描寫自己的初一作文（通用29篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫自己的初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫自己的初一作文 篇1
我的名字叫曹雨晴，今年13歲。我長得比較高，但自我感覺比較好，俗話說的好：“濃縮才是精華。”我長著一頭烏黑的頭發，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。
我曾經擔任過班長，喜歡“管閑事”，當然，當干部的沒這一點怎么行！平時見同學罵人，不遵守紀律，打架等各種不良現象的時候，我就會立即出現在這些同學面前，捉個正著。就因為這樣，“得罪”了許多人。所以，我十分地苦惱。但是我想到這些都是為了他們好，我還是十分高興的。
說出來有些不好意思，我天生一張“刀子嘴”，從小就跟別人吵個不停，這全成了我的家常便飯，不得個結論從不罷休。現在回想起來，就覺得好笑。但我現在改掉了這個習慣。我結交了許多朋友，才感覺到了團結的力量，一旦缺少了它，就會很寂寞。
我喜歡吹口琴，因為口琴奏出音樂非常動聽。爸爸剛從宣城給我買回口琴時，我愛不釋手。剛開始不會吹，姐姐一天到晚地喊：“求求你了，我快受不了了。”可是我不在乎她說的話，繼續練習。不久之后，我便會吹了。我經常吹給家里人聽，他們聽了之后，都十分滿意。
我爭強好勝，凡事不甘落后，我喜歡數學這一門課。俗話說：“山外青山樓外樓，強中自有強中手。”誰要是成績比我好，我就一定要超過他，不比個高低決不罷休。遇到不懂的問題時，非得弄出個水落石出不可。因此，我的成績挺好。這給了我一個啟示：干什么事只要認真努力，就會成功。這正應了一句名言：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
這就是我！
山東肥城市安莊鎮初級中學初一
描寫自己的初一作文 篇2
人到這世間走一遭，也只不過是經歷生老病死，風光無限或平平淡淡，又或是渾渾噩噩度過一生。
先做個自我介紹吧，我才于舞勺之年。比不上他人，未有何大成就，勉勉強強算跨出人生的第一步。在12月的一個雪夜，便是我到這世上，哭出第一聲的日子。生于南方，長于南方，是個土生土長的南方人。十分向往北方的雪。
懷著一顆赤誠之心，做一打馬而過的江湖浪蕩生。讀書，唱歌，寫信。
我十分喜愛徐行的一句話“詩酒就該趁年華，打馬看花，憑欄遠眺，一壺酒，一首詩，踏遍天涯。”羨煞極了古人的自由與灑脫。曾想如他們一般，生活隨性，可卻拜倒在生活面前。可若有機會，還是想嘗試一番。去見鐘情的人兒，賞撩人的風景。愛死了那羅馬的輝煌，北海道的雪，巴黎的風情浪漫；愛死了那古詩詞中的荒誕，畫作中耗費畫家無數心血而凝結成的精華，宗教中教徒對教主的信仰與虔誠。
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”我羨慕極了那種真正幽默的人。不是低俗無趣，而是真正的脫俗靈魂。一句話，能撩的人心尖酥軟，逗得人直發笑，也能損得人無地自容。
我也曾遇到人生低谷。可有一雙手拉住了我，一聲聲問候，都是黑暗中難能可貴的光。我抓住了這些光。知心的朋友，負責的老師，達觀的父母。我一直慶幸，我很幸運。
“人類的最大弱點是自命不凡的幻想。”是周樹人先生的一句名言。我也總幻想，美好的生活，一切都如我所愿。可生活又怎么會讓人輕松好過？我想著，能出一本完全屬于自己的書。想到什么就寫什么，再打印裝訂成書。閑暇之余便翻翻，瞧瞧自己曾經的筆墨。
還有一句話便是如此，“都是小人物，活著就行了。”
可我又豈甘于平凡？
在虛擬、幻想、謊言、炫耀、盲從，攻擊之中志得意滿，不再蹉跎歲月。
練夠足夠本領，抱著一席肉身，披荊斬棘，小心行事。
描寫自己的初一作文 篇3
我就是我，我不學大海模擬天空的藍，也不學晚霞抄襲火苗的紅。我要做最真實的自己，獨一無二。——題記
當然，在之前，我完全沒有這個覺悟。
有一段時間，我迷戀上了如詩如畫的散文，覺得那些人文采實在是太好了，文字簡直像是他們的仆人，不，朋友！于是我也開始學著這樣寫，可是太急于求成，想玩弄文字，卻被文字玩弄，寫出的文章不倫不類，怪異無比。原來作文能得四十六、七分的，而今最多四十一、二分，我反復思考，才明白，那不是真正的自己。
我忘了當時發現后自己的心情，感嘆！感嘆書到用時方恨少！我相信，心中有憤怒，但更多的，是迷茫。
于是，我開始努力的、有意的改變，既然沒有那個功底，又拋不下習慣，那就從頭開始！我又開始“翻”了初一年級的作文，終于拋掉了那個“文采”的包袱，重新開始寫作，我又向老師求助，老師也熱心的幫助我。終于，我的風格又回來了，終于不再是那些裝腔作勢的拙稚言語。我的作文又更上一層樓。
可是，還沒有完全從這個坑里爬出來，又跌到了那個坑里。寒假流行熬夜寫作業，據說五天就能寫完，我很驚異，便每天晚上用咖啡灌自己來寫作業。第一天還好，過兩天就不行了，白天作業質量急速下降。我湊到鏡子前一看，卻發現我自己臉色蒼白，睡意朦朧，像極了大熊貓。這時，我才發現，這不是我。
于是，我開始改變。晚上按時作息，早晨七點多起，終于，我白天又精神煥發，力量充沛，作業質量也在提升。
經過這兩起兩落，我懂得了：做回自我是最重要的。不必顧慮別人的看法，你就是你，大可以“走自己的路，讓別人去說吧！”
給自己一點信心和勇氣，給自己一點前行的希望和力量。這就是做最真正的自己的根據。
描寫自己的初一作文 篇4
我是一個古怪的人。
對于剛剛在同一間房間內學習的同學，我總覺得既熟悉卻又極其陌生。等到兩個都能大概了解對方之后，我便會突然發現，與同學沒打成一片的時候，我竟一句話都不敢對他們說！所以，在大部分人眼中，我看起來十分好相處，但實際上我幾乎不善于與人交流。
在一個與我一樣不會扯話題聊天的人面前，我們似乎可以不用語言交流。沒錯！我們能夠無聊到雙眸相視，眼神放電，仿佛在說：“你先說話”“不，你先開口”“……”“我們一起發呆吧”于是，幾分鐘的時間過去了，對于這兩個極其無聊的人，才能夠掐斷心靈上的火花，終止一段無言的話題。
