發現自己作文600字（精選40篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的發現自己作文600字，希望對大家有所幫助。
發現自己作文600字 篇1
面臨著初中和青春期的來臨，我們都會發現自己擁有的不僅是煩惱，擁有的更多是自己的成長。
初中是一個讓我感到迷茫的世界，在這個新集體里，我不知道該如何與陌生人一般的同學一起學習，我不知道該如何適應各科老師的教學方式。可我再回頭一望，我已經在這個班級里擁有鋼鐵般堅固的友誼了，我已經能夠懂得每個老師的教學特點了。顯然，初中對于我來說是成長更多一些，而那些所謂的煩惱早就已經煙消云散了。
青春是一個讓我不知所措的詞匯，它除了朝氣勃勃擁有的還有那些阻礙女生美麗的青春痘和那些日子的心慌和焦急。在這個時節，我不知如何才能擺脫那些擾人心煩的事情，我不知如何才能夠以平靜地心態去面對一次次的考試，或許成績一成不變才是最好的方式，可每當我看淡他們的時候，他們總是以成功變成我身上的壓力。可我回頭一望，過去的事情總是會變為浮云，面前的事情才是最重要的。在一個個饒人的事情來臨的時候，我早就已經學會了用平靜地心態去面對他們。在青春痘布滿我的額頭時，我已經看懂了美麗這個詞匯，它的重點不是容貌和長相，它更多的是自己的行為和舉止，和內心的純真與干凈。顯然，青春期我收獲得只有一次次心靈的純凈，而那些揮之不去的煩惱，我已經懂得應該如何從容的面對了。
青春期和初中這兩道難關，他們不僅代表著困難與煩惱，它們還代表著突破他們的喜悅與成長。對于我來說，他們帶給我的只有面對于困難時平靜的心情和突破困難時勝利時的喜悅。煩惱是揮之不去的，那么我們應該從容的面對它。
經歷風雨才能見彩虹；經歷磨難才能見成功；經歷煩惱才能見成長。
發現自己作文600字 篇2
成長路上，我們會經歷風雨，也會收獲成長。在這其中，我們會學會正確地看待自己，也能夠最終成功地發現自己。
記得剛上學時，每天早晨我都要早早起來上學，爸媽也只好每天清早輪流送我去上學。因為年齡太小，不只是爸媽不放心而我也實在沒有那個勇氣獨自一人上學、放學。就如剛出生的小鳥，不敢獨自覓食一樣，每天只能依偎在窩里等待著爸爸媽媽叼著食物來喂。
不久之后，爸媽認為我應該嘗試自己一人去上學了，便對我說道：“思其，爸爸媽媽也送你上學這么久了，相信你也應該記得怎樣坐車到學校了吧？所以，我們打算明天讓你自己獨自上學和放學，你覺得怎么樣呀？”我聽了之后十分驚訝：“啊！我要自己一個人去上學？我還這么小，你們放心讓我一個人去？爸爸媽媽，你們還是繼續陪著我去吧！”爸爸聽完之后語重心長地對我說：“思其啊，我們每個人都要學會長大，就像每只小鳥最終都要學會獨自飛翔，獨自去尋找食物一樣。爸爸相信我們的思其也能夠勇敢地邁出第一步。”聽到爸爸對我說的這段話，我便鼓足勇氣對爸爸說：“好的，爸爸，其實我也應該要嘗試一下。”在大鳥的勸說下，小鳥終于答應要自己獨自飛翔到廣闊的藍天中去。
第二天早晨，我背上書包，懷著忐忑不安的心情踏出了家門。我沿著平時爸爸媽媽帶我走過的那條路，坐著熟悉的那輛車，最終順利到達了學校。下午放學了，我便自信滿滿回到家中，很自豪地向爸爸媽媽講述了我的經歷。而這時，小鳥也試飛成功，在無邊無際的天空中自由飛翔。
通過這件事情讓我感受到：成長就是不斷嘗試的過程，雖然會經歷困難，但最終會收獲快樂與成長，也能夠更好地發現自己。
發現自己作文600字 篇3
步入花季，回眸凝望，在我所有的季節里，在我成長的道路上，留下了一串串腳印。這一串串腳印告訴我成長的啟示，也構成了我成長道路上一道道美麗的風景線。記憶是個沒有封口的瓶子，當它有一天快要滿的時候，我才發現，原來我已經擁有了如此多的記憶，如此多的>故事，我才覺得我>長大了。
記得有一次和姐姐通電話，而那時我們已經有一年未見了。我在電話一端爽朗地笑，和她聊天我覺得是有意思的事情，她只聽我說，許久才說，你怎么成這樣了，我記得你以前挺乖的啊，說話都不這樣。我默然，但還是口是心非地對她說，現在女孩都這樣，有什么好大驚小怪的。幾句話后就掛斷了電話。
躺在床上，閉上眼睛，靜聽那首《梔子花開》，想著自己所謂的成長，我以>孤獨的姿態站在路邊，我看到無數個人從我身邊走過，我能隱約從他們的身上發現我以前類似的特點，單純而又天真，周末有大把的時間去玩。
突然間，我才發現了自己，那些歲月都已隨時光的轉移而流逝，唯一可以讓我感到真實的是夾在書里的那張單純笑臉的小學畢業照。清醇的笑臉是出生的太陽，暖暖的，透明的。而如今，自己也到了曾經羨慕的年紀，卻發現自己無法承擔這么重。
以前，我不明白付出是怎么回事，但我只向往自由飛翔，我的天空只想要寧靜和藍色，幸福好單純。
以后，我變的冷靜，在這個每個人都會駐足的驛站里，我學回沉默和應對，只是偶爾看我過后的天空和回憶。
發現自己，真的變了。
發現自己作文600字 篇4
發現自己的美，似乎是一個永久的話題，從古自今有無數的人談論過發現自己的美這個不變的話題，不過也只有少數的人真正發現了自己。
曾有一個青年去某公司應聘，當招聘者問他有什么特長時，他將自己的所學全都說了出來，卻見對方不斷地搖頭，遺憾地對他說，先生，很抱歉，我們公司不需要像您一樣的人才。這個青年很失望又很疑或，畢竟這份工作，只要應聘上了，月薪高得嚇人。可又不知道他們要招聘什么樣的人。
而另一個青年也到這家公司應聘，招聘者也問了同樣的問題，他想了想才說，到崗位上再說吧，慢慢把自己挖掘出來，對方眼中瞬間閃出光芒，連忙站起來與這個青年握手，先生，恭喜你，您明天一早就可以來我公司上班了。這個青年一頭霧水，自己怎么這么順利就應聘上了？自己來這兒完全是碰碰運氣，因為有很多比他優秀的人來應聘都沒成功，自己就這么成功了？他自己怎么也不敢相信這是真的，但這的確是真的這家公司要招聘的就是
會發現自己的美的人，而這個青年的回答符合了這一點。
發現自己的美就是在生活中挖掘自己，讓自己了解自己，以便找到合適自己的職位，發現自己的美有時候很難，畢竟“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。別人很容易看清自己，自己很容易看清別人，就是自己看不清自己，這也是沒有多少人真正發現自己的美的原因。
有人發現自己的美適合藝術，卻因為所謂的美好的未來而放棄，有人發現自己的美不適合學計算機專業，卻因為不忍看到父母失落的心情而繼續，如此甚多，這種發現令人無法接受，不過這也是發現自己的美……
發現自己作文600字 篇5
知不覺，我已是初中生了，長大了，再也不是那個不論做什么都要問媽媽的孩子了；再也不是遇到困難就哭總要讓爸爸哄的孩子了；再也不是有什么事都告訴父母，心里有了自己的小秘密……
身體上和心理上的變化再不像小孩子那么幼稚，回顧小學，不禁驚嘆：我竟然變了這么多！
團結友愛
剛來到這個新集體，一切都是陌生的。學校進行了幾天的隊列訓練，這天是我們展示的日子了。我們每個人都毫不松懈，認真的按照軍體的指令做。但由于軍體的過度緊張，少喊了一個轉法。我們班沒有評上優秀。回到班里，軍體很自責，可我卻一點也沒有怪他的感覺，反而想勸勸他。他站再將臺上當眾向我們承認錯誤，他哭了，那是為集體掉下的眼淚；同學們為他鼓掌，這則是團結的掌聲！在這個陌生的集體，我感受到了同學們的團結友愛，也擁有了團結友愛的精神品質！
自信
當我站在講臺上，自信滿滿地念著競聘班長演講稿時，不僅回想起小學，當時不敢把自己推薦給大家，以至于機會總是與我擦肩而過。而現在，我敢于展現自己，當我真正把我的努力展示給大家的時候，我不再緊張，相反我很放松。因為，我找到并擁有了小時從未有過的東西：自信！
責任
每個同學在班里都有一份自己的工作，每個人都有一份自己應盡的責任。作為班長，我每天幫助老師管理紀律，幫助學習有困難的同學輔導功課……這些都是我的責任，而我自認為已經盡職，是個負責任的班委。通過做班長讓我更加了解了責任，并擁有了它！
我在一天天的長大，一天天的懂事；一天天發現自己的優點，自己的不足；我一定要改正不足，發揚優點！我相信水滴再小，匯集起來就是茫茫大海；點滴進步發揚下去，就能鋪好一條通往成功的星光大道！
發現自己作文600字 篇6
走在幽靜的雨巷，我躊躇不定，行在林間的小路，我徘徊不前；踏過青翠的草地，靜謐的山間，我思緒萬千。
平日總是滿懷憧憬地擁抱生活，期盼歡樂的陽光，但有時，過于現實的生活也給我平添無奈與悲哀。學習的壓力，工作的繁忙，生活的瑣事，以及爾虞我詐的人際關系，讓我一次次感到自己的渺小，自信的扁舟被一次次打翻。曾不止一次在夜里期盼自己不存在，細數眼中的悲傷。那段日子，天空不再蔚藍，白云不再飄逸，群山不再壯美，萬物不再改變，只因我生活中的種種不快。
