夸夸我自己作文

時間：2023-11-07 12:24:57 自己我要投稿

夸夸我自己作文（薦）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的夸夸我自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸我自己作文（薦）

夸夸我自己作文1

　　Hi！大家好，我叫李米多。我長著一個圓圓的臉蛋兒，一雙像一彎新月似的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說會道的'櫻桃小嘴。

　　我是一個重情義的女孩兒。有一次，我最要好的朋友——喬喬，要轉學去海南。雖然這個消息并不突然——因為她在這三天前就和我們說了。但是她要走的那一刻，我還是痛哭流涕。雖然好多人都哭了，但是我哭得最嚴重。喬喬臨走前向我們揮手的那一刻，我們曾經經歷的一幕幕從我的腦海閃過，從一年級的初次見面，到經歷過風風雨雨的姐妹，多漫長的三年時光呀！只是她要走了，去更大的城市，將會發展更好，我又怎能挽留？不過，我們心中都有彼此，就證明她未走，我也未曾離開過。

　　我是一個懂禮貌的小女孩。之前，我在作文班的小教室里上課，但是，我依然會向在另外一個教室上課的老師打招呼，鞠躬并問好。后來我轉到了大班，就是這個老師教我，她經常會在同學們面前夸我，說我是個有禮貌的孩子。我都不好意思啦！但我的內心依然會有一絲欣喜。

　　我是一個愛學習的小女孩。有一次，劉源和楊子涵在樓下玩兒得特別嗨，而我仍在專心致志地學習，絲毫不敢懈怠，那書一行一行地看，那字一筆一劃地寫，最終我的作業得了優，還寫出了一篇很好的讀后感呢！

　　聽了我的自我介紹，你是不是很想認識我呢？

夸夸我自己作文2

　　昨天，陳老師要求我們今天要夸夸自己。我昨天就準備好了。

　　今天中飯后不多久的時候，“夸夸自己”正式開始了。陳老師說：“第一小組的小朋友上來。”第一小組的小朋友就都上去了。每個小朋友都夸了自己的優點，我覺得他們都很棒。然后，老師又叫第二小組的小朋友上去，第二小組的小朋友排好隊上去了，我發現大家都有很多優點，而且每個人的優點不同。第三小組的陳子然說得很好，她說自己會剪紙，上課很認真，很愛看故事書，還喜歡畫畫，……我覺得她優點特別多。一直輪到第三組，我就是第三組的。老師本來想叫我第一個上去的，后來陳子曰爭了我的位置，我就只能是第二個了。輪到我的時候，陳老師說：“這里有一個特別不一樣的小朋友。”我就上去了。我站在臺上，大聲地說：“大家好，我叫鄭以勒。我喜歡下圍棋，曾經得過浙江省育苗杯一等獎，下兩個星期我要代表瑞安隊去溫州比賽。我還喜歡彈電子琴，雙排鍵。我還會吹葫蘆絲呢。接下來，我給大家演奏一小段葫蘆絲。”我就開始演奏了，我吹的.是《甜蜜蜜》的一部分。我吹好以后，說：“謝謝大家，我的演奏完畢。”我聽見了大家的掌聲，老師還獎了我三張努力卡。我太開心了。

　　放學后，很多小朋友還圍著我，要我吹葫蘆絲給他們聽。圍得我差點被擠扁了。后來，我就吹了《野地的花》和《金鉤鉤》給他們聽。他們很開心，我也很開心。

　　還有一件開心的事，就是放學回家的路上，媽媽給我買了悠悠球。

夸夸我自己作文3

　　“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”今天，我得好好夸夸我自己。你可不要笑我不謙虛喲，等我夸完了，再笑也不遲呀！

　　別看我胖，跳繩可是我的強項。我現在的最高紀錄是一口氣跳320個。聽到這個數學，你也許會嚇一大跳。在之前我自己也不敢相信的。我不是運動健將，我的最低紀錄是一個。那還是在體育課上，我們進行跳繩考試。我怎么也跳不起來，不是繩沒有揮起來，就是一只腳沒有跳過去。我累得滿頭大汗才勉強跳了一個合標準的。看到我的狼狽樣，同學們哄堂大笑，連幫我數數的高年級小姐姐也忍不住偷笑。最后老師走過來，丟下一句話：“不要跳了，下次補考吧。”

