- 自信的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
自信的作文精選【3篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的自信的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
自信的作文 篇1
時間的流逝像火箭般快速，不知不覺中我早已成為咯有點成熟的青年，現(xiàn)在我的首要任務(wù)就是為我的夢想而奮斗，為自己將來那道充滿光芒的幸福之路而走去，在踏出人生的第一步的同時也是考驗自己的時候，沒有夢想能像不勞而獲那樣容易得到，重重難關(guān)會像高山般阻礙你，會像惡魔般折磨你，還會像炸彈般用強(qiáng)烈的力量來粉碎你的心，所以在面對如此強(qiáng)大而可怕的敵人時，你必須先準(zhǔn)備武器——自信。
成功的獲得是靠自信的堅持。——
在以前擁有最強(qiáng)大國力的美國中，你是否有聽說那一位偉大的人物——愛迪生，他并不是上天所賜給人類的天才，而是一個普普通通的人，但他卻能用自己不懈的堅持來把自己創(chuàng)造成比天才還更天才的偉人，失敗在他的面前并不像我們所說的那樣像高山，而是一顆顆渺小的碎沙，在艱難的時段，他不向命運(yùn)投降，為了自己的夢想，他不得不獨自一人走在荒漠之中，沒有人能救他，只有他才能讓自己走出黑暗，從光明道路中，我記得在我所學(xué)過的課文中曾有他的出現(xiàn)。——
那是在一個深秋的日子中，一列長如巨龍的火車在筆直的鐵路上快速地奔馳著，在一個不起眼的車廂中，有一個陌生的身影和一堆用于做實驗的材料，他全神地思索著，細(xì)心地探索著，重復(fù)地試驗著，頓時之間他仿佛與世界分離了，對于旁邊一絲一毫的動靜根本不放在心上，據(jù)我所知他當(dāng)時在試圖發(fā)明一項利國利民的東西——象征希望和未來的電燈。這時，一場不幸即將發(fā)生，在火車不遠(yuǎn)的前方有一個極大的拐彎，而愛迪生所處的車廂的門是開的，這意味著到轉(zhuǎn)彎的時刻，愛迪生會悲慘地被火車拋棄，飛到空中，重重地摔在硬梆梆的地面，結(jié)局不用說也是只有死路一尋，他難道不知道嗎？他難道就不怕死嗎？他……當(dāng)我把課文看下去時，我的心怦怦直跳，恐懼感布滿我的全身，愛迪生不僅沒有害怕過被拋出車外，而且還幸運(yùn)地成功發(fā)明出如今遍布全球的電燈，給人類無窮的'光明，他的一生也給了人類無窮的發(fā)明，他可說是全世界人類的福星，但又有多少人知道他成功的背后曾經(jīng)歷過多少挫折，嘗過多少回喜悅哀愁呢？而他能實現(xiàn)夢想的動力又是什么呢？這對于你也許不須了解，但他卻能完全改變你的一生，因為他會告訴你成功需要心中那股如不滅的火焰的自信，需要你自己的奮斗。好好反省吧，也好好體味一下我所說過的話，自信永遠(yuǎn)都是夢想的前提。
如今的我已充滿自信，熱情正在準(zhǔn)備爆發(fā)，希望也許離我不遠(yuǎn)了，自信為我點亮了前進(jìn)的道路，就如同愛迪生的夢想為全人類獻(xiàn)出了光芒。
自信的作文 篇2
這里總是很安靜，這里又很不安靜，不時鳥鳴的清脆，伴隨著劃過書面的渾濁，筆尖一絲不茍地打著節(jié)拍，而我的思緒，卻如離心機(jī)一般沉醉地嗡鳴不停，隨著眼前若隱若現(xiàn)的文字，才將我拉回了“自信”的作文題，而我，一個普通的中學(xué)生，又有什么自信可言呢?
