自信作文

時間：2021-03-28 09:14:42 自信我要投稿

【精華】自信作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的自信作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】自信作文9篇

自信作文篇1

　　生活總是患得患失，卻又樂此不疲。然而生活卻又是一個無底洞！當你踏入這個生活中，你才知道你多么的艱辛。開心卻又是難過。然而其新的我們，卻總是失去了自信！失去了樂觀。面對這樣的我們，我們應該怎么辦？樂觀的面對，還是心灰意冷？積極地面對還是不斷后退？愿我們一切安好，愿我們活出自己想要的樣子！

　　自信

　　自信的我們，相信會有所期盼，自信失去了一切，但是卻不是想要的。自信的我們，需要樂觀的面對，擁有了自信，相信就會擁有全世界！因為全世界就在自己的眼中。我們往往會心灰意冷，但請相信，我將更要努力，做好一切，相信只有這樣，才不負眾望！

　　失敗

　　相信，每個人都會有一個失敗的經歷，但是失敗并不是什么難事。因為人生不能沒有失敗，正因為有了失敗的經歷，我們的人生才會更加的絢麗多姿。正因為有了失敗，我們才會有了動力！失敗了其實并不可怕，可怕的卻是我們自己。失敗則是成功的必經之路！正因為有了經歷，我們才會更多的磨難。堅信，失敗是打敗不了我們的。只要想成功，就要努力，只要想奮斗，隨時都可以！

　　自信決定一切，大膽努力的追求。為了自己，為了命運。向前。相信，自己我能行。我一定能行！改變我們的往往不是別人，而是我們自己。如果自己都放棄了你自己，那我們又將何去何從？相信，只要初心依舊，夢在，就一直在！不要懷疑，不要擔心。相信，該來的一定會來的！

　　自信決定一切，相信，我每個人都將擁有！擺正心態，讓我們奮發向上！明天將會更加美好！

自信作文篇2

　　我覺得，自信是種奇怪的東西。當失落時，自信會慢慢降臨，讓你不放棄希望。可太自信時，卻往往會受到打擊，因為只有汗水加自信才可能成功，而盲目自信只會一次次受到打擊。

　　我覺得，有時候我就會盲目自信，比如上次月考，我總覺得考得很不錯，非攻進前80名不可。成績一出來，結果名落孫山。我一直在想：為什么月考成績那么差？是粗心大意?還是沒有認真復習？也許我只是太盲目自信了！盲目自信換個角度可以說是驕傲！我對月考成績一直不滿意，認為那不是我的真實水平，也許那真不是，因為那時“自信”的我，驕傲的連東西南北都分不清了！

　　我覺得，月考之后我一直“立志，立志”個沒完，復習到深夜，連下課那一點點時間都抓緊抓緊再抓緊，就是為了這次考試，就是為了再闖進前100名，就是為了把上次的空缺再補回來，為了給爸爸、媽媽和我自己爭口氣！

　　我覺得，這次我復習的還不行，我要為了爸爸、媽媽，所有愛我、關心我的人復習再復習。進入前100名，只是做了我上次該做的事。

　　我覺得，這次考試再進不了前100名，連媽媽都對不起。每次放學回家，她都為我接下沉重的書包；每天晚上，她都毫無怨言與我一起復習。今天早上，她對我點了點頭，說了聲“你最棒！”

　　我覺得，這次考試再“名落孫山”實在“無顏見江東父老”。這里的“江東父老”指的是默默工作的爸爸，關心我的媽媽，以及對我充滿信心的殷老師。他們一次次給與我希望，現在我還清楚地記著媽媽的那個表情，那個點頭，那點頭中充滿了對我的希望和滿滿的信心。

　　我覺得，我不會再辜負他們對我的希望。

　　我覺得，這次，我沒有盲目自信。

自信作文篇3

　　他站在講臺上，十分滿意地看著自己的名字被寫在炫目多彩的光榮榜上。同學們看著他自豪的樣子，紛紛投來贊許的目光——他們認為身為2號“學霸”的他理應取得好成績。可是，他們沒有看到他自信笑容背后凝固著多少淚水，他回憶起了五味雜陳的往事……

　　那是三個月前的期中考試。考前，他十分認真地復習，做作業，還曾多次榮獲老師的表揚。可是，在成績出來后，身為2號的他卻只考了22名，這在同學眼中無不成為一個笑柄：雖然班里一共才51人。

　　在那之后，初中第一次考試——期中考試的結果像一盆冷水澆滅了他進入初中的自信之火。他十分痛苦與困惑：為什么自己的付出與結果不成正比呢？他哭過，惱過，甚至一度懷疑老師改錯卷子了。

