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籠中鳥（初中生議論文）
鳥兒是大自然美麗風(fēng)景中不可缺少的景點(diǎn)，沒有了鳥兒，大自然就沒有了靈魂，變得黯淡無光。鳥兒是自由的，失去了自由，它們便失去了自身的價值與意義。
現(xiàn)在，養(yǎng)鳥已經(jīng)成了一種時尚，而人們?yōu)榱朔乐锅B兒逃跑，總是把它們關(guān)在籠子里，供自己欣賞玩樂。這樣，我們的私欲是得到了滿足，可這卻是把自己的歡樂建立在鳥兒們的痛苦之上。人類自認(rèn)為自己是高級動物，卻連這樣的蠢事都做得出來。我們還有什么理由談高尚、說智慧?讓我們設(shè)身處地地想一想，如果是你被整天關(guān)在籠子里，失去了自由，失去了伙伴，失去了生活，每天都要由著別人的喜怒哀樂去做事，這將是莫大的悲哀，對鳥兒，也對人類自己!這樣的生活簡直是生不如死!
我看到過這樣一則故事，說的是一位鳥媽媽出去覓食，留下三個嗷嗷待哺的孩子在家。當(dāng)鳥媽媽回來時，卻發(fā)現(xiàn)孩子們都不見了。鳥媽媽焦急萬分，把森林轉(zhuǎn)了個遍，問了許多朋友，可哪里有孩子的半點(diǎn)消息?正當(dāng)鳥媽媽瀕臨絕望，像沒頭蒼蠅似的到處亂竄之時，一個可怕的念頭忽然從她腦海里閃過：今天早晨，一個農(nóng)夫在森林里轉(zhuǎn)悠，會不會是他……鳥媽媽不敢再想下去。她此時腦中一片空白，只是如觸發(fā)的彈簧般箭似的沖往農(nóng)夫家。孩子果然在這，在饑餓與恐懼的作用下，孩子們奄奄一息�？匆妺寢專鼈兿窨煲菸男∶珙D時得到了雨露的滋潤，重新恢復(fù)了生機(jī)。鳥媽媽看見了自己的孩子，淚如雨下，她安撫了孩子們，喂了它們食物，打算帶它們離開�？�
牢籠卻絲毫沒有低頭的意思，它堅不可摧，死死地緊閉著門。任憑鳥媽媽怎樣去啄、去咬，牢籠紋絲不動。鳥媽媽弄得鮮血直流，可都無濟(jì)于事。經(jīng)過一番痛苦的思想斗爭，鳥媽媽做出了一個極為殘忍卻又無可奈何的決定。她含著淚飛走了。第二天，他來給孩子們喂食，食物中混合著一種毒草，孩子們就這樣死去了。鳥媽媽含著淚哽咽地說：“不自由，寧愿死!”
這個故事給我感觸很深。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的籠中鳥又何止一個兩個，而是一種普遍現(xiàn)象。家長們都希望自己的孩子成龍成鳳，因此給了幼小的孩子太多的負(fù)擔(dān)與壓力。除了上課，孩子們往往還要上五花八門的補(bǔ)習(xí)班。若真能學(xué)到本領(lǐng)固然好，可過多的作業(yè)與沉重的壓力使得他們沒有時間也沒有精力去鉆每一門學(xué)科。他們或許對什么都是一知半解，根本不懂其精髓。他們被身上沉重的擔(dān)子壓得喘不過氣來，他們或許并不喜歡學(xué)這些，只因為家長的壓力勉強(qiáng)完成任務(wù)。家長們，你們也有過童年，難道你們的童年就是這樣度過的嗎?你們覺得這樣的童年快樂嗎?在這種環(huán)境下生活的孩子就如一具行尸走肉，他們沒有享有自己本該有的快樂童年，他們聽?wèi){家長擺布，他們就是籠中的鳥兒，沒有自己的喜怒哀樂，只是為哄家長開心，這樣他們才能生存。這樣的孩子沒有獨(dú)立生活的能力，他們是溫室中的花朵，禁不起風(fēng)吹雨打。他們心靈脆弱，孤僻，他們失去了天真，失去了童年。家長們，你們覺得這就是你們想要的結(jié)果嗎?我奉勸各位家長，放飛孩子們吧!讓他們離開鐵籠，在藍(lán)天的庇護(hù)下展翅高飛吧!
自由，才是美好的，才是幸福的。讓孩子們在自由中學(xué)會飛翔，學(xué)會面對困難，學(xué)會自力更生吧!