自由飛翔作文

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自由飛翔作文范例【14篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的自由飛翔作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自由飛翔作文范例【14篇】

　　自由飛翔作文篇1

　　人生的舞臺上，每個人都在用情的演出，在生命的原野上，人們自由地放夢飛翔……我躲在黑幕下靜靜地看戲，我在想，是不是每一個夢想都可以自由地飛翔？

　　――題記

　　少年時代正是如詩如畫的歲月，是放飛琥珀般的夢想的時節(jié)，我是一個很愛作夢的女孩子，在我的夢中，我是穿破巖石的水滴，我是可以搏擊長空的鯤鵬，可那畢竟是夢，在夢醒之時我意識到自己只不過是一條追逐浪花的魚兒，一只渴望藍天的雛鷹……

　　曾經(jīng)有過許多的黃昏，我對著夕陽低吟淺唱；曾經(jīng)有過數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講述自己的向往，我不愿循祖輩父輩的生活軌跡，而是希望有自己的生活方式。可是沒有一帆風(fēng)順的人生，我找不到那個可以放夢飛翔的天堂！我也漸漸明白：希望越多，失望越多。

　　忘不了在眾人的面前說不出話的尷尬

　　忘不了直線下跌的考試成績

　　忘不了發(fā)下成績時父母眼里的失望

　　忘不了別人說自己的孩子時父母的黯然神傷

　　我期待著自己有一天可以對著一切的一切產(chǎn)生免疫力，我寧愿讓時間冷凍我一切的感情，我渴望在這個季節(jié)里有一個奇跡的出現(xiàn)，可是，我失望了。我可以垂下眼臉讓別人看不出我得想法，但是，我明白自己心里在想什么，在渴望什么……

　　天空飄起了紛紛揚揚的雪花，樹枝也禿光了，刺骨的寒風(fēng)迎面吹來，風(fēng)吹冷了我得思緒：即使時作繭自縛我也在渴望有朝一日能破繭成蝶！

　　當(dāng)冰封上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠時，他便擁有了生命，有了與生具來的`蔚藍色的夢；當(dāng)這一滴水把自己融入涓涓流淌的山溪時，它便擁有里追夢的勇氣，因為它感到自己被陽光改變的不僅僅是生存的形式，更重要的是復(fù)活里它那個被冰封了太久太久的夢想！它穿過了長長的曲折的山路，它走過長長的隨時會把它還原成冰的冰川，終究會有一天它會把自己融進一條長長的河流，它無聲無息的隨著波浪前進，并時時刻刻的拒絕著岸邊柳柔花艷的吸引，走阿走啊，在某一個黑暗過后的黎明，他突然發(fā)現(xiàn)自己竟然已置身有夢想之中的那一片蔚藍……

　　而現(xiàn)在，在這個飄雪的冬季，就讓我們像那一片雪花，在陽光擁抱中，釋放自己全部的希望，期待著一個陽光燦爛的日子，奔像草原與蝴蝶共舞。

　　在某一個微風(fēng)輕撫的日子里我可以驕傲的對身邊的人說：“看我得夢，它在自由的飛翔！”

　　自由飛翔作文篇2

　　我，背著碩大的書包，漫步在回家的路上。小巷里的喧囂刺激著我的耳膜，忽然一聲清脆的鳥鳴闖進來，我抬頭，一只小鳥撲拉著翅膀飛了過去。能自由飛翔該多好啊，我這么想著......

　　嘎吱——，門開了，我拖著疲憊的身子邁進了家門。“考試考的怎么樣啊？”媽媽接過書包。我沒說話，那最后的“啊”字帶著一絲諷刺蹦出來，使我不禁打了個寒顫，“這一次沒考好，只打了八十幾分......”后面的`話，明顯底氣不足，知道自己考的不好，便沒有勇氣再為自己辯解了。“我就知道你沒考好，八十幾分，你還敢說啊！”后來，還是與媽媽爭吵了一番，掉頭進了自己的房間。

　　鳥兒也會被父母狠批嗎？

　　天氣十分炎熱，同學(xué)個個都在教室里坐不住，沒辦法，十幾把扇子都在那兒搖晃。不一會，輕輕的微風(fēng)吹了進來，鳥鳴又響起了，依舊清脆、悅耳、動聽，多么希望老師講課的聲音也能那么好聽啊！偷偷地往窗外瞄了一眼，幾只鳥兒會訊在樹蔭下嘻戲，自由自在，無憂無慮。

　　鳥兒從不上課嗎？

　　雙休日，被關(guān)在家里做作業(yè)。那么多的作業(yè)似乎永遠也做不完，剛剛做完這個卻又有了那個，做了又做，終于寫完了!剛想大呼一聲“解放了！哦耶！”但瞧見補習(xí)班的書本，又焉了，不得不一大清早去補習(xí)。老師雖和藹，但課本不和藹，一會這個語法，一會兒又那個形式，一節(jié)課下來，暈頭轉(zhuǎn)向，就仿佛在迷宮里游走，一會兒碰到玻璃，一會兒撞上鏡子，好不容易走出來了，頭上總會有幾個大包。

　　鳥兒不會迷失方向嗎？

　　友情，除親情外，它也陪伴著我們，人一生當(dāng)中總少不了幾個知心伙伴，而那些隨歲月逝去的友情總是因為一些變故吧。

　　一年級的好友，思。原先的我們很要好，不管做什么事，都要一起，你的發(fā)夾給我戴兩天，我的頭繩給你扎兩天。休息時，你到我家來玩，我到你家來耍，晚上蓋一條被子，說著學(xué)校和周邊的事兒。

　　那么，既然有“原先”，也就會有“后來”。

　　六年級時，思，幾乎成了我們?nèi)喙珨常倫墼诶蠋熋媲白鲎藨B(tài)，她總以為她是我們班最出眾的一個，其實換來的只是一聲冷笑。她她總以為自己是模范生，從外表看似乎她是在幫助小同學(xué)，內(nèi)在其實只是想拉攏人心罷了。真不知道，歲月是怎樣把一個天真的思想變得那么黑暗……

　　鳥兒有過迷茫嗎?

