為自己喝彩作文15篇(推薦)
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的為自己喝彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為自己喝彩作文1
我叫xxx，是一名四年級的小學生。我缺點雖然很“嚴重”，但優點也不少哦！嘻嘻！我最大的優點就是喜歡幫助同學、善于幫助同學。
這學期班里轉來了一個男生，叫王一洲。老師安排他和我坐一起。我看著王一洲落寞地來到自己的座位上，一句話也不說，我想這應該是一個性格孤僻的人。就不怎么搭理他。和他坐同桌沒多久，我發現他耳朵上有一個土黃色的.小東西，問他是什么，他說是助聽器。我頓時明白王一洲的表情為什么冷漠，一定是他擔心同學們瞧不起他，笑話他。老師經常教導我們：班集體就是一個溫暖的大家庭，不能讓任何一個伙伴感受不到家庭的溫暖。我開始覺得王一洲很需要我幫助，便主動試著接觸他。
起初，王一洲很反感，還說：“我不想搭理你，你表面看著是在幫助我，心里不一定有多瞧不起我呢！”我被同學誤解后，心里很不是滋味，為什么王一洲偏偏要那樣理解我呢？我惱羞成怒，說：“你以為我很想管你啊！我管誰都不會管你！”回家以后，我仔細思考了一番，同學是我們的好伙伴，更何況他又是我朝夕相處的同桌，我有義務幫助他。不應該因為這件事和王一洲同學賭氣。第二天我“狡猾”地告訴王一洲，以后要和他做好朋友。他有些意外：“你是真心要做我的好朋友嗎？”我說：“是啊！”王一洲高興地點點頭。隨即，我給他下“命令”：作業必須記得清清楚楚才能簽字2在別人寫作業時不能隨便擾亂別人，要安安分分地寫自己的作業。通過一段時間的努力，王一洲不但服從我的“管理”，改掉了壞毛病，而且我們真的成了無話不談的好朋友。
初戰告捷，我心里美滋滋的，正琢磨著幫他到期末考試成績突飛猛進的作戰計劃呢！
同學們，你們覺得我該不該為自己喝彩呀？
為自己喝彩作文2
在2xx年11月份，我有幸參加了九臺區第二屆詩詞大會，并取得了預賽第七，決賽第八的好成績，父母，同學，老師都為我喝彩，我也為我自己喝彩。
就在比賽前一個月，我們班的林老師在班級里突然問起：“誰古詩背得多？”我從一年級起就有早上背古詩的習慣，于是便高高地舉起了手，我周圍的同學，小智，小陸，小付都齊刷刷的指向我，老師便驚訝地說：“好，那就由張美夷作為咱們學校代表參加九臺區詩詞大會。”天啊，這驚喜也太大了吧，真是天上掉金子砸中了我這個幸運兒，我簡直都要幸福死了。我這四年來的努力終于可以得到展示了。
就在這一個月的時間里，我每天早上六點鐘起床，晚上九點鐘睡覺，共計背了400多首古詩，我的努力都是為了在詩詞大會比賽中一鳴驚人。
就在比賽那天，預賽最后一道題是“獨愴然而涕下，這句詩中的‘涕’是什么意思？”我回答是“哭”的意思，可正確答案是“眼淚”，一個是動詞，一個是名詞，我要是平時再認真一些就能答對了，真可惜！在決賽時有一首古詩，《問劉十九》因為緊張，背的`不夠扎實，所以忘記了，想了半天也沒想出來，白白的被扣掉了兩分，這次又很可惜。在今后的生活中，我仍然會堅持背我們的中華古詩詞，學習中國文化。
“出繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”我為我熱愛中華古詩詞而喝彩。人生自有詩意，讓我們在詩詞中找到最美好的自己！
為自己喝彩作文3
為自己喝彩，世界因我而變得精彩。
我，一個出生于90年代的小孩，一個生活在蜜罐的小孩。小時候的我，天真爛漫單純的我悲傷憂愁二字為何，所以。我因為那個快樂的我喝彩。
小學的我，與朋友關系良好，和老師是朋友，與世界的一切都相處得是那么融洽，所以，我為那個友善的我喝彩。
