自由的作文

時間：2024-04-26 10:02:00 自由我要投稿

(優)自由的作文4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的自由的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(優)自由的作文4篇

自由的作文篇1

　　我的煩惱數也數不清，誰能理解我呢？

　　在家里，我是家里的寶，媽媽夸我作文寫的好，爸爸說我知識面廣又能說回道。所以，他們給我買了許多許多的書。

　　“嘻嘻，來抓我呀！”樓下有許多小朋友在玩耍，做自己喜歡的活動。我呢？卻只能在家里翻著一本有一本枯燥無味的`作文書。我是多么想和其他小朋友一樣在外面盡情地玩耍呀！

　　在家里，我只能呆在我的書房。很少能出來。有一次，我在客廳里削蘋果，媽媽看見了，對我說：“削什么蘋果呀！去書房看書去，要不然我就生氣了。”唉，沒辦法，我只能又回到那個沒有自由的房間。

　　我要過生日了，媽媽問我要什么禮物，我說“：籃球！”到了生日那天，媽媽和爸爸都帶來了一份禮物，他們讓我猜。我說是籃球。爸爸·媽媽都搖搖頭，齊聲說：“是你最喜歡的書！”唉，又是書！書·書·書，夠了沒有，我的屋里已經堆滿了書，難道還要給我買書嗎？

　　我真想逃離這個房間，到外面玩一玩兒。我想變成一只自由自在的小鳥，在天空中盡情地玩耍。

自由的作文篇2

　　我是云，我是一朵自由自在的云，我是孫悟空腳底下那朵筋斗云，我也是歷代詩人所贊頌的那朵云。

　　早晨，我剛一醒來就與微風撞了個滿懷，我倒退三步，剛緩過神來，才發現微風這個肇事者竟撅著屁股一溜煙兒跑掉了，一邊跑還一邊做鬼臉，調皮地說：“來呀，來追我啊!”原來他是要與我捉迷藏啊，我便俯下身，鼓足勁，雙腳用力一蹬，“嗖”的一聲，緊緊跟在微風后面，拖著一條長長的尾巴。我時而躲到太陽公公后面，時而與天空中搖曳的風箏打鬧嬉戲，竟把微風跟丟了，我索性在明媚的天空中游弋，像一只歡快的小鳥，自由自在，無拘無束。

　　午后，不知從哪里來了一股冷風，原來是風婆婆打開了它的'大口袋，呼呼的冷風像洪水一樣撲過來，把我們吹散，又像一雙鋒利的魔爪撕扯著我們。我們非常憤怒，臉色漸漸變得陰暗起來，變成一團團烏云，發出陣陣低吼，像一只只掙脫牢籠的野獸。雷是我們的爪子，雨是我們的牙，我們的吼聲響徹云霄，我們在空中翻騰跳躍，怒目圓睜地一吼，霎時，風停了，風婆婆已逃之夭夭，我們也變回了原來溫柔的模樣。

　　傍晚時分，我趁著落日的余暉創作出了一副動物世界：河邊兩只金黃色的長頸鹿，俯下身來喝水，它們的頭上掠過一群歸鳥，河里有一頭河馬，張著大嘴，在打著哈欠，它憨態可掬的樣子，叫人忍俊不禁;河岸上一只金色的大獅子，屏息凝神地盯著一群斑馬，獅子縱身一跳撲向獵物，突然刮來一陣風，瞬間，獅子又變成了一群五顏六色、呆頭呆腦的松雞了。

　　夜幕降臨，風兒睡著了，太陽回家了，一切都靜了下來，我靜靜地飄在天空中，入夢了。

自由的作文篇3

　　一個小孩在父母的帶領下，正興致勃勃的與同齡的孩子比防風箏，看誰的風箏飛得最高。

　　怎耐，小孩的風箏始終落后與其他風箏，正在他著急之時，靈光一閃，一個想法從他腦海里閃過，于是，他放手了，仰著頭，一臉燦爛的望著風箏，風箏脫離了小孩的'掌心，越飛越高，小孩驚呼，風箏最終沖出重圍，飛到了最高點。

