【實(shí)用】自由作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的自由作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
我習(xí)慣在每個(gè)周末的午后獨(dú)自逛街，去美食林地下超市或者中盛購物中心，買想吃的，昂貴的水果，或者一雙名牌鞋，這是我大學(xué)畢業(yè)入職工作后，得以自由支配享受金錢的快樂。
節(jié)儉是我一貫的美德，卻在開始自食其力后愛上享受生活。我吃一家很浪漫的西餐，看著服務(wù)員小心翼翼為我揭開滾燙的菲力牛排，星星點(diǎn)點(diǎn)的熱油伴著沸騰的油煙四處彌漫，還好柔軟的餐巾被細(xì)心地?fù)踉谖倚厍啊?/p>
沒有人告訴我該如何去過自己想要的生活，畢竟每個(gè)人追求的各不相同，殊途同歸的是我們都想要快樂。我是很自由，無論身體力行還是金錢，所以在很多時(shí)候，我會選擇逛街消遣。那些精美櫥窗里的擺設(shè)，一件件被裝飾進(jìn)我的生活，我享有的是這種擁有著的快樂。
后來，物質(zhì)生活漸漸退出我的享樂，被愛的出現(xiàn)，擾亂了原本的一切，我竟然奮不顧身地選擇了飛蛾撲火，踩著命運(yùn)的腳點(diǎn)嫁給了二婚的男人。
媽媽說，我一開始就是錯。
爸爸說，錯是在我的選擇。
他們并不理解我，所以注定我們是不被祝福的。
他說時(shí)間會證明一切，像濁水沉淀后依然會清澈，我們在一起是蒼天注定的，橫隔十六年只是為等我。
后來，我懷孕了，我們在20xx年的除夕夜包了韭菜餃子，他的兒女圍在電視機(jī)前嗑著瓜子，我的公公也很自然地瞇起笑眼。一切似乎很平和，也沒有誰掖著隱忍的淚，時(shí)間讓我們的關(guān)系磨合，卻做不到談笑自如的松懈。
開始，我以為身體上的無拘無束，物質(zhì)上的各種滿足就是自由，后來我才明白自由是種心甘情愿的束縛，我雖然不能再輕易來一場說走就走的旅行，但那樣的想法也不再成為誘惑，守在我愛的和愛我的人身邊，慢慢開始主導(dǎo)我的生活。
我曾不顧一切為自由，如今我終于獲得。
自由作文 篇2
現(xiàn)在的生活條件變好了，生活自然就幸福了，但是我卻一點(diǎn)也不幸福。
我不能像農(nóng)村孩子那樣，在田野里一邊玩耍，一邊享受豐收的喜悅；我不能像海邊的孩子那樣，在沙灘上拾貝殼，讓海浪盡情拍打我的小腳丫；我也不能像山里孩子那樣，每天在山上嬉戲，無憂無慮，自由自在……我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，不能在天空中翱翔，不能在樹枝上歡唱，不能在草地里捉蟲……
對于我來說，沒有我想要自由自由，就沒有了一切。，希望明天的我不是籠里的小鳥，而是一只快活、自由的小鳥！
自由作文 篇3
獨(dú)自漫步在落滿落葉的小路上，任憑涼絲絲的風(fēng)吹在臉上、身上，聽著腳下落葉被踩碎的聲音，覺得這一切都那么陌生——我有多久，沒走出家門，散散步了？望著遠(yuǎn)處的晚霞、夕陽，眼睛里濕濕的、涼涼的。女孩子都是多愁善感的嗎？這種情景下，淚是正常的嗎？不，記得去年這個(gè)時(shí)候，在這個(gè)地方，我還快樂地找雛菊找蒲公英呢。怎么現(xiàn)在，卻哭了？