　　多想自由飛翔啊！就像小鳥一樣沒有父母的壓力，沒有作業(yè)的煩惱，更不會找不到方向而迷失了歸途。

　　寫到這兒，又向窗外望去，像是照應(yīng)我似地——響起了一聲鳥鳴，掠過去一個身影......

　　自由飛翔作文篇3

　　從創(chuàng)造出你的那一刻起，我的腦海里就萌生出許多許多的想法，我在計劃著，該如何來培養(yǎng)你。于是，我一直在想，我希望你成為一個怎樣的人？

　　我一直在按著自己的想法在教育著你。學(xué)畫畫，學(xué)跳舞，學(xué)語言表演。我一直在用我自己的意愿培養(yǎng)著你。

　　當(dāng)你問我：媽媽，世界上第一個媽媽是哪來的？時，我突然間發(fā)現(xiàn)，我的女兒，原來已經(jīng)長大了，有著自己的思維了。媽媽沒有回答你，因為媽媽也不能準確的回答你，只是告訴你說，等你長大了，你就知道了。可你反問媽媽：那你都長大了，怎么也不知道呀？如此反應(yīng)是我始料未及的，除了欣喜還有激動。

　　我的女兒長大了，面對長大的你，也更讓我有點手足無措了，害怕我的想法和做法會扼殺掉你的靈性與聰慧，害怕我對你的愛變成一種牽拌你的繩索，讓你無法展翅高飛。

　　我，該給你一個怎樣的天地，讓你可以自由的飛翔。

　　當(dāng)你再一次和我說：媽媽，同桌又欺負我了。我隨口說，同學(xué)打你，那你也還手打他。可你說：我是少先隊員，老師說少先隊員要起榜樣作用，不可以打人。那一刻，媽媽沉默了。我怎么可以這樣教育你，讓你輸在這人生的起跑線上。以牙還牙絕對不是解決問題的唯一方法。你是對的，孩子。

　　我可以給你什么？我問著自己。

　　我可以給你自由——盡管媽媽有很多自己的想法，有很多關(guān)于對你人生的編排與計劃，但是未來的'路終究還是要你自己走，我不可能一直帶著你走，不可能決定你的方向。放開手，也許你會跌倒，或許還可能會迷失方向，但是孩子，你要明白，只有自己走出來的路才是最踏實的。

　　我可以給你想像——你的夢想有你做主，沒有實現(xiàn)不了的夢想，只在于想不想要去實現(xiàn)。左右你的想法，只會讓你在依賴中失去自我，一個沒有自我的人，活著，是沒有快樂而言的。我不想在你單純的世界里，摻雜太多現(xiàn)實的元素，你應(yīng)該在屬于你的年代里，開心的學(xué)習(xí)，開心的玩樂。

　　我可以給你愛——好好愛你，但我不會寵溺，好好疼你，但不過分疼愛。只是希望你在我們無私的愛里，擁有善良，學(xué)會寬容，懂得理解。只有對生活心存感激，才能做一個善良的人。

　　我要你成為怎樣的一個人？

　　我要你——是一個健康的人，沒有什么比健康更重要的了，沒有一個健康的身體，再多的夢想，都是空。

　　我要你——是一個開朗的人，健康的心態(tài)與健康的身體一樣重要，樂觀開朗，才能獲得更多的快樂。

　　我要你——是一個幸福的人，擁有快樂的人，并不一定就可以幸福，我要你幸福。

　　我要你——在屬于你的天地里，自由地飛翔......

　　自由飛翔作文篇4

　　窗外傳來一陣陣歡笑聲，一群和我同齡的人正在愉快的玩耍。抬頭看看那高高的練習(xí)題，再想想老媽那威嚴的臉，我只好把“想玩的心”一點點拉了回來。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是初一的大學(xué)生了，課越多，就越失去自由。小時候，我整天在外邊跟著小朋友玩，阿姨叔叔見了總說：“看著小朋友們多可愛。”我?guī)缀趺刻於悸犚娺@樣的話。可自從上了一年級后就沒有那么自由了；隨著年級的增高，作業(yè)越來越多，壓力越來越重，總怕考不好，挨家長批評。

　　時間過得真快，我都成了初一的大學(xué)生，我真不敢想象我玩兒的時間能有多長。那高中，我就更不敢想了；從小學(xué)到初中，從未見過書桌上的練習(xí)題有過“缺席”，從來都是那么安分的躺在桌上。而且當(dāng)一批“下崗”了，另一批又接著“上崗了”。

　　上個寒假我準備好好的玩一番，可是媽媽給我報了作文培訓(xùn)班。我平時最討厭作文了，媽媽偏偏給我報了作文班。以前，媽媽是根據(jù)我的愛好給我報什么班，可現(xiàn)在居然不和我商量。自己做決定讓我上什么培訓(xùn)班，真是太過分了！從前，我說什么就是什么，媽媽總是依著我，還怕我耍脾氣；可現(xiàn)在呢，我只能聽從他們的安排不像小時候那樣刷小脾氣了。

