圍繞自己展開的作文：自信2000字（精選15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的圍繞自己展開的作文：自信2000字，歡迎大家分享。

　　圍繞自己展開的作文：自信2000字 1

　　只有自信，才能面對人生的艱辛，歲月的苦楚，抹去你悲傷的眼淚，燃起希望之火，用整個身心趟出一條成功的路。

　　自信，雖不是一支悅目的歌，也不是一首飄逸的詩。它卻是一只鼓起的風帆，一股沖天的能量，一團燃燒的烈火。

　　在這個多彩的世界里生活，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續前記得自信心。現實社會里，微笑是人間最真實的語言，失敗時給自己個微笑，讓自己更深入了解自己，在這次失敗中看到自己的不足，在下次避免重蹈覆轍，這樣似乎每一次失敗在生活中起了重要的角色，現在失敗的越多，以后所造的失敗就越少。在平凡的生活中我們遇到了挫折，當我們望一望身旁的人，也許我們就會感到心中有一點欣慰。在我們身邊不缺少一些佼佼者，他們是成功的代表者，但誰又知道他們生活背后有是遭到了多少挫折和失敗呢?

　　失敗沒什么到不了，就怕自己不敢面對;挫折也無所謂，就怕自己沒了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。生活中傷心憂郁在所難免沒有人能隨隨便便成功，把握生命里的每一次感動，用真心的笑容，去迎接雨的彩虹。

　　讓我們都給自己一個微笑吧!因為在成長的道路上微笑是不可少的。當我們遇到挫折時，一個微笑，便會給你無限力量來挑戰困難，當我們遇到成功時，一個微笑，可以讓你鍥而不舍!

　　讓我們對自己微笑一個，讓天更藍，心情更加快樂，對未來更加充滿向往!

　　多少次奮斗，多少次拼搏，多少次被風浪打翻，多少次感受失敗的冷漠。多少次踏上駛向成功的船，多少次被途中的困難與挫折羈絆。這就是我，但絕不是失敗的我。

　　我也曾經告訴過自己“你是一個敗者”，也曾在失敗面前懦弱過;我也曾望著那所謂的“成功之船”，望著茫茫之海彷徨過。我也曾淚如雨下，感嘆命運不公過。但最終自信告訴我，成功是船，自信是帆。

　　我雖不知自己是否會在最后抵達成功的小彼岸，但是我很自信，因為我的船是“成功號”的，在它的上方，還有一個不朽的自信之帆。

　　有志者事竟成。

　　世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。

　　自信的我繼續著我的成長路程，依舊接受著風雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。

　　自信就像一個漢堡包被自負和自卑夾在中間,一不留神就會陷入自負與自卑之中。要自信就不能驕傲,要自信就不能自滿,要自信就要一步一個腳印的走,這樣才會奪回自信,不然就會陷入自負、自卑的魔掌。

　　物換星移，十幾載轉眼而過。從何時起，我們開始抱著厚厚的書本穿梭于擁擠的人群中?從何時起，我們不愿再依偎在父母的懷中，甚至拒絕他們的哪怕小小的幫助?從何時起，我們學會了保持伙伴間的距離，友誼的橋梁怎么也架不起?從何時起，天真爛漫的笑容從我們的臉上偷偷溜走，繼之而來的是茫然和憂郁?

　　是對光明前途的追求和對高檔次物質生活的渴望，是對獨立自主的追求和對同伴們嘲笑的畏懼，是對良好的人際關系的企盼和害怕被傷害的小心，是這披上了“成長”標記的一切一切，使得我們的心靈充滿了欲望和恐懼，似乎再也容不下一丁點兒其他的東西。

　　走進那被擱置一旁的書柜，拉開幾乎要被銹住的門兒，挑出最喜愛的一本小說，然后舒舒服服地坐在沙發上細細品味。可以去領略十字軍騎士英姿勃發的風彩;可以去參加一場簡·奧斯汀精心安排的舞會;可以站在凱旋門下感慨人性的善惡，痛斥納粹的罪行;可以隨著林道靜、盧嘉川走到游行的隊伍中，感受青春的慷慨激昂與無盡活力，感受“天下興亡，匹夫有責”的義不容辭與雄心壯志;可以……

　　打開那落滿塵土的畫夾，翻找出抽屜深處的畫筆和顏料，坐在青山綠水野花間，畫一畫大自然神奇的生命力和創造力;坐在客廳的凳子上，畫一畫父母那熟悉的容顏，那悄悄爬上眼角的皺紋，那永不改變的和藹的笑臉……

　　愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”是啊，夢想成功的青年，面對險象環生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險灘惡水駛向碧水藍天——

　　一首詩寫得好：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞臺會更加廣闊。

　　我們知道，自信是是一種信念，也是一種力量。而我同時認為，自信是建立在自尊之上的。自尊是快樂的，它是一種良好的，健康的心態。一個沒有自尊的人，也難以讓別人來尊重。正如孟子所說的：”人必自侮，然后人侮之。”當然，在我們自尊的同時，也應當學會尊重別人，使自己成為一個有修養的人。

　　而當我們面對別人的.評論時，應該做到有則改之，無則加勉。如果面對別人的一點意見或建議，我們就斤斤計較，得理不讓人，反而不會顯出我們的自尊，只會讓人認為我們情緒沖動。這種沖動的情緒是對我們自身有害的。當然，如果是面對別人的侮辱或者誹謗，我們則應該適當的予以回擊。捍衛我們的自尊。

　　金無赤足，人無完人，另外，我們看到他人的缺點時，應該學會善意的提醒，懂得尊重他人。以免造成不必要的沖突。

　　自尊的人能夠全面地看自己，既看到自己的優點，又同時看到自己的缺點，并針對缺點予以改正。所以自尊的人往往會擁有自信。

　　正如李白詩里所說的，天生我材必有用，而自信的人恰恰能知道這點，所以經過總結，我們可以知道：

　　一個自信的人未必一定會成功，但是一個自卑或者自負的人必定會失敗!

　　自信的人往往會發現自己的長處，從而發揚自己的長處。而自卑或者自負的人，不是發現不了自己的長處，就是驕傲自大，看不到自己的短處。所以說，自卑與自信是一對孿生子，這兩者都以自我為中心。就像是課本里的一個比喻：自卑與自負就像是一根潮濕的火柴，他們永遠也無法燃起成功的火焰。常人往往容易陷入自卑或自負這兩個自信的誤區，所以我們要學會超越自負，告別自卑。

　　“自信，是成功的第一步”成了我的至理名言，它時刻鞭策著我，讓我勇往直前!

　　圍繞自己展開的作文：自信2000字 2

　　大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，人生無常，不被難難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風雨欲來，春花凋零，憑欄眺望，陽光總在風雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進的風帆，到中流擊水，前方就是成功的彼岸。

　　一個人或是面對生活閑庭信步，抑或是消極被動地忍受人生的凄風苦雨，都取決于對生活的態度，態度決定命運，態度決定人生。持有什么樣的心態就擁有什么樣的人生結局！

　　任何事物的本身都沒有快樂和痛苦之分，快樂和痛苦是我們對他的感受，是我們賦予他的特征。同一件事情，從不同角度去看待，就會有不同的感受。一個人快樂與否，不在于他處于何種境地，而在于他是否持有一顆樂觀的心。

　　對于同一輪明月，在被淚眼朦朧的柳永那里就是：“楊柳岸，曉風殘月，此去經年，應是良辰美景虛設”。而到了瀟灑飄逸、意氣風發的蘇軾那里，便有成為：“但愿人長久，千里共嬋娟”。同是一輪明月，在持有不同心態的人眼里，便是如此的不同，人生也是如此。

　　樂觀是一個指南針，讓我們駛向成功的彼岸，闊步前進；樂觀是一劑良藥，可以醫治苦難的傷痛。為了美好的人生，請讓樂觀主宰我們的一生。

　　別人看得起，不如自己看得起。只有充分認識自己的長處，才能保持奮發向上的勁頭。自信是自己拯救自己的原動力。

　　居里夫人曾經說過：“生活對于任何一個男女都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對一件事具有天賦的才能，并且無論付出什么代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說：我已經盡力了。一個人只要有自信，那么他就能成為他所希望成為的人。”

　　生活要充滿自信，自信而不自滿，善聽意見卻不被人所左右，執著但不偏執，這是真正的人生境界。遇事學會掌握正確的思維方式，保持良好的心態，擯棄自卑，找回自信，學會讓自己支配自己，自己安排自己的生活，自己策劃自己的人生。

　　沒有自信，沒有目標，我們就會俯仰由人，一事無成。每個人都要制定一些人生的目標，要實現這些目標，首先必須相信自己能夠做到。在實現目標的過程中受到挫折時，請記住，困難都是暫時的，只要充分相信自己，終能等到云開霧散的那一天。

