yuǎn)有的愿望：看很多很多人。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種幸福，看他們各種各樣的表情，想象他們的故事，樂(lè)此不疲地記下這一切的一切，看著葉稍閃動(dòng)的風(fēng)，心中忽然劃過(guò)莫名的悲喜，幸福地感受我的感受。再穿越那個(gè)城市，將發(fā)生的舊時(shí)光忘卻，這樣，我便永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的城市，一切不再，不管它的美麗與繁華，我永遠(yuǎn)是個(gè)過(guò)客，而不是歸人，無(wú)處是家，處處是家，我流浪的自由不會(huì)停止。

　　也許在某一天，我的文章突然被刊登，而在某一個(gè)未知的時(shí)刻，當(dāng)我正快速逃離某個(gè)喧囂的城市時(shí)，行人的三言兩語(yǔ)突然闖入我的耳際，聽(tīng)著他們對(duì)我的議論，無(wú)論欣賞與否，一種被人發(fā)覺(jué)的小小的虛榮感把我那顆小小的心塞得滿滿的'。又想起他們甚至不知道身邊這個(gè)有著溫暖的眉、眼底偶爾突顯尖銳的女孩，就是他們議論的人時(shí)，我的眼底閃過(guò)一片狡黠。

　　我喜愛(ài)自由，但我愿用一種顛沛流離的姿態(tài)，流浪而孤獨(dú)的走過(guò)我的歲月，用自己的語(yǔ)言記錄世間的冷暖，直到自己終于發(fā)現(xiàn)我不再純真時(shí)，遺忘一切，再安靜地，沉睡。

自由的作文篇2

　　今天，我去了我母親每天都要工作的地方——花園新村菜市場(chǎng)。因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校的《我愛(ài)我家——共建理想家園》綜合實(shí)踐活動(dòng)，我的任務(wù)是親身體驗(yàn)媽媽的工作——賣花。

　　母親每天都早出晚歸，每天早上7點(diǎn)多就出門(mén)工作了，到晚上11點(diǎn)多就回到家休息。我跟母親每天的見(jiàn)面不足兩三個(gè)鐘頭。有時(shí)，我中午送飯給她，也是放下就走，母親也沒(méi)機(jī)會(huì)跟我說(shuō)說(shuō)話。我對(duì)母親的感覺(jué)似乎并不親近。

　　今天中午，為了完成老師布置的活動(dòng)任務(wù)，我來(lái)到了媽媽賣鮮花的檔口。媽媽見(jiàn)我來(lái)了，還留在她的身邊，似乎覺(jué)得很奇怪：“兒子，今天你怎么……”看著我又不知要說(shuō)什么好。我想：老師不是說(shuō)過(guò)體驗(yàn)的時(shí)間不能少于一個(gè)小時(shí)嗎？我靈機(jī)一動(dòng)：“媽媽，你教我包扎鮮花吧。”媽媽一聽(tīng)可高興了，趕緊做示范，很快就包好了，十分好看。我還以為很容易，學(xué)著媽媽的樣子包扎起來(lái)。我實(shí)在沒(méi)想到，在媽媽做起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情卻那么難，那張報(bào)紙仿佛要與我作對(duì)，怎么也包不攏。最后，費(fèi)了九牛二虎之力，才勉強(qiáng)包好，樣子十分難看。母親安慰我：“你才第一次包呢。媽媽頭一次包還不是這樣子？”

　　一個(gè)鐘頭的時(shí)間真難打發(fā)。最辛苦的就是坐在那座位上守著，看著花，都把椅子坐燙了，才坐上半小時(shí)，我就感到渾身不自在：這樣坐著，與坐牢有什么兩樣呢？一點(diǎn)自由都沒(méi)有！凳子與家里的一樣平整，可怎么就坐得這么難受呀？身旁的鮮花似乎一點(diǎn)兒也不美了，鮮花的香味也跑的`無(wú)影無(wú)蹤。我好像聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間那沉重的腳步聲，空氣也不再流動(dòng)！我只有一個(gè)念頭——讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，讓我快一點(diǎn)離開(kāi)。

