實(shí)用的自由作文實(shí)用(9篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的自由作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自由作文 篇1

　　初冬的一個(gè)早晨，我與朋友相約去動(dòng)物園觀賞動(dòng)物。本是萬分的期待，卻多了一份惆悵，也許是因?yàn)槎�天的陰澀，但更多地卻是那心中一直揮炎不去的一團(tuán)陰影。

　　那時(shí)，我看見了你，看看說明牌，我得知你是一頭來自喜馬拉雅山系的黑熊。人們爭相為你投放食物，而你卻頭也不轉(zhuǎn)的，木訥地坐著。內(nèi)心本就有了幾分晦澀的心情，因?yàn)槟阌侄嗔藥追�，我�?duì)你大叫：“你這是對(duì)人類的藐視嗎？”朋友說：“這也不能怪它，它是看不到你們的，不然怎么叫他它熊瞎子呢？聽完朋友的話，心里雖然輕松了一點(diǎn)，但我還是無法忍受你的無動(dòng)于衷。就在這時(shí)候，我看到了你飽含憂郁的雙眼，我的內(nèi)心一陣震顫。

　　在你那飽經(jīng)滄桑而又十分無奈的雙眼里，我分明讀到了你內(nèi)心深深的憂傷。你那清澈但憂郁的雙眼分明是在吶喊著，給我自由！

　　是啊，當(dāng)我們心情不好的時(shí)候，我們可以找朋友們談心，訴說自己心中的委屈，甚至我們還可以找個(gè)安靜的地方發(fā)泄，盡情呼喊！而你呢？始終被那堅(jiān)固的混凝土圍成的牢籠困囿著，被無情的鐵鏈枷鎖著，還有那無法翻越的鐵欄。在傷心的時(shí)候，沒有人陪你，你只能蹲在角落里舔自己那早已潰爛了的傷口。面對(duì)無邊的黑暗，你束手無策。

　　在寂靜無人的夜晚，你是否也常常想起自己曾經(jīng)呆過的.那片一望無際的雪域？那浩瀚無邊的草原和荒漠，是否常常想起自己和兄妹們玩耍過的童年？耳邊是否常常流淌著小河清脆悅耳的歌聲？是否常常想起自己以前那無憂無慮自由奔跑的甜蜜日子？而這一切的一切，全部被無知的人類給一手扼殺了。

