自由的作文

時間：2024-01-12 17:20:22 自由我要投稿

自由的作文精品[4篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的自由的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文精品[4篇]

自由的作文篇1

　　窗前雨點淅淅瀝瀝，人來人往，是那么匆匆忙忙，大家都在爭分奪秒的比賽著。比工作，比事業，比家庭，比學習。我不禁思索，這些所謂的比賽，所謂的忙碌，所謂的成就到底為了什么?是為了追尋那自由的彼岸嗎?現在是物質的時代，但自由是只限于物質嗎?我相信拋開物質的我們，追尋自由的我們，我們的靈魂是同等自由的，但對于其他人所言的自由，到底是什么?

　　在我們同齡人之間自由只是一扇枷鎖，那所謂的自由，只是各種的興趣班。我們像是鐵籠中鳥兒，看到的只是那小小世界一角。那各種的補習班重重壓在我身上，每一步都邁的很艱難，父母，老師，經常告訴我們要好好學習，以后會有遠大的前程。或許，那“遠大的前程”正是我們同齡人所追尋的自由彼岸。可擁有遠大的前程一定是自由的.嗎?我想不是的，當我們攀爬高峰時，身旁美麗的風景，不正是我們所追求的嗎?不去享受過程，只一味地追求成果，追求目標，只想著爬上頂峰，這樣的我們是快樂，是幸福的嗎?我們所尋找的是自由的彼岸嗎?所收獲的只是物質上的優越吧。

　　自由不一定是物質上的，那更是一種精神上，靈魂上的放松。或許大家所努力追求的自由不同，但我所認為的自由不是一種比賽，更不是一種競爭。而是一種無拘無束的生活，沒有條條框框的限制，是心的豁然開朗，沒有負擔，沒有誰會去強迫做自己不喜歡的事情。

　　像馬兒一樣，奔跑于無邊的草原，直至夕陽西下盡興而歸。像鳥一樣飛翔于藍天，穿梭白云之間，不再迷茫的停留。

　　窗前的雨漸漸停了，一條彩虹連接著彼岸，讓我們踏上那七彩的橋兒，追尋自由的腳步，不再迷茫于限制，不再停留于物質，不去思索負擔，只帶著自由去旅行!

自由的作文篇2

　　今年暑假，爺爺在家門口的大樹下發現了一只小八哥。它縮在草叢里，驚恐地叫著，像是不小心從樹上掉下來的。爺爺費了好大的勁才把它帶回了家，并把它送給了我。

　　這是一只羽翼未豐的小八哥。小八哥披著一身烏黑發亮的羽毛，在翅膀和肚皮的地方夾雜著很多尚未長齊的灰色小絨毛，一張尖尖的小嘴不停地叫著似乎要告訴我什么，一對黑珍珠般的眼睛不時地緊張地望著我，一雙稚嫩的爪子還沒有太強的'攻擊性……在我的眼里它真的和天使一樣漂亮。我和爸爸把它拴在了窗臺下，希望和這個小伙伴建立起友好的關系，我和小八哥之間的故事就這樣開始了。

　　小八哥自從被拴住的那一刻起就開始不停地掙扎、鳴叫。似乎要把拴著它的繩子掙斷，又似乎想要通過這樣的哀號告訴我什么，可我不是鳥兒，無法聽懂它的語言。當它把自己折騰得精疲力竭的時候，它也會安靜一會兒，可眼睛卻始終惡狠狠地瞪著那可惡的繩子。我想它可能餓極了吧，于是我抓來一把米喂在它跟前，它卻根本不理睬這些糧食，只是一個勁地朝我鳴叫，真有一股“寧死不屈”的樣子。我以為它是因為剛剛來我們家，有點兒不適應，過幾天就會習慣的。

　　哪知過了幾天，小八哥還是整天亂跳亂叫，我喂給它的食物一顆沒少，地上還多了幾根從它身上掙脫下來的羽毛，而且以窗臺為半徑的地上出現了一條淡淡的弧形血跡，小八哥每次亂跳的力氣也越來越小了。我把它捧在手里想看看它那兒受了傷，天哪——小八哥的翅膀因為不知疲倦地拍打地面已經磨掉了它的羽毛，磨掉了它的皮膚，磨掉了它的肌肉，露出了它的皚皚白骨，流出了它的殷殷鮮血。我知道我犯下了不可饒恕的錯誤，我是決無可能替小八哥安排它的生活的，我明白了小八哥這幾天義無反顧的行動，原來是想尋找它自由的天空。我懷著無比復雜的心情，和爸爸一起將小八哥放回了樹叢中，希望它能好起來以此來彌補我的過失。那天夜里，天上下起了傾盆大雨，我輾轉難眠……小八哥難逃此劫了，如果我早點將它放回大自然，它應該有更大的生存機會。