但在一個幾乎知己知彼的人面前，我們幾乎無話不談，例如我的同桌，每天下課后，我們便能夠在喧鬧的教室中，安靜地下著棋。“不！你這是耍賴！”“但我還是贏了，嘿嘿。”或者有時在走廊上發出震天動地的聲音，在互相追趕，原因極其簡單，也許只是在草稿紙上畫上了一只可愛的豬頭，標注對方的名字，上課之后，我卻都會深刻“反省”自己，剛才我在和我二傻的同桌干了什么？不是要打算補作業的嗎？
我有時被同學說成是“宋小寶”或“趙本山”，甚至連不是同一個性別的“賈玲”進了出來了。當然，這絕對不是我得低級，而我天生便是一個喜劇演員。記得一節晚自習，我和前桌對視了許久，也不知是多久，我突然因他一個倒在椅子上的動作而癡笑。哈哈！笑是會傳染的，一連五個人都忍不住地笑了一整節課。臉上的肌肉發麻到酸爽，仿佛世界都顛倒了。
我古怪，卻又是一個感慨生活的人。風扶楊柳輕舞，我會想著：楊柳啊，除了輕風，誰能成為你的舞臺呢？對于家門前的流水，我也會感慨著：河水啊，你像流逝的時光，為何沖到了我家門口了呢？——我的人生，一半用來學習，剩下的就用來睡覺與搞笑。
生活就是四通八達的路，不同的人用不同的方式踏出不同的人生。不同的性格造就不同的你我。我現在正發愁：古怪的人會有怎么樣的人生呢？
描寫自己的初一作文 篇5
近日心里頗不寧靜。面對爸媽那冰冷的眼神，我知道我又一次讓他們失望了。午飯吃的很尷尬，大家都不說一句話，凝重的氣氛讓人壓抑。我匆匆扒了幾口飯，披上外套就出去了。
天陰沉沉的，一副風雨欲來的架勢。我漫無目的的低著頭走在大街上，心里痛苦到麻木。我知道我不夠聰明，但我一直都很努力，努力成為大家都認可的好孩子。6歲，學畫畫;8歲，學舞蹈;9歲，又加學鋼琴;12歲，再加學吉他。我竭力去做，可惜，我的藝術細胞先天不足，哪個方面也沒有學出名堂;即便如此，我也全力以赴，努力做到最好，得到老師的肯定，順利拿到等級證書。
“學習上我怎么就不開竅呢?”我喃喃地自言自語。我抬起頭，猛然發現已到了中央廣場。廣場上聚集了好多人，我不禁疑惑起來，想看看是什么讓人這么好奇。擠進人群，看到的景象讓我大吃一驚：一個裹著厚厚衣服的人正在那里作畫——用腳作畫!他用右腳夾著畫筆在紙上流暢的揮舞著，磨出一道道絢麗的色彩。從他專注的眼神中我看到他的每一筆都一絲不茍，一筆一筆的色彩暈染了畫紙，暈染了人心。讓我怔住的是他的畫：在這凄冷的冬天里，他畫的竟是熱氣騰騰的春天。不同的綠，交織著，纏繞著，抒發著，是堅強的意志，是生命的熱情。
一下子，我的心豁然開朗，難以抑制的沖動催促著我，沖向家的方向。是啊，我這么努力是為了什么?拼命克服自己本性中的弱點是為了什么?難道不是為了做更好的的自己嗎?馬兒不會因為自己跑得快而問為什么;魚兒不會因為游得深而問為什么。我，盡管跑得不快，也游得不深，但我能夠去追尋，去找尋那個“為什么”。人生在世哪能一帆風順，唯有努力強行，才能做最好的自己。因為唯有如此，人才會以那顆永不停歇的心，去努力，去尋找，去抓住……
云，漸漸散了，天，漸漸晴了。當陽光灑在我身上，暖暖的，我知道，這是上天對我的眷顧，我要做最好的自己!
描寫自己的初一作文 篇6
曾經，幼稚的我們，幼稚的童年，還有，更加幼稚的愛情觀。
現在，成熟一點的我們，成熟一點的時光，還有，更加成熟的思想觀。未來，渺茫的我們，渺茫的一切，還有，更加渺茫的人生觀。以前，我們同坐在旋轉木馬上，開心、快樂、愜意的成長著；后來，我們漸漸長大了，告別了那幼稚的游戲，進入了極易走進誤區的青春期，那時，我們的心里都曾有過一個心儀的人，只是有些表現在那徒有其表的外在，而有些卻是在心底默默地祝福著，就這樣，青春的時光漸漸消逝了；慢慢的，我們又長大了，變得更加成熟了，心里想著自己的目標，自己的未來……還記得，心里的歡樂早已蕩然無存！好懷念好想念曾經那個充滿歡笑的我的臉……
悲哀的是，我已不入人流，心也變惡了。現在我感覺自己好悲慘，那么惡劣，那么的無奈！好好反省一下清楚一下自己的地位，別總把自己想的那么高貴！記住、你并沒有什么資本，只有去創造！那時，旋轉木馬上的我們，好天真；現在，分隔異地的我們，好凄涼；未來，不知何去何從的我們，好迷茫……
哎，不傷感了，開心點！希望自己回到從前，回到沒有戰爭的無硝煙的世界！落日西沉有時我們的心會感到一絲悲涼，但我們也可能因旭日初升而心情振奮，或許只是彼岸線之美觸動了心弦！……
描寫自己的初一作文 篇7
春日，柳絮飛舞，表現自己的婀娜；夏日，驕陽四濺，表現自己的熱情；秋日：碩果綴枝，表現自己的豐足；冬日，雪花紛飛，表現自己的灑脫；四季，披換彩衣，表現自己的多姿；而我，盡情歡笑，在人生道路表現自我！
賽場上，我是矯健的麋鹿，秀發束于腦后，一身輕裝上陣，隨著裁判的一聲令下，邁開雙腿，一場緊張而激烈的比賽開始了。
“加油加油！”同學們的吶喊聲簡直不容標點的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機體。和對方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點，盡管已精疲力盡；盡管已如灌鉛；盡管兩眼蒙黑。“耶！”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒有淚，沒有屑，更沒有絕望。“等著，下次，我一定，贏你！”我在心里默默地發誓，這就是我，愿賭服輸，但絕不會放棄，在賽場上，勇敢表現自己！
考場上，我是機靈的獼猴，手持水筆，桌上鋪卷，隨著鈴聲一響，揮動雙手，一場重要的角逐開始了。
數學是弱項，但也毫不怯色，我復習過了的，怕什么！持筆過關斬將，最后殺入最后關卡，呃，這怎么解？始終思緒亂如麻，一點一點尋找過關方法，太棒了，被我制服了！贊自己一下，樂得差點驚動老師。這就是我，好強，堅持不懈，好于鉆探。
閱覽課上，我是饑餓的小豬，緊握書本，兩眼發光，管他們嘀咕什么，看了再說，形形色色的人物，奇妙玄幻的情節，如癡如醉啊。
鈴聲不知什么時候闖了進來，管他三七二十一，我再看會兒。鈴聲停了，好友催了，老師逼了，人都走光了，我這才起身回了教室。這就是我，對一切都好奇，慷慨滿足自己的精神需求，餓死行，別讓我的靈魂缺食。
我不會花枝招展，擺弄騷姿。但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現自我，展示最真實的自己！
柳絮飛舞得更婀娜；驕陽飛濺的更熱情；碩果綴的更豐足；雪花紛飛得更灑脫；而我，笑得更加燦爛！
描寫自己的初一作文 篇8
