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我渴望自由作文（精選40篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我渴望自由作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我渴望自由作文 1
“嘰嘰嘰。”我聽見窗外鳥兒的歡叫。我十分想要一只鳥兒陪伴我，于是就穿好衣服，拿著捕鳥的網(wǎng)，出了門。可以說是一路順風(fēng)，只見那鳥一直蹲在那里。我過去“嗖”地一聲把鳥兒給捉住了，并且把它抱回家。
回到家里，我仔細(xì)地觀察這只可愛的小鳥，它有白色的頭，黑色的身子，橙色的嘴。黑溜溜的`眼睛一直盯著我，看起來非常的恐懼和絕望。我把它放在椅子上，讓它自己飛，它噌地一下就飛了起來，不斷用身體和頭去撞擊窗戶，希望能找到它飛出去的通道，飛了一圈又一圈，它實(shí)在太累了，索性就挺了下來，氣喘噓噓地望著我，好像對(duì)我說：“放過我吧，我要到大自然去。”
第二天，我放學(xué)后飛快地跑回家，想和它玩一會(huì)，可是已經(jīng)不見了它的蹤影。我找了很長時(shí)間才找到了它，它鉆進(jìn)了吊燈座的里面，我一開燈，它竟然被電死了。我很傷心，早知道這樣，我就不把它帶回家了。我把它的尸體埋在院子里的樹下。
我知道了一個(gè)道理：所有生命都是需要自由的。我呼吁大家：以后不要再抓那些小動(dòng)物了，它們也是有生命的，它們是需要自由的！
從此以后，我就再也沒有捉過小動(dòng)物，因?yàn)槲抑懒耍翰蛔杂桑銓幩溃?/p>
我渴望自由作文 2
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。
我之所以渴望自由，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長大了，不再需要媽媽的精心照顧了。可是現(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無論什麼事，都一樣。
我覺得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了，就連我要打個(gè)電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學(xué)，就有時(shí)連女同學(xué)都不肯。有一次，有一位男同學(xué)打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說了一句，她就問是誰打來的，我說：“是我同學(xué)打來的。”她馬上問：“是男同學(xué)還是女同學(xué)。”我猶豫了一會(huì)兒，說：“是男同學(xué)。”她什麼也沒說。我知道快要面臨媽媽的教訓(xùn)，等到我講完電話時(shí)，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場(chǎng)。
我希望媽媽的.管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)之間的友誼消失，更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由，就像坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú)，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂的感覺。這也會(huì)使我的性格轉(zhuǎn)變。
媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。
我渴望自由作文 3
自由，一個(gè)耳熟能詳?shù)淖盅郏蛔杂桑粋�(gè)渴望不可及的境界。誰能告訴我什么是自由？難道就是簡(jiǎn)單的無拘無束嗎？
也許，我曾獲得過自由，但在我擁有記憶之前已離去了；也許，我曾獲得過自由，但那只是一時(shí)的舒適和愉快；也許，我曾獲得過自由，但她可能使我失去了很多很多。
我真的渴望自由！在別人眼中可能我已經(jīng)有足夠的自由，但，那不是自由，是我努力的成果，是我擠出的那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。我真的渴望自由！渴望沒有時(shí)間的'日子，沒有試卷的日子，沒有競(jìng)爭(zhēng)的日子。我真的渴望自由！在甜蜜的夢(mèng)中聽不見煩人的鬧鐘和喧鬧，在沉思中沒有任何的干擾。
自由，在我的理解中，她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，象天上的一顆星星，閃著微弱的光，但是我卻得不到她，沒有人會(huì)擁有她。自由，她多么輕易的從我口中說出，但是卻重重的落在了我的心上，在我的心中扎了深根。我努力的尋找自由，在夜空中摸索那顆自由的星星，那種美麗的境界。
我渴望自由作文 4
我是一只小鳥，一只生活在籠子里的小鳥。因?yàn)樨澩妫伙w往南方過冬的兄弟姐妹們遺落，迷失了方向。被不法商販趁機(jī)捉住，成了商品被帶到了寵物市場(chǎng)。我在市場(chǎng)上被一位漂亮的小女孩當(dāng)做寵物買回了家。從此，自由便離我越來越遠(yuǎn)……
在這個(gè)家里，我并不快樂，因?yàn)槲沂チ俗杂桑チ擞H密無間的好伙伴，沒有人知道我內(nèi)心的苦惱。盡管小主人每天對(duì)我呵護(hù)有加，我還是渴望回到那五彩斑斕的大自然中。因?yàn)槟莾翰攀俏艺嬲募摇?/p>
一天晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)：我終于回到了向往已久的森林中，盡情地沐浴著溫暖的.陽光，享受著新鮮的空氣，然后展開雙翅在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，和小伙伴們一起放聲歌唱，一起享用甘甜的泉水和美味的佳肴。在大自然的懷抱中無憂無慮的嬉戲、玩耍……
“喂，小懶蟲，該起床了！”小主人的呼喚聲驚醒了我，睜開眼睛才發(fā)現(xiàn)自己還在那個(gè)監(jiān)獄般的籠子里。我的美夢(mèng)又一次破滅了，我的心碎了。
在這里，我想大聲的呼吁：人類啊，覺悟吧！不要為了貪圖一點(diǎn)小便宜，而把我們的自由給剝奪了！我們應(yīng)該友好相處，成為親密無間的好朋友。只有這樣才能讓大自然更加美好、更加和諧。
我渴望自由！
我渴望自由作文 5
大多數(shù)人都是自由的，當(dāng)然也有一些人是不自由的，比如我。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)一直都很優(yōu)秀，老師也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，我在班上的'朋友也很多。
但這一切在我上五年級(jí)的時(shí)候就畫上了句號(hào)。有一次考試，我考得特別差，班主任給媽媽打電話，說我的成績(jī)像坐過山車似的一直下滑，媽媽生氣地說：“不把成績(jī)提上去，就別想玩手機(jī)。”
就這樣，我繁重的學(xué)習(xí)之路開始了。每天千斤重的作業(yè)，把我壓得喘不過來氣，老師還說：“只要把我抓緊，成績(jī)一定能上來。”于是媽媽就對(duì)我看得更緊了，規(guī)定我不準(zhǔn)出去玩。
我在學(xué)校的時(shí)候，經(jīng)常聽同學(xué)們說：他們放假的時(shí)候可以去合肥玩，也可以去其他地方玩。我心里很是羨慕和妒忌。我回家對(duì)媽媽說：“媽媽，放假了，能不能帶我出去玩？”媽媽板著臉說：“玩什么玩，還不快寫作業(yè)去！”我每天都受著這樣的折磨。在學(xué)校還要受到老師的批評(píng)，在家里要受到媽媽的嘮叨。但是媽媽永遠(yuǎn)只有一句話：“只要學(xué)習(xí)好，保證讓你玩。”我的學(xué)習(xí)之路什么時(shí)候是個(gè)盡頭啊？
自由就是一個(gè)人最大的追求，自由的生命才是快樂的，我想把我的靈魂從牢籠里給拯救出來。媽媽，再讓我玩一次吧！
我渴望自由作文 6