假日里，我走過小溪，穿過森林，向大自然尋求答案，找尋屬于自己的碧海藍天。我將自己置身于大自然，讓疲倦的身心得以舒展與凈化。在那里，我發現了一幕幕快樂與奇跡。
不經意間，幾聲清脆的鳥鳴聲闖入我的耳際，遠遠望去，幾只快樂的鳥兒在合唱著《歡樂頌》，它們雖不懂世事悲苦，但它們為自己的存在而快樂著，不存芥蒂。我感到一絲震撼。潮水在凌晨時分不再冰封，水面上的霧氣倒顯得暖烘烘的呢！也許它們知道春天已經到來。眼前，所有的花，都已交給蝴蝶去裝點，所有的蕊，都已交給蜜蜂去采擷；所有的露珠，都像精靈一般在草葉上跳動，所有的小樹，都扯著衣襟，向我致意……
物猶至此，人何以堪？！遠望蒼穹，心中自問：一朵花為何鮮艷嬌媚，一叢草因何而搖曳多姿，一湖水因何清波蕩漾，川流不息┉是的，地上的落葉雖已掃盡，單枝上的樹葉還沒有落空，能拯救自己的，只有自己。
驀地，我找到了問題的答案，不要總抱怨生活的無奈，不必被瑣事牽絆，那樣的話，我們會擁有天籟，會擁抱碧海藍天，快樂就會無處不在。
兩兩耳畔私語：陽光——靠自己發現！
發現自己作文600字 篇7
“時髦的服飾，豐潤的容顏，烏黑的頭發，強健的身體，不羈的言行，這就是青春嗎？”我仰頭癡問上帝，天庭中傳來一個肅穆的聲音：“不只是這些。”“那是什么呢？”我追問道。上帝和善地笑了：“由你自己去尋覓和感悟吧。找到了答案，回來告訴我。”
我來到藍天，遇見一只雄鷹，我悄聲問它：“年輕瀟灑的鷹大哥，你能告訴我，青春是什么？”雄鷹撲閃了翅膀，略有所思地說道：“你想知道青春，就和我一同感受吧！”我隨著雄鷹舞動著雄勁的羽翅，時而直沖藍天，在白云中翻飛，時而俯沖大地，在田野上空翱翔，時而搏擊狂飆，在暴風驟雨中穿梭。哦！我明白了，青春即使用昂揚的斗志和旺盛的生命去叱咤風云，點綴藍天白云！
我來到高山，遇見一棵青松，我親切地問它：“年輕風流的松樹大哥，你告訴我青春是什么，好嗎？”松樹點了點頭便了口：“我歲不能詮釋青春的內涵，但你可以和我一起去感悟。”于是，我與青松做伴，屹立在巍峨的山顛。春天來了，我們抽出新芽，神采煥發；夏天來了，烈日當空，汗流浹背，我們巋然不動；秋天來了，霜風掃葉，不動聲色；冬天來了，積雪蓋頂，我們彎一彎腰，抖落滿身的厚雪，仍然堅韌挺拔。哦！我明白了，青春就是堅韌剛毅，不畏嚴寒，不怕困難，讓生命之樹四季長青。
我在山澗遇見了小溪，小溪用歌聲告訴了我：“青春就是載歌載舞，青春就是奔騰不息。”
我在田野遇見了禾苗，禾苗用詩一般的語言告訴我：“青春就是茁壯成長，青春就是繁花似錦。”
我飛回天庭，上帝頷首微笑，他十分滿意地對我說：“孩子，你已經懂得了！”
發現自己作文600字 篇8
窗外的月色如此朦朧，星星在月的周圍追逐著，我一個人，獨自守候在我的小屋里，靜靜的點燃一盞燈，獨自品嘗著煩惱幻化成的的幸福。
三年，鳥飛兔走，浮云流水，終于要走到了盡頭，原以為自己會笑著迎接這一天的到來，因為慶幸，慶幸自己終于要逃離這個魔窟了。可是我沒有，因為身邊那些相濡以沫的朋友就要離開我了，離開了他們，我不知道自己會如何，還會不會像曾經那樣幸福快樂？
看著黑板一角的倒計時，每一天都在不停的更新，日日縮短，我的心也越發的焦躁了，因為離分別又近了一步。
五月天曾在《時光機》中唱道：“那陽光破裂在熟悉的場景，好安靜，一個同人能背多少往事，分不清，誰的笑，誰的溫暖的手心我著迷，傷痕好像變成了曾經”。時光機，真的有嗎？可以借我一用嗎？我并不想借它回到古代拿上一大堆值錢的寶貝再回來，我只想重新回到初一，溫習一下那些既熟悉又陌生的場景。
可是，這，是不可能的。可是，一切都回不去。
煩惱困擾著我，我卻在不經意間打翻了煩惱。天下沒有不散的宴席，也永遠沒有一臺時光機可以借我一用，讓我回到最初。現在的我們不應該因為時光的流逝而覺得焦躁，我們更應該好好把握在一起的每一刻。
珍惜我們每天清晨一起起床，一起洗漱的日子，珍惜我們每一天在一起吃飯，一起學習的時光，讓我們在剩下的這段時光里，快樂地度過屬于我們的每一分每一秒每一刻，即使在下一個三年后，我們早已長大，各分東西，但是我想我們依然會彼此掛念，因為我們早已在彼此的世界里永遠刻下了自己的名字。海內存知己，天涯若比鄰，我們今天的分別是我為了明天更好的相聚。
經歷了煩惱的洗禮，才發現自己在成長，發現自己收獲到了比煩惱更多的幸福。
發現自己作文600字 篇9
那一刻，我發現了一個真實的自我——自己原來是那么渺小。
記得剛上初一的時候，我和班長同桌。我對她很不服氣。憑什么他能當班長，而我不能，她到底有什么十分出眾的優點呢？
這位大班長管得比太平洋的警察還要寬，不光管班里的大事，在我眼中雞毛蒜皮的小事都不放過，這更加重了我對她的不滿。
一天，剛從操場回來的我被她攔住了，她說：“時悅，快過來。”看她那十分激動的樣子，我以為是什么十萬火急的大事，便跟著她走到座位前，只見她又不慌不忙的說：“看！”同時用手指一指，我的目光隨著過去，只見一張紙緊緊的躺在桌子下。
我打開一看，是我的字跡。“時悅，你要是再亂扔垃圾我會讓你打掃教室的！”真覺得她有點小題大做，不就是一張紙嗎，回家以后，越想越氣憤，覺得應該“報答”一下班長大人的“大恩大德”。
第二天我悄悄的潛伏到了教室里，望四周一看，沒人。時機成熟，我飛快地打開班長的書包，找到她的演草本，撕下一張紙，哈哈，“班長大人”，你可“死”在我手里了。防不勝防吧。我把那張紙握成團，放在她的桌子下。
當她看到紙團時，先是一愣，然后把它扔到垃圾桶里，這時，我閃亮登場了，她看到我，又一愣……我心中一陣狂喜，然而，當我坐到位置上時發現，她的桌子上掛著一個袋子，她說是用來裝垃圾的，為了讓我少扔垃圾，可沒想到自己竟先扔了垃圾。
回家后，我久久不能入睡，在看到袋子的那一刻，我發現了一個真實的自我，我是多么自私，而她又是多么無私。此時，像一個泄了氣的皮球一樣，我慚愧地低下了我那“不屈”的頭顱。
發現自己作文600字 篇10
難過的時候，我總是喜歡仰望天空。看著白云在天空中飄動、嬉戲；看著淡藍的天空廣闊無垠、毫無雜質，心情就會立刻變好。
我是在那個最失落的時候發現這個方法的。
那天是初夏的最后一場考試。踏出考場，空氣是一團燥熱，心情卻是凄涼無比。心中想象著自己將會是怎樣慘淡的光景，不免打了個寒顫。一瞬間，酸澀蔓延在心頭，一顆顆滾燙的熱淚“簌簌”地從臉頰上滑落。將那曾經最美好的念想在一瞬間，煙消云散，被碾壓得支離破碎，毫無保留。我站在走廊上一邊苦笑著，一邊默默流淚。悲傷充溢在心頭，痛苦縈繞在身邊。
成功，是不是早就拋棄我了呢？突然我意識到自己身旁路過的人早就已經對我指指點點，還不時在議論些什么。我慌慌張張拭了拭滿臉的淚水，強打精，可淚水還是沒有節制般的流過不停，宛如一個關不掉的水龍頭。
下意識的，我揚起了頭。頓時我被眼前的天空驚呆了，天空竟然如此之藍、這般的廣。跟地上的城市不同，它不壓抑、不擁擠、不灰暗、無雜質。這，不是我內心一直追求的世界、一直向往的圣地嗎？
我曾經為了起及這般天空的高度而不斷出發，卻也不斷失敗，我一直以為它離我很遠。可是，我錯了，他就在我的頭頂，手一舉，仿佛就能觸碰到這片天空。仰頭望，仿佛就能看到一個美好的我在空中奔跑。
不一會，心情竟然順暢了不少，我徹底領悟了，停止了悲傷、停止了流淚，笑著走回了班級。
因為我明白：人總有理由活著，總有理由奮斗，總有理由奔跑。那個理由就是你心中的那片天空。
難過時，請抬頭仰望，發現更好的自己。
發現自己作文600字 篇11
媽媽老是跟我說：人往高處走，水往低處流。可是，今天我才發現，水也是可以向上“爬”的。
事情是這樣的：我把兩張塑料卡片并在一起，立在一只裝有一點點紅色水的小碗里。可是過了一會兒，我卻發現兩張透明的塑料卡片變成了紅色，小碗里的水也似乎變少了。這是怎么回事呢？我趕緊跑去問媽媽。
媽媽解釋說：“因為兩片卡片中間有縫隙，水會沿著縫隙中間往上爬。水沿著縫隙或者小孔向上爬的現象就是毛細現象。”
“毛細現象在生活中有什么用呢？”我不解地問道。
“當然啦，生活中有很多毛細現象呢！聰明的人類運用毛細現象處理很多生活中的問題。比如你看這張紙巾，上面充滿了細小的孔，水就會通過這些小孔被紙巾吸收啦！”媽媽一邊說，一邊用餐巾紙的一角碰了碰水杯里的水。餐巾紙馬上就濕了好大一塊。
媽媽又拿出一塊洗碗的海綿，“你看這塊海綿，現在是干的對嗎？你試試看，它能不能吸水。”我拿著海綿放到了水龍頭下，打開水龍頭，水馬上就把海綿浸濕了。海綿也由于充滿了水而變得又濕又重。“真的，媽媽，海綿可以吸收很多水呢！”我開心地叫著。
“是的，在自然界和生活中有許多毛細現象的例子。磚塊吸水、毛巾吸汗、粉筆能吸墨水都是常見的毛細現象。還有些情況下，毛細現象是有害的，你看看咱們家的墻角就明白了。”媽媽又說道。
我看了看廚房和客廳的墻壁，墻角上有些墻壁漆已經開裂并掉了下來。媽媽問：“你能用毛細現象解釋嗎？”