　　媽媽有時候，就連我的星期天就霸占了，布置了一大堆的作業(yè)讓我做。記得有一次，我正在家里做作業(yè)，我的好朋友叫我下樓玩兒，我正想換衣服下去，媽媽見了對他們說：“他的.作業(yè)還沒做完呢，你們先去玩吧。”小朋友們不得不走。我想叫住他們，媽媽立刻把門關(guān)上，生氣的說：“還想出去呢，都是個小大人了！”說完，便去做飯了，我只好把頭埋在書里看書。看了一會兒，我的眼睛看的都要睜不開了，媽媽還讓我看，不知不覺我就睡到書里面了。長期下來，我的眼睛就有點近視了。

　　哎~從小開始，媽媽就怕我輸在起跑線上，送我去上各式各樣的補習(xí)班。周末我就是一只在籠中的鳥兒，被人裝著送去各式各樣的籠子里。心里充滿著無奈。回到家后，剛想下去玩，又有一堆堆美其名目“精神糧食”的東西來等著我消化。我的周末就這樣沒有了。我能開心嗎？每一次當(dāng)我看到跟我同一歲的人在玩耍時，我的心里充滿了悲傷和羨慕，因為這是可望不可及的。

　　媽媽，我很渴望自由，就像天空的小鳥一樣自由飛翔，但是在你們眼里可能是“壞孩子”得名聲。我想做個“好孩子”，可我不想這樣累。你能理解我嗎？

　　自由飛翔作文篇5

　　去年的一天下午，媽媽帶我到她的同事家玩，我和小朋友到樓下的花園里做游戲。突然，我隱約感覺到有一個黑色的東西“噗”地一下掉進了草叢中。那堆深深的草叢里發(fā)出了“吱、吱”的聲音，草葉還不停地抖動。那里面會是什么？

　　我禁不住強烈的好奇心，忐忑不安地扒開草叢，發(fā)現(xiàn)里面躺著一只黑色的小鳥。我小心翼翼地把小鳥捧在手上，只見它長著紅紅的嘴巴，羽毛還沒有豐滿。我猜它一定是從哪棵樹上掉下來的。

　　我將這只可愛的小精靈帶回了家。我找了個大紙箱，鋪上柔軟的布，放在陽臺上。小家伙在箱子里一個勁的撲騰著，想飛又沒有足夠的力氣，跌跌撞撞地在箱子里跳來跳去。我想它一定是餓壞了，趕緊跑進廚房，給小鳥拿了些飯粒，它連看都不看。“它可能是渴了吧？”于是我又拿小蓋子盛了牛奶給它，它卻一腳踩翻。這可怎么辦呀？

　　對了！我應(yīng)該查一下關(guān)于鳥的書籍，看看它是什么鳥，愛吃什么。我正在書房里翻書，突然聽見陽臺那邊傳來雜亂的鳥叫聲。我跑到陽臺，驚呆了：在陽臺對面的梧桐樹上，有十幾只跟那只小鳥長得一模一樣的黑羽毛、紅嘴巴的.鳥，但都比那只小鳥大，它們齊朝著我家的陽臺“嘰嘰喳喳”叫個不停。我躲在陽臺的拐角處，大氣都不敢出，它們到底要干什么？

　　樹上的鳥兒七嘴八舌叫個不停，好像是在焦急地朝小鳥喊叫：“孩子，展開翅膀飛起來吧。只要你飛過來，你就自由了”。小鳥也非常著急，幾次試著要飛起來。但由于翅膀太嬌嫩了，飛不到紙箱的上端，就又跌回了箱子里。就這樣試了很多次，在大鳥的鼓舞下，它終于站在紙箱一角的上方了。但看著幾米開外的家人，它還是缺乏勇氣飛過去。

　　這時，我突然想，它是那么的可愛，我不想讓它離開我。于是我朝它奔過去，想用手把它抓住。它看見我沖過去，十分害怕，情急之中奮力地揮動翅膀，竟然飛起來了！它飛到對面的樹上，飛到了家人的懷抱之中！頓時，那邊的鳥兒一陣歡呼。片刻之后，呼啦一聲，大鳥們帶著小鳥朝遠處飛去。留下我一個人，呆呆地站在陽臺上，心中說不出是喜悅還是憂傷。

　　就在小鳥飛走的那一刻，我突然感到自由是那么的可貴。小鳥鼓足勇氣展翅飛翔的那一剎那，永遠定格在我的記憶中。每當(dāng)那段沉淀的記憶浮現(xiàn)出來，就像火苗在黑夜中跳動，溫暖而明亮。

　　自由飛翔作文篇6

　　飛，我們體驗自由；飛，我們俯視大地；飛，我們翱翔未來。飛，你可以的！

　　從我們誕生那刻起，我們每個人都開始了自己的飛翔旅程。不同的開始讓我們的感受也不同，我們的經(jīng)歷也是不同。我們沿途的風(fēng)景有的美麗，有的滄桑，有的凄苦，有的悲涼。我們飛翔的旅程讓我們不斷的成長，不斷擴大我們的眼界，我們的飛翔的同時我們也在成長。

　　不同的人選擇飛的方向也不同，方向的不同也就表明了我們的'經(jīng)歷不同。有了不同的方向考驗的更是我們的能力，一旦開始我們的旅程我們便不會有飛回去的選擇。選擇了一個方向我便要有那勇氣去挑戰(zhàn)它，執(zhí)著的向前，而不是退縮。我們飛的方向要清楚明確，清楚了自己的方向，自己心中才不會存在迷惑。飛的更高飛的更遠，我們的旅程才會有精彩，我們選擇的方向不同，但是我們尋求的是在自己的旅途中更加美麗。

