三年級(jí)作文關(guān)于寫自己
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文關(guān)于寫自己，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文關(guān)于寫自己1
我叫xx，今年8歲。我是一個(gè)大三的男生。我不胖不瘦，圓圓的臉，短短的黑發(fā)，水汪汪的眼睛，像女生一樣濃密的睫毛，有靈氣。
我有很多愛(ài)好：畫畫、閱讀、玩電腦和玩游戲……我最喜歡的是玩電腦。記得有一次做完作業(yè)后，迫不及待地打開電腦，津津有味地玩起來(lái)。奶奶做好飯說(shuō)：“xx，該吃飯了！”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到奶奶叫了幾聲我才聽(tīng)到。“等一下，馬上來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“結(jié)果菜涼了，我就慢慢去客廳吃，問(wèn)我姐怎么不吃，弄得大家哭笑不得。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)中等，我愛(ài)動(dòng)腦，不懂什么難題也不會(huì)放棄。我必須繼續(xù)努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
我還是有缺點(diǎn)的，——。我膽�。∶看闻e手回答問(wèn)題都怕出錯(cuò)，不敢問(wèn)老師不會(huì)的問(wèn)題。我說(shuō)話的時(shí)候總會(huì)想：回答錯(cuò)了老師會(huì)怪我，學(xué)生會(huì)笑話我……有一次老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我想舉手回答，但猶豫了一會(huì)兒，還是縮回了手。結(jié)果有幾個(gè)同學(xué)答錯(cuò)了，但我的答案是對(duì)的。唉！早知道這樣，我就舉手了。
這就是我，一個(gè)活潑有趣的小男孩。來(lái)和我交朋友吧！
三年級(jí)作文關(guān)于寫自己2
今天的班會(huì)重點(diǎn)是“學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)”這個(gè)話題。班會(huì)后，田老師讓我們就這個(gè)題目寫一篇小論文。
通過(guò)這次班會(huì)，我進(jìn)一步明白了對(duì)自己負(fù)責(zé)的重要性。雖然在老師和家長(zhǎng)眼里我是個(gè)好孩子，但我清楚的知道，自己身上有很多不好的習(xí)慣，比如對(duì)自己要求嚴(yán)格，只求過(guò)得去，不求太難。凡事總要靠老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督，推來(lái)推去，這是典型的'對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。
以后怎么才能對(duì)自己更負(fù)責(zé)？我準(zhǔn)備做以下工作：1。上課認(rèn)真聽(tīng)講，半個(gè)疑點(diǎn)都不放過(guò)，一點(diǎn)知識(shí)都不滿足。2.高質(zhì)量完成各科作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。3.通過(guò)練習(xí)用筆和經(jīng)常寫作來(lái)提高你的寫作技巧。4.緊跟各地模范生，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
只要堅(jiān)持下去，我就能提高自己的自理能力，自制力，自控力。
三年級(jí)作文關(guān)于寫自己3
我是一個(gè)愛(ài)看書的孩子。只要有書陪伴，我就很幸福。
小時(shí)候單詞不多，媽媽給我看了《藍(lán)精靈》。里面的故事很精彩，我很喜歡。沒(méi)多久我就完成了。圣誕節(jié)的時(shí)候，我媽又送了我一套《丁丁歷險(xiǎn)記》。這是一本非常驚險(xiǎn)的書。丁丁和他的朋友阿道克船長(zhǎng)有時(shí)去寒冷的西藏，有時(shí)去炎熱的沙漠，有時(shí)去危險(xiǎn)的山谷。放不下，就帶到學(xué)校和同學(xué)分享。
漸漸的，長(zhǎng)大了，知道了很多字，媽媽給我買了《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》。它沒(méi)有《丁丁歷險(xiǎn)記》那么多漫畫和圖片，幾乎都是文字，只有一點(diǎn)黑白插畫。每本書都很厚，但里面的故事更精彩。他講了豺狼、老虎、豹子等動(dòng)物的故事，它們有時(shí)會(huì)爭(zhēng)奪王位；有時(shí)為了尋找配偶而互相殘殺；有時(shí)，在激烈的戰(zhàn)斗中，它們會(huì)死在天敵的肚子里。他們的忠誠(chéng)和勇敢深深打動(dòng)了我。我一直在想象這些動(dòng)物是什么樣的。我腦子里有一個(gè)動(dòng)物世界，感覺(jué)自己是在動(dòng)物世界里。我看完一套，我媽又給我買了一套。我非常感謝我的母親。
我愛(ài)讀書，書也會(huì)和我一起成長(zhǎng)。
三年級(jí)作文關(guān)于寫自己4
我是一名初三的小學(xué)生。我叫王翔，不太好，但是很有意義。我有很多愛(ài)好，比如電腦，閱讀，畫畫等等。雖然小眾并不突出，但它的出現(xiàn)并不奇怪。但它有自己的特點(diǎn)。想知道？一起來(lái)吧！童鞋。
我有很多缺點(diǎn)。三天三夜說(shuō)不完。我很固執(zhí)，寫字很亂。甚至逃課趕作業(yè)。這些只是一點(diǎn)，嘿。但是！看題目，我笑了，其實(shí)我也有優(yōu)點(diǎn)，我的畫很傳神，但是和實(shí)物差不多。捏橡皮泥不生動(dòng)，但也很生動(dòng)。寫作文獨(dú)樹一幟。哈哈，我有很多優(yōu)點(diǎn)。