“媽媽，是不是因為墻壁里也有很多又細又小的孔，空氣里的水分被吸引上來，讓墻壁變得潮濕了呢？”我問道。媽媽笑了沒有說話。小朋友們，你們覺得我說得對嗎？
發現自己作文600字 篇12
隨著老師手中那示意開始的秒表落下，一切都仿佛離我遠去，只剩下眼前那條似乎永遠也跑不完的紅色跑道，在太陽光強烈照耀下的紅色，是那么令人恐懼。我抽搐了一下，隨后盡力調整自己，緊跟著前面一人的步伐。
測驗前溫柔和煦的微風頃刻便化作了調皮的孩童，它們嬉笑著，肆意在我臉上橫沖直撞，有時甚至拉住我的褲腳、衣角，阻礙著我前進的步伐。我甩甩手，想要將那些頑皮的“孩子”趕走，可一切都是徒勞。
六百米已經過去，我正驚訝于自己的耐力竟有這么大幅度提高時，一直居于我身后的“死黨”突然加速，趕超了我的步伐。我剛想追趕，嗓子突然火燒火燎地疼了起來，急需水的滋潤。肺部一抽一抽的疼痛時刻提醒著我——我的身體已經到達極限，不能再加速。可是我不得不加速，因為如果不采取行動，我將會在精神和成績兩方面都被挫敗。
1000米的終點越來越近，近得好似在與我招手，。前面的“死黨”已經氣喘吁吁地停止了腳步，在前方搖搖晃晃地走著。“加油！你一定行的！超過他們！”心中似乎有個聲音在吶喊。我的心頭好似被點著了的火苗一般，帶給我極大的勇氣和力量。我倏然向前沖去，帶著太陽的光耀，右腳先于“死黨”踏上了那條屬于我的白線。
4分06秒，對我來說簡直不可思議，比上學期快了30多秒，引起了老師和同學的贊嘆和驚訝。我露出了勝利的微笑，直到回家才發現我的雙腳已經幾乎沒有了知覺。但我自豪，因為我將“不可能”變成了“可能”，并且與“我不行”說了聲再見！
其實，“我不行”只是個借口，可正是這小小的借口，使我們與“我能行”隔絕開來。沒有嘗試怎么能得到結果？
那一刻，我發現了自己，那個深藏于心中的自我，那個倔強不肯輕言放棄的自己。
發現自己作文600字 篇13
白紙，發現，優勢，長處，利用，成功。
每個人出生都若一張白紙，但當我們發現了自己的長處和優勢的時候，我們的人生好像就開始有了轉機。
法國作家大仲馬，偶然一日突然發現了自己的優勢，立即開始給歌劇院謄寫劇本，并自己嘗試動手親自去寫劇本，從此走上了一條文學創作之路，最終成為了轟動世界的一代文豪;三亞適合發展旅游業，于是三亞的政府發現這個優勢后，立即利用這個優勢讓當地財政收入穩步提升，有所增高。
查爾斯在讀小學的時候，各門功課常常亮紅燈，是公認的笨小子，到了中學，物理成績也長期是零分，其他學科的成績也同樣慘不忍睹。在他的整個成長生涯中，他笨嘴拙舌，社交場合從來不見他的身影，每個認識他的人都說他是一個無藥可救的失敗者，但他卻對他自己的表現毫不在乎。從小到大，他只在乎一件事情——畫畫，他深信自己擁有不凡的畫畫才能，并為自己的作品深感自豪。后來，他所塑造的漫畫角色在某一天一炮而紅，很快風靡全球。
沒有優勢的閃光點，他們一輩子或許都不可能成功;優勢前，他們是人們口中的失敗者，但在發現自己的優勢后，人們一鳴驚人，是人們口中的佼佼者。
珍妮古道爾在當時也清楚的知道，自己沒有過人的才智，但她卻發現自己在研究野生動物方面，有著超人的毅力和濃厚的興趣，而這些正是干這一行業的需要，于是她放棄了攻讀物理和數學，而是轉行去專門考察研究猩猩，最終成為了一個有成就，杰出的科學家。
優勢，總是被人們所發現的，當我們自己發現了自己身上的閃光點時，也許我們的人生就會因此而改變。
發現自己作文600字 篇14
你流露出的笑靨，安詳且又溫暖。往往提到笑這個附屬名詞，至于為什么，我想我從來都不知道。也許是這一切太過美好，以至于誰都不再慎重思考它所包含的意義。
每一場盛大的微笑，幻化成最尖銳的決絕。
一個逼仄的房間，天花板上垂掛的電風扇飛快地旋轉著，讓人看不清它本來的面目。就好比一些事，驀然回首，物是人非。
大人們常對我的絮叨，往往不以為常。或許是高估了自己的能力，對任何事物總是擺出一種高傲姿態。其實，我根本沒有自以為是的本錢，我也只不過是在滿足自己虛榮心理的同時，給以自我安慰罷了。
寫字的時候是另一個自己，我要竭盡所能地發泄自己對這個塵世的不滿以及忌恨。明明是一種小孩子的幼稚把戲，卻仍然固執地繼續。也許只有這樣，我才能夠催眠自己。
生活就好象是一場夢，很快就可以醒來。蘇醒后發覺什么都沒擁有，有的只是那些零碎的對往事的回憶。大概，有些東西的存在只是為了紀念。
捧著一本書，坐在籃椅上，不去記那些繁華優美的語句，而是想被有趣的故事所感染。有的時候，不能自己，我要的絕非是給自己帶來的痛苦，而是貪婪地汲取到一種快樂。
我就是這樣一個人。
對于任何事總是抱以慵懶的態度，不知道是從什么時候開始，受到了某些人的影響。碰到一些故事，喜歡作弄它們，不計后果，這是我玩劣的本性。也許，有些幸福太淡了，以至于我們把握不到。
給我一些時間，讓我能夠停佇在某個原點。
有些時候，偽裝自己。給人看到我的一層假象，即使知道那不是恒久的東西。定下一些地老天荒的誓言，卻不知能否信守。有些時候，就是這樣夸大其詞，所以如此萬劫不復。
我聽到這樣一個故事，關于云朵，關于小鎮。是一封生命的愜意。
發現自己作文600字 篇15
記得我上五年級的時候，十分貪玩，對于班級里的事情，從不愿意去管。
突然，有一天老師叫我當一個組長，任務是負責幫助一個學習成績全班倒數第一的同學，也就是我的同桌。接到這個任命后我一肚子不滿：他天天不寫作業，誰管得了啊？
但是看著老師嚴肅的神情，我只能忍氣吞聲地接受。開始的幾天，我天天督促他一遍遍讀課文，下課也不讓他出去玩；作業寫好了，趕緊檢查，沒有問題了才交給老師。一個星期很快過去了，他居然有了進步，老師還表揚了我們倆。我忽然有了一點成就感，和他相處也融洽多了。
可是那一天也許作業太多了，我竟忘了給同桌檢查作業，眼看老師要改作業了，我著急地說：“快！快！把作業給我！”他慢吞吞地遞過來，我一把搶過作業本，跑到講臺前，打開作業本，卻發現他漏寫了很多題。我心想：完了，準備好被“噴”吧。
我心驚膽戰地把作業本遞給老師，緊張地盯著老師。果然，老師眉頭一皺，重重地拍了一下講臺，對著同桌怒斥道：“我這是多少次對你發火了，寫作業那么難嗎？”說完，老師回過頭了，狠狠地瞪了我一眼，我立刻說：“我也有責任，忘記幫他檢查作業了，這是我失責了。”老師嘆了一口氣，說：“我再給你一次機會，盡力幫助他，好嗎？”“行！”迎著老師期待的目光，我堅定地說。
從此后，我再也不貪玩了，一有時間就和同桌一起學習。后來不但我的同桌進步了很多，我自己的學習成績也提高了。通過這件事，我發現了一個更有責任心的自己，一個更好的自己。
發現自己作文600字 篇16
茉莉花開了，香飄十里。
我端坐在亭院中，手中捧著《唐詩三百首》，入神地朗讀著。突然間，一片淡黃色的花瓣，夾雜著些許清香，落在了書頁間，我停下朗讀，看著這一抹淡黃，陷入了回憶
還記得那是一個下午。此時正值盛夏，院中的茉莉花悄然開放了，香氣撲鼻。我與弟弟在院中戲耍，爸爸卻從屋中走出，叫弟弟回屋，從身后拿出幾本厚重的古詩詞，讓我翻看。我坐在石椅上，只覺得這東西十分好玩，便照做了。
那時的我年紀尚小，并不能理解詩的意思，也識不出多少字，想著書中或許有些圖畫，結果令我大失所望，只能看著有些發黃的書頁發呆。忽然，一陣微風輕輕拂過，一片茉莉花瓣打著轉落在了書頁間，引起了我的注意。
輕輕地拾起，仔細觀察，嫩黃色的花瓣顯得十分嬌小，湊近鼻子聞聞，一股沁人心脾的清香鉆入我的鼻孔，令人神清氣爽。忽地，一陣響亮的讀書聲從書房里傳出：“大江東去浪淘盡，千古風流人物”這聲音鏗鏘有力，豪邁雄壯，將詩中流露出的情感真摯地表達了出來，不免令人感受到一種別樣的美。我被吸引住了，慢慢地閉上眼睛，側耳傾聽，一遍又一遍，不厭其煩。漸漸地，我也緩緩張開嘴巴，附和著父親的朗讀，臉上的神情也漸漸變得自然了：“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”稚嫩的童聲回蕩在院子里。
等我再次睜開眼，已是黃昏。夕陽的余暉染紅了半邊天。看著院中盛開的茉莉花，我的心中充滿了寧靜，再不像往日那樣好動。因為，我發現了另一個自己，一個安靜，愛讀古詩的自己。
過了幾日，茉莉花謝了。但依舊不變的，是我對古詩文的熱愛，在那個傍晚，我發現了另一個自己，一個熱愛古詩，安靜的自己！
發現自己作文600字 篇17
本以為自己的成績已足夠優秀，但那次，我發現了另一個自己。
題記
那次，我發現了另一個自己
天灰蒙蒙的，仿佛要流下傷心的淚。
我坐在教室的椅子上，凝視著那份不及格的試卷，想哭，又哭不出來
自從上學以來，我的成績都非常優秀，每一次考試都在班里名列前茅，但這次，我卻考了個不及格，一想到媽媽失望的目光，我就
時間像個小偷，躡手躡腳地溜走了。轉眼間到了放學的時間。
