擁有自由作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的擁有自由作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁有自由作文 篇1
你可還記得當(dāng)初我們一起去學(xué)校外面玩。
那個(gè)時(shí)候，我們一起去果園里摘橘子，那兒的橘子又大又甜，我們一邊摘一邊吃。累了便歇會(huì)兒，一起聊天。
有幾個(gè)淘氣的男生一起追追打打，好不熱鬧。
我就在那兒靜靜地看著，剝著橘子，當(dāng)時(shí)的你笑的好開(kāi)心，這是第一次見(jiàn)你笑的那么甜，一個(gè)整天就知道學(xué)習(xí)的學(xué)霸，竟然也像我們這些普通的人一樣，喜歡玩耍。
從那個(gè)時(shí)候，我真正的認(rèn)識(shí)了你。
后來(lái)我才知道，你有你的無(wú)奈，你已經(jīng)好久沒(méi)有那么玩了，我從他們口中得出，你從小到大，父母就逼著你學(xué)習(xí)，不讓你做這，不讓你做那，只讓你學(xué)習(xí)。
原來(lái)，學(xué)霸的背后，經(jīng)歷了多少，付出了多少，比我們少玩了多少。我們只知道表面，卻不知道你到底付出了多少時(shí)間。
一直被父母逼著學(xué)習(xí)的你，早就沒(méi)有了自由。從小到大只知道學(xué)習(xí)，難道你父母就不怕你變成一個(gè)書呆子嗎？只可惜你沒(méi)有，（開(kāi)個(gè)玩笑。）
你放心好啦，你幫了我那么多，我一定會(huì)幫你的，你一定不知道自由是什么吧。你一定不知道擁有自由是多么的美好吧，很快，你就會(huì)擁有自由，你就會(huì)和我們一樣，每天，都能快樂(lè)。
擁有自由作文 篇2
我好想擁有自由。在學(xué)校，老師總會(huì)布置一些作業(yè)，讓我們?cè)谡n間做。語(yǔ)文老師剛布置完，數(shù)學(xué)老師就來(lái)了，隨后就是英語(yǔ)老師。每天的課間都被作業(yè)“霸占”了。
放學(xué)了，本以為可以好好玩一玩。誰(shuí)知道，我一進(jìn)家門，媽媽就開(kāi)始嘮叨：“快點(diǎn)去寫作業(yè)，寫完了把我給你出的題做一做，然后去看我給你買的資料。”坐在書桌前，從窗戶往外看，只見(jiàn)外面都是小孩子在玩耍，他們玩得多么開(kāi)心呀！像一只只自由飛翔的小鳥。再看看我，卻是一只被困在籠子里的小鳥。等我把媽媽給我布置的“任務(wù)”完成以后，已經(jīng)很晚了。我吃過(guò)飯，洗過(guò)澡，想看一會(huì)兒電視，誰(shuí)知媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“快點(diǎn)去睡覺(jué)，明天早上要早點(diǎn)起床，讀讀英語(yǔ)，背背單詞。”
哎！我什么時(shí)候才能擁有自由啊！如果我能像其他孩子一樣，可以自由自在地玩耍，可以看電視、玩電腦，那該多好啊！
我好想擁有自由，擁有屬于自己的時(shí)間啊！
擁有自由作文 篇3
我常常在想一個(gè)問(wèn)題：新時(shí)代的少年兒童，是不是都沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有自由呢？
每天，我和同學(xué)們坐在教室里，聽(tīng)著老師講那枯燥而又乏味的課，或是坐在課余的補(bǔ)習(xí)班里，在這種時(shí)候，我總會(huì)有一種失落感油然而生。在將來(lái)的十幾年里，我們都得不到解脫。我們生活、成長(zhǎng)在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界中，我們?cè)趺床拍艿玫秸嬲目鞓?lè)呢？
