自信的作文【熱門】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的自信的作文，歡迎大家分享。
自信的作文1
我曾經(jīng)是一個內(nèi)向、不自信的人，后來慢慢懂事，我漸漸明白自己想做、愿做并且有可能做好的事就是讀書、學(xué)習(xí)。書山有路勤為徑，在“書”的指引下，我的思想豐富了，眼界開闊了，思維活躍了，我的學(xué)習(xí)成績也不斷提高了。不知不覺中，我變得自信起來。
之所以介紹我的這段經(jīng)歷，只是因為我切身感受到：我們每個人身上都潛藏著一個小宇宙，用心去發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘，我們就有可能做好每一件事，我們就有可能因堅信與執(zhí)著取得足以讓自己滿意的成績。
羅曼·羅蘭說：“人能在一生之中取得成功，必定只有一個源頭，而這個源頭唯有自信。”那么，怎樣找到自信呢？方法一定有很多很多，我們不妨來看看前輩先賢。
文學(xué)宗師韓愈，初次應(yīng)試名落孫山。再次應(yīng)考時，面對相同的考題，竟然把上次的文章一字不漏地遞到同一位考官手中。也正是這位考官，當(dāng)即對這名斗膽呈來相同考卷的學(xué)生大為賞識，把它錄為第一名。韓愈的這一舉動，放肆也好，不自量力也罷，卻偏偏成功了！韓愈成功的秘訣是什么？就是基于實力的自信！
李白自信，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，盛唐詩壇便有了一位燦若星辰的詩仙；巴爾扎克自信，放棄安逸的職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有彪炳史冊的《人間喜劇》；周恩來總理，少年時在課堂上擲地有聲：“為中華之崛起而讀書！”稚嫩的聲音、堅定的語氣，展現(xiàn)的不正是遠(yuǎn)大的抱負(fù)與強(qiáng)大的自信心嗎？一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”，東方文明古國再一次巍然屹立于世界的東方……
當(dāng)然，自信不是固執(zhí)、狂妄，也不是心血來潮。它是拼搏進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜以求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊熠熠生輝的基石。
同學(xué)們，帶著自信出發(fā)吧！因為自信，才會擁有自我；多一份自信，才會擁有更精彩絢爛的人生！
自信的作文2
自信是對自身價值的一種認(rèn)識；自信是對美好未來絕不動搖的執(zhí)著追求；自信是男孩搏擊人生風(fēng)雨的翅膀；自信是女孩美麗的容顏之外極具魅力的精神升華。
自信的意識，自信的力量，足以使一個人瀟灑自如的直面人生，以卓越的精神努力奮斗，改變自己的命運(yùn)，實現(xiàn)自己的人生價值。
維克多·格林尼亞年輕時，是美國瑟爾堡地區(qū)很有名的一個浪蕩公子。有一次，在一個盛大的宴會上，它像往常一樣傲氣十足的邀請一位年輕美麗的小姐跳舞，那位姑娘覺得受到了極大地侮辱，怒不可遏地說：“算了，情你站遠(yuǎn)一點(diǎn)，我最討厭你這樣的花花公子擋住我的視線。”這句話刺痛了格林尼亞的心，他在神經(jīng)、痛苦之后，猛然醒悟，對自己的行為無比悔恨，決心離開瑟爾堡。去闖一條新路。他在留給家人的紙條上說：“請不要問我的下落，容我刻苦努力學(xué)習(xí)。我相信自己，將來會創(chuàng)造一番成就的!”結(jié)果，經(jīng)過八年的刻苦奮斗，他終于發(fā)明了以他名字命名的“格式試劑”，并榮獲諾貝爾獎，成為著名的化學(xué)家。