都說旁觀者清，很顯然，當局者本人經常把自己陷入某種困境，然后就無法自拔。所以，我們需要經常提醒自己，提醒自己保持一個清醒的頭腦，不要當局者迷，而讓自己陷入泥塘中。
在日常生活中，這樣的例子不勝枚舉：在與朋友一起走時，往往提醒別人要看好路，自己卻在不經意間被絆腳石絆著了;在下雨天時，往往提醒別人要帶雨傘，自己卻在匆匆忙忙中把雨傘忘在宿舍里;在學習上，往往提醒別人要好好地珍惜每一天，每一個小時，每一分鐘，每一秒鐘，而自己卻有意無意地把時間浪費在無關緊要的小事上;在感情問題上，往往提醒別人不要在高三這個重要時刻談戀愛，而自己卻在這門檻上徘徊著，為這事煩惱著……
難道這就叫做“說時容易做時難”嗎?或許是吧!人是有感情的動物，都會在不經意間感情用事，把自己困在一個兩難的局面上。
要擺脫這種局面，惟一的辦法就是找一面“鏡子”。你要觀賞一座山的全景，很簡單，離這座山有一定的距離，這樣，你就能縱觀全局。但是你要看清自己呢?那就要找另外一個參照物，也就是“鏡子”，這樣，你就可以“縱觀自己的全局”。
在提醒別人看好路時，自己也觀察一下自己周圍有沒有絆腳石，那樣，你就不至于被絆倒了;在提醒別人帶雨傘時，自己也找一找自己的傘，然后放在身邊，那樣，就不會把傘遺漏了;在提醒別人珍惜時間的同時，做一份適合自己的時間計劃表吧!有了一定的壓力，就不會再被那些小事煩著;在提醒別人不要談戀愛是，自己也想想這個時候談戀愛的害處，這樣，就不會再因為它而煩惱了……
我們在時刻提醒別人的時候，也時刻提醒一下自己。提醒自己要清醒一點，多堅持一下，不要走錯了路，不要迷失在物欲橫流的社會里。
描寫自己的初一作文 篇9
老太太每天坐在馬路邊，善意地提醒別人，別走近不遠處的危墻。三天過去了，危墻沒有倒，老太太好奇地走到墻根，危墻卻在此時倒了……熟悉的故事，熟悉的語言，熟悉的情節內容，揭示著一個深刻的哲理：人們常常清醒地提醒別人注意危險，卻常常忘了提醒自己，釀成悲劇！
提醒自己，是一種謹慎的人生態度。只有時時刻刻保持清醒，冷靜地客觀地認識自己所在的處境，及時地排除一切危險因素，才能使你獲得輝煌的成功、溫暖的家庭、和諧的人際關系，使你在錯綜復雜的社會網中如魚得水地處理好各項事務。
提醒自己，是古往今來的明人志士的處世哲學。三國著名的諸葛亮，身居要職，卻寫下了“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”的名句，時時刻刻提醒自己；以天下為已任的范仲淹，官位顯赫，卻嚴格要求自己，寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言，時時刻刻提醒自己，為天下蒼生請命。還有當今許許多多的清正廉明的共產黨人，也無不以高度的警戒心、自律心提醒自己做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。提醒自己，使這些明人志士成就了自己高尚的情操，達成了自己的理想和抱負。
提醒自己，應成為現代人的座右銘。我們要發展，要成功，就必須首先提高自己，而時刻提醒自己就成為提高自己的基礎。許多人在別人的錯誤中幸災樂禍，甚至振振有詞地指責別人，卻沒有自省，這種錯誤是否我也會犯下？聰明的人，總是在自己和別人的錯誤中汲取教訓，并以此指導自己的人生。因此，嚴格地說，失敗是自省者的成功之母。提醒自己，不是要你每天生活在一種恐懼中，不能自拔，而是希望你能以一種嚴謹的態度對待自己的人生，培養你的憂患意識、警戒心和自律心，從而更從容不迫地處理各種事務。
朋友，請保持你的清醒吧，在善意地提醒別人時，也別忘了提醒自己，使自己擁有一個更從容的人生！
描寫自己的初一作文 篇10
人非圣賢，孰能無過？然而，過是能夠避免的，那就是時刻提醒自己。
春秋時，勾踐臥薪嘗膽，時刻提醒自己，三千越甲可吞吳；三國時，劉備求良將，訪臥龍，時刻提醒自己，三分天下名成蜀；南宋時，岳飛背負“精忠報國”，時刻提醒自己，一桿鐵槍縱中原。
為何？他們為什么能夠時時提醒自己，而后功成名就？因為他們能時刻銘記自己的或民族的困難處境，才能時刻點醒自己不可懶惰，不可自卑，不可放棄。
有時候，我也會想，為什么有些國有企業沒有民營企業那樣有活力？為什么那些在國有企業上班的人沒有民營企業的工作人員那樣有沖勁？
答案無它。因為國營企業有國家的扶持，不像民營企業，不進步就會倒閉，沒有倒閉的危險，就不會時刻提醒自己，所以沒有活力；同樣，在國營企業上班，如同有了鐵飯碗，當然比民營企業的一紙合同來得放心，于是就放松了自己，不再時刻提醒，所以沒有沖勁。
荷蘭人說得好：“我們是生活在海平線下的人，不能戰勝大海，就會被大海吞沒！”這就是為何荷蘭雖為小國，經濟、科技卻躋身世界前列的原因了。
古文有云：“君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。”我們還未達到君子的高度，當然更是要日多省已身，才能智明而行無過。
有人說，人要一日照三次鏡子，一照正衣冠，二照知得失，三照明德義。此言甚妙！人在世上，時刻都有危險在你身旁，時刻都有糊涂的'時刻，所以時刻都要鏡照已身，時刻提醒自己，才能不犯錯誤。
還是那句老話，憂勞可以興國，逸豫可以亡身。縱觀古今中外，聲色犬馬的那些享樂者，成功者有幾人？而貧窮子弟，成大事者真是數不勝數。難道真是成業容易守業難嗎？非也，能成大業者，時刻提醒自己；不能成大業者，不能時刻提醒自己。
故佛家有言曰：醍醐灌頂。這正是提醒世人要保持清醒啊！
描寫自己的初一作文 篇11
有人說：“生活中處處都有愛表現自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星；百花園中最美麗的那一束。”的確，如果沒有哪些愛表現自己的人？又怎會有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。
袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民。如果袁爺爺當初不愛表現自己？何以有現在水稻研究的“更上一層樓”。在牛棚下，在非人的折磨下，思考著新中國的道路。如果當初不愛表現自己？何以有現在新中國的繁榮富強，飛黃騰達。幼時就有報效國家的胸心壯志，改變舊中國的面貌。如果當初不愛表現自己？何以有紅軍二萬五千里長征，有新中國翻身做主的機會。表現自己，又何償不好呢？如果每個人都愛表現自己，也許每個人都會迎來他們最艷麗的春天。