　　美國作家愛默生說過：“自信是成功的第一要訣”，人們常常把自信比作發揮主觀能動性的閘門，啟動聰明才智的馬達，這是很有道理的，確立自信心，要正確的評價自己，發現自己的長處，肯定自己的能力，自信不是孤芳自賞，夜郎自大；更不是得意忘形，毫無根據的自以為是和盲目樂觀；而是激發自己奮發進取的一種心理素質，它代表一種高昂的斗志，充沛的干勁，迎接生活挑戰的一種樂觀情緒。

　　我們是世上獨一無二的個體，我們的思考，我們的內在，都是自然界最偉大的杰作，所以我們一定要信心十足地活出自己的風采，世界因我們而獨特！真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于我們是否努力地去實現自我，喊出自己的聲音。任何成功者都不是天生的，成功的根本原因是開發人的無窮潛能，我們要釋放我們的潛能，喚醒我們的潛能，以欲望提升自己，以毅力磨平高山，并且相信自己一定會成功。 自信與膽量密切相關，自信可以產生勇氣，同樣，勇氣也可以產生自信，而缺乏膽量或過分的自我批評就會削弱自信。自信是成功人生的最初的'驅動力，是人生的一種積極態度和向上的激情。自信的人在心靈上打開一扇天窗，讓陽光灑在心里，由內而外透射出來，神采奕奕精力充沛，溫暖讓人感覺得到。自卑的人卻在心靈上打上了一排小孔，讓陰雨滲進去，讓潮濕的霉氣散發出來。

　　這個時代充斥著物欲的身影和浮躁的氣息，自信在不經意間就成了一種奢侈。時下所謂的自信，多流于無知的輕率或任性的固執，或目空一切，或剛愎自用，或一意孤行。人們把目光短淺的狂妄叫自信，卻不在意其盲目。人們阻言塞聽的自負叫做自信，卻不在意其狹隘。人們把掩耳盜鈴的魯莽叫自信，卻不在意其愚昧。自信仿佛成了點綴個性的奢侈之品，體現性格的裝飾之物。所以真正的自信是一種睿智，那是胸有成竹的鎮靜，是虛懷若谷的坦蕩，是游刃有余的從容，是處亂不驚的凜然。

　　真正的自信者，必有深謀遠慮的周詳，有當機立斷的魄力，有雍容大度的豁達。它蘊涵在果決剛毅的眉宇之間，猶如夸父追日，生生不息。它潛藏在寬闊博大的襟懷之中，是高瞻遠矚，胸懷全局。它體現在力挽狂瀾的氣勢之上，是審視度勢，取舍自如。

　　樂觀的態度，自信的人生，是充實而又富有的，是一種別樣的財富。

　　圍繞自己展開的作文：自信2000字 3

　　自我完善是一種奮發向上的精神品質。

　　讓勇氣和自信完善自我

　　作為一名大文學家犯這樣的錯誤，有人便會大呼小叫，指手畫腳，而在我看來，這并沒有什么大驚小怪的。人無完人，金無足赤。現實生活中每個人都無法避史犯錯誤嘛！本來，人類對任何事物的認識不可能是一帆風順的，犯一點錯誤也是很正常的。然而，一個人的自我反省并不是很容易的事，承認錯誤需要很大的勇氣，一個被虛偽粉飾的人是不可能具備這種精神的。

　　認識事物是一個循序漸進的過程，越是對事物質疑得多，就越能夠將它認識得更清楚、更透徹。別人說什么并不重要，關鍵要有自己的主張和思維。誠然，人云亦云的鸚鵡學舌要不得，但在一事物的未知領域，任何人都可以大膽地想象、大膽地質疑。只有當人類的思維空間不受限時才能對事物在認識上產生一場革命。當然，不假思索地妄加揣測并不是認識事物的正確態度。

　　蘇東坡看了王安石的"昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金"后隨手寫道："秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。"盡管東坡錯了，但他的這種錯誤是后來自己從實踐中發覺的，所以我說他的這種自信是可貴的。因為在他認識到自己的錯誤之前，他并沒有見到過被秋風掃落的菊花，也沒有聽到別人像王安石這樣說過，更何況前人對菊花鏖戰秋霜的崇高精神贊不絕口，那么有什么充分地理由讓東坡先生輕易相信王安石所說的一切呢？生活實踐使他發覺了錯誤，也使他重新認識了菊花。當蘇東坡調任黃州團練副使，某天發現菊園中滿地鋪金，枝上無一菊花后才知道：同為菊花，卻有落瓣和不落瓣之分。雖然這只是生活中的一點小錯誤，但我可以想象東坡先生在凋零的菊園中此刻地心表：他的心里十分內疚，他對自己的輕狂放縱深感羞愧，他對自己所說的默默地承擔了一切過錯。更重要的是，他悟出了一條深刻的生活哲理：說話做事都得細致全面地了解后方可行動，切忌以偏概全。

　　對自己不要過于苛刻，不要追求盡善盡美。世界上沒有完美的人，也沒有完美的事。羨慕他人是無知，模仿他人是自殺。活著就要有自己的生活信念、人生宗旨，千萬不要去負擔虛榮的十字架，不要被虛假的事實所安慰。這次錯了，下次就有可能正確。從實踐到認識，再從認識到實踐，這樣反反復復地認識，總會使我們的感性認識上升到理性認識，從而不斷地完善自我。少年階段是塑造未來形象的最佳時期，因此，自我完善的意義尤為重票要。那么，我說說自我完善的主要入手方面吧！

　　其一，要多讀些好的書籍，從中汲取道德營養。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。又說：“書籍為理智和心靈插上了翅膀。”他的論述，說明了讀書對于自我完善起著重要作用。自我完善，要多讀好書。好書是規范人生的座右銘，好書是指導行動的指南針。

　　其二，從小處入手，培養自己的良好品德。《淮南子》說得好：“君子不為小善不足為也而舍之，小善積而為大善。”意思是有道德修養的人，不認為小的好事不值得去做而舍棄它，小的'好事積累起來就成為大的好事。荀子提過“積善成德”的修養方法，即一點一滴積累善行，日久天長便可養成好的品德。

　　其三，針對自己的缺點，采取切實可行的改正措施。在這一方面，前人的做法給了我們有益的啟示。《論衡》中記載，西門豹性子很急，他就經常佩帶一根柔軟堅韌的皮條，以便提醒自己壓抑焦躁的情緒。在現實生活中，不少人采取了類似的做法。有的人記性不好，便用筆將要做的事記下筆記本或便條中。這些人提醒勸誡自己，努力克服缺點，逐步完善自我。

　　其四，持之以恒，奮力攀登從善，從善的巔峰。古人云：“從善如登，從惡如崩。”(《國語》)意為順從好的像登山那樣吃力費勁，而學壞則如江河崩潰，一瀉千里。可見，自我完善，必須要下功夫。

　　在長期的自我完善過程中，自我則求，自我改變，自我提高，是必不可少的。

　　大公無私、敬老愛幼、舍己為人、扶危救難、真誠善良、勤奮頑強、謙虛謹慎……諸如此美好的品德，是自我完善所向往和追求的目標。它們猶如從善之山顛的一簇簇鮮花，只有在自我完善過程中永不停步、攀登不止的人，才能采擷它，獲取它。持之以恒，堅持不懈，是攀登從善之山所不可缺的精神。

　　人人都可以通過自我完善達到理想的道德境界的能力。任何一個人，不管他的身份多么普通，經歷多么平凡，或是受過什么挫折，跌過多少筋斗，只要嚴格要求自己，刻苦努力，在自我完善的道路上孜孜以求。

　　圍繞自己展開的作文：自信2000字 4

　　愛迪生曾經說過：“自信是成功的第一秘訣”。正是如此，沒有了自信，就沒有成功。自信是成功的必要條件。

　　自信，就是要心里有底，知道自己到底有多少能力。只有這樣才能腳踏實地的一步步走向成功。倘若心里并沒有底就盲目的亂闖，未來就會像海市蜃樓一樣，虛無飄緲，搖搖晃晃。這樣做事，說不定哪一天就一敗涂地了。

　　自信就是一種力量，有了力量，也就走向了成功。加拿大的一位歌唱家年輕時，履次考音樂學院都沒有考上，他十分沮喪。一位老太太看見了，就把他帶到了一個大花園。指著鮮花下面的三葉草說：“你只要在這片三葉草中尋找到四片葉子的四葉草，就會擁有幸運，幸運女神就會眷戀你，讓你如能所愿。”然而，在這一片三葉草中，幾乎全都是三葉草，四葉草少得可憐。于是，這位歌唱家整整尋找了三天，也沒有找到。