　　為了補考，更為了爭一口氣。一回到家，我就自己練習。可是就是不行，我的腳和手都好像不是自己的，都不聽使喚。“不能灰心，一定得找到方法。”我給自己打氣加油。我請教了爺爺。按照爺爺的方法，我一步步的`，先把繩揮過來，再把腳跳過來，先是一只一只腳的，再兩只腳一起跳。慢慢地能跳幾個了，可是速度太慢。怎么辦？我自己動腦筋了。手揮得慢，我就單獨練雙手揮繩。腳跳得不行，我再單獨練雙腳跳。都練好了，再合在一起練。就這樣，每天在家我都是雷打不動地堅持跳30分鐘。

　　又是體育課了，要補考跳繩了。輪到我了，我的心“呯呯”直跳，一旁的同學在竊竊私語，還在不斷地對我比畫、偷笑。大家都忘不了我上次跳繩的囧樣。“1個、2個……10個……”同學們不笑了，發出了驚呼聲：“哇，不可思議！82個！”

　　現在我可是跳繩高手呀！聽到這，你也不得不佩服我吧！

夸夸我自己作文4

　　我叫孫語焉，今年9歲了，是一個活潑開朗的孩子。我有很多優點，也有不少缺點。今天我先講講優點，夸夸我自己。

　　我書寫工整。每次寫作業，我都認認真真的，每一筆每一劃都寫的工工整整。我的作業經常得“優”，老師還在班里表揚我，讓全班同學向我學習。開家長會的時候，老師還讓叔叔阿姨們欣賞我的'作業，他們看后都是贊不絕口。一次，在學校書法比賽中，我獲得了一等獎，還被選拔到省里參加比賽呢！最后又獲得了省級一等獎。

　　在班里，我非常關心班集體。提水、掃地、擦黑板……我樣樣跑在前頭。每次老師讓我們搬花時，我都是積極踴躍第一個從家里精心挑選一盆最漂亮的，搬進教室，把我們的教室打扮的漂漂亮亮的。我們教室后面有一塊黑板，一次，學校要求辦板報。老師把這個重要的任務交給了我，讓我找資料。于是，我馬不停蹄地跑上跑下，去其他班找資料，老師又安排我們幾個把板報裝飾一下。我們都是累的滿頭大汗，全身都被粉筆末覆蓋了，看著我們的杰作，我們開心的笑了。

　　我還是一個愛動腦筋的孩子。不管在學習上遇到什么難題，我都會去鉆研，直到把難題解決。有一次，在做作業時，一道排列句子的難題攔住了我。我在心里排了一遍，感覺不是太合適。然后我在稿紙上又排列一下，感覺還是不連貫。我于是決定靜下心仔細品讀，理解每句話的含義，最終攻克了難關。

　　我還有很多優點，但是我不會驕傲的，因為我知道我還有很多缺點，以后我會發揚優點，改正缺點，做一個全面發展的好學生。

夸夸我自己作文5

　　俗話說：“絲瓜花、南瓜花，人家不夸自己夸。”你一定會說：“自己夸自己，太不謙虛了吧！”不，這你就說錯了，我值得夸一夸呢！

　　你們知道嗎？我會的東西可多了。很久以前我學會了彈吉他，每次彈的可好聽了，還參加過很多次的演出，前不久我的吉他二級證書也發下來了，看到證書的`這一刻我非常開心，因為下個月我準備考吉他三級證書了。我會努力登上吉他技藝的巔峰。

　　你們知道嗎？我特別喜歡閱讀，高爾基曾經說過：“讀一本好書就像是和一個偉人在交談。”所以我讀了很多的書，有《我和我的小姐姐克拉拉》《草原上的小木屋》《傻狗溫迪克》《西游記》《三國演義》《親愛的漢修先生》等等，每當我看書的時候，我覺得我整個人似乎在書的海洋中愉快地遨游，好開心，好放松。這就是我喜歡看書的原因。

　　你們知道我還會什么嗎？那就是很多的體育運動，比如：羽毛球、乒乓球、踢足球、跑步、踢毽子、游泳……其中我最喜歡游泳啦。一開始我會憋氣，憋了一會就會嗆到水。我不氣餒，多練習，經過我的不懈努力，我不再嗆水了，終于學成了游泳。