無疑，你可暫時放松你的理想和意志力，并完全敞開你的胸懷去接受無窮的智慧，思想是一個人有權(quán)掌握的唯一對象，你必須控制你的思想，使它盡早敞開接受無窮的智慧和力量。喬。特納維爾說：“無論你的內(nèi)心說懷抱著的意念和信仰是什么，他都可能成為現(xiàn)實。因此，切勿在通往無窮智慧的道路上自設(shè)路障，就相當(dāng)陽光，透過三棱鏡時會分成很多道光束一樣，當(dāng)自信化作無窮智慧通過你的內(nèi)心時，也會綻放出不同的光芒。”
自信是一種果敢的行為，也會讓你在自卑的陰影中走出。
擁有自信不一定成功，但沒有自信注定會失敗，自信會使每一個人在生活中都擁有屬于自己的美麗！
自信的作文3
堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。
——馬爾頓
自信，是一朵艷麗的花，綻放在明媚的陽光下；自信，是一彎皎潔的月亮，照耀在碧藍(lán)的夜空；自信，是一種蘊(yùn)藏的美麗，散發(fā)在周圍朋友們的心里。
人生的道路總是崎嶇不平的，總有一批經(jīng)不住考驗的人會放棄追逐自己原來的目標(biāo)，因為他們膽怯，缺乏信心；然而又有一些人通過不懈的努力，取得了輝煌的成就，因為他們對自己充滿信心。
同樣是遭貶謫，有人恨恨離去，有人大唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”；同樣是仕途不順，有人憾然離場，有人發(fā)出“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪言壯語；同樣是面對國家四分五裂，有人只能憑欄嘆息，有人揮灑“周公吐哺，天下歸心”的壯志豪情。自信的人，不管怎樣，都活得那么瀟灑自在，都活得那么充實，畢竟他們經(jīng)歷了很多其他人不敢面對的。自信的人，往往會成功。
自信，可以改變一個人的命運(yùn)。
華羅庚從小數(shù)學(xué)就學(xué)的不好，可他從未放棄對數(shù)學(xué)的熱愛，經(jīng)過刻苦努力，終成一代數(shù)學(xué)大師；牛頓小時候也沒有他妹妹聰明，每次考試回家，他的妹妹總是受到父親的表揚(yáng)，而他則會受到一頓責(zé)罵，可他從未放棄學(xué)習(xí)的熱忱，苦心鉆研，終于構(gòu)建經(jīng)典力學(xué)體系，成為近代物理學(xué)的奠基人。難道他們的成功僅僅依賴幾個數(shù)字，一個蘋果嗎？不，除了不懈的努力外，最重要的是他們對自己抱有不可戰(zhàn)勝的信心，認(rèn)為自己一定會成功。自信是激發(fā)他們不斷進(jìn)取的力量之源，是他們活的靈魂！
自信是伽利略在比薩斜塔上扔下的兩枚鐵球；自信是勇立潮頭，揮舞紅旗的弄潮兒；自信是亞里士多德“我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼钡目裱浴?/p>
張海迪身患?xì)埣玻瑓s從沒自甘墮落，自學(xué)四門外語，翻譯多本著作，還自學(xué)針灸，治愈一萬多名病人，不得不說，自信給了她重新綻放笑容的力量。“殘疾怎么了，我要做得比正常人還好”！一介女流，卻是真正的做到“巾幗不讓須眉”。
舉杯邀月，橫刀立馬，舌戰(zhàn)群儒，舞橫槊以賦詩，坐空城而撫琴。自信讓成功不再如想象般遙遠(yuǎn)，自信讓我們的人生迸發(fā)出絢爛的光芒。播撒一個信念，收獲一種態(tài)度，播撒一種態(tài)度，收獲一種命運(yùn)。自信的信念給我們以自信的態(tài)度，自信的態(tài)度終會給我們以自信的人生！