中國(guó)人一味地追求升學(xué)率。如果父母沒(méi)有多么成功，他們就把希望都寄托在孩子身上。所以，我們莫名地背上了沉重的負(fù)擔(dān)。我們耳邊最多的聲音莫過(guò)于“要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有出息”。就好像我們不刻苦學(xué)習(xí)、不做各種習(xí)題，就不能升學(xué)，不能成功。
大多數(shù)人都認(rèn)為學(xué)生最重要的就是學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有考慮到我們的品德和思想上的健康。我們不是學(xué)習(xí)機(jī)器，為什么要給我們機(jī)器人一樣的枯燥的生活？
有時(shí)候，父母老師在娛樂(lè)，卻來(lái)指責(zé)我們不用功學(xué)習(xí)。難道大人們沒(méi)有做過(guò)小孩嗎，他們沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種痛苦嗎？己所不欲、勿施于人，在很多時(shí)候，大人都沒(méi)有想到過(guò)這個(gè)道理。
我仰望天空，幾只歸鳥在天空快樂(lè)地盤旋。而我們?nèi)祟悾罡呒?jí)的生物，卻失去了自由。當(dāng)我在教室里上課時(shí)，當(dāng)我在寫著枯燥的作業(yè)時(shí)，當(dāng)我和同學(xué)一起坐在補(bǔ)習(xí)班里時(shí)，我是多么羨慕動(dòng)物！沒(méi)有壓力的靈魂是怎樣的一種感受啊！真希望我們可以換一種方式，在玩中長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)。
我們真的需要一個(gè)休息的時(shí)刻了！這是許多和我同齡的孩子心中的愿望。他們和我一樣，都在渴望、都在期盼著能夠解脫，想一只雛鷹，在天空自由自在地飛翔，飛翔……
擁有自由作文 篇4
小兔是一個(gè)優(yōu)等生。
老師眼中的乖孩子，同學(xué)眼中的學(xué)霸，家長(zhǎng)眼中的好孩子。她的家境又好，所以她的爸爸媽媽一直都讓她更嚴(yán)格的要求自己，幫她報(bào)名許許多多的培優(yōu)班、藝術(shù)班，讓她變得十全十美。可小兔畢竟還是一個(gè)孩子，她忍受不了這樣每天都滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程，她想要自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活。 一天，小兔一反常態(tài)，不去培優(yōu)班了，就賴在家里，想干什么就干什么。因?yàn)楦改付汲鋈チ耍孕⊥貌拍茏杂勺栽凇Ｏ挛绲臅r(shí)候，小兔還在睡覺(jué)，突然一陣急促的電話鈴響起了。小兔拿起電話聽(tīng)著，聽(tīng)了之后，她趕緊掛了電話，原來(lái)是培優(yōu)班的老師打來(lái)的。
培優(yōu)班的老師后來(lái)打給了小兔的爸爸媽媽，他們這才知道小兔沒(méi)有去上培優(yōu)班，趕緊回到家。回到家后，發(fā)現(xiàn)小兔不見(jiàn)了。只留下一張紙條：爸爸媽媽，我出去了，不要擔(dān)心我，我會(huì)安全回來(lái)的。我受不了學(xué)習(xí)的壓力和眾多培優(yōu)班的輔導(dǎo)。我想要自由！看了這一段話后，小兔的父母羞愧地低下了頭。
每個(gè)孩子都渴望自由，哪怕只有短短的十分鐘。能盡情地玩耍，釋放自己的所有壓力和郁悶是他們最大的愿望。
擁有自由作文 篇5
說(shuō)起自由，每個(gè)人都擁有，可我總感覺(jué)我的自由被限制了許多。
夜晚，我在窗邊看著明亮的星星，無(wú)邊無(wú)際的天空，總會(huì)想：那么大的星空，這么大的地球，我也真的好想去探索探索。可是大人們總是一次又一次地說(shuō)：“你還小，外面的世界太危險(xiǎn)了，在家里多安全。”我也想說(shuō)：你們雖然把我當(dāng)寶貝供著，可卻剝奪了我自由的空間，讓我在那樣小的房子里虛度我本應(yīng)美好的童年。