　　這天，他正在尋找四葉草，老太太走了過來，隨手摘下了一個含苞欲放的三葉草，對他說：“以我多年的經驗，這個就是你苦苦尋找的四葉草。現在，我把它交給你，也將幸運交給你。你帶上了女神的幸運，就一定會成功的！”這位歌唱家信以為真，又信心倍增。終于，在又一次的選拔中，他成功的考上了音樂學院。

　　其實，四葉草并不是那么好尋找的。老太太隨手摘下的'也并不是四葉草。但這位歌唱家為什么前幾次都沒有成功，而這一次卻成功呢？答案只有兩個字：自信！正是有了自信，歌唱家認為四葉草會給他帶來幸運。于是，他把自信化為力量，融入了歌聲之中，讓歌聲有了一種靈性，有了一種情感，最終獲得了成功。這正如馬爾頓所說的：“堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。只有擁有自信，才能獲得成功！所以，我們不可或缺的是自信，自信是我們所必須需要的。”

　　著名的指揮家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場國際音樂指揮大賽的決賽上，比賽正如火如荼的進行著。這時，已經有兩位選手比賽完了，他們的指揮都非常精彩，可都在同一地方出現了一小段不悅耳的演奏。小澤征爾是第三個出場，也將是最后一個登上指揮臺。前部分，演奏十分順利的進行著，忽然，小澤征爾看見了樂譜上的一小段錯誤，他嘗試著指揮，忽然停了下來，向裁判席上的裁判們問道：“這樂譜是否出錯了？”得到的答案卻是：“樂譜絕對沒有錯，請繼續演奏。”小澤征爾又嘗試指揮，但又停了下來，向裁判說道：“是樂譜出錯了。”裁判似乎被他“挑戰權威”的行為激怒了，警告他不要傲視權威，否則取消比賽資格，小澤征爾將信將疑的指揮著，但終于停了下來，向裁判堅定地喊道：“不！這一定是樂譜出錯了。”這時，裁判們都站了起來，熱烈的掌聲連綿不絕，恭喜小澤征爾獲得了冠軍。

　　原來，這樂譜本來就是錯的。裁判們為了考驗選手面對權威時，是否能堅持自我，而故意為之的。這也正是小澤征爾獲得冠軍的原因。前面的兩位選手難道都沒有發現錯誤嗎？不！是他們在面對權威時，選擇了妥協，向權威低下了頭。而小澤征爾面對權威時，敢于置疑，敢于挑戰，最終獲得了冠軍。這正如培根說的：“深邃自己的心，而后發覺的一切的奇跡在你自己。”因此，我們要堅持自我，堅持自己的心，帶上自信，奇跡就一定會發生！

　　莎士比亞曾經說過：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”在1951年的英國，一位名叫弗蘭克林的科學工作者，在自己拍的DNA的X射線衍顏的照片上，發現了DNA的螺旋結構。之后，他曾對這一發現做了一次公開的演講。然而，由于弗蘭克林天性自卑，他又懷疑這個假說是錯誤的，猶豫不決。最終，他放棄了這個假說。可在弗蘭克林之后，1953年也有兩位科學家從照片上發現了這一結論，并提出了DNA雙螺旋結構的假說，從而標志著生物時代的來臨。他們二人也因此獲得了1962年度的諾貝爾醫學獎。

　　可想而知，如果不是弗蘭克林天性自卑，而始終堅持這一假說，進而進一步深入研究，這個偉大的發現肯定會讓他的名字載入史冊。由此可見，如果一個人做了自卑的俘虜，沒有自信，是很難有所作為的，這也正是，沒有了自信，就沒有成功！我們想要成功就必須擁有自信。

　　“自信人生二百年，會當擊水三千里。”自信能創造未來，自信是成功的首要條件。讓我們擁有自信，化平庸為神奇，邁向成功！“會當凌絕頂，一覽眾山小！”

　　圍繞自己展開的作文：自信2000字 5

　　我們從小就是好姐妹，至親姐妹。我把她當做親妹妹來看待，她把我當做親姐姐來看待。我們之間沒有任何秘密，想要說誰的壞話就說誰的，從來不會害怕對方會告訴別人。一直到六年級，一直到快畢業的時候。

　　快畢業的時候，我發現她對我冷了，不再像以前那樣，一下課就在我們班級門口等著我，等我出來給我一個熱情的擁抱，再溫柔的叫一聲姐姐。她開始和我們的“敵人”在一起了，每天都是親親我我的，好像有許多秘密，不能讓我知道。我一直都沒有太在意直到有一天，她領著“敵人”站在我和姊妹們的面前，問我是什么意思，為什么看她不順眼，為什么說她的壞話？到那一刻，我明白了。沒有絕對的好姐妹！知人知面不知心。我在她和“敵人”面前忍住了眼淚。很堅強的說了一句：“你算個什么東西，有什么資格來說我，給我滾！”旁邊的姊妹們也看不下去了，直接扇了她一巴掌，說：“嘟嘟用心交你這個好妹妹，你真是沒白費啊，以后咱個歸個的，誰也不認識誰。”之后我們甩頭就走了，剛剛邁出第一步，眼淚就流了出來，很傷心、很難過！真的沒有想到她會這樣對我，也真的希望那一巴掌會讓她記住對姐妹真心待。

　　到后來，心理還是有這樣的一塊陰影。前幾天和姐姐一起去逛街，看到了她，也只是當做了陌生人。我把這件事情講給了姐姐。姐姐只說了一句話：“花有百樣紅，人于狗不同，你知道你不應該和狗計較，何況她連狗都不如。”

　　回到家之后，仔細想了想姐姐說的話，不錯的。我對她做到了問心無愧，我對姐妹可以將心比心。她不能，那是她的事，不必和這樣的人計較。

　　母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛也是給我溫暖的港灣是她時時刻刻都保護著我，不讓我受到傷害。

　　那一年秋天，是流行感冒猖狂的時期，我因不慎染上了重感冒，一直高燒不退。于是，媽媽便不辭辛勞地背著我去醫院，氣喘吁吁，那額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，衣服已經被汗水浸透，我的淚水不由自主的流了下來，一點一滴灑在了襯衣上。終于到了醫院，醫生給我打了針，媽媽一直陪在我身旁，不離開半步，眼睛旁濃濃的黑眼圈，一雙布滿血絲的眼睛，看著媽媽的表情，我的心酸酸的。

　　媽媽做完家務來到了我的床頭，喂我吃藥，倒了一杯白開水，輕輕地把它吹涼了，才讓我喝。我接過水杯，這時媽媽咳了幾聲，我才意識到媽媽也感冒了。我想肯定是為了照顧我才感冒的，我心里泛起一陣酸澀，流下了淚水。媽媽的身體越來越虛弱，可我的'病卻逐漸好轉。第二天早晨，我的病已在媽媽細心的照料下康復了。而媽媽卻一直咳個不停，看起來病情并沒有好轉，反而重上加重。即使這樣，媽媽還為我燉雞湯，給我吃補品。到了半夜三更，還爬起來給我檢查作業。那一刻，我的心靈被深深地觸動了，我感覺到有一個偉大的靈魂出現在我的上空。

　　有一天，媽媽因太虛弱，倒在了廚房的地板上，頭上還有小小的擦傷，我連忙打電話給爸爸，在醫院里，媽媽還是著急著我的身體，著急著我的學習。

　　母親的愛是永遠不會枯竭、永遠伴隨在我們身邊的。而母愛也是強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情，它是偉大的！ 母愛觸動了我的心靈。

　　“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶”。母愛無處不在，媽媽那令人像一束光線照著我的心房，令我心潮澎湃。記得那個星期天，我們家沒有生意，媽媽因此沒有買什么菜，但買的菜全是我喜歡吃的菜。吃飯時，媽媽嘴里一邊溫柔的對我說：“銘銘，多吃些，這些菜都很營養，對你的健康有很大幫助。媽媽一邊又不停的給我夾菜。我時不時看看媽媽的眼睛，難道，這就是母愛嗎？那時的我什么都不懂，只知道有好吃的，有好玩的，那便是幸福。我唧唧呱呱的吃飯。我好奇心十足，先探個究竟，到底啥是母親的愛？之后，我默默無聞的走出房間，假裝發出了離開的腳步聲，然后再躲在房間的一角，不讓媽媽看見，從門縫里望進，一股光束油然而生，眼前的場景讓我難堪，我簡直快忍不住了。媽媽在廚房；里躡手躡腳的端出一盤冷菜，盤中的菜所剩無幾，媽媽又拿起碗筷吃了起來，當媽媽將盤中的菜全都吃完了，我已經快崩潰了，全身都抖起來了，我再也忍不住了，疾步走過去，一氣進一氣出的大聲說：“媽媽你為什么要把冷菜留給自己吃呢？為什么？”這時媽媽親切的對我說：“不是的，你還在成長，要多吃點，多補補，懂嗎？媽媽的話把我“打”住了，似乎這就是真正的母愛吧！媽媽那溫暖的話讓我明白，“愛”是啥！