　　飛，我們感受到自由，我們可以無憂無慮的在天空中翱翔，但是我們的方向是固定的，飛翔的每一段距離我們都會感受到不同的風(fēng)景，我遭遇的也不同，我只有勇敢的面對，他人的幫助并不是時時刻刻都在，一開始就應(yīng)考慮自己能行。自己面對，自己去做，自己跨越困難。即使前面是暴風(fēng)雨，我們也不能退縮，我們的路線只有一條，我們的選擇只有穿越過去，相信暴風(fēng)雨后的美麗風(fēng)景，不同的經(jīng)歷才是我們飛翔旅途中的樂趣。我們追尋未來，我沒不斷的向前飛翔，不斷讓自己成長，未來的不同等待著不同的我們。我們俯視大地，不同的高度看到的風(fēng)景不同，只有更高我們的眼界才會更大。

　　相信的自己的能力，相信自己的沿途的風(fēng)景是最美麗的，我們的旅途不同，所以我們只有相信自己，自己的旅途只有自己經(jīng)歷過。飛過的旅程只有我們自己清楚，別人只是一個旁觀者，感受到的只會是自己經(jīng)歷的一點點。學(xué)會去獨立，學(xué)會堅強，我們的旅途終將是自己的，自己飛翔才是我們的選擇的。

　　沿途的伙伴我們有時會有很多，互相幫助，互相關(guān)愛，我們感受到的只是這一段旅程的美好，這些伙伴最后還是會離我們而去。有了伙伴我們的旅途很美好，但是我們應(yīng)該學(xué)會去追尋自己創(chuàng)造的美好旅途，將過去美麗的風(fēng)景珍藏起來，尋找自己的美好成果。飛出自己的精彩，飛出自己的未來，不同的方向，注定我們不同的未來和不同的結(jié)果，相信的自己的為成果，不斷向前飛翔，感受自己沿路的風(fēng)景。

　　飛，我們體驗自由；飛我們俯視大地；飛，我們翱翔未來。飛，你可以的！

　　自由飛翔作文篇7

　　真高興！我買了一對珍珠鳥。

　　它們不大的身子，模樣卻是很漂亮。頭部是灰色的，亮紅的嘴，眼后有塊桔色的斑。胸前有黑色的斑紋。像個小領(lǐng)結(jié)，加上棕色的翅膀，黑色的尾巴，如同一位紳士。尾巴和翅膀布滿了白色的小點，像一顆顆珍珠，所以叫它“珍珠鳥”。

　　我特意給它們選了個最大的籠子住，希望它們有更多的空間活動。它們在籠子里跳來跳去，就如同兩個快樂的小精靈。它們的叫聲十分輕柔，如潺潺的流水，在我耳畔徘徊，令我陶醉。它們倆也總一唱一和，似乎在互相說著話。要是我能聽懂它們的話，能跟它們一起說話，那該多好。

　　我也常和它們玩。我會拔下一根狗尾草，把穗葉和根去掉，做成一根小棍子，把棍子伸到它嘴前，它就會咬著棍子。我拉過來，它就扯回去。這樣，就跟它玩起了“拔河比賽”。我還用棍子給它們梳毛，把羽毛理得平平整整的'。當(dāng)梳毛的時候，它們總會趴在架子上，閉著眼睛，一副悠閑愜意的樣子。

　　可是后來，它們漸漸不吃東西了，我逗它，喂它，它們都不肯吃東西，連水也不怎么喝。我心想：可能是它們最近心情不太好吧，過幾天可能就會好了。

　　但第二天一早起來發(fā)現(xiàn)，一只珍珠鳥已經(jīng)死了。是媽媽告訴我的。我悲傷地落下了眼淚，滴在鳥籠上，泣不成聲。原本和它的美好時光全都包含在淚中。許久后，我的心情才平復(fù)了些。但我回頭一想：美洲畫眉鳥媽媽給籠中的孩子喂食足以致死的毒莓，因為它覺得失去了自由，活著就沒有了什么意義。那珍珠鳥也是這樣吧？它一定渴望自由吧？

　　我想到這里，我決定把剩下的一只放生。我長舒一口氣，打開籠門，只見它興奮地叫著，撲扇著翅膀。“走吧，你自由了！”我含著淚說。它慢慢不再那么興奮了，一聲不吭地望著籠外，若有所思。或許，它沒有怎么看過籠外的世界。“走吧。”它聽到我的話，扭過頭來，深切地望著我，眼里閃著光。我從沒有親眼見過一只鳥如此有人性，兩次叫它走，它都不肯，令我十分感動。直到最后，我搖著籠子趕著它走，它才飛起來，在半空停了一會兒，深情地叫了兩聲，像是在對我說“謝謝”。于是，便一邊回頭看我，一邊戀戀不舍地飛遠了。我凝望著它從籠邊飛到了遠處的樹林中，在嘈雜的車行駛過的聲音中，我仿佛還能隱隱約約聽見它的叫喚聲。

　　泰戈爾說過：“鳥翼上系上了黃金，這鳥便永遠不能在天上翱翔了。”生命失去了自由，再好的物質(zhì)條件，也是毫無意義的。自由是生命基本的權(quán)利，我們不能隨便剝奪它們的自由。

　　鳥兒，不應(yīng)該囚禁在籠中，應(yīng)該在它那天空的樂土中自由地飛翔！

　　自由飛翔作文篇8

　　湛藍的天空中，鳥兒自由飛翔，我是多么渴望鳥兒這種無憂無慮、無拘無束的生活！六年級是避不開作業(yè)多、負擔(dān)重的生活。在學(xué)校，猶如囚禁在籠中的鳥，恨關(guān)羽不能張飛！如果能插上翅膀，我一定張開自由飛翔。