我走在回家的路上，周圍的花花草草都耷拉著頭，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，仿佛在嘲笑我的無能，路旁的大樹似乎在抗議夏日的炎熱，葉子都蔫了
到了家，我一腳踹開了門，在媽媽的催促下匆忙扒了幾口飯，便沖進了房間，關上了房門。
我從沉甸甸的書包里拿出那張試卷，那試卷上的分數好像正朝我張牙舞爪，望著那鮮紅的叉叉，我終于忍不住了，大哭起來。
天，也哭了，慘烈的哭了！哭得那么凄涼。雨霧頓時籠罩了周圍。
這時，媽媽走了進來，他看到了趴在桌上的我，看到正在流淚的我，也看到了那張試卷。媽媽似乎明白了什么。她輕輕的向我走來，一邊用手撫摸我的頭，一邊語重心長地對我說：“孩子，一次考試并不算什么，因為人不可能是常勝將軍百戰百勝，人不可能是十全十美的，我們要善于從失敗中發現另一個自己，一個不完整的自己，然后完善它，從而創造出更好的自己。”我聽之后，似乎懂得了什么，便擦干淚水，認真的改起試卷
天，晴了；雨，停了！燦爛的陽光也到來了！
那次，我發現了另一個自己。
人生就是需要如此，要善于發現另一個自己，一個不完整的自己，然后去完善它。只有這樣，才會進步，才會變得更好！
后記
發現自己作文600字 篇18
那是半個月的事了。有一天，我在書桌上寫作業，寫了一會，我的手酸了，就放下筆抬頭望了一下天空，只見天空一片蔚藍，像一塊藍寶石，使人見了心曠神怡，一下子消了疲勞。我低下頭，剛要繼續寫作業，忽然發現小狗小白在花盆的周圍轉來轉去，好像在尋找什么。好奇心使我又一次放下手中的筆，想看看小白在搞什么名堂。
只見小白伸出右抓，在一個長滿雜草的大花盆里胡亂拔著。我吃了一驚，不禁大聲喊起來：小白，你在干嗎？
小白好像沒聽見似的，一點兒也不理我。
過了一會兒，它的頭伸向一叢草里。我仔細一看，這是一種名叫牛頓草的草，據說，這種草可以治肚子痛。小白用嘴咬住了草，嚼著嚼著，沒多久，整根草都被它吞進肚里去了。
我想：狗應該喜歡吃的是骨頭，怎么它也會吃草呢？莫非，莫非它是在治病？
想到這里，我又看了一下小白，只見它的獨子慢慢動著，發出嘰里咕嚕的聲音，我知道它要吐了。果然不出所料，哇的一聲，小白把肚子里的東西全吐出來了。我一看，那些吐出來的東西里面有一些呈暗綠色，這就是小白剛剛吃下去的牛頓草吧？小白吐完了這些東西，好像放下了身上的大石頭，一下子輕松多了，又跑到別處玩了。
我又想：小白可能是吃了變了質的骨頭，肚子痛，才去吃草吧？而牛頓草正好是治肚痛，吃下去，把那些臟物吐掉，病才好的吧？
為了證實這一點，第二天，我拿了一些變了質的過頭讓狗吃。果然，到了下午，狗有跑去吃牛頓草了，而且吃后，又照樣把肚子里的臟物吐出來。
從那以后，我懂得了一個道理：各種動物都懂得愛護自己。人生病了要請醫生，狗病了也會找草藥治
大自然的奧妙是無窮無盡的，只要我們認真地去探索，就會有更多的發現！
發現自己作文600字 篇19
神奇的大自然，千姿百態，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥魚蟲，人在大自然互相映照中，會獲得美的愉悅和熏陶，這也映出了一句俗語：“大千世界，無奇不有。”
這不，在上個星期六的早上，天氣甚好，我在陽臺上專心致志地寫作業。忽然間，發現了小黑貓在花盆邊轉來轉去，是不是停下來低著頭好像在尋找什么，只見小黑伸出右爪，在一個七零八亂，長滿雜草的大花盆撥弄著。過了片刻，他把頭伸像一個草叢。我定睛一看，原來是叫牛頓草的草。據說，這牛頓草能治肚子疼。小黑貓用嘴咬住草。咬著嚼著，沒過多久，整根草都被它吞進肚子去拉!
貓喜歡吃魚，怎么可能喜歡吃草呢?莫非，莫非它在治病?只見小黑貓的肚子慢慢地蠕動著，發出了“嘰里咕嚕”的聲音，我知道他要吐了。果然，不出我所料，小黑貓把肚子里的東西吐了出來。我一看，吐出來的東西有些是呈暗綠色的，這就是小黑貓剛才吃進來的牛頓草把?它吐完了這些東西后身上像掉了一塊沉重的大石頭，突然間變得神采奕奕，輕輕松松，活蹦亂跳的就想換了一只貓似的。
我想應該是小黑貓吃了變質的魚，肚子疼才去吃牛頓草的吧?畢竟牛頓草的吧?畢竟牛頓草能治肚子疼，然后再把哪些東西吐掉，病才會好。
為了證實這一點，第二天，我把變質的魚摻進好魚里，讓小黑貓吃。果然，到了下午，小黑貓又一次變得生龍活虎了。
從小黑貓的身上，我明白了，各種生物都懂得保護自己，人生病了去看醫生，貓生病了也會找草藥治病。
科學就在我們身邊，只要我們留心觀察，就一定會有所發現，有所收獲，讓我們一起探索美麗而神奇的大自然。
發現自己作文600字 篇20
我，是一個非常膽小的人，每次遇到什么事，或者遇到什么讓我害怕的事物，我都會畏懼，但是，那一次讓我真正認識了另一個我自己。
那一天，我去上學了，上的是語文課，剛開始上課，老師就問了我們一個極其難的問題，任何人都沒有舉手回答，可是我知道這個問題的答案，但是我一向很膽小，別的同學都沒有舉手，我卻舉手，顯得多么突兀啊！再說，萬一，被人取笑了怎么辦呢？不知為何，有一種力量牽引著我，好像非要讓我舉手，我慢慢地把手向上抬了一點，可是我又放下了，心里默默地想：今天這是怎么啦？手怎么不聽使喚了？我皺起了眉頭，想著該不該舉手。我顫抖著舉了一半，我又膽小地放下了手，我咬了咬，要不回答這個問題吧？我不可以一直這么下去的！
老師極其奇怪地看著我，我紅著臉，咬緊牙關，嘴唇緊閉，眼睛望著老師，我將手顫抖地舉了20度、30度、40度……90度，我竟然把手直直地舉了起來，老師及同學們的目光都朝著我望了過來，老師二話不說，馬上讓我站起來回答問題。我腳和手都顫抖著，緩緩地站了起來。我聽見旁邊的人在小聲地議論：“她肯定不知道答案，我們都不知道，她肯定不知道”。我咽了一口口水，想說話可是話又被咽了下去，老師鼓勵我說：“不用害怕，說出你的答案吧！”我結結巴巴地說出了我的答案。全班同學都望著老師，只見老師笑了笑說：“對！”全班同學立刻給予我熱烈的掌聲，從這時我才發現我是多么勇敢。
那一刻我發現了另一個自己——那一個勇敢的自己。只要去嘗試，沒有什么是不行的。誰說不是呢？
發現自己作文600字 篇21
張衡曾經說過：“人生在勤，不索何獲？”意思就是說，人一輩子要勤奮努力，倘不積極地探索研究，哪會有收獲或成就呢？以前的我經常賴床，而現在的我不僅不賴床了，還三幫媽媽做家務呢？
以前的我好吃懶惰，記得一次，我從晚上懶懶地睡到了早，媽媽做完了早餐，就大聲地對屋里喊了聲“兒子，太陽曬屁股了，快點起來吃飯上學了。”過了一會兒，媽媽見我沒反應，于是去我房間把我的被子掀開并搖晃我的身體，我被媽媽的舉動叫醒了，只好懶洋洋地起床，然后無精打采地刷牙洗臉，慢慢悠悠地吃飯，最終媽媽騎電動車把我送到學校。一進班，我發現已經上課了，我被老師批評了。
現在的我已經于往常不同，有一次，我早早地來到學校，路上，花兒對我點頭，鳥兒為我歌唱，太陽因我而燦爛。到了學校，卻發現班里亂七八糟，我失落地放下書包。心想，班里怎么亂得，不得要打掃打掃嗎？隨后，便拿起掃帚，把桌掎拿出來，然后把里面打掃干凈，就這樣反反復復地掃完了全部，頓時，教室變得干干凈凈，只是，同學不小心撒的甜水，前面同學盛飯不小心掉出的米粒，然后踩來踩去，搞得地上不僅是灰塵廢紙，還粘粘的。于是我把抹布投干凈后，認真地把每一條過道、前臺及講臺擦的干干凈凈，一塵不染，這時，教室的地能倒映人的倒影。我也就成功了，我的心情無比的快樂！
這次的打掃雖不及于打掃除，但是效果卻非常令我滿意，而且我從中體會到了很多，這次地清理讓我汗流浹背，讓我想到了，在家里的媽媽每天不辭辛苦地在家里忙碌，每一頓飯都是媽媽，冒著熊熊烈火給我做的，所以將來我要報答媽媽，我一定要做個像媽媽一樣的人！
發現自己作文600字 篇22
每個人存在與這個世界一定有自己的優點與缺點，有自己的價值。只是人們往往不能很好的發現自己，不能發現自己的優點和價值。或許這就是為什么有些人會成功，而有些人卻只能苦苦的一味羨慕別人的原因吧。
一只小雞在岸邊捉蟲子，看見了小鴨在河里自在游泳，抓住了獵物，它很羨慕，于是就學小鴨跳進水中，結果變成一只落湯雞。小雞為什么會這樣呢？我想一是嫉妒心在作怪，而就是小雞他沒有發現自己的特長，只是一味的羨慕小鴨能在河里快活游泳，抓捕小魚。如果它能知道自己有可以在草叢，蹦來蹦去，自由自在捉蟲子的特長，也許就不會如此了吧。
霍金，他是一個殘疾人，他不能行走，甚至不能好好的說清一句話。但他并沒有怨天尤人。虛度自己的光陰，一個人呆在一旁不知該做什么他明白了自己的長處，他動用自己聰明的大腦和自己僅能動的兩根手指為人類做出了巨大的貢獻，也使自己的生命有了存在的價值。這又是為什么呢？因為他找到了自己的優點，沒有，放任時間流逝，而是利用并好好利用了自己的頭腦，多么偉大。如果他沒有這樣做，只是躺在床上浪費自己的人生，一直一直的抱怨自己的人生為什么那么悲慘，那又將如何呢，答案是不得而知的。
