自由想象作文(7篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的自由想象作文，歡迎大家分享。
自由想象作文1
自由，兩個讓人神往的字眼，那么貼近我們，卻又那么遙不可及。每天，在醒時，在夢里，不知幾次的想起，夢到這個詞，卻只能一聲興嘆。
不知道什么時候突然發現骨子里最向往的東西是自由，而非好的工作，好的成績等等。也許是陶淵明的風度影響了我，使我拼命的想要和他一樣堅決，堅決的離開塵網，離開樊籠，在自然中做一只與青山綠水相伴的飛鳥。有人說，選擇了自然也是選擇了貧窮。可是，我卻堅信，陶淵明是正確的，因為他找到了屬于自己的生活，哪怕那是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活，卻依然能夠怡然自得。
也許是孫少平的選擇影響了我。他放棄了在哥哥磚窯工作的機會，只身一人到了煤礦中去當一個采煤工人。每天過著不見天日的生活，穿著黑乎乎的衣服，在礦底一干就是十幾個小時。這是一種艱難的選擇，但是我知道再辛苦因為有信念的支持，都會成為一種甜。
那我呢?無奈。我不會成為陶淵明，也不會成為孫少平，盡管我也對自己的 生活方式那么向往。可是，生活卻使我不得不去追求些別的東西。雖然我始終記得但丁說過“要堅定信念，要像堅實的高塔，不要因暴風雨而傾斜。因他人的想法而遠離自己目標的人是最可惜的。”
可是，在父母面前，我只不過是一個被寵壞的小孩罷了。沒有了自己的桃花源，沒有了自己的堅持，沒有了自己那不傾斜的高塔。他們那么精心而虔誠地為我設計未來，充滿著希望。而對于我，這是不能說出口的無奈。
有個同學曾打趣的說過自己的未來：讀大學，工作，結婚，生子，再讓孩子讀書，工作，結婚，生子，如此循環下去。有些不 情愿，卻不得不承認這是一個每個人都會跳進去的套子。現在，我們所追求的無非是一個好的工作，好的大學罷了。
忽然想起了比薩斜塔。那個因為傾斜而聞名世界的高塔。于是，我似乎明白了。原來，傾斜也是一種美。我們可以像比薩斜塔那樣，把自己放在一個固守信念卻又不違逆父母的位置。因為，發現自我與追求生活并不是魚和熊掌關系。史懷哲說過，他在三十歲前盡情享受生活，過了三十歲就投入世界和平。結果，他做到了。
一束陽光灑了進來，想起了《繁星·春水》中的一句話：“只有你自己是真實的，也只有你自己能創造你自己。”我想，也是。
自由想象作文2
在一家水族店里,我是一個工作在魚缸上的白熾燈。
堅守崗位也有好長一段日子了，可生活卻是一個模式,每天都在重復上演。還好,我能看到水中的魚,有它們做伴也增添了不少色彩。可是,店中人越多，魚走得越多。人們按自己的喜好選取魚兒。于是一個大網伸向魚群，可憐的魚被撈出水面，難地呼吸著，有的掙扎著跳著，掉到地面上,發出“砰”的一聲響，慘不忍睹。接著就被裝到窄小擁擠的袋子中帶走。這樣，一場交易過后,水中的魚又少了些許,魚的表情又呆滯了，店主的口袋又豐滿了。每當這時我總能聽到一種聲音,“好險好險,又躲過一劫”。我為它們慶幸，可一次接一次的捕撈，哪條魚不會被帶走?帶走不還是照樣過著魚缸生活。日子久了，魚的話少了，它們也不再多想，只面對著一片無聲的水世界。魚自己也知道,它們就是被陳列出來供觀賞出售的貨物。