自信的作文4
校園的運(yùn)動場上，到處都是運(yùn)動員們自信的身影。
“運(yùn)動員，加油！運(yùn)動員，加油！”跑道上正在舉行女子400米的跑步比賽，只見每一位選手都使出吃奶的力氣向前奔跑。這些選手都是從各班級里精挑細(xì)選出來的。瞧，我們班的“體育能手”蔡佳琪，她的腳下像是踩了個風(fēng)火輪，超越了所有的對手，領(lǐng)先第一。不久以后，她的速度慢慢降下來了，但她還是努力奔跑著，這時一旁的拉拉隊員開始吶喊著：“加油，加油！你是最棒的！”話音剛落，蔡佳琪就像一根離弦的箭似的沖向終點(diǎn)，成功的拿下了“女子400米”的冠軍。比賽之后我和幾個女生圍上去問她，你是怎么得到第一名的，她說是拉拉隊員給了我自信與鼓勵，讓我得到了第一名。
緊接著，第二輪比賽開始了，這一輪是女子跳高，需要在指定的桿子，指定的高度上跳躍，我們班的雙胞胎——“左左”和“右右”，她們是數(shù)一數(shù)二的跳高能手。看，她們先將右腿抬起，左腿緊接著躍過……輕松又自信。按照規(guī)則，只要兩只腿沒有將跳高桿碰掉下來，就算你跳過去了。重復(fù)了幾輪之后，跳桿的高度越來越高，也越不容易跳上去。這時“左左”和“右右”皺起了眉頭，耷拉著腦袋，像是泄了氣的皮球，在這緊急關(guān)頭，啦啦隊員的“加油！”聲又在運(yùn)動員的耳邊響起：“加油，努力，爭取得第一！”經(jīng)過這么一聲聲“加油”，所有運(yùn)動員又開始了奮斗，精神百倍。
最終“左左”和“右右”一個得了第一，一個得了第二，我想應(yīng)該是有了啦啦隊員的加油鼓勵聲，才能讓她們又找回了自己的自信，也同時使我們四（6）班斬獲了榮譽(yù)。
運(yùn)動場上，到處都是自信的身影，她們今天能自信滿滿地奔跑在校園的跑道上，明天，他們也一定能奔跑在日益強(qiáng)大的中國的跑道上，超越對手，贏得國際地位。
自信的作文5
為自己揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己喝彩，為自己喝彩.學(xué)會為自己加油就是給成功增加砝碼。很久以前，有兩個朋友想穿越沙漠。當(dāng)他們喝完最后一滴水時，其中一人絕望了。他無助地坐著，渴望見到救世主來拯救絕望的人。另一個朋友不斷鼓勵自己，給自己信心和力量。生存的目標(biāo)是誘惑他。他沒有氣餒，并尋找出路。他盡力使自己振作起來。最后，這位朋友死在了沙漠中，他成功地活了下來，成為了一名著名的冒險家。
學(xué)習(xí)讓自己振作起來是在通往成功的道路上多放一塊墊腳石。每個人都是被上帝咬過的蘋果。上帝是公平的。正是因為這個原因，烏龜才自信地接受了傲慢的兔子的挑戰(zhàn)，打著“過度擴(kuò)張”的旗號。還有很長的路要走。烏龜?shù)墓膭畛闪肆α康脑慈屗翢o爭議地戰(zhàn)勝了傲慢的兔子。學(xué)會振作起來，你可以看到成功，你可以觸摸到成功。波蘭藝術(shù)家梵高的全盛時期是在他死后100多年。當(dāng)時，800幅油畫和700多幅梵高的素描被忽視，只有一幅可憐的被賣掉。他灰心喪氣，不斷懷疑自己的能力。因此，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)得的及時的成功。只有他的靈魂看到了他的成功。真遺憾！鼓勵自己，讓自己穿過艱難的荊棘；鼓勵你自己跨越困難的峽谷。鼓勵自己戰(zhàn)勝可怕的海浪。鼓勵自己，讓自己在寧靜的天空中翱翔。鼓勵自己留在一個成功的王國。
自信的作文6
現(xiàn)在的我是一個自信陽光女孩。你可知，曾經(jīng)的我離自信是多么的遙遠(yuǎn)？