古人陶淵明也是因為發現了自己知道自己適合什么，該做什么才會毅然決然的辭官，歸隱田園，活的悠然自在，并寫出了那么多優秀的詩詞。
我認為人應該懂得發現自己，好好利用自己的才能。他的人生一定是精彩的，他絕對不會虛度此生。相反，如果他只會羨慕別人的成就，埋怨自己這又不好，那又不行的話，那他一輩子也許只是浪費光陰，沒有大作為。
所以，我們除了要珍惜時光之外，也要發現自己，找到自己的優點與才能并加以發揮，這樣才能使自己不遺憾，不后悔。會讓自己的人生變得多姿多彩。
發現自己作文600字 篇23
人生是一條平衡的直線，由無數個嘗試的點組成。
比如有一只剛掉到水井的失望的蝸牛，它望著這口極深的井，覺得自己無法爬上去，它躲在這井里，羨慕地看著在天空中自由飛翔的鳥群，它憧憬蔚藍的天空，金黃的陽光以及在香的風中自由飛翔。它看著自己巨大的“房子”，心想：我本來跑的都很慢，又背著個大“房子”，怎么可能爬的上去呢？
在我很小很小的時候，爸爸媽媽就讓我搖頭晃腦的背古詩，什么屈原的“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。”，還有張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”也許是喜歡那種清爽的感覺，也許是愛上了詩的那種淳樸的幽美。所以我也愛上了背詩，但是會背是會背，考試卻總是用不上，拜倫、濟慈、泰戈爾、巴德海音……這些都是一些名副其實的作家，他們也是從積累一句好的句子開始，而我卻不行，考試時也有一種躍躍欲試的感受，但我想，這是絕對不可能的。
天空上的一切事物對這只蝸牛似乎越來越具有誘惑，它想爬出去的念頭也越來越強烈，堅定性也越來越高。
我開始有了一些好的態度，于是我拿著自己的筆記本，把放學看到的事物都記錄下來，有時在朦朧的月光下看到一顆小星星，一塊石頭在水里蕩起漣漪，雖然都是一句簡單的話句，卻讓我難忘終身。
一只青蛙不知從哪里鉆出來對蝸牛說：“你不能總是在底下放棄，拿出你的勇氣，放開自我吧！”
我開始用一些簡單的語言寫成行，老師對我說：“試試吧，也許你也可以成功，不試試怎么能行呢？”
蝸牛聽了青蛙的話，便一步一步的嘗試，但總是跌下去，經過無數個日夜的爬行，蝸牛終于從井里爬出了，看見了這片美麗的世界。
寫完了最后一行，我感到無比喜悅，原來寫詩并不難，只有努力就會成功。
回看我的人生，把每一個點都串起來，不管是成功還是失敗，只要努力就行。
發現自己作文600字 篇24
人們總是贊嘆自然的神奇，贊頌偉人的功績，羨慕他人的光彩，卻忽視了自己，其實當我們靜下心來審視自己時，我們會發現，原來自己也是那么美好。
發現自己首先要認識自己。在希臘哲學家亞里斯多德曾把“認識人自己”作為哲學思想的首要觀點，他認為只有認識了自己才能認識其他事物，認識人自己是道德思想的前提。我們要學會認識自己，就要善于觀察自己，不僅僅是在自己的認知中，更重要的是從他人對自己的的態度評價中獲取我們所需要的信息，從而將信息整合，從中歸納的出我們自己究竟是什么樣的。
我們在認識了自己之后，要能夠判斷出自己的優勢和劣勢，從而發現自己。我國著名鋼琴家朗朗，在幼時便發現自己對音樂有異于常人的優勢，從而加以時日的努力，最終成就了自己的音樂夢想。所以能夠找出自己的優勢所在是十分必要的。其實，尋找自己的優勢所在也類似于一項項科技成果的發明、一條條自然規律的得出，都是在細微的小事中發現的。牛頓從樹上掉下蘋果得出了萬有引力定律，我們也可以從自己生活的點滴中，探求出自身的優點和長處。等到我們真正找出這些時，我項我們也初步發現了自己。
發現自己的目的是為了改變自己或是發揚自己。仲永自小便知道自己有異于常人的才能，卻未能加以時日地練習，充實自己，最終致使自己的才能埋沒，變成了‘傷仲永’，后人為之可惜，想必自己也有悔。所以待我們真正發現自己后，要能不斷充實自己，發 揮自己的優勢和才能，不斷努力和磨練自己，也許有一天我們也能將自己的優勢發揮到極致，使自己散發光輝。
發現自己并改變自己，我們從點滴細微之處吸收雨露滋養自己，不畏懼狂風暴雨的侵襲，不為外界環境而動搖、等到我們從一株幼苗生長到一棵參天大樹，到那時，我們會發現我們自己也有了自然的神奇之美，有了不同于他人的燦爛的光輝。
從認識自己到發現自己再到改變自己，在經歷了之后，我們異常光亮。
發現自己作文600字 篇25
對于這兩對父母的做法，我都不太同意。如果是我，我會讓孩子自己把在一定時期內覺得滿意的畫貼在客廳里。當讓他自己選擇該貼哪幅時，他就學會了對比，當他把每一時期內的最好的畫一一做比較時就看到了自己的成長，發現了自己的優缺點。而那兩個孩子可能一個只覺得自己優秀而看不到缺點；一個覺得自己的畫都不好，卻忽略了自己閃光的地方。
我們現在正處在選擇之間。文理分科，選文選理？上大學，報考什么專業？諸多的選擇在等著我們。而面對選擇，我們要做的就是選那條適合我們的路，能發揮我們潛能的專業。而我們的'潛能是什么？這就需要我們自己發現自己。
為什么有些人按照家長的期望學習了熱門學科，卻常常畢業后“英雄”無用武之地呢？拋開別的因素不談，他是否曾好好發現過自己呢？或許就是因為他“畫畫”的時候，由于父母認為張張都好所以自己也這么想，結果關鍵時刻卻偏偏挑中了“敗筆”！為什么有些人選了個沒有人學的學科仍舊“結果同上”呢？恐怕也有些人，或許他們并沒有很出眾的“畫”，但他們都會發現自己，知道什么適合自己，于是他們的成功遠大于前兩種人。
就好像數學里的二次函數，只有合適的值才能使拋物線達到頂點最大值，而過大過小都無法達到頂點；就好像物理里的機械效率，只有電壓合適的才能達到最大的效率，過大過小都不能使效率達到最大值；就好像化學里的反應，只有物質的量之比達到某一值時才能發生你想要的反應……所以，只有找到那個最合適的點，才能達到最好的效果。
韓寒說過：“我是金子，我要閃光的！”為什么他會這樣說？因為他發現了自己，發現了自己的優點，自己的閃光點，所以他必定要閃光的。
讓我們都來自己發現自己，那你會知道你也是金子，你也必定要閃光的！
發現自己作文600字 篇26
翻開書籍，千萬文字組成了優美的故事。眺望江海，千萬滴水組成了奔涌的浪花，仰望星空，千萬顆星組成了耀眼的銀河。
而世界上數以億計的人，組成了現在的世界。每個人都是世界中的一員，每個人都是構成世界的一部分。因此，每個人都值得被肯定，也應該被肯定。
肯定自己，有著尤為重要的意義。沒有兩個一樣的星，也沒有兩個一樣的人。每個人都是獨一無二的存在。肯定自己，相信自己，不妄自菲薄，才能展現自己的獨特之處，王陽明相信自己能成為圣人，最終成為了大思想家；張儀相信自己有縱橫家改變天下的能力，最終提出“連橫”促使秦一統六國。肯定自己，是實現自己價值的基礎。
與此同時，肯定他人也不可或缺。教會不肯定布魯諾的“日心說”，可最終歷史還是證明了誰才是正確的觀點。肯定他人，不能因為與自己的經驗不符就一味否定，也不能像中世紀除伽利略外的人一樣，對于畢達哥拉斯過度肯定，甚至是盲從。最好以實踐的精神對待他人的觀點，接受，肯定，而不盲從。拉瓦錫知道別人做實驗時有“嘶嘶”聲的現象與主流觀點不一致，他卻先肯定了這種說法并加以驗證，最終完成了偉大的化學發現，這無疑是肯定他人的正確做法了。
再小的星也會發光，關鍵在于發現它的眼睛。劉邦發現了出身平凡的張良的閃光點，最終成就建立西漢的偉業；法拉第早早輟學，但戴維發現了他的閃光點，請他做實驗助理，也成就了“交流電之父”。“尺有所短，寸有所長”每個人都有自己的閃光點，也要去發現他人的閃光點。物理學界有著巨大成就的普朗克，也在諾貝爾獎提名過波爾，薛定諤等人。人如同星星，不閃爍時難以被發現，可一旦閃爍，便會讓人想起它實際上是耀眼的恒星。
每個人都有著自己的光，肯定自己，肯定他人，發現他人的閃光點。才能使每個人的光芒得到展現，而萬千光芒匯聚，就將構成燦爛的星河。
發現自己作文600字 篇27
生活在21世紀的我們，在父母的呵護之下，過著衣來伸手，飯來張口的無憂無慮的生活。然而我們長期處于這種優越的環境下，必將會喪失斗志和獨立的能力，嚴重阻礙了我們將來成功的事業道路。
自我國實行計劃生育以來，每戶家庭孩子不得超過兩名，因此孩子成了父母的寶貝兒，心頭肉。哪里忍心去讓孩子干這兒干那兒，漸漸地，養成了一種依賴的心理。
有這樣一位同學，新學期開學第一天，母親給他煮了兩個雞蛋讓他帶上，可到了放學回家時，他又將雞蛋原封不動地帶了回來，他的理由簡直可笑至極：“雞蛋上沒有裂縫，怎么剝啊?”這就是未來承擔祖國重任的下一代嗎?他們有這個能力嗎?
