留一點童真給自己作文

時間：2023-02-27 10:44:49 自己我要投稿

留一點童真給自己作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的留一點童真給自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

留一點童真給自己作文

留一點童真給自己作文1

　　童年是最純真的，童心是最純潔的，沒有任何人可以改變我們的善良，但是，你已悄悄的長大，總要面對人生的第一道選擇題，第一次不被誘惑所征服，第一次面對邪惡不改變我們的善良，第一次。

　　冬爺爺總是冷酷無情的，每當(dāng)來到冬天，人們都要穿上厚厚的大衣，這不，冬爺爺又要卷土重來啦，因為天氣越來越冷，我和媽媽要去買衣服，路過橋洞，突然又下起了大雪，雪花從天上慢悠悠的飄落下來，像一個個小精靈一樣翩翩起舞，你想用雙手去接住她時，她卻消失了，正當(dāng)我們欣賞著這美麗的景色時，突然感到一陣陣寒冷，凍得我直發(fā)抖，就和媽媽大步走去，扭頭再看一次雪景時，卻看到了這樣揪心的一幕：一位六十多歲的老奶奶在瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)中伸出她那雙枯瘦的手乞討，她雙目無助的'眼睛，瘦得只剩皮包骨，穿得破破爛爛，衣衫襤褸，沒有一小塊完整的地方，不是爛啦就是補(bǔ)滿補(bǔ)丁，冰冷的身子靠在柱子上，眼巴巴的望著走過的人。看到這里，我的眼里沁滿了淚水，忙把兜兜里的一元錢塞給她，她有聲無力的說了聲謝謝，我頓時感到羞愧無比，我認(rèn)為這是我應(yīng)該做的，我只能幫到她這些了，多的我也做不了，而另一位大叔樹看到之后，立馬捂著鼻子走開了。我愣了他一眼，他的善良到底到哪兒里去了？這就是他做人的方式嗎？他配做人嗎？我抱著新買的衣服沉重的走回家去，帶著疑問走回家，帶著忐忑不安的心情走回家，忐忑是因為我在想那個老奶奶以后該怎樣過日子，萬一生病了怎么辦，萬一凍著了怎么辦？萬一。

　　為何不給自己留一點童真？為何不給自己留一點善良？為何，就算留一點點也好，就一點點。

留一點童真給自己作文2

　　北風(fēng)熏香的年紀(jì)，留一點童真給自己，青春之花開出了美麗。

　　——題記

　　懶洋洋地享受冬日溫暖的陽光，耳朵里塞著小喇叭，哼唱著輕快熟悉的旋律。

　　“姐姐，姐姐！陪我玩彈珠把�！绷鶜q的弟弟捧著他心愛的一盒彈珠出現(xiàn)在我面前，眼睛里閃著期待的光。

　　“去去去，一邊玩去，別煩我�！蔽彝崎_了他。

　　難得忙里偷閑，我可不想他浪費(fèi)我的時間。

　　弟弟嘟起了小嘴，帶點哭腔的'說：“你就幫我玩一會兒嘛，就一會兒。”說著紅了眼睛，眼淚似乎快盛不住了。

　　要是被媽媽看見，肯定又得說我欺負(fù)弟弟了，于是我妥協(xié)了。

　　“好吧，就一會兒。”

　　弟弟馬上眉開眼笑的，真懷疑剛才那神情是裝出來的。

　　他般來一把小椅子，然后倒出所有的彈珠。一顆顆彈珠在陽光下形成一個個小小的光圈，發(fā)出漂亮的光。

　　弟弟一顆顆認(rèn)真地數(shù)著。

　　“一顆，兩顆，三顆……十顆。好了，這些給你，剩下的是我的。”

　　弟弟小小的手?jǐn)€滿了彈珠，那歡樂的樣子是多么可愛，他說，這些都是他的寶貝。

　　記憶的底片不覺被投射出來，曾幾何時，我也有過這樣一份童真。

　　院子里大樹上有我褲子上的幾縷絲線，那是我上去拿風(fēng)箏時留下的紀(jì)念；奶奶銀白色的頭發(fā)中有幾根翹起的小辮，那是我趁她老人家午睡時留下的“杰作”；地毯上有卷卷的褶皺，那是我打滾時留下的快樂印跡。

　　……

　　已經(jīng)多久，沒有這樣瘋過了。

　　那是一段柔軟的，甜蜜的，懷念的，想要擁抱的長長時光。

　　看著弟弟，在心里說：留一點童真給自己。在這個燦爛的午后，把我的童真風(fēng)干，等老的時候，下酒。

留一點童真給自己作文3

　　這城市大多數(shù)人都庸庸碌碌，眼中只有繁華街市，車來人往。墜入凡塵，留一點童真給自己，在灰暗冷漠的世界，閃耀自己的光彩。

　　但求夕陽無限好，何必惆悵近黃昏

　　童年不是檐下燕，趨暖向南，去即永別；而童真卻是永存，就看你能不能留住它。鮐背之年的楊絳先生在與別人打招呼時，總要用食指和中指作"V"字狀，并像小螞蟻一樣不停地繞動，顯得十分可愛。冰心老人腿腳不好，只能終日坐在寫字臺后面的椅子上接待客人，郵遞員給她送稿費(fèi)匯款單，她幽默地說：“我這是’坐椅待幣’！"兩位白發(fā)蒼蒼的老人，在世俗中走過一生，卻仍有少年時的光芒。但求夕陽無限好，何必惆悵近黃昏！留一點童真給自己，夕陽也能散發(fā)出初生之陽的光彩。

　　光明消散長夜至，心星點燈勇無畏

　　曾在一本書上看過這樣一個故事：二戰(zhàn)期間，納粹士兵將幾十個猶太人關(guān)在地牢中，其中包括十幾個孩子。每天不見天日，吃著發(fā)霉的食物，喝著混濁的臟水，還要受到納粹士兵的咒罵與屠殺，許多人都死在了心理的壓迫上。在戰(zhàn)爭結(jié)束后找到的一本日記中寫到：“這是地獄，再也不會有比這更痛苦的生活�！痹谶@幾十個人中，只有十幾個孩子活了下來，等到了營救。當(dāng)時這件事轟動了很久，直到幾百年后一群人在當(dāng)時的地牢中發(fā)現(xiàn)了一副副五彩的風(fēng)景畫與一張張手寫的歌譜才明白了一切——當(dāng)時的孩子們在地牢中，也沒有失去愛玩的天性，把夢想畫成一幅幅五彩繽紛的畫，把學(xué)過的歌唱了出來。幾十個猶太人中，有的`是被納粹士兵殺死，有的是自己抑郁而亡。而那群孩子在黑暗的環(huán)境中，心中的童真像光芒照亮了美好的未來，不畏懼戰(zhàn)爭的鮮血，最終獲得了營救。

　　愿你走出半生，歸來仍是少年。留一點童真給自己，在一樣的世界活出不一樣的風(fēng)采。

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