六年級的我，就要與同學分別時，時光匆匆而過，過去的點點滴滴又浮現在眼前，但伸手卻抓不住，最后的一分一秒，仿若漏斗星的沙土，一粒一粒從指間略過。但分別那天來臨，向來陽光的我保持著我最后的防線，忍住眼淚往下流，以前的美好，告別了，我為那個堅強的我喝彩。
步入中學，一個個陌生的面孔從此充滿我的記憶，但隨之而來的.是更大的誘惑，在夢想與現實的邊緣，在誘惑的旁邊，我為堅持自己的原則而努力著，所以，我為那個理智的我喝彩。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生活的變異讓我深受打擊，心靈的沉痛讓天空變成灰色，天空因此缺了一塊。但哭過了之后，我有重新鼓起勇氣面對生活，從此微笑著面對一切，因為未來的路還長。“笑一笑，十年少，愁一愁白了頭。”這兩者，我當然是選擇前者嘍，我為那個樂觀的我喝彩。
為自己喝彩，為那個陽光、活潑、美麗、多變的女孩喝彩！
為自己喝彩作文4
生活中，每個人都有自己的閃光點，足以讓自己為自己喝彩。我也有令我自豪的事，就讓我為它喝彩吧！
記得一次鋼琴考級，我一看到鋼琴的樂譜，就感到頭腦發昏，因為這次彈的樂曲太難了，密密麻麻全是升號和降號，速度快到手指都要飛起來了。我從來沒彈過這樣的曲子，所以沒有信心彈好它。但轉念一想，如果考級沒考過，我就比其他孩子差了，所以，我不能退縮。此時的我，心里只想著一個字：練！
剛開始還好，但到了后面，令我擔心的事發生了：升降號實在太多了，我記不住總是彈錯音，速度提不上去，節奏不穩？……我彈這首曲子的缺點實在太多了。有一次我彈這首曲子給老師聽，老師的鼻子都差點被我給氣歪了，只見他大聲吼道：“劉雅琪！你就不能有點音樂靈性嗎？怎么聽你彈這首曲子像是在煉鐵呢？你給我專心一點！”
回到家以后，我發瘋的練起琴來，從早晨到傍晚，這段時間除了吃飯和上廁所，我的手就一直沒離開琴鍵，這樣的.生活足足持續了半個月。
考級的日期到了，考官嚴肅地盯著每一個考生。輪到我了，我不緊不慢地走上臺去，優雅大方地給考官鞠躬，說了聲：“考官好！”看到考官的眼神隨和了，我便坐到鋼琴面前，熟練、有節奏、有感情地彈了起來。彈完了，我再次向考官鞠躬，只見考官微笑著對我說：“通過！”我心里頓時樂開了花，興沖沖地走下臺。媽媽走過來說：“很好！這位考官向來很嚴肅，你是他第一個露出微笑的學生！”
這次考級很令我自豪，我要為自己不懼困難，刻苦努力而喝彩！
為自己喝彩作文5
到世上，都希望有輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風度翩翩 有知識 能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的自己，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的`掌聲。面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優秀。其實，何必？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數人價值。只要真真正正生活，活出一個真實的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己喝彩。
也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間；可你同樣應該自豪，因為你畢竟仰視天宇傲對霜雪，站成了屬于自己的姿態，不隨意倒下，便是你內在的價值。
回想起在小學生活中，自己還是堅強的走了過來，一步，一步，每一步走的是那樣吃力，那樣深刻，但我還是走了過來。每一個學生不都是這樣嗎？甚至每一個人都是這樣堅強的走了過來。每天做著做不完的作業，想著想不完的問題，聽著聽不完的課，考著考不完的試，但我們還是走過來了，讓我門為自己喝彩，喝彩我們還是做完了我們的作業，想到了問題的答案，考的了自己的成績！讓我們為自己喝彩吧！