有的同學這樣認為，青少年就要應該一心一意地去面對學習，把心思全部放在學習上，其他事情都不用去管。我認為這種觀點是不對的，青少年努力學習固然很重要，但獨立也是不可缺少的。每一個有志于造福人類的人，都必須有著豐富的生活經驗和親身體驗。眼下，改革的大潮沖擊著我們這個文明古國的各個角落，擺子我們面前的是一條充滿誘惑卻有極富挑戰性的路。在這條路上，我們只有學會獨立，腳踏實地，才能取得輝煌的成果。
有這樣一則故事：有一只美麗的鸚鵡，在主人的精心喂養下長大，過著快樂的生活。一天，這只鸚鵡被主人放回到了山林，可它在屬于自己的天空中僅僅生活了不幾天就死去了。這是為什么呢?
原因很簡單，這些年都是過著飯來張口的寄生生活，久而久之，它已喪失了捕食的本領、生存的能力。
悲痛的教訓還有很多很多，而目前，我們中的大多數的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護著，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。使我們喪失了獨立的能力，我們呼吁天下父母，撒開我們，讓我們盡情去放飛、去見證自己，培養我們的自理獨立的能力。打開金色的鳥籠，還我們健壯的翅膀，讓我門去翱翔藍天，搏擊風浪，那才是我們健康成長的天空!
“青年強則國強”，讓我們以獨立的英姿去迎接21世紀的曙光吧!
發現自己作文600字 篇28
其實相比于平淡而無波無瀾的生活，我更喜歡刺激一點的生活。也許那并不會讓人感覺到壓力巨大，反而會激發出你生命當中的潛力，讓你變得更加勇敢，更加堅強，更加自信。
以前的時候我就像一只膽小鬼，縮在自己厚重的殼子里，不愿意出來。面對所有陌生的一切，我都保持著悲觀的心態，因為我覺得那些都是我不愿意去應對的，因為太麻煩了，我并不擅長。可是后來我看了很多本書，漸漸地就明白了更多的道理。其實大多數時候你自己感覺無法自救的時候，你可以多去看一些書，很多有用的書，他都能從各個科學的角度告訴你不一樣的道理，也許是心理學。
你會知道其實你所謂的情緒的泥沼都是你自己所想出來的。如果你學會了如何去克服，那么這一切自然不會成為束縛你的原因和理由。比如最近我在看的是阿德勒心理學，阿德勒本人也寫過一本書，名字叫做《自卑與超越》，但是我現在最喜歡看的是一個其他人寫的書，叫做《被討厭的勇氣》。其實在很多時候我們都不愿意深入的去思考現實生活當中發生的一些事情，因為害怕想著想著就會鉆進牛角尖里，想著想著就會進入一個哲學的空間。
我們總是誤以為深入的思考不但會解決不了問題，而且反而會把自己帶到一個更深的困擾里面去。但實際上這樣的困擾是因為思考的程度并不夠。我們現代很多人，包括我在內都喜歡思考的時候淺嘗輒止，也許是因為覺得費腦子，也許是因為覺得沒有必要，因為時間畢竟那么寶貴，我們可以去做更多有意義的事情。
無論什么時候思考都是很重要的。
我們漸漸地開始明白了什么是交際的意義，漸漸的明白了為什么我們會理解這些社會分工，我們生活在這個世界上，本身就不是獨立的個體，我們是合作的群居動物。
終將有一天我們會發現自己的價值。
發現自己作文600字 篇29
每一個人都在追求屬于自己的美，美并不難找尋。只要我們常擁一份無私、美好的愿景，就能找到她，其實美就在我們的身邊。
北京2008奧運會和殘奧會，不正是一種美的體現嗎？奧運會賽場上各國運動員奮力拼搏，努力實現更快更高更強的奧運理想，那是一種剛柔相濟的美；在殘奧賽場上，運動員們頑強地與命運抗爭，挑戰人類生命的極限，那是一種不向命運低頭，是一種不屈不撓的美；奧運會期間，志愿者熱情周到的服務、春風滿面的微笑也是一種美……
今年9月25日，承載著中國人千年夢想的神舟七號載人宇宙飛船成功發射，中國成為繼前蘇聯、美國之后第三個成功實現人類太空行走的國家，接著還成功發射了伴飛小衛星，這些成功標志著我國航天事業的發展已經邁入世界前列，國家昌盛、科技進步，這也是一種美；科研工作者嚴謹踏實的工作態度是一種一絲不茍的美；宇航員冒著生命危險，挑戰宇宙太空，實現太空行走，這是一種大無畏的英雄之美……
升入初中后，我接觸的人和事更多了，美的事物也更多了。同學們勤奮好學，是一種求知的美；老師們日夜操勞是一種無私奉獻的美；同學之間團結友愛是一種和諧的美……父親曾推薦楊萬里的一首小詩讓我體會：梅子留酸軟牙齒，芭蕉分綠與紗窗；日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。父親說童真、童趣是孩子身上最美的特征，也只有在孩子身上才能看到，而如今人長大了，功利、忙碌、浮躁會慢慢消蝕這些美好，父親提醒我要懂得放慢腳步，別忘了仔細觀察生活，發現生活中點滴的美……
古人有云：“稚子之心，美在無邪；少女之心，美在無暇；志士之心，美在無私；壯士之心，美在無畏。”只要我們懂得放慢腳步，留一份無私和美好在心里，就能發現身邊的美。美并不神秘，美無處不在，就讓我們用一雙慧眼，用一顆愛心，去尋找去發現去體會吧！
做一個善于觀察勤于思考的人，收藏生活中一點一滴的感動，見證人生旅途中轉瞬即逝的美景。
發現自己作文600字 篇30
眼睛能看見所有的東西，但看不見自己。于是我們開始學會以別人的眼睛中發現自己，了解自己。
別人之所以看你，是因為他渴望讀出你眼中的“自己”。
一個人，若是穿了一件光鮮華麗的一副，就會不自覺地注意周圍人的眼神，看似隨意的望著你，實則是在所求你的贊許和驚訝。他渴望從你的眼中讀出他的不同與改變，他需要你的認可與意見，這樣他才能充分了解現在的自己。一個人用眼睛直接去看實物，永遠也發現不了自己，而透過他人的眼睛傳遞過來的信息卻恰恰彌補了這份不足。
我們之所以看別人，是因為我們想區別自己與他人。
是否是這樣的感觸，當你一個人面對陌生的境遇的時候，總會不自覺地望向周圍的人。他們是否慌亂，是否淡定，直接可以反映出你的膽怯與勇敢。若是他們慌亂而你處之泰然，你就可以用一種莫名的自豪感來充實早已空虛的內心，若是他們淡定而你驚慌失措，你可以用一種強烈的愧疚感來鞭策已經疲乏的內心。我們通過區別自己與他人來了解自己，發現自己。
我們用眼睛發現自己，不僅要有別人眼中的自己，更有自己眼中的自己。
最了解自己的人永遠是你自己。無論你從多么龐大的人群中定義自己，無論你從多么親密的人中了解自己，都抵不過自己眼中簡單真實的自己。很多的“假面者”與“偽善者”善于偽裝自己，從而獲取別人眼中的自己，殊不知這一份認識早已失真！就想是看畫過妝的自己，再怎么美麗，也只能是一個錯誤。因而，我們需要不違抗自己內心的想法，不批判的接受內心完完全全的自己，只有這樣我們才能發現真是的自己，我們才能了解與明白自己。
用眼睛看自己是一種智慧，它不僅僅是我們從別人眼睛中看到的自己，更是我們從自己言行舉止中體悟到的自己。現實的生活，需要我們給自己一個真實的定義，我們才能有明確而又清晰的目標，不再是鏡中花，水中月，我們才能堅持而又篤定的前行。
發現自己作文600字 篇31
只有勇于攀登、不畏困難的人，才能領略無限風光在險峰；泥濘崎嶇的路比堅實平坦的路更能留下腳印。一路走來，行色匆匆間，我發現自己已經蛻變……
夜幕降臨，深藍色的天穹中泛出點點繁星，白日里活躍的萬物此刻都疲倦了。晚風輕吹，撒播睡意，引誘人們休息一下疲憊的身體。此時一扇扇窗內透出淡黃色的燈光，屋內有一群求知若渴、勤奮好學的少年。坐在他們之中的我，只聽得得筆尖沙沙地劃過紙張。一張又一張試卷，一套又一套習題，不能松懈！堅持下去！我們每個人都這樣鼓勵著自己。手酸了，眼痛了，頭疼了，我們絲毫沒有放松懈怠。
這是我們砥礪奮進的青春路，走過，我才發現原本成績平平的我也可以名列前茅。
紅日初升，世界才剛剛從睡夢中醒來，而我們的操場早已沸騰。同學們抓緊早晨的大好時光，都來鍛煉身體。籃球場上，同學們斗志昂揚，投籃、過人，喝彩聲此起彼伏；跑道上，同學們邁開腳步、揮動雙臂，奮力地奔跑，一圈，兩圈……臉龐上汗水成溪；還有在空中劃出弧線的沉甸甸的實心球，跳繩的女同學甩動的發辮……操場上回蕩著我們年輕的笑聲。
這是我們沐浴陽光的成長路，走過，我才發現那個原本體弱的我也可以體考滿分。
窗外陰沉，濃云密布的天空中灰色越來越重，一場大雨即將來臨，正如我眼眶中打轉的淚水。樹葉被風吹得嘩嘩響，仿佛無情地嘲笑我的失敗。拿著考砸了的試卷，我心情沉重，忽然，一只溫暖的手搭在我的肩上。我一抬頭，迎面是兩道堅毅、動人的目光：“別灰心，一次考不好，還有下次。”看著那友善的笑容，我的心中涌起一陣暖流，“好的，重整旗鼓，重新再來！”