看見別人在自由自在、無拘無束的玩耍時(shí)，我多么希望像他們一樣在草地上奔著。“像一匹馬兒一樣在草地上無憂無慮，仿佛回到自己的故鄉(xiāng)，回到自己的天地。”可是我卻不行，我每天都有完成那要命的作業(yè)；周末好不容易有時(shí)間還有參加各種補(bǔ)習(xí)班，每天都要飽受著媽媽的念叨。每一次我想出去玩都會(huì)迎來媽媽的.責(zé)罵：“你作業(yè)好了嗎，我買給你那幾本練習(xí)題寫好了嗎？沒事別老想著玩，要多學(xué)習(xí)。我和你爸辛辛苦苦養(yǎng)了你怎么久，花了多少時(shí)間、多少金錢給你學(xué)習(xí)，為你創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，看看人家小靈多乖多懂事，你在孩子什么時(shí)候也讓我省省心啊……”。
我真的渴望自由，渴望在藍(lán)天白云上飛翔。渴望像魚兒一樣在水里歡快的游動(dòng)，像小鳥一樣在藍(lán)天展翅。我想放下書包，放下作業(yè)；放下煩惱，痛痛快快的玩一場(chǎng)即使玩到滿身大汗。不用再去想那作業(yè)，不用再被學(xué)習(xí)倆字絆倒，快快樂樂做自己想做的事！躺在藍(lán)天白云下的碧綠大草原上看看鮮艷的花朵，聽著小鳥動(dòng)人的叫聲……
可惜我不行因?yàn)槲颐靼祝绻F(xiàn)在不學(xué)習(xí)，那么以后就沒有文化就不能有好的工作。就不能跟進(jìn)社會(huì)的變化，就會(huì)毀了自己的前途。只有現(xiàn)在好好努力，先苦后甜才能換來一生的幸福！
我渴望自由作文 7
唉，新買的《阿衰》又被媽媽沒收了。我像是被關(guān)進(jìn)籠子里的.鳥，飛不出去，還被命令干這兒干那兒。
書上密密麻麻的字搞得我頭昏腦漲。 “小玉，趕緊寫練習(xí)題，別磨磨蹭蹭的。”聽，媽媽又對(duì)我大喊大叫了。真沒轍，我只好硬著頭皮去求老媽。
“媽媽，讓我看一會(huì)兒電視吧，好不好，你是世界上最美麗的媽媽，人好心好。” “寫完作業(yè)再看！”媽媽的語氣十分堅(jiān)定。我只好寫完了那些練習(xí)題，原以為可以看電視了，后來才知道，這是我永遠(yuǎn)都爬不出去的深淵。”媽媽，我寫完了。”我興奮地說。 “背第四課課文，背完才能看。”聽到這話，我頂嘴道： “看您，我好不容易寫完了，您又讓我背書！” “我這樣做完全是為了你。”媽媽厲聲喝道。就這樣我和媽媽誰也不理誰，開始冷戰(zhàn)。
下午，媽媽做了一桌我喜歡吃的飯菜，香味一直飄到我的房間。我抵擋不住誘惑，來到飯桌旁，大吃特吃起來，竟忘了與媽媽生氣的事。待我吃完，媽媽走了過來，說： “吃完了飯，該去學(xué)習(xí)了吧。”聞聽此言，我才知道又上當(dāng)了，只好乖乖地去學(xué)習(xí)。
媽媽，我真想對(duì)您說，您能不能理解一下我，給我一些自由吧！
我渴望自由作文 8
我渴望得到自由，像小鳥一樣無憂無慮地在天空中飛翔，沒有大人的約束，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有生活的煩惱……
我喜歡旅游，希望變成小鳥環(huán)游世界，欣賞大自然的美好風(fēng)光，我要飛，飛到那個(gè)我最想去的地方，那個(gè)我盼望以久的地方——熱帶雨林。我想看看那有沒有我想象中的那些景物，有像山一樣高的`參天大樹嗎？有像天空一樣碧藍(lán)的湖水嗎？哪兒的空氣是不是非常清新呢？……
我還想像小鳥一樣，每天早晨在公園里放聲歌唱，在花叢中與同伴嬉戲、玩耍。晚上的時(shí)候，回到自己的鳥巢中，舒舒服服地睡上一覺！
假如我已經(jīng)變成了小鳥，我將看到在藍(lán)寶石一樣的天空中，漂浮著雪一樣的云，它在天空中無憂無慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)地變幻形態(tài)，好像在向你顯示它是一切“化身”似的。
云朵，將是我朝夕相處的好朋友！我站在云上，只見天空好像一塊綴滿了寶石的幕布，忽然幕布拉開了，一群小鳥兒涌出來，都要和我做朋友，我們已成立一個(gè)群體了！
啊！多有趣啊！我真希望自己也能變成一只小鳥，在那無邊無際的天空中，與同伴們自由自在地漫游！
我渴望自由作文 9
望著窗外那自由飛翔的小鳥，我潸然淚下。看著桌上那似乎永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)，我哭了。人人都有追去自由的權(quán)利，可我的自由在那里在哪里呀……
我是班里的學(xué)習(xí)委員，按理說學(xué)習(xí)應(yīng)該不錯(cuò)，可在媽媽的眼里，我的成績(jī)總是不完美的。每天，我除了要做老師布置的作業(yè)外，還要做完媽媽買的練習(xí)題，那似乎永遠(yuǎn)做不完的`作業(yè)像一座小山一樣壓得我喘不過氣來。我渴望得到自由，哪怕是放我出去走一會(huì)兒。
每次回家，都沉了一種壓抑。每當(dāng)我聽到同學(xué)們說回家真好時(shí)，我的心都快要?dú)q了。的確，家是溫馨的，回家確實(shí)好，可我這個(gè)冷漠的家，對(duì)我來說是可怕的，以前我最怕黑夜，現(xiàn)在我最怕回家。
每天，我像一個(gè)被關(guān)在籠子里的小鳥，失去了自由，我多想得到自由，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。每天除了做作業(yè)，還能干什么？我多想睡一覺，但是被父母的吼聲驚醒，我多想繡一只小花貓，可……
我渴望自由，渴望得到一片自由的天地。愿天下父母，都能給自己的孩子一點(diǎn)自由的天地……
我渴望自由作文 10
我渴望自由，渴望能像鳥兒一樣，自由自在的生活著，沒有現(xiàn)實(shí)生活的煩惱。
然而，老天卻讓我做了人，讓我體會(huì)到生活中的憂愁、痛苦，讓我承受各種挫折、失敗和壓力。如果有來世，我會(huì)向上蒼祈求，讓我做只小鳥，在藍(lán)天白云中自由穿梭。
每天對(duì)著課本的種種知識(shí)，寫的字不計(jì)其數(shù)，早上還要起個(gè)大早，想睡個(gè)飽覺都是困難的'，一日又一日，像歌曲一樣重復(fù)播放。厭倦這種重復(fù)的日子，一星期才見媽媽兩面，星期五、六可以晚睡才見著媽媽。這有什么意思？
隨著時(shí)間的推移，思想的成熟，想的也越來越多。與父母少見面是因?yàn)樗麄児ぷ鞑賱冢袝r(shí)我會(huì)想：鳥兒真的無憂無慮嗎？它們沒有煩惱？不是，它們經(jīng)常遇到狂風(fēng)暴雨、寒霜冷雪，以及槍的偷襲。
鳥兒為了生存，它們付出了很多，甚至是生命。人類為了生存更要付出艱辛，學(xué)會(huì)本事，因?yàn)樽匀粭l件規(guī)律是優(yōu)勝劣汰，適者生存！
人類早就能想象鳥兒一樣在天空翱翔，于是有了飛機(jī)。但你若沒錢去買飛機(jī)票，你將無情的被剝奪乘飛機(jī)的‘自由’。
我渴望自由，終于明白了‘自由’的內(nèi)涵，只有艱辛的付出才能獲得真正的‘自由’。
廣東深圳深圳市龍崗區(qū)布吉高級(jí)中學(xué)初二:月默下殤
我渴望自由作文 11
柳木編成的緊質(zhì)鳥籠，玲瓏可愛的花紋，金邊鑲上一圈又一圈華麗的線條，還有籠內(nèi)配置齊全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也許會(huì)贊嘆：“多么精致的鳥籠!”我就住在這鳥籠。
我是一只金絲雀。
我是一只被囚禁的金絲雀。
我歌唱，婉轉(zhuǎn)的歌聲透出悠悠的悲傷;我低吟，輕輕的聲線傳出幽幽的思念!
眼中的籠子漸漸變形，啊，這是我的家嗎?廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流!我要盡情歡唱，在自然的懷抱里，在自由的夢(mèng)想里。我要在每一片樹葉上留下我的腳步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌聲，在每一絲白云上穿透我的心靈。
我要在這無憂無慮，沒有束縛的世界定居。每天早晨，喚醒太陽，在林間與伙伴嬉戲;迎接明月，在柔美的月光下與影子游戲!多么快活，多么充實(shí)的.生活!展開翅膀，飛向森林……“咚!”我狠狠地撞在了那美麗的鳥籠上。咦我的天空呢?我的森林呢?河流呢?自由呢?我依舊在面目猙獰的鳥籠中。鳥籠外，幾雙人類的眼睛盯著我，還有一對(duì)閃著綠光的黑貓的貪婪眼睛!
