小學(xué)自信作文

時(shí)間：2021-03-16 09:39:45 自信我要投稿

小學(xué)自信作文合集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)自信作文10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)自信作文合集十篇

小學(xué)自信作文篇1

　　寶馬飛馳在高速公路上，那速度是驚人的，它閃過那一瞬間的魅力是無限的，這一切的瀟灑都來自他內(nèi)部的那部高動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　——引言

　　一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了一個(gè)新式迷宮，他憑著直覺在里面走啊走啊！他深信憑著自己的智力走出著簡(jiǎn)單的迷宮簡(jiǎn)直就是小菜一碟。可是他走了一整天徹底把這個(gè)自信心打垮，當(dāng)他懷著的心理瞥了一眼另一個(gè)通道時(shí)他徹底崩潰了，又是一個(gè)死道。最后他只得拖著疲憊的身軀原路返回。

　　一個(gè)信心十足的小伙子如此走出來，不僅引來眾多游客的驚詫的目光，迷宮的總設(shè)計(jì)師揭開了密謎：他領(lǐng)著這個(gè)可悲的小伙子重新走進(jìn)了迷宮，總導(dǎo)領(lǐng)著他走道了那個(gè)”擋回”小伙子的那堵墻這時(shí)小伙子完全不敢相信自己的眼睛，這上面的的石頭全是可活動(dòng)的，只要稍稍移動(dòng)幾快就可攀上墻，墻后就是出口！

　　這個(gè)答案使小伙子十分驚訝，總設(shè)計(jì)師拍著小伙子的肩膀說：”這正是迷宮的新穎之所在，首先這個(gè)通道并不好找，其次找到它時(shí)一般人都毫無信心了，很少再走近找出口。

　　總設(shè)計(jì)師的話使小伙子受益匪淺，從此他無時(shí)無刻不懷著信心，許多年后他打下了屬于自己的天空。

　　自信是一臺(tái)最先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，它是人類旅途中最大的動(dòng)力。

小學(xué)自信作文篇2

　　也許你想成為一個(gè)太陽，但你只是一顆星星；

　　也許你想成為一棵大樹，但你只是一株小草；

　　也許你想成為一條大河，但你只是一泓山溪。

　　于是，你很自卑。

　　由于自卑，你總認(rèn)為是命運(yùn)在捉弄自己。其實(shí)你不必這樣：欣賞別人的時(shí)候，一切都好，審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。有時(shí)——

　　也許你覺得我也可以，只是還沒有去做。

　　也許你說過我也能行，果然就能行。

　　也許你認(rèn)為我也很棒，可是還沒有成功。

　　但無論如何，只要你能夠堅(jiān)持自己的理想，讓你的想法和志向成為你的信念，隨著時(shí)間的推移悄然沉入我們心底的時(shí)候，你就知道，你也是有理由自信起來的。

　　你和其他人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有同樣的陽光，同樣的空氣，同樣的寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一株小草，甚至有別人從未聽過的一陣蟲鳴

　　做不了一個(gè)太陽，就做一顆星星，在自己的星球里發(fā)光發(fā)熱；

　　做不了一棵大樹，就做一株小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；

　　做不了一條大河，就做一泓山溪，用自己的熱血來服務(wù)于大眾；

　　同樣的，做不了偉人，就做一個(gè)實(shí)在的自我，平凡但并不可悲，關(guān)鍵在于要做一個(gè)最好最棒的自己。

　　相信自己吧，不必總是去欣賞別人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的天空和別人一樣的高，一樣的遠(yuǎn)，一樣的藍(lán)；你的大地和別人一樣的寬，一樣的廣，一樣的綠。自己仍然可以有一個(gè)不一樣的活法。

小學(xué)自信作文篇3

　　我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。

　　我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他，他就會(huì)通過一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問題時(shí)，我并沒有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑模m然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺(tái)上來，有一個(gè)孩子經(jīng)過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！

　　首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。

　　不過我希望通過這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。

　　我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來說說這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開始大家還不愿意開口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧雠笥褑幔?/p>