這是我們風雨同行的友情路，走過，我才發現那個原本愛哭的我也可以走過挫折。
人生是一條路，我們一路跋涉，歷經艱辛、揮灑汗水、直面挫折。
人生是一條路，我們一路前行，滿載收獲、記錄成長、珍藏友情。
青春時期，唯有奮斗方可圓夢。回望來路，那個幼弱的男孩兒已經不見，我是一個朝氣蓬勃少年。
發現自己作文600字 篇32
風輕輕地將落葉放在地上，悄無聲息，卻不知在漫長的歲月中多了一份穩重，落葉在空中拼命地掙扎，卻不知秋日的煩惱中多了一份堅強。
雨，淅淅瀝瀝地下著，我失意，我落寞，我埋怨老天的不公，它無情的奪走了父親寶貴的生命，沒有痕跡，讓人措手不及，這突如其來的一切，把我和母親孤零零地留在了這個世界上，原本幸福快樂的家庭變得支離破碎，我的學業就如同那高山上的流水，一直向山谷流去。一次次考試的失利，徹底摧毀了我心中僅存的陽光。學習的煩惱，考試的煩惱，這一切一切的煩惱，讓我迷茫，讓我窒息。此時的我仿佛掉進了萬丈深淵，我的心里很痛，我的思緒很亂。
我慢慢向家中走去，一個忙碌的身影映入了我的眼簾。她就這樣夜以繼日不停地忙碌著，忙著忙著，母親的頭發白了，忙著忙著，她額頭上的皺紋深了。眼淚肆無忌憚的從我的臉頰滾落下來，我想幫她做些什么，也許應該幫她撐起這個傾頹的家。
時間染紅了櫻桃，染綠了芭蕉。一年的光陰轉瞬即逝，我學會了在書山上攀登，在題海里遨游，我采摘到了知識的累累碩果，雖有成敗，但是卻不知自己何時變得坦然，寵辱不驚了，不知以前那個自暴自棄的自己哪里去了，或許是煩惱鍛煉了自己。放學后，我總是放下書包，第一時間替母親分擔家務，雖然會做不好，但是卻不知道自己何時變得如此勤快了，也不知曾經那個嬌氣的自己哪里去了。或許是煩惱磨練了自己。
那是一個陽光格外溫暖的上午，我背著書包，興奮地跑回了家中，一下子便撲到了母親的懷里，手中拿分高中錄取通知單讓母親興奮不已，我與母親一起分享著這份期盼已久的快樂。天空中不知何時出現了一張笑臉，那好像是父親的
一路的風風雨雨，一路的坎坎坷坷，驀然回首，才發現，自己在煩惱中多了一份擔當與堅強，少了一份嬌氣與怯懦。
發現自己作文600字 篇33
時值深秋，秋高氣爽，景色宜人。藍藍的天，淡淡的云，悠悠的風，一切都使人感到愜意與輕松。但是，今天老師卻安排我上臺做英語演講，這與我的心情是多么大的反差。
在講臺上的短短幾分鐘，對我來說卻是那樣的漫長，簡直就像中國的歷史一樣悠長。當我走下講臺時，心還在快速地跳個不停，但令我驚喜的是——我竟然成功地完成了演講。
這是我經歷的第一次英語演講，雖然只是給同學們背誦一篇短文，然后再提出幾個問題而已。可是當老師剛說出這一消息時，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下，變得十分緊張而不安。要知道，自從上初中以來，我都沒有舉過幾次手，更別說上講臺演講了。
在我演講的前幾天，我就已經提前把演講稿背得滾瓜爛熟，凡事預則立，不預則廢嘛。終于到了那一天，預備鈴打響，我走上講臺，由于那天班主任也在教室，教室里出奇地安靜，同學們像行注目禮一樣把眼光聚焦在講臺上，我心里一片空白，我能感覺到我的臉當時又紅又燙。
可奇怪的是，當我剛開始演講時，并不是那么緊張了，全身都放松了下來。我曾經擔心的忘詞、停頓等一系列問題，都沒有出現。我流利地背出了我的演講稿，并且從容大方地叫同學們起來回答問題。回到座位后，我發現我并不像我想象的那樣軟弱，那樣膽怯。只要相信自己，我就可以做到，自信可以戰勝怯懦，自信可以實現自己的價值！
下課后，好朋友們紛紛走過來，對我成功的演講表示祝賀，我不停地點著頭，舒心的笑著，幸福的暖流在心頭流動。
那一刻，我發現了我內心深處那個真實的自我，原來是那么渴望變得活潑開朗，只不過被外在的那個我一直制約著。通過這一次的演講，我戰勝了我自己，戰勝了多年來的膽怯和緊張的自我。
我突然發現天空是那么的湛藍，云彩是那么的潔白，空氣是那么的清新，周圍的一切都是那么美！
發現自己作文600字 篇34
從開學到現在已經過去兩個半月了，在和孩子們相處的這兩個半月中，我發現孩子在習慣養成方面還存在著很多的不足，這頓時讓我們兩為老師都感到了“頭痛”該如何引導孩子養成好的習慣，讓初出茅廬的我倍感壓力。對于大班的孩子來說，習慣的養成相對比較容易，但又由于大班孩子年齡的特點和個性的不斷成熟，反而讓我感到了這個階段孩子習慣培養的兩難。
在我們班，可以說孩子進入大班學習已經有幾周，可我就在前不久的一天中午發現，新的圖書擺出幾天后，封面與內芯就分家了，水彩筆用了幾次，不是少了筆帽就是少了幾支，玩具拿出來沒多久就會變得七零八亂的。盡管我反復強調孩子們要愛惜幼兒園的玩具、學具，可是收效并不大。
后來我在網上看到了一個辦法：讓孩子們自己去體會自己所犯錯誤的后果。于是，玩具損壞了，我收起來了；圖書撕破了，我就收了起來，不再添置圖書；彩筆、蠟筆顏色不齊了，我也不提醒了，而是偷偷的把孩子掉的、亂扔的收了起來。一周時間下來，孩子發現沒有書看了，也沒有玩具了，畫畫時想用的顏色也不齊了，他們就覺得難受了，也開始著急了。見此，利用晨間談話，我和孩子們一起討論了《物品去哪兒了》，讓孩子們自己來討論為什么會發生這樣的事。
他們都爭先恐后地講了起來，不用老師多費口舌，孩子們都自然地明白了其中的道理，知道沒有書看，沒有玩具玩，沒有蠟筆用是他們自己不愛惜的結果。后來我和王老師把書修好、玩具、蠟筆我也給補齊了，孩子們當時都能很愛惜物品了，后來幾天圖書不愛惜、玩具、彩筆掉的情況也減少了很多。
我想對于大班這一年齡階段的孩子，單靠正面教育是不夠的，讓孩子們自己發現錯誤，也是一種很好的教育手段，我們當老師只要運用適當的方法，一定會取得很好的效果的。讓孩子在生活中發現問題和錯誤效果會更好。
發現自己作文600字 篇35
梅花清香，山茶流紅。麥苗綠潤，山色空瀅。世界在你眼中如此之美，但你可曾發現自己擁有的美？
《螞蟻的尖叫》中有言：“我想要跨越七大海洋，翻過七座高山，走過廣闊的平原，穿過遼闊的沙漠，等我回到家里，我才發現，最美的風景就在屋后那片小花園里。”奔波余載方才發現自己擁有的美。習慣遠望的你總是將忽略自己當成習慣，結果便忽略了自己擁有的希世美景。
縱使心中洶涌，渴望被愛卻總是裝作不在意，贊嘆他的美。發現自己的美，發現自己值得被愛。你渴望被認可，渴望成功，但試想一下，倘若你在自己的眼中一無是處，那又何談被愛？發現自己的美，發現自己擁有的獨特“被愛潛質”，是你在他人眼中贏得一席之地的底氣。春風十里，當你學會把握自己擁有的美的時候，擁有別人的追隨只是一種尚未生成的必然。
馬丁曾說過：“人生最可怕的事有兩件：一是沒有目標，白費力氣尋來找去；二是沒有自我，總喜歡相信別人的判斷和選擇。”而“目標”和“自我”都來源于你對自己擁有的美的發現和認可。當缺乏對自己的認知，沉湎于對他人的頂禮膜拜，我可以說你是沒有自我的，是一種對人生的失敗。換言之，尊重他人可以，追隨他人可以，借鑒他人也可以。但是，這一切的一切記得基于你擁有對自己深切的理解與認可，由此加以他人的促進，方成“目標”和“自我”。
就像韓寒所提及的一樣，“夢想，總是在遠方；旅行，總是在異鄉。在完全陌生的地方失去自己的所有，重新審視自己，享受一種雖是一無所有，但卻擁握無限的自由。”流浪、旅行像是人生命的某種屬性，發現自己的美絕不是斬斷追尋的念想，而是在去奔跑奮斗時恪持自我的存在，不致在流浪時一味漂泊，忘了自己。
一米陽光，方寸天堂。植物總是奔走在追求陽光的路上。我們是茶葉，翻滾在世味的熬煮中，尋找最熱的水，釋放最濃的香。而香源于自身，除卻粉面笑桃，檻外荷塘，三徑幽菊，雪域梅香，最美的是自己。
發現自己作文600字 篇36
大家看了這個題目可能會感到奇怪：貓怎么會給自己治病？治的是什么病？又是怎么知道的呢？你們還是想不明白吧？好吧，那就讓我來告訴你們吧！
有一天，我在陽臺上寫作業。寫了一會兒。我的手就酸了。就放下筆抬頭望一下天空一片蔚藍，像一塊洗凈了的藍寶石，使人見了心曠神怡，一下子消除了疲勞。我低下頭，剛要續寫，忽然發現“小黑”（貓的名字）在花盆的周圍轉來轉去，好像在尋找什么。好奇心使我又一次放下手中的筆，想看看“小黑”在搞什么名堂。
只見，“小黑”伸出右爪，在一個長滿了雜草的大花盆里亂拔著。我吃了一驚，不禁大聲喊出來：“小黑”你在干嘛什么？
“小黑”好像沒聽見似的，一點也不理我。
過了一會兒，它的頭伸向一叢草叢。我仔細一看，這是“牛頓草”。據說，這種草可以治肚子痛。“小黑”用嘴咬住草，嚼著嚼著，沒多久，整根草就被它吞下肚子去了。