　　不知我方才的訓(xùn)斥是否傷害到了你，但我明白，你無時(shí)無刻不在吶喊著——給我自由！給我自由！給我自由！

　　希望終有日，我們可以在那片雪域重逢，目睹你那清澈如水的眼眸！

自由作文 篇2

　　我曾無數(shù)次的想過，如果有一天，如果人生可以讓我選擇，那么，我應(yīng)該做出什么樣的選擇呢？

　　其實(shí)，我想做一只自由的小鳥，飛翔在天空之中，雖然不能像老鷹那樣翱翔在天空，但是它自由啊，在我眼里，自由是萬能的。

　　從小到大，看到的許多電視劇和動(dòng)畫片，或者課外書，他們講述的每一個(gè)故事，都是充滿自由或者向往自由的。

　　所以從小的`時(shí)候，我便對(duì)自由有一種特別的感覺，可能是從小在這個(gè)范圍當(dāng)中吧。

　　雖然我不知道自由到底是什么樣子的，不知道什么是自由。

　　但是我知道的內(nèi)心深處一定有一個(gè)我心中有完美的一個(gè)自由形象，是它帶領(lǐng)著我，不停地向前走，是它陪伴著我，讓我快樂的成長。

　　現(xiàn)在，看著天空中飛翔的小鳥，心中便不由得歡喜。你聽，是小鳥在嘰嘰喳喳的鳴叫，再聽，是小鳥撲扇翅膀的聲音，多么動(dòng)聽啊。

　　它一定是在炫耀，看，我是自由的。

　　或許在其他的地方，或許在我們的不遠(yuǎn)處，籠中的小鳥凄涼的鳴叫，他們好像在談?wù)�，談�(wù)撝�他們到底有什么不同之處�?/p>

　　到底有什么不同之處呢？最大的差別應(yīng)該就是它們一個(gè)自由，一個(gè)不自由吧。

自由作文 篇3

　　自由像是一種煙火，綻開在每一個(gè)人心中最盛大亮麗的地方。因?yàn)槭菬熁穑�所以觸不可及。從小時(shí)候的叛逆開始，我們渴望著脫離父母的束縛，做一個(gè)天空中自由自在的鳥兒。我們游覽在天底下所有的風(fēng)景之上，有一天我們才明白，自己知道的是多么渺小。天空很大，卻不是我們翱翔的天堂。

　　一個(gè)沒有束縛的心，是一種徹底的盲目。沒有束縛，讓我們只會(huì)漸漸的失去了所有的方向。自由存在在束縛之中，仿佛存在在一種無法被證實(shí)的理論之中。自由有它自身的存在屬性，自由是一種生活在這個(gè)世界里，我們知道自己何去何從的能力。如果我們不能去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，必然會(huì)被它所牽絆，我們?cè)谒�有的磕絆里不斷抱怨，可是我們還是無法得到。抱怨是最不自由的表現(xiàn)。

　　我們無法認(rèn)識(shí)自由，我們卻可以認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。人從迷茫中走來，走的越來越清楚。我們對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，讓我們知道了自己所有的選擇，我們向著自己的方向做出選擇，我們堅(jiān)持到底的踏著這個(gè)方向前進(jìn)。我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，所以我們有了選擇和改變的能力，這是我們的認(rèn)識(shí)帶給我們的自由，它讓我們離開了，對(duì)原始的.惶恐。

　　我們還需要認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己何以認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界如何在改變我們。認(rèn)識(shí)到我們的做事的能力與行為。我們并沒有自己想象的那么無所不能。我們?cè)谧约号c世界的夾縫里更多的是無能為力，通過認(rèn)識(shí)自己，我們不再強(qiáng)求自己。人最可怕的是自己對(duì)自己的反抗，所有的積郁最終都會(huì)被釋放出來，我們認(rèn)識(shí)自己才明白如何改變，如何順應(yīng)。 我們只有在認(rèn)識(shí)自己之后，才能選擇出真正的積極的道路，才能在所有的選擇里不為舍棄而猶豫不覺。我們明白自己必須如此，卻不會(huì)覺得我們是迫不得已之后的生存。

　　自由是一場認(rèn)識(shí)的旅程，它像風(fēng)一樣的劃過我們的臉龐。有一天我們明白旅途里的風(fēng)景，明白了我們對(duì)于風(fēng)景的欣賞。風(fēng)景才會(huì)真正的住在我們的心里。自由是一種生活的藝術(shù)，需要我們用所有身心去投入，那些不斷將就的人，那些在懶散的人，那些在抱怨的人，他們忘掉了一個(gè)過去的自己的純真的心。他們的不自由或許只有在祈禱中才能活著。而我希望的自由，是我生活本身的認(rèn)識(shí)，不再迷茫，不再舍棄，我有我的堅(jiān)持，我有我的自由。

自由作文 篇4

　　從小到大，父母、老師總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”。媽媽總說我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長不大的孩子。雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知。難道就不能給我們留一點(diǎn)自己的空間嗎？父母總是什么事都愛自做主張，不順心時(shí)，總是愛把氣發(fā)在不相干的人身上，也包括我。所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至于連你們也沒有。但這只是我的幻想罷了，是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的。

　　對(duì)于我的這種想法，別人認(rèn)為是不對(duì)的`。因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀冃列量嗫囵B(yǎng)育大的，沒有父母，哪兒來的我們？父母的約束是對(duì)我們的關(guān)心，這是父母愛我們的一種方式這些我都知道，可是他們也應(yīng)該站在我們的立場想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母“愛”著，那么遲早有一天我會(huì)受不了，會(huì)窒息的。所以有是難免我會(huì)排斥他們“愛”我的方式。在現(xiàn)實(shí)里，我不可以自由，但是在夢(mèng)里，我可以：逃離到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己，做自己想做的事。有時(shí)我會(huì)幻想，幻想著我自由了，我有一個(gè)屬于自己的世界，在這個(gè)世界里，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由！~那么，到底誰才能給我，我最想要的自由呢？是父母？是老師？不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令。

