自由作文

時間：2024-09-19 12:21:47 自由我要投稿

【必備】自由作文匯編九篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的自由作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】自由作文匯編九篇

自由作文篇1

　　“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。聆聽這一串串婉轉清麗的啼鳴，深深地勾起了我對春的向往，對綠的希冀。鳥兒，你是春天的使者，是春天的象征，是自然的小精靈”。

　　曾經，我們擁有多么純凈的天空，那么動人的歌聲，那么美麗的鳥兒；我們領略過那么多的美好與感動；在自然的懷抱里，我們的心情是那樣的平和與歡暢。春天，那是來自天籟的聲音。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”幾聲清脆的鳴啼，便唱醉了江南的春天，迷蒙了南朝的煙雨。漂泊江湖的倦客，歸期無計的游子，無不抨然心動。

　　古人尚知鳥兒帶來生氣，帶來綠色；綠色是生命延續的根本，自詡聰明的現代人怎么就忘卻了呢？如今，城市的天空中沒有一只鳥兒飛過。鳥兒你去哪里了呢？

　　一片片森林倒了下去，消失了。一排排冰冷的高聳的建筑物突兀而起；一個個湖泊干涸了，取而代之的是一座座噴著黑煙的怪物；鳥兒的鳴叫再也聽不見了，灌入耳鼓的滿是金屬機器沙啞的'嘶吼。城市的每一個角落，堆積了富有也堆滿機械。

　　時代的車輪在高速的運轉著，人們踏著匆匆的腳步，帶著渴望，穿梭于城市灰色的屋檐下。沒有人會抬起頭來，看看天空；沒有人肯停下腳步，留意太陽。自然？春天？鳥兒的歌聲？這一切，已是如此陌生。是的，陌生！“春天時時刻刻都在我們家里”——現代人會如是說。是的，冬天的暖氣，夏天的冷氣，空氣凈化機……，好一個人工制作的春天，一個毫無生氣的春天，一個永遠都聽不到鳥啼聲的虛擬春天！

　　城市中再也聽不到鳥兒的歌聲。只有孩子們還在咿咿呀呀地唱著：“小燕子，穿花衣，年年春天來到這里……”這些稚嫩的心靈是不是還可以滋養春天？可是，他們也要長大，或許終究有一天，他們也會像鳥兒一樣，在鋼筋與水泥的從林中迷失自己。那么我們該為我們的后代們作些什么呢？只有行動起來，為環保做出自己應盡的義務，那么那美好與感動才會再次被我們所領略，我們才能再在自然的懷抱里，心情才會變得更平和與歡暢，人與人才會更加團結融洽的生活在這個地球上。

　　否則，城市的天空，真的會沒有一只鳥兒飛過，遠方，也將會有一個被遺落已久的春天在——輕輕啜泣……

　　中國人早就知道“事在人為”，如今，面對這春天飛揚的塵沙，秋后滿桌的灰土，我們何不“為”上一為呢？為了我們也為了我們的子孫們，行動起來吧！“讓鳥兒你在哪里？”不再成為疑難問題好嗎？讓綠色鋪滿天涯，讓鳥兒自由穿梭！

自由作文篇2

　　我是一只小鳥，原本生活在舒適的森林里，可是不幸的是，一天，我被一名獵人捉住了，被他帶回了家。

　　我被關進了籠子里，盡管有吃有喝“房子”寬敞，還有人陪我玩——獵人的兒子，他才六歲，剛上小學一年級，可我還是不快活，畢竟深林是我家呀！

　　每天，獵人的兒子放學后陪我玩，摸一摸我，親手給我喂食，給我換水……可我并不在意這些，叫著請他給我自由，當然，他聽不懂我的'鳥語，唉！人類要是能聽懂我們說話該有多好呀！

　　我經常做夢回到了森林，回到了我溫暖的家，在天空自由飛翔……

　　“我回來了！”哦，小主人回來了！他一個箭步沖上來，說著：“今天我們學了保護動物，我要給你自由”，緊接著他就打開了房門，放我出去了。

　　噢！我終于自由了！我快樂無比，在空中自由飛翔……

自由作文篇3

　　假如我有三天自由，腦袋里不用想著123，嘴里不必念叨著abc，那該多好啊。

　　清晨，當太陽還未跳出地平線，大地還未蘇醒時，我早已輕輕地掀開被子，穿好衣服，把一切準備就緒，躡手躡腳地拿出早就收拾好的箱子和儲錢罐，當大人們還沉浸在甜美的睡夢中，我就悄然出發。

　　第一站是哪兒呢？是上海。真是個迷人的地方，現代化的高大建筑與古典優雅的歐洲建筑并存。我對它的了解大多源于郭敬明的《小時代》，也正是因為這本書我才愛上了上海，我凝望著眼前這熟悉而又陌生的城市，我用手輕輕撫弄每一寸土地，腦袋里浮現出顧里、南湘、林蕭和唐宛如一同逛街購物的景象，也許在現在，林蕭和kitty正從恒隆取回宮洺等人需要的西裝，顧源正挑選著就要送給顧里的戒指……一想到我與書中的人物的距離又拉近了些，嘴角便會不自覺地上揚。

