渴望得到自由作文

時間：2022-01-29 10:04:39 自由我要投稿

渴望得到自由作文合集5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的渴望得到自由作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

渴望得到自由作文合集5篇

渴望得到自由作文篇1

　　作業，作業，我每天都是在作業中度過，好不容易放個假，還布置很多作業，真累！

　　有一次，學校放了8天假，我開心死了，我認為老師不會給我們布置很多的作業，心里別提多開心了，真像吃了蜜一樣甜。

　　老師終于要布置作業了，我在心里一直祈禱說：老師呀，少布置作業吧，讓我們多玩幾天……。啊！數學布置得還可以，語文和英語多得讓人吃驚。

　　回到家里，我要玩會兒電腦時，媽媽對我說：“作業很多，先去做作業吧，后天不是還要出去玩嗎？”我不情愿的回屋去寫作業。

　　我渴望得到自由，渴望少布置作業，渴望……

渴望得到自由作文篇2

　　我是一只被囚禁在籠子里的小鳥，有一雙翅膀，卻不能在蔚藍的天空中翱翔。

　　我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鳥。一到周末，本來是放松的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的資料。望著窗外的小伙伴，陪伴我的只有題深似海的書和作業以及一支筆，僅此而已。好不容易做完了作業，還得上培訓班，整個周末，我沒有一點放松的時間，對自由的渴望也越來越強烈。

　　我們已經是中學生了，對一些事得有自己的主見了，我們也可以安排自己的生活，父母也不用一手操辦，我們的青春有我們自己的顏色，父母不能對我們管得太緊了。

　　每個父母都希望子女成風、成龍，但也不能總讓我們遨游在“書海”中吧。

　　一次，放學了，我飛似的奔回家，把作業寫完后，我看了一會書，便打開電視，看起了動畫片。正當我津津有味的看時，媽媽“啪”的一聲把電視關掉，瞪紅了眼說：“一回家就知道看電視，你就不會寫作業嗎？”我對媽媽說：“作業我在就寫完了，休息一會兒。”媽媽吼道：“寫完了就去讀英語，你知不知道現在英語有多重要？”我不敢再說什么，悻悻地走進房間，讀起英語來。

　　看著窗外那快活的似小鳥的小伙伴們，我不禁想哭，我仿佛是籠中鳥一般，渴望著有一次能飛向藍天。

　　自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著翱翔于天穹；自由，我渴望得到自由！

渴望得到自由作文篇3

　　自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞匯。在我的眼里，就是爸爸出差媽媽加班的時候，那是我最快樂最自由的日子。我可以無拘無束地看電視，玩游戲。可以自由自由地吃我喜歡吃的東西。這是多么美好自由的日子啊！

　　上了一天的課，放學一到家便把書包向沙發上一丟，打開電視，如饑似渴地撲向遙控器，再把整個身子“鋪”在沙發上，津津有味地看起電視來！真是舒服啊！這的是自由放松！比上學輕松多啦！突然一陣疾風“吹”來。迅雷不及掩耳“啪”的一聲，電視機的光熄滅啦，“好日子”不過才開始就到頭了！看見的是媽媽那散發殺氣的眼神！“還沒做完作業就想看電視；沒復習就想看電視；沒學好就想看電視？門兒都沒有！”媽媽一個河東獅吼，“快去做作業！”在媽媽的嘮叨下，我只好夾著尾巴溜到了自己的房間里，開始了極為討厭的作業之旅。說真的這旅途可真不怎么愉快！好不容易學完了作業想出去玩會，卻又遭到了爸爸的截擊：“都初中了還玩啊？作業做完了也不知道看看別的，只知道玩！我去書店買了幾本奧數書，你看看吧！”上了一天的課啦，回到家連看個電視、出去玩會的自由都沒有，只能學習，學習，再學習，我渴望自由！

　　夜幕降臨了，肚子漸漸地打起鼓來該吃飯了，香噴噴的米飯和熱騰騰的菜一上桌。我伸手夾得就是肉，可是桌上總有兩雙筷子夾起綠色食品——青菜，如運輸管一樣源源不斷的把大把大把的.青菜“運”到我的碗中。是爺爺和奶奶干的“好事”。我又不愛吃蔬菜，還夾那么多給我，有什么用呢？我邊把青菜夾回去，邊對爺爺和奶奶說：“我不喜歡吃青菜，我要吃肉！”爺爺和奶奶聽完皺起了眉頭、念起了“佛經”：“青菜有助于身體成長以潤腸通便……”面對突如其來的口水炸彈，我無，可力招架，只能敗北。連吃哪種菜的自由選擇權都沒有！天天吃青菜，都把腦袋吃綠了！我要自由自在吃我想吃的東西！