　　我還會幫媽媽提東西呢！有次和媽媽去超市，媽媽一下買了很多的東西，我就幫媽媽提了一大桶油，一直從超市拿到家。媽媽夸我長大了，也懂事了，她笑了，笑得那么開心。看到媽媽幸福的笑容，我覺得心里特別甜。

　　怎么樣？我的閃光點是不是很多？這下你不會說我不謙虛了吧！必須夸獎一下我啦！

夸夸我自己作文6

　　有一個小女孩，今年九歲，上小學四年級。她有一雙水汪汪的大眼睛，蘋果似的臉蛋，筆直的鼻梁，扎著一個長長的馬尾辮。她不但長得漂亮，而且有很多優點：樂于助人，愛看課外書，愛勞動等等。下面我就給你介紹介紹她吧！

　　她很喜歡幫助別人。記得在小學三年級的時候，她的同桌是一個小男孩，總愛丟三落四。有一次，教室里很安靜，同學們都在寫作業。只有她同桌在焦急地翻找著什么，原來同桌又忘了帶語文書和筆記本，她趕緊把語文書放在兩人之間，把媽媽給她新買的筆記本又送給了同桌。為了幫助同桌改掉這個毛病，她每次放學都要提醒他，下次課要帶什么書，還把要帶的`書用紙條寫給同桌裝在兜里，第二天或者下午還要打電話提醒他。每當上課的時候，同桌都會悄悄地對她說：＂謝謝＂，她卻說："這點事，小意思。＂

　　你也許不知道吧，她每次幫助完別人，總愛說這句話，這也許成了她的口頭禪了吧！

　　他還很喜歡看課外書，是一個十足的＂書呆子＂。記得有一次，媽媽有急事外出，讓她看著鍋，免得把飯煮糊了，結果，她忙著看富爾摩斯怎么探案，無意間聞到了一股飯糊的味道，結果被媽媽狠狠地批了一頓。當媽媽知道知道是因為她看書著了迷，還表揚了她呢！

　　你愿意和她做朋友嗎？你知道她是誰嗎？她就是我，一個愛幫助別人，愛看課外書的小女孩。

夸夸我自己作文7

　　大家好！我叫李昊添，今年10歲了。我有一些優點，在這里我想跟大家說一說我其中的一個優點。

　　我最好的一個優點是尊敬長輩。有一次我們留在學校里干值日，干到很晚才走。趕不上班車了，只能坐公共汽車了。我無奈地走上了公共汽車。那個時候人很多。我剛上車，站在人群里隱隱約約看見了一個空位，可能是大家看到就這一個位子，都不好意思坐，我從他們的眼神中可以看出來他們有這樣的想法，只要人群中有一個人想走上去，那么這些人就會都沖上去。我慢慢地走向這個座位，最后看到沒有人跟我搶，我就坦然地坐下了。這個座位不錯，正好挨著電視，我津津有味的看起了電視來。

　　不知不覺地來到了燕山立交橋，上來了一位老奶奶。我看了她一眼，然后又準備看電視。突然我想：“應該給老奶奶讓位呀！可是我還在看著剛播的動畫片呢！”我的心中出現了兩個小人，一個是黑色的，一個是白色的。那個黑色的'說“你看得好好的，讓什么位子呀！還是好好的看你的電視吧！”那個白色的小人說“你是少先隊員，這些事情都是你應該做的，你根本就不用想，直接讓出來就行了，你幫助過的那些人會記得你的公德的。”

　　我想來想去，對呀！我要是把這個位子讓給這位年邁的老奶奶的話，那就等于給自己的公德信用卡上又加了一分。

　　我站起來說“奶奶，你來坐在我這里吧！”奶奶謝了我以后坐到了位子上。她的眼神好像在說“多好的孩子呀！”

　　我的優點就先夸到這里，等著有時間的時候我再為你們慢慢地夸我的那些優點。

夸夸我自己作文8

　　Hi!大家好!我叫倪雅雯，今年11歲了，我可是班上的“畫畫小達人”，請你們伸出大拇指來夸夸我吧!

　　在我上幼兒園的時候，就開始學畫畫了!剛到畫畫班里面時，我有幾分陌生，但是我很快樂，因為我終于可以和其他孩子一起畫畫了!