我是溫室里的花朵，我這朵幼小的花想得到更多大自然雨露的滋潤(rùn)，去傾聽(tīng)大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)。雖然我還小，可我了解到外國(guó)的孩子十來(lái)歲就開(kāi)始游歷世界各國(guó)，欣賞各國(guó)的名山大川，名勝古跡！而我就像籠子里的鳥兒一樣，雖然吃喝都不用發(fā)愁，但是我卻錯(cuò)過(guò)了最佳的翱翔時(shí)期！
住在“籠子”里的我，不僅生活空間被約束了，連我的日記也被家人一一查看，弄得我再也沒(méi)有自己的隱私，我私底下竊竊歡喜的事情，默默悲傷的事情也一一浮出了水面。難道這就是你們贈(zèng)予我的自由嗎？自由的空間真的只有這么狹小嗎？還是私底下偷偷被家長(zhǎng)偷工減料，奪去了他們本應(yīng)有的全貌。我只知道我擁有的自由已經(jīng)磨去了它原有的光彩與美麗，可這并不是我消磨的！
我真的想擁有自由，一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的自由，一個(gè)面貌完整無(wú)缺的自由！到那時(shí)，我不用再為一些微不足道的小事讓父母嘮叨個(gè)沒(méi)完，我做一些正確的事情不用再向父母請(qǐng)教，自己的小隱私也不再害怕被公布出來(lái)。
讓我插上自由的翅膀去盡情地飛吧！
擁有自由作文 篇6
想必大家對(duì)“別讓孩子輸在起跑線上”這句話很熟悉吧？沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的父母總是望子成龍、望女成鳳，為自己的孩子報(bào)了各種五花八門的學(xué)習(xí)班。家長(zhǎng)們幾乎把業(yè)余時(shí)間都貢獻(xiàn)出來(lái)，忙碌地奔波在來(lái)回接送孩子的路上。那對(duì)于這些孩子們來(lái)說(shuō)，他們既要完成學(xué)校的學(xué)習(xí)和功課，又要參加各種補(bǔ)習(xí)班，簡(jiǎn)直是太辛苦了！而且等到他們寫完所有作業(yè)，眼皮直打架時(shí)，還要在家長(zhǎng)地逼迫下看一個(gè)小時(shí)的書，可想而知，在這種睡意朦朧之中，怎能把書中的經(jīng)典看進(jìn)去呢？又怎能會(huì)喜歡看書呢？
而我，卻跟很多同齡孩子不同。
我一放學(xué)就回家寫作業(yè)，只要完成好了作業(yè)，剩余的時(shí)間就都屬于我的了，可以由我自己自由支配哦！我一個(gè)星期除了學(xué)作文（還是自己喜歡的），其余什么英語(yǔ)、舞蹈、鋼琴、奧數(shù)——我一個(gè)也沒(méi)有報(bào)！我會(huì)充分利用自由的時(shí)間，做很多我喜歡的事情。比如在書海中暢游，我曾讀過(guò)《小公主》、《瑪?shù)贍栠_(dá)》等。我希望自己能像小公主薩拉學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，經(jīng)得起打擊，書中命運(yùn)之神對(duì)她的不公，讓她曾幾度痛苦萬(wàn)分，但她依舊笑對(duì)人生，最終她的樂(lè)觀和執(zhí)著感動(dòng)了上蒼，獲得了真正的幸福！我希望自己也能像瑪?shù)贍栠_(dá)那樣，雖然她只有5歲，可她聰明過(guò)人，利用超能力幫助亨尼老師奪回了父親的'遺產(chǎn)，用她的智慧打敗了可惡的校長(zhǎng)......這些故事都那么引人入勝，讓我為之著迷！我還利用自由時(shí)間作畫，我畫過(guò)可愛(ài)的小丸子、畫過(guò)美少女、畫過(guò)各種海報(bào)，雖然畫技不咋地，但我依然樂(lè)在其中，媽媽說(shuō)我的畫進(jìn)步很快哦！