有一天一個男孩走進了店里。看著魚缸中眾多美麗的魚，他由衷地贊嘆道:“多漂亮啊!”魚照樣游著，似乎命運已定,心早已死去。“可是你們不該在這兒。”男孩繼續說道，“你們應該在河流里，在熱帶雨林中，在溪水石縫間,那里才是你們的家。”魚游到一起議論著，它們第一次聽說自己還有家。“你們應該快活地游來游去，而不是沉重的搖擺身體。”魚們覺得有些不可思議。在這世界上還有快樂的地方?魚有些不敢相信自己的耳朵。“可憐的魚,自由應該屬于你們。”男孩看著這一群美麗而不快活的魚不由感慨萬千，“為什么我們不能擁有自由?卻每天生活在狹小有限的空間內,反復著無聊的日子?”男孩嘆了聲氣，看了魚一眼走開了。
魚群轟動了、熱鬧了，魚缸里到處回響著一個聲音：“自由是什么?”于是有一條魚浮到水面輕聲問我:“你能告訴我自由是什么嗎?”我想了想說:“自由,就是沒有約束，這是很難擁有的東西。”“怎樣才能得到呢?”我搖了搖頭,無以作答。魚失望地游開了。
夜靜了,燈滅了一切都進入了沉思……
自由想象作文3
“我有良好的食欲和整個森林的'統治權，你要是讓我上去，我就把這些給你！”天梯爽快地答應了。大狗熊也搖擺著說：“我有美味的蜂蜜，我可以給你，你也讓我上去吧！”天梯答應了。猴子一蹦一跳地上前：“我擁有智慧的頭腦，我把它給你，你讓我上去吧！”天梯也答應了……
動物們七嘴八舌地說開了，天梯很快招架不住了：“好了！好了！聽我說，你們要登上金星，那里是一個永久居住的地方，你們上去了就回不來了！你們可要考慮清楚哦！”這些家伙哪能聽得進去啊！它們迫不及待地蜂擁而上，嘴里還數落著對現狀的不滿。天梯讓它們一個個地上去之后，便一閃不見了！
到了金星，動物們高興極了！它們拼命地又蹦又跳，又鬧又笑，把金星的每個角落都參觀遍了！高興的勁頭過完了，它們安靜下來，發現原來它們都是前腳跟頂著后腳尖，前胸貼后背。獅子想伸伸懶腰，就打到狗熊的頭了；狗熊想挪挪腳丫子，就把猴子踢飛了；猴子想翻個跟頭，就壓到……它們擠得透不過氣來了！
過了一會兒，動物們饑腸轆轆想要吃東西的時候，獅子的肉找不到了，狗熊愛吃的蜂蜜也沒有了，猴子的香蕉水蜜桃也不見了。盡管猴子是那么的聰明機靈，可是它也是束手無策。動物們想用游戲來掩蓋自己的饑餓，可是這里是那么的擁擠，它們再也不能游泳，也不能跳遠了；就連小灰狼和小白羊最喜歡的跳馬都是極大的難題，它們每次跳的時候都要提醒別人：“我要跳了，你們讓開呀！”否則就會招來一頓臭罵。它們不但行動束手束腳，就連思想也要受到限制，想多了就會頭暈耳鳴！
動物們看看自己現在過的日子，想想它們以前的日子，它們后悔了！它們真想回家呀！它們想念家鄉的美食，想念家鄉廣闊的草地……可惜再也不可能了！它們坐在那里，不由得大哭起來！它們這才發現，它們丟失了最珍貴的東西——自由地玩，自由地吃，自由地笑，自由地……
自由想象作文4
哲學家盧梭說過：“人生而自由，又無往不在枷鎖中。”這看似矛盾的一句話實際上蘊含著深刻的道理。人們雖說又著諸多自由，卻受到無數不自由的限制，如法律的限制，時間的限制，生命的限制……
既然人們有著這么多的不自由，只能在人生的一片沙漠中蹣跚前進，況且最終也無法擺脫死亡的命運，那么人們又何苦“茍活”于世間呢？
由此可以引申出物極必反的人生哲理。假如一個人到了無法無天，無所顧忌的地步，他就會成為禍患。就像放風箏一樣，有了線繩的約束，它才能夠在藍天翱翔若是沒有了約束，風箏就會肆無忌憚地滿天飛，與飛上天的垃圾袋交織“共舞”，也就失去了美感。
也可以想象成大自然的食物鏈，一旦缺少了捕食者，另一方就會大量猖獗地繁衍下去，不僅破壞了生態平衡，也可能會感染疾病，最后自取滅亡。如此看來，限制自由不一定是壞事。上蒼早已定下這一規則，又何必打亂呢？我們不能飛翔，但是我們造出了飛機；我們不能潛水，但是我們造出了潛水艇。我們利用智慧與勞動建設了這一切，也是值得引以為傲的。