　　當我坐到位子上的時候，老師連忙拿出一張白紙，和幾支鉛筆、蠟筆、水彩筆。老師首先拿起鉛筆，在紙上面畫了一個圓，我也拿起鉛筆，在紙上小心翼翼地也畫了一個圓，可是那個圓歪歪扭扭的，特別難看。當時我像泄了氣的皮球，很沮喪。正想放棄的時候，老師向我走來，撫摸著我的頭說：“孩子，做什么事情都是要堅持的，你看，如果人家運動員有一球沒踢中，那還要放棄當運動員了?”當時我聽了老師的這番話，我又了信心。我抬起頭，拿起了筆繼續畫了許多這樣的圓。老師夸我是越畫越好，更是為我著急加了把勁兒!這令我很自豪。

　　第二節課的時候，老師讓我們復習上一節課畫的'圓，這一次我自告奮勇地說：“我能行的!”果然，我做到了，那圓一點瑕疵也沒有。當時我以為我在做夢，可是我捏了捏自己的嘴巴說：“啊!這是真的，我做到了!”當時我很快樂!

　　現在我想了想當時的情景，笑了笑說：“老師說得真對，有了今天的堅持，就有了明天的成果!”堅持的我可真棒!

夸夸我自己作文9

　　俗話說“王婆賣瓜，自賣自夸，雖然我不是王婆，但是我還是要夸夸我自己。

　　爸爸夸我最聰明，有一次，爸爸一本正經地問：“一個戴面具的人說：“我是朱小迪”。爸爸說：“下面問題來了，第一個字是什么，”我很快回答出來說：“我”“第二個字呢！”“是”“第三個字呢！”我剛要回答，馬上想出了問題，大聲地說：“你才是豬呢！”說完，我和爸爸一起哈哈笑起來。

　　我還是一個很愛運動的小女孩兒呢！跳繩、跳皮筋……這些都是我的強項。因為愛運動，我也和很多同學成為了好朋友，所以每天都非常快樂。

　　在老師眼里，我是一個認真努力的好學生。上課認真聽講，老師提的問題，我總能回答上來，并得到老師的'夸獎，但是有些問題我卻拿不準，怕回答錯了，所以不敢舉手發言，但爸爸告訴我，回答錯誤沒有關系，即使你回答錯誤了，老師把正確答案告訴你，反而使你印象深刻。聽完爸爸的話，我又開始舉手發言了，而且變得更勇敢更積極了。

　　我還是一個小書迷呢！讀書的時候每一個字我都不會放過，甚至連一個小標點符號都不放過。有一次，家里來了客人，媽媽讓我燒水，由于我看的太入迷，水都燒干了我都沒有注意。差點沒引起火災，但媽媽反倒沒有罵我，還夸我是一個小書迷。

　　這就是我，你喜歡嗎？要是喜歡我就趕快和我交朋友吧！

夸夸我自己作文10

　　我上書法班練字，是在小學二年級的那個暑假里，媽媽是想通過練寫毛筆字來改變我好動的性子，也是讓我字寫得好看一點。現在我的毛筆字給得可有進步了，鋼筆字也很工整，我心里非常高興。

　　說實在的，學書法可讓我吃盡了苦頭。剛寫的那陣子，怎樣抓毛筆？怎樣行筆？這對連鉛筆字都寫不好的我來說，確實太難了，滿手總是被黑墨汁染得黑乎乎的.，有時臉上、衣服上都是黑一塊白一塊，簡直向個“花臉貓”，手也很酸痛。就這樣在老師的耐心指導下，經過兩年多的練習，從先寫隸書開始，后來是楷體，現在是顏體字。

　　記得有一次，我把一疊厚厚的毛筆字作業交給老師檢查，老師看后說到：字寫得還好，就是墨汁用的太少了，再多加些字就會顯得更飽滿，也就會很好看，還要在努力呀！老師的話我記在心中。于是，每次上課練字還是寫布置的家庭作業，我都盡可能的把字寫得更好。由于我的進步，爸爸終于同意讓我參加毛筆字考級考試。在考試中，監考老師宣讀考場紀律讓我覺得時間過的太慢了，字也寫很著急；忽然，我想起老師平時說過的話，寫字要心靜還要有耐心。考完后，我長長地松了一口氣。

　　考級證書是和我參加的一幅書法作品同時發下來得，我一看，一張是安徽藝術職業學院考級委員會頒發的書法三級證書，一張是參賽作品獲得銀獎獎狀，旁邊的一個袋子里裝著一塊銀獎獎牌。當時，我心里比吃了蜜還甜，現在想起心里還喜滋滋的。哈哈，請你們也來夸夸我吧！