為自己喝彩作文6
開學以來，我們的課堂真是大變樣了。以前總是老師講，我們聽，課堂上有問有答，同學們在老師的帶領下學習。而現在的高效課堂，讓我們搖身成了學習的主人，同學們自己預習，自己展示，大家在對學、群學中掌握了知識。這真是太新奇，太有誘惑力了。
每天中午一到家，我都要在黑板上寫寫畫畫，自己上高效課堂展示課。因為老師分給我們組的`展示任務，我可要光榮地完成啊！可是沒人聽我講怎么辦？嗨，那我就一會兒當老師，一會兒當學生好了。有時一個問題我要講上好幾遍，反復琢磨如何講最好。這樣在課堂上同學們就會聽的明白，把知識牢牢地學會了。
在老師的指導下，在我的努力下，我每天都展示。就這樣我的口語表達能力逐步得到提高。后來我展示時就帶一個同學和我一起參與，我們小組——超前隊在我的帶領下，每次都積極展示，為我們小組加上滿分，積分總是全班第一。
每當別的組展示的時候，我也絲毫不敢懈怠，總是用心地傾聽，并做補充、質疑、點評。
老師經常說；“田曦雨展示的真好，大家要向她學習。”我的數學老師告訴我，那次全體數學老師來聽課，在教研會上王校長還點名表揚了我呢！
經過我的一番努力，我被評為班級“展示明星”。你說，我能不為我的精彩展示喝彩嗎？
為自己喝彩作文7
“沒有什么可以難倒我，咬一咬牙關，為自己喝彩，就一定能戰勝一切。”
天，灰沉沉的，太陽躲進了烏云里，風，呼呼的，樹葉滿天飛舞。望著這凄涼的天氣，心情視乎更差了，蹲在角落，數著螞蟻，可心早就飛遠了。
面對著中招考試，父母的嘮叨，心里愁上加愁，不知道該怎么辦？沒有扎根的房子是會倒的，沒有初一，初二的根基我能學好嗎？
突然，一只螞蟻吸引了我的視線，螞蟻在一個小水坑里費力的掙扎著，很長時間過去了。仍是這樣，我正打算上前“救”它，可奇跡出現了，它脫險了。心中有一種淡淡的想法，不知不覺，已經蹲了二個小時，站起來，腿有些疼，抬起頭，有點睜不開眼，原來天晴了，太陽不再玩捉迷藏了，隱隱約約還有一座彩虹。是啊。雨過天晴了，美美麗的彩虹也伴隨著出來了。我想我知道了，()我知道了該怎么辦。
回到家，翻著日歷，離開學還有二十多天，這就夠了。為了雨后能見到彩虹，我相信自己，為自己喝彩，努力拼搏，迎接著新的.挑戰。
為了檢驗假期，在開學的第二天進行了測試，而我自信滿滿的走進考場，我相信自己，成績出來了，我笑了。我的努力沒有白費，我進步了二十多名，我看到了雨后的彩虹。
為了中招給自己交上一份滿意的試卷，我會堅持不懈，繼續努力，相信自己，為自己喝彩。
為自己喝彩作文8
野百合盛開的時節，幽香滿山谷，“她們”是用芳香為自己喝彩;春風吹綠了江南岸的那夜，“她們”是用色彩為自己喝彩;小河戰勝千難萬險，最終投入大海懷抱的時候，“她們”是用歌聲為自己喝彩;而我在遇到困難的時候，我拿信心為自己喝彩!
那一次，我參加了由南京少兒電視臺主辦的校園封神榜欄目之魅力王比賽。
預選賽的選拔十分殘酷，經過五輪淘汰賽，我最終勝出。其中，第三輪淘汰賽情景，讓我至今記憶猶新。
第三輪的項目是跳舞毯。選手們要把鞋子脫掉站到跳舞毯上。根據大屏幕所顯示的方向來踩跳舞毯上的箭頭方向。
比賽開始了。我看到前面的選手發揮得都很正常，其中有個女孩兒跳了4000分。她的.得分給我的壓力很大。我的心像小兔子一樣，跳得很快。因為，我是第一次接觸跳舞毯，對跳舞毯的情況很不熟悉，不知道怎么跳，沒有掌握技巧，手心開始冒汗了。
很快就輪到我了，我脫了鞋，跑到跳舞毯上。主持人一聲令下，我就開始“跳舞”了。剛開始我一個都沒踩中，都是0分。突然有一種恐懼感從我心里萌發出來，我在想，我會不會一直都是0分啊?可是我馬上鼓勵自己，我想：我一定能成功的，我一定會跳出高分的。我繼續跳啊跳啊，不一會分數竟達到了3000多分。這個分數讓我現在暫時排名第而。
最后，我竟然以3000多分的成績排名第三呢，這是我最自豪的，因為我在遇到逆境的時候，沒有退縮!