　　一個(gè)鐘頭終于過(guò)去了。我如負(fù)重釋，離開(kāi)了座位。回頭看著母親，她正在平靜地坐著，還不時(shí)地給鮮花澆水，整理花草。我心里不禁一動(dòng)：“哦，媽媽，難道媽媽就不辛苦嗎？”我問(wèn)母親：“媽，你不覺(jué)得自己很不自由，不辛苦嗎？”母親平靜地說(shuō)：“什么是自由？什么是辛苦？我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。”“難道你就不需要自由？難道你就不覺(jué)得自己辛苦難受嗎？”母親眼神楞楞地看著我：“兒子，媽媽不需要自由，也不覺(jué)得辛苦。”可我分明地看到了她閃爍在眼睛里的淚花！

　　與母親的16個(gè)鐘頭相比，我的1個(gè)鐘頭能算什么呢？母親坐的時(shí)間比我長(zhǎng)得多。我明白了，母親是為了這個(gè)家，為了我，心甘情愿地放棄了自己寶貴的自由！默默地承受著所有辛苦！

　　母親不能像我們這小孩一樣，整天吃喝玩樂(lè)，到處跑，到處樂(lè)，她只能坐在那小椅子上，靜靜地等待顧客的到來(lái)。在位置上要么就是看著店，看有沒(méi)有顧客。要么就是剪剪花底，要么就拿貨……在16小時(shí)內(nèi)干這么多的活，實(shí)在疲憊不堪啊。

　　今天，我終于體會(huì)到我的母親原來(lái)是這么不自由的。母親為了這個(gè)家，為了我，連自由都可以放棄。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，我有責(zé)任為母親分擔(dān)，我要努力學(xué)習(xí)，我要和父母一起，努力建造我們理想的家，一個(gè)充滿溫馨、充滿愛(ài)的家！

自由的作文篇3

　　“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋!”一首小詩(shī)，隨口吟吟，倒也押韻，可深一點(diǎn)想，這詩(shī)還倒真有些意義，使我發(fā)起對(duì)自由的深思。

　　自由，就這兩個(gè)字，看似只是一種抽象的表示。而自古以來(lái)，卻又有多少人為此拋顱灑血，還至死不渝。這真的有如此重要，貴過(guò)生命嗎?前不久剛看了李敖先生的一篇《自由的不自由和不自由的自由》，頗有感觸，有的人看似自由，每天游山玩水，無(wú)憂無(wú)慮，但他的心情卻并不一定自由，或許壓抑，或許沉悶，有的人看似不自由，身體受到束縛，不能到自己想到的地方，不能做自己想做的事情，但他去是自由的，為什么?他用他的心并創(chuàng)一個(gè)世界，自己的頭腦，就像一只雄鷹，在這個(gè)世界里自由地飛翔，去遐想美好，去思考世事，由此，從遐想與思考中獲得快樂(lè)與滿足。前后兩種自由，我們會(huì)選擇哪種呢?不容質(zhì)疑，大多數(shù)人會(huì)選擇后者，不自由的心配上自由的身體，還有何用?就算走南闖北，游山玩水，到頭來(lái)還不是一場(chǎng)空?心能夠自由，才是自由，這樣的心配上就算是不自由的身體，也是自由的'。心的自由可以讓他收獲到超出肉體的成果。這樣的人富有智慧，深諳塵事，才看得明白。

　　這樣道來(lái)，也明白為什么如此多古今烈士，為何寧死不屈，甘受大刑，也不愿賣友賣國(guó)。這樣的就算死了，不僅是對(duì)自身品質(zhì)與精神的升華，更對(duì)身心的解放，而相反，不恥賣國(guó)的人，就算身體獲得釋放，也要每天經(jīng)受罪名與良心的束縛和譴責(zé)。這樣的人，還有自由嗎?

　　讓心飛吧，自由地飛吧!