　　社會不斷進步，需要各種人才也越來越多。家長們為了讓我們適應社會，便不斷要求我們學習。有時候會將他們的愿望強加到我們身上。讓我們上各種各樣的培優，這就占了我們很多的玩的時間，剝奪了我們的自由。理所當然，全然不顧我們自己的感受。難道只有每天刻苦地學習成績才會提高，老師不是常說勞逸結合，做事才會事半功倍嗎？我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬于他們的自由空間。我希望，我們的爸爸媽媽有一天能夠明白我們真正的內心的感受，還給我們應有的自由與快樂。也許，每個孩子都會有同樣的感受，就是：自己整天被爸爸媽媽關在家里寫作業，就像被關在籠子里的小鳥，沒有自由的生活那是不快樂的！

　　自由是海中航行的帆，時刻遭到漿的控制；自由，是海中的魚兒，時刻遭到水的控制；自由，是地上的樹，時刻遭到土的控制；自由，是樹上的果實，時刻遭到枝條的控制。我渴望自由，我討厭束縛！因為只有自由了，我才能健康長大！我渴望得到自由！自由！

渴望得到自由作文篇4

　　只有飛上天空的鳥才被稱為雄鷹。

　　——題記

　　這些年來，學習的壓力不斷的增加，越來越多的作業，上不完的輔導班和爸媽，老師衷心的勸告，讓我飛翔的翅膀重了又重，沉了又沉。

　　寫不完的作業

　　轉眼我已上了初中。課程的增加像手榴彈一樣打得我措手不及，突如其來的作業更是讓我叫苦連天。每天的練習冊、課堂作業、背誦任務，讓我每天都在九點后完成。第二天又是如此。作業的沉重，讓我無可奈何，只好每天都熬著夜拿這筆不停地寫，不停的寫……很多同學都深有體會。我們經常在一起說說話吐吐槽。好像這樣就能把作業的壓力釋放出去。

　　上不完的輔導班

　　“孩子，你都上八年級了，數學跟不跟得上？我給你報了輔導班。對了，物理你們新加的課程吧？不行，這也要給你報一個……”“媽……”“啊？怎么了我跟你說啊。`吃得苦中苦，方為人上人’等你長大了就明白我這也是為了你好了。”我聽完后默默地回到房間里，靜靜的在想：家長們一味地給孩子報這個班報那個班。難道就不會考慮一下我們的感受嗎？我知道你們都是為了我好，可我們就不能拋開學習坐下來好好談談嗎？適當的學習，上輔導班是沒有問題的。可一味讓孩子們學習而不和孩子們溝通，這孩子不就成為書呆子了嗎。

　　聽不完的嘮叨

　　“媽媽說，孩子，你應該知道好好學習才是正路，算了，再說你也不明白……”“媽媽，我明白。”爸爸說“你可要好好學，我知道你是個好孩子，你也不會讓我失望的對嗎……”“爸爸，我知道”老師說“你是個聰明的孩子，要努力學習，可千萬別學壞，你以后可要自律，畢竟影響你的外界因素太多……”“謝謝老師”

　　我都明白，這些壓力代表了你們對我們的愛和期望。可是，它們束縛著我，不讓我飛，不讓我去看一看這天。媽媽，爸爸，老師，請放手讓我們去飛，只有我們自己經歷過，才能成為雄鷹。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹。

　　不放手一搏，怎能見成功。

　　——后記

渴望得到自由作文篇5

　　我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。

　　我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。

　　我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。

　　——

　　我之所以渴望自由，因為我現在已經長大了，不再需要媽媽的精心照顧了。可是現在我的生活都還是媽媽幫我準備的。無論什麼事，都一樣。

　　我覺得我媽媽的管教也太嚴格了，就連我要打個電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學，就有時連女同學都不肯。有一次，有一位男同學打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說了一句，她就問是誰打來的，我說：“是我同學打來的。”她馬上問：“是男同學還是女同學。”我猶豫了一會兒，說：“是男同學。”她什麼也沒說。我知道快要面臨媽媽的教訓，等到我講完電話時，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場。

　　我希望媽媽的管教能放寬一點，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學通電話，這會使我和同學之間的友誼消失，更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由，就像坐“監獄”好孤獨，我幾乎感到沒有快樂的感覺。這也會使我的性格轉變。

　　媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。

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