我想：貓喜歡吃的是魚，怎么它也會吃草呢？莫非，莫非它是在治病？這個念頭在我的腦海一閃，不由使我想起了一個神話故事：一條蛇被打了，它挪到一塊樹底下有草的地方，翻了幾翻，滾了幾滾，傷口居然愈合了，而且一點兒也沒有被打過的傷痕。
想到這兒，我又看了一下“小黑”，只見它的肚子慢慢蠕動著，發出“嘰里咕嚕”的聲音，我知道它要吐了（它要吐的時候總要這樣的）。果然不出我所料，“哇”一聲，“小黑”把肚里的東西吐出來了。我一看，那些吐出的東西里面有一些呈暗黑綠色，這就是“小黑”剛才吃下去的“牛頓草”吧？“小黑”吐完了這些東西，好像卸掉了身上的一塊大石頭，一下子輕松了許多，又跑到別處玩去了。
我又想：“小黑”可能是吃了變質的魚，肚子痛，才去吃草吧？而“牛頓草”正好是治肚痛，吃下后，把那些臟物吐出來。
從那以后，我懂得了一個道理：各種動物，都是懂得愛護自己。人生病了請醫生，貓病了吃藥草治病。
大自然的奧妙是無窮無盡的，只要我們認真地去探索，一定會獲得的知識。
發現自己作文600字 篇37
純潔的心靈，宛如路邊盛開的迎春花一般美麗而受污染——題記
迎春花盛開的季節又到了，我饒有興趣地跑到街上去，邊散步邊欣賞路邊的花花草草。忽然從馬路上傳來“哇”的一聲驚叫，路人都愣了一下，接著都順著聲音向馬路涌去，很快就里三層外三層地圍了起來，強烈的好奇心使我放下賞花的心情，也向人群擠去。
“讓讓，讓讓，請讓一讓。”我好不容量擠了進來，發現一輛卡車正停在馬路邊，車上的警示燈亮著，車前有一個小女孩，被嚇得面色煞白，癱坐在地上，不一會兒就“哇”地大哭起來。而年輕的卡車司機，看起來也是頭一次碰到這種事，站在一旁，神色驚慌而不知所措，人們都紛紛安慰小女孩，讓她不要害怕，但哭聲依然不止，還是一位老奶奶有辦法，她蹲下來，撫摸著小女孩的頭，輕輕在耳邊安慰著，不一會兒，哭聲便小了。老奶奶又向小女孩詢問了她的情況，小女孩才道出了事情的原委：原來，小女孩的家境貧困，父母迫于無奈，只得外出打工，遠在他鄉，只留下患有胃絞痛的奶奶照顧她，和奶奶相依為命。但今天，奶奶的胃絞痛又復發了，她急急忙忙地拿錢去買藥，不知怎的，錢卻丟了……說到這里，小女孩的鼻子抽動了兩下，翹起了小嘴，又想哭。老奶奶見狀，急忙又說：“乖孩子不哭不哭，奶奶這里有錢……”說著從兜里翻出十多塊錢，塞到小女孩手里。圍觀的人見了，都紛紛拿出一元，五元，十元，二十元，塞到小女孩手里、口袋里。老奶奶大喊：“夠了，夠了！”但人們還是繼續往小女孩手里塞錢，老奶奶只好說：“多余的錢就給奶奶買些補品，好嗎？”小女孩望著大家，又看看老奶奶，使勁地點了點頭。年輕的卡車司機替小女孩拿好錢，把小女孩抱上車，發動車子，掉頭向醫院疾駛去，在小女上車的那一剎那，她的眼里似乎閃著什么晶瑩的東西。
人群散了，回頭一瞥，目光正好落在那盛開的迎春花上，多美啊！我忽然一征——剛才的老奶奶，年輕的卡車司機，圍觀的人們，他們的心靈不正像這迎春花一樣美好而充滿芬芳嗎？
發現自己作文600字 篇38
天性膽小、軟弱的我，曾經1度懷疑自己存在的價值。我覺得自己就像一塊平凡的石頭，沒有屬于自己的光彩。直到有一天，我的想法徹底改變了。
隔壁搬來一位老爺爺。他年近古稀，身子骨硬朗，雖生活無憂，但膝下無兒無女，進進出出孤身一人，那布滿皺紋的臉上掩飾不住他內心的落寞。每當看到我和弟弟在院子里嬉戲打鬧時，老人就會嘆息一聲，轉過身，默默走回自己的小屋。
媽媽把這一切看在眼里，總是讓我們去給老人送一些好吃的東西。第一次，老人堅持不肯收下，我放下熱騰騰的蒸包就跑了岀去。回過頭看時，卻發現老人正沖著我們的身影發呆。
到了第二次去時，老人竟從一個紙包里拿出幾塊巧克力遞給我們。我推卻不收，弟弟卻搶先拿起一塊塞進嘴里，開心地說:“真好吃!”老人頓時開心得像個孩子，又拿起一塊遞給我，我飛快地咬了一口，咧開嘴笑了:“謝謝爺爺!”老人笑了，笑容上野菊花一般燦爛。
一來二去，我們便熟悉了。我經常出入老人的小屋，幫老人打掃房間，做做家務。老人呢，總是設法給我和弟弟準備一些誘人的“美食”，有時是當季最新鮮的水果，有時是專門買來的肉松面包，有時則示老人親手蒸的糯米丸子。我們開心地在小屋里大吃特吃，抹抹嘴說:“爺爺真好！”每當這時，老人便笑開了花。我也經常陪老人聊天，把學校里的一些趣事或是我讀過的故事繪聲繪色的講給老人聽。我們的笑聲，不時飄蕩在小屋里。
老人和我家，就這樣一直保持著這割不斷的溫情。而我也會一直繼續播種我的小小愛心，給老人更多的溫情。
現在，我終于找到了生命的價值。或許，我不像居里夫人那樣聲名赫赫，也做不成李嘉誠那樣的商業巨子，但我有屬于自己的光芒。雖然只是一點熒燭之光，比不得太陽，比不得皓月，卻能照亮一顆孤獨的心，照亮，我與老人的這一方小天地。
發現自己作文600字 篇39
老師：今天，我拿到了《學生評價手冊》，看到您對我的評價，我覺得非常難過，您是這樣寫的：原本你可以學得很好，你的好動，使你處處落后于班級同學。老師希望你在暑假中好好反省一下……老師，您為什么說我處處落后于班級同學呢?雖然我有時上課愛做小動作，作業做得太慢，我有許多缺點，但是，我身上還是有些閃光點的，您沒有發現嗎?。我豎笛吹得很好，那是我的一個閃光點，老師您一定不會忘記我的笛聲吧!剛開始學吹的一年里，我的水平很糟糕，吹得斷斷續續，還夾著一些怪音。要考試了，我著急了。
我每天一有空就練，終于有一天，美妙的音樂從笛孔中飄了出來，我成功啦!我不但會吹老師教過的曲子，也會吹老師沒有教過的曲子，同學們驚訝地問我：“你怎么會吹這么多的曲子?：我說：“因為我多練，所以就熟能生巧了。”我現在的水平在班級中是數一數二的，我從一只“丑小鴨”變成了一只“小天鵝”。老師，您一定還記得我寫的小詩《我的媽媽》吧!我的媽媽是老師，學生一批又一批。如果給她減個負，那她一定睡得早。那是有一次，您要我們寫一篇《龍年暢想》的作文，我寫了這首小詩交給您。因為我媽媽是老師，她常常把沒批完的作業和考卷帶到家里，批得很晚才睡覺，我覺得媽媽很辛苦，希望她和我們一樣“減負”，我就寫了這首小詩。
您讀t它后，在班級里表揚了我，還叫全班每人都寫一首《龍年小詩》，班級里涌起寫詩的熱潮，您把寫得好的詩貼在墻上，我的詩貼在第一個，每個走進我們教室的老師和家長都能一眼看到它，您不知道，我心里有多么自豪啊!我還會朗誦，您讓我主持過主題班會;我的雙手也很靈巧，我會剪窗花、折飛機、做“糖紙人”……老師，這些好的地方都是我用功練出來的。您能說我“處處落后于班級同學”嗎?我一定要多加努力，改正缺點，做一個像成人一樣的學生。
發現自己作文600字 篇40
每個人的左右都有許多鏡子，往往是要你扭一下頭的方向，換一個角度，就可以觀察到側面的你，甚至是無數個側面的你。——題記?世界本無聊，投入便是興趣。不知道從什么開始我們就被灌輸“語文很無聊”的思想，尤其是古文，我曾一度也是這么認為。
改變這一切的是我的一位朋友。暑假，我們乘火車去江蘇度假，我的座位是502，上車時，我照著我的票上面的座位號找我的位子，坐在我對面的是一位年齡和我相仿的少女，這一點倒是令我非常我滿意。火車是18點出發，看了看表，還有20min。后來不知怎么搞的，我就睡著了，當我再次醒來時，已經是凌晨2點，我看了看左右，弟弟和媽媽都已經睡了。“你好”，前面傳來一聲萌萌的聲音，我被嚇了一跳，少女隨即遞過來一本書，指著一題問“你知道這題怎么做嗎？”我看了一眼，便回答說“只要用力的大小乘以圓的周長的就行了，因為圓可以分解成無數條線段”這題我碰巧做過，因為很古怪我至今記憶猶新。少女好像明白了，迅速的拿回我手上的書，用筆迅速的寫下了兩個阿拉伯數學。她自我介紹說“陳曦，女，”。后來我們怕打擾別人就用紙對話。“你物理真好”“有嗎？這題我碰巧做過”“喜歡詩嗎？”“不是很喜歡這個”“哦，這樣啊”。我接著寫到“吃東西嗎？”便把東西扔給了她，“謝謝”。隨后她拿起一本叫〖你要去相信，沒有到不了的明天〗看了起來，我又被孤立了起來，心有不甘的說“可以借本書給我看一下嗎？”她從旁邊拿出一本深藍色的書遞給我，上面有著耀眼的三個字——飛鳥集。“這本書我知道”“這是小學常識”。“夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了?”，“你看不見你自己，你所看見的只是你的影子?”翻著翻著就睡著了。
起來時，已經是12點了，前面的位子已經坐上了別人，而我手里卻還有一本名叫飛鳥集的“不明物體”，書里夾著一張明信片---其實語文很有趣。
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