這個(gè)寒假，我一直在寫啊寫。記得放假前，老師說過，這個(gè)寒假是不能放松的。于是，我的作息時(shí)間被安排得滿滿的：這個(gè)時(shí)間要上公英；這個(gè)時(shí)間要上語文；這個(gè)時(shí)間要寫作業(yè)；這個(gè)時(shí)間要練二胡……不能放松呀，競爭激烈，別人也上很多補(bǔ)習(xí)班呢。作業(yè)很多呀，單詞古文，別人也寫這么多作業(yè)呢。可是，寫作業(yè)、上補(bǔ)習(xí)班真能提高學(xué)習(xí)成績嗎？我真怕會不會把人寫傻了呢？今后高智低能可怎么辦呢？我邊想邊走。咦？手機(jī)響了？接聽——“喂，姐，你不在家嗎？我想找你去呢，你在哪兒？”“我……”我多想見見老妹啊，好幾個(gè)月都看不見她了，可是……“我不能和你玩兒了，我還有好多作業(yè)沒寫呢。”掛了電話，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在外面呆了一刻鐘了，得趕緊回去了，還得寫作業(yè)呢。
回到家，熟悉的作文紙，熟悉的黑色水筆。本來是想寫讀后感的，不知怎么搞的，卻寫出了一篇不想上補(bǔ)習(xí)班的文章，含淚燒了——卻想起了黛玉焚詩的場面。我不知道，難道寫作業(yè)、考試就是學(xué)生的使命嗎？任何一個(gè)學(xué)生，都會對布滿考卷的天空發(fā)怵，而每每卷子上的分?jǐn)?shù)又重重地削弱我那薄弱的自信。從此走路再也不肯抬頭，經(jīng)過一次又一次的考試，我的心已被苦澀的淚水浸透……放假，考卷沒有了，取而代之的是一摞又一摞的作業(yè)，這樣的生活，我再也承受不了了，每個(gè)學(xué)生都一樣！
讓我們擁有一片屬于自己的天空吧，不要約束太多，不要要求太多，放開手，讓我們擁有自由吧，哪怕只有1分鐘！
自由作文 篇4
左手牽著爸爸的手，右手牽著媽媽的手，在陽光明媚的假日里踱著步子，真的好幸福！達(dá)到心與心的零距離，不是沉默所能妄想的。
點(diǎn)評：小標(biāo)題結(jié)構(gòu)是本文最突出的特點(diǎn)，全文以母親的經(jīng)歷為主線，寫出了自己對母親的感情變化：由愛——疏遠(yuǎn)——怨恨——愛。在這一變化中，媽媽的形象有些模糊，缺少細(xì)節(jié)。文中泰戈?duì)栐娋涞氖褂茫刮恼卤憩F(xiàn)出一種張力。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言生動流暢，不失為一篇好文章。
自由作文 篇5
俗話說得好：“笨鳥先飛。”我不笨，甚至非常聰明，可惜我飛不了。
自由，而起我就一直向往著真正的自由，只可惜我生錯了家庭——我是一只幾維鳥。不同其他的鳥類，我們體態(tài)肥胖，幾乎沒有翅膀——如毛球一般，根本別提飛翔了。
從小到大，家門口的一片草坪，一直是我的樂園：那嫩綠松軟的草坪，那時(shí)而堆積的落葉，那頭頂?shù)囊环剿{(lán)天……我渴望自由，在夢中常常幻想著有朝一日能夠翱翔于天際。也罷，上帝開了個(gè)殘酷的玩笑：我渴望藍(lán)天，可偏是一只幾維鳥。
