自由作文

時間：2024-03-10 13:34:59 自由我要投稿

(精品)自由作文10篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的自由作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精品)自由作文10篇

自由作文篇1

　　云朵在太陽公公的溫暖下憩息，鳥兒在藍天中自由飛翔。我走到窗臺，透過窗看著鳥兒，心便隨著它逃到了天涯海角，任意翔游了……

　　太陽公公剛剛升起，驅散著黑暗，公雞也雄厚地對天大叫幾聲。此時的我，卻已離開了心愛的暖暖的被窩，正面對著滿桌子冷冰冰的作業。如山一般的作業堆積在窗臺和桌面上，使我有一種錯覺，我正處于書海中。

　　如今的`我，正面臨著中考的殘酷的挑戰，我不得不去奮斗，幾萬個未知的對手，想到這兒，我不由得毛骨悚然，但爭強好勝的我，卻不愿意輕易認輸，所以我唯有更加努力!

　　我正握著筆，奮筆疾書于作業本中。數學這一道難題已經困擾、阻攔了我近乎一個小時的時間，而時間一分一秒地過去，如山堆的作業依然巍然挺拔于桌上，我不由得煩躁起來。如今的作業，父親已經不能再知道我了，我更不能倚靠弟弟，我只有自己自食其力。大腦告訴運轉著，“連接CD?不對!連接CA?也不對!作CD⊥AB?也不對!”突然，腦臺中一絲清明，我明白了這題的解法了。我興高采烈地把結果一筆一劃堆砌出來，這道題終于做完了，不由得看了下手表，啊!已經用了一個多小時了。我熱情高漲的心迅速墮入冰窖中，手重新拿起筆，繼續對我的作業進行“圍剿”行動。

　　“哐，哐……”的聲音從樓下的籃球場中傳出來，我不由得陶醉起來，想起了在籃球場上熱血拼搏的時候，心情總是有了意思漣漪。但事實并非如此，我繼續宅在家中，向我的目標進發!

　　鳥兒“嘰嘰”地叫著，在窗外飛過，它似乎在望著我，勸說我跟它走，跟它走到天涯海角，遠離壓力……

　　我多么想自由，可以在藍天下自由翱翔啊!

自由作文篇2

　　太陽公公從東邊的舞臺上登臺表演,蜻蜓扇動著它那對隱行的翅膀在空中飛舞,蜜蜂則在一旁翁翁地演奏.有是新的一天."起床了,起床了!"我們小鳥中的隊長邊吹哨子邊喊:"快點,快點起床去尋找食物!"我和伙伴們手忙腳亂地穿好衣服,其中,一個伙伴揉揉眼睛懶懶得說:"還早著呢!"隊長怒氣沖天:"太陽都曬屁股了!"大家鴉口無言,睡意全無.

　　"趕快排好隊伍,馬上就要出發."隊長隊長又在點數:"一只,兩只,三只......正好."我們揮著翅膀,整齊而有規律快樂地飛著.看見披著綠衣裳的小草弟弟,我們與它打招呼；看見張著笑臉的小花妹妹,我們與它交談；碰見太陽公公,讓它給我們抓抓癢；遇到山路叔叔，我們向它問好；撞到石頭哥哥，我們與它玩耍．嬉戲；投進田野姑姑的懷抱，我們跟它撒嬌．這時，眼前出現一片綠蔭，仔細一瞧是樹林．大家向見了寶貝似的你擁我擠地一齊飛向樹林．隊長吹著哨子：＂不要擠，不要擠！＂清晨的樹林，空氣異常新鮮，一種沁人心肺的`涼爽直舒胸膛．樹葉上上睡覺的蟲子被晶瑩的露珠裹著，我們捉蟲子不費九牛二虎之力．吃飽后，我們向回家的方向飛去．途中，隊長似乎不那么嚴肅了，我們便肆無忌憚的膽大起來．時而唱歌，時而跳舞，時而＂過家家＂，時而捉迷藏。