　　“花有重開日，人無再少年。”少年的我們正是風(fēng)華正茂時期，學(xué)習(xí)固然重要，但在這種“嚴”中，是否少了點“寬”呢？我們的自由是否有所缺失？我們渴望的自由遙不可及，我們是不是應(yīng)該放棄？上課補習(xí)那么頻繁，自由啊你在哪里！當(dāng)初考上直升班的愿望落空了啊？事到如今只好繼續(xù)努力了！“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人！”我該如何是好？

　　父母在寒假讓我寫了些閱讀的試卷，只期望我能上好初中。而我，是不是會更忙了呢？謝謝你們，爸爸媽媽，給了我閱讀，增長了我的見識。我必定在幾個月中努力努力再努力……只希望你們能相信我。

　　六年了，你虛度了你所擁有的自由嗎？有些自由我們已親身體驗過；可有些自由，卻成了鏡中花，水中月。一年級的我們天真爛漫，二年級的我們活潑可愛，三年級的我們調(diào)皮搗蛋，那時的我們多么自由！我是多么渴望低年級時的生活……

　　那是一個陽光燦爛的清晨，我們漫步在綠油油的操場上，心顯得自在多了。陽光當(dāng)空照，花兒對我笑，我是那么的自由；課外活動時，我們正開心的玩耍，臉上總有那么一絲笑意，我們玩得多么興奮，多么痛快，我依然那么自由……

　　說實話，我們的班主任對我們是比較“寬松”的，所以，我們的自由要多了點。在班主任的“寬”中，我不得不感激他。是他，讓我們天天微笑；是他，讓我們天天高興！我們有陽光體育的`時候，總想著讓我們放松放松；沒有陽光體育的時候也不加重我們的負擔(dān)。程老師，您是多么慈祥，我只想說一句話：“程老師，謝謝您。”

　　插上翅膀，自由飛翔……我們已經(jīng)厭惡了補習(xí)，要的是能有自由！我們像是籠中之鳥，不能在湛藍的天空中自由翱翔。老師們，如果能給我們一天的自由，可以嗎？一天的自由時間，那也是對我們好啊……

　　我們渴望自由，可現(xiàn)在，自由卻是一種欲望。我們還能自由嗎？自由在誰的手中掌控著？老天，您睜開眼看看啊！我們的自由在哪兒，幫我們尋找吧！可能，他正在我們無法到達的陷阱中等待我們呢！

　　老師啊！離畢業(yè)雖只剩幾個月了，但我心是囚禁不住的，我們只想插上翅膀，自由飛翔！哪怕只有一天，那也完成了我畢業(yè)前的一個心愿……希望你們能當(dāng)應(yīng)我的請求……

　　自由飛翔作文篇9

　　閱讀這篇作文，我特意于清晨踩著晨曦登上珞珈山，在東湖之濱大聲誦讀。文章娓娓道來，語言流美，意蘊深沉，古今中外的詩詞典故信手拈來，既給人以詩意的熏陶，又給人以哲理的啟迪，如與一個久別重逢的好友促膝長談，月光溶溶，人意熏熏，一切情景都融入這詩情畫意中。

　　散文中充滿感恩與自得的心態(tài)，沈從文的文筆、史鐵生的哲理、陶淵明“問君何能爾，心遠地自偏”的心境融為一體，超然脫俗，渾然天成，是篇不可多得的佳作。

　　讓靈魂自由飛翔

　　人的一生有兩種境界，一個是現(xiàn)實生活，一個是不羈的靈魂。常常地，當(dāng)我們在山的這邊涉水時，卻又想著山的那邊還有更美的風(fēng)景。面對著紛繁的世界，我們的心總是這樣或那樣地被誘惑了，為現(xiàn)實生活而出賣了靈魂。

　　沒有見過壯闊的大海是個遺憾，因為大海教會我們寬容勇敢；沒有見過廣袤的沙漠是個遺憾，因為沙漠教會我們?nèi)棠蜕畛粒粵]有見過幽深的森林是個遺憾，因為森林教會我們團結(jié)進取。這個五彩斑斕的世界能帶給我們太多的啟迪和靈感，貪婪的我們總是無饜地四處打探。這不由得讓我想起了《籬笆那邊》的詩句，如果上帝是個孩子，他也會選擇翻越那柵欄。是的，我們不會因籬笆的阻隔放棄追求鮮美的草莓，我們不會背棄內(nèi)心的選擇屈服現(xiàn)實生活。只要我們的理想從未破滅過，就不存在靈魂的失敗者。現(xiàn)實生活的風(fēng)雨打擊，可以使我們低下頭顱，彎曲雙膝，丟棄生命，但高傲的靈魂一定站立在不屈的巔峰。聽，歷史的天空傳來不屈的聲音：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”他豪邁地去了，雖然并未沖破那堵黑暗的墻，但他的靈魂卻徜徉在世界的東方。“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這高亢的聲音呼喚革命的風(fēng)暴去沖破社會陰霾的阻隔，是黎明時最亮的光線一道，是黑暗中吹起的沖鋒的號角。

　　放飛靈魂吧！沖破那束縛陽光的烏云，創(chuàng)造光明的世界。

　　放飛靈魂吧！穿越那迷亂本真的誘惑，迎接坦然的生活。

　　放飛靈魂吧！解開那捆綁手腳的'枷鎖，獲得自由的自我。

　　不要擁有了小溪的優(yōu)雅又去貪念大海的磅礴，不要享受了大海的磅礴又羨慕天空的廣闊。面對美麗多姿的世界不要讓誘惑成為枷鎖，面對別人不屑的奚落，勇敢地做一個靈魂的自由者。