我要飛!要自由!沖破鳥籠，將身體投入黑貓的口中，我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流！
我渴望自由作文 12
每次看見天空中翱翔的小鳥；看見草地上歡樂奔跑的小狗；看見地上玩耍的螞蟻，我就會(huì)想起我自己的處境：每天被要命的作業(yè)擠得滿滿的，夜晚又在幾乎不滅的臺(tái)燈下用已經(jīng)快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫字……我真的想對(duì)著世界大喊一聲：我要自由！
就算是暑假，也幾乎每天都要補(bǔ)課。稍微不認(rèn)真時(shí)，試卷一出，看著試卷上的.分?jǐn)?shù)，聽著老師叫我的名字，我心里就在想：為什么不能給我一個(gè)自由的空間？
時(shí)間啊時(shí)間，請(qǐng)你慢一點(diǎn)行嗎，我不要那么快長大，讓我再多努力爭(zhēng)取自由。 看著風(fēng)箏的線慢慢拉長，可我的自由一點(diǎn)也不長；看著黑板上一串串?dāng)?shù)字，還有粉筆敲擊黑板的聲音，如果這些聲音是我自由的歡笑，自由的奔跳，那該多好。 馬上就要讀六年級(jí)，也很快要上初中，我想：肯定有個(gè)人把我的自由給封印了，不然，我不可能老得不到自由。那個(gè)人是誰呢？ 哦看啊，為什么？
我渴望自由作文 13
自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可以翱翔于天空。自由！我真渴望得到自由啊！
“自由”，每個(gè)人都很向往自由。可以像一只天空中小鳥一樣，自由自在的飛翔。像一顆小樹一樣，自由生長。像水里的魚兒一樣，游來游去。可對(duì)于青春期的我們來說，“自由”又是什么呢？
我之所以渴望自由，是因?yàn)槲议L大了，我不再需要父母無微不至的呵護(hù)，我也不要再當(dāng)家里的寶貝，但是只求父母能給我一點(diǎn)自由的空間。 沒有了自由，就像小鳥失去了翅膀，不能再飛翔。沒有了自由，就像魚兒失去了水，不能再遨游。可見，“自由”是多么重要啊！
我們都知道，在這個(gè)關(guān)頭，應(yīng)該什么事都不去想，努力學(xué)習(xí)，可是這樣一來，我就失去了我最寶貴的自由，即使你們什么都不說，可你們知道我的`壓力有多大啊。在壓力下我只有好好學(xué)習(xí)，努力達(dá)到你們的要求。
縱然每個(gè)父母都希望“望子成龍，望女成鳳”。可是你們知道我的想法嗎？我是多么希望你們能留出一點(diǎn)屬于我自己的時(shí)間，讓我盡情的奔跑、跳躍，痛痛快快的玩一場(chǎng)！可這只是我自己的想法。在你們心中，我只能好好學(xué)習(xí)。玩，只能耽誤自己的學(xué)業(yè)。
自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可以翱翔于天空。自由！我真渴望得到自由啊！
我渴望自由作文 14
我渴望自由，外面陽光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖；外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香；外面歡聲笑語陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂。這是為什么呢？原來是被面前的書本擋住了。
我渴望自由，在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中就只能學(xué)習(xí)嗎？難道就不能痛痛快快的玩一場(chǎng)嗎？難道學(xué)生就不能有其他的空間了嗎？難道學(xué)生就必須學(xué)習(xí)嗎？難道學(xué)生就必須天天面對(duì)書本和資料嗎？突然“呯”一聲，打破了我的沉思，原來是我那淘氣的小弟把玻璃打破了呀！他是那么的無憂無慮，無拘無束，怎么樣都可以，即使犯了錯(cuò)誤也沒有關(guān)系。而我只能面對(duì)著書本，資料，如山般的作業(yè)和那沒有關(guān)上過的小臺(tái)燈。
我是多么向往童年那無拘無束的生活和那天真的.思想，還有那顆純潔的心。小時(shí)，和伙伴們玩的情景在我的腦海中越來越清晰，我們?cè)谔锏乩镆黄鹱礁蝮。◎蝌剑挥脧椆渌{(lán)天中飛翔的鳥兒；到小河里去抓魚兒。那時(shí)的生活是多么美好呀！
我渴望自由，我渴望像魚兒一樣暢游大海；我想像鳥兒一樣在藍(lán)天中自由翱翔，我想象馬兒一樣在茫茫草原上盡情馳騁。
我躺在綠茵的草坪上，仰望著藍(lán)天，我向往自由……
我渴望自由作文 15
“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若問自由故，兩者皆可拋。”
自由！這兩個(gè)字多么吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個(gè)三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌。”這些話固然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來[注: 指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡(luò)繹不絕。]的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。就如一首歌中唱的.一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”
面臨社會(huì)不斷地改革進(jìn)步，社會(huì)上的人才也就越來越多了。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會(huì)，便不斷要求自己的孩子。“望子成龍[注: 希望自己的子女能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上有成就。]”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴(yán)格只會(huì)：“望子成龍，子成蟲。”我曾看過一份調(diào)查，上面寫出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的活動(dòng)。對(duì)比之下，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對(duì)著無情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”
自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。
我渴望自由作文 16
我靜靜地坐在窗前，我看見，那只籠子里的小鳥似乎又老了許多，它總是睜著那圓圓的、充滿憂愁而黯然失色的眼睛，望著那藍(lán)藍(lán)的天空，望著自己的同伴在藍(lán)天上自由地飛翔，我想，它是多么渴望自由啊！
“哈哈哈……”窗外傳來一陣陣歡樂的笑聲，一群和我同齡的孩子正在愉快地玩耍。抬頭看看那堆成高高的練習(xí)題，再想想媽媽那威嚴(yán)的臉，我只好把“想玩的心”一點(diǎn)點(diǎn)拉了回來。