　　母愛讓我明白，其實母親就是讓我明白，什么是母愛，我自我感受一輕觸動心房的那一刻，其實母愛就是溫暖的一束陽光，就是一場春雨，就是一場和煦的春風！

　　圍繞自己展開的作文：自信2000字 6

　　可是，進入初一以后，面對著升學，學習負擔日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個滿意的成績，然而結果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關系，這只是意外罷了，我找回了自信。”可是，許多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自己失去了信心。

　　風唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯。我感覺自己已經站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什么樣，自信也便成了自己的陌生人。

　　一個春光明媚的早晨，偶然間，我發現一縷陽光跳躍在桌上，心中一份無以名狀的驚喜與感動油然而升，似乎那縷陽光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒看到陽光如此可愛了！我將自己與陽光的精靈融合，一起歡歌，一起樂舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。

　　同學走過來，拿著一道題目走過來，請我幫忙解決。不知怎的，我竟然沒有回絕，接過來埋頭苦攻了好一會，終于解答出那道題目。同學翹起大拇指說：“你真棒！”

　　似乎好久沒聽到這樣的話了，告訴自己：“你行的！”抬頭，天更藍了，云更白了；低頭，草更綠了，花更艷了，舉手投足間，又發現了那份似曾相識的感覺，是自信嗎？我不知道，留著問號在腦海里打轉。

　　經過雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識的感覺真的是自信，我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信！

　　蠶，破繭成蝶，在無邊的花海上飛翔，周圍包裹著花的芬芳、草的清新，化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞，相信自己經得住風雨的考驗，經得住雷電的磨練，自信在為我加油，為我吶喊！

　　我是一個膽小的孩子。一直以來，我不愛說話，也不敢發言，沒有多少朋友。五年級發生的一件事，讓我找回了久違的自信。

　　五年級的每次口語交際訓練都要記分，所以我不得不去參加。七單元的口語交際課是在大家面前演講。這對于天性膽小的我來說是一次極大的考驗。

　　老師總共給兩天時間準備。恰巧前些日子我讀過《名人演講-----響徹世界的聲音》這本書，寫的是全世界有名的總統、首相及夫人們的演講詞。我把摘抄本上的好詞好段捋了一下，想了想文章的思路，寫了一篇關于革命電影的講演稿，

　　今天是限時第一天。老師鼓勵大家盡早上臺鍛煉。我惴惴不安地坐著，不知道該在哪天演講。就在我坐在那里遲疑忐忑的時候，老師突如其來的一句話像一塊巨大的石頭壓得我喘不過氣來：“第二天演講的同學降一級！”這下我傻了，說什么也得今天上了。硬著頭皮來吧！我偷偷瞟了一眼老師，磨磨蹭蹭地舉起了手……

　　我心里像有個小兔子在亂撞，煩得要命！就在我坐立不安的時候，老師叫到我了。我腦子里一片空白。屁股就像被膠水粘到了凳子上，此時此刻連我的課桌椅也變得溫暖，讓我有安全感。不知道怎樣到的講臺，我極力壓制住我的恐懼，深吸一口氣，拿著演講稿讀了起來。“同學們：七八十年前，有一群人，他們的一生為我們今天所歌頌。就在重慶，在白公館渣滓洞的牢房里，他們不屈不撓的斗爭……保護了黨的同志，保衛了黨的機密，為新中國的成立獻出了自己寶貴的生命。”

　　我的喉嚨在冒煙。我的聲音有些抖，可憐地，孤零零地在教室里飄蕩。我偷眼看了一下臺下的同學們，他們正聚精會神地聽著。“先烈們的夢就是中國的繁榮富強！他們的要求就是我們的要求，即不斷努力實現自己的生活信條。我們的歷史就建立在這樣的夢想和努力上。通過我們的夢想和努力，我們將重塑更高更遠的希望：那就是中國的輝煌！同學們，讓我們建設這樣的中國，一個永遠前進、強大的祖國！所以我們不能浪費當前寶貴的時間，要好好學習，做好未來的工作——并且，永遠，永遠熱愛我們的.祖國！“

　　我終于讀完了！臺下那一雙雙緊盯著我的眼睛仿佛不再那么可怕了！教室里依然靜靜的。突然，一陣排山倒海般的掌聲嚇了我一跳！看著同學們眼神中對我的認可和鼓勵，我給大家深深地鞠了一躬，說了聲“謝謝！”，溜回了自己的座位。

　　同學們還在依次演講。可誰又知我心中的喜悅呢？！我真想大喊一聲：“我終于戰勝了自己！”“我終于脫胎換骨了！”同學們的掌聲和鼓勵給與我的是從未體驗過的自信與快樂！那是因為他們也從我的作文里聽到了世界偉人的精華。可見書中有的不僅是黃金屋，更多的是品味、是做人的知識和道理，是修身養性的準則和精神食糧。

　　現在的我敢發言，敢說話，敢于克服困難。我更加愛讀書，讀好書，讀幾百年被人傳誦的名篇佳句。這才是讓人脫胎換骨找回自信的根本！

　　圍繞自己展開的作文：自信2000字 7

　　隨著這次比賽的圓滿落幕，我得了二等獎，回想起剛來到這所學校的場景，還有第一次參加比賽時的樣子，忽然覺得，時間過得好快。

　　我第一次比賽的時候，那時候，心里一直在亂想，因為作為一個從小到大都不曾參加什么比賽的我，“市賽”是一個離我很遠的東西。那時候，我只想著反正肯定會輸，去那兒看看也行，畢竟他（她）們都是從各地來的，從他們學校選拔過來的，交個朋友什么的也挺好，我覺得贏的可能太小，不要最后一名就好了。那時候老師一直在開導我，說我自卑，讓我能夠自信點。雖然老師一直這樣開導我，但我還是覺得我不行，肯定會輸。比賽結束后，我竟然是全市第一，出乎意料，但是我還是覺得自己不行，自己猜想到：參加比賽的學生太少？還是別的學生沒有發揮好？我才能僥幸得市級第一。

　　省賽就不一樣了，高手如云，我才剛剛進校，缺乏大賽的經驗，準備還不充足，肯定會輸。我當時一直在想：將來如果我灰溜溜地回去，肯定特別丟人。所以一直努力，老師也給我打印了很多資料，但到了我真正到那兒的時候，發現那兒竟是線上測試，在電腦上答題。我徹底懵了：我已經幾年沒碰電腦了，這次輸定了。但又覺得特別慶幸，因為這似乎給了我找了一個理由，一個輸的理由，哪怕輸的`再慘，我也可以歸結到我不會電腦上。比賽一結束，我就滿臉慚愧的告訴老師：讓您失望了，估計沒戲。老師卻一直安慰我：沒事兒，咱們是新生，是第一次參加比賽，全當是積累經驗，明年咱們還來。后來比賽結果出了，竟然得獎了，但是是三等獎。老師一直鼓勵我，用這一次次比賽結果給我增加信心，是的，校賽我認為自己不行，結果得了第一名，市賽我認為自己不行，結果我得了第一名，省賽我都認輸了，還得了個三等獎，這一切說明我還是有實力的。老師讓我明年再去，畢竟我已經有經驗了，又有充足的準備時間，再次參賽肯定能取得好成績。

　　于是今年整個暑假，我都在家練習打字，備戰，暑假結束后，來到學校，老師每天都會抽時間讓我去她的辦公室練習打字。日復一日，比賽還有兩周就要開始了，但是上天給我開了一個天大的玩笑：我在回家的途中骨折了，當時我就想：這是不是上天不想讓我參加比賽，這事兒怎么就這么巧，估計這次比賽也參加不成了，白費了那么多功夫。當我打電話跟老師說明情況后，老師說：啥事也不用管，只需要在家安心復習就好，到時我來想辦法。到了比賽的前一天，老師讓我在后河的路邊等著，車在那兒接到我，老師竟然給我準備了輪椅和拐杖，我很感動。等我們到了洛陽后，一下車，老師便推著我走，當時我一直覺得不好意。

　　比賽結束后，我是第一，出乎意料，但是我還是覺得自己不行，因為比賽可能是因為人少才能得到第一，省賽就不一定了，肯定會輸，我當時一直在想，我這樣灰溜溜的回去，肯定特別丟人。所以一直努力，老師也給我打印了很多資料，但到了我真正到那兒的時候，發現那兒竟是線上測試，在電腦上答題我已經幾年沒碰電腦了，輸是必定的，我當時特別懵，但又覺得的特別慶幸，因為這似乎給了我一個理由，哪怕輸的很慘，我也可以歸結到那上面。再后來，雖然得獎了，但是是三等獎。等我回去后，老師一直安慰我，讓我明年再去試試，畢竟我已經有經驗了。