我曾聽說過這樣一個故事：兩個年輕人同時去找工作，他們來到同一家公司，經理讓他們再外面稍等片刻。一個滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會被經理賞識。而另一個年輕人雖稍遜色卻主動來到經理辦公室，告訴經理自己熟讀書籍，通曉天文地理，任用自己就當于聘請了好幾位人才，并把自己的碩士學位請經理過目。結果經理任用了后者。這個故事告訴我們一個重要的道理：要學會推銷自己，表現自己，這樣才能使自己在成千上萬的競爭者中取得最后的勝利。展現自己的才華，成就一番偉大的事業。
“表現自己”，多么簡單的字眼，卻又是那么難，多少人在“表現自己”面前，都軟了腿腳，在搖頭否定中失去了一次又一次的機遇。事實上，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴。
朋友們，學會“表現自己”吧！它像雨后的彩虹，向你展現晴天；它像暴雨過后的新枝，展現自己幼嫩的枝芽；它像失敗后的成功，帶你品味成功的喜悅。表現自己吧，成功就在不遠處的將來，加油！
描寫自己的初一作文 篇12
我們應該是很久沒有聯系了，但我知道我們相互還惦記著對方，據我所知，你最近沾上了一些不順心的事，所以特給你寫了這封信。
你也知道，我們之間的關系像是村上作品中的烏鴉與卡夫卡。而我，應該是烏鴉的身份。你像當年的卡夫卡一樣，被卷入了無形的沙塵暴。它移動著，瘋狂地吞噬著你所謂的肉體下的內心。你可能鮮血淋漓可能毫發未傷，但你終究會麻木的面無表情地想當初走進來一樣的走出去。
可我聽到你內心的煩躁了，吶喊嘶吼，萬獸之王的歌聲在你的耳邊回蕩，你嘗試著抗拒，你放肆的發泄怒火，你以為年輕的你擁有這個世界上最大的力量。沙漠沾上了血色，笑你的不自量力，年少輕狂。你受傷了，可你還不承認，
倔強如果占的成分太多，便會成為假意或是做作。你不相信別人，你有著你自己所謂的自尊和秘密，你推開了身邊人的協助，你誤以為你會成為沙漠的君主，所以，你一個人闖蕩著。
可是，你迷路了。你在遍地尸骨，時而夾雜著你的鮮血的沙漠中迷路了。你在黑夜留下懦弱的淚水，你亦是在晨暮漫無目的地行走。你用很襤褸的衣衫包扎你即將腐爛的傷口。你覺得你想放棄了。終究受不了沙漠的荒闊，似刀的風，還有只有一個人孤獨。于是你坐在沙丘上，任憑沙迷了眼，流下滾滾熱淚。你終于低下了頭，服了軟，在心中問我你該怎么做。
那么，我親愛的你。請你別慌張，別總眷戀著舊時光，眼光放長，一直走，向著前方。你不要覺得你孤獨，只要你有需要，我會立刻出現在你身邊，我不能幫你抵擋所謂的沙塵暴，但我會陪你一直默默承受。惦記本就是兩個人的事情，只有你需要我，我才能來陪伴你。我固然不會自作多情。
親愛的你，別害怕，有時我們必須學會低頭，學會認輸，這是生存方式中最不可缺少的手段。
所以，加油吧啊。沙漠的前方是光明。
描寫自己的初一作文 篇13
我曾聽老師說；“人的一身只有3天，昨天已經成為歷史，明天是未來，而今天是命運。你要掌握的是今天。”是的。我們需要掌握今天，把握自己的未來。
在我小學時。我的成績很差，因此我從不想要提高分數，要怎么去好好的去學習。那時我是沒有父母的關心照顧。只有一個疼我的奶奶。我奶奶不認識字沒辦法管我的學習，我自己也不想學了。直到我奶不在了。奶奶一直希望我能好好的學習，可我卻是一個廢材。我那時是六年級了。表哥把我從傷心走向奶奶的希望，我開始努力的學習，不在玩不在浪費一分一秒。終于在期末我超過了第5名。來到了現在的重點班。
因為我在小學的成績很好，到了初中沒有了以前的那股學習的意志，不但心學習。在校時，我上課都是隨隨便便聽一下就得了，也不怎么認真寫作業，不抓緊時間去看書。
終于在一次月考我失敗了。班主任叫我到辦公室，“陳。你怎么考得那么差？你不要以為你小學那一點成績就覺得了不起，我告訴你。你要記住知識是無限的，但你不去溫故知新，好好的學習的話你的知識就會離開你的。你只有一天的把握，昨天是歷史了，明天還沒到來，你只能把握今天，不要在浪費時間了，好好去學習，我想你的成績會提高的。我的話就這么多，你若想學好習就先把握自己的時間，去努力。”“嗯！我會的。”
走出了辦公室，我心里涌現出老師的話，嗯！沒錯，我不應該自己小學的哪一點成績就自滿，好好的去學習把握好今天就是把握了自己的未來。我懂了。我不該浪費時間，我開始努力的去學習，上課認真的去聽，認真的去對待每一項作業。我開始把握自己的時間，在一次的其中考試我突破了400分以上，我為自己的努力高興，但我不能就這么自滿，還有許多的困難等著我，我要更加的去努力，去把握自己的時間。
把握自己很重要，不僅促進了自身的潛力，也提高了對人生意志
描寫自己的初一作文 篇14
看了這篇文章，你一定能記住我。我是一個十三歲的學生，當然，這并不特別，大家有的品質，我也有，讓你印相深刻的，肯定是我獨一無二的性格。
在一次軍訓里，在大操場上兇神惡煞的教官手里拿著計時器讓我們開始長跑訓練，還說四公里只能有二十分鐘跑完，沒完成的人必須做完成五百個下蹲。大家聽了一個個都垂頭喪氣、無精打采，像一群活到頭的烏龜—個個都安安靜靜。
可教官沒想這么多，馬上喊“開始”……我們如一群迷路的野牛在路上亂撞，一個伙伴跑到身邊，忿忿不平地說：“教官這個沒心沒肺的人，二十分鐘，四公里，我們又不是馬，跑這么快，這次好慘的。”我也說：“是啊，快跑吧！”一路上，我不停地跑著，一刻也不敢放輕松，當手表的長手畫了五圈時，我遠遠地看見了折反點。突然，心里涌過一陣熱流，腦海中浮現了另一個截然不同的畫面，腳步越來越大，跑的也是越來越快，時間好像變慢了，別人看到我也好像看到了瘋子一樣，我像一滴水，奔流在河中，又好像一陣風，在雄偉的大山里涌動。手表上的滴滴聲成了我不可少的動力。跑著跑著，我好像和時間一樣轉動，當我到回營路的四分之三時，我看了看時間還有三分鐘，我自已先是一驚，又快速地加滿了動力，也不敢放慢速度，好像一停就會被泥石流吞沒，到營地時我驚奇地發現我只用了十九分十六秒，前面是我低估了我自已。
在總結時我說：“我一開始時，我感覺不行，但當我轉變念頭時，努力去做，成功就是必然的結果”。一邊看著隊友們用力地做著下蹲，我想：這樣的我，這樣的性格，就是獨一無二的！