　　在萬事紛繁的社會中的我們就如在變化萬千的高空中飛翔的風(fēng)箏，需要審時度勢，恰到好處地時進時退。在茫茫人海中想保留自我很難，因此，做事時要努力保持自己最根本的思維方式，用自己的心，用自己的靈魂去體會，讓自己最本質(zhì)美好的一面飛翔。

　　原來世間可以與天地共享日月星輝，可以體味萬種風(fēng)情的就是我那如在線束縛下飛翔，追求自由不知疲憊的精神靈魂之風(fēng)箏。

　　自由飛翔作文篇10

　　現(xiàn)在，生活條件好了，家里孩子少了，還有很多家庭都是獨生子女，父母便有更多的時間和精力來關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。于是，我們的好日子就到頭了。一旦我們的成績達不到標準，父母們就會八仙過海各顯神通：有的上演"男女混合雙打"；有的四處給我們報各種各樣的學(xué)習(xí)班；有的滔滔不絕上起了"思想政治課"；有的慌忙向班主任老師打電話求助......可是，我們好似并不明白也不理解這番苦心。

　　有的同學(xué)認為爸媽不愛自己，因為怕挨打就離家出走；有的'同學(xué)則暗地里罵爸媽出氣；更為嚴重的是，有的同學(xué)由于學(xué)習(xí)壓力太大而出現(xiàn)心理問題；難道這就是我們90后面對挫折的表現(xiàn)嗎？難道父母不關(guān)注我們、放任我們就是真得愛我們嗎？難道只有一帆風(fēng)順才能健康成長嗎？固然有時父母表達愛的方式不夠恰當(dāng)，但身為90后的我們，如果想要成為未來社會的建設(shè)者，就一定要提高自己的耐挫能力。

　　同學(xué)們，你們可知道，困難和挫折也是人生的一筆寶貴財富，當(dāng)一個人從來都不會遇到困難時，也就無法感受到解決困難后的快樂，長此以往，甚至?xí)ド娴男拍睢Ｓ袌蟮婪Q，瑞典每年有20xx多人自殺，是世界上自殺率最高的國家之一，而自殺的原因卻是生活太過穩(wěn)定，生下來就不愁吃穿，不用上班、干活，于是他們就會問，上帝要我干什么，因為想不通，所以就自殺了。因為生活太美好而自殺，雖然聽起來不可信，但瑞典的高福利的確讓人可以無憂無慮地生活，瑞典人享受著從搖籃到墳?zāi)沟母＠Ｗo，像生活在蜜罐里一樣。聽起來，令人艷羨，令人神往，但沒有苦就感受不到甜，沒有失敗何來成功，從未感受過激流勇進之樂、勇登險峰之趣，豈不枉來人世走一遭？從這一點看，能夠擁有困難和挫折是一件幸運、幸福的事情。

　　當(dāng)我們再面對困難、面對挫折時，不要抱怨退縮，而要把這只攔路虎當(dāng)成我們的良師益友，和她真心相處，在她的鞭策下，用勇敢、勤勞和智慧去創(chuàng)造一片屬于自己的天地。就像大詩人普希金所說：不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定。相信吧，快樂的日子將會來臨。是啊，生活瞬息萬變，痛苦和挫折都將會過去，勝利的曙光總會出現(xiàn)在我們眼前。

　　人生是精彩紛呈的，難免會有跌倒，會有挫折，沒關(guān)系，轉(zhuǎn)過身去我們就會練成護體神功。陽光總在風(fēng)雨后，所有的困苦都會變成美麗的翅膀，帶著我們自由飛翔，飛向美好的未來！

　　自由飛翔作文篇11

　　假期，我與爸爸去往大森林探索奧秘，途中，我遇到了一只很漂亮的鳥，它有著五彩斑斕的羽毛，我十分喜歡，通過各種方法終于順利的將它帶回。

　　回到家，它用渴望的眼神望著我，我以為它餓了，就去找了一些食物，放在它的嘴邊。

　　它猛地一縮，用爪子將食物打飛了出去，我想了想，又給它倒了一點水，沒想到它又是猛地一縮，水打翻。我沒生氣，看著它在籠子里的一舉一動，看著它那五顏六色的羽毛。

　　終于，它發(fā)現(xiàn)我一直在盯著自己看，它就像人類一樣，做出了十分警惕的樣子，并撲騰了起來，嘴里發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，籠子也隨著它的.撲騰搖晃得更厲害了。

　　我見它如此害怕，就將籠子打開，用手輕輕撫摸緊張不安的小鳥，小鳥卻顯得更加害怕了。它似乎知道自己不吃飯，不喝水，日夜不停的叫，我仍舊不會放它出去，所以它也不在呼喚遠方的親人了。

　　我本以為這樣就結(jié)束了，它也不會在叫了，但沒想到的是，從那天夜里，它好像鼓足了勇氣一般，開始了無休止的呼喚。它的叫聲一下子把我從睡夢中驚醒，我十分的懊惱，穿上鞋子，上前去查看原因。

　　在黑暗中，我似乎看到了一滴淚珠從小鳥的眼角流出。但我沒有想那么多，只是對它道；“你這么哀嚎是沒有用的，我是不會放你出去的。”它似乎聽懂了什么，也就沒有在叫了。

　　第二天，清晨，陽光灑進我的房間，照在我的臉上，我醒來了，起身就要去看看小鳥，只見它似乎有些憔悴，腦袋耷拉在翅膀上，一動也不動。我去找來食物，放在它的嘴邊，它也沒有像之前那樣，將食物打翻，而是感覺沒看見似的繼續(xù)閉著眼睛。