　　想要風箏飛得更高，就得學會放手，給予風箏自由！

　　篇

自由的作文篇4

　　誰是人類最好的朋友?那還用問，當然是那無窮無盡知識的朋友——書。它讓我們翻開了神奇的一面，它帶我們走進了那純潔、天真的內心世界。下面就讓我帶你們走進我讀的《湯姆叔叔的小屋》的后感：

　　這個長篇故事，述說了一個叫湯姆的人，他與身邊的親人和多個主人生離死別，為了一些無親緣關系但又像親人似地彼此關照、彼此幫助對方。

　　故事的最后，雖然黑奴們得到自由的勝利，可是最重要的人物卻離開而去。要是用這個社會與我們現在的社會來比，可是相差得太遠啊!我們是自由人，而他們呢，就像是在市場上被人買賣的商品，也像沉沒在大海里的石頭一樣，不會有出頭的一天，就算被巨浪卷上岸邊，也會被退回去，永遠停留在一個看不見天的地方。

　　每一個人，應當有生存的價值。而黑奴呢?他們的.價值，在白人的眼里只是一樣便宜的破東西，就算他們想像多么豐富多彩，多么的能干，也只是白費。湯姆也不是有過這樣的經歷嗎?他們受的痛苦，世人無法知道，只有自己親身去被擺弄過的、被人恥辱過的、被人受刑過的人才可以知道，真是難以忍受的痛苦啊!當我讀到“有無數黑奴躺在那里，他們不會動，不會大叫，也不會訴苦，因為他們已經到了那個美麗、溫暖、幸福的地方——天國”這句話時，多可憐的黑奴啊!此時此刻，我無法形容對你們的同情之心。我們每一個人，都有一個個夢想，或許有機會去實現。可黑奴的夢想是一致的，就是為了自己而戰。我想啊，他們為什么要相信命運呢?命運不是一切都掌握在自己手中嗎?

　　湯姆就是相信命運的人，讓自己成為白人之中一個掙錢的好東西，像物品一樣，一出去就不會再回頭，到了最后一刻也不會看見自己親人一面。為什么湯姆一定要接受被這樣的命運折磨呢?為什么他們又不像伊麗莎一樣，雖然她只是一個奴，但她不讓命運操作，用了驚恐的經歷換來了自己與家人的自由，得到了勝利。

　　我不明白，為什么那個社會有如此的黑暗?其實現在還不是沒兩樣?我認為黑奴就算有了膚色之分，也不能有貴賤之分的。因為一個人無論出生在什么地方、什么家庭，也不可能用價錢來取代那個人，這是因為他們有自由。其實，自由也有一些不同之處，看什么書、喜歡什么科目……這樣的愛號與選擇，也不都包含著自由嗎?那些白人雖然家里有錢，但是，可能他們也缺少了許多事物，如知心的朋友，對人間萬物真正的體會等，就算他們花了多少心血也可能無法去感受到、體會到。

　　我們也是一樣的，同學們雖然讀了差不多六年長的書，曾經過吵吵鬧鬧，風風雨雨，一個也舍不得他們離開。可是有的同學因為家里有錢(比喻白人)，就到處欺負同學，而那些被欺負的同學大部分都是外地生(比喻黑人)都不感“反抗”，只好被“踩在腳下”。我們每天每刻都提醒自己，不要做錯事。

　　每一個人的生存不是一樣嗎?有生必有死。在舊社會，每一個種族也不是同樣相信上帝嗎?就算真的有上帝，那么，他們可以明白同樣的一個簡單的道理嗎?為什么他們的心是那么的黑?我從這個故事中明白了一個道理：如果想所有的人都善良，那么就用自己的善良去感化他們吧，讓他們知道，世界上每一個平等、善良的人，上帝是會給他們自由、幸福的;而罪惡的人，是最無知的人，上帝不會放過他們，要他們知道什么是罪與惡。

　　人們啊!我們可以放心了，因為我們會平衡著自由的幸福。

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