描寫自己的初一作文 篇15
青，取之于藍而青于藍。冰，水為之而寒于水。這是《荀子》中的句子，它告訴我們要比前人更優秀。父母把我們一步步拉扯成人，在這個過程中，我們不斷接受父母的諄諄教誨，我們的大腦也在不斷的掌握更多的知識，懂得更多做人做事的道理；在學校里我們在老師的培育下慢慢成長，不斷地從他們那里汲取書本上的知識以及更多更大領域的世界，于是我們的大腦里就變得更豐富了，我們的世界觀和價值觀也擴大了，變得不一樣了。我們在父母和老師的教育下一步步成長，就是為了變得更加優秀，甚至超過他們。
父母和老師在我們眼里都是很優秀的人，在超越他們的過程太過漫長，所以我們要做的就是一步步超越自己，每天努力一點點，每天進步一點點，這個過程其實不難，而最重要的就是要堅持。只有每天不斷地超越自己，我們才可能超越身邊一起學習的同學，在考試中成為佼佼者。這樣我們才能越來越優秀，在未來也能成為一個更好的人。
前事不忘，后事之師。這是《戰國策》中的名句，自古以來一直教誨著人們。它告訴我們之前做過的事不要忘記，在后來做這件事或另一件事的時候都可以作為教訓，從而改正自己做得更好。我們在做每一件事的時候，第一次都會不知所措，想盡辦法解決，通過自己不懈的努力和智慧去完成這件事，但是每個第一次都不一定會做好，也可能會做錯，但是因為吸取了這次的教訓，我們會從中學到更多，從而以后做這些事的時候會做到更好，做到最好。
每個人在這一生中會遇到很多很多的事情，但是不可能每一次都能做好，只有不斷吸取前一次的教訓，才能在后面做的越來越好，這就等于是超越了自己。人的一生都在超越，我們不能畏懼前方的任何艱難險阻，只有一次次解決，一次次跨越，才能看到前方更遠的路。
人生需要超越，只有一步步朝著前方的路前行，讓自己變得越來越強大，才可能一步步超越自己成為更優秀的人。讓我們為自己的未來努力一把，拼命下去。成為自己的王者
描寫自己的初一作文 篇16
我的名字叫陳晨。關于這個名字，有個很小的故事：我爸爸姓陳，我是凌晨出生的，然后就叫陳晨了。至于為什么不叫陳凌，我媽媽說陳晨讀著順口，就叫了，然而并沒有任何的含義……自我認為“晨”就要像星辰（晨），包攬下整片天空，可能意愿是長大后像星辰一樣，管理別人，當個統治者，成為夜空中最閃亮的星。
我的字是吉星，跟我的名有那么一點點關系。我本身是“吉”字輩的，“吉”寓意著吉祥如意，萬事大吉的含義。“吉”是由一個“士”和一個“口”組成的。“士”寓意著事（士）事順利“口”寓意著說出的每一句話都是吉利的；因為我比較信邪，對一些星座運勢等東西感興趣，每次搞出來都很吉利，并且我經常說的話都會成真。“吉”對我的意義深刻。“星”寓意著閃亮，并且也跟前面的“晨（辰）”相呼應。“星”是由一個“日”和一個“生”組成。“日”寓意著向陽生長，要更加陽光的度過每一天；“生”寓意著生生不息，勉勵我要有充沛的精神，生生不息。綜合在一起寓意著我要精神飽滿，陽光地度過每一天。“星”寓意著只要你夠努力，就能成為浩瀚星辰中最閃亮的那一顆星。而“吉星”用一句話概括就是“越努力越幸運”。
我的號是“勇童居士”，因為我比較膽小，用“勇”來勉勵自己對生活要有勇氣。“勇”的諧音是“蛹”，寓意著蠶蛹化繭成蝶，就是因為它有勇氣，有時候成功也是需要一定的勇氣的。“童”的寓意是擁有一顆童子心，拆開來是一個“立”和一個“里”。“立”寓意著生活需要立志，對自己的人生做一個規劃；“里”的寓意是故里，長大后也不要忘記故里，不要忘記之前養育你的人和地方，有一顆感恩的人。綜合在一起是要有勇氣，還要有一顆童心。
“要有勇氣，童心”，“越努力越幸運”，“成為夜空中最閃亮的星”。這是我長大后的愿望。
描寫自己的初一作文 篇17
“明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象。失望是偶爾撥不通的電話號碼，多試幾次，總會回答”就像這首(一千零一個愿望)歌曲的歌詞一樣，生活不可能光是一種甜味，也不可能光是一種苦味。它是人類所無法預料的，就像是裝在盒子里的巧克力糖一樣，你不知道它到底是夾心的，還是黑巧克力，這就需要到了你吃它的時候，才會曉得。人的希望不可能是都能實現的，它也會有落空的時候，到那時，你會失望，會悲傷。但是，這是完全正常的，人的欲望上帝不可能給你全部滿足，在這時，你可以把失望這東西當作是偶爾撥不通的電話號碼，一次沒有撥通，不要緊，你可以鼓起信心和勇氣再撥幾次，直到它通了為止，但是切記不能半途而廢，隨隨便便就讓困難給打倒。
“心里有好多的夢想，未來正要開始閃閃發亮，就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光”我們正值青春時刻，每個人肯定都有很多夢想，我們的未來就像天上的星星一樣正在發亮，不管你現在的情況怎樣，只要心中的星星之火不滅，就可以燎原；只要你踮起腳尖或者把背挺直一點，就能更靠近陽光一些，就能使你自己更溫暖一些。
“每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方”我們的身上都長有一對隱形的翅膀，這是勇氣+信心+恒心的結晶，但是，每個人的翅膀并不一樣，有的結實硬朗；有的軟弱無力；有的華而不實……這都取決于我們自己的鍛煉。只要堅信自己并且有恒心，毅力，勇氣，并且還要付出行動，這世界上就沒有到不了的地方。
相信自己，加油，gogo！
描寫自己的初一作文 篇18
“樂莫大于無憂，富莫大于知足。”心情好與壞有時就是自找的，無憂和知足才是一個人內心世界的自我體驗與感覺。
社會是一個大家庭，人際關系、社會關系等等很復雜，開心與傷心的事不會和任何人商量就會發生，我有一個朋友在九十年代買房時，本來按條件她能分到一個大面積的（因當時都是公家蓋房，有大有小）可她考慮錢的問題，沒和愛人商量自己找到領導把大面積的換成小面積的，愛人知道以后和她吵了起來，她自己心情不好，一下把剛剛三歲的孩子推到在地，使三歲的孩子胳膊骨折，你說這不是自找的嗎。
這件事情過去好多年了，人們已漸漸淡忘了，可她還是無法走出分房的陰影，最終得了一種憂郁病，變得少言寡語，每天在憂郁中度日，誰勸也是白費。象這種心情就是自找得，房子換了就換了，有什么大不了的事，日子還得一天一天過，為什么不想點高興的事，找點快樂的事做呢？