　　整個暑假，我都在家練習打字，備戰，雖然還是覺得不太行，但是還是繼續，暑假結束后，未到學校，老師每天在上都會讓我去她的辦公室練習打字。但是沒想到的是，在離比賽開始的兩個星期前，我不小心骨折，當時我就想，肯定參加不了了，白費了那么多功夫，我怎么這么不小心。打電話跟老師說明情況后，老師說不讓我管，只需要安心復習就好。到了比賽的前一天，老師讓我在后河的路邊等著，車在那兒接到我，老師竟然給我借了輪椅和拐杖，等我們到了洛陽后，一下車便推著我走，當時我一直覺得不好意思。因為當時好多人都在看我，我沒想到，有一天我竟也體驗了一把上公交有人讓座的待遇。等到了比賽的時候，進賽場老師不允許跟著，一直是一個同學推我進出賽場。等到比賽結束后，我得了二等獎，雖然不是一等獎，但是好在，我的努力沒有白費，更主要的是我體會到了人間的溫暖，沒有老師和同學們的幫助，骨折的我無法參賽，更不要說得獎了。

　　回頭想來，這一路比賽走來，我由自卑到自信，由校級比賽走到省級比賽，并取得不錯的成績，離不開自己的努力，離不開老師的鼓勵，同時也離不開同學的幫助。在此，我對他們表示深深的感謝！

　　圍繞自己展開的作文：自信2000字 8

　　凋零的牡丹，沉睡的鳳凰。

　　小時候，我是一個自卑的孩子。課下同學們一起打打鬧鬧，我只能靜靜地坐在一旁聆聽。我心中的那扇自信之門好像被關閉了。我猶如凋零的牡丹，沉睡的鳳凰，無聲無息，默默地生活。

　　含苞的牡丹，覺醒的鳳凰。

　　三年級的一天，同學們都在聊昨天的考試卷子，我一如既往的坐在角落里，靜靜的，仿佛他們說的與我無關。一會兒，老師來了，同學們都期盼的看著老師，迫切的想知道自己的分數，而我依舊埋頭靜靜地看書。老師溫柔的說：“這次進步最大的是默然同學，大家要向她學習，繼續努力！”我聽見老師叫我的名字驚訝的抬頭望著老師。老師走下講臺，小聲對我說：“你是一個很優秀的孩子，給自己一些信心，你會做得更好。”霎時，我心頭一震，那扇自信之門似乎慢慢打開了。從那以后，我開始學著自己交朋友，嘗試著去相信自己，去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹，覺醒的鳳凰，相信自我，努力去拼搏。

　　綻放的牡丹，飛翔的鳳凰。

　　現在的我性格有了很大轉變，學習成績提高了，對自己也更有信心了。

　　一次數學考試，考前老師千叮嚀萬囑咐：“這次題有些難，一定要好好看，認真算……”發下試卷我趕忙認真作答，可總有一些不順心的事發生：我遇上了一只“攔路虎”。我想了半天怎么也不會，正當我決定要放棄時，一張救命的紙條從身后遞過來，我剛想拿，轉念一想：我為何不相信自己一回，認真答題，靠自己的實力考出好成績呢？于是我低下頭，苦思冥想了還一陣才做出這道難題。當我交卷后，懷著好奇的心情打開紙條，上面寫著：

　　默然幫幫我，題怎么寫？我看著紙條笑了。發下試卷后，我考了全班第一，老師為此還表揚了我呢！我猶如綻放的牡丹，飛翔的鳳凰，煥發光彩，自信的學習。

　　自信的力量很大很大，它不僅使花朵開放，鳥兒飛翔，萬物生長，更會使一個自卑的小女孩煥發出耀眼的光芒，我找回了屬于我的那抹光彩的自信。

　　“歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的。

　　日記。

　　本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。

　　她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這里，她知道家里托了很多關系，花了不少的錢。可是，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。

　　久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的.成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

　　又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。”

　　寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。

　　漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友…。

　　她再次翻開日記本，鄭重地寫道：

　　“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”她就是我。

　　固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

　　成功總要有個助手，那就是自信。如果自信丟失了怎么辦那就找回自信下面就看我是怎樣找回自信的吧。

　　以前我上課不愛發言，性格內向，生怕說錯了，就是有正確答案也在心理憋著，久而久之我做什么事都沒有信心了。

　　這回又要數學測驗了，我反復想著爸爸的話，腦海里一直浮現著“我一定會考好，不會考差”這幾個大字，仔細認真地做著每一道題目，又檢查了一遍。待卷子發下來以后，我考了98分！這可是自信心的功勞呀！如果沒有自信心，我不會做到這些;如果沒有自信心，我的成績不會提高的這么快;如果沒有自信心，我的卷子上還是有很多“叉叉”。自信心找回的太及時了！

　　圍繞自己展開的作文：自信2000字 9

　　我們常常說“失敗是成功之母”。我要說：“自信是成功之母”。自信，就是自已肯定自已。相信自已，相信自已有能力辦好事情，取得成功。自信，是一顆火熱的太陽，使人享受到它的溫暖；自信，是心底的一顆珠寶，什么時候用它，什么時候就會發光；自信，是征途的導航燈，指引人們跨過一道道艱難險灘。人，要想前進，要想成功，自信是最重要的，自信是必備的。人，只有相信自已，才能實現自己的理想。人生是一場戰斗的過程，時而平穩，順利，時而坎坷殘酷，誰也不能先知自己的命運，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地，努力地向上攀凳，才能無限風光現眼前。

　　自信是成功的秘訣，自信會釋放無限的潛能。自信是一種力量，一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它就可以干出一番驚天動地的偉大事業來。自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管經歷多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是這股激情、一股勇氣。就是憑著這股激情，這股勇氣，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。

　　沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的`金戈？沒有自信，西秦如何東出函谷而一統天下？沒有自信，百二秦關怎能更換上劉漢的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？沒有自信，怎有二萬五千里長征的偉大勝利！

　　自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給人以勇氣與力量。

　　有了它，失敗不再追隨，勝利不再躲避；有了它，生活更充實有趣，學習更富有生機，事業更有成就。自信是激勵成功的原動力。那些相信他們能“移山”的人定會成功。如果沒有“我們必能征服太空”的偉大信念，那些科學家就不會有那么多勇氣、興趣與熱忱繼續不斷地研究下去。相信會成功，是所有科學家新發現的動力；相信會成功，是那些已經成功的人所擁有的一項基本而絕對必備的要素。相信會成功，實實在在地相信，就會使你有能力獲得成功。信心的威力是無窮的。“堅定不移的信心能移山。”只要有信心，身邊之事何難不成功。日本著名保險家欒一平，由窮漢到富翁，他就是相信自已，相信自已堅持不懈地干下去總會成功。我國原子彈，氫彈試驗成功，正是靠的象錢學森、鄧稼先等老一輩科學家他們的自信，他們相信；“別人能辦到的，我們也能辦到。”

　　成功始于意念，成功靠自已。意念激發意志，激發自信，自信是成功的動力，自信促使成功。沒有比自已更認識自己的人，同時也沒有人比自已更不認識自已。要自信，我們就要學會欣賞自已，表楊自己，把自己的優點、長處、成績、滿意的事情，統統找出來，在心中“炫耀”一番，反復刺激和暗示自己“我可以”，“我能行”，“我真行”，就能逐步擺脫“事事不如人，處處難為已”的陰影和困擾，就會感到生命有活力，生活有盼頭，覺得太陽每天都是新的，從而保持奮發向上的勁頭。“天生我材必有用。”自已給自己鼓掌，自己給自己加油，自已給自已戴花朵，自已給自已發錦旗，便能撞出生命的火花，培養出像歐基米德“給我一個支點，我將移動地球。”的那種豪邁的自信來！張海迪、楊光，他們身殘志堅，硬是靠自己，靠自信撞出了生命的火花。一個祖祖輩輩生活都窮困的年青人，帶著對命運的懷疑去拜見一位禪師，大師讓他伸出左手，指著掌心說：“看，這是生命線，這是事業線，這是財富線，這是愛情線。”然后讓他握緊拳頭舉起，問：“這些在哪里？”答：“在我手里。”禪師點頭不語，青年感悟而離。后來，青年經過努力，改變了生活。是的，我們不應相信命運，應相信自已，改變命運靠自己，取得成功靠自已。

　　自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以為是和盲目樂觀；而是激勵自已奮發進取的一種心理素質，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰的一種樂觀情緒，是戰勝自已、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信，并非意味著不費吹灰之力就能獲得成功，而是說戰略上要藐視困難，戰術上要重視困難，要從大處著眼、小處動手，腳踏實地、鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實實地做好每一件事，戰勝每一個困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自已，不斷地突破自卑的羈絆，從而創造生命的亮點，成就事業的輝煌。