　　大家異口同聲回答說愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！”從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對(duì)愛的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。

小學(xué)自信作文篇4

　　自信，乃任何人都有的一份，則我卻沒有這份。

　　不知是我自己膽子小，還是在學(xué)校里我十分在意別人對(duì)我的看法，甚至在看到同學(xué)在講話我都會(huì)覺得是在說我似的，雖然她們不是在說我，但我還是如此的以為。

　　在課堂上，老師在講課調(diào)同學(xué)起來回答問題時(shí)，我都感到很害怕，很害怕老是會(huì)調(diào)我上去回答。

　　記得，有一次被老師叫上去回答時(shí)，自己的答案明明就有填，我剛要說出口時(shí)，同學(xué)們?nèi)靠粗遥刮也桓艺f了，提不起自信。

小學(xué)自信作文篇5

　　蕭伯納曾經(jīng)說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”愛默生也說道：“自信是成功的第一秘決。”

　　“走你自己的路，讓別人說去吧！”聽起來固然十分瀟灑，但卻沒有人能夠真正做到。誠然，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念，不為外人所干擾。

　　武則天若不自信，中國古代歷史上又怎么會(huì)出現(xiàn)女皇帝這一千古奇事？李陽若不自信，又怎么會(huì)成就瘋狂英語的傳奇？就是因?yàn)橄嗝采系牟蛔孕牛娉蟮馁斐闪怂麅?nèi)心的畸形，雖然他成了千古第一帝王，可是這樣的結(jié)果又給了他什么？焚書坑儒，這種種令人發(fā)指的事情也最終讓他在了一代暴君，受人唾罵。帝王中朱元璋的身世的不自信造成血案不斷，妃子中鄭袖就是利用人們都會(huì)不自信這一點(diǎn)最終害得一美人被挖鼻慘死，平女中東施不自信的效顰，最終丑態(tài)盡顯。

　　面對(duì)珠峰，潘多用自信翻越；對(duì)面“權(quán)威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷走向光明！

小學(xué)自信作文篇6

　　作為一名教師，對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是公正無私的，如同大海的胸懷，講求“博大”二字，不經(jīng)意的偏愛，不僅僅使被害者無法健康成長，還會(huì)給被忽略的學(xué)生帶來無形的傷害——失去自信。一件普通的小事，使我明白了這個(gè)看似淺顯的道理。

　　近幾年，我們蓮花小學(xué)在教學(xué)工作中注意狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際，每學(xué)期“每人至少講一堂公開課”和“校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課”制度，使教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，走在全鎮(zhèn)的前列。

　　這不，“每人講一堂公開課”的活動(dòng)已經(jīng)開始了。今天下午，五二班的語文老師第一節(jié)講課，下課后我剛要離開教室，被幾個(gè)同學(xué)叫住了。學(xué)生問我：“老師，什么時(shí)候講數(shù)學(xué)呀？”我說：“明天上午第三節(jié)課在一班講數(shù)學(xué)。”這時(shí)，只聽部分同學(xué)“哎呀”一聲，并且臉上露出不高興的表情。很顯然，他們?cè)敢庠谒麄儼嘀v課，于是，我問班長：“你為什么愿意在你們班講課？”他很有自信地說：“聽課老師很多，正好展示一下自己。”我又對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)說：“你愿意在你們班講課嗎？”他遲疑了一下，“吱吱唔唔”沒有說。我說：“不愿意是吧！”他說：“無所謂，反正你也不叫我回答問題。”同學(xué)們說出了自己的真心話，看來，大多數(shù)同學(xué)是挺有自信的。我說：“我在一班講課，主要是一班有課，不用調(diào)課，下次講課，我一定在你們班。”我才離開了教室。