星期天到了，我很高興。辛苦了一個(gè)星期，這會(huì)該輕松了。于是我約了一群同學(xué)，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興，我還把家里的`家務(wù)都做完了。果然，媽媽回來一看，笑瞇瞇的。我在心里竊笑。“媽媽，我想出去和同學(xué)玩，行嗎？”“行呀！”媽媽頭也不抬地說。這么順利？正當(dāng)我疑惑時(shí)，媽媽從袋里抽出2本練習(xí)冊(cè)，“做完就可以出去玩了。”媽媽淡淡地說。我一聽頭都大了，說：“媽媽，我馬上就要上學(xué)了，讓我放松一下，回來再寫吧，行嗎？”“不行！”媽媽擱下了兩個(gè)字，毫無商量的余地。接下來的時(shí)間我半步都不敢出房間，不停地奮筆疾書，生怕落下一點(diǎn)點(diǎn)就不能按時(shí)過關(guān)。媽媽見了，說：“這樣才對(duì)嘛！都上六年級(jí)了，不能像一二年級(jí)那樣了。要想考一個(gè)好初中，那比的就是速度，你速度一慢就會(huì)被別人比下去了，要花更多的時(shí)間來追了……”媽媽還在滔滔不絕地說，我只好一邊寫題，一邊點(diǎn)頭。媽媽忽然停了下來，說：“你有沒有在聽？”我連忙說：“有有有。”我有點(diǎn)失望了，唉！
我渴望自由！
我渴望自由作文 17
自由，是每個(gè)人都渴望有的，但想要自由維持長久，卻并不容易。不知從何時(shí)起，我的自由慢慢離我而去，直至煙消云散。
小時(shí)候，我每天自由自在地玩耍，那時(shí)的生活無憂無慮，多么快活！轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了，我本以為在校園里會(huì)有更多的新鮮事情發(fā)生，可是我錯(cuò)了。在我的世界里好像就只有學(xué)習(xí)、拼搏、考試，絲毫插不進(jìn)自由這一項(xiàng)。
不知不覺，我讀六年級(jí)了，我將要成為一名小學(xué)畢業(yè)生，即將面臨著我人生中的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。每當(dāng)我看到同班同學(xué)放學(xué)寫完作業(yè)后，就可以走出家門去玩耍，去放松。我多么渴望像同學(xué)一樣擁有自由，可我得到的答案卻是這樣的：“去把買回來的那些練習(xí)題寫完，你就可以出去玩了。”望著那到額頭般高的一沓沓練習(xí)題，我不禁深深地嘆了一口氣，拿出一本快速地寫了起來。我就像一個(gè)機(jī)器人，每天機(jī)械地做著同樣的`事情。
我的成績(jī)不斷提高了，可背后付出的卻是我的自由啊。有時(shí)候，我站在窗邊，望著窗外那可愛的小鳥自由地飛翔，我甚至?xí)汛髽淇闯汕锴В菐字恍▲B，那不是我小時(shí)候的伙伴和自由嗎？我想，如果時(shí)光能夠停留，我愿它停留在小時(shí)候，那時(shí)的我沒有任何煩惱，沒有任何心事，我可以盡情地自由地嬉戲、玩耍。
我渴望自由，我要的自由其實(shí)很簡(jiǎn)單，一次家庭野餐，一次刺激的冒險(xiǎn)，都能讓我感到自由。我渴望自由，就好像小鳥擁有大樹，擁了藍(lán)天，它在藍(lán)天下自由地飛翔。
我渴望自由，哪怕只有一次也好！
我渴望自由作文 18
漸漸地，我長大了。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重，臉上的笑容越來越少，身上的鎖鏈越來越緊，讓我喘不過氣來。
漸漸地，我有了自己的想法和想法。每當(dāng)我感到無助和孤獨(dú)時(shí)，我明白我已經(jīng)長大了。
漸漸地，我變成了一張淚流滿面的臉。每次我和父母吵架，我只能在晚上睡覺，把自己裹在被子里，睜開眼睛，靜靜地哭
從那個(gè)天真的小女孩到現(xiàn)在，我本應(yīng)該是一個(gè)成熟的女孩，但我仍然堅(jiān)持那顆天真的心。是的，我很孩子氣，但這改變不了現(xiàn)實(shí)。我意識(shí)到我想改變一顆更成熟的心。我需要一種精神上的支持，它可以讓我自由地收縮和釋放。我可以笑，我可以哭，我可以做任何我想做的事。它是自由的，我渴望自由。
自由，它可以讓我釋放自己，讓我知道什么是快樂。事實(shí)上，自由對(duì)我來說很簡(jiǎn)單，父母的理解、關(guān)心，甚至是問候和安慰。對(duì)我來說，這就像在天空中飛翔。它很輕，可以為我交換能量，讓我永遠(yuǎn)充滿。
我父親經(jīng)常對(duì)我說：“我的.父親；人們應(yīng)該快樂。幸福可以使人健康，趕走所有的煩惱&“但是人們也應(yīng)該自由，這樣他們可以輕松地享受，瘋狂地奔跑，讓自己看起來擁有整個(gè)世界。
去購物。不，這不是免費(fèi)的。不，這不是免費(fèi)的
自由給了我堅(jiān)持下去的理由。自由能讓我覺得這個(gè)世界充滿了愛，所以我渴望自由。
我渴望自由作文 19
我渴望自由，渴望像駿馬一樣飛奔；我渴望自由，渴望像魚兒一樣自由游暢。可是，我卻像一只被貓戲弄的老鼠，被堵在角落里，毫無反抗力。這不，連我的每個(gè)星期六和星期日也被補(bǔ)習(xí)占了三分之二。
下課了，這是星期五的最后一節(jié)課，我活蹦亂跳地回到了家，把作業(yè)“刷刷刷”地寫完了，我心想：嘿嘿，這幾天是美食節(jié)，我要好好地“大吃一斤”。“叮咚……”媽媽回了，手里拿著一張小桔燈的宣傳單對(duì)我說：“你愿不愿意去小桔燈補(bǔ)作文呀？”我剛要拒絕的時(shí)候，媽媽又說：“你作文寫不好，會(huì)拖分的，要去補(bǔ)作文，我明天就送你去。”聽了媽媽的話，我大失所望，原本盤算好的計(jì)劃就這樣泡湯了。
到了星期六，準(zhǔn)備去小桔燈作文學(xué)校的.時(shí)候，突然下起了雨，但這會(huì)讓我好受點(diǎn)，至少明天還有機(jī)會(huì)。到了小桔燈報(bào)到時(shí)，王老師在表格上查了一圈發(fā)現(xiàn)我是星期日來上課的，我吸了一口氣，心想：這樣我還有時(shí)間可以去美食節(jié)吃東西嘛？
一回家，媽媽就問我：“怎么回來了？”我回答：“星期日才去上課。”媽媽又說：“去寫作業(yè)。”我說：“寫完了。”媽媽又說：“下午準(zhǔn)備去補(bǔ)英語。”我又嘆氣了，我沒機(jī)會(huì)去美食節(jié)吃東西了，那些美味的羊肉串、烤肉、土耳其冰淇淋……猶如泡沫一般在我眼前破滅了。
我渴望自由，為什么別人在玩，我卻要去補(bǔ)習(xí)，別人吃美食，我卻在寫作業(yè)，天理何在啊！媽媽你雖然是為了我好，但我也渴望自由，擁有自己私人時(shí)間！
我渴望自由作文 20
轉(zhuǎn)身，抬起頭，仰望那片蔚藍(lán)的天空，我看見鳥兒在云端穿行，我聽見風(fēng)的呼喚，我渴望的那份自由，在何方……——題記
我渴望自由，像一只小鳥，在天空，在云端，穿行……
兒時(shí)的我們，是多么的自由，每天肆無忌憚地玩耍、嬉戲著。可以隨心所欲，做自己想要做的事情。可是，時(shí)間一天一天流逝，我們會(huì)長大，如今，我已是一名的學(xué)生了，肩上扛起的各種負(fù)擔(dān)，已經(jīng)使我找不回兒時(shí)的那種感覺了。
我渴望自由，做一只小鳥，每天唱著歌，飛到想到達(dá)的地方。那里鮮花盛開，可以讓我聞著淡淡的花香，忘了世界，忘了自己。那里無憂無慮，我并不用去管什么事，只要做自己想做的事便好。那里歡樂無比，叮咚的溪流是我的合唱，甘甜的露水每天供養(yǎng)著我，多么自由啊，多么的，快樂……
是的，我渴望自由，沉重的壓力會(huì)讓我喘不過氣，我在想，童年的我，為什么不好好珍惜每一分每一秒呢？但光陰一去不復(fù)還，我現(xiàn)在渴望的自由還會(huì)回來么？我，不知道……小鳥呀，小鳥，請(qǐng)你帶我走，帶我自由飛翔在那浩瀚的'天空中吧。
我望著窗外的世界，蔚藍(lán)的天空襯托著那朵朵白云，碧綠的河水倒映出棵棵，一切都充滿了寧靜。自由的感覺，或許真的很美妙，只是我童年時(shí)，沒有細(xì)細(xì)品會(huì)吧？我該怎么回到那段幸福時(shí)光呢？
我，在靜靜地幻想自由的一切，一只鳥兒停靠在窗臺(tái)上，我感受到了——些許的自由，是上天，派你這只小精靈來召喚我么？
我渴望自由作文 21
一片天空因?yàn)轼B兒的自由而且變得蔚藍(lán)，一片草地因?yàn)槿藗兊臑⒚摱兊帽叹G。
在當(dāng)今社會(huì)上，所有的父母都望子成龍，望女成鳳，從小就讓兒女們學(xué)這學(xué)那，讓他們失去了自由，同時(shí)也失去了一個(gè)美好的童年。