　　自信不等于成功，自信和努力是不可缺少的。可以說自信加努力等于成功，只靠想象和自信而不腳踏實地努力，就無法向成功之路邁進。現實生活中無數的成功，無一不是有堅定的信心和堅強的意志，經過自己的刻苦努力而取得的。理想要變為現實，就得出力出汗拼命干。“只有在那崎嶇山路上勇于攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。“我們信心百倍，”

　　我們步伐豪邁”只要信心百倍，步伐堅定，刻苦努力，頑強拼搏，開拓創新，定能取得成功！

　　天空因白云而蔚藍，生命因自信而精彩，事業因自信而成功，“自信是成功之母。”

　　圍繞自己展開的作文：自信2000字 10

　　自從張家界的玻璃棧道興起以來，各個景區的山頭，無論長短，如果不修建一座玻璃棧道，就好像是out了一樣。

　　第一次見識它的威力，是在南陽方城七峰山景區。登山到玻璃棧道的售票處，猶豫之間，終于經不住兒子激將法的小陰謀，干脆的付錢拿票，抱著“士可殺不可辱”的狠勁，勇敢的走在兒子的前面。

　　可不曾想，走到中間時候，一陣大風刮過來，那橋開始晃晃悠悠、我的腳下好像也滑了一下，我趕緊抓住欄桿，眼睛無意識的往下看了一眼，就是這一眼讓我有了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”的感覺。我的心在顫悠，我的腿在顫悠，我的腳也顫悠的走不動了。最后老公拖著我的手，讓我抬頭看前面的人和山，這才快速的離開那個“嚇破膽”的地方。從此，一提起玻璃棧道，我的英勇事跡就成為家里唯一的笑柄。

　　其實，自小我就是一個膽小如鼠的人，好像也有點恐高，站在高處就感覺萬分的不安全，雙腿發軟。記得前幾年去上海，花了150塊大洋，去了東方明珠塔，就是想體驗一把走在玻璃上的感覺，沒想到我上去之后，就一個人坐在靠墻的位置，不敢再亂動。看著兒子和老公在高空踏著玻璃，愉快的享受著大上海的夜景，真是羨慕，可我寧愿一個人坐在那里，雖然我的行為與周邊的人格格不入，為此我遭到一行人的嘲笑。

　　不僅如此，從小我還不敢一個人外出。我是家里的老大，從小上學便是爸爸接送，我不止一次對熟識的人談起我騎自行車的經歷。我到了八年級才學會騎自行車的，這在同齡人中簡直是個奇葩，因為我的父母從來不給我騎自行車的機會。每天上學放學都是接來送去，放假的補習班，爸爸也送的不厭其煩，到了八年級真的沒有學生家長再送孩子上學了，在我的強烈要求下，爸爸才允許我學騎自行車的。

　　可能因為從小缺少獨自外出的經驗，我一個人走路，心里就會特別害怕，更可笑的是，老天爺已經讓我如此膽小了，還不給我一個好的方向感，到了陌生的地方，我是不認得方向的`，簡直就像一個生活的白癡，所以我從小不單獨出門。

　　還記得上班后函授進修了本科，辦理畢業證要去學校拍畢業照片，爸爸媽媽沒有時間陪我去，我和老公還在戀愛階段，我當然不好意思讓他陪同。可是他聽說我要一個人去那個陌生的地方，就主動要求陪同我一起，還自己先去買了往返的動車票，當天辦完事情就安全的把我送回家，爸媽直夸老公是個靠譜的男孩子。從這點來看，我的膽小為老公在老人心中贏得一個好的分數，也算功德無量。

　　我膽小，這是事實，是不可磨滅的事實，可是我也勇于挑戰我自己。從七峰山回來之后，每逢兒子拿我開涮的時候，我就對他說：“你放心，我們還會去的，到時候讓你見識到勇敢的媽媽”，其實我自己在心里也渴望多走幾次，我覺得：我并不是真正的恐高，只是膽小，多走幾遍克服一下就好了。

　　今年國慶節，一家人去了畫眉谷，到達山頂的時候，赫然看到很短的一座玻璃橋。兒子在前面嘲笑，我拉著老公的手往前走，并有意的往下看，雖然有些害怕，但是有老公在身邊，也就安心許多。我一直低著頭，看著腳下的小橋、山水，安然無恙的走了過去。我知道，自己克服了這層膽怯，下次就會容易許多。

　　所以今天我們專門去舞鋼燈臺架游玩，修建之后還沒有去過，只是聽說里面也修了一條長達200米的玻璃棧道，修建之后的景色更加怡人，管理也更加規范，值得一去。

　　兒子作業沒有做完，把他拋棄在家里，我和老公難得有過二人世界的機會。我們慢慢的溜達，走一會兒就歇會兒腳，爬到山頂也沒有累的感覺。舉目遠眺，層巒疊嶂煞是壯觀，耳邊涼風習習，驅走了登山的炎熱，很是舒服。下山路上，我一路高歌，老公忙著給我拍照片，錄制小視頻，轉眼就到了玻璃棧道的售票口。

　　付錢、拿票的動作一氣呵成，走上去真的不覺得害怕了，我是了解我自己的，上次的畫眉谷之行，我在橋上逼迫自己低頭往下看，平安走過去的時候，我就知道鄙人已經戰勝了自己，剝去了心中的這層膽怯，從自我挑戰這層意義來看，我還算是一個能夠戰勝自我的人。

　　在我看來，沒有什么困難是克服不了的，生老病死是我們必須經歷的事情，我們只能延緩他們的到來，卻不能阻止它們腳步，既如此，就不妨坦然的面對、平靜的接受。而我們生活中所面臨的困難，可能有心理上的缺陷或錢財上的欠缺，無論是哪一種，只要勇敢的面對，想盡辦法去解決，總會有柳暗花明的時候。做人，就要堂堂正正，就要勇往直前!

　　圍繞自己展開的作文：自信2000字 11

　　上個世紀八十年代初，我在一間農村中學教書。同事們對我那幾年的教育工作給予肯定，多數學生也很欣賞我的教學，究其原因，我以為主要是我任教班級的學生參加中考時，獲得很好的成績，使很多農村孩子實現了“跳農門”的理想。按照傳統的評價標準：成則為王敗則為寇，我理應得到這個“榮譽”。如果要總結教學的什么經驗的話，我認為，我的工作亮點就在于，我傾注了大量的心血幫助學生們找回“自信”。

　　真的，當時我的學生大多缺少一種自信。因為在此之前的一次次考試中，他們“考”掉了自信心。往后看，由于知識基礎差，在小學升初中考試中，語文、算術兩科入學考試“人平”成績只有90分。就是考得最好的第一名學生也只是150分。向前看，升學無望。因為這里歷年來初中畢業生升學率都很低，“讀書無用”陰影籠罩著他們。一個鎮五六萬人口，四個教學班三百多名學生畢業，能升上重點中學的無非三五個人，升上中專的更是鳳毛麟角。因此，誘惑力很微弱。要知道，當時我們那里的學生的目標都定得很低——考中專（師范學校、農校等），“谷簿”換成了“米簿”足矣！就那么“簡單”也沒有幾人能夠如愿。當時我就是針對這兩個最現實的問題，通過我的教學、教育活動樹立學生們的自信心的。首先，我“授人以欲”：人往高處走天經地義，追求美好是人的天性；誰也沒有理由要你耕一輩子田、種一輩子地，除非你自己認命服輸。我還說，“谷簿”與“米簿”，一字之差，天淵之別。特別是女孩子，做個農村婦女還是做個機關干部或者教師，簡直就像一個在“天堂”一個在“地獄”一樣，根本無法相提并論。我沒有絲毫鄙視農民的意思，不要說我家祖祖輩輩都是農民，就是我本人也正經八兒種過四年田。但說心里話，我從來都不認為當農民是我的理想選擇。將心比心，我要學生樹立信心，大膽追求人生美好的東西，將自己的潛能逐漸釋放出來，勇敢地追求自己的人生理想。

　　的確，人要干成一件事，樹立良好的自信心非常重要，如果沒有自信心，或自信心不強，那么，他遇到困難的時候就會退縮，就會猶豫不決，就會手忙腳亂，就會止步不前，就不會干好任何事情。