　　帶著疑問，他去找了老師。可是在老師那兒，他只聽到了一個聲音：“你不自信，總是太關注自己的成績，生怕自己考不好，導致疏忽了過程環節……”

　　他突然覺得這個聲音曾經在哪兒聽過。仔細想了想，原來是在班主任那里。以前的他總是在考試后追在班主任后面問成績，班主任也曾因此說過他。

　　瞬時，正如一道閃電劃過天際——自己太不自信，太注重自己的考試結果，以致疏忽了過程的努力，最終導致自己期中考試的敗筆。

　　從那之后，他開始比以前更加自信，以更加精神飽滿的姿態迎接每一天的學習，同時端正了自己的學習態度，改進了學習方法。

　　功夫不負有心人。三個月后，他以自信完美結束了更具挑戰性的期末考試。

　　成績，就在眼前。而成功，還需要多遠呢？

自信作文篇4

　　我，是一個普普通通的`女孩，長得一般，學習一般，在別人面前，我并沒有什么顯眼之處，但不管怎么樣，我心里總有一種暗暗的激情——自信，相信自己都能做好的!

　　其實什么事情只要努力，下了決心去奮斗，就可能會成功，姐姐告訴了我一句話：“努力的人不一定會成功，但不努力的人一定不會成功。”這句話成為了我的座右銘，它使我明白只有努力才有可能取得成功。

　　我小時候很喜歡鋼琴，年幼無知的我覺得鋼琴彈出來的聲音十分動聽、優美。或許正因為這樣，我慢慢對鋼琴入了迷。開始，我就讓父母報了一個鋼琴班。可慢慢地我才發現，鋼琴真的十分難學。要背許多東西，對于樂譜，我總是一問三不知，還經常出一些小毛病，總受鋼琴老師的批評。或許換做別人就會退了鋼琴班，不再繼續學下去，可我并不是那樣的人，不是那種半途而廢的人，只因為自己心中的自信鼓勵著自己，讓自己勇往直前。

　　我自信!我相信：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”“是呀!自己是可以的。”于是我下定決心要把鋼琴學好。每天，我除了上課，完成功課，其余大部分時間都花在鋼琴上。以前，到了放假時，小伙伴一約，我比兔子還跑得快。可是，當有了自信、決心那一刻，貪玩的念頭再也沒有出現在我腦海里。時間總是擠出來的，我盡量把空閑的時間都用來學鋼琴。日積月累，我的自信隨時在指引著我。每次學鋼琴時，我總要說上一句：“我可以的!”

　　因為它——自信，我終于把鋼琴學好了。那時，我才知道自信的力量是多么強大。慢慢的，鋼琴伴隨了我三年，到六年級那會，因為學習壓力變重了，便沒有學鋼琴了，可那時，我確信真正地喜歡上了鋼琴。因為自信，使我真正喜歡上了它!因為自信，使我的生活里多了一份光彩。

　　現在我的學習成績不夠理想，可我回想起自己“苦學鋼琴終成功”。我決定再把那份自信拿出來，為了明日生活更好，今天需要更努力;為了明日有成就，今日需要更自信!我總是在想：“只有努力六年，或許考上個好的大學就能輕松很多。”但是我知道這不是憑空說說，也不是憑空想想就能成真的。當我在寫這篇作文時，我已經拿出那份自信，那份決心，因為我自信——我可以考上好的大學。雖然我現在成績并不理想，但我會加倍努力，讓成績更上一層樓。

　　自信是我們前進的步伐，引領我們向前沖!自信是一顆暖人的心，溫暖那些自卑的心!自信是一種激勵，激勵自己更上一層樓。

　　因自信，我努力;因自信，我奮斗;因自信，有理想;因自信，生活更美好!

自信作文篇5

　　夜是那么的寧靜，我躺在床上，一陣清風從窗外吹來，心底不禁泛起了一陣陣似曾相識的溫暖的感覺。

　　那時，已是深秋，天氣陰沉沉的，樹葉任憑風將它們無情地打落，他們并無反抗，只是沉默不語。風更加肆虐了。路上的行人也被這無情的風摧殘著，本就穿著單薄衣服的我們，更是覺得好像有無數尖刀從身上劃過。我們都被凍的瑟瑟發抖。由于今天我們要表演，所以不得不穿短袖短裙。

　　老師見我們這般，急忙將我們領進了表演場地的后臺。進到后臺，身上是溫暖了許多，心跳卻不由得更加快了速度。老師說：“我們要先走臺，熟悉一下，避免等會你們出錯。”我心中不禁暗暗感嘆，希望時間過得慢一些。正當我沉浸在自己的想象之中時，一聲喊把我拉回現實。聽到后面同學的提醒，我趕忙跟上，暗罵自己不該走神。