自由的作文篇4

　　有人說(shuō)：儒家就是拿得起，佛家就是放得下，道家就是想得開(kāi)。

　　這是個(gè)講究包裝的時(shí)代，所以老酒裝新瓶，才更好推銷。眼下有很多的專家講座都是在前人留下的經(jīng)典名著中，爬剔挖掘，尋章摘句，然后注入自己的思想和見(jiàn)解來(lái)一番新的詮釋，再侃侃而談地灌輸給大家，以求在文字上推陳出新，在思想上建立自己的學(xué)術(shù)道場(chǎng)，成為某個(gè)領(lǐng)域里的精神領(lǐng)袖。其實(shí)這三句話并不新鮮，老百姓都講了二千多年了，由此可證明儒釋道三教的淵源。而一個(gè)真正的龍的傳人，其血液里汩汩流淌著的不只是那一家的血液，早已是合而為一了。

　　一位老師在課堂上講解人生痛苦的淵藪，不過(guò)就是釋氏所說(shuō)：皆因“放不下”。下課后一位女孩子像一只春天的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳追出來(lái)問(wèn)道：“老師，你放下了嗎？”

　　真是一語(yǔ)驚心！

　　在生活中的很多時(shí)候，我們都是在充當(dāng)著一位傳經(jīng)布道普度眾生的高僧形象，因?yàn)槲覀兊?世界暫時(shí)處于一種平行狀態(tài)，我們的生活和心底一樣，處在一種波瀾不驚的境地里，我們用自己的知識(shí)和智慧去為他人解開(kāi)心中的疙瘩，勸解游說(shuō)，指點(diǎn)江山，排憂解難，仿佛我們的心中早已是朗月高懸，佛光普照。但當(dāng)我們靜下心來(lái)捫心自問(wèn)時(shí)，我們自己在現(xiàn)實(shí)生活中的突發(fā)事件面前，是否真的已經(jīng)超凡脫俗？是否真的感覺(jué)自己已經(jīng)進(jìn)入一種所謂的“佛”的境界？非也。喜怒哀樂(lè)是從每一個(gè)生命體的本質(zhì)里由衷散發(fā)出來(lái)的一種情感，而且連佛都有拈花一笑的時(shí)候，更何況我輩皆凡夫俗子。

　　恰如一句話：在這個(gè)塵世，除了從容的大地山川，以及不懂憂傷的云彩和石頭，恐怕沒(méi)有未曾痛過(guò)的人吧。

　　痛苦不會(huì)是永遠(yuǎn)的，都只是暫時(shí)的一種情緒狀態(tài)下的無(wú)奈：

　　“眼見(jiàn)風(fēng)來(lái)沙旋移，經(jīng)年不省草生時(shí)。莫言塞北無(wú)春到，總有春來(lái)何處知。”（李益）

　　就事實(shí)而言，煩惱是比出來(lái)的，而幸福是感悟出來(lái)的。當(dāng)然，“此中有真意，欲辨已忘言”（陶淵明）。

　　“百年交游，半為黃壤青草；三界游戲，忽成萬(wàn)古千秋。”人生光景不過(guò)百年，倏忽即過(guò)。我們來(lái)過(guò)，生命之花曾開(kāi)得如此的絢爛多姿，美好和幸福也常常眷顧著我們的生活，我們沒(méi)有理由放棄活出精彩來(lái)的機(jī)會(huì)和念想。痛也罷，樂(lè)也罷，都是生命過(guò)程中一種自然而然的相遇，躲不掉，避不開(kāi)。“不同凡俗的人生，不是快樂(lè)的有滋有味，而是痛得有聲有色”。但問(wèn)題的關(guān)鍵就是我們要用什么樣的心態(tài)去面對(duì)，很多時(shí)候所謂的心如止水，不是我們做不到，而是在這種語(yǔ)境下，我們往往感覺(jué)到的是壓抑，是曉風(fēng)殘?jiān)吕锏钠嗲搴凸录拧Ｊ聦?shí)上，情感之花只有在自然下的綻放才是最美麗的。苦，而不感覺(jué)其苦，是對(duì)困難的淬煉；甜，而不為所得意，是坦途中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。羅曼*羅蘭曾說(shuō)：“生命恰似一股激流，沒(méi)有巖石和暗礁，便激不起美麗的浪花。”

　　山以霧洗夢(mèng)，水以風(fēng)開(kāi)花。人生最美，不過(guò)是憑欄看落雪，用心品真情。自然之道，春夏秋冬四時(shí)各甄其妙；人生之路悲歡離合自有“風(fēng)情萬(wàn)種”。