　　到家了，天空中依然浮現著我們開心的面孔，回蕩著我們快樂的笑聲。

自由作文篇3

　　喜怒哀樂皆是因為心，只有心怡身才能像如沐春風般輕爽，然而卻是我無論如何都到達不了的。就如同失去自由的鳥兒！

　　一個人的時候往往會看著夜空發呆，為什么會有如此之多的事理之不完，又為什么一定要有那么多的無奈。生活中力不從心的傷有很多，唯獨最怕的卻是心有余而力不足的難過。想要幫助別人卻在要伸手的瞬間徒然發現其實自己什么都幫不上什么都沒有的時候，那種瞬間黯淡下來的神傷是最為刻骨銘心的。因為無奈、因為無助、更是因為懦弱，讓原本所有的一切美好希翼都如一陣風般悄然刮走了。

　　我知道我很差勁，別人所能做到的事我都做不了，我只有文字，只能通過文字去描述我所憧憬著的美好的夢。好像化成一縷自在的風，這樣就不會有那么多的無奈、痛苦，好想告訴自己其實你可以，只是你缺少了一點嘗試的勇氣，更想閉上眼睛好讓心可以自在的去旅行。也許是習慣了沉默，也許本就無心，早已沒有知覺了。

　　只有到夜幕悄然降臨的時候才會去感傷，才會去恨自己，為什么所有的一切我都做不到？無聲的吶喊響徹心扉，幾乎震動了我整個靈魂，然而卻沒有一個人能夠聽見，它被我封閉在懊悔的牢籠里，就如同我那失去活力的`心。

　　乘風而飛，我知道不受任何束縛的心才能自在的去飛，只有沒有任何顧慮、煩惱、痛楚的心才能將真心的笑顏長駐轉而化為不逝的流光溢彩！

　　已是被束縛了再怎么開心也到達不了心里，笑容背后總有苦澀，如沐長風就只是一個可望而不可即的夢。或許別人可以，每每看到綻放在他人臉上那燦爛如陽光般耀眼的笑顏時，我好羨慕知道自己不會擁有，痛苦已如藤蔓一樣在心里滋長，失去了笑，失去快樂。一陣風吹來，我好想抓住它飛翔的翅膀，跟著它飛翔在藍天，好想像雨滴一樣傾灑自己的歡樂，更想像水一樣可以自在的游走在天地之間！擁有快樂才能開心的笑，沒有后悔的事才不會在痛苦的邊沿上徘徊。

　　一切皆因心，心若自由、身才能沐于長風啊！抬頭眺望遠方漫漫長空，我無奈的笑笑！

自由作文篇4

　　狂放不羈，

　　一切都不在意，

　　想風一樣自由，腳步不停地，

　　奔跑無拘無束。

　　想就這樣奔跑下去，

　　可責任這幅枷鎖束縛了，

　　我的腳步，

　　擔當這份痛苦是我的，

　　使命也是我的責任與義務。

　　承擔這份責任后，我明白了，

　　自由的.含義，

　　它不是無拘無束，

　　不是狂放不羈，

　　而是

　　平平凡凡。

自由作文篇5

　　“不要為太陽的落山忙著流淚，小心錯過滿天的星辰”不管是媽媽還是老師，她總說這句話，每當此時，她永遠不會看見面無表情轉身離開的女兒的心在流淚。是，她的確應該為滿天星辰的炫目而慶幸，但她忽視了太陽的悲傷確是事實，不是嗎？高高的講臺上，溫柔和藹的張老師不可否認就是我殘忍的媽媽，那慈愛的`微笑，那溫暖的大衣，不再屬于我一人。而我只能在后面默默的后退。

自由作文篇6

　　離開虎穴后的黑黑用了一年的時間才走出了母虎的領地。

　　走出領地后不久，黑黑就發現了一只兇猛的大獵狗。這只獵狗沖黑黑兇猛地叫了起來，好像在說：終于看到了獵物，這下可以向主人邀功了。黑黑聽了心想：你可小看我了，還不知道誰是誰的獵物呢。