這件事讓我明白了：在遇到逆境的時候，我要為自己喝彩，為自己加油，這樣才能取得成功!
為自己喝彩不僅僅是一句口號，這需要深入同學們的內心，告訴自己：我永遠是最棒的。
為自己喝彩作文9
“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨……”你一定聽過成方圓的《掌聲響起》這首歌吧。是的，這首熟悉的旋律讓我想起了在我身上發生的真切的事，同時也讓我想對您說：我為我自己喝彩。
我們學校今年實施了課堂改革，也就是“30+5+5”高效課堂。在課堂上一改以前的老師講，學生聽的習慣，完全讓我們在課堂上自學展示，當然這都離不開老師的指導。我忘不了我第一次被老師叫到講臺前讓我當主持人的情景。當時的我戰戰兢兢的，扭扭捏捏的上了講臺，真的是心里像懷里揣了個小兔子樣的怦怦直跳。我站在講臺上，同學們的目光齊刷刷地看著我，有的在對我微笑，好像在對我說：“你真棒!這可是老師站的講臺哦。”有的在等我開口說話呢。我呢，只是站在那里一聲不吭，雖然老師已指導我該說什么了，但我就是開不了口，有時又站在那里笑著。下課了，老師總到我的面前，撫摸著我的頭說：“凡事開頭難，大膽些，相信自己是最棒的，你會在展示中感受到學習的快樂的'。”聽了老師的話，我的心里暖暖的，一句話在我的心里扎下了根，那就是：我參與，我快樂，我自信，我成功。
又一節數學課的鈴聲響了，我再次站在講臺上，看到同學們的親切、期待的目光，我更加自信了。我將我預習的內容真實地展示在他們面前，我越說越自信，我覺得我此時就是一個“小老師”呢。展示完，我看到了老師贊許的目光，聽到了同學們的熱烈掌聲。我快速走下講臺，我也在為我自己喝彩：我是最棒的。
高效課堂，磨練了我的意志，讓我有了更多的自信，我喜歡這樣的課堂，讓我們在自己的課堂中預習、展示，《掌聲響起來》的歌聲在我的心中再次響起：我為我自己喝彩。
為自己喝彩作文10
喝彩，這是一個很常見的詞，在生活中，我們常常為別人喝彩，卻從未為自己喝過彩，然而那件事，令我真正地為自己喝了彩。
在周一的升旗儀式上，老師頒發了“喜迎青奧，爭當小主人”主題征文獲獎名單。之后，老師開始念名單，當老報道我的名字時，我先是愣了一下，我在也不會想到會獲獎，嘴都張成了“o”形，大得足以塞下一個雞蛋。直到后面的同學推了我幾下，這才回過神來，連忙到指定地點去排隊。老師從三等獎開始發。三等獎的同學上去了，沒有我，我心想：既然不是三等獎，那就是二等獎了，而等獎也不錯！老師開始報二等獎名字了，我等待老師叫道我，人一個一個過去了，還是沒到我。“該不會是······”我倒吸了一口涼氣。一陣風吹過，也不知是激動的，還是衣服穿的太少。當老師叫道我的名字時，我激動地叫了出來：“這是真的嗎？真的是我嗎？”自己高興的都不明白是怎樣上臺領獎的了，我興奮地從校長手里接過證書和獎品，拿著證書的手不停地在發抖。當著全校師生的面，獲得一等獎，這是多大的榮耀呀！我快步跑回班級，都快飛起來了。就在那一瞬間，臺下響起了經久不息的'掌聲。在那一刻，我在心中為自己喝彩，也就在那一刻，我品味到了為自己喝彩的滋味，真的好甜、
好甜。那一次，我為自己喝彩，我永遠也不會忘記那一刻，它就像最亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。
為自己喝彩作文11
曾經有故事，有一家公司，公司里有三個優秀的經理，有一天，總經理問：“你們有誰敢拿出的錢去辦公司，若了，我就給誰這整個公司。”當時正值經濟大蕭條，兩個人都懷疑有能力，便回絕了。人去挑戰，最后他以獨特的眼光和不懈的努力了，當別人問他為有這么大膽時，他說：“我相信我，我能行!”