我凝視著圓潤的，映著陽光的筆尖，似乎想起了什么，又似乎在那如煙的往事中找到了什么……
“幺兒，快來，姥姥給你看樣?xùn)|西。”一個幼小的稚嫩的身影隨著姥姥的'吆喚浮現(xiàn)出來，那就是我。姥姥笑著走了過來，臉上的皺紋蹙成一團(tuán)，倒像個風(fēng)干的橘子，她用厚大的手掌將我抱了起來，而另一只手，則小心翼翼地將桌子上金色的，泛著亮光的盒子拆開來，里面的東西同樣是金黃色，只是末端有些變化，似極了馬尾，第一次見它，我的心中便涌起了一股無名的暗涌。它，便是毛筆。
見我如此愛不釋手，姥姥高興得樂開了花，風(fēng)干的橘子又像是被擠壓了一番，更皺了。而我，便是從那時起，跟著“橘子”，一步一步握起那珍寶，直到成為它最知心的摯友，直到與它分離后又再次重聚……
“小梅，你的硬筆書法初選獲獎了，下一次比賽是在室內(nèi)當(dāng)場書寫，你要做好準(zhǔn)備哦，還有，硬筆毛筆都可以寫，具體你自己做選擇吧。”老師的一番話使我興奮不已，但與此同時，一股猶豫的氛圍也凝結(jié)在了空氣中。此時的我，已置筆多年，在學(xué)習(xí)的重壓下，那飄逸激揚(yáng)的文字似乎早已離我而去，我與文墨之間，一堵厚厚的泥墻將我們隔開了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。但心中的執(zhí)念無時無刻不在騷動著，兒時的喜愛與自信似乎成為了一條無形的紐帶，將我的根深深地扎在了詩騷的流風(fēng)余韻里，我忽而鼓起勇氣，堅定了信心，我要重新拾起那錚錚長鳴般喚著我的愛人，那河畔金柳般的夕陽中的新娘。繼而，我打開了那金色的泛著暗光的盒子，提起筆——-一行行雋秀的文字在自信的鼓舞下如一尾尾靈動的魚，在清晨朦朧煙雨中頭尾相銜，順次前行。
縹緲的輕煙漸漸散去，那“自信”二字又映入了我的眼簾，令我心潮澎湃，原來自信，一直在我內(nèi)心深處，它就像一根琴弦，每當(dāng)我輕撥弦的一端，彼端總會有裊裊余音在風(fēng)流雅韻間相和相應(yīng)。想到這里，我不禁深吸一氣，盡情地?fù)]灑筆尖的豪情……
自信的作文 篇3
人可以缺少自傲，自卑，自高自大但人不可以缺少自信。缺少了自信，變相當(dāng)于失去了對生活的動力，對生活的熱情，對生活的激情。那樣的生活便了無樂趣。只有當(dāng)我們有了自信，我們才能從失敗走向成功，才能戰(zhàn)勝挫折，不向困難低頭。
我聽說有一個女孩兒，是因為自信，才信她從困境中走了出來。小麗從小就多才多藝，能歌善舞，尤其喜歡跳舞。中學(xué)畢業(yè)后，她進(jìn)了一所中專藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈專業(yè)。舞蹈基本功訓(xùn)練很辛苦，一個下腰動作就要訓(xùn)練好幾天。
好多女孩子受不了這種苦，可小麗卻默默地加大訓(xùn)練力度，由于舞姿非常優(yōu)美，同學(xué)們稱她為“舞蹈仙子”。
天有不測風(fēng)云，一次意外讓小麗左腿粉碎性骨折，留下殘疾，從此不能再跳舞了。小麗不知道自己將來的路應(yīng)該怎樣走，常默默流淚，拿筆隨便涂涂畫畫解憂。老師看到小麗的涂鴉，建議她轉(zhuǎn)修美術(shù)。從小視舞蹈為最愛的小麗，只能依依惜別舞蹈，去美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)。
小麗的班主任非常關(guān)注這個曾經(jīng)的“舞蹈仙子”，教她欣賞美術(shù)作品，點評畫作，在看似不經(jīng)意間，對她美術(shù)方面的才華給予肯定，讓小麗感覺到自己在美術(shù)方面有未發(fā)掘的天分。小麗漸漸有了些自信，對于五花八門的畫具和畫紙不再陌生。
小麗不愧是個有天賦和靈性的孩子，而且用心刻苦。學(xué)素描時，在畫室常能看到小麗拖著不太便利的左腿，圍著幾何體模型從各個角度觀察，描繪。學(xué)寫生時，為了準(zhǔn)確地把握自然界光影的變化，她不怕辛苦，經(jīng)常在周末背著畫夾到郊外，一坐就是一整天。功夫不負(fù)有心人，她終于能巧妙地將美麗的大自然展示在自己的作品中。學(xué)漫畫時，小麗不僅認(rèn)真聽講，還利用業(yè)余時間鉆研動漫制作。
當(dāng)畫作在電腦上動起來時，小麗快樂得做起了久違的我舞蹈動作。在有些同齡人沉迷于玩樂交友時，小麗卻癡迷于繪畫帶來的享受，她的畫筆用了一套又一套，畫紙摞了一層又一層。
小麗用深埋在心中對舞蹈的愛，在紙上畫出一個又一個“跳舞的音符”，用另一種方式詮釋著她對人生的感悟。每逢舞蹈專業(yè)排練出新舞蹈作品，小麗一定會去觀賞，并以獨特的構(gòu)圖來展現(xiàn)同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈。團(tuán)委，學(xué)生會的同學(xué)知道后，來找她參加宣傳工作，她的一幅幅充滿靈性的'作品，贏得同學(xué)和老師的喜愛。
小麗把過去對舞蹈的熱愛奉獻(xiàn)給了繪畫。坐在畫室中，面對繪畫，讓靈感自由地奔涌，成了她最快樂的時刻。她的作品多次被推薦參加畫展，她的設(shè)計廣告畫也得到一致好評。畢業(yè)后，許多廣告公司邀請她做設(shè)計，當(dāng)?shù)氐膭勇匾惭埶スぷ鳌Ｈ缃褚研∮忻麣獾男←愓卯嫻P描繪著美好的人生。
如果小麗當(dāng)時不自信的話那她最后也不會在繪畫方面那么成功。因此我們應(yīng)該要對自己充滿自信，像我們以前的那位班長一樣。
我們以前的班長也是一位女孩子。她以前讀過一個初一和初二才又在我們班來讀書，但是她的成績還是不那么好。我們都為她擔(dān)心怕她以后的成績也不理想。但她很有自信的說：“我現(xiàn)在班長之位，我在以后即能提高學(xué)習(xí)又能把班長當(dāng)?shù)煤芎谩！惫唬谒目炭嗯ο拢某煽円恢泵星懊宜陌嚅L之位一當(dāng)就是三年，在她當(dāng)班長的時候，班上的同學(xué)都很服她。
因此，我們對自己要有信心，遇到困難和挫折時要對自己說“我一定能行！”