　　于丹曾經給我們說過一個故事：在小鎮上有一個非常貧困的女孩子，父親沒有了，她與母親相依為命。活到十八歲了，寒磣得連一件漂亮的新衣服也沒穿過。為此，她感到很自卑。后來，她十八歲圣誕節那天，母親破天荒給了她二十美元，對她說，這是你的`勞動所得，你就拿去買一件喜歡的圣誕禮品吧。她大喜過望，但是，沒有勇氣堂而皇之去面對街上的所有行人。她手里攥著錢，繞開人群，貼著墻角，低著頭在街邊上走。當她見到一個心儀的男孩時，心里酸溜溜地想，不知今晚哪個女孩能榮耀地成為他圣誕舞會上舞伴？她就這樣嘀嘀咕咕地走進了一間小商店，突然眼前一亮，柜臺上擺著許多漂亮的頭花和發飾。“小姑娘，你過來！讓我挑個漂亮的頭花給你戴上吧”。服務小姐熱情地招呼她，挑個淡綠色的頭花給她別上，拿起鏡子讓她一照，哇！她簡直驚呆了，突然間覺得自己變得如此美麗。她容光煥發，像天使一樣漂亮。她意想不到一朵頭花竟能改變自己的容顏。她一看標價只需十六美元，“我買得起，那就買下吧”。她掏出錢交給售貨員，一把拿過找回的四美元，飄飄然往外跑，不想竟撞到一個剛剛推門進來的老紳士的身上。她似乎隱隱約約地聽到那老紳士在叫她，但她頭也不回地走了。她走著走著不知不覺便走到最中間的大路上了。街上所有的人見到她個個都露出驚訝的表情：這是誰家的女孩呀，這么漂亮的女孩，我怎么從來沒看見過？她暗暗喜歡的那男孩見到她也感到驚奇。他微笑著向她發出邀請：“能否給個面子今晚做我圣誕舞會上的舞伴？”她心花怒放，心想，我還有四美元，何不再買點什么？于是，她飄飄然回到了小店。那老紳士一見到她便微笑著對她說：“孩子，我知道你一定會回來的，你剛才碰到我時頭花已掉下來了，我在等著你回來哩。”

　　是的，就是一朵“頭花”幫助了那女孩找回了自信，讓她覺得自己非常漂亮，也讓人家認知她漂亮。可見，所謂自信心無非是人的一種心理表現，或者說是一種思想信念，也就是自己相信自己，一定能夠將自己要做的事情、工作做成功，達到預期的目的。

　　至于，用何種手段提高自信心，那就不是三言兩語能說得清楚的了。比如說有的人，通過找別人的缺點的方法來提高自己的自信心；而有的人卻相反，是用找自己的優點的方法來提高自己的自信心。當然也有人，喜歡在尋找自己的差距、缺點、不足中，腳踏實地、奮力拼搏，通過克服一個個困難來提高自信心，等等。但不管怎么樣說，自信心不是憑自己一張嘴巴說出來的，也不是靠自己憑空想象出來的。但有一點是可以肯定的，自信心是以豐富的知識、較強的能力做基礎的。能力、水平越高，自信心就越強。反過來，自信心又可以幫助你獲得更多的知識和能力。兩者密切相關，相輔相成。但不管怎么說，一個人要是喪失了自信心，他將一事無成。

　　圍繞自己展開的作文：自信2000字 12

　　小小的我，穿著一件藍紗裙，頭發高高扎起，扎成一個可愛的丸子頭，站在舞臺黑黑的幕布后，深呼吸，回想著上臺前爸爸媽媽鼓勵我的話，活動活動手指，一顆心砰砰跳個不停，我自己安慰著自己，不要緊，努力做到最好……

　　“歡迎來到第19屆全國鋼琴大賽，接下來有請第一名選手入場……”臺下響起一片熱烈的掌聲，我揚起一個甜美可愛的笑容，走到臺上正中央，燈光黑暗下來，只有一束光“啪”地打在我的臉上，我向觀眾鞠了一躬，開始表演。

　　輕柔的鋼琴聲響起，我的手指也在鋼琴鍵上飛舞起來，心情忐忑著。馬上就要進入樂曲的高潮部分了，也是最難的部分。千萬不能差錯啊！為了這次比賽、這首曲子，我下了多少辛苦，還又父母、鋼琴老師的期望……手指小心翼翼的移動，手心開始滲汗，動作也開始不自然。手已經開始發抖了，手指變得不受控制……一個重音彈下，我一哆嗦，幾乎是跳了起來，因為，我的演出搞砸了。

　　臺下觀眾們不屑的聲音，父母失望的眼神，都像一把把利劍，刺入小小的我的心口，驚慌無措的我站在臺中央，恐懼的眼淚涌上眼眶，臺下的人開始議論，父母的嘆息一聲接著一聲，不，不要！我抱著頭，頭痛欲裂……

　　從那之后，臉上自信的笑容消失了，我也不在觸碰鋼琴，在學校的集體活動時，一個人默默地縮在角落里，上課不再積極發言。一個人到學校，一個人回家，做什么事都是一個人。

　　“同學，你來回答一下這個問題。”一臉嚴肅的老師不知道什么時候走到了我的身邊。

　　而一直處于神游狀態的我根本沒有注意到老師在說什么，只好慢騰騰地站起來，紅著臉、低著頭，不說話。

　　幾個同學已經開始竊竊私語，最好，幾乎全班同學都開始議論，我的臉更紅了，頭埋的更低了。

　　“好了，你先坐下，要認真聽講。”避免尷尬，老師只好這么說。

　　我慢騰騰地坐下，繼續神游。

　　以前那個活潑開朗的我，去了哪兒呢？

　　“好了，這節課就到這里。還又一件事，最近市內要舉辦一場鋼琴比賽。參賽選手就由班長你了定吧！這可是代表班級的.，千萬不能馬虎！”老師說完后，便走出了教室。

　　“來來來，簽上你的名字。”班長丟來一張紙。

　　“哦。”我寫好后，正要遞給班長，卻瞥到紙的正上方，赫然寫著“鋼琴大賽報名表”。“嗯？班長，這是什么？”

　　“哦，報名表啊。”班長滿臉笑容。

　　“可是……”我的聲音很小。

　　“全班只有你會彈鋼琴，反正都填好表了嘛。”班長說完后，便一溜煙跑去老師辦公室了。“哦，對了，明天就是初賽了，加油哦！”班長又折回來說。

　　這下糟了，該怎么辦啊？

　　我回到家，掀開了鋼琴蓋，看著那久違的鋼琴，撫摸著琴鍵，一股苦澀涌上心頭，想到明天的比賽，心里直發愁。我試著練習了一首曲子，感覺還在，只希望明天不會出丑吧。

　　我按時來到了比賽場，初賽只是同校各個班級的比賽，沒什么大礙，況且昨天也練習好了，沒事的，沒事的，我安慰著自己。

　　又一次站在舞臺上，全場黑暗下來，一束燈光大在我的臉上。突然，我的眼前模糊，當年全國大賽人們的一張張嘴臉，無助的我，一幅幅在腦中閃現。大腦嗡嗡地響……我一股氣跑出了舞臺。

　　一路狂奔回家，我死死地鎖住房間門，抱頭痛哭起來。就像是場景重現一般，人們的鄙夷，臉上的失望……

　　天空昏暗下來，夜幕降臨了，明天到校之后，同學們又會怎樣嘲諷我呢？像個膽小鬼一樣逃離了舞臺現場，老師又會怎么看我呢？我想要去客廳里接水喝，無意間看到我獲獎時的照片，里面的我洋溢著開心的笑容，那么燦爛，那么讓人喜愛。

　　我頹廢地走到衛生間，看到鏡子里的我，蓬頭垢面，整天擺著一副苦瓜臉，原本白嫩的臉變的黯淡無光，時常低著臉，腰板也不直挺……

　　走起路來，低頭縮腳；之前的我，是昂首挺胸的啊！集體活動中躲在角落，最不引人注目；之前的我，是最引人注目的一個！是什么時候，我變了呢？

　　不！我要改變！

　　我看著鏡子里的我，暗下決心。

　　來到學校，想象中的嘲諷并沒有到來，取而代之的是一張張同情關懷的笑臉。我很納悶，我也以同樣的笑容回應他們，大家看到我的笑臉后，同樣也很納悶。因為之前的我，并不怎么笑。

　　進到教室，我才了解到，原來是爸爸媽媽把我那次失敗告訴了老師，老師又轉達給了同學，他們才會這樣對我。

　　下課后，好多同學都來關懷我，我也很大膽的把我的鋼琴經驗，分享給了他們。大家團團把我圍住，而我坐在中間，給他們講述著。

　　我感受到了集體的溫暖，感受到了自信的快樂，同時也收獲了友誼。

　　從此之后，走路不再縮手縮腳，回家路上不再孤單，集體活動中不再怯懦，課堂發言不再惟惟懦懦……我開始真正自信起來了！

　　自信誠可貴，讓我們揚起自信的青春風帆，駛向那美好的生活海洋！

　　圍繞自己展開的作文：自信2000字 13

　　人是在戰勝自卑、建立自信的過程中成長的。

　　在現實生活中，我們幾乎每個人都知道自信對事業、對人生的重要性，但是知道自信的必要性，并不就等于有了自信。實際上，缺乏自信一向是困擾人們的大問題，有項針對某大學選修心理學的學生所做調查，其中有一道問題是個人最感困擾的事，調查結果顯示，缺乏自信的人占75%的比率。在生活中，因循、畏縮、深陷于不安，無能感，甚至對自我能力懷疑的人，幾乎隨處可見。這種類型的人對于自己是否具有擔負責任的感疑慮。他們也懷疑自己能否抓住有利機會。他們總認為事情不可能順利進行，從而抱忐忑不安的心態。此外，他們也不相信自己可以擁有心中想要的東西。于是他們往往退縮而求其次，只要擁有些許的成就便覺心滿意足。