　　晚上回到家，我躺在床上翻來覆去睡不著，想想同學(xué)們對(duì)我說的話，該是我反思自己言行的時(shí)候了。

　　說實(shí)在的，講公開課我總是怕當(dāng)堂完不成任務(wù)，所以只讓那些中上游的同學(xué)回答問題。看來，我這樣做傷害了幾個(gè)差生的心。不管學(xué)生的基礎(chǔ)有多大的不同，老師的“偏心眼”是導(dǎo)致“差生”心理的一個(gè)重要因素，學(xué)生本身的素質(zhì)、心理加上周圍的環(huán)境會(huì)把一個(gè)班的學(xué)生慢慢兩極分化，優(yōu)秀的更優(yōu)秀，落后的更落后。

　　因此，在今后的教學(xué)中，要注意呵護(hù)那些差生的心理，課堂上，多給他們創(chuàng)造發(fā)言的機(jī)會(huì)，并且鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，不要緊張，也不要害怕，要勇敢地回答，發(fā)表自己的見解。即使回答錯(cuò)了，也沒有人會(huì)嘲笑你，對(duì)自己有信心，充滿自信，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

　　我堅(jiān)信：愛可以溝通一切，可以融化一切，可以喚醒一切，可以改變一切。愿我們老師的愛像陽光雨露一樣灑向每一個(gè)孩子心靈的每一個(gè)角落，給他們帶來自信，獲得成功。

小學(xué)自信作文篇7

　　有些人說：自信是陽光，我完全同意這個(gè)觀點(diǎn)，陽光是萬物生長的基礎(chǔ)，但人只擁有了自信，才算一個(gè)健全的人。我不知道我是否擁有過自信，但我明白，只要我自信，我就是一個(gè)美麗的人。

　　我似乎做過一些與自信有關(guān)的事，那些至今還在我眼前回蕩，我已記不清全過程了，反正最后的結(jié)局都是完美的。好的，我得出了一個(gè)結(jié)論：擁有自信一定會(huì)成功！

　　但是那件事徹底打消了我的結(jié)論。那是在5年級(jí)的時(shí)候，不知怎么，我的英語中考了88。5分，天呀，雖說我的成績(jī)有一些退步，但也從來沒有考過這么少的分?jǐn)?shù)啊，這樣的分?jǐn)?shù)對(duì)我來說像是一個(gè)晴天霹靂，我快要絕望了，整天沉浸在傷心中，我想起那一個(gè)結(jié)論，我心中十分自信，與平時(shí)一樣吃飯、寫作業(yè)、上學(xué)仿佛什么事也沒有發(fā)生。在期末考，我充滿信心地去考了一次，竟然考了全班第一名——100分。

　　過了這件事，我的結(jié)論變了：有信心不一定會(huì)成功，但沒有信心一定會(huì)失敗，這個(gè)結(jié)論也是一直伴我到現(xiàn)在的人生格言，在困難時(shí)給我信心，在害怕是它給了我勇氣，自信，實(shí)在是一個(gè)奇妙的東西。自信是一根拐杖，當(dāng)你找不到生活的重心時(shí)，幫你支撐心靈的.大廈；自信是一盞路燈，當(dāng)你在黑暗中找不到方向，為你指點(diǎn)道路……

　　是啊，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。擁有自信，就擁有了美麗；擁有了自信……我美麗因?yàn)槲易孕牛院螅瑹o論在學(xué)習(xí)中遇到多大的困難，我都會(huì)都會(huì)勇于克服，只要與自信結(jié)為朋友，他會(huì)伴著我一直走完以后的路。

　　我美麗，因?yàn)槲易孕牛?/p>

小學(xué)自信作文篇8

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)很不自信的小女孩。上課回答問題時(shí)都要先思考很久，在同學(xué)們都等得不耐煩的時(shí)候，我才結(jié)結(jié)巴巴紅著臉開始回答問題。但自從經(jīng)歷過了那件事后，我變得自信起來了。

　　那是一個(gè)陽光明媚的周末，我在家里看書，我正看得入迷呢，突然，一個(gè)聲音打破了沉寂：“小貝（我的小名），幫母親擦一下茶幾好嗎？”“我想想的。”我又開始猶豫了“是擦，還是不擦？”半晌，我說：“嗯，好吧！”于是，我取來抹布，打濕后來到了茶幾旁。茶幾是玻璃做的，一不小心就會(huì)弄碎。我小心翼翼地輕輕擦了起來，可是由于太輕了，半個(gè)小時(shí)過去了，我仍未將茶幾擦干凈。我想使點(diǎn)勁兒，但又怕把茶幾弄碎了，真是左右為難啊！