　　于是，黑黑就向它撲了過去，大獵狗假裝逃跑，然后踩在了一塊大石頭上來了個漂亮的'大轉身，撲向了黑黑。大獵狗這招很厲害，是它練了好久才學會的，而且它用這招已經撲倒過九只狼了。

　　黑黑本能的感到了危險，于是它以地面為中心轉了個圈，再向另一個方向跑了幾步，接著快速地轉過身來。獵狗大吃一驚后落到了地上。還沒有等獵狗站穩，黑黑就咬住了它的脖子，把它給咬死了。但在之前，黑黑還是被大獵狗撕下了一塊皮，這還是它第一次受這么重的傷呢。

　　這時黑黑聞到了四周濃濃的火藥味散了出來，還發出了轟隆的一聲響。他第一次知道了人類的厲害。

　　逃出去后，黑黑運氣真好，居然讓它碰到了一只受傷迷路的小羊羔。只見它兩眼放光，迫不及待地就撲了上去，三兩下就把小羊羔干掉了，美美地吃了一次羊肉大餐。吃飽的黑黑摸摸嘴叫了幾聲，好像在說；這羊肉真是太美味了。

　　就這樣，吃飽的黑黑繼續漫無目的的向前走去。就這樣走到了一群狼的領地，還發現了一只老豹子生活在群狼的領地上，黑黑覺得它真是太厲害了。于是決定把這只老豹子當作自己的狩獵師傅，并偷偷的向它學起了狩獵來。

自由作文篇7

　　我想要自由

　　看，小鳥在蔚藍的天空中自由自在的翱翔；看，小魚在浩瀚的大海中悠閑自得地游動；看，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，簡直太幸福了!而我只能羨慕，媽媽，我想要自由!

　　從我呀呀學語時，您就要教我唐詩，那時幼嫩無知的我是多不情愿，可您不管，您只想把我培養得聰明，多才多藝，不想讓我比別的孩子差，這我理解，但是------我就像鎖在籠子里的小鳥，沒有自由。同學們非常喜歡周末，因為那時可以盡情嬉戲玩耍，而我卻討厭，因為，我還要上書法班和英語班，時間非常緊，為了把學習搞上去，每天都要做卷子，數學題不會的，講過之后還要在出五道類型的，做出來。為此，我特別害怕做卷子。哎，如果媽媽放“小鳥”一天假，讓“小鳥”感受一下陽光的溫暖；感受一下空氣的清新；感受一下自由的心情!如今，我以經上六年級快畢業了，學習更加緊張了，我的眼睛近視了，學習這麼緊張，也沒時間管了。中午時好不容易可以休息一會兒了，但看見桌子上的隨課練，想著畢業升考，又要“打仗”了，即使這樣媽媽也不放松。ma god!“母愛無言”!但是，母親是不是應該邊讓孩子學邊讓孩子快樂的玩呢？這樣您的孩子一定會學的開心，玩的開心，成績為之提高!

　　我雖然在班表現的.很出色，經常得到老師地夸獎，但是媽媽卻說，不要驕傲，你其實做的并不好，就像你的成績，還得多做題，繼續奮斗------我哭了，而爸爸安慰我說，沒事，你媽媽只不過對你要求的高。我點了點頭。

　　聽，清澈的小溪在歡快地流淌，而我就想當那一條小溪；聽，小鳥在歡快地唱著歌，而我就想當那只小鳥；聽，樹葉在一起打鬧，而我想當那其中的一片樹葉------噢，媽媽我想要自由!