我，從小就是一個不愛說話，不敢發(fā)言的女孩，我總喜歡一個人坐在靠墻的座位，靜靜地聽老師講課。那時，我總覺得課堂上積極回答問題的同學(xué)與我無關(guān)，我只需靜靜地坐在那兒聽，便可以了。那時在老師同學(xué)們的眼里，我的性格很是孤傲，一副誰也不理誰的樣子，就這樣，從幼兒園到小學(xué)五年，一個朋友都沒有……
誰，也不知道，我是多么渴望能交上一個朋友啊。一個一見面便如知己的朋友，一個知道我內(nèi)心的朋友，一個能為我分擔(dān)壓力的朋友。每當(dāng)耳邊傳來同學(xué)們的歡聲笑語，我的內(nèi)心都充滿了羨慕；每當(dāng)同學(xué)們講到笑話時，我也會情不自禁地跟著他們笑，但我，卻默默的走到一個角落，一個人偷偷的笑。
自信似乎從未眷念過我，我離自信是那么的遙遠(yuǎn)。可我渴望交朋友的想法卻從未斷過。但是，當(dāng)我一想到老師和同學(xué)們一直以為我性格孤傲，會不會為此不與我交朋友呢？想到這里，我沉默了，我進(jìn)退兩難。不行，我不能這樣下去了，我還是要去說出我內(nèi)心的想法，我的心中劃過一絲聲音。終于我鼓起了勇氣，向大家訴說了我的想法，我隱約感覺到自信離我不遠(yuǎn)了，我一步一步走向自信，一個字一個字向同學(xué)們表達(dá)了渴望交朋友的想法，希望同學(xué)們能夠接納我。沒想到的是，夢想成真了。那刻，我發(fā)現(xiàn)自信近在咫尺。
我向自信一步一步靠近，現(xiàn)在同學(xué)們接受我了，我有朋友了，我不再孤單。
自信的作文7
窗外的天空，顯得有些迷茫。云兒悠悠地飄來，仿佛在和時間游戲。手拉手，又回到了那個令我難忘的下午。
那是一次班會上，班長主持，讓我們自告奮勇去講臺上做演講。我們都知道，這次是為了挑選兩位演講好的同學(xué)，參加全校的朗誦比賽。所以，大家都一副躍躍欲試的樣子，都想?yún)⒓樱瑸榘酄幑狻６覅s猶豫了。
我雖知道，自己的朗誦水平一直不錯，經(jīng)常獲得老師與同學(xué)的表揚(yáng)。可是，在全校師生面前做演講，我還從來沒有嘗試過，估計也沒這個膽量。再說了，萬一被刷下來，那可丟臉?biāo)懒恕?/p>
但是，這也是一次表現(xiàn)自己的機(jī)會啊，就算沒得獎，練練膽量也好啊。
真是煩啊！我抱著頭，趴在座位上，毫無心思聽別人的演講，也絲毫沒有要上去的意思。
同桌看我一臉郁悶的樣子，便往我這挪了挪，跟我耳語：“你怎么不上去，看他們水平那么爛，我都煩了。去，去給他們秀一個，讓他們瞧瞧什么才是真正的一級水平。”
雖然知道她不是在嘲笑我，但我還是搖了搖頭。見我不說話，同桌繼續(xù)說：“怕啥啊，你沒看到老師也一直朝你看，他肯定也希望看到你上去。沒事，要真不敢，你最后上，去壓個軸。別怕，我頂你！”
我被她說得有些心動了，仔細(xì)想想，也對啊！可不能那么膽小。好吧，那我去壓個軸。我就不信了，我楊啟凡什么時候怕過。沒事，不就是演講比賽嘛，我不怕。于是，我向同桌綻開了一個十分燦爛的笑臉，清了清嗓子，拿起稿子，便走上了講臺。
在一片寂靜中，我用十分平緩的語調(diào)，清晰響亮地朗讀著已十分熟練的稿子。
教室里一片寂靜，只有我的聲音在四處回蕩，幾次抬頭，都能看到老師滿意的微笑。我也在心中為自己拼命鼓掌。
其實，我知道，以我的實力去拼，一定不會輸，但我不一定會有這個勇氣。可如果沒有了勇氣，那我就輸定了。所以，無論什么時候、什么地點(diǎn)，我都要相信自己，我能行！
不要退縮，不要恐懼，大膽向前走，告訴自己：我能行！
這片云悠悠地飄走了，那片云又緩緩地飄了過來，擋住了我頭頂上的太陽。而我的心中卻十分明亮，因為我懂，只要我有足夠的勇氣，我就一定能成功！
自信的作文8
自信，是一種信念，也是一種力量。