　　下一站是哪呢？是三亞，哦，那真是一個明媚而又和煦的地方。我踩著柔軟而又細碎的細沙，抱著一個大椰果走向黃昏的淺海，此時陽光已不那么咄咄逼人，你看，它像一個頑皮的孩子，正與樹葉逗弄著，在水面上投下細碎的倒影，陽光不時地貼著海的`臉龐，幻化出藍紫色的光芒，似乎正與海說著什么知心的悄悄話。我俯身，將身體融入水的呢喃細語中，任由它輕輕地幫我按摩，享受著這靜謐甜美的美好時光。

　　最后一站是哪呢？是戈壁，是那寸草不生、人跡罕至的戈壁。我想，在那兒，天是最藍的，云是最白的，一眼望下去，遼闊無際。當然，周圍一定也會是寂靜無聲的。這樣的地方拿來做什么呢？我想，睡覺是最好不過的了，在家里時，即使睡覺也不踏實，因為腦袋里都塞滿了作業與學習。而戈壁是一個會讓鬧哄哄的腦袋安靜下來、一個時間好像就此凝固的地方，我會擺一個大大的“人”字形睡姿，舒舒服服地睡一覺……

自由作文篇4

　　孟子曾有這樣的名言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”講的就是一個人要想在事業上有所作為，取得成功，必須經受困難挫折的磨練。正處于學習成長階段的孩子們，要讓他們成長好，學習好，將來成為國家有用之才，也要讓他們從小經歷困難挫折的磨練。但是我們現在的孩子，生活條件好了，多是獨生子女，是家里的“小皇帝”，是爺爺奶奶的掌上明珠，整天泡在蜜糖罐里。享受著“衣來伸手，飯來張口”的生活。

　　前幾天的一個中午，我因為放學有些事情就走的晚，我看到好多家長都來給孩子送飯，學校的飯堂有飯，但是這些孩子個個都說飯堂的飯不好吃，大人們都心疼孩子，認為孩子學習了一天很是辛苦，再吃不好怎么行，于是不管天晴下雨都給孩子送飯。我在走的時候突然想到水壺里有熱水，我怕孩子們倒熱水的時候燙到手，就交代了一聲：“水壺里有熱水，你們洗碗的時候小心點倒水，別燙到手。”這時有個家長趕緊說：“吃完飯你別洗，放在那里晚上回家媽媽洗，別把手弄粗糙了。”我聽完這話當時就無語了。他們現在的家長都把孩子們放在了“溫室”里。

　　我們知道生長在溫室的花朵，由于得到了人為創造的優越條件，它們才長的枝繁葉茂，但是一旦失去了這些優越條件，它們必然經不起風吹雨打，長不成參天大樹。因為沒有一棵大樹不是經歷了風霜雨雪的考驗才成長起來的。我們的孩子也是一樣，父母只能給與他們有限的優越條件，之后必然要把他們推入社會。長期生長在“溫室”的孩子，不愁吃喝，也很自在，但很難經得起社會的風吹雨打。因為他們大多意志較薄弱，經不起挫折磨難，而自我意識又很強，這樣的孩子大多不肯刻苦學習。現在的新聞媒體上就報道了，很多孩子因為一點小事就自殺或者因受刺激而得神經病的.。因此我們要從小培養孩子勤奮進取，刻苦學習，自立自強。不要讓孩子碰到難題就放棄，要培養他們自己動腦筋思考，自己動手解決問題的能力。讓孩子有良好的心理素質，能夠遇事迎難而上，永不退縮。

　　我們現在的父母應該早點把孩子搬出“溫室”，讓他們經歷大自然的洗禮，經受風霜雨雪的考驗。擁有自我成長，自我思考的能力，能夠自己在大自然中尋找陽光的方向。俗語說：“有志者，事竟成。”只有孩子自己樹立了遠大的理想，他們才能夠奮發圖強，勤奮學習，將來能夠茁壯成長，成為一棵參天大樹。

自由作文篇5

　　從前，有一只美麗的鳥住在籠子里。主人為它準備了一個舒適的環境和豐富的菜肴，而且無憂無慮。這只鳥認為呆在籠子里是最幸福的。

　　一天，太陽在微笑，一只鳥在天空自由飛翔。籠子里的鳥看到了它，友好地對它說:“你好，朋友，你飛得這么快，這么高。如果你摔倒了怎么辦？”你為什么不像我一樣待在籠子里好好享受呢！”外面的鳥輕輕地說，“謝謝你的好意！然而，雖然里面很好，卻沒有自由！籠子里的鳥說:“外面，任何時候都有危險！也許有一天你會被獵人殺死。在籠子里會安全得多。”外面的鳥懇切地說，“在外面，我可以飛到我想去的任何地方。我可以飛越高山，飛越大海，欣賞祖國的`美麗風景。“我可以和小動物開心地玩耍，和小花小草聊天，到處旅行……”籠子里的鳥聽著外面對鳥的描述，聽著沒見過的東西，看起來很困惑。他看著外面的鳥兒漸漸飛走，低聲說道:“他自由了！”