　　我想要自由

　　和煦的陽光暖暖地普照著大地，微風吹拂著湖邊的垂柳，許多不知名的鳥兒在樹枝間蹦上跳下，嘰嘰喳喳叫個不停。

　　窗外，一群孩子在草地上跑啊、滾啊、鬧啊……一個個笑容滿面，歡笑聲久久地回蕩在空中。

　　而窗邊卻是截然不同的一幅畫面——臺燈射出一道明亮的光線。書桌前，一個小女孩埋頭奮筆疾書。她一手捧著書，一手握著筆，在練習本上寫啊、寫啊……偶爾扶一扶從鼻梁上滑下來的眼鏡。而桌上放著一大疊練習本，跟座小山似的。房間里安靜得只有“唰唰”的寫字聲。

　　“唉！好累啊——”她寫完最后一個字后，“啪”地合上了練習本，閉上眼舒舒服服地伸了個懶腰。

　　“唉，他們好幸福哦。”女孩無意間看見了窗外無憂無慮地玩耍的孩子，不由得自言自語地羨慕起來。她趴在窗臺上，看著這群自由自在的孩子快樂地嬉戲打鬧著。

　　“我說了多少遍，五年級是關鍵！快要升學考了，還不快點復習……”一個嚴厲的聲音打破了這和諧安詳的畫面。女孩的媽媽推門而入。她表情嚴肅，不斷催促著女孩，自己走到書桌前，翻閱起作業。

　　“第二、第六題錯誤，第三題用另一種方法解答……”媽媽簡直像在念魔咒，一席話以使女孩暈頭轉向。

　　寫啊、寫啊、還是寫啊……

　　這就是我的生活主旋律。

　　唉！難道這就是我的假期嗎？放假本來就是讓我們輕松輕松的，可為什么比上學還忙、還累呢？

　　我渴望自由！籠中的鳥兒不快樂，缸里的魚兒不自在。為什么要剝奪我自由的權利？為什么要把我關在書房里，整天和習題在一起？

　　作業就像一座大山，壓得我喘不過氣來；習題就像一片海洋，活活把我淹沒了。

　　媽媽，難道您就不是從我們這年紀走過來的嗎？愛玩是孩子的天性，為什么您就不能理解我、聽聽我的心聲呢？我也知道您是為我著想，可擁有自由并不防礙學習啊！媽媽，把屬于我的自由還給我！

　　我想要自由

　　大人們常說：“我們這一代是蜜罐里泡大的孩子，少了一些責任感。”而面對我們真真正正的生活來說，我們的確是幸福的。可是，幸福的背后卻是被束縛，被囚禁的生活的痛苦，家長們的眼中只有望子成龍，望女成鳳，他們卻沒有考慮到孩子的內心需要什么，他們不知道孩子的內心渴望飛翔，自由地，無憂無慮的飛翔。

　　下課時的我喜歡趴在欄桿上，盡情地享受陽光的照耀，看著云聚聚散散像棉花糖一樣，松松軟軟。我的心好像插上了一雙翅膀，在天空中自由自在的飛翔，與藍天白云做朋友，沒有了家長的嘮叨，老師的羈絆，這樣的飛翔，多渴望這樣的飛翔啊！

　　教室里的人很多，空氣不好，冬天里，窗戶管得嚴嚴實實的，長時間關在一個密封的空間里，即使不瞌睡也會不由自主的打呵欠。從生物上來說，這是學習沒勁兒的經典標致，比如小鳥，讓它在籠子里生活，它也會“瞌睡”，所以，只有飛出籠子，飛向大自然的懷抱，才會精神頭十足。

　　當然，我知道，有一雙翅膀，是不可能的了，我現在是一個簡單的人，若干年后，也還是簡單的被囚禁被拘束的人。

　　星期天，我喜歡看《愛情呼叫轉移》，媽媽說：“小孩子，乳臭未干，根本不知道什么是愛情，別看了，快去寫作業。”哎！叮當貓，我要飛出牢籠！

　　我想有一雙翅膀，把我帶到一個任由心靈飛動的境界。這樣，我就可以與藍天白云做朋友，不用呆在牢籠里，不用自己的未來由別人計劃，不用做《闖關一百分》，不用……

自由作文篇8

　　小鳥在天空中自由自在地飛翔著，代表著它自由了！雄鷹展翅高飛，飛向遠方，還不時說著：“你看我，多自由！”而我卻像一只關在鳥籠里的“小鳥”，渴望飛向遠方，卻無法掙脫籠子上的一把鎖，我像一只還未長大的鷹，沒有任何辦法飛向廣闊無垠的天空，我多么渴望自由……