記得上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《傷仲永》這篇文章，它主要講得是方仲永小時(shí)候才華橫溢，卻因?yàn)楦赣H的擺布，使他的才華不能自由發(fā)揮，因此才華被埋沒了。學(xué)完這篇文章，我好像看到了方仲永的神態(tài)：他眼睛里含著淚水，也含著對(duì)父親的怨恨，怨恨父親小時(shí)候?qū)λ臄[布，因此毀掉了自己的一生。
我想，是呀，我也渴望自由，我想有一個(gè)自由的天空，去發(fā)掘自己的潛能。我特別喜歡音樂，我認(rèn)為音樂可以讓人的心情得到舒暢，所以只要有空閑的時(shí)間，我便會(huì)陶醉在音樂中，可是媽媽一見我在聽歌，就會(huì)馬上叫我去讀書。她說，聽音樂就是在浪費(fèi)時(shí)間。所以以每當(dāng)我做自己喜歡的'事都會(huì)得到父母的限制。從小到大，我都喜歡畫畫，可媽媽偏要我學(xué)習(xí)作文。她認(rèn)為學(xué)習(xí)作文比學(xué)習(xí)畫畫更有出息，難道我們小孩都不能有一個(gè)屬于自己的的天地嗎？
鳥兒只有在遼闊的天空才能自由地飛翔，人也只有獲得自由，才能得到真正的幸福，它也是現(xiàn)在的孩子所極力追求的目標(biāo)，所以，我想呼吁所有的父母?jìng)儯赫?qǐng)給你們的孩子一片自由的天空吧，讓他們自由地發(fā)揮，自由地放飛自己的理想。
我渴望自由作文 22
自由是地上的一棵樹，它總是受土壤控制。自由是樹上的果實(shí)，它總是由樹枝控制。我渴望自由，我討厭束縛。
不要在海里航行。強(qiáng)風(fēng)聚集了烏云，烏云在海上咆哮，海浪翻滾翻騰。一艘孤獨(dú)的船漂浮在無盡的大海中。船頭左右搖擺，很長時(shí)間看不見方向。船頭對(duì)著顫抖的船帆咆哮，責(zé)罵他為什么總是往錯(cuò)誤的方向走。范無助地用眼淚刺穿了她朦朧的眼睛，不僅是眼淚，還有海水。船頭狂吼著，最后帆受不了了。他懇求上帝釋放他的束縛。強(qiáng)風(fēng)吹動(dòng)了帆，帆撐不住了。他破碎的身體被大風(fēng)吹離了船。帆非常高興，因?yàn)樗K于擺脫了束縛，重新獲得了自由。
不要做樹上的果子。在他睜開眼睛之前，樹帶迫使果實(shí)迅速長大。水果很累。他沒有醒來。自從他出生以來，他就被迫在林蔭大道旁迅速長大。tree說，為了超越其他人，他將來可以把水果賣到國外，但是水果很累，他沒有吸收陽光的力量。含水量。他明白他需要休息。因此，果實(shí)不聽樹枝的聲音，總是睡到自然醒來。當(dāng)他醒來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了。樹枝下的`土地說，吃一口大米，你應(yīng)該長一點(diǎn)。水果明白他的意思，但樹枝不明白。他更努力地讓水果吸收陽光和水分。水果太累了。他盡力掙脫樹枝上的鐐銬。最后，他飛了起來。水果非常高興，因?yàn)樗雷约鹤杂闪耍辉偈軜渲Φ氖`。
我不想成為樹上的果實(shí)或海上的風(fēng)帆。我不想被束縛。我想要自由，因?yàn)橹挥挟?dāng)我自由的時(shí)候我才能健康成長。因此，我渴望自由和擺脫束縛的自由。
我渴望自由作文 23
對(duì)別人來說，暑假是快樂的，對(duì)我來說就不同了。每天，媽媽便把我“囚禁”在家，做那堆得像山的作業(yè)，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。我是多么渴望自由。
今天早上，時(shí)針剛剛走到7點(diǎn)，便聽到媽媽的“雷聲”：“都什么時(shí)候了，你還睡，快起來看書！”正在做美夢(mèng)的我被吵醒了，我多么不愿起床呀，便乞求媽媽：“媽媽，我的好媽媽，再讓我睡一會(huì)兒吧。”媽媽卻扳著臉說：“不行，一日之計(jì)在于晨，快起床看書，不然就別怪棍子無情。”
聽到媽媽的.話，我只好極不情愿地起床。穿好衣服，刷牙洗臉，慢吞吞地吃完飯，磨磨蹭蹭來到書桌跟前，拿起作文書，大聲讀起來。好不容易讀完兩篇作文，剛想放松一下，媽媽進(jìn)來說：“讀完作文該寫作業(yè)了，”我只得無可奈何地打開“開心暑假”，經(jīng)過半小時(shí)的努力，我終于把今天的量做完了，心想：這下可以玩了吧！正來到客廳，媽媽又傳來“高音”：“昨天帶你去清源山玩，你給我寫一篇游記作文，寫完給我看。”又要寫作文，平時(shí)難得出去玩，可以外出，就得寫作文。
該吃午飯了，總算能喘上一口氣了，我趕緊跑出去吃飯，媽媽笑著對(duì)我說：“上午表現(xiàn)不錯(cuò)，下午就讓你玩吧！”我聽后高興地歡呼起來。“不過，明天就沒機(jī)會(huì)了。”“哎！”我嘆了口氣，那股高興勁兒早已消失得無影無蹤。
哎，我何時(shí)才能“解放”呀！真是“可憐天下孩子心。”
我渴望自由作文 24
自由是人的基本權(quán)利。——題記
自由是什么？很簡(jiǎn)單，自由是個(gè)人隱和不被涉，能夠暢所欲言，做自己想做的可是，有多少人得到了真正的自由？我們都被家庭中，學(xué)校中，社會(huì)中各種繁瑣的條條框框束縛了。我猶如囚籠之鳥，渴望自由。
就拿一點(diǎn)小事來說吧。那天下干放學(xué)我和同學(xué)們留下畫黑板報(bào)。"滴答，滴答……″隨著始終一圈又一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間一分一秋地過去了，黑板報(bào)也終于完成了。嚯，可以回家了。我一溜煙地趕回家去。"怎么這么晚回來？你作業(yè)還沒寫吧，趕緊去！〃面對(duì)媽媽的逼問，我一下子躥上樓上。桌子上滿了各種作業(yè)，像一座小山那么高，且凌亂不已。窗前，不遠(yuǎn)處有一群和我差不多大的孩子在一起嬉戲玩耍，眼里是孩童一般的'天真無憂。一望無際的天空中，幾只鳥兒在空中自由翱翔。好想去玩啊！我心里一陣感嘆。我迅速抓起筆在作業(yè)中“揮舞”。經(jīng)過我的頑強(qiáng)奮斗下完成了作業(yè)。我興沖沖地問媽媽作業(yè)寫完了可以去玩。媽媽劈頭蓋臉就是一頓責(zé)罵：″不行，去復(fù)習(xí)，然后買的習(xí)卌做了，哪都不許去。″媽媽這翻話潑了我一桶冷水，我不得不去學(xué)習(xí)。
我渴望像鳥兒一樣自由，悠閑地在天空中飛翔；我渴望像蒲公英一樣自由，無畏地隨風(fēng)飄蕩；我渴望魚兒一樣自由，歡快地順著小河游走……我從靈魂深處大聲地吶喊，我渴望自由！
我渴望自由作文 25
我渴望自由，轉(zhuǎn)身，抬起頭，仰望那片蔚藍(lán)的天空，我看見鳥兒在云端穿行，我聽見風(fēng)的呼喚，我渴望的那份自由，在何方…… ——題記
兒時(shí)的我們，是多么的自由，每天肆無忌憚地玩耍、嬉戲著。可以隨心所欲，做自己想要做的事情。可是，時(shí)間一天一天流逝，我們會(huì)長大，如今，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，肩上扛起的各種負(fù)擔(dān)，已經(jīng)使我找不回兒時(shí)的那種感覺了。
我渴望自由，做一只小鳥，每天唱著歌，飛到想到達(dá)的地方。那里鮮花盛開，可以讓我聞著淡淡的花香，忘了世界，忘了自己。那里無憂無慮，我并不用去管什么事，只要做自己想做的事便好。那里歡樂無比，叮咚的溪流是我的合唱，甘甜的露水每天供養(yǎng)著我，多么自由啊，多么的，快樂……
是的，我渴望自由，沉重的壓力會(huì)讓我喘不過氣，我在想，童年的我，為什么不好好珍惜每一分每一秒呢?但光陰一去不復(fù)還，我現(xiàn)在渴望的自由還會(huì)回來么?我，不知道……小鳥呀，小鳥，請(qǐng)你帶我走，帶我自由飛翔在那浩瀚的`天空中吧。
我望著窗外的世界，蔚藍(lán)的天空襯托著那朵朵白云，碧綠的河水倒映出棵棵柳樹，一切都充滿了寧靜。自由的感覺，或許真的很美妙，只是我童年時(shí)，沒有細(xì)細(xì)品會(huì)吧?我該怎么回到那段幸福時(shí)光呢?
我，在靜靜地幻想自由的一切，一只鳥兒停靠在窗臺(tái)上，我感受到了——些許的自由，是上天，派你這只小精靈來召喚我么?