　　到了臺上，老師叫我和另一個同學分別站在舞臺中線的兩旁，可我卻站在了中線上，旁邊的同學推了推我，我趕忙向左挪，反射性地吐了吐舌頭。老師看時間還早，便叫我們再過一遍。正當我向前走時，感到腳下被什么東西絆住了，正準備使勁時，往下一看，原來是話筒線，趕忙抬起了腳。手不自覺地握緊了，只感覺手心沁出了細密的汗珠。心跳頻率似乎更快了，好像趕快逃離這個地方。

　　剛退到一邊，才松了口氣，不料，又出了狀況。正當我退到后臺暗自慶幸時，感覺腳后輕飄飄的，好像是矗立在空中一般。此時我才意識到危險，當時被嚇得腦子一片空白，都忘了要干嘛，一股強烈恐懼壓迫著我的心臟，腦海中忽然蹦出一句：“我該不會就這樣壯烈犧牲吧！”出于本能地閉上了眼睛，心中的恐懼來得更強烈，似乎是一種絕望。可預期中的疼痛并沒有來臨，也不在下墜了。”“難道我到了天堂？”心中疑惑道。我緩緩睜開雙眼，那聚光燈照進眼里十分刺眼。爬起來一看，原來是下面的人眼疾手快，把我接住了，我連忙道謝、在臺下時。我不禁更加小心翼翼了。

　　下來后，心里覺得愧疚，還很害怕。我找到老師，希望她換人，不要讓我上了，我覺得自己不行。由于害怕看到老師失望的眼神，便一直低著頭。老師輕撫了我的頭說：“別緊張，好嗎？我知道你是第一次表演，別害怕、老師并沒有責怪你，我相信你一定可以的。”“真的嗎？”我抬起頭，看見老師那雙眸中，充滿了鼓勵，還有相信。她微笑著點了點頭。

　　只覺得一種溫暖的液體像斷了線的珠子似地，從眼眶滾落。

　　老師的幾句話，邊給了我自信，因為那是對我的一種肯定。

　　我給自己加油。昂首挺胸地走上舞臺，臉上掛滿了自信的微笑。舞臺上的聚光燈，就像寒秋里的一縷暖陽，照進了我心底最深的地方。

自信作文篇6

　　我們走路有很多的轉角，轉角之后常常會發現一片新的天地。那一天，我從書法老師的夸獎中，找回了屬于我的自信，老師的夸獎真是一道讓我感動的轉角。

　　也許，你們會感到驚訝：誰都會有自信!沒錯，以前我也自信無比。但是，那一次考試的慘痛，使我的信心迷失了。

　　一月的一天，我高興地去領成績冊。我想：這次肯定是97分以上，不，應該是100分吧!總之，考得很好!想著不禁一陣得意感油然而生。

　　當領到成績冊時，我慢慢地打開那寶貝。突然，一種失落感鉆進了我的心里。因為，成績冊上用紅筆寫著我有史以來最差的分數——95。這一刻，我真是思緒萬千：我對不起老師，更對不起父母!不知道回家怎么去告訴爸爸媽媽這成績。我只覺心涼涼的，就在這個時候，以往的自信隨之飄走了。

　　拿著成績單回家時，我一點頭緒也沒有。幸好媽媽跟我一起分析成績下降原因后，只提出讓我去學書法的要求，可我不想去，認為自己不行，肯定學不好的，在媽媽的再三勸說下，我抱著試一試的心理，去開始了書法學習“課”。

　　書法課真是讓我從“山重水復疑無路”中，感受到了“柳暗花明又一村”的喜悅。

　　第一節課書法，雖然從寫一橫開始，也許你覺得枯燥，可我又開始認為學習很快樂了。特別是第二節課，老師夸獎我的姿勢正確，字也寫得好，一些有筆鋒的字還被老師畫上了大大的紅圓圈，在那一道道的轉角處，我找回了屬于我的自信。

自信作文篇7

　　學習是一個不斷發掘、修正過程，我們應從失敗中獲取教訓。其實，世事莫不如此。

　　——題記

　　夜深了，拉開窗簾，感受月光照在臉上的柔軟舒適，聆聽孔目江寂靜中流水的沉吟，享受夜色里四通八達街燈的流光異彩。

　　一

　　上課鈴一響，老師拿著期中考試成績表緩步走向講臺，我的心立馬加速跳動起來，身體也打起了寒戰。盡管如此，我還是假裝鎮定地拿起了一本書，眼睛卻還是不停地偷瞄著老師，以致于手中的書拿倒了都未發覺。“劉繼元，全校100名，退步80名。”我心中一驚，手一顫，拿在手中的書“啪”的一聲倒在桌子上。同學們齊刷刷地向我投來疑惑的眼神，宛若一把把利劍刺向我心中。我羞愧地埋下頭。