　　我渴望自由，也一直努力尋找自由，可是我卻永遠(yuǎn)得不到自由！

自由作文 篇5

　　早上６點(diǎn)，清脆的鬧鐘聲像鋒利的玻璃片一樣割碎了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我睜開了蒙眬的雙眼。接下來會(huì)發(fā)生的事我知道得清清楚楚：背著沉重的書包來到學(xué)校，好不容易等到下課鈴聲。放學(xué)回家，媽媽就會(huì)打來電話：“先完成學(xué)校作業(yè)，再做奧數(shù)，接著做課外閱讀，然后練六張毛筆字，最后彈一小時(shí)鋼琴�！�

　　如果給我一天自由，我想在太陽拋出第一束光時(shí)起床，躡手躡腳走進(jìn)放小狗籠子的`房間，看它熟睡的樣子。再輕輕走進(jìn)廚房，慢條斯理地吃完粥。然后選出那條我最喜愛的純白色紗裙，飛舞著炫出家門。

　　來到只有幾個(gè)人的大街上，繼續(xù)飛舞著。不去理會(huì)別人驚訝的輕視的或是嫉妒的目光。將這一切拋到腦后，只顧炫出自己獨(dú)有的魔力。

　　然后，我要帶上一大把錢，來到萬達(dá)廣場，進(jìn)那家讓我垂涎欲滴了很久的自助餐廳。接著，我要逛一逛商場，買些小飾品，什么閃亮的彩帶啦，漂亮高貴的皇冠啦，色澤鮮明的指甲油啦。

　　然后呢，我要表現(xiàn)一下孝心，給老爸買瓶百年老酒，給老媽買套高級(jí)化妝品，給外婆買把按摩椅吧！

　　哎，這真是一個(gè)很美的夢(mèng)！如果給我一天自由……

自由作文 篇6

　　記得我家大院里曾經(jīng)住著一對(duì)夫婦，帶著一個(gè)八歲的小女孩叫小羽（她父母就是這樣叫她的）。她是盲童。因?yàn)檠劬Φ木壒蔬@里的學(xué)校大抵都不肯收她，她的父母又是外來打工人員，即使學(xué)校肯收，也不夠錢供她上學(xué)。

　　那年我剛上初中。我很喜歡這個(gè)懂事的小女孩……所以放學(xué)以后，我就常常和她搬兩張小板凳坐在門前，有時(shí)給她講講故事，有時(shí)聊聊天。據(jù)說，她眼睛不是先天盲的。是因?yàn)樵谒�出生時(shí)家里沒錢，請(qǐng)了私人診所接生，不知道是打錯(cuò)藥還是怎么了，后來她的眼睛就看不見了。而且她還時(shí)常頭痛，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)昏倒。我一直很義憤填膺：畢竟她還是個(gè)孩子啊，居然還有人如此無情地剝奪了她本應(yīng)五彩繽紛的世界與快樂的童年……。

　　有一次，我在和她聊天，她突然問我：“婉清姐，你說，到底什么是自由？”我一時(shí)語塞，只得說：“自由啊，自由就是一種很美好的感覺，以至于世界上很多人都要去追尋它�！�

　　“那它到底是什么樣子的呢？又是什么感覺呢？”

　　“這……我也不很清楚。等到我問清楚了再告訴你好么？”

　　她點(diǎn)點(diǎn)頭，但是有點(diǎn)失望的樣子。

　　她也曾對(duì)我說：“如果我能看見的話，我一定要作一個(gè)警察，我要把所有的壞醫(yī)生都抓起來。一定還有人被他們害得比我還痛苦！”