在成長的過程中，我苦惱、彷徨，試過無數(shù)種方式，無數(shù)次經(jīng)歷失敗，可無論何時(shí)，我心中有夢。直到那一天，我找到了一方懸崖，望著海浪不斷的沖刷著亂石，望著陡峭的石壁，我看到的并非恐懼與死亡，而是希望與夢想。銜起林間散落的殘枝與落葉，將其插在石壁間的縫隙中。日復(fù)一日，僅憑自己有限的力量，寸草不生的陡崖上“長”出了大樹與花草，從作出決定的那一刻起，我的余生就早已注定了。
那一天終將到來，我站在懸崖邊向下凝望著，深不見底的海峽，比往日更加令我畏懼。死亡的氣息油然而生，而與此同時(shí)，心靈深處有一個(gè)聲音在呼喚我：“這一切都是你的選擇！”
咽下殘念，縱身躍下，視野起先是一片空白，隨即又看到一些東西，隱約看到一棵樹、兩棵樹在向我飛來，猛烈的氣流沖擊著我的全身，我飛起來了！抬頭望眼，是無邊的天際；對于即將到來的死亡，毫無懼色。興奮與驚喜從心底涌遍全身，我伸展翅膀，享受這種我畢生所求的感覺——是如此的自由、歡暢。
迎面而來的.一株株花草，一棵棵樹木，閉上眼，感受著飛行的感覺。夢想、希望與勇氣交織在一起，無邊的驕傲包裹著我的心靈，這就是我畢生所渴望的自由！我的一生在這樣的經(jīng)歷面前暗然失色，窮盡一生只為追求這如曇花一現(xiàn)般的體驗(yàn)。落地的那一刻，我的內(nèi)心如淡泊的湖水般寧靜，粉身碎骨，在亂石之中，離開這個(gè)世界，僅僅像是針尖的一滴水滴在湖面，體驗(yàn)過了這寶貴的自由，人生又何曾值得我留戀呢？
我并不后悔。
若干年后，人們來到這里，來到這個(gè)懸崖邊，海風(fēng)輕輕的掠過山林，海浪仍就沖刷著岸邊的亂石，誰又會記得這里，曾幾時(shí)生活著一只渴望自由的幾維鳥呢？
自由作文 篇6
太陽光斜射在波浪起伏的海面上，所有的景色變成了畫家手中最豐富的調(diào)色板。唯有那枯黃色的自由，被無邊無際的天藍(lán)色沖刷。
三個(gè)人成為了船長的“客人”，被限制在船里，卻并不感到失落。各種珍稀海洋生物每時(shí)每刻映入眼簾，每天吃著船長提供的飯菜，船里生活的局限太多了。太陽的光線強(qiáng)有力的穿過水層，驅(qū)散他們心里的憤怒，用短暫美好的景色奪去回陸地的自由。他們跟在船長的身后，聽著船長的指示，并不反抗，并不憤怒。那些渴望自由的他們呢？自由舍不得他們，用膠粘的泥地拖住他們；自由舍不得他們，讓他們沉浸在疲憊中……
他們愉快地交談，他們享受著美味，他們親自用子彈射向那些自由的野生動物。他們控制著自然的植物，甚至拴住了通向束縛的彼岸的小艇。也許，他們變了：做著好奇的分類，不厭其煩地研究海洋生物，貪婪地打獵。分類自由，把它局限在類別，研究自由，卻不曾發(fā)現(xiàn)自由的傷痕；烹調(diào)自由，竟嘗不出一分自由的苦澀。船一直向前走，可你們卻離陸地越來越遠(yuǎn)……
光線的色彩漸漸變得單調(diào)起來，依然能看見自由的陽光，只是很微弱，不再那么刺眼，成了淡紅色的晚霞……
自由作文 篇7
真正的文化精神是每個(gè)人都有自己獨(dú)特的看，讓不同的思維撞出文化的火花，是和而不同，是百家爭鳴。
——題記