　　拿得起就是讓我們積極進(jìn)取，笑迎陽(yáng)光雨露，風(fēng)刀雪劍；放得下就是讓我們懂得取舍，“逆來(lái)順受”，不要錙銖必較，睚眥必報(bào)；想得開(kāi)就是讓我們淡泊名利，知足常樂(lè)，不必為物欲所累，因?yàn)橛蛛y填。“留一半清醒留一半醉”，才是最貼近真實(shí)的人生。鄭板橋的“難得糊涂”之所以深獲人心，并非是虛妄之言，而是一種高姿態(tài)的處世哲學(xué)：

　　“天王人王平等觀，安用五體投地；

　　出世入世隨宜過(guò)，本可一笑付之。”

　　物質(zhì)所給予的幸福額度畢竟短暫和有限，而情感所給予的快樂(lè)指數(shù)才是生命中的常青樹(shù)。

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，既然如此，就讓我們用一種氣定神閑來(lái)與宇宙交流，與生命交流。在“天地玄黃”中自由的翱翔。

自由的作文篇5

　　雨后初晴，我看天氣見(jiàn)好，準(zhǔn)備出去跑跑步。

　　到了廣場(chǎng)，我看到一群人聚成一堆，不知道要干什么。我走近了，利用個(gè)子小的優(yōu)勢(shì)擠進(jìn)了人群里。原來(lái)是一個(gè)老大爺在買鳥(niǎo)。老大爺穿了一身褪了色的中山裝，和一雙滿是皺紋的皮鞋。小伙子這鳥(niǎo)多少錢(qián)呀？老大爺幾次一頓地問(wèn)。突然，那些圍觀的人有的說(shuō)：看你這窮酸樣。還有的說(shuō)：還玩鳥(niǎo)，你玩得起嗎？還有的人順?biāo)浦鄣貞?yīng)和著：就是。我心里憤怒極了，你們還真是無(wú)恥，人家玩不起也不用你們管

　　老大爺也沒(méi)有理會(huì)他們的流言蜚語(yǔ)，而是繼續(xù)與賣鳥(niǎo)的小伙子商討價(jià)格。終于，老大爺選好了鳥(niǎo)，他從衣兜里掏出一個(gè)手帕，里面包的`是很多很多零錢(qián)。老大爺付完相應(yīng)的錢(qián)后，賣鳥(niǎo)的小伙子說(shuō)：大爺，我給你用繩子把鳥(niǎo)爪子綁上吧，免得它飛走了找不到。老大爺回答說(shuō)：不用了，小伙子。然后老大爺把鳥(niǎo)籠的門(mén)打開(kāi)了，然后給小鳥(niǎo)喂了食。最后他將小鳥(niǎo)輕輕地捧出來(lái)，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：去吧，回到屬于你的地方去吧，以后別再被抓住了，小心一點(diǎn)！

　　老大爺把鳥(niǎo)放走后，對(duì)那些人說(shuō)：每個(gè)人都有選擇自由的權(quán)利，而動(dòng)物也是如此。鳥(niǎo)本來(lái)是屬于天空的，它應(yīng)當(dāng)回到屬于它的地方。那些人聽(tīng)完老大爺?shù)囊环挘嫉皖^沉默了

　　我心里對(duì)老大爺?shù)木磁逵腿欢缓笪液咧∏鷥簳晨斓嘏懿饺チ恕?/p>

自由的作文篇6

　　有人認(rèn)為沖破秩序的框架，或許才有更自在的生活。

　　秩序，自由，兩者看似處于兩個(gè)完全的對(duì)立面，但兩者真的無(wú)法共存嗎？我認(rèn)為自在的生活是以秩序的平衡為前提而展開(kāi)的，在一定的范圍內(nèi)，涼水完全可以達(dá)到和諧統(tǒng)一的狀態(tài)，所以我們要做的便是去維護(hù)秩序的平衡。

　　花開(kāi)花落，日月星辰，遠(yuǎn)在人類文明誕生前，大自然早已有了穩(wěn)定的秩序。穩(wěn)定的秩序軌道是世間萬(wàn)物達(dá)到一種和平共處的狀態(tài)。秩序的平衡是大自然賜予萬(wàn)物的博愛(ài)情懷。新生或者是死亡，成長(zhǎng)或者是衰敗在跑，那東西也不過(guò)是茫茫宇宙中的滄海一粟，北安在固定的秩序軌道，周而復(fù)始。