夸夸我自己作文11

　　俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”夸夸我自己，你一定會說，自己夸自己，太不謙虛了吧！可尺有所短寸有所長，每個人都有自己的優點以及缺點，我就來夸夸我。

　　升入初中后，我變了，變得懂事，乖巧了，我再也不會像以前那樣任性了，不聽父母的勸告，想怎么樣就怎么樣，一點女孩子的樣兒都沒有；更不會無緣無故地生氣，讓母親傷心。現在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說教也不再是耳邊風，我無意中發現，自己比以前乖巧了。

　　“成事在天，謀事在人。”小學的我，最厭煩的事便是寫作文。也許是讀書太少的緣故吧，一上作文課，就非常的郁悶，覺得作文是枯燥的。所以，我寫的.作文整個就是流水賬。可在升入初中后，我在班主任的帶領下變得好學了。按老師的說法每天積累語文書上的好詞好句，每天起床讀一篇文章。漸漸地我愛上了讀書。在書中，我慨嘆李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁；贊嘆杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯；悲嘆李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的愁絲。在書中我讀到了林黛玉凄清葬花的悲涼，明白了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠節他們猶如琴弦上跳動的音符，唱響了人世間最動人的樂章，滋潤著我，影響著我，感動著我。正如高爾基所說-----我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我愛語文，愛讀書，更愛文學!

　　我也有自己的特長，我會彈古箏，會畫畫，會下各種棋，我還是班級小小合唱團的一員。

　　這就是我，一個多才多藝的初中女孩。

夸夸我自己作文12

　　你瞧，那個飄逸；眼睛笑得瞇成一條縫，被同學嘲笑“沒了眼睛”，自己還稱“濃縮就是精華”的女孩是誰？沒錯，那就是我——徐雅雯。

　　我名字的意義是：爸爸想讓我成為一個善良博愛、溫文爾雅、聰明好學、足智多謀，有很好的文化修養的女孩。

　　我非常愛看書，每天睡覺前我都要看上半個小時的課外書，有時會因為書太好看，而看上一個小時。我也因此多次參加了學校的閱讀比賽。

　　記得那一次：我們正在等待著下發閱讀試卷。拿到試卷的.那一刻，我的心像懷瑞一只小兔子似的“怦怦”跳。我深深地吸了口氣，拿起筆開始做試卷，我仔細地讀了一遍題目：啊，這題好難啊，我可不想出師不利啊。于是，我慢慢靜下心來認真思考，終于我想出了答案，接下來的題目都很難，但是都經過我的認真思考被解決了。終于，決定我這次閱讀比賽“命運”的題目到了，我認真地讀了一遍最后一題“這道題好難啊。”我輕聲地自言自語道。我一會兒絞盡腦汁，一會兒深思熟慮，可怎么也想不出答案：要不，這題就別做了吧，反正前面那么多題呢。就在我想放棄的時候，我眼前忽然閃現了老師期待的眼神和同學們期盼的目光，我頓時充滿了力量：前面那么難的題目都沒有難倒我，難倒就要在這一題就放棄嗎？于是，我又反復做了好幾次深呼吸，反復讀了好幾遍題目，果然，功夫不負有心人，我終于想出了答案。

　　這就是我——一個堅持不懈、活潑開朗的女孩。

夸夸我自己作文13

　　每個人身上都有一個或幾個閃光點，這些都是令我們驕傲的地方，那你們身上的光點是什么呢？以區區者，雖則不信，然亦一焉，子奇之術。我們應該找到自己身上的閃光點，利用它，發揮它。今天，我就來談談我身上的閃光點。可千萬不要說我驕傲哦！

　　說起我身上的閃光點，一：書未惡，書法呢還不錯。參加過全校擂臺賽，獲得過四年級鋼筆字一等獎，藝術節書法二等獎，班級書法一等獎……聽到這些名譽后，我更加發奮圖強，努力拼搏。之所以取得這些獎項，不是天生的，而是我一年一年練下來的。一年級時，我這個字，寫的.非常丑陋。之后，我練了兩年的字，我都是用心去寫那幾百個筆畫的，