我欽羨諸子百家的繁榮，關(guān)于治世，儒家講求“仁”，大和天下是他們的最終夢想；墨家主張“兼愛”“非攻”，人與人和諧相處方能同泰民安；法家提倡“法治天下”，依法治國，賞罰分明才是王道。百家之思想，競相怒放，你方唱罷，我登場。我想，生活在春秋和戰(zhàn)國時(shí)期的人們從某方面來說是幸福的，他們有幸見證了中國文化史上最濃墨色彩的一筆。
以色列有句諺語：兩個(gè)猶太人有三個(gè)腦袋，在這個(gè)國家，每個(gè)人都在思考，個(gè)體之間的觀點(diǎn)強(qiáng)烈，碰撞，于是整個(gè)國家在不斷休養(yǎng)中平穩(wěn)前行。
以色列著名小說家，政治活動組織者阿莫斯。奧茲借兩次經(jīng)歷講述了以色列起強(qiáng)大的原因。奧茲曾收到總理府的來電，說總理讀了他的文章，邀請他一起喝咖啡，交流意見。“我去了，和總理來聊了一小時(shí)，結(jié)果誰也沒有說服誰。”
第二個(gè)故事是他打車的經(jīng)歷。一上車，出租車司機(jī)就認(rèn)出了這位經(jīng)常上電視，發(fā)表見解的學(xué)者，對他說：“我讀過你的文章，但是我不同意你的意見。”然后這位司機(jī)先生滔滔不絕的陳述自己的觀點(diǎn)，奧茲先生只有聽的份兒。
關(guān)于治國，學(xué)者見總理，激辯一番揚(yáng)長而去；關(guān)于學(xué)習(xí)，出租車司機(jī)見到學(xué)者，不是崇拜，而是亮出自己的觀點(diǎn)，強(qiáng)大國力的背后依托的是思想上的自由。
靜默鴻蒙之時(shí)，蔡元培的一句“思想自由”今猶鏗鏘在身，大師之風(fēng)范引領(lǐng)北大面貌煥然一新。而今，我們姑且不去評判中國社會是否民主自由，畢竟這條路上。我們還僅僅處于蹣跚學(xué)步狀態(tài)，只是我們必須要具備正視自我的勇氣。當(dāng)我們的思想變得自由，當(dāng)我們的社會能夠更好地吸納每個(gè)人的看法，才能使文化更繁榮，集小智于大成。
讓思想變得自由，然后我們就會發(fā)現(xiàn)有些問題不過是四兩拔千斤罷了。
自由作文 篇8
星期五上午，我剛來到學(xué)校，有同學(xué)便提議說，星期六下午3點(diǎn)要去圖書館一起看書，我爽快地答應(yīng)了。
晚上回家，我和媽媽說了這事，她表示贊成，我高興得一蹦三尺高。
終于等到星期六的下午了，我正準(zhǔn)備走時(shí)，卻被媽媽叫住了。
什么事？莫非媽媽又反悔了嗎？昨天可是答應(yīng)了的呢！
“你干什么去？”
“我去圖書館。”
“你看看人家別的孩子，現(xiàn)在都做了好幾套卷子了，你還有心思去圖書館啊？”
我頓時(shí)感到不妙。
“你昨天不是還答應(yīng)我去了嘛！”
“好！那你去吧！去了就別再回來！”
我欲言又止，只好摘下書包，一頭扎進(jìn)屋子里悶聲哭了起來。
為什么我不能像鳥兒一樣自由自在，卻還要被媽媽數(shù)落？如果，我想干什么就干什么，從此不受媽媽的約束，那該多好！
星期一，同學(xué)們問我：“武子楓，你星期六怎么沒去啊？”
我一臉凄楚卻又無言以對。
三天過去了，我和媽媽一直保持冷戰(zhàn)。
如果，我能自由自在，想去哪里就去哪里，想要什么就要什么，那才算得上是美好的生活啊！
過了幾天，媽媽走進(jìn)了我的房間，跟我說：“媽媽不讓你去，也是為了你好，這不，快要考試了，媽媽也是怕你分散精力。”我看了媽媽一眼，心里的郁悶才消散了一點(diǎn)。