我渴望自由作文 26
我渴望自由。我想變成鳥兒，在天空自由地飛翔；想變成魚兒，在小河里歡快的游泳；想變成……
在我學(xué)會(huì)走路時(shí)，就開始渴望自由。我想自己走路，可媽媽不讓，每天都牽著我的手不放，還買了學(xué)步車，就怕我摔倒。她每天都守在我身邊，不讓我離開她的視線。我十分的`想擺脫媽媽的手，自己一個(gè)人走路，可是我擺脫不了媽媽那只手。為什么媽媽就不能像鳥兒的媽媽一樣，讓鳥兒自己去飛翔呢？
上了小學(xué)，我更渴望自由。要是我能自己走路上學(xué)回家，那該有多好呀。在小店門口看那些柜子里的玩具；還可以偷偷買一些美味的零食；邊走邊吃，再看一看路邊的美麗的風(fēng)景，那挺拔的大樹，樹上有小鳥，鳥兒在唱歌……可這些已都是不可能的事實(shí)了。媽媽每天上學(xué)放學(xué)都開著電瓶車來接我。我向媽媽要求讓我自己走，可媽媽堅(jiān)決不讓，還說：“現(xiàn)在壞人很多，你會(huì)被拐走的，所以我必須接你。”既然媽媽都這樣說了我也只好聽她的了。
如今，我上了六年級(jí)，我更沒有自由了。就連寒假也不讓我看一下電視，就哪怕看一分鐘也不讓。我待在家里，整天埋頭寫作業(yè)，作業(yè)就像無盡深淵，每當(dāng)我快把“深淵”給填滿時(shí)，媽媽又去買來許多的練習(xí)本，我又掉進(jìn)另一個(gè)深淵。我常常透過窗外望著外面的世界，看到樹下有許多小朋友玩得滿頭大汗，還發(fā)出歡聲笑語的聲音，羨慕不已。
哎！為什么我不能擁有自由，哪怕一天，一個(gè)小時(shí)也好呀！
我渴望自由作文 27
我，是一只生長在森林里的鳥兒，活潑好動(dòng)，喜歡森林里的每一寸土地。
可有一天……
“嘰嘰，同伴們快跑，人類又來捉我們了！”我拼命地飛，可還是沒有逃過厄運(yùn)。我被人緊緊地握在手中，連氣都喘不過來，只好用我唯一的武器——那鋒利的嘴巴來啄那人的'手。那人驚叫了一聲，緊緊握著我的手松開了。我再次得到機(jī)會(huì)，使勁地?fù)渖戎岚蝻w向高空！可沒等我飛起來，一張綠色的網(wǎng)網(wǎng)住了我，我動(dòng)彈不得。伙伴們看我被抓，連忙過來幫忙，我正想大喊一聲“危險(xiǎn)”，可已經(jīng)太遲了。看著伙伴們一個(gè)個(gè)被抓，而我卻還自身難保……我痛苦地閉上了眼睛。
之后的一切，我都一無所知。當(dāng)我再次醒來時(shí)，一切都變了。沒有了同伴，沒有了那張綠色的網(wǎng)。眼前是一個(gè)金色的鳥籠子，把我牢牢困在里面。“媽媽，快來看，那只鳥醒了！”一個(gè)充滿稚氣的聲音了起來，哦，原來是一個(gè)男孩，男孩媽媽笑咪咪地說：“是啊，去喂它些食物吧！”我的旁邊頓時(shí)有了食物。就這樣，我像一個(gè)囚犯，困在籠子里，每天定時(shí)都有美味的飯菜。
我望著窗外的藍(lán)天，看著高大的樹木，我厭倦了，厭倦了這里的一切。我生在森林，死在土地。我有我的伙伴，我有我的家人。為什么，我要在這里？想到這里，我不禁淚如雨下。
啊，森林！我何時(shí)再能回到你的擁抱。
我渴望自由作文 28
每當(dāng)我望著那輪皎潔的明月和閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星，我就想起那天的場(chǎng)景……
十年前，月色也是如此的'皎潔，星星也閃爍著。我們狼族站在懸崖上，仰天長嘯，欣賞美景。“嘭！嘭！嘭！”幾聲，三只狼倒下了，其中有我的爸爸，他的血在月光下顯得格外耀眼。媽媽用頭推推我，說：“孩子，快跑，人類來了。”“媽媽，爸爸睡著了，我們要等等他！”我天真地說。媽媽流著淚：“他……不會(huì)再醒了。”說完，就帶著我逃走了。跑著！跑著！我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳受傷了，她越跑越慢，最后她躺了下來，我跑過去，用頭推她起來，可她沒走兩步又倒下了！這次，無論我怎么推，她都不起來了。突然，我感到全身麻木，雙眼一黑，沒了知覺。
當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被關(guān)在一間屋子里，屋子只有一扇門和窗。窗外，人類拿著相機(jī)在拍我。我意識(shí)到，自己在“動(dòng)物園”。我顫抖地站了起來，搖搖晃晃地走向那扇窗，大聲咆哮：“我要出去！”直喊到我聲嘶力竭，可人類還是笑嘻嘻地給我拍照，我很難過。漸漸的，我冷靜下來，我發(fā)現(xiàn)，窗外還有很多動(dòng)物被囚禁在這里：獅子、老虎、長臂猿、黑熊……他們的眼里閃著眼淚，我們需要自由！
“放了我吧！我渴望自由！我從不傷害人類……”
十年過去了，不管我怎樣哀求，人類還是不肯放過我。
我望著窗外，告訴自己：我不會(huì)放棄，我不會(huì)妥協(xié)！我將用我的一生，掙扎、斗爭(zhēng)，終有一天，我一定會(huì)得到自由！
我渴望自由作文 29
漸漸地，我長大了。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了，臉上的笑容少了，身上的枷鎖越勒越緊，勒得我快喘不過氣來。
漸漸地，我有了自己的想法與思想。當(dāng)我每一次感到無助，感到孤獨(dú)的時(shí)候，我知道，我長大了。
漸漸地，我變得愛哭臉了。每次與父母發(fā)生爭(zhēng)論后，我只能在晚上睡覺時(shí)，一個(gè)人裹在被窩里，睜大眼睛，無聲地哭泣……
我從那個(gè)天真無邪的小女孩，走到了現(xiàn)在，原本應(yīng)該是個(gè)成熟的女孩，但我卻依然保持著那個(gè)天真無邪的心靈。對(duì)，我是童心未泯，但這不能改變現(xiàn)實(shí)，我意識(shí)到，我要換一顆更成熟的心。我需要一種精神上的`支撐，它可以讓我收放自如。我可以笑，可以哭，可以隨心所欲。它是自由的，我渴望自由。
自由，它可以讓我釋放自己，讓我懂得什么叫快樂。其實(shí)自由對(duì)我來說是很簡(jiǎn)單的，父母的理解、關(guān)心，甚至一句問候與安慰。對(duì)我來說那猶如飛在天上一般，輕飄飄的，可以為我換來動(dòng)力，讓我永遠(yuǎn)是滿格狀態(tài)。
爸爸經(jīng)常對(duì)我說：“人要快樂，快樂能使人身體健康，驅(qū)走所有煩惱。”但是人同時(shí)也要獲得自由，這樣才能放輕松地去快樂、去瘋、去跑，可以使自己仿佛擁有了全世界一般。
去購物，不，那不是自由；去玩耍，不，那不是自由……
自由，可以讓我有堅(jiān)持下去的理由。自由，可以讓我感受到世界上充滿愛……所以，我渴望自由。
我渴望自由作文 30
自由是個(gè)令人感到興奮的字眼人們都渴望著自由，但是對(duì)有小學(xué)生來說“自由”更準(zhǔn)確的說是自己的時(shí)間是少得可憐的，那么一點(diǎn)點(diǎn)的課余時(shí)間，被望子成龍的家長們安排的滿滿的，其余的時(shí)間，還有那令人頭痛的的家庭作業(yè)，還有家長們親自留的，還有……
對(duì)于我們來說課余的時(shí)間是十分少的，但是家長并不體會(huì)這一點(diǎn)，各種的卷子、練習(xí)題接踵而至，為的是什么？為的是讓我們能有個(gè)好的成績(jī)，能夠出人頭地這便是家長們的目的，在國外看來，這種目的是十分荒唐的'，在國外上學(xué)是為了讓孩子更快樂，生活更豐富，活動(dòng)的空間自然是很大的，而且在國外幾乎是不存在人們說所說的家庭作業(yè)，即使有也是少了又少，可是在國外培養(yǎng)出的人才，確實(shí)要比中國多。對(duì)于家長們的這些做法，作為一名小學(xué)生我還是理解的，但是也并非就是只有這種方法才能成才，讓孩子們隨著自己的意愿去做事往往才是成，功之道。有些家長說孩子太淘氣不好好管不行，可是你想想孩子們?yōu)槭裁刺詺猓烤褪且驗(yàn)槟銈児艿锰珖?yán)了，使得孩子沒有空間對(duì)于一些事情又好奇，所以才會(huì)做出一些淘氣的事來，對(duì)于給孩子們一點(diǎn)空間，多一點(diǎn)時(shí)間，少一點(diǎn)責(zé)罵，是不少專家也提倡的事情，這是必然，一名小學(xué)生沒有一點(diǎn)空間，那么上了中學(xué)之后緊張的學(xué)習(xí)生活肯定是壓得喘不過氣，同學(xué)們也反對(duì)這樣，正如我們說：可憐天下父母心，誰憐天下兒女心。
我希望家長們有明智的選擇，多給兒女們一些空間想必兒女們也就可憐天下父母心了。
我渴望自由作文 31
自由，多么刺眼的字眼啊！我渴望自由。我想變成一朵白云，在天空中飄啊飄，喜就云變白，怒就變黑，多么自在啊！我渴望變成一只鳥兒，在森林中飛啊飛，享受大自然的清香，感受自由的樂趣；我想變成一條魚，在水中游啊游，與同胞們嬉戲，在水中濺起一層層浪花。