在這段自由時(shí)間里，我做的最有意義的一件事就是寫小說(shuō)。不怕你笑話，我寫過(guò)n本小說(shuō)，有《校園長(zhǎng)篇小說(shuō)》《藍(lán)莓女孩》《銀兒的花季》《陽(yáng)光小鎮(zhèn)de夏令營(yíng)》等等。我的小說(shuō)還有很多粉絲，其中鐵桿粉絲就是我的媽媽，現(xiàn)在媽媽幾乎每晚都離不開(kāi)我的小說(shuō)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，只有看完了我的小說(shuō)她才能很好的入眠。粉絲中還有我的很多同學(xué)和親戚朋友，班里同學(xué)在我的帶動(dòng)下，也紛紛開(kāi)始寫起了小說(shuō)！不瞞你說(shuō)，我還利用寫小說(shuō)賺了很多“稿費(fèi)”！
我這樣的自由生活讓“大忙人”同學(xué)很羨慕，我沒(méi)有因?yàn)檫@樣變得一無(wú)是處，反而還從中收獲了不少他們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班學(xué)不到的知識(shí)！
擁有自由作文 篇7
蒼穹之下，雛鷹舉目仰望，那是因?yàn)樗释肯栌谒{(lán)天；草原之上，駿馬仰頭嘶鳴，那是因?yàn)樗释简v于綠茵；河流之中，魚兒凝望龍門，那是因?yàn)樗释麜秤斡诖蠛！６遥来八念櫍鞘且驗(yàn)槲铱释@得自由。
擺脫規(guī)則的束縛
無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們立身于法治社會(huì)之中，無(wú)論學(xué)習(xí)或是生活都難免要受到條條框框的約束，可機(jī)械化的生活模式令我喘不過(guò)氣來(lái)，于是一個(gè)沖動(dòng)的念頭在我的心底萌發(fā)。
那是一個(gè)忙碌的周末，我在房間里寫作業(yè)，費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。我像完成了什么使命一般，伸伸懶腰，一股腦的倒在了沙發(fā)上，就在那一剎那間，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音如驚雷一般在我的耳邊作響：“你作業(yè)全都做完了？”
“嗯。”我壓低聲音道。
“做完作業(yè)就沒(méi)事可做了么，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，要有超前意識(shí)。”媽媽神情嚴(yán)肅的對(duì)我吼道。
“我剛剛才寫完，讓我放松一會(huì)兒?jiǎn)幔俊蔽乙贿呣q解，一邊伸手去摸沙發(fā)上的遙控器，并同時(shí)做出了打開(kāi)電視機(jī)的架勢(shì)，誰(shuí)知媽媽毫不留情，一把從我手中奪過(guò)遙控器，并狠狠的甩了我一個(gè)白眼，奪門而去。那一刻，委屈充斥著我的全身，心中的不滿不停的向上涌，我不知哪里來(lái)到勇氣，竟像吃了雄心豹子膽一樣向媽媽提出了抗議：“馬兒跑累了姑且還能休息一會(huì)兒，我寫了這么長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)，就不能調(diào)整一下嗎？歇會(huì)兒再做難道做就不行嗎？”
我原本是想媽媽會(huì)因?yàn)槲业目棺h而放棄她的堅(jiān)持，可誰(shuí)知，媽媽厲聲說(shuō)：“就是不行，你以為你聲音大就會(huì)贏我嗎？都已經(jīng)八年級(jí)了，還老想著放松，難道放松就是你所追求的目標(biāo)嗎？打消你的念頭吧，立刻馬上學(xué)習(xí)去。”
一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了，最終還是媽媽占了上風(fēng)。我無(wú)助的坐在書桌前，擁有屬于自己的自由時(shí)間難道就這么困難嗎？委屈、無(wú)奈、傷心像一團(tuán)亂麻一般交織著，頓時(shí)淚水像斷了線的珠子，順著臉頰肆意的流淌。