　　除去偉岸的自然與宇宙，人類社會(huì)仍至任何動(dòng)物的社會(huì)系統(tǒng)，同時(shí)以秩序?yàn)檩S心在運(yùn)轉(zhuǎn)的，上至道德高度下之法律底線是許無(wú)處不在，秩序甚至可以被上升到一種神圣且不可侵犯的高度，但想要打破秩序的人卻也數(shù)不勝數(shù)。

　　黑暗叢林法則揭示了宇宙中各文明獨(dú)立存在的秩序平衡，若一旦遭到破壞，帶來(lái)的便是毀滅于戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　從19世紀(jì)轟轟烈烈的`工業(yè)革命開(kāi)始，人類便開(kāi)始破壞，為持到幾十萬(wàn)年的秩序平衡。在這短短的幾百年前，人類文明得到了制的發(fā)展，生活變得愈加自在便利，但看著這日益千瘡百孔的世界，自在的生活，真的完全不用守秩序驅(qū)使嗎？答案當(dāng)然是不了。

　　全球變暖，海水污染，生物滅絕，世界給人類發(fā)送了一次又一次秩序平衡被破壞的警告，如果人類再不維持秩序，迎接我們的便是毀滅。

　　同樣，社會(huì)秩序也是不可缺少的。曾有一位行為藝術(shù)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他將自己注射長(zhǎng)達(dá)六小時(shí)的嘛，要站在街頭，在這六小時(shí)里，任何人可以對(duì)他做任何事，且不用負(fù)法律責(zé)任。一開(kāi)始人們只是圍觀他兒，當(dāng)確定他真的無(wú)法動(dòng)彈時(shí)，開(kāi)始有人隨意觸摸它。隨著時(shí)間的推遲，人們開(kāi)始越來(lái)越大膽打他，刺他辱罵她，調(diào)戲她，甚至有人用槍指著他。教師結(jié)束后就會(huì)行為藝術(shù)家才知道自己干了多么傻的事，千萬(wàn)不要去消除社會(huì)中的秩序。

　　所以醒醒吧，不要坐著打破秩序的美夢(mèng)了，世界上本不存在真正絕對(duì)的自在，我們每一個(gè)人都需竭盡全力去維護(hù)秩序，只有在秩序平衡的基礎(chǔ)上，萬(wàn)物才能和平，人們也才能得到最大限度的自由。

自由的作文篇7

　　抱怨深處黑暗，不如提燈前行。題記

　　夏的某一夜，爸爸優(yōu)哉游哉地載著我到公園兜風(fēng)，我則優(yōu)哉游哉地抱著愛(ài)犬坐在后座吹著涼風(fēng)，很是愜意。隱約間，我卻瞧見(jiàn)車后貌似有只小狗一直追著我們的車子跑，我好奇地看著，我的愛(ài)犬也似感應(yīng)到了同類一直回頭看著。爸，你看。我扯了扯爸爸的衣服，爸爸停下了車子，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那只小狗居然就在車子停下的那一剎蹦到了車上。

　　呀！我驚訝地打量著這只不速之客，在白紗紗的路燈下，只見(jiàn)它原本淡金色的鬃毛粘著幾塊黃泥，臟兮兮的，估計(jì)是只流浪狗，真讓人一點(diǎn)兒都喜歡不起來(lái)。愛(ài)犬在我懷中警戒地看著它，它卻毫不怯生地抬起頭，圓溜溜的眼睛望了望我，又望了望我的爸爸，似在打量，又似在詢問(wèn)。

　　我卻無(wú)比好奇了起來(lái)：它為什么會(huì)跳上我們的車呢？難道是因?yàn)榭吹轿覒牙锏墓纷铀跃陀X(jué)得我們是好人？還是因?yàn)樗蚕敫覀兓丶遥课也唤聪蛭壹业?二狗子，不知怎地我就覺(jué)得二狗子好幸福啊，不只是因?yàn)橛腥獬杂泄穷^啃，最要緊的不用去翻垃圾，還有一個(gè)不大卻能讓它安心的家。

　　爸爸無(wú)奈地摸了摸小狗的頭：對(duì)不起啊，小朋友它好像很識(shí)趣，自己跳下了車?yán)^續(xù)邁著歡快的步伐向前走遠(yuǎn)，又繼續(xù)嗅著花香。好像早就習(xí)以為常了。在拐角處，它突然停住腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看了看我們，我驚愕地看到那圓溜溜的眼里好像失去了光澤，那是我從人身上從未見(jiàn)過(guò)的神情。