　　我很感動(dòng)。

　　一天下午，我突然想起詢問她的姓名。她思索了很久，終于說：“我叫凌羽。小時(shí)侯，一個(gè)算命先生路過我家門前時(shí)說，今世我注定會(huì)遠(yuǎn)走高飛，就改了名字。”

　　我聽了心里一顫，問她：“小羽，姐姐帶你去找自由好不？”她使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。我牽著她走出大院的門，把她放上我的自行車，囑咐她抓穩(wěn)了。然后載著她向城外飛馳而去。

　　古老的城墻下淺碧色的'草及膝高，風(fēng)有點(diǎn)大，吹得大片的草地如波濤般搖動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音。小羽迎著夾雜著泥土氣息的風(fēng)，激動(dòng)地說：“我感覺到了，婉清姐，我感覺到了！”我沒有出聲，因?yàn)槲也幌Ｍ�她知道我的淚水早已悄然落下……

　　凌羽，不就是翎羽么？

　　很可惜，她不久后就隨父母搬出了院子。她的父母終于籌夠了給她治病的錢。當(dāng)她一步三回頭地走出院子門時(shí)，我在心底默默說：“小羽，祝你早日治好眼睛！也祝你早日完成你的心愿！”

　　我一直目送他們一家三口消失在街道盡頭……

　　可是不久以后，她的父母就再一次敲開了我家的門，哀求道：“林小姐，你去看一下小羽吧！她恐怕快不行了。她說想見你�！�

　　我想都沒想就沖出院子，隨她父親直奔醫(yī)院……

　　我跑進(jìn)病房，小羽臉色蒼白地躺著。我問她的父親到底出了什么事情，可她的父親無論如何都說不明白。我干脆扯來醫(yī)生，向他詢問狀況。沒想到那醫(yī)生搖頭嘆息道：“腦癌晚期，沒救了，絕對(duì)過不了這個(gè)星期�！�

　　我這才猛然明白過來，小羽的失明，并不是什么藥物作用引起的，是腫瘤壓迫到視覺神經(jīng)導(dǎo)致的。面對(duì)一臉愁容的她的父母，我真不知道該說些什么好。

　　經(jīng)過醫(yī)生的全力救治，終究還是沒能留住她的腳步。她就這樣隨風(fēng)去了，留給我們無盡的悲哀。

　　小羽呵，身在天國中的你，自由了嗎？

自由作文 篇7

　　一個(gè)人獨(dú)自躺在寬敞而遼闊的草原上，望著天空上的白云發(fā)呆。我多么向往能過這樣的生活，無拘無束的。

　　沒有老師的逼迫，沒有家長的嘮叨，沒有作業(yè)的壓力，沒有試卷的束縛。我多么有這樣的生活，自由自在，無拘無束，逍遙自在。沒人會(huì)管我，沒人會(huì)束縛我，沒人會(huì)給我壓力。我想，這是每個(gè)學(xué)生所向往的生活吧。

　　沒有那么多的明爭暗斗——為了成績而斗個(gè)“你死我活”。為了對(duì)付老師而偽裝成一個(gè)好學(xué)生。為了應(yīng)付家長而偽裝成一個(gè)好孩子。整天活在偽裝的日子里，沒有最真實(shí)的，一切盡是無盡的虛偽，那這個(gè)世界豈不是變成了一個(gè)虛偽的世界，我不敢想象。

　　自由，就是在賽道上無拘無束的奔跑；自由，就是不用管是否會(huì)因?yàn)樽鍪露�遲到；自由，就是在玩時(shí)不一邊玩一邊擔(dān)心太晚回去而被家長罵；自由，就是沒有任何壓力、束縛已經(jīng)逼迫；自由，就是躺在廣闊的草原上與朋友暢談。

　　鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔；魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋；雄師只有在一望無垠的`平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì)有安寧的生活，一切的理想、抱負(fù)只有在自由的前提下才得以實(shí)現(xiàn)。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標(biāo)。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。

