【優(yōu)選】自信的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的自信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信的作文 篇1
今天下午，作文課上，老師與我們說了許多。
“今天英語老師找我說，她想把明天的公開課換成六五班上，不用咱班了。我問他為什么，她說:‘你們班發(fā)言不積極。’我就想，這一個星期紀律確實不太好。你們是不會才不舉手的嗎？
還是因為不敢舉，你們一定要自信，一定要大膽。只有你們勇敢地去嘗試，才能使你們的光芒更加耀眼，如果你不去嘗試，自身的光芒永遠不會閃耀！因為我是一個要強的人，所以，下課之后，三個英語課代表去找英語老師說一下，我們一定積極發(fā)言，讓她用咱班吧。如果英語老師同意了，可以讓她在第三節(jié)的時候再來輔導一下。如果不同意的話，我們已經盡力了，也無怨無悔。”
聽完這段話，我突然覺得，我們讓老師失望了！但看見老師聽到我們說的“好”字露出的微笑，我的心里感到無比的舒暢。
我以后一定要做一個自信的'人！不讓老師失望！在明天的英語公開課上，我一定積極發(fā)言！努力做到最好！
自信的作文 篇2
我從小就是一個性格內向的孩子，爸爸媽媽一直都希望我能成為一個自信的孩子。我想:怎樣才能讓自己變的勇敢自信起來呢?
直到有一次，鋼琴老師讓我練習一首曲子參加匯報演出。經過一段時間認真反復的練習，我已經能夠很流暢的演奏了。彩排的時候，我因為緊張出現(xiàn)了許多失誤，對于演出心里就更沒底了。
演出正式開始了，我的心都快從嗓子眼里跳出來了，我想：能不能彈好那首曲子呀？萬一失誤了就……我越想越緊張，這時候主持人宣布：下一個曲目《洋娃娃之夢》，表演者：陳思涵。我只得硬著頭皮走上舞臺，臺上燈光璀璨，臺下坐滿了觀眾。我深呼吸一口氣對自己說：“加油，陳思涵！你已經練習了這么久，把你最好的一面展現(xiàn)出來吧！”想到這兒，我鎮(zhèn)定地坐在琴凳上，開始了演奏。演奏完畢后，我起身向大家鞠了一個躬，臺下響起了熱烈的掌聲，我看到了爸爸媽媽和老師贊許的'眼光，心里別提有多高興了!
原來，勇敢和自信可以給我?guī)砗芏嗫鞓泛驼J可！我想做一個自信的孩子!
自信的作文 篇3
一個風和日麗的上午，我和同學們又來到了李老師的趣味日記的課堂上。課上，李老師讓我們看了一個小神童，我一看到小神童就開心的笑了，因為那個小神童就是我。
我身材瘦小，長得帥帥的，我留著黑亮的短頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，一笑臉上還露出兩個甜甜的小酒窩，我的小臉蛋是淺紅色的，樣子很可愛。
我有很多愛好，我認為最大的`愛好就是看書了，喜歡看各種各樣的書，當然最喜歡的就屬漫畫書了。我還有很多的理想呢，比如長大想當一名救死扶傷的醫(yī)生，想做一名人類靈魂的工程師——老師，還想做一名舍己為人的消防員，更想做一名偉大的發(fā)明家。其實我很苦惱，因為不知道應該朝著哪個理想去努力......
這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？
自信的作文 篇4
從此刻開始我要做一個自信的人，我在內心發(fā)出這樣的話。
我是一個長得挺帥成績還穩(wěn)定的人，但我很內向，上課不容易回答，問題是以典型上課音響下課櫻草的學生我唱歌比較好聽，但由于內向一學期之后沒咋唱歌，自己的特長沒發(fā)揮出來，感覺挺可惜的`。
我感覺自己這樣不行，畢竟這習慣也不怎么好，都是星星不閃爍，人們就不會知道有一顆這樣的星星嗎？人不也是這樣嗎？你不發(fā)揮特長別人就不知道你會這個，所以我一定要積極發(fā)揮自己的特長，上課回答問題。
最后祝自己成為班級上閃爍的星星。
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