也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星星；也許你想成為一顆參天大樹，可你卻只是一株隨風(fēng)飄搖的小草；也許你想成為廣闊無垠的大海，可你去只是一泓山溪。于是你并不自信，而是自卑。
由于自卑，總以為命運(yùn)在捉弄自己。其實，你不必這樣。欣賞別人的時候，一切都好，審視自己的時候，卻感覺錯漏百出。和別人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至，有著別人未曾見過的風(fēng)景……
自信，有助于成功。古希臘有位雄辯家，小時候聲音細(xì)弱，口吃很嚴(yán)重。每當(dāng)看到別人滔滔不絕的演講的時候，就希望自己也能成為一位雄辯家，他自信自己能夠成功。為了使聲音洪亮有力，他每天對著大海吶喊。為了增大自己的肺活量，他每天爬山，長跑。每天在鏡子面前聯(lián)系好幾個小時的動作和姿勢。終于，他成功了，成為了當(dāng)時古希臘無人不知，無人不曉的'雄辯家。自信使他成功。
自信，是成功的條件。曾經(jīng)，一位小小的推銷員，他相貌平平，年齡不小。他在當(dāng)保險推銷員的頭半年里，沒有為公司拿來一份保單。可是，他從來不覺得自己是一個失敗者，常常面帶笑容。有一天，一個常去公園的大老板看到他的笑容，對他產(chǎn)生了興趣，老板不明白一個衣不遮體，食不果腹的人還笑得出來，那個推銷員告訴老板，他自信自己能夠成功。老板便要請他吃一頓飯，他拒絕了，他請求老板買一份保險，于是，他有了自己的第一筆業(yè)務(wù)，后來，老板便將他介紹給他商業(yè)上的朋友，他的自信感染了更多的人，后來他成為了日本歷史上簽下保單金額最多的推銷員。
做不了太陽，就做星星，在自己的星座中發(fā)光發(fā)熱了；做不了大樹，就做一株小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；做不了偉人，就做實實在在的自己，平凡并不可悲，關(guān)鍵是你是否對自己抱有成為不凡者的信心。
不必總欣賞別人，也欣賞一下自己，自信的你會發(fā)現(xiàn)自己的天空一樣高遠(yuǎn)，自己的大地一樣廣闊，這就是自信的力量。
自信的作文9
生活中有很多煩惱，有一種煩惱——缺乏自信，我認(rèn)為它就像一條巨大的蟒蛇一般纏繞著我，我越想掙脫它，它就纏得越緊。
還記得在小學(xué)時，不知道為什么，上了六年級之后成績就下滑得厲害。我一下子從老師眼里所謂的好學(xué)生變成了差生，從父母眼里的小驕傲變成了讓他們頭疼的源頭，從同學(xué)眼里的學(xué)霸變成了學(xué)渣……記得那時候上課不敢舉手、畏畏縮縮，生怕答錯了老師會指責(zé)、同學(xué)會嘲笑。不敢跟別人討論題目，害怕別人看不起我、不會停去我的意見。成績也就一落千丈，不見任何起色!
有次無意間翻開一本書，就看見那一頁的正中間有特別醒目的幾行字——“不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信;而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。”是啊，這句話說得不正是我的現(xiàn)狀嗎?于是我開始審視自己：難道我要一直這樣下去嗎?當(dāng)然不是，我要找回原來的自己，那才是真正的我!于是我努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過很多途徑找到了許多學(xué)習(xí)資料，有不懂的問題就請教老師，每天堅持背書、復(fù)習(xí)、刷題。功夫不負(fù)有心人，我的成績終于有了起色!