不錯，人自信，才會有挑戰的動力。每個人都有的閃光點，人不自信，為喝彩的話，那他庸庸碌碌，走向失敗。
就比如說諸葛亮，他當時不自信，不自比管仲，又怎么能使劉備三顧?有怎么會有三分天下的場面?再比如張騫，漢武帝叫他入使西域，他猶豫不決，，又怎么會有絲綢之路，又怎么會有鼎盛的大漢王朝呢?
以前我也不自信過，看過王羲之的《蘭亭序》后，我不敢再向眾人展示我書法作品;讀過李清照的詞后，我無顏再讀我笑傲冰雪不畏寒，青翠依舊雪中仙……可我明白了，自信的人生才是光明的'人生，不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。于是，我開始自信，相信能。
當然，自信自滿。自滿反而會誤事。俗話說：“滿招損，謙受益”但我也“信而不滿更受益”。到好處的自信才能人生的墊腳石。過頭的自信只能是一塊絆腳石。
曾經有有名的心理學家，哲學家陸哥·赫胥勒說過一段發人深思的話：世界最大的悲劇恐怖的地震，也連年的戰爭，而是自身明明有優點、潛能卻視而不見。如此的人尚未經歷誕生和成長卻已衰老和死亡。
是啊，每個人世界上獨一無二的，相信吧!為喝彩吧!
You are the best!
為自己喝彩作文12
為自己喝彩？看了這個題目，你是不是在想自己有什么喝彩的？其實每個人都有喝彩之處。
前一段時間，學校鼓號隊招新生，我被選中了，本以為學習敲鼓會很容易，沒想到練的時候會那么難。既要做到反應敏捷，又要做到動作到位，還要背譜子。而且天氣又冷，又是早上，我們也都沒有戴手套，手都凍得通紅。等結束后，手都凍得沒有知覺了。
第一天的訓練剛結束，回到家我便向媽媽訴苦，我不想再練了。
媽媽聽說我不想練了，便勸我：“做什么事情都要有始有終，不能半途而廢，你才剛開始練，就不想練了，以后遇到大困難怎么度過呢？”媽媽的話雖然很有道理，但我還是堅持我的意見：“但是，我真的不想練了，連那個太累了，既要背鼓，又要立正站好。”我不樂意地說。我又想：媽媽太不疼我了，連股那么累還讓我去練，不但每天起得早，還很累有時候連早飯都吃不上呢，我才不去練呢。
這時，媽媽好像看出了我的心思：“這次鼓號隊正好鍛煉了你的'意志和耐力，做什么事都不要半途而廢，否則會一事無成呀！”
“對呀，功夫不負有心人，只要努力了，才會得到一定的回報。”我暗暗地想“如果不努力，怎么會得到回報呢？天上是不會掉餡餅的。”
于是我便每天堅持著，努力著，功夫不負有心人，經過我的刻苦努力，我終于把老師的要求都做到了。
通過這次的鼓號隊活動，讓我認識到了只要付出艱辛的努力，才會有一定的回報。聽了這件事，難道不應該為自己喝彩嗎？
為自己喝彩作文13
努力用生命把經綸點亮，往實現自己的夢想，攀上人生的高峰，大聲為自己加油喝彩。
---題記
曾在一個博客里望到這么一句話：我們不是劉翔，所以不要跑得太快。我們不是雄鷹，所以不要一下飛得太高，我們只需要努力，慢慢超越曾經的自己，就算失敗了，我們也可以自豪的為自己喝彩，由于我們努力過。初見這句話時，以為他說的很對。生命是要踏踏實實，一步一個腳印的前行，試探。
天生我材必有用。上天讓您來到這世上，一定有上天的理由，一定有用得到您的地方。這是不可否認的。也許您十惡不赦，但也許由于您未曾磨滅的善良，有很多人為您感到驕傲與自豪。為自己喝彩吧！為自己的偶然的小善大聲喝彩。
人的生命只有一次，在這有限的、極其短暫的一生中，您是否有自己的夢想呢？也許您的夢想很偉大，讓人感覺跟本就不可能實現。或者您的夢想很渺小，讓人覺得根本不值一提。但您要記住，夢想不是用來說的，而是用來實現的。不要在乎別人怎么說，您有自己的夢想就說明您已經很偉大了。為自己喝彩，努力實現它，您就會發現，夢想的氣力是無窮的，喝彩的氣力是無比的。