　　時光如流水，轉眼間，我已經十二歲了，可我卻依舊是媽媽心中沒有長大的小女孩，我沒有任何自由——

　　小時候，由于媽媽當時的條件艱苦，她便常叮囑我：“要好好學習光陰似箭，日月如梭。要好好珍惜時間，不要讓它白白浪費，我們那個時候想讀書，還沒有機會呢！你們如果現在不好好努力，將來就沒有機會了。要牢記我的話！”所以，媽媽對我學習上的要求一向十分嚴格。

　　每天早晨上學，她都主動送我上學，天冷了，她讓我多穿點衣服，注意身體；天熱了，她還是讓我注意身體，因為有媽媽的呵護，一直以來，我很少生病，身體一向健康。

　　下午放了學，媽媽總是在村頭等著我，不允許我偷懶不學習，回到家，媽媽把我家能通向外面的門關上，而我必須在里屋做作業，雖然媽媽的文化水平不是很高，但她每次都要堅持檢查我的作業……

　　雙休日，就更不用說了，作業堆成了山。先完成老師布置的家庭作業，然后把學過的內容回顧一遍，再把新課預習一遍，還要把語、數買的資料做到已上的課程為止，做完了作業就開始看書，把寫得好的摘抄下來，并背誦。

　　唉！一年四季，一直如此，使得我只在家里用功，而不在課堂中用功，本以為到了初中就好了，自由了，沒想到……

　　“你的這次考試怎么考得這么糟，你到底怎么學習的`，是不是……”媽媽的嘮叨可算是沒完沒了，“媽，我的幾個同學約我上安陸，行嗎？”我用乞求的口吻說道。“你現在的成績退步了，怎么，還想著玩，趕快去學習！”媽媽說。機器也有休息的時候，更何況，我還是人，每天這樣學習，我受不了了！我沖進了我的房間，哭了好久好久。“你還給我談條件，你進了這個家，就必須聽我的，別想自由。”媽媽發火了，我也不敢再說什么了，不知我流下的眼淚是悔恨的眼淚還是……

　　我經常問我自己，我何時能自由？而我卻問錯了對象，我應該問我的媽媽，她或許會重復那句話：“你進了這個家，就必須聽我的，別想自由。”媽媽，我想對你說：“難道您對我的要求只是學習上嗎？放開我吧，讓我自由，我渴望自由飛翔！”

自由作文篇9

　　到房間里去，不許出來。復習……”每天都要聽到這討厭的話語，真受不了。在上學期間，老師每天都要留下成堆的作業。放假時（雙休日），就算作業做完了，爸爸媽媽還要趁雙休日給我布置更多的作業。每當我想要和伙伴們玩樂一下時，爸爸總象神一樣猜透我的心思，走過來笑著對我說：“好好學，現在吃點苦沒什么。要不然以后可就慘了。快把數學書拿出來看，你知不知道你的數學很差勁……” 每當我聽到院子里的小伙伴發出歡聲笑語時，我的心就會情不自禁地飛到那充滿歡樂的兒童時代；每當我躺在床上，想痛痛快快地睡上一覺時，爸爸總會從電腦里找出一些怪模怪樣的習題來，讓我的神智都變得模糊不清了；每當…… 誰都知道，玩是所有小孩子的'天性。可我以及許多小朋友都被困在學習的鐵籠里，就象關在牢籠里的小鳥。啊，我多么想插上一對翅膀，像小鳥一樣，飛向蔚藍的天空找回我本該得到的自由呀！每次我想輕輕松松的看會兒動畫片時，爸爸也總會不厭其煩的對我說：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。你知道嗎？”唉，果真是“學學學，大人的法寶；分分分，學生的命根呀！” 誰能告訴我，為什么小孩沒有自由呀。