我們能選擇穿越沙漠的方式，但是我們不可避免經過沙漠。正如我們能夠選擇生活的方式，又不可避免要面對生活的許多未知。
生活中不如意十有八九，憂愁與挫折始終會困擾著我們，但我們也可以高喊“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”、“天生我材必有用，千金散去復還來”這樣的豪邁詩句。在人生的荒漠中揮灑激情與熱血，開辟出一片綠洲。
霍金是一名揚名海外的科學家。他在弱冠之年就患上了罕見的硬化癥疾病，但恰恰是它成就了霍金輝煌的一生。霍金患病后生活甚至都無法自理，只能坐在輪椅上工作生活。日后的他又喪失了說話功能，不得不依靠計算機與合成器的幫助。上天禁錮了他的身體，卻無法禁錮他的靈魂。當他得知自己的病情后，或許會有晴天霹靂的感受，但是他都默默承受著，化悲痛為力量，成功穿越了人生更為干涸的沙漠，獲得了心靈上的自由。
既然無法逃脫應有的宿命，倒不如一心一意的過自己無怨無悔的生活。無論自由與不自由，都不該怨天尤人，裹足不前。我們要做精彩的自己！
自由想象作文5
現在，我是一位五年級的小學生，整天都有一大堆作業而煩惱，我非常想擁有一個自由節，在自由節那天，想干嗎就干嗎，沒有作業，多爽啊！
正當我為自由節而為之傾倒的時候，似乎有一道白光從我眼前閃過，然后我就看到一扇大門，門上還寫了幾個字——歡迎參加本市“自由節”。我一看自己的身子就不由自主地走進了城我剛開始還不信，可進去后才真正的相信了，還真有一個自由節，這里男女老少都隨心所欲地作著自己想做的事，熱鬧極了！頓時，全身熱血沸騰，我就像一只快樂的小鳥在大街上飛，快樂的無法形容。我一看四周有一個巨大的游樂場，我快樂的走進去，里面娛樂項目應有盡有，我一看，心想：干脆來點過山車吧。過山車開了，從上面望下看，似乎人要摔下去似的。我的心已經“飛”了起來，整個人都飄飄欲仙，好象成了神仙，太爽了！
“丁零零”上課鈴聲響了，這時我才從想象中被拉了回來，原來這只是一個遐想，不過，我還是很想擁有一個自由節。
真想擁有一個自由節啊！
現在，我是一位五年級的小學生，整天都有一大堆作業而煩惱，我非常想擁有一個自由節，在自由節那天，想干嗎就干嗎，沒有作業，多爽啊！
正當我為自由節而為之傾倒的時候，似乎有一道白光從我眼前閃過，然后我就看到一扇大門，門上還寫了幾個字——歡迎參加本市“自由節”。我一看自己的身子就不由自主地走進了城我剛開始還不信，可進去后才真正的相信了，還真有一個自由節，這里男女老少都隨心所欲地作著自己想做的事，熱鬧極了！頓時，全身熱血沸騰，我就像一只快樂的小鳥在大街上飛，快樂的無法形容。我一看四周有一個巨大的游樂場，我快樂的走進去，里面娛樂項目應有盡有，我一看，心想：干脆來點過山車吧。過山車開了，從上面望下看，似乎人要摔下去似的。我的心已經“飛”了起來，整個人都飄飄欲仙，好象成了神仙，太爽了！
“丁零零”上課鈴聲響了，這時我才從想象中被拉了回來，原來這只是一個遐想，不過，我還是很想擁有一個自由節。
真想擁有一個自由節啊！
自由想象作文6
看，轉眼到了2100年，科技也提高了許多,我們先來幻想一下世界吧！
幻想一：學校
現在的學校和以前的學校真是大大改觀了，學校的墻壁是用一種特殊的材料做成的，所以看上去閃閃發光，它還有三個特殊的功能呢！