　　我喃喃著：多可憐啊，又要流浪了它的流浪熟練得令人心疼啊。爸爸似在回應(yīng)。

　　小狗是不幸的，但后來(lái)，抱怨深處黑暗，不如提燈前行。它也是幸福的，因?yàn)樗邕^(guò)山川河流，聞得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，目睹人來(lái)人往

　　它將自由地度過(guò)這一生。這一路，會(huì)遇見(jiàn)好壞，但溫柔以待世界的它，能夠給的好事物最大的感謝回饋。我美好地想著。

　　那天，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。偶然間，我發(fā)現(xiàn)它變成了天使在一棵樹(shù)下。也許就像人類一樣，暴尸荒野是很慘的結(jié)果，可是對(duì)于這些自由的小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，大部分樹(shù)林被人類占據(jù)，它們也不能像家寵一樣時(shí)刻有主人的照顧，或許路邊的一棵樹(shù)，可以給它們遮風(fēng)擋雨。至少，在離開(kāi)前的一刻，或多或少也能對(duì)自己有所安慰吧。至少，它們用生換得了自由。

自由的作文篇8

　　魂?duì)繅?mèng)縈，是我在滄桑歲月中對(duì)自由執(zhí)著的追求。

　　刻骨銘心，是我在似水流年中對(duì)自由堅(jiān)定的信念。

　　露雨春暉，斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌只不過(guò)是被自然控制的畫(huà)面；王侯將相、文人騷客、仙道隱士也只不過(guò)是被歷史定格的角色。我堅(jiān)信真正的自由是一種不論順逆，不論成敗的超然。我苦苦追尋又苦苦求索，不論滄海桑田，怎樣的物是人非，亦不論斗轉(zhuǎn)星移，怎樣的大起大落，都不能阻止我對(duì)自由的渴盼。

　　我用我的腳步在亙古的輪回中穿梭，回望歷史的星空，在云煙漫漫、翠華搖搖中采擷真正的自由。

　　那個(gè)以霓為衣以虹為鉤，以天下不義之丈夫者為餌的俠士，他自由嗎？抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，他在現(xiàn)實(shí)和理想之間搖曳，暗處的礁石裹進(jìn)他生命的風(fēng)中。滾滾紅塵中他被排擠，可是我們又怎能否認(rèn)他的自由，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁與灑脫溢出筆尖，躍然于紙上。他打開(kāi)了生活的.繩索，向著自由的方向進(jìn)發(fā)，縱身一躍，成就了盛唐的半壁江山。詩(shī)仙，他是自由的！

　　那個(gè)淘盡千古風(fēng)流人物，穿越了十年生死的癡漢，他自由嗎？驚世駭俗的才情刺灼著每一雙習(xí)慣了黑暗的眼睛，他注定要承受來(lái)自生活和官場(chǎng)上一起潑來(lái)的污水。人生何所似，應(yīng)是飛鴻踏雪泥。可是又有誰(shuí)能懷疑他的自由？一句“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”足以超越一切苦難，插上自由的翅膀，不被世事所羈絆。

　　那個(gè)誤落塵網(wǎng)中，一去三十年的憂愁者，他自由嗎？在魏晉那個(gè)風(fēng)雨如晦的時(shí)代，文人的鮮血浸染了每個(gè)角落，官場(chǎng)黑暗，小人得志，那個(gè)“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的他是否迷失了他的自由。南山小屋中飄出的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)歌譜寫(xiě)了自由的弦律，陶淵明在束縛中尋找到了自由的桃花源。

　　千年時(shí)空，不過(guò)一組慢鏡頭，我穿越時(shí)空，沉醉在他們的灑脫中，咀嚼出自由的真諦。也許莊子設(shè)想的自由環(huán)境只是海市蜃樓，但在冥冥中保持一種如水的心境，又何嘗不是一種自由。

　　創(chuàng)造一份如水心境，便可氤氳出自由的夢(mèng)境。

　　自由是一種至真至美的境界，那時(shí)心境如水，并有自由在水中噴簿而出。

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