已經(jīng)到暑假了，在七月十日之前，我己經(jīng)把這個(gè)月的寫字和摘抄都寫完了，我憋定了氣去問媽媽：“媽媽，今天我們一起去玩嗎，我們已經(jīng)很久沒出去玩了，再，再說我已經(jīng)把作業(yè)也完成到這程度了，你能……”“你啊你，就知道玩，除了玩你還會(huì)干什么？”我還沒來得及把話說完，媽媽就己經(jīng)打斷了我的話。我無奈地走進(jìn)了房間，上個(gè)學(xué)期幾乎都是這樣，無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)。
媽媽，請(qǐng)您放過我吧！我就像一只被關(guān)進(jìn)籠里的小小鳥，被放在陰暗潮濕的地方。春天到來了，看不見百花齊放，聽不見草原上小鳥的歌聲；夏天來到了，看不見猛烈的太陽，聽不見樹葉沙沙沙的響聲；秋姑娘來了，看不見樹上掛滿的五顏六色的.果實(shí)，聽不見農(nóng)民們豐收的叫喊聲；冬阿姨來了，看不見天空降下來的雪花，聽不見雪花降落發(fā)出的優(yōu)美旋律。而我，就像那只被關(guān)在籠子中的小小鳥，不能展翅高飛。
媽媽，我在夢(mèng)里曾多次化為一只小鳥，一條魚，一朵云……有了一片屬于自己的天地。
自由，我渴望自由。
我渴望自由作文 32
我是一只被囚禁在籠子里的小鳥，有一雙翅膀，卻不能在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鳥。一到周末，本來是放松的日子，可堆在我面前的'是一摞厚厚的資料。望著窗外的小伙伴，陪伴我的只有題深似海的書和作業(yè)以及一支筆，僅此而已。好不容易做完了作業(yè)，還得上培訓(xùn)班，整個(gè)周末，我沒有一點(diǎn)放松的時(shí)間，對(duì)自由的渴望也越來越強(qiáng)烈。
我們已經(jīng)是中學(xué)生了，對(duì)一些事得有自己的主見了，我們也可以安排自己的生活，父母也不用一手操辦，我們的青春有我們自己的顏色，父母不能對(duì)我們管得太緊了。
每個(gè)父母都希望子女成風(fēng)、成龍，但也不能總讓我們遨游在“書海”中吧。
一次，放學(xué)了，我飛似的奔回家，把作業(yè)寫完后，我看了一會(huì)書，便打開電視，看起了動(dòng)畫片。正當(dāng)我津津有味的看時(shí)，媽媽“啪”的一聲把電視關(guān)掉，瞪紅了眼說：“一回家就知道看電視，你就不會(huì)寫作業(yè)嗎？”我對(duì)媽媽說：“作業(yè)我在就寫完了，休息一會(huì)兒。”媽媽吼道：“寫完了就去讀英語，你知不知道現(xiàn)在英語有多重要？”我不敢再說什么，悻悻地走進(jìn)房間，讀起英語來。
看著窗外那快活的似小鳥的小伙伴們，我不禁想哭，我仿佛是籠中鳥一般，渴望著有一次能飛向藍(lán)天。
自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著翱翔于天穹；自由，我渴望得到自由！
我渴望自由作文 33
欲望，多少人渴望過這個(gè)渴望過那個(gè)渴望過，但又有多少人渴望過！深秋了，楓葉在樹間飛舞。幾個(gè)“鳥”朋友正在緊張地收拾行李，準(zhǔn)備飛往南方。他們時(shí)不時(shí)用憐憫的眼神看著我，讓我覺得很痛苦。我使勁拍打著翅膀，想和它們一起飛向自己的自由！但是我飛不出這個(gè)鎖。天空是藍(lán)色的，像清澈的水一樣透明。在我心里，他的偉大讓人覺得卑微。我害怕面對(duì)這樣真實(shí)的.事情。清澈的鳥鳴在天空回蕩，給莊嚴(yán)的空氣增添了一絲親切。我羨慕他們自由飛翔。悲傷和渴望交織在我眼前。我也想高飛，但我不能。也許我能飛，但我從未嘗試過。比不能飛更遺憾，因?yàn)橐浑p翅膀從此失去了價(jià)值。我渴望嘗試挑戰(zhàn)。即使我受傷了，也能證明我已經(jīng)邁出了人生走向成功的第一步。不是害怕嘗試，只是逃避不了束縛。我在平靜中長大，從未面對(duì)過風(fēng)暴。人們不停的為我遮風(fēng)擋雨，讓我對(duì)自由的追求成為一種理想的境界，但也有人把它變成現(xiàn)實(shí)，這需要巨大的勇氣去戰(zhàn)勝挫折和毅力！
我要做一只追逐太陽的鷹，而不是籠子里的家鵝。藍(lán)天被陽光染成紅色。我看著云雀飛得越來越高，深紅色的陽光落在它們身上，在我的腦海里留下了一個(gè)美麗的影子。天空隨著他們擺動(dòng)的翅膀起伏，久久不能平靜。
我的自由什么時(shí)候能還給我？哪怕一天都?jí)蛄耍B！真羨慕你！
我渴望自由作文 34
“我是一只小鳥，但是我想飛，但是我飛不高……”這首歌經(jīng)常在我耳邊回響，我感覺自己像一只小鳥，被困在父母的呵護(hù)和呵護(hù)的籠子里，想出去一會(huì)兒，但門卻鎖得緊緊的。
我一直是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，有衣伸手，有食張口。用大人的話說，我是個(gè)“小公主”，但這不是我想要的。我想有一個(gè)自由的空間，讓我可以自由的發(fā)揮自己，發(fā)掘自己的潛力。我被父母緊緊地控制著。雖然應(yīng)該，但我也應(yīng)該有一些空間！我特別喜歡聽音樂，所以每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我都會(huì)打開隨身聽，細(xì)細(xì)品味。可是為什么，媽媽看到我在聽音樂，會(huì)說我在浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該多讀書，這是真的，但是我也有自己的愛好，我就不能有一些時(shí)間來自己的“世界”嗎？我看過這樣一篇文章，有個(gè)媽媽在兒子四歲的`時(shí)候叫他去學(xué)素描和水粉，他沒有進(jìn)步；然后我學(xué)會(huì)了跳舞。雖然我的舞技不長，找不到舞伴，但我不得不放棄；又學(xué)了一遍書法，沒有提高。我桌上的墨水是斑駁的。兒子8歲的時(shí)候，摔壞了7副眼鏡。直到有一天，我媽去拜訪一個(gè)朋友家，打開門，看到她朋友正在認(rèn)真練字，而她朋友的孩子正在玩折紙飛機(jī)。我媽突然明白，孩子也有自己的愛好，父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子分享自己的興趣，而應(yīng)該讓孩子規(guī)劃自己的未來。為什么我不想規(guī)劃自己的未來？但是我爸媽對(duì)我太嚴(yán)格了。當(dāng)我媽用灼熱的目光盯著我，嚴(yán)厲批評(píng)我不聽音樂的時(shí)候，我真的想對(duì)她說：媽，我也要有自由的空間！
我渴望一個(gè)可以自由飛翔，實(shí)現(xiàn)理想的空間！
我渴望自由作文 35
自由，一個(gè)充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
在我小學(xué)的時(shí)候，媽媽就把我給看得緊緊的。每天我回到家里，媽媽便會(huì)用她的那一套理論，來限制我的自由。她總是會(huì)和我說一些名人名言的事情。比如：什么少壯不努力，老大徒傷悲啊！還有愛迪生，愛因斯坦，什么之類的。總之，她就想讓我好好的學(xué)習(xí)。正是，因?yàn)樗倪@些理論啊！讓我無奈至極，每當(dāng)我坐在窗臺(tái)上，聽見樓下傳來哈哈的笑聲時(shí)，就成了我最大的悲哀。那時(shí)，我是多么的'渴望自由啊！
漸漸地我長大了，在我讀六年級(jí)的時(shí)候，我新結(jié)識(shí)了我的知心朋友。每當(dāng)我的知心朋友來找我玩耍之時(shí)，媽媽她總是會(huì)想各種理由把我的知心朋友給擋在門外，讓我的朋友吃閉門羹。每次媽媽，這樣做的時(shí)候，加強(qiáng)了我的一心里想逃出媽媽的魔掌獲得自由，然后做一只自由的雄鷹在天空飛翔的渴望。
到了小升初的時(shí)候，媽媽就像瘋了一樣。到處給我報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，壓得我喘不過氣來。而且還不讓我休息，這是何等的酷刑啊！
我當(dāng)然明白媽媽的用心良苦，但如果都是這樣，這是百害無一利呀！應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)亟o我們一些自由，讓我們自己卻拼搏。
家長們可能不這么認(rèn)為。在此我向家長們保證，放心吧，放開孩子的手，我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對(duì)生活，自己選擇吧！
我渴望自由作文 36