掙斷禁錮的枷鎖
雖然在為自己爭(zhēng)取自由的第一次“斗爭(zhēng)”失敗了，可在我不斷的努力之下，我又重新看到了希望。
又是一個(gè)周末，朋友約我外出打球，我興奮地向媽媽征求意見(jiàn)，果不其然，仍然是不住的搖頭，但我絲毫沒(méi)有放棄。“媽媽，咱倆做個(gè)交易唄。”
媽媽瞥了我一眼，沒(méi)好氣的說(shuō)：“還敢和我談交易，膽子真是不小。”
“媽媽，我知道您讓我學(xué)習(xí)是為我好，我也知道您也為我的學(xué)習(xí)操了不少的心，但我希望您能做一位快樂(lè)、漂亮的媽媽。”
“難道我現(xiàn)在不漂亮、不快樂(lè)嗎？”媽媽質(zhì)問(wèn)著。
“不是這樣的，媽媽。我知道我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，我不會(huì)讓您和爸爸失望的，更不想讓您為了我的學(xué)習(xí)而束縛著自己，我不想您為了我的學(xué)習(xí)而疲憊不堪，您應(yīng)該有您的自由，這樣您會(huì)越來(lái)越漂亮的。”媽媽聽(tīng)了我的話，似乎有些同意我的觀點(diǎn)，臉上露出了久違的笑意，只是眼光中還略帶著些質(zhì)疑。
“媽媽，您放心，我這次考試一定考進(jìn)年級(jí)前三名。如果考不到的話，今后的周末我一定按您的要求去做，決不反抗。”我的交易和盤托出。
或許是因?yàn)槲业脑挻騽?dòng)了媽媽，也或許是因?yàn)閶寢屪约好靼琢诵┦裁矗@次的交易取得了前所未有的成功，打球的愿望在爽朗的笑聲中飛馳而去。埋頭學(xué)習(xí)也在自我的約束中有序而來(lái)。
那一刻，我仿佛感到那禁錮我的枷鎖掙斷了，取而代之的是一身的輕松，這就是擁有自由的快感，我美滋滋的享受著。
沖破束縛的牢籠
在不懈的努力過(guò)后，我漸漸的放下了沉重的負(fù)擔(dān)，可要想真正的自由，我就必須完成自己的承諾。
期待中，月考的成績(jī)單如約而至，同學(xué)們都蜂擁上前，而我卻穩(wěn)如泰山般呆坐在位置上，心里忐忑極了。一片嚷嚷中，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“李航，恭喜你，你得了年級(jí)第二名。”我有些不敢相信自己的耳朵，這才緩緩起身，果真如此，我長(zhǎng)出了一口氣，懸在心頭的石頭終于落地了。晚上我以最快的速度回到家，迫不及待的將這個(gè)好消息講給媽媽聽(tīng)。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“寶貝，你真棒。”
“媽媽，您放心，我會(huì)更加努力的，一定成為您的驕傲。”我斬釘截鐵的說(shuō)。
“媽媽，我之所以這次能取得這樣的好成績(jī)，就是因?yàn)槟o了我適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間，讓我有機(jī)會(huì)像鳥兒一樣飛出籠子，擁抱自由。”我順勢(shì)補(bǔ)充道。
“寶貝，媽媽錯(cuò)了，以前只知道讓你一味的學(xué)，而忽略了你的感受。今后，再也不會(huì)了，因?yàn)閶寢屜嘈艙碛凶杂傻哪銜?huì)越來(lái)越好的。”媽媽不停的責(zé)怪著自己。
媽媽的話如一股暖流，我不能自已，便一股腦的撲進(jìn)了媽媽的懷抱，好溫暖，好幸福。
自由不是毫無(wú)底線是放縱，也不是消極頹廢的懶惰，更不是我行我素，無(wú)所羈絆。每個(gè)人都渴望自由，如同向日葵渴望著陽(yáng)光，花草渴望著雨露那般。可自由并非是上天的饋贈(zèng)，而是我們用自己的努力換來(lái)的。是啊，自由是奮斗澆灌出的最美的花蕾。
擁有自由作文 篇8
我想每個(gè)人都有自己的自由，都有自己的空間。我真的渴望自己能夠自由的飛翔。可是我卻沒(méi)有。