但是事實總是殘酷的。有一次上課我終于鼓起了勇氣，舉起了手，老師點(diǎn)我起來回答了這個問題，我也勇敢地站了起來，可是我忘了問周圍的同學(xué)，他們的眼神是那樣的冰冷殘酷和犀利。雖然他們沒有說話，但是從他們眼神里我可以看到他們的不屑，他們仿佛在說：“她可以嗎?就憑她!這個題她一定解不出來”我低下了頭，但過了幾秒鐘我的理智告訴我，我不能低頭，我要用我的實際行動告訴他們我可以我能行!我還是以前的那個我!于是我在他們的注視下答對了這道題。
這道簡單的題，在別人看來沒什么特別的，但是在我看來，它讓我重拾了自信，讓我又成為了父母的驕傲老師的好學(xué)生和同學(xué)的榜樣。每一階段，甚至每一天都會有煩惱，但一切也會因為我的努力慢慢變好，要相信自己
就像莎士比亞說的：“自信是邁向成功的第一步”。
自信的作文10
當(dāng)晨曦生起，照在一朵平凡的小花上，花兒是那么生意盎然、嬌艷欲滴。
鈴聲響起，一陣急促的腳步聲從教室外傳來，我心驚膽戰(zhàn)，數(shù)學(xué)老師來了。“對于這次考試，我非常不滿意，如此簡單的題，有的同學(xué)竟然不會，我很失望！”老師生氣地說。
試卷發(fā)下來，一個個紅叉叉布滿了我的試卷，對的題目屈指可數(shù)，這次，六十八分。
我背著沉重的書包回家，路途是那么漫長，同行的伙伴都在交談這次的考試情況，“我考得不好，才考了89分”“我也發(fā)揮失常了，91分”“哎，你考得怎么樣？”我在同伴的追問聲中漲紅了臉，一股腦地往家跑。
回到家，一陣香氣撲鼻而來，爸爸站在門外澆花。我忍不住把鼻子湊到花兒上去，真得好香。爸爸說：“昨天晚上降溫又刮風(fēng)，這花兒卻沒傷一毫一發(fā)，真不可思議！”
氣溫越來越低，我提議把這花兒搬進(jìn)屋里，可爸爸說，只有經(jīng)受住寒風(fēng)打擊的花才能算是真正的花。這句話驚醒了我，我現(xiàn)在的處境不就和這花兒一樣嗎？
同面寒風(fēng)與挫折，花兒自信的挺立寒風(fēng)中，而我卻被挫折止步，停滯不前。感謝花兒的自信，讓我認(rèn)識了自己。放下那沉甸甸的書包，拿著那張滿滿紅叉的試卷，我感慨萬千。
是時候努力了。從那以后，在課堂上多了一個因具有自信而勇于回答問題的女孩，每天晚上，多了一個在臺燈下努力學(xué)習(xí)的影子。經(jīng)過我的不懈努力和老師的幫助，我有了很大進(jìn)步。
試卷發(fā)下來，這次，九十八分！
誰能想到，花結(jié)果的過程要經(jīng)歷多少辛酸與挫折，自信是花結(jié)果的秘訣。
自信的花，結(jié)自信的果，自信的人，敢自信地學(xué)。
晨曦升起，花兒依舊美麗。
自信的作文11
人生猶如一條蜿蜒曲折的山路，需要面對無數(shù)挫折，最終才會走到路的盡頭。但是你有了勇氣和自信，學(xué)會面對，那么你就會擁有十分精彩、陽光的人生之路。
一個熱愛唱歌的百靈鳥，喜歡獨(dú)自在大樹上唱著歌兒，她熱愛大自然那種無拘無束的感覺。吸著清新的空氣，令她心曠神怡。回到自己的小家，她回憶著兩年前森林歌唱大會上自己出丑的尷尬場景，剛才的自信，一下跌落到谷底。再也拾不起來了！
黎明的曙光照耀在小百靈鳥的羽毛上，可在她的心里，周圍一切都是黑暗，無數(shù)雙歧視眼睛在盯著她。她看了看周圍的選手：孔雀、天鵝、喜鵲還有讓她出丑的罪魁禍?zhǔn)住国L。
從她的眼里散發(fā)出來的全是不懈、蔑視。根本不把小百靈鳥當(dāng)回事。小鳥傷心了，她無顏面對大家。比賽開始了，烏鴉裁判一聲令下。孔雀演唱《舞會》旋律歡快，激動，帶動了全場的氣氛～～這時的百靈就像失去方向的鳥，在雨霧中徘徊。該天鵝了，她是優(yōu)雅高貴的象征，唱著動人心弦的《天鵝湖》仿佛把大家?guī)У搅讼删场喌揭国L了，全場沸騰起來，夜鶯唱起來的時候。
貓頭鷹博士過來看了看百靈“百靈，你不要害怕，你們這種鳥本是唱歌的能手，只是你失去了自信心而已，”博士用沙啞地聲音說“再長的陰雨天，也會有放晴地時候呀，使你疲倦的不使前面地高山，而是你腳下地一粒石頭；除了你自己，沒有誰能讓你貶值，自暴自棄是自己最大的敵人。當(dāng)你面臨絕望失意時，一定要點(diǎn)亮心靈的燭光。這樣，它必定能照出生命的本色呀！”