也許您的`成績不絕人意，也許您的名次高高在上，經由一次挫折后就名落孫山，一小步一小步的前入。您的成績會大幅度運動恰是由于您的不扎實。為自己喝彩，努力向上，第一終會屬于您。
為自己喝彩，很簡樸，舉起您的一只手，指向天空，大聲喊：我能，我可以，我很棒！這不僅增加了自己繼承的勇氣，也增加了自己的動力，為自己喝彩吧！
努力向前，永不退縮！
為自己喝彩作文14
練啊，練啊；盼啊，盼啊！今天，我們終于迎來了體質測試。
我們的測試共有四項：一分鐘跳繩、50米短跑、仰臥起坐和坐位體前屈。這其中，我最難以忘懷的就是仰臥起坐和跳繩了。
最先開始的是跳繩，我們按照老師的安排各自站在自己位置上，這時，我心里非常緊張，感覺心臟砰砰砰地跳，簡直就要跳出來了。生怕自己跳不快或者繩子打結而影響測試成績。
這之前，我把我的.跳繩扯得緊緊的，一個結也沒有。
隨著老師一聲令下，跳繩開始了，我飛快地跳著，跳到60多個的時候，我的繩子被腳絆了一下，我迅速地調整好，繼續全身心地跳。已經超過100了，我累得上氣不接下氣，速度也漸漸慢了下來，但是我心想，可不能停呀，勝利在望，堅持就是勝利，挺住！加油！我努力地跳著……裁判終于吹響了哨子，比賽結束，我共計跳了139個。好！超出了4個，優秀！我高興地歡呼著，抹了一把額頭，頭發濕漉漉地緊貼在上面。
接下來，我們就去體育館進行仰臥起坐的測試了，老師安排我們兩人一組，我和胡健翔分為一組，我先做，他一邊給我壓腿，一邊數數。剛開始，我的動作還比較輕松，可是當我連續做了三十多個后就感覺到力不從心了，非常吃力。每抬起一次頭簡直都是要我的命，實在是撐不住了，我拼盡全力做完最后一個，結果做了40個，成績是良好。
盡管我沒得到優秀，但是我認為我沒有退縮，我憑我的堅強的毅力堅持到最后，我為自己喝彩。
為自己喝彩作文15
微風輕撫過湖面，泛起了周圍的漣漪，波光粼粼，遠遠望去，水天一色。風中夾帶著的是對過往的懷念，是對未來的期待。我未曾想過，他會出現在我的生活中，又給我帶來了翻天覆地的變化。
記得剛認識時，他與我差不多。數學競賽我倆也都只差了4分，還都拿了二等獎。可一年過去了，他竟考出了全校第一的好成績！而我卻依舊如一年前那般，沒有沖破二等獎的`魔咒。我們都有在努力，可為什么他能夠成功，而我卻不行？真的只是因為他比較聰明嗎？
說實話，那會兒，我又有些羨慕，又有些嫉妒他。但努力的他，讓我又看到了不一般。
那之后，過了沒幾天，母親便給我看他努力的照片。那是一張在朋友圈的照片，他坐得很端正，面對的是一張張雜亂無章的草稿紙，與一本本課外練習題。他眉眼間流露的堅毅與做出題目的信心，與他胖胖的臉形成了對照。原來，他這么努力！我心中暗暗想道，有如此努力而勤奮的他，能退步幾分，全然不夸張，也不過分。悄悄地，心中那顆有幾分怨恨的種子，慢慢地也就化成了敬佩與崇拜。
我為他而喝彩！
腳下又不知不覺走上了另一條路。面前的他全力奔跑，而身后的我奮力追趕。不知從什么時候開始，我也開始刻苦，也開始煉就一顆堅定不移、富有鉆研精神的心。黎明前的天空是最黑暗，正如鮮花開放前是最令人心生厭惡的一般。夜里，偶爾也會傳出我在電話中與他爭論的聲音，更多的應是做出題后的自豪與欣慰。遠處的高峰會越來越低，而腳下的路永不停歇！
生活中，我們或許也努力，也刻苦，也會成功，但往往會缺少一種為他人喝彩的勇氣，也缺少一種自信。我不后悔要為他喝彩，我感恩他，我也感恩自己，是對他的喝彩，才有了我的蓄力。
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