快樂與傷心全靠自己，別人勸皮勸不了心，只有自己想開、自己調節，才能心平氣和。不管什么人遇事不要鉆牛角尖，調節自己的情緒，放平心態，以開朗、豁達的態度去面對每一件事，這樣才能達到心身健康。
快樂是建立在少私寡欲之上的，即不要私心太重，不要欲望太多，更不要想得太多，為人要質樸，這樣才不會有痛苦與煩惱，而且性格要開朗，這樣才有助于心神的清靜。
有一個好心情，就會感到人生道路上充滿陽光與快樂，而這種快樂不是別人給你的，是靠自己得到的，人生在世，磕磕碰碰、溝溝坎坎很多，遇到什么不順心的事，退一步、讓一讓、想一想就過去了，讓自己在快樂中享受每一天的生活。
描寫自己的初一作文 篇19
時常問問自己，我為夢想堅持了嗎？我的生活中不能只有學習！問問自己，也許你會收獲很多。——題記
黃昏時分，太陽吝嗇的把最后一縷陽光收走，黑暗逐漸籠罩大地，此時的我正走在回家的路上。
“聽說你兒子吉他四級了吧！可真棒！”旁邊人聊天的聲音融動了我塵封已久的記憶，以前的事情像電影一般從我眼前流過。
那是我二年級的一天，我在家里看電視，一個年輕人抱著一個吉他在舞臺上彈。那聲音如潺潺流水，靈巧輕快，猶如一縷陽光，溫暖親切。那一個個音符震撼了我，在我心里留下了不可磨滅的印象。我的心里萌生了一個夢想，我以后要成為那樣的人！
我讓媽媽給我買了把吉他，從那以后，每個周末我都會背上吉他去上課。我幾乎每天都彈，一到空閑的時候我都要抱起吉他，在音樂的海洋里遨游。我幾乎達到了狂熱的地步，就這樣我一直學了四年，對吉他的熱愛也越來越深。
到了初一，因學業的加重，媽媽決定不再讓我學吉他了。我先是反對的，但是每天繁重的作業讓我已經沒有時間再抱起我心愛的吉他了，于是我妥協了。
冷風吹過了我的臉龐，把我從回憶中拉了出來。我開始問自己，這樣值得嗎？在周末擠出時間在彈一彈都做不到嗎？我的生活就只有學習嗎？我難道不應該堅持我的夢想嗎？我真的就這樣沒有樂趣的生活下去嗎？
回到了家，我到家中的角落里拿起了那已經落滿塵土的吉他，擦拭干凈，調了調弦，彈了起來，我從這聲音中又找回了夢想。
我以后要長問問自己，為了實現夢想都做了什么？我的生活再也不能只有學習了。多問問自己，也許人生會收獲很多。
描寫自己的初一作文 篇20
人生如戲，戲如人生。每個人都是自己舞臺上的主角，演不出文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁雄心，就演好“為中華之崛起而讀書”的自己；演不出李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的忠貞不渝，就演好平凡、真實的自己。
在自己的舞臺上，我們既是演員又是導演、編劇。劇本在自己的手中，我們可以演出平淡無奇的路人，也可以演出非凡的自己。像偉大的“救國文豪”魯迅，他遠赴日本學醫，在一次看電影的時候，屏幕上映出中國人慘遭屠殺，而周圍觀看屠殺的卻都是麻木不仁的同胞，看到這一幕他意識到中國人急需醫治的不是身體的痛苦，而是精神上的麻木無知。于是，他毅然地改寫了自己的劇本，選擇了棄醫從文，從此，中國多了一位救國的大文豪。為時代為國家為民族，改寫自己的劇本，并朝著自己擬定的方向，一往無前，有的時候，我們何不改一下？
有句話說：常在河邊走，哪能不濕鞋。人生的舞臺上有精彩的瞬間，同樣也有意外時常發生，不然怎么會有“一失足成千古恨”之說呢？就像是“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王，即使他有著舉鼎的蓋世神力，有著西楚的大好江山，有著美麗善良的虞姬，卻因為自負而上演了“霸王別姬，烏江自刎”的悲慘一幕。前人之鑒，后事之師，人總是會因為自身的某些性格缺陷而演不出成就，只演出失敗。
在人生的舞臺上，可能有欣喜若狂的瞬間，也可能有痛徹心扉的霎那，正如蘇東坡所感：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。那么，何不為自己的人生，為自己所演出的戲碼送上“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝福？
人生如戲，酸甜苦辣終須嘗。
戲如人生，悲歡離合都是情。
描寫自己的初一作文 篇21
眼中的我是那么渺小，猶如是石堆里的一粒細沙，繁星滿天卻被烏云遮蓋的那顆星星，這是我嗎？為什么我感覺不到里面熾熱的溫度。
我是一個愛管閑事的人，哪怕是一絲絲小事我都要像黃庭堅那樣打破砂鍋問到底，別人有一些雞毛蒜皮的小事我也要雞蛋里挑骨頭沒事找事做，一次朋友的文具盒丟了，雖然里面沒有什么貴重物品，我立馬化身成柯南幫他找了出來。
在友情上我是個失敗者，我多少次想把握就會不讓我身邊的這些朋友們離我而去，一次次的打擊使我在友誼上否定，我多想和她們在一起，盡管是陌生人。到頭來，換來的卻是一次次的背叛一次次的失望，我傻了，純潔的友誼到底算什么，那么脆弱不堪。早就該明白的，既然它能把一個人帶到身邊，肯定也能把兩個人搞到勢不兩立，嫉惡如仇。
在學習上，我不是班級里的精英，也不是九段上的佼佼者，我只是一個平凡的在平凡不過的人，除了對學習用功還是用功，有時一次次的成績卻可以決定人的一生，班級里一個“三好生”和一個“什么都不會”的傻子，老師同學都會選擇三好生，傻子卻只能躲避而遠之，上天對每個人都是公平的，關了這扇門就會為你打開另一扇窗。
在我的眼里，我感悟了自己一生的命運。無論是在哪方面，我遠遠不比他們差。原來我是井底里的一只青蛙，只能坐井觀天。看到的只是一塊狹小的天空。我們錯了，在外界里我們根本就不算什么，只不過是自以為是罷了。
如今，只有奮發圖強，走出自己，才能與未來暢想。跟著生活接力棒，眺望未來！
描寫自己的初一作文 篇22
從我記事起，爸爸就教導我說：“你只要做自己就好，別人說的話不一定都是對的。當你堅信自己是正確的時候，即使全世界的答案都與你不同，你也一定要相信自己。”
小時候對這段話一知半解，左耳進右耳出，也沒往心里去。再長大一些，我便想用爸爸自己的這段話去反駁他：如果就是你自己錯了呢？他只笑不答。
于是我從小到大的許多疑問都沒有被解答。我稀里糊涂地上了六年級。
從那時起，我的數學成績就開始不及格，也不再受老師的喜愛。那次考完試，我看著滿是紅叉的試卷，心不在焉地聽著老師在講臺上講著“天書”一般的數學題。全班同學都在跟著老師的思路解題。老師說半句，他們就能接出下面的做法……只有我不能。