　　這只可憐的鳥不知道當它變老時自由是什么。

自由作文篇6

　　自由與放肆的分別，如同狗與狼的分別。外形固然仿佛，性質早大不相似。一個是有拘束，守范圍的。一個是不受拘束不守范圍的。

　　——題記

　　真正的自由者哪怕在流浪的時候也是清醒的。他并沒有像著了魔似地被他的自由所支配，而是牢牢地控制著它。因為他明白，過度的自由，便成了放肆。因此，只有限制著自由，才能更自由。無數人為自由而奮斗，卻在追逐自由的路上漸漸失去了自由，最終只能朝九晚五，忘記了自由的滋味。那是可悲的。

　　或許是天生的，自由之于我，是不同的。那崇尚自由的靈魂，早已深入腦海，刻入骨子里去了。我不愛高樓大廈，偏愛廣闊平原；不愛這灰白天空；偏愛淡藍蒼穹；不愛朝九晚五，偏愛浪跡天涯。為此，我曾受過許多不同言語，有不喜的，說著什么“太瘋。”“性子野”，而對于這些人，我常常是懶得反駁的，畢竟即使你能說服一個人，但卻仍會有千千萬萬個人與你意見相駁。而那些認同我，與我一樣崇尚著自由的'的人們，他們有的與我一樣，有的卻是心向自由又由于種種原因，不停的忙碌忙碌，無法停歇。或許是在企圖著安穩的生活吧，也或許是人的思維生來不同吧。但魯迅也曾說過：

　　“貪安穩就沒有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路。”

　　感謝自由能夠蒞臨我的青春，在我正值青春年少，意氣風發而身無負累，懵懂的打探著外界的世界，感受著外界的五彩繽紛時，讓我體會良多。自由也就已算是我額外的啟蒙老師了。

　　青春時的自己，一無所有。所以不會畏懼任何東西，而正是因為一無所有，所以不怕失去，若不在這個時候享受自由，那還要等到什么時候？但追逐自由得有思維的思考，明白自己想要的是什么，哪些是對的，而哪些又是錯誤的。并付諸于行動，跟隨著自己內心最深處而動，不受外界感染。這或許便是自由吧。且自由要的是有思維，若是認為自由者是想干什么就干什么，那個是錯誤的，那并不是真正的自由，而是胡作非為的放肆。

　　感謝自由，跟隨著自由，我感受過風吹過耳際帶來的呼呼聲；感受過浪跡天涯的酣暢淋漓，感受過屹立山巔的高處不勝寒，感受過無數陌生卻暖心的微笑…我曾感受過那么多，又怎會舍得讓自由漸漸從我身際抽離？又怎會舍得，在未來的日子放棄自由？那不會是我真正的歸宿。

自由作文篇7

　　誰人曾照顧過我的感受

　　待我溫柔，吻過我傷口

　　誰人曾介意我也不好受

　　為我出頭，碰過我的手

　　重生者走得都得走”——題記

　　只是僅僅的幾句歌詞，卻說到我心坎里，沒有人照顧過我的感受，沒有人介意我也不好受。各人有各人的生活吧，很早就覺得沒人會真正了解另外一個人，所以大多數的煩惱都自己啃了，把自己最開心的一面留給了身邊的人。雖然我一直都是不快樂的，雖然我也有一些很好的朋友，卻仍然會感動孤單。我常常一個人走很長的路，在起風的時候覺得自己像一片落葉。我常常仰望星空，我想知道，有沒有一個懂我的人正朝著我的世界走來？像光一樣，從一顆星到達另一顆星。我永遠都記得，去年夏天，最燦爛，最寂寞的星空，抬頭望著，世界變得好大好大。

　　我向來都這樣，不想說話的時候就靜靜的，而那并不是裝出來的傷感。這就是我，只是你們不懂，你們不懂我也沒敢要你們懂，就算你們不能為我帶來幸福，我也請你們不要給我留下傷害。曾經所謂的那些所謂，如今都成了無所謂。我不奢望你們能喜歡我，你們就當是為我著想一點，這些我都無所謂了，只要你們別再傷害我。有時候我也會吃不飽，睡不好，有時候我安安靜靜的不說話，你們都以為我過得很好，每天都是哈哈大笑。但你們知道嗎？無聲的夜里我也會默默一個人哭泣，生活的那些瑣事壓得我快喘不過氣。

　　我不是一臺機械，任意你們擺弄。我是一個人，我有自己的情感，之前的`我很瘋，很快樂，但是我現在瘋不起來了，我有了自己想過的生活，想要的未來。有時候，我好想喝個爛醉，忘記了自己是誰，最好是一覺長泯不醒。你們不知道我在想什么，我需要什么。我都不知道自己現在每天過得夢還是現實，我覺得自己每天盲目的生活像個傀儡。其實很多事情我都已經看淡了，我不再抓著那個不現實的夢不放了，夢醒人醒花也落，夢碎人碎心也碎。那一切終究還是夢，是夢就會有醒來的一天。