　　下課之后，有幾個同學走到我身旁，聊起了天：“學霸啊!全校30多名。”“你不也是，你還比我高兩名呢!可惜某人啊，退不了這么多。”我一聽，心中沉悶了起來。

　　二

　　經過了上次的挫折，我開始反省自己的半個學期學習方式上的不足，以及刷題方面的欠缺。之后，我便付出行動以彌補——上課老師講題時，渺茫的回答聲中，必有我聲;夜晚，黑夜中除了星星在照耀，還有我房間內的燈光。

　　記得有一次，父親很晚回來，看見我房間的燈未關，以為我忘關了。當他疾步走到門口時，發現我仍在伏案疾書，連忙催我去睡覺。“不要緊。”我回復道。“不行!”最終，我還是被迫睡覺。

　　于是，一次次挑燈夜戰，一次次縱身題海……

　　三

　　期末考試之后，老師又是抱著成績單走進教室，而我的心也不再緊張，我已充滿信心。當老師念道“劉繼元，全校第10，進步90名”時，同學們一個個瞪大眼睛看著我，眼中透露的便是敬佩之情。而我的嘴角則向上一拘，雙手交叉著放在胸前……

　　久違的自信啊，又回到了我身邊!

自信作文篇8

　　莎士比亞說過：“自信是走向成功的第一步，而缺乏自信是失敗的主要原因。”

　　今天，我媽媽教我如何做飯，并說：“女孩應該學會做這個。如果你不這樣做，你就不能長大。當你長大了，你甚至不會做飯。”我媽媽又給我看了一遍，“來吧，快點，照我媽媽給你看的做。”媽媽說。

　　我站起來，感到有點緊張。我母親緊張地看著我，在廚房鼓勵我。

　　我心想：“別害怕，田，你會成功的，只要你遵循你媽媽的烹飪工藝，你就會成功。來吧！”我做得很慢。我母親臉上出現了汗水，這表明我母親非常希望我成功。我母親的鼓勵不能浪費。我不會讓我媽媽失望的！

　　放油，拿盤子，放蔬菜，炒蔬菜，放在盤子里。哇！終于成功了，因為媽媽給了我信心，信心讓我成功！

　　拿破侖說：“自信是人類使用和控制宇宙無限智慧的唯一渠道，是所有奇跡的基礎，也是所有科學定律無法分析的神秘魔法的發源地。”通過今天的烹飪實踐，我相信拿破侖的話。

自信作文篇9

　　初三剛開學時，班主任讓我們以小組為單位養向日葵，并以自身的經歷給我們講了一個故事，故事的最后她對我們說：“希望你們能有所感悟。”

　　我對此并未在意，只是將其當作一個“任務”而已。因為我對花草不怎么在行，所以就將這個任務交給了組里其他同學。只是偶爾象征性的問一下準備得如何。

　　沒過兩天，教室的窗臺上就擺滿了大大小小的花盆。下課的時候，同學們就守在花盆前看著自己播種下的花種，希望它快快發芽。我卻來到走廊上打開窗，指間流逝的風是冰涼的，“已是秋天，它們還會發芽嗎？”這樣想著，但回頭看看同學們高漲的熱情，不忍心問出來。

　　每天，同學們一到班里的第一件事就是給花澆水。一周后，出乎我意料的事發生了。“你們看，我的花發芽了！”“我的也是！”一聲又一聲的歡呼傳來。我隨聲而去。的確，發芽了。

　　時間就在吵鬧的課間同學們對嫩芽的圍觀與討論中慢慢的流逝。嫩芽也慢慢的長大了。它還不高，細細長長的莖似一拈就斷，兩片嫩葉在溫暖的陽光下舒展開來，不肥厚卻透著堅韌。若輕輕撫去，還可以感受到上面一層淺白的茸毛。也許在別人眼中這與其他的花花草草沒什么區別，但對于親手播種、親眼看著它長大的人來說，它看上去那么美好。

　　看來之前是我錯了。但是我并不因為我想錯了而不開心，更多是驚訝和欣喜。恍惚間，我在它身上似乎看見了老師當初的影子，堅定地向著自己的“太陽”充滿了自信、生機與勃發的氣勢。

　　我想，我明白了老師真正的用義。

　　我們，就要像這向日葵自信的、堅定的、滿載著希望追隨我們心中的“太陽”。

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