成功是每個(gè)人一生追求的愿望。它能給人們帶來快樂，促進(jìn)成長，使人驕傲落后。(喬治伯納德秀，成功)人們往往只享受成功時(shí)的快樂和興奮，而忽視成功時(shí)的辛苦過程。我渴望的就是成功時(shí)的過程。因?yàn)樗茈y它不斷地鼓勵(lì)我，提醒我，讓我堅(jiān)持清醒的頭腦，總能應(yīng)對(duì)困難。(成功)。小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，做不了很多題。所以我認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，必須學(xué)習(xí)。我拼命地開始學(xué)數(shù)學(xué)，向老師、同學(xué)求助，整天不斷練習(xí)，反復(fù)練習(xí)，一個(gè)問題練習(xí)了三次以上，課外也買了很多指導(dǎo)書來鞏固。畢竟。我再也找不到超越的目標(biāo)了，所以我停止了前進(jìn)。
我迷失了方向，就像迷路的.小羊一樣。我很郁悶，打開電視，正好看到一只小老鷹在學(xué)飛行，它已經(jīng)學(xué)了飛行，但為什么還會(huì)一直飛得高呢？這不像我嗎？我最終意識(shí)到成功不是不停的。我們不能只在成功的喜悅中享受。我們要多看獲得成功的過程，看看自己如何戰(zhàn)勝困難，才能不斷激勵(lì)自己，實(shí)現(xiàn)超越。約翰肯尼迪，成功)所以我又開始振作起來，我突然感到自己充滿了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和活力。
自我就像永恒的動(dòng)機(jī)一樣不斷地思考和計(jì)算。在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我最終通過我的努力取得了第二名的好成績(jī)。當(dāng)然，我不會(huì)陷入成功的喜悅，仍然會(huì)想起其中的辛苦工作，不斷地鼓勵(lì)自己。(成功)。我渴望成功我永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我必須再次提高，再次超越。心境也有顏色，心境的顏色絢麗多彩，總是演繹著人生的苦樂。
我渴望自由作文 37
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”一陣急促的敲門聲響起，我吃完最后一口飯，放下碗筷就跑去開門，是對(duì)門的丁丁姐姐：“弟弟，我的小鳥死了一只。”姐姐提起鳥籠讓我看。籠子里一只鳥躺著，頭垂向一邊，張著嘴巴，不會(huì)動(dòng)，另一只鳥不停地飛著，但卻不叫。我抬頭看向姐姐問道：“姐姐，小鳥怎么死了？”“我忘了給小鳥喂水了，它是渴死的。”姐姐說著，難過的.眼淚也掉了下來，“我們一起去把它埋了吧。”我回屋拿了把小鏟子請(qǐng)示了媽媽，就跟姐姐下樓了。
我和姐姐來到樓下的花壇里，“姐姐，這里最好看，我們就把它埋到這里吧。”姐姐點(diǎn)頭蹲下，接過鏟子默不作聲的開始挖土，我打開鳥籠，把死的小鳥拿出來放進(jìn)土里，籠子里剩下的一只鳥拼命地啄著鳥籠，閃動(dòng)著憂郁的小眼睛。我知道，它渴望飛向藍(lán)天，它渴望自由。看著這只鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的鳥呢……每當(dāng)我向媽媽提出想出去玩時(shí)，媽媽總會(huì)板起臉問我這門功課學(xué)完沒，那門功課做完沒，這樣想著，我就對(duì)姐姐說：“姐姐，我們把這只鳥放了吧？”姐姐回答：“我也想放了它，以前雖然關(guān)在籠子里，可它還有個(gè)伴，現(xiàn)在就剩它他自己，多孤單啊，你看，它連叫也不叫了。”于是，姐姐打開了鳥籠，鳥兒立刻飛向了天空。
望著那飛遠(yuǎn)的小鳥，我默默地對(duì)它說：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”
我渴望自由作文 38
您好！我是您的女兒趙梓彤，那只渴望飛出“籠子”的“小鳥”彤彤！
媽媽，您可知道我是多渴望自由。別人的孩子一星期只上五天課，我一星期卻上六天課。周六是我最辛苦的一天，上完了奧數(shù)又趕上鋼琴，上了鋼琴又上英語……我就像一只疲憊的小鳥，像趕場(chǎng)子一樣，非常累！周六能空出一點(diǎn)時(shí)間給我玩耍嗎？我心里想，不，這，在您的標(biāo)準(zhǔn)里，是不可能的。
媽媽，您可知道我多渴望能和同學(xué)玩耍。我是獨(dú)生子女，一到周末就十分寂寞。我想要去同學(xué)家玩時(shí)，您總以學(xué)習(xí)為由不讓我去同學(xué)家。我想打羽毛球，您卻不愿打，又不肯讓同學(xué)來和我打，這使我感到很矛盾。我想要打撲克，您又不愿打，我想要去書城，您又不讓去。整天把我鎖在家里，又叫我做運(yùn)動(dòng)，這不是互相矛盾嗎？
媽媽，您知道我有多渴望玩電腦嗎？我承認(rèn)，玩電腦長時(shí)間不是很好，可您也有目睹我的.這學(xué)習(xí)壓力之大。我也想放松一下，周末只玩一小時(shí)電腦，玩健康游戲，您也要?jiǎng)儕Z嗎？當(dāng)您鐵青著臉不讓我玩時(shí)，我有多難過！
媽媽，您曾經(jīng)是一棵樹，一棵參天大樹，阻擋外界的風(fēng)和雨，可如今這棵樹越發(fā)濃密，阻擋了我的視線，我是多么渴望飛出去！您曾經(jīng)是一縷陽光，一縷溫暖的陽光，照亮前途，可如今這縷陽光越發(fā)越亮，竟讓我喘不過氣來，我是多么渴望逃出去！您曾經(jīng)是一個(gè)方向盤，為我指點(diǎn)迷津，可如今這方向盤越發(fā)操控范圍越大，控制我的生活自主，我是多么渴望脫離控制！
我渴望自由作文 39
今天是星期六，小雪和媽媽一起去買菜。忽然她聽到一陣“喵喵”的叫聲，她四處尋找著，終于在草叢發(fā)現(xiàn)了一只小貓咪，它瘦的皮包骨頭，有氣無力的叫著，看上去可憐極了。
小雪不由得想起了貝貝。貝貝是小雪家的一條小狗，溫順可愛，是從小就跟著小雪的。可就在一個(gè)月前，貝貝跟小雪在外邊玩，突然就失蹤了，小雪和媽媽找了一星期都沒找到，傷心不已。小雪的媽媽說：“多可憐的'小貓咪啊，不知是誰家的。”小雪想了想，對(duì)媽媽說：“媽媽，不如我們把它帶回家去撫養(yǎng)，好嗎？”媽媽欣然地同意了。
正當(dāng)小雪想抱起這只小貓咪時(shí)，小貓害怕地往后退了一步。小雪就用手輕輕地?fù)崦瑵u漸地，小貓開始變得溫順起來，讓小雪帶回了家。
過了幾天，小貓咪的身體好了起來，不再像原來那么瘦小了。可每天早上都爬上窗臺(tái)看看外邊藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，小雪還時(shí)不時(shí)地看見小貓咪那眼里的淚花，那是渴望自由的眼神啊！小雪捧著小貓咪的臉，對(duì)它說：“小貓咪，你想媽媽了嗎？”小貓咪也好像聽懂了小雪說的話，眼珠“骨碌”轉(zhuǎn)了兩下，若有所思地看著小雪。小雪帶著小貓咪下了樓，親了一下小貓咪，戀戀不舍地對(duì)它說：“小貓咪，你去找爸爸媽媽吧，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，祝你一切順利！”小貓咪用它那水汪汪的大眼睛看看小雪，又看看它渴望的自由，最后一步一回頭地離開了小雪。
小雪看著小貓咪，欣慰地笑了……
我渴望自由作文 40
小鳥你在天空中自由地飛翔；小魚你在水中自由地游泳；老鼠你在陸地上自由地奔跑。而我呢？我是一只斷了翅膀的小鳥，我是一條沒有尾巴的魚兒，我是一只沒有腳的老鼠。自由！對(duì)于每個(gè)人都很重要，但是，我并沒有自由！
在學(xué)校，在家里，在公共場(chǎng)所里，我一點(diǎn)的自由也沒有。我整天面對(duì)著書和父母的的'那張嚴(yán)肅而又討厭的臉。
書，當(dāng)然就是那些都看爛了的書咯。課本！我永遠(yuǎn)忘不了你。面對(duì)著那本書，我是今天讀明天讀，讀透了媽媽還要我讀。難道我就不能看一會(huì)課外書嗎？我家是有很多課外書，但是也只有在寒假、暑假里才能看。課外書離我越來越遠(yuǎn)，課本卻離我越來越近。媽媽，我難道連這點(diǎn)自由也沒有呢？
在校園里，整個(gè)人都像被繩子困住了一樣。動(dòng)一下這個(gè)是錯(cuò)的，摸一樣任何東西也是錯(cuò)的。在學(xué)校里，我都不敢做任何事情，吃任何東西，玩任何游戲。做事和吃東西我們就不說了，那就說玩游戲吧。這就是我們最不自由的了。我班班主任，她不讓我們玩任何游戲。跳皮筋、丟沙包、“貓捉老鼠”、跨大步都不給玩，你說可氣不可氣？我們也知道老師是一番好意，但是這方法用錯(cuò)了吧！難道老師真要把我們教成“秀才”？瞧，我又不自由了。
哎！自由！我到底要到什么時(shí)候才能擁有你？你已經(jīng)像天使一樣地從我身邊悄悄地溜走了。
我渴望自由！
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