自由作文 篇8

　　“我是一只小小小小鳥，想要飛呀，卻怎么也飛不高……”哎，小鳥能飛起來，可我還是困在這冷清的“鐵籠子”里。不管是假日還是學(xué)習(xí)的日子里，我只能用渴望的眼神望著窗外的一切。

　　清晨，太陽暖洋洋的照在我的書桌上，而我呢？平時(shí)愛睡懶覺的我自動(dòng)爬起來，為了爭取休息的時(shí)間我要提早兩小時(shí)來寫作業(yè)。這時(shí)，我正無精打采地寫著作業(yè)，旁邊放著許多補(bǔ)習(xí)作業(yè)和家庭作業(yè)�？纯催@一摞書，我心有余悸……誰叫我作業(yè)這么多，不然早就和爸媽請(qǐng)示離開“鐵籠子”了！

　　我不甘情愿地往窗外不起眼的大樹看了一眼，只見它被金燦燦的陽光鑲上了一層金邊，在我眼前閃閃發(fā)亮。我頓時(shí)覺得那不起眼的大樹是多么自由，雖然它不能動(dòng)，但是它能在“鐵籠子”外呼吸著新鮮的空氣，為別人乘涼，又能陪伴孩子們玩耍……我如果是一棵大樹，任他風(fēng)吹雨打、酷暑嚴(yán)寒，總比在“鐵籠子”里過得自由舒服啊！

　　我想了想，但是又望著這摞作業(yè)，剛才的夢(mèng)又支離破碎了。這時(shí)，窗外又升起好幾只各式各樣的風(fēng)箏，街上傳來孩子們的'歡聲笑語。我現(xiàn)在真是特別羨慕這些孩子，在每個(gè)假期里都能在我家前的大街上玩耍著。和他們一對(duì)比，我感到自己是多么孤獨(dú)，只有作業(yè)陪伴著我。想起上個(gè)學(xué)期每次都是很少的作業(yè)，做完作業(yè)就可以出去玩。再看看今天，作業(yè)堆積如山，而且我也壓力山大……

　　我就像那孩子們的風(fēng)箏，而讓我能在藍(lán)天中翱翔的權(quán)利只在我的父母手中。我就像小鳥一樣飛不高，只能望著那一望無際的藍(lán)天，又像井底之蛙，看著那一片狹小的世界。自由就是我眼中的“奢侈品”，但誰又能給予我呢？

自由作文 篇9

　　自由，是隨時(shí)隨地都可以得到的，但是我卻只能在朋友來了或大人不在時(shí)，才能獲得這種高級(jí)享受！當(dāng)大人在時(shí)，我就只能在家寫作，雖說作業(yè)并不多，但是媽媽總會(huì)把一天布置得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模瑳]有一秒鐘能讓你盡情飛，那時(shí)我只能內(nèi)心表示不滿，上卻是笑喜顏開！因?yàn)槲遗聥寢尯桶职值碾p打表演，打的卻是觀眾！

　　為什么我與別人的不同？為什么我只能當(dāng)雜技演員？背后卻有著不為人知的秘密。為什么我只能當(dāng)關(guān)在籠中的小鳥？只能在心里悲嚎，卻不能反抗？也許，這就是命運(yùn)吧。

　　媽媽請(qǐng)您不要讓我當(dāng)籠中的小鳥，也不要把我當(dāng)棋子去擺弄，雖然我知道您是為我的前途照想，但是，我不想當(dāng)什么偉人，我也不要當(dāng)什么總統(tǒng)什么總裁，我只想將來有一個(gè)聰慧的妻子和一個(gè)調(diào)皮聰明的小孩和一個(gè)簡簡單單的家，這就足夠了。

　　各位家長請(qǐng)不要輕視我這次訴苦，請(qǐng)您想想，您對(duì)自己的子女怎樣？也許這就是全中國，或者是全亞洲甚至是全世界小孩子的心聲！我真心的`希望全世界的小孩放個(gè)假，放一個(gè)沒有作業(yè)，無憂無慮的假期！

　　感受！總之，我想替全國的小孩子說一聲：“我想要自由！”

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