在家里，我們幾個(gè)姐妹最怕爸爸，因?yàn)榘职趾軆础Ｋ晕覀儗?duì)爸爸的印象很不好，有什么事情也不想和爸爸說(shuō)，也不愿意。有什么事情只想和媽媽說(shuō)。我不知道自己恨不恨爸爸，爸爸每一次揍完我們我們真的很傷心，真的，我們總是覺(jué)的爸爸一點(diǎn)也不疼我們，真的，改變過(guò)我們對(duì)他的印象嗎？沒(méi)有，真的。在家里，不僅僅沒(méi)有自由，也不給我們一點(diǎn)點(diǎn)的空閑，我們真的很想擁有我們的自由，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)自由也好呀，我們?cè)?jīng)向爸爸說(shuō)過(guò)，可是爸爸，說(shuō)出來(lái)的又是什么呢，不可以，說(shuō)什么又是忙了。
反正就是找借口，真的，有時(shí)候我好想找一個(gè)地方痛痛快快的哭一場(chǎng)，過(guò)去了，就沒(méi)有關(guān)系了。可是我想的全都錯(cuò)了，一直以來(lái)我錯(cuò)的也太多，我恨的也太多，但是錯(cuò)了，我錯(cuò)我錯(cuò)在，我有時(shí)候我沒(méi)有想過(guò)自己的父母，但是并不是我們只有錯(cuò)，我真的承認(rèn)我們有過(guò)錯(cuò)，誰(shuí)能有一點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有的呢，沒(méi)有一個(gè)人。有時(shí)候我就想，難道錯(cuò)都是我造成的嗎？難道我愿意錯(cuò)啊？我不愿意，但是那又可以怎么樣呢，沒(méi)有可以怎么樣，我想我恨的太多了，真的，我錯(cuò)過(guò)的也太多了，難道這一切都怪我嗎？為什么不分青紅皂白，為什么不明白事理就亂說(shuō)人，誤會(huì)人的感覺(jué)真的很好嗎？
一直以來(lái)，我恨過(guò)了，我也錯(cuò)過(guò)了，我也對(duì)過(guò)了，但是我沒(méi)有自由，沒(méi)有，真的沒(méi)有，我想我可以擁有自己的那份自由，我真的可以，因?yàn)槲矣袡?quán)利。
擁有自由作文 篇9
我.一個(gè)渴望擁有自由的男孩,是什么讓我心生渴望呢?就是因?yàn)樗膫�(gè)字:我-好-累-啊!我要向法官訴說(shuō)!希望能把我解救出爸媽的魔爪來(lái).
罪證一:我被困在作業(yè)的海洋里!
媽媽天天用作業(yè)把我壓倒,我被作業(yè)打敗了!媽媽先讓我寫作文,然后讓我做試卷,又要背書,就是在網(wǎng)上,也是寫作文,我不能和小伙伴玩耍,不能看電視,不能玩電腦游戲,不能玩玩具......我經(jīng)常會(huì)嘆息:為什么我會(huì)如此的不幸!老天對(duì)我不公平!如果我擁有自由,我會(huì)在青草地上與小伙伴玩耍.如果我擁有自由,我可以盡情看我喜歡的動(dòng)畫片.可惜,那一切是幻想......
罪證二:我被英語(yǔ)弄成了糊涂!
當(dāng)爸爸把一本本英語(yǔ)作業(yè)擺在我面前時(shí),我腦子變成了一片空白,不敢想我會(huì)怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書做完!爸爸的話驚醒了正在神游的我,:你必須把它做完,否則不許上創(chuàng)網(wǎng)!我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事.(我命真苦)如果我擁有自由,我將在網(wǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的沖浪,享受網(wǎng)上的快樂(lè).如果我擁有自由,我將與機(jī)器人玩具為伍,在房間里瘋狂地玩耍.
唉,我并不擁有自由,一切都是夢(mèng),但我堅(jiān)信!我總有一天能像飛翔的小鳥,在我自己的一片天空自由翱翔!
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