渴望自由，是我的夢想，但是，仔細(xì)再一想，好像如果沒有了媽媽的呵護(hù)和照顧恐怕也很孤獨(dú)吧。
可是，我還是向往那種自由自在，如果，媽媽的呵護(hù)不是一種束縛，而是成全，那該有多好！
只是，那可能嗎？
自由作文 篇9
望著籠外的廣闊的湛藍(lán)的蒼穹，我渴望自由地翱翔，啊，人類，請給我自由！
——題記
不幸被射
啊！世界如此美妙，生活如此美好！我展開翅膀在無垠的天空中自由地飛翔，舒適地享受著世間萬物的景色，不禁發(fā)出感慨。
也許是太過于沉醉在這美好的世界中，悄然不知在一顆粗壯的大樹下、茂密的灌木叢中，一支擦得锃亮地閃著刀光的把目標(biāo)鎖住了我。“砰——”地一聲，擊中了我的右腿，我這才意識不妙，拍打著翅膀，卻直落下，我發(fā)出一聲凄慘的哀鳴，劃過天際，我在空中飛舞著旋轉(zhuǎn)，落下。在的作用下，我漸漸地失去知覺，于是我絕望地閉上眼，昏迷過去。
籠中生活
待我醒來，一切都變了。
我撐著虛弱的身子打量著周圍的壞境，狹小的空間不能夠讓我盡情地飛，我掙扎著想要飛出鳥籠，可一切都是徒勞。我看那人類用充滿愛憐的目光，滿足的笑臉看著我這俘虜，不禁覺得厭惡。于是我看向那廣闊的藍(lán)天，對于那人類同情的施舍—水和鳥糧不理不睬。他們掠奪了我的自由權(quán)利來滿足他們自私的欲望，把我關(guān)在這監(jiān)獄里對我同情泛濫，以挑逗我為樂趣，讓我如何忍受得了？
我恨人類，也恨自己沒有強(qiáng)大的力量飛出鳥籠。
渴望自由
日復(fù)一日，我每天眼神迷茫地望著那藍(lán)天，想起以前自己在藍(lán)天下自由地飛翔、生活歡樂的樣子，不禁低頭幽泣。我多么想重新回到藍(lán)天的懷抱，那個(gè)真正屬于我歡樂的天堂；我多么想擺脫這個(gè)禁錮著我自由的鳥籠；我多么想盡情地飛；我多么想……
啊！人類啊，請你寬宏大量，善待鳥類，請你給我自由吧！
自由作文 篇10
沉重的枷鎖，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)睦壴陟`魂兩側(cè)，只要上前一步，就會發(fā)出聲聲哀嚎，靈魂似怕了這哀嚎，一動不動，被禁錮在這兒，直至消散。“哼”一聲悶哼，瞧，又一條靈魂消散了，光暈從他身上蔓延開。隨即他被點(diǎn)燃，熊熊燃燒。火光中我看到了他釋然的笑，笑聲越來越大，最后一刻成了癲狂的大笑。笑聲使許多茫然的靈魂睜開他那惺忪的睡眼，不知是否和我一樣，另一個(gè)青色的靈魂也看到了那癲狂中的扭曲的笑。但，顯然他沒有我的膽子，竟嚇得顏色越來越暗淡，最后落個(gè)消失的下場。短時(shí)間內(nèi)兩個(gè)靈魂的消散，而他只是冷眼旁觀，換不來半分同情，縱我心軟，也得為自身考慮選擇漠視。有開了些靈智的上前跑去，可只要他們挪動一點(diǎn)，那副丑陋的枷鎖便發(fā)出讓靈魂顫抖的尖銳的哀嚎，他們不得不原路返回。我不知道靈魂消散代表著什么，自從我睜開眼時(shí)就習(xí)以為常，在對待身邊靈魂消散方面。