我并不能聽懂老師同學們在說什么，我的腦子里似乎都是早飯喝的糊糊。老師和同學之間的問答活動還在如火如荼地進行著。我突然睜大了眼睛。我聽懂了！我聽見同學們答的一道題是錯誤的！我張口欲言，卻又退縮。老師都認為大家是對的，我又有什么資格提出質疑呢？
聽著同學們信誓旦旦地回答著我認為錯誤的答案，我自己也變得不堅定起來。大家還在熱熱鬧鬧地搶答，我趴在桌上努力順清自己的思路，耳邊又響起了那個被我否認的，爸爸的觀點。
我不敢在上課時舉手提出疑問，耐心地等著下課鈴響起。
同學們歡呼著跑出教室，我緊張地拿著自己認為正確的答案向老師辦公室走去。我抬手敲了敲門，心中的鼓也像這門聲一樣急促響亮。我推開門小步走向老師的辦公桌，嗓子都緊張了起來：“老師，剛剛課上我認為有一道題是錯誤的，您能看看我的嗎？”老師有些懷疑地看了看，露出了驚訝的表情：“真抱歉，沒想到我竟犯了這么大的錯誤。謝謝你。我會和同學們說明的。”老師的一句話撥開了我心中的迷霧。
從那之后，我時刻記得爸爸的教誨。眾人一致不代表我就是錯誤的，要學會自信，保持頭腦清醒。相信自己就會成就一個堅強勇敢而獨一無二的你。
描寫自己的初一作文 篇23
相信自己，這是一個人身上的自信，它會隨著年齡的增長變成一種無法言語的魅力。
是的，生活中我們要學會相信自己。班主任說：“期末考試誰是第一名，那么下一屆的班長就是誰。”我當課代表已經四個學期了，很想當班長。當班主任這樣說的時候，我就暗暗鼓勵自己在學習上要再加把勁兒，向第一名沖刺。
晚上回家后，爸媽和我在餐桌上吃晚飯，我隨口說了一句：“明年我想要當我們班的班長。”爸爸看了我一眼，然后說：“你？丫頭，做你的課代表有什么不好的，班長，就你這樣當不了。”我是：“班主任說了，下學期誰考第一誰就是班長，所以我還是有機會的，不要瞧不起我。”媽媽聽了很高興，不過她卻說：“小娜，你有上進心是好事，不過你除了數學是強項，語文就有點拉后腿了。你不是說你們班的學霸朱琳琳特別厲害嗎？你考的過她嗎？”
“你看她就是心血來潮，過幾天就把這個事情忘到九霄云外。她雖然聰明，可卻是個電視電腦迷呢。”老爸打趣道。“哼，你們都不相信我，就等著瞧吧！”為了追趕朱琳琳我克服自己看電視的欲望，沒事做點題目，在房間里背背書。業余的時候，還找找老師請教問題，把不懂的問題一一消除。這些我自認為的好習慣一直堅持到了期末考試。發成績的那天我心里好緊張，生怕發揮的不如意考的比從前還差。不過當老師第一個叫到我的名字，并且大聲的說出我是第一名的時候，我內心在大聲的歡呼：我做到了。
當全世界都不相信你的時候，你依然要相信自己。只要肯定自己，有勇氣去做，你一定會得到你想要的結果。
描寫自己的初一作文 篇24
大家好，今天我想給大家介紹一下我自己，讓你們更好的了解我。關于名字，年齡，班級這些我就不多說了。
首先來說說我的愛好，我是一個喜歡讀書的女孩，對于各種各樣好看的書，我總是愛不釋手，從很小的時候開始我就喜歡讀《安徒生童話》，感覺里面的故事特別好看，慢慢的長大一點我就開始讀一些名著，例如說《鋼鐵是怎樣煉成的》，《平凡的世界》，之類的書記。從這些書中我真的學到了很多，如果你們也是愛讀書，那希望可以多多交流。
其次，再來說說我的性格，我是一個不太喜歡跟別人說話的女生，因為有的時候不知道該怎么說，可能會不知所措，我渴望交到朋友，但是有過于害羞。，所以說身邊關系好的小伙伴也就那么幾個。我真的很希望可以跟大家成為好朋友，也一樣大家可以包容我的小缺點。
最后我想說的是我還是一個小吃貨，我吃過很多的美食，因為曾經跟老爸老媽去過很多好玩的地方，每次到了那里我們就會去找好吃的，一次性吃個夠，喜歡美食的小伙伴也可以多多交流哦，在我們吃過的世界里，沒有什么是好吃的東西不能解決的，如果不能，那就吃兩頓!
我就是這樣的一個女孩，或許有點傻傻的，但是我待人很真誠，或許我不善言辭，但是如果你是我的朋友，我一定會把你放在重要的位置，不會辜負你對我的信任，朋友們，真心希望你們可以接納我，成為我的朋友，讓我們一起做很多更有趣，更有意義的事情，這真的是一件快樂的事情。
描寫自己的初一作文 篇25
美麗的湖邊有一棵小草靜靜地搖曳著。夕陽下，看起來好短好嫩。它沒有花香，沒有樹高，只是一片無人知曉的草地。但它從不寂寞，從不炫耀。風吹動它，使它彎曲；雨落在它身上，把它的花蕾折磨得粉碎。但它從不屈服。它總是如此強大。它堅守著“野火不會把它們完全吞噬，它們在春風中又長高了”的信念，為人們創造了一片綠色的空間，用自己的身體換取人們美麗的享受，努力做最好的自己。
花中四君子，梅花錯過了花開的春天，所以提升了牡丹的魅力，荷花婀娜多姿。在寒冷的冬天，它只能由一個人駕駛，但沒有人欣賞它。冬天有點紅，但只能耐得住寂寞。但是，一直沒有印象。它冒著嚴寒和寒風，闡釋著它對生命無與倫比的熱愛和對信仰無與倫比的追求，使它成為堅忍不拔、百折不撓的代表，也成為詩人筆下的愛情之物：“墻角有幾個李子，凌寒獨留。遙知不是雪，是淡淡的香。”因為它努力做到最好。
雪似乎是冬天的代表。說到冬天，人們不禁會想到雪，雪的杰作——雪白的土地。雖然雪是那么單調，但是雪來了，總是靜悄悄的，而雨來了，總是帶著雷。然而雪是卑微的，宏觀世界用自己的身體覆蓋莊稼。當它融化時，它會把自己融入莊稼并澆灌莊稼。“薛瑞有好收成”是對它最好的評價。也是孩子們的天堂。它用身體換取孩子們的快樂，堆雪人，打雪仗和扔雪球。對于它來說，游戲能以它命名是最大的禮物。當太陽出來時，它融化了，帶走了城市的寂靜和歡樂。它的生命短暫，卻堅持做最好的自己！
大自然中的一片樹葉，池塘中的一條魚，一片綠葉，一朵紅花，一棵樹，一滴水。他們所有的生命都是短暫的，但他們用自己的生命去實現大自然的偉大美，努力做最好的自己。
我們是一樣的。命運對誰都公平。它掌握在我們自己手中。我們不需要羨慕別人。我們應該用自己的雙手為自己的心靈演奏音樂，做最好的自己，成就人生的大美。
河南省鄭州市金水區七中一年級瘋狂“得”的情感
描寫自己的初一作文 篇26
人生就像一杯綠茶，味道悠長，滋味醇厚。眼與眼之間的享受不在于結果，而在于過程，做最好的自己。