　　就在我猶豫不決的時(shí)候，母親不知什么時(shí)候來到我身后，見我回頭，便大聲地說道：“用勁擦，使勁兒地擦！”啊！母親怎么猜透我的心思了？母親接著說：“相信自己的能力！自己是最棒的！做事情不要太猶豫了，要果斷些！”

　　啊！真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！母親的這一番話讓我猶如撥開青云見日月，茅塞頓開。于是，我十分用勁兒地擦了起來，不一會(huì)兒就全擦干凈了。從此，我自信了起來。

　　自信，就是在泥濘中的一根拐杖，帶你走過泥濘的小路；自信，就是傾盆大雨中的一把雨傘，帶你擺脫雨水的困擾；自信，就是人生紐帶中最璀璨的一顆寶石，讓人生紐帶更加耀眼！

小學(xué)自信作文篇9

　　自信來源于一顆最熾熱的心，只要自信的去面對(duì)困難，什么害怕都沒有了。現(xiàn)在我就講講最自信的我。

　　今天是期末考試，同學(xué)們可能心里很緊張，但我今天就要給大家講一個(gè)竅門。

　　上午我不慌不忙地來到學(xué)校，看見同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中，我在心里默默地念：不要緊張，考試沒什么。只要認(rèn)真答題就一定能考上好成績(jī)。接下來就進(jìn)入我教給大家的方法：先閉上眼睛，深呼吸，想象你在綠油油的草地上，聽聽小溪撞擊石頭的聲音，聞聞花香，看看飛過的蝴蝶，再看看飄下來的落葉。把考試的緊張和煩惱隨著微風(fēng)而遠(yuǎn)去。睜開眼睛。你是否能自信地進(jìn)入考場(chǎng)呢！鈴聲響了，我步入了考場(chǎng)，看看題，怎么辦？有一道題我復(fù)習(xí)時(shí)沒注意。我想退縮，不做這道題。但心里總有個(gè)疙瘩，在心靈的最深處有一個(gè)東西牽絆著我，他告訴我：你不要知難而退，要做一個(gè)最自信的我！我連忙反醒過來，又拿起筆寫起來。仔細(xì)審題，認(rèn)真回答，不知不覺做完了，只剩下作文了，寫什么好呢？對(duì)，就寫《最自信的我》。我鎮(zhèn)定自若地寫，終于寫完了。我自信的走出考場(chǎng)。我相信我一定能取得好成績(jī)。

　　同學(xué)們，你們找到了最自信的我嗎？那就趕快自信的迎接考試吧！

小學(xué)自信作文篇10

　　通過一次鋼琴表演，我收獲了自信。

　　聽說我的鋼琴表演快到了，我既興奮又緊張。

　　終于比賽的時(shí)間到了，我感到非常緊張，手心不斷冒著汗，頭上也出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的汗珠，一個(gè)接著一個(gè)，馬上就要輪到我了，我開始胡思亂想起來：要是我上臺(tái)時(shí)忘了鞠躬怎么辦？要是我在彈琴時(shí)忘了譜子怎么辦？要是我沒彈好，當(dāng)著這么多人的面出丑了怎么辦？

　　“下一個(gè)是趙婧伊”主持人那響亮的聲音叫醒了正在胡思亂想的我。我緊張的走上舞臺(tái)，我感到自己的雙腿在微微顫抖，我慢慢地坐了下來，開始演奏。

　　剛開始時(shí)我還很緊張，心撲通撲通地跳。不過我后來慢慢放松下來，彈得越來越流暢，就像平時(shí)練琴一樣。一曲終了，我站了起來，鞠了一躬，眼睛還是不知道該往哪看，誰知，這時(shí)臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲，我心里高興極了。

　　通過這次表演，我明白了，一個(gè)人只要擁有自信，不斷努力，就會(huì)獲得成功。

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