混亂之中我又看向那位離我，準(zhǔn)確的說是離所有靈魂最遠(yuǎn)的老智者。我的腦海里還清晰地印著他一步步向前時(shí)的樣子，那畫面恐怕這輩子也忘不了。當(dāng)他一步一步向前挪動時(shí)，那副枷鎖將他折磨的不成樣子，而其他靈魂也只是露出嘲諷的嘴臉，并沒有想要幫助的意思。現(xiàn)在想想不過世態(tài)炎涼罷了，可惜嘲諷并沒有打垮這位風(fēng)燭殘年的老人，他一步步向前直到現(xiàn)在的位置。我不知道他為何停下，他此時(shí)或許知曉了來自我的熾熱目光，回頭向我揮揮手。他站在陽光下就像沐浴著圣光，回頭俯瞰這愚昧的地方。我想，與一個(gè)老頭長時(shí)間對視可不美好，我撇撇嘴移開了目光。正當(dāng)我移開目光時(shí)，這位老人，他就消散了。
這邊的動靜太大吸引了其他靈魂的目光，我敢發(fā)誓如果是其他的普通的靈魂不會有如此大的陣仗。當(dāng)他們意識到老人已經(jīng)消散了，便發(fā)出比枷鎖哀嚎聲還要尖銳的笑，笑聲直沖天際，似要將天撕出個(gè)窟窿。又開始了，他們所謂的狂歡。他們圍成一圈，唱著跳著，此時(shí)的枷鎖都比平常要輕快幾分。原來如此，枷鎖的作用是這樣嗎？愚人、弱者永遠(yuǎn)掙脫不開的，怕也就這樣了吧！笑聲又尖銳幾分，我不得不捂耳蹲下盡量縮小身體。終于，他們依依不舍的結(jié)束了狂歡，而我也意識到這樣下去不是辦法，我已經(jīng)被他們排擠了，咬咬牙，我一點(diǎn)點(diǎn)挺直身子，向前走去。
我清晰的感到枷鎖的不安，仿佛下一步它就會將我撕裂。它躁動著，熾熱著不停灼傷我的手腕和腳踝。我仿佛背著十字架般前行，無比沉重。但我沒有機(jī)會回頭，只能一直往下走，現(xiàn)在才知道，原來有些東西并不是表面那么簡單，只有自身體驗(yàn)過才懂，這一切太痛苦了。我一直往下走，漫無目的，越來越迷茫。這一刻，我萌生了退意。枷鎖明顯感到了我的想法，我迷迷糊糊感覺場景在變幻，那種被囚禁漫無天日的寒意鋪天蓋地的襲來，我止不住的顫抖，意識越來越模糊。有誰，可以救救我！抱住頭，痛苦的蹲下，不停襲來的寒意要撕裂我的心志，真的太痛苦了。為何不放過我，我的懦弱助長了它的火焰，霎那間，一束束冰柱從我身旁躥起，畫地為牢。
半夢半醒之間，我仿佛聽到了來自其他靈魂的嘲諷。同類的嘲笑讓我本不火熱的心像喝了某種碳酸飲料般透心涼，笑聲穿破我的耳膜，直擊我這拔涼拔涼的心臟。來自精神和肉體的折磨讓我?guī)捉罎ⅰＭ艘膺@抹邪念使冰柱開始融化，當(dāng)它化得差不多時(shí)，我感到一股力量在將我往回拽。不，不行，我不能回去，可這股力量來勢兇猛不容拒絕。就當(dāng)我已經(jīng)做好回去被其他同類折磨消散時(shí)，有一絲溫暖將我緩緩包圍，就像在母體中。源源不斷的溫暖使我精力充沛，這熟悉的感覺，就像三月的春風(fēng)，到底是什么？突然出現(xiàn)的一縷陽光讓我靈光一閃，是，那位老人的最后一抹意識。可是下一秒，我卻笑不出來了。
頓時(shí)，我感到天旋地轉(zhuǎn)，難道我要消散了？似乎有什么從眼里流出，熾熱卻不會讓人感到不舒服。我錯怪老人了，經(jīng)過真正的災(zāi)難后才會有真正的自由。我渴求著什么，期待著什么？是自由啊，是那無定所，無拘束的自由啊。
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