這個女人是一家跨國公司老板的女兒。為了追求愛情，她嫁給了一個拼命要錢的企業家。果然，這位企業家不費吹灰之力就拿下了自己夢寐以求的公司，并努力經營。什么是流向富人的客流？無盡的等待，令人心碎的孤獨，丈夫對家人的鄙視，讓她無法生活，終日郁郁寡歡。可以說，此時的她，除了金銀珠寶，一無所有。這是很多人向往的名利，但能讓這些人幸福嗎？不，從來沒有。人生苦短。只是幾十年的寒暑而已。與其無奈，不如放下，做最好的自己。是指對人生目標的一種奮斗和超越。
超越了需要磨練的地方，就像一場劃船比賽，在神秘浩瀚的大海里，不知道什么時候會有急流和礁石，痛苦和膽怯是可怕的惡魔，自信和堅持是成功的搖籃。
央視著名主持人朱曉莉并不追求一條平坦的道路。在她職業生涯的低迷時期，她的生活非常艱難和貧困。然而，她知道如果她想得到它，她會犧牲，所以她微笑著面對自己的生活。最后，她走出了困境，走向了成功。這種自信和堅持，相信足以讓她重溫一生。做最好的自己，也是對生活的一種微笑。
做最好的自己，要有一個做最好的尺度，源于對生活的感恩，親人的愛撫溫暖靈魂，這需要感恩；輕松愉快是白花給你的香味，需要感恩；香甜可口的美食生長在肥沃的土壤里，這需要感恩，做最好的自己，無私。無限的光明會照亮你內心黑暗的角落。
做最好的自己——用愛書寫你的人生。
描寫自己的初一作文 篇27
人們常說，只有當你有夢想時，你才能做某事，只有當你有行動時，你才能成功。文學大師林語堂曾說：“夢再模糊，也總是潛伏在我們的心里，以至于在這些夢實現之前，我們的心境永遠不會平靜。”但要讓“這些夢想成真”，行動是唯一的保證。
我看過很多名人的故事。小時候都有自己的目標。我也知道他們把目標分成小塊去實現，最后達到了夢想的巔峰。然而我一直沒有找到夢想，直到今天，當我在《面對自己——有夢想才能有作為》里讀到一個故事，我找到了夢想。
一只小毛毛蟲慢慢地向冉冉升起的太陽爬去。他在路上遇到了一只蝗蟲。蝗蟲問他：“你要去哪里？”毛毛蟲一邊爬，一邊回答：“昨晚我做了一個夢，夢見我在山頂上看到了整個山谷。我喜歡我在夢里看到的，我想把它變成現實。”蝗蟲大驚道：“你糊涂了？還是你腦子進水了？你怎么能到達那個地方？你只是一只小毛毛蟲！對你來說，石頭是山，水坑是不可逾越的障礙。”但是毛毛蟲已經爬得很遠了，無視蝗蟲，繼續前進。后來，蜘蛛、鼴鼠、青蛙和花都用同樣的語氣勸說毛毛蟲放棄這個計劃。但是毛毛蟲總是不停地向前爬行。最后毛毛蟲筋疲力盡，用最后的力氣，筑了一個——只蛹可以休息的窩，死了。動物們前來向它致敬。當他們第二次來的時候，毛毛蟲的貝蛹開始破繭而出，一只美麗的蝴蝶出現了！隨著微風吹來，美麗的蝴蝶飛到了山頂…
這個美麗的傳說告訴我們一種人生哲學：人不能活在沒有夢想的世界里；為了自己的夢想，要努力，努力。我在——找到了當記者的夢想。我要努力，努力做最好的自己！
描寫自己的初一作文 篇28
窗外雨潺潺，心意闌珊。思緒穿越層層雨簾，回到那一天，時間也為此而凝固。那天，我和幾個同學一起在校長辦公室門口排著隊，準備到校長面前去面試，抬起手想看一看時間，卻又因緊張而顫抖，努力地控制著自己，馬上就要到了，誰能救救我，我該怎么辦？
到我了，我捏緊雙手，汗津津的手顫抖著推開了門，一陣嚴肅的氣氛后，有生以來最漫長的一分鐘終于過去了，由于太過緊張，我想這次的面試我并沒有給老師們留下太好的印象。踏出辦公室的那一刻，眼淚終于不爭氣的滾了出來，一滴一滴流到了嘴角，咸咸的……
回到家后，關上臥室的門，我一個人在書桌前坐了好久好久，久到再次來到客廳時已是半夜，想了太多，一個人的世界總是很無助的，回想起從小學到現在的經歷，我一直認為自己是個很堅強的人，雖然偶爾也會痛苦，但我始終認為那不是發自內心的，那種感覺是不一樣的，而現在，我是真的想哭，卻流不出所謂的淚水，我承認這次是我自己沒有把握好機會，這或許就是上帝在告訴我要認清自己吧，其實說真的，我不后悔，因為這樣的結局真的只是我一個人的問題。
是啊，上帝是公平的，他給了我們同樣的生命，給了我們同樣的時間，給了我們同樣的空氣和水。然而有的人過的很充實，有的人卻過的很空虛；有的人過的很快樂，有的人卻過的很煩惱；有的人過的很幸福，有的人卻過的很悲慘……所以不管怎么樣我們都不要去嫉妒，也不要去羨慕別人的好，我們所能做的，便是給自己留一個機會，這樣不僅僅是能給自己留有后路，同樣也讓自己離成功更近了一步。
望著天空，我滿面釋然。每一天，每事每刻都是一個新的開始，用心去書寫自己的人生，留點機會給自己，轉身改變現在的你，一切都不會太晚……
描寫自己的初一作文 篇29
當你為自己不堪入目的成績憤憤不平時；當你不屑于周圍人努力拼搏時；當你為自己小小的優越得意時，問問自己是否正確定位。如果對自己的定位不正確，那么即使你是朵百合，開在麥田中還是一株雜草。
在人生的舞臺中，請先找準自己的位置，再去綻放光彩。
不是每個人的前方都是坦途，要在你前進的道路上正確定位，找到自己的方向并為之努力。聚美優品的創始人陳歐在自己求學的道路上不斷前進，可卻不知道自己這么學習是為了什么、能干什么，經過深思熟慮，他放棄了深造的機會，用自己的雙手創造出了一片新天地。
走一走，要回頭望一望自己，重新審視自己，讓自己朝正確方向前進。
堅信自己，正確定位自己。一個剛入行時所有人都不看好的小演員，在多年之后向人們交出了一張張令人滿意的答卷，走上了國際舞臺，并導演了《致我們終將逝去的青春》，又一次證明了自己，她就是趙薇，沒有在一片質疑聲中消沉，而是選擇了審視自己。堅定信念，相信自己能行。
給自己定位，相信自己。
如今一些童星，少年成名，活躍在人們的視線中，無論是書法、藝術、繪畫還是表演都令人稱贊，可為什么他們長大后卻默默無聞，是這個社會人才漸多把他們掩蓋了？不是的，是他們少年有成的得意心理使他們漸漸迷失了。
放低自己，不要以一個高的姿態定位自己，這樣你終將失敗，無論什么時候都要正確面對自己，正確定位自己，你才會成功。
現在作為一名高中生的我們也是如此，不要因為一點小成績就洋洋得意，要知道優秀的人有很多，你的成績不是因為你比別人優秀，而是每個人都很優秀，而成功在于你努力與否。找準自己的位置，以正確的態度對待每一件事情。
所以請認真審視自己，正確定位自己，在拼搏的道路上不斷前進。
【描寫自己的初一作文】相關文章：
描寫自己的初一作文03-25
描寫自己的作文06-18
描寫自己作文06-09
描寫自己的作文11-06
描寫自己的作文12-27
描寫自己的作文12-27
描寫自己的作文07-19
初一作文《自己》12-06
自己的事自己做主-初一作文05-17