她頓時覺得心中舒暢了許多，“接下來我們有請小百靈鳥上臺”忽然全場出現(xiàn)前所未有的雷鳴般的掌聲。百靈鼓足了勇氣，唱出了精心準(zhǔn)備的《曙光》此時的百靈笑得無比燦爛，歌聲贏得所有評委的一致好評。小百靈鳥終于贏得了屬于自己的榮譽(yù)，此時的她，也重拾了自信。
這個小百靈鳥就是我。
這時的我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周圍包裹著花的馨香、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將伴我走遍天涯海角。
自信的作文12
小時候，有一年，我去外婆家拜年。我說：“外婆新年好！”一旁的弟弟卻喊：“奶奶新年好！”我踩了一下弟弟的腳，認(rèn)為他喊錯了。弟弟呢，拍了一下我的屁股作為回應(yīng)，仿佛在說“你叫錯了才對吧”。這樣的笑話還真不少。
今天我讀了黑柳徹子寫的《小時候就在想的事》才知道，嘿，作者小時侯也和我一樣：和我一樣鬧過很多笑話，和我一樣會有大人不知道的煩惱，和我一樣很調(diào)皮，和我一樣得過水痘……總之，這本書都是作者珍貴的童年的回憶。作者在書中說；“我小時侯曾是一個LD（學(xué)習(xí)障礙）。”
但她知道不聰明并不重要，重要的是為人要誠實自信，不管如何，快樂就好。就是因為這個信念，作者從7歲開始向LD（學(xué)習(xí)障礙）挑戰(zhàn)，她認(rèn)為不管什么D，只要自己誠實自信、開朗踏實，一定會受到很多人的歡迎。最終，作者戰(zhàn)勝了LD，并發(fā)現(xiàn)了她的一技之長——寫作，經(jīng)過一番努力，她成為了一名作家。
看了這本書，我體會到：無論是誰，即使是像作者一樣的LD，都應(yīng)該誠實自信，努力生活，那么，他（她）一定會取得他（她）的成功。
前一次的圍棋沖段賽，進(jìn)入賽場，我非常緊張，心想：這次沖段賽能成功嗎？這時我想起《小時候就在想的事》這本書，心想只要我能在這次比賽中獲得一些知識，相信自己，像黑柳徹子那樣盡自己的努力了，不就很好了嗎？于是，我自信地坐到我的位子上，開始大砍大殺，最終獲得了5勝2負(fù)的成績，成功沖上2段。真是要謝謝這本書啊！
自信的作文13
“唉，老天爺真不公平，我媽昨天剛沖我發(fā)了一頓火，今天又得被抽一頓了。”考試成績出來了，全班分?jǐn)?shù)都在下滑，我也不例外。望著鮮紅的數(shù)字“94”，我的心里有說不出的難受，雖然只有3個叉，但我的心就像被刀劃了幾下，在滴血。
我垂頭喪氣地回到家，把房門關(guān)上，一個人悶在房間里寫作業(yè)。
七點(diǎn)，媽媽回來了，我主動開口說道：“老媽，我考得不好，只有94分。”剛說完，媽媽的臉就沉了下來。我見了，心想她肯定會責(zé)怪我考得不理想，便把頭埋得更低。
果不其然，幾秒鐘后，媽媽的“小宇宙”就爆發(fā)了，她沖我吼到：“你考得不好就不好唄，干嘛把頭埋這么低?考得不好我又不會宰了你!”責(zé)怪的話語一說出口，卻把我給驚呆了：哪有她這么罵的?別人的媽媽都是二話不說一頓毒打。有的還是“男女混合雙打”，怎么到了我家就變了?心里正納悶，媽媽卻惱火起來：“問你話呢!說話呀!再跟你說一遍，考得不好就不好，但你必須給我昂首挺胸!頭給我抬起來!一次的成績又不代表什么，大不了就被老師罵一下。”聽了許久，我這才反應(yīng)過來，原來媽媽的重點(diǎn)在“昂首挺胸”上，而我的重點(diǎn)則在“考得不好”上。
弄清了這一點(diǎn)，我也就不再擔(dān)憂，自信地昂起頭來。因為我知道，一次成績代表不了好與壞，所以不必放在心上。只要接受了教訓(xùn)，下次努力改正，有進(jìn)步就行了。
聽了媽媽的一番話，我徹底地找回了自信，把壞心情拋到了九霄云外，之前的傷心也被自信消除得一干二凈。
我找回了自信!