　　我發(fā)現(xiàn)后，將食物又放進了一些，它依舊沒有理會，這時，爸爸走過來，對我說；“是不是生病了？”我放棄繼續(xù)給它喂食了，又給它準備了一些水，讓它想吃就吃，想喝就喝。

　　下午，我又一次來看小鳥，放在它嘴邊的食物和水是一口都沒動，也沒睜眼，連看我一眼也沒有。我就靜靜地站在籠子旁，看著它，沒過多久，它終于睜開了雙眼，朝我的方向看去。

　　當(dāng)我看到它的眼睛時，我愣住了，腦子里一下涌出許多答案，我的心情十分復(fù)雜，我去叫了爸爸過來，當(dāng)爸爸和小鳥對視后，也突然明白了什么，也懂了我的意思，我們都沉默了許久卻不約而同的開口：“我們將它放回大自然吧！”我們相視一笑，迅速準備了一下，去往之前那個森林，一路上，我十分愧疚，對小鳥說：“你再耐心等待一下，馬上你就可以見到你的家人了，以后，你們又可以幸福的生活在一起了。”很快，我們到達了目的地。

　　我戀戀不舍地將籠子打開，看看正在遠方的小鳥，好像在呼喚它的同伴，在看看茂密的森林，一切竟是那么的美好！

　　自由飛翔作文篇12

　　只是不明白，到底要怎樣才肯放過自己，這份敏感，午飯時間，他們通話商討了訂購手表的事情，我故意安放某些東西離開我不想?yún)⑴c任何話題，任何與這個男人有關(guān)的故事我的敏感告訴我，他是故意這樣無端播起我脆弱的小神經(jīng)盡管當(dāng)初是我破壞了某些場面，讓他無比難堪，甚至是站在七樓想要向下跳我說友人啊請相信，他絕對不會跳，他不過是想把所有的罪過歸咎到我這里來而已我都承受，是痛是悲都早已無所謂。何必事后真的應(yīng)驗他那句你會為自己的行為付出代價的夠了夠了，事到如今何必在我面前故弄玄虛裝腔作勢賣弄高調(diào)的姿態(tài)炫耀甜蜜恩愛。

　　最近情緒波動甚是大，有種說走就走的沖動，倘若不是念在我太上心的工作上，我想大概逃到了十萬八千里，不念舊情不念過往不念所失是想要去遙遠的他國異鄉(xiāng)，跳出這狹隘的圈子，追尋那片空曠，那片自由的天地，他說，出國也不是什么大事，你何必羨慕的.如此明顯，我說我羨慕的不是風(fēng)光的表象，而是那份來自骨子里的獨立與堅強，還有那份強大的自由與開闊的視野，我不想僅限于在此老去，盡管我是年輕的，未來的日子還有很長很長，可是，這份沖動一刻也停留不了，恨不得現(xiàn)在就遠走高飛，拋下所有，一個人浪跡到海角天涯，摯愛陌生，孤獨與生俱來，情人節(jié)那天，我給她發(fā)了句情人節(jié)快樂，我知道自己心底的恨還沒遺忘，然而我是心軟的，她回了一句可惜沒人送禮物我，我說我也沒有收到任何禮物，這么多年都過去了還計較什么？那時光也許她懷念的是某年的情人節(jié)，某名男子穿著大紅色襪子，風(fēng)雨兼程，開車跑到她的城市，只為看她一眼，我沒有多問發(fā)生了什么，確定了什么，只是后來的日子這份脫俗的愛情終究是禁不起現(xiàn)實的折磨，它沒有夭折是慶幸，注定也無法真正結(jié)果。

　　突然陌生男子，與我父親同輩，說了句我羨慕你，我問你羨慕我什么，他說我羨慕你的工作

　　我不知道該如何回答，因為我也曾莫名其妙的羨慕過別人，歸根結(jié)底是對自己的現(xiàn)狀不滿，亦或是本性太過貪婪，他又問到我在哪里，我想我不會回答，其實我也不知道自己到底在哪？也許哪里也容不下我，哪里也只是暫住，我不會停留，因為我一直很痛，靜止無疑是另一種自殘，就像那些絕情的人士一樣，死都不肯放過對我的刺激，或者是我自己放不過自己，無法原諒自己，呆的久了，真的就像一尊佛在那佇立著，是普渡蒼生，還是打坐修行。至此，沒有癡情之說，只有自由飛翔，招搖過市，飛揚跋扈。但愿不會死得太早。

　　自由飛翔作文篇13

　　小時候，我做過自由飛翔的夢，展開雙翅，自由自在遨游在蔚藍的天空中，沒有管束，沒有要求，只有飛翔。

　　媽媽，請你讓我自由飛翔吧！我知道你是多么的愛我，過度的管束我，是為我好。可是您想過沒有，我已經(jīng)不會飛翔了，翅膀上落著幾千磅重的擔(dān)子，壓的我喘不過氣來。

　　天天都要上補習(xí)斑，我對這些科目已經(jīng)越來越厭煩，甚至有種不想學(xué)的感覺。但又想到你無微不至的關(guān)心，我動搖了。想到是你帶我來到這個世界上，讓我懂得世間萬物的`善與惡，我放棄了這個想法，做你籠子里的鳥。