　　那時，我一個一個記住書法基礎篇的法則：“雙腳要站穩”、“彎腰身不倒”、“主筆要突出”、“正斜有變化”、“對稱有講究”等等。我還記清每個筆畫：橫法、豎法、撇法、捺法、點法、鉤法、挑法、折法。兩年過去了，我掌握了書法的知識，這兩年來，我手都寫畸形了，

　　皇天不負有心人，余遂取于區區之成，我終于取得了小小的成就。二：信道未惡，信息技術也不錯，特別是打字。記得小時候，我要看動畫片時，一直叫媽媽幫我打字，年復一年，我長大了，在我5、6歲媽媽教了我打字，要學打字，必須記清楚漢語拼音方案，a、b、c、d、e、f、g……因為我學的早，所以上信息課時我非常輕松，基本都會了，有時候在家里玩玩電腦，打打字，就是在練習了。曾經代表班級參加過校擂臺賽打字比賽，連續三年獲得鍵盤輸入一等獎，在班上打字名列前茅。

　　此吾之光耀也，卿有何善？當知己之光耀也，得明也是得了你的信。

夸夸我自己作文14

　　嗨，大家好！我叫馬志天，今年10歲，在高青縣實驗小學上三年級。我喜歡干的事情有很多：比如跑步、打羽毛球、籃球、畫畫、寫字……但我最喜歡的是吹葫蘆絲。我學吹葫蘆絲已經近三年了，曾參加過班級、學校、校樂隊演出、校外的晚會等活動，受到了老師、家長、同學們的'稱贊。并且參加了葫蘆絲的七級考試并已順利通過，馬上就要拿到證書了。

　　記得在二年級時，學校成立了葫蘆絲興趣小組，我二話不說就報了名，這可是我的拿手好戲，我可以大顯身手了。每次趙老師教我們新內容，無論是樂理，還是練習曲，我都是學得最快的，也是最棒的一個。只要一學完，趙老師都會叫我來回答，或者是來做示范，我在這個興趣小組里，是名副其實的“大哥大”。我在學習上不是最棒的，但我在這里卻是最棒的，我那高興勁就別提了。我在這里找到了自信，我太喜歡每天的興趣課堂了，我也更喜歡吹葫蘆絲了。

　　每次考級前，我會為了爭取考個好成績加緊練習。有一次，我把自己關在房間里練習考級的樂曲。有幾句我總覺得自己吹的不夠好，我就在那里反復練習。我也不知道自己練了多長時間，外面爸爸媽媽干什么我也渾然不覺。忽然，我房間的門一下子開了，媽媽和顏悅色地站在我面前：“唉呀，我兒子真用功，真是個好兒子，一定會考個好成績的。行了，行了，先到這吧，吃飯、吃飯！”你瞧，我多喜歡葫蘆絲呀，都廢寢忘食了。

　　這就是我，一個喜歡葫蘆絲，而且吹得還不錯的陽光小男孩。

夸夸我自己作文15

　　俗話說得好：“王婆賣瓜，自賣自夸。”但也許你會說，自己夸自己，也太不謙虛了。但確實，人生活在這個世界上，不可能沒有自己璀璨耀人的一面，而我卻是好勝心強、永不服輸。

　　那是一個星期天，盼望已久的時刻終于來到了，決定和爸爸下棋來一決高下，決不會善罷甘休。我執黑子，爸爸執白子。黑方先擺，我把一顆棋子往中間一擱，黑方動，爸爸把棋子放到白棋的斜上方，接著，我們一個接著一個棋子不停的下著，下了半天還是勝負未分。只見我的黑子已是七零八落，爸爸的白子也是亂成一團。我深深思索著有什么“線索”，以解燃眉之急，這時，我靈機一動，心想：只要我四方各一顆，中間再一顆，成十字形我就贏定了。于是便將一顆黑棋放到中間黑棋的右邊，可爸爸沉思若陣，還正在繼續沿著自己的棋勢擺著，我的計劃依在進行，我又把棋放至中間白棋的下方，眼看著計劃就要成功了，我欣慰地一笑，但又怕爸爸看出什么破綻，我才勉強收斂了那一絲絲的喜悅，只能忍住不笑。爸爸一看形勢不妙，我黑棋一行已經滿三顆了，便忙來堵住我的`一端。為了不讓對方的“慧眼”識破我的計謀，引開對方的視線，我便把棋放在別的地方，把棋子放到別的地方。

　　“哈哈！老虎也有打嗑睡的時候啊！”我欣喜若狂，開心的笑了……作文

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