自信的作文14
李老師是我所報的語文課外班的老師，以前我很害怕上語文課，但自從上了李老師的語文課后，我便找回了自信，并且喜歡上了語文課。
第一次去課外班上課，那天天空烏云密布，我拖著沉重的腳步向上課地點(diǎn)走去。由于我在學(xué)校上語文課時，經(jīng)常因為回答錯問題而站在那里，很是尷尬。因此語文課是我最害怕上的課。
我忐忑不安地進(jìn)了教室，看見一個胖胖的、笑瞇瞇的老師坐在椅子上。看著她，我的心放下了一半，心想：這個老師看起來挺和氣的，她的課應(yīng)該好上吧!我抱著這樣的心態(tài)坐在椅子上。“丁零零”上課鈴響了，我呆呆地望著老師，慢慢地翻開講義的第一頁，一看，還好，是閱讀，我可以輕輕松松地在紙上寫了。沒想到，老師卻要求同學(xué)們站起來說出答案。老師提了第一個問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說出了心里早已想好的答案。出乎意料，我居然答對了，這下，我有了些信心。老師一連問了好幾個問題，我都答對了。“嘻嘻，我還不錯!”我心里非常得意。老師拍了拍我的肩膀，說：“答案基本上是正確的，如果能再準(zhǔn)確一些就更好了，繼續(xù)努力!”這時，我望了望窗外，烏云已經(jīng)被吹散了，太陽笑呵呵地露出了臉。就這樣，緊張的第一節(jié)課很快結(jié)束了。
通過兩個月的學(xué)習(xí)，在李老師的啟發(fā)與鼓勵下，我學(xué)到了很多，收獲了很多，最重要的是我找回了自信。在學(xué)校的語文課上，大膽地舉手，積極地發(fā)言，答題的正確率提高了許多，還得到了老師的表揚(yáng)和鼓勵。
我想起學(xué)過的一篇課文《唯一的聽眾》，內(nèi)容講的是老教授無私地幫助、鼓勵年輕人，使年輕人取得了成功。我覺得李老師就像那位老教授一樣，在她的啟發(fā)與鼓勵下，我由害怕上語文課到喜歡上了語文課，并能在課堂上積極地發(fā)言，自信地走進(jìn)魅力無窮的語文天地。
我為自己找回了自信而高興!
自信的作文15
1950年弗洛倫絲·查德威成為第一個橫渡英吉利海峽的女性。兩年后，她想從卡德林那島游向加利福尼亞海灘。那天，她游了16個小時后，筋疲力盡，還看不到海岸線，于是放棄了，她認(rèn)為自己是不可能成功了。其實，在一公里外等待她的便是歡呼的人群。
我相信，如果幾十年前，她自信地挺住，再堅持一下，那她一定會創(chuàng)造一個前無古人的紀(jì)錄。但可惜，她沒有，時間在考驗我們的意志，永遠(yuǎn)相信自己有足夠自信的人，才能將那份意志到最后。
曾經(jīng)看過一個小故事，一個男孩很認(rèn)真地在畫畫，老師問：“你畫的什么啊？”男孩說：“上帝。”老師很奇怪：“沒有人知道上帝的樣子啊！”小男孩卻說：“我畫完，你就知道了。”我不得不說，這個男孩擁有十足的自信。阿基米德說：“給我一個支點(diǎn)，我能撬動整個地球！”我不認(rèn)為這是狂妄，這是自信，他相信自己的的知識與智慧，是的，很多人都說，堅信自己成功的人，已經(jīng)成功了一半。
有一名記者叫博迪，是個法國人，因為疾病而四肢癱瘓，他唯一能動的便是他的左眼，可他還是決心自己要寫一部作品。助手把字母一個個讀出來，讓博迪選擇，讀到要寫的字母時博迪便眨一下眼睛。為了這本書，博迪共眨了二十多萬次眼睛，雖然這本書僅有150頁。
面對困難，博迪并沒有失去信心，他似乎永遠(yuǎn)都有一顆自信的必勝之心。
上帝給予每個人的智慧是均等的，所以相信自己，我能行！這應(yīng)該是對自己最基本的自信。
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