第一，能夠通風換氣。學校的墻壁能夠改善室內的空氣，凈化室內環境，給我們學習營造一個舒適、清新的空氣。
第二，能夠調節室內溫度。我們的教室里能夠四季如春，不再像現在冬冷夏熱，冷的打顫，熱得冒汗。
第三，能夠殺滅蠅蚊。不管冬天還是夏天，或是秋天還是春天，我們的教室都不再有蒼蠅和蚊子，我們不再受蠅蚊的叮咬，學得舒心、清靜。
透過我們的玻璃門可以看到，每位者老師的講桌旁都有一臺小機器。我很疑惑，這是干什么的呢？據了解才知道，這臺小機器可以幫助老師批改作業的。如果老師批改作業累了，這臺小機器可以幫助老師批改作業的，減輕老師負擔。還有，我們教室的黑板又增加了一種功能，如果哪個同學不好好聽課或考試作弊，黑板將自動顯示這位同學的形象，有效增加了監督作用。
幻想二：房屋
回到家后，我看見家里很臟，于是就按了一個黃色按鈕，它只用了幾秒的時間就把家里收得干干凈凈。沒想到吧，這可是先進技術哦！
還有更好玩的呢，房屋只要你想要什么樣的就可以變成什么樣子的。比如說“足球”、“機器貓”或“小白兔”等等，各式各樣，漂亮極了！
幻想三：宇宙
你看，現在科技發達的連宇宙上都有房屋了，房屋是漂著的，可以變成你想的圖案，還有游樂場叱，它也是漂在空中的，是用一種神奇藥水做成的，好玩吧！
幻想四：時光電話
時光電話有三大特點：
第一，可以打給這個時代的人，也可以打給過去的人和將來的人。
第二，連接速度非常快，如果對方在的話，不到一秒鐘，就會連接上。
第三，話費很便宜，每分鐘不到一角錢。
怎么樣，這幾個優勢比得上普通電話吧！
看，未來的世界是發達的，是先進的，是美妙的，只要我們肯努力，一定能夠成功，一定能夠變成現實。
自由想象作文7
我是一滴水，一滴普通的自來水。
我在漆黑的水管里，靜靜地等待著，這里沒有陽光，沒有生氣，沒有溫暖，只有水垢，只有無邊無際的黑暗，我渴望自由！
終于有一天，我再也忍不住了，吼道：“煩死了，每天望著水山水海，太無聊了！以前我在大海里，可以和風一起歌唱，和小魚一起嬉戲，有時，還可以在海龜上旅行，啊！天吶！救救我吧，我想跳海了！”我的叫聲驚醒了其他伙伴，他們聽了我說的話后，也紛紛附和道：“對，我再也忍受不了這骯臟的水垢了，我要出去！”
就在這時，一股力量向我們沖來，我們要出去了，我的心歡呼著！可是，還沒輪到我時，這股力量消失了，我又要在水管里等待下一次了。
在漆黑的水管里，我又睡著了，等我醒來時，我的伙伴告訴我，我已經錯過了剛剛的放水時間，下一次要等七個小時。“七個小時！難道我要在這寒冷的水管里浪費我七個小時的生命嗎？”我受不了了，朝外面使勁地沖了出去，可走了好久，累了，走不動了，看來，真要等七個小時了。
我迷迷糊糊地，但又有一陣沖擊襲來，我拼盡全力往前沖，我出來了，可是，我卻暈了。
當我醒來時，我已經在天上了，暖洋洋的陽光照著我，我發現我的身子輕飄飄的，發現我和兄弟姐妹們成了一朵潔白的云朵。不一會，我們飄到海上了，終于可以自由了，我喊著：“快下去，我們快下去。”“我們也想呀，可我們重量不夠，還沒下去，又上來了，不信你看。”那個小水滴跳了下去，不一會兒，便上來了。獲得一份自由竟這么難！
這時，我們和其他云朵匯合在一起，天上響起了雷，我和伙伴嚇得抱在一起。我感覺風“嗖嗖”地往耳朵里灌，身體直線下降，睜開眼，發現自己回到大海，回到家鄉。
我終于可以和魚兒、海龜一起玩了，我又重新獲得了自由！我第一次感到：自由是這樣的可貴！
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