　　媽媽，請讓我自由飛翔吧！您的舉動已經(jīng)深深地刻在我心里，我想恨你吧，我又覺得自己沒良心；怪您吧，是因為您是我的母親，我最尊敬的媽媽。

　　每當(dāng)想起那件事，我渴望飛翔的意念更加強烈了。

　　那是暑假里的一天。我剛從補習(xí)班回來，手中抱著厚重的書，搖搖晃晃地走著，“婷婷”，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是同班同學(xué)，她們問我要不要一起去劃船，我說不用了，還要回家復(fù)習(xí)。她們的視線轉(zhuǎn)移到了我手中的書，輕聲說：“你媽又讓你做題了，是不是考試成績知道了”。陳麗遞給我一張電影票說：“下午一起去看電影吧，你媽也真是的，放暑假了也不讓休息。”我心情復(fù)雜地笑笑，和她們道了別，便急忙回家了。

　　推開門一看，家里仍然一個人也沒有。唉，習(xí)慣了一個人在家里。回屋復(fù)習(xí)了一會兒，想給媽打個電話，撥通了電話，耳邊傳來了媽媽嚴厲的聲音；“什么事，快說，不趕快復(fù)習(xí)，馬上又要開校了，我看你怎么辦，要是再考不好，你就再沒救了，看人家小露年年第一”。我又恨又氣地打斷了媽媽嘮嘮叨叨的話語，每次一打電話就會說這些，每當(dāng)一聽到這些話語，就像利劍一樣穿破我心臟。我以最平靜地語氣說：“媽，我下午和同學(xué)一起去看電影，所以就不復(fù)習(xí)了，行嗎？”我小心翼翼的說，本來以為你會同意的，誰知你又說：“電影？什么電影？家里也有電影干嗎要到外面去，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不要一天不務(wù)正業(yè)，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西遛遛，你看人家舅媽是怎樣管教裴露的，門都不讓出，你還”，聽到這兒，我的淚水如雨水般的渲泄而下，掛掉了電話。

　　那時，我真的好討厭你媽媽，討厭你總喜歡拿別人的孩子跟我做比較，好像我是物品一樣，沒有知覺，我多麼想自由啊，想和外面那些孩子去好好瘋一頓，只要快樂，只有飛翔。

　　媽媽，請你讓我自由飛翔吧！你想過我渴望自由飛翔的心情嗎？不，你不懂。你只讓我在牢籠中生活，整天飯來張口，不能長期飛翔，翅膀都老化了，到那時再放我出來，已經(jīng)沒有用了，我不在擁有快樂，我永記也不會像其他孩子那樣，為自己的理想而奮斗，努力飛翔。

　　媽媽，請你讓我自由飛翔吧！

　　自由飛翔作文篇14

　　我是一只小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高。

　　——題記

　　我是在夏季某一天的晨曦破殼而出的，當(dāng)我睜開雙眼時，我看見了無比美麗的世界——蔚藍的天空，翠綠的草叢，清澈的溪流，溪流里有幾條不知名的東西在嬉戲玩耍，有美麗的鮮花，有五彩繽紛的東西在飛舞。我的心中在不斷的感慨：多么美麗的世界啊！多么神奇的世界啊！

　　我呆望著空中飛過的同類，我的心中是多么的向往啊！我總是在幻想著穿過這片森林后的世界會有多美，當(dāng)我長大以后是否就可以自由地在空中飛翔，無拘無束，擁有整片無垠的.天空；當(dāng)我學(xué)會了飛翔以后，是否就會了解這未知的世界，遇到許多神奇的事物，成為這世界的旅行者。

　　某一天的早晨，森林里平靜安祥，我留戀地看著這片伴我成長的森林。我決定離開這里，向著更開闊的世界進發(fā)，即使這會使我粉身碎骨，我也無怨無悔。我站在樹上向下望去，只覺得好高啊！好可怕！我吞了一口口水，閉上雙眼，視死如歸地往下跳。我努力地扇動翅膀，心中不停地為自己吶喊助威：加油！加油！你要相信自己，你能行的！你一定能行！雖然我很努力地扇動翅膀，但仍然在向下掉。雖然摔下來很痛，也有點灰心，但那也只是一時間的事。痛，讓我更堅定了決心。一次不行就兩次，在哪里跌倒就要在哪里爬起來，決不服輸！

　　我仍然在不停地試飛，仍然在憧憬著無垠的天空。在我在不懈努力時，危險在不知不覺中向我靠近。一條蛇在草叢中盯著它的獵物——我，一只還不會飛的小鳥。蛇慢慢地向我靠近，吐著信子發(fā)出絲絲的聲音。我聽到這絲絲的聲音，有種不好的預(yù)感。我向發(fā)出聲音的方向望去，蛇！我更加賣力地扇動翅膀。蛇見被發(fā)現(xiàn)了，加快速度，一雙銳利的眼睛死死地盯著我，渾身透露著它嗜血的野性，全身的血液沸騰了起來。蛇越來越近了，我也更加賣力地扇動翅膀，內(nèi)心無比焦急，十分慌亂。剛飛行一點又掉了下去，掉下去后又急忙爬起來，不停地扇動翅膀，心里在不停地說：“快！快！快飛起來！快啊！”眼看著蛇弓起身子如同蓄勢待發(fā)的箭，準備向我撲過來的時候，我眼一閉，用力一扇一跳，啊！我飛起來了！我飛起來了！

　　我在空中俯視著在下面不甘心而徘徊的蛇，心里松了一口氣，被一股喜悅沖暈了頭腦。我飛起來了，我終于飛起來了，我可以自由地在空中飛翔了，我可以去了解這美麗的世界了！

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