有一次被同學(xué)叫豆芽菜，但是第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就拿了第一名。聽(tīng)了裁判的命令，我一個(gè)箭步?jīng)_了出去。對(duì)手看到我，我嚇得魂不附體。不到三分鐘，我就跑了200米，一舉奪冠。老師非常高興，所以她守口如瓶。
我是因?yàn)閻?ài)而為自己加油嗎？
三年級(jí)作文關(guān)于寫自己5
今天，老師又留下了聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞的任務(wù)。我能怎么做呢？我父親在伯利茲工作。我媽以前給我口授單詞，現(xiàn)在也在值班。只有我和奶奶在家。我去找奶奶聽(tīng)寫單詞。我怕她看不懂英文，就說(shuō)：“奶奶，看中文就好�！钡悄棠痰难劬Π琢�，戴著老花鏡看不清字。這時(shí)，我的心里又開始擔(dān)心了：奶奶不會(huì)幫我看字，我也不會(huì)抄。我能怎么做呢？
我看了看寫字臺(tái)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)讀機(jī)。我靈機(jī)一動(dòng)：現(xiàn)在有一種方法，先把單詞記錄下來(lái)，然后播放出來(lái)。我自己聽(tīng)寫了這些單詞。我先把空白磁帶放進(jìn)復(fù)讀機(jī)，按錄音鍵，然后開始讀：“十一、十二、十三………”錄音后，我把它播放出來(lái)，開始聽(tīng)寫，但還沒(méi)寫完第一個(gè)字，第二個(gè)字就“讀”了。唉！為什么我這么粗心？我忘了暫停。我寫不了這么快。只能再錄一遍。我又按了錄音鍵，又看了一遍英語(yǔ)單詞。這次我特別注意字與字之間的停頓。錄音后，我按下播放按鈕，開始聽(tīng)寫單詞。剛寫完第一個(gè)字，第二個(gè)字就“讀”了，我快速成功聽(tīng)寫了英語(yǔ)單詞。我高興得手舞足蹈：“我成功了，我成功了，我成功地給自己聽(tīng)寫單詞了！”
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論發(fā)生什么，都要先想，總會(huì)有解決的辦法。
三年級(jí)作文關(guān)于寫自己6
今天下午的作文課上，楊老師拿著一個(gè)金盒子走進(jìn)教室，讓學(xué)生猜里面是什么。大家紛紛議論，有的說(shuō)是黃金，有的說(shuō)是破布，有的說(shuō)是作文題目，有的說(shuō)是畫紙，有的說(shuō)是抽獎(jiǎng)卷，有的說(shuō)是日記。
楊老師抱著盒子神秘地說(shuō)，這是世界上獨(dú)一無(wú)二的寶藏，每個(gè)人看的都不一樣！聽(tīng)完之后激動(dòng)得想到了神仙什么的。老師又說(shuō)：“接下來(lái)，我讓同學(xué)們看看里面是什么，但必須保密，——！”
學(xué)生們聽(tīng)了，高興得手舞足蹈，爭(zhēng)先恐后地舉起手，都想第一個(gè)看到這個(gè)神奇的東西。楊老師看了看我們密密麻麻的手，馬上指著鄭宇那顆端端正正坐著的心。我看見(jiàn)她跑向講臺(tái)。看完神秘的東西，她坐在座位上，一邊捂著嘴一邊笑。接下來(lái)老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去看看。這時(shí)我很著急，很想上去看看。嘿，你為什么不邀請(qǐng)我？終于輪到我了！我像一匹脫韁的野馬一樣奔向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。看完之后，我如釋重負(fù)地走回座位。原來(lái)是鏡子！現(xiàn)在，我知道我是世界上獨(dú)一無(wú)二的！
三年級(jí)作文關(guān)于寫自己7
大家好！我叫肖梅林，今年9歲。我在奉節(jié)縣遼寧小學(xué)讀書。
我有一張瓜子臉，臉上有兩個(gè)黑色的寶石眼睛，眼睛下面有一個(gè)高高的鼻梁，鼻梁下面有一張健談的嘴，身材很胖。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀！初三的時(shí)候，有一天上數(shù)學(xué)課，教我們數(shù)學(xué)的林雪梅老師在黑板上給我們出了一道題。她說(shuō)：“誰(shuí)能用最簡(jiǎn)單的方法做這道題，誰(shuí)就是最聰明的孩子！”林老師的話一落，許多學(xué)生都舉起了手。但是我想想，也想不通。林老師把舉手回答的同學(xué)都叫了過(guò)來(lái)，但最后還是說(shuō)：“大家再想想，還有更簡(jiǎn)單的方法�！边^(guò)了一段時(shí)間，我終于想通了。于是，我高興地舉起了小手。林老師給我打電話，我解釋完了。她說(shuō)：“嗯，就是這樣�？磥�(lái)林曉梅是個(gè)聰明的孩子！”突然，教室里響起了一陣掌聲，我在大家的贊美聲中坐了下來(lái)。
我也想告訴你一個(gè)小秘密。我是秧歌的粉絲。
有一天，我媽帶我去新世紀(jì)商場(chǎng)買菜。逛街回來(lái)，心想：“今天一定要買娃娃。”當(dāng)我看到它的時(shí)候，門口有很多洋娃娃。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，給我買個(gè)洋娃娃，好嗎？”“沒(méi)有！”媽媽說(shuō)。我趕緊抱住媽媽的腿說(shuō)：“媽媽，你不給我買個(gè)娃娃，我就抱你。”媽媽必須給我買。
這是我，數(shù)學(xué)好學(xué)生，娃娃迷。歡迎和我交朋友！
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