　　第二天一早，我去了小八哥藏身的樹叢中，此時的小八哥已經停止了呼吸，兩只眼睛還死死地盯著前方，帶血的翅膀張的老大似乎還想振翅高飛……我不敢再看下去了，因為我的無知讓一條鮮活的小生命離開了這個世界。直到今天，每當天空飛過小鳥時，我的心里就會生起一種深深的內疚感。

自由的作文篇3

　　我的人是自由的，我的心也是自由的。

　　我討厭那些天天在網絡世界里叫囂著”我要自由“”爸爸媽媽，請給你們的孩子自由的空間“”我不想做一只籠中鳥“的人。自由，是你自己爭來的，不是誰能夠給你的。當你說出這些話時，你就注定永遠得不到自由。

　　我有同學，姓張，姑且就叫她張同學吧。

　　張同學學習成績優異，從小就是所謂的”別人家的孩子“，而她本人卻對這種稱號恨之入骨，她說：”這是我用我的自由換來的！”她無時無刻不在告訴別人：她沒有自由，她每一刻都在學習，她需要自由。即使這樣，她仍然是乖乖地聽她媽媽的話，乖乖地犧牲自己的空閑時間去補習班，她甚至都沒有向她的父母反映她要自由的愿望，她也從未反駁過她的父母。

　　你自己都沒有爭取過，憑什么讓別人給你。

　　可能會有人說，我爭取過了，可是沒有用，怎么辦？

　　籠子束縛了鳥兒的肉體，卻束縛不住它向往自由的心。你要記住，你的.心是自由的，你的靈魂是自由的。假若因為一些外界原因迫使你放棄了自由，那么你應該努力使你的靈魂自由。既然你的靈魂自由了，那么你的肉體會在某些程度上得到歡娛。那時你也就不覺得自己被束縛了，不自由了。

　　其實從某種角度上來說，人們一直在追求自由。從孫中山先生破除女子纏小腳的陋習，毛澤東主席成立新中國皆可看出。那么人為什么要追求自由呢？我想這不僅是我想要知道的，也是很多父母想要知道的。

　　進入初中后，我開始漸漸發現，青春期逆反心理嚴重的，恰恰是那些所謂的缺少自由的孩子。他們不敢反駁父母，向父母表達自己的感受，于是他們借著叛逆期的名義造反。我覺得這種人很可笑也很可悲。

　　自由需要你自己去爭取。

自由的作文篇4

　　如今的學生忙于學習，常抱怨沒有自由；白領們成天對著電腦工作，總說他們沒有自由。殊不知，他們口口聲聲說的自由其實就在他們身邊，唾手可得。

　　一個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感到他是受限制的。如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。

　　自由是指由自己作主；在法律允許的范圍之內不受限制和約束。自由本就是有條件的，人們口中常說的“自由”實際上是無拘無束，是放縱，而非真正的自由。而且放肆的生活決不是自由的生活。所以，真正的自由其實很簡單，因為“自由就是做法律所許可的一切事情的權利。”這種權利人人都可以擁有，而且輕而易舉。每一個人都可以享受自由。自由其實很簡單。

　　生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。

　　1846年9月，23歲的裴多菲在舞會上結識了美麗的姑娘森德萊·尤麗婭，擁有大量土地莊園的伯爵卻不肯把女兒嫁給裴多菲這樣的窮詩人。面對阻力，裴多菲對尤麗婭的情感仍不可抑制，在半年時間里發出一首首的情詩，鼓勵尤麗婭沖破父親和家庭的桎梏，在一年后同裴多菲走進了婚禮的殿堂。此刻歐洲大地已涌起革命洪流，蜜月中的裴多菲歡樂與憂郁交織。他不愿庸碌地沉溺于私家生活，寫下了著名箴言詩《自由與愛情》這首名作，此后百年一直激勵世界進步青年。

　　不只是裴多菲，美國的獨立戰爭、法國大革命、歐洲工人運動、十月革命，這些例子無一不是為了自由，可見自由在人們心中的地位之重。也只有自由，才能讓人們不惜一切地去追求。自由價最高。

　　思想的自由就是最高的獨立。

　　我們的身體、我們的行為受到各種牽制，永遠無法達到我們所期望的那般“自由”，但我們的思想卻可以。正如“思想有多遠，我們就可以走多遠。”思想是無邊界的，如果人們能做到思想上的自由，那么大家就不會再抱怨自己不自由了。思想自由的利益是多方面的，于公可以促進國家發展進步，于私可以豐富自我。清朝時的八股文禁錮了億萬中國人的思想，導致了近代史的`悲劇，這讓我們更加清楚的認識到思想的自由是多么的重要。

　　自由是受約束的，因為“一個公民的自由是以另一個公民的自由為界限的”。自由是無價的，因為“若為自由故，二者皆可拋”。自由是有益且重要的，因為“思想的自由是最高的獨立。”“不自由，毋寧死”。自由應是一個能使自己變得更好的機會，自由的目的是為他人創造自由。自由的價值——無可估量。

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