　　那么怎樣建立自信心呢？

　　（1）要為自己確立目標確立目標既是人生成功的需要，也是激發人的潛力、最大化地創造價值的需要。所以，人生一定要有目標，有了目標，你就會想方設法為達到目標而努力，因而就不會為是否自信以及目標以外的事情所煩惱。

　　其實，設立目標本身就是自信心的一種表現，你在心中有了目標，你的潛意識就會調動你所有的能量，為實現目標而努力。

　　但在制定目標時要注意，一定要使目標切合自己的實際，不要好高騖遠。否則，一旦目標實現不了，你就會因此而產生挫敗感，從而打擊你的自信，使你喪失信心。

　　（2）發揮自己的長處人是在戰勝自卑、建立自信的過程中成長的。天之生人，千差萬別，但比較而言，人是各有所長，各有所短。你在做事的時候，一定要注意發揮自己的長處，避免自己的短處。如果你總是做不適應你的事情，老拿你的短處與別人的長處比，那你很容易產生自卑感，挫傷自己的信心。

　　（3）做事要有計劃世界上什么東西能給帶來信心？成就。成就是靠什么取得的？努力。努力是取得成就的必要條件。但光努力還不行，做事還要講究方法、講究效率。

　　社會上有很多人，他們整天忙忙碌碌，但如果你問他們取得了什么成績，他們可能答不上來。對于他們來說，忙碌是他們工作必要的表現形式，如果不忙碌，好像就不是在工作。這就是做事不講究方法造成的。做事不講究方法，使他們做事沒有成效。久而久之，他們不只注重形式，而忽視了效率這一基本內容了。

　　做事有哪些方法呢？做事的方法有很多，我認為其中做好計劃、按計劃行事是最有效的方法之一。做好計劃、按計劃行事，不僅可以提高工作效率，而且可以體驗工作的節奏感，使你不至于把工作當作是一種苦役；而是當作一種享受，你在工作中感受生命的脈動，把握生命的韻律。

　　“做事講方法、行動有效率”是我的信條之一，工作一定要講究方法，做好計劃。

　　（4）做事不拖延在現實生活中，一些人之所以缺乏自信，是因為挫折長期積累的結果。就是因為在日常一些小事情上沒有處理好，不斷積累，結果不斷地給自己增加心理壓力，久而久之，就會在心理產生一種失敗感，使自己覺得自己什么事情也做不好，因而缺乏自信。所以，建立自己的最好辦法，就是認真對待每一件小事。凡是自己認為應該做的事情，不論大小，都要認真對待，把它處理好，首先給自己一個好的交待，讓自己滿意。就是對于建立自信來說，沒有小事。

　　做事講方法，行動有效率。要做到這一點，就要養成做事專心致志的工作作風，同時，養成日事日畢的好習慣。不讓事務性的工作壓身、纏身，心理就會感到輕松，就等于去掉了自卑存在的理由，就很容易培養自信心。

　　（5）輕易不要放棄信心是在不斷的努力、不斷的進步中逐步建立的`，中途放棄、半道而廢，是造成我們缺乏自信的重要原因。所以，凡是我們認為應該做而且已經著手做了的事情，就不要輕言放棄。在你放棄的時候，你可能會感到很輕松，但事情過后，挫折和失敗就會像一個牛王背孫悟空一樣，不斷地增加你的心理壓力，直到你產生內疚，產生自卑。所以，千萬不要為自己找任何理由放棄你應該做和正在做一事情。

　　愛迪生曾經嘗試用1200不同的材料作白熾燈泡的燈絲，都沒有成功。“你已經失敗了1200次了。”有人這樣對他說。可是愛迪生不這么認為，他充滿自信地說：“我的成功就在于發現了1200種材料不適合做燈絲。”他并沒有放棄實驗，而是繼續努力，最終找到最適宜做燈泡的燈絲，獲得了成功。

　　所以，我認為，堅持到底是一種最值得提倡和嘉獎的品質。毛澤東在《論持久戰》中說：“戰爭的最后勝利，往往存在于再堅持一下的努力之中。”堅持是獲得成功必不可少的品質。居里夫人曾經說過：“生活對于任何一個男女都非易事。我們必須要有堅韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對一件事情具有天賦的才能，并且無論付出任何代價，都要把這件事情完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說已經盡我所能了。一個人只要有自信，那么他就能成為他所希望成為的人。”

　　圍繞自己展開的作文：自信2000字 14

　　“文似看山不喜平”。青年學生不再甘于為“念經式”“催眠式”的思政課“埋單”。近年來，“南航徐川”“復旦陳果”兩位80后思政課教師走紅網絡，受到很多青年學生甚至成年人的歡迎。徐川能將枯燥的“黨課”講得入心入耳、場場爆滿。他以網文《我為什么加入中國共產黨?》爆紅網絡，他的黨課，往往大教室的走道也“站無虛席”，甚至有人從十多公里外趕來“蹭課”。陳果被稱為“最有型的大學女教師”。有網友評論，“她有好聽的聲音，令人折服的口才和自成體系的思想，她打破了我們對于大學教師的既定印象，她的大道理發人深省。”網上有很多學生留言，“老師把課講得這么美，當她的學生很幸福”。作為新時代的思政課教師，他們用內容與語氣雙重的“抑、揚、頓、挫”讓聽者入耳動心，正所謂“余音繞梁，三日不絕”，開啟了思政課的“春天”。

　　“抑”。增強憂患意識，激發責任擔當。講好思政課，要放眼世界百年未有之大變局以及黨和國家事業發展全局，講清世情、國情、黨情，尤其是我國在發展中面臨的風險與挑戰，增強青年的憂患意識，自覺抵制風險，迎接挑戰，激發責任擔當。帶領學生直面分析各種社會問題，態度鮮明批評不良社會現象，引導學生進行正面思考，了解社會主義建設的復雜性、艱巨性和作為社會主義接班人將要擔負的責任。周恩來總理在切身體會中華民族深重苦難中，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向，少年立下初心，為之奮斗終身。當前，我們雖然取得了舉世矚目的成績，但“生于憂患，死于安樂”，思政課就是要引導青年在直面短板和不足中看到前景和希望，于危中求機，立鴻鵠志，做中華民族千秋偉業的接續者。

　　“揚”。弘揚優良傳統，增強四個自信。中華民族擁有浩浩5000年的文明史，具有中華優秀傳統文化、紅色革命文化和社會主義先進文化。中華民族歷經苦難實現了從“站起來”“富起來”到“強起來”的偉大飛躍，致力于“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，為世界謀大同”的宏圖偉業。思政課就要講出中華民族的“精氣神”，讓青年學生感知中華民族氣節和文化魅力，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。激惡揚善，去粗取精，講好中國故事，弘揚中華民族傳統美德。教育引導學生多讀馬克思主義經典著作、當代中國馬克思主義理論著作、中華優秀傳統文化典籍等，激勵其成為一個能擔起中華民族偉大復興重任的“明日之星”。

　　“頓”。培育正確三觀，明辨是非曲直。“抑”也好“揚”也罷，正是這些外界因素的集成，影響了內心的想法，思政課就是要引導青年學生對外界各種信息進行深刻思考，在關注時代、關注社會中汲取養分、豐富思想，扣好人生的第一粒扣子，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。“我為什么對焦裕祿那么一往情深，就是因為我在上初中一年級時，當時宣傳焦裕祿的，我的政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數度哽咽，一度講不下去了，捂著眼睛抽泣，特別是講到焦裕祿肝癌最嚴重時把藤椅給頂破了，我聽了很受震撼。”這就是“頓”的力量，此處無聲勝有聲。聽陳果老師講課，網友直呼“一語驚醒夢中人”，對，這就是思政課教師該給學生的，如醍醐灌頂般的頓悟，讓他們的人生更加堅定而通透，能夠始終保持在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，自覺把實現個人價值同黨和國家的`前途命運緊密聯系在一起，成為一個堅定而純粹融個人夢于國家夢中而不懈努力的奮斗者。

　　“挫”。厚植家國情懷，銘記苦難輝煌。放眼中華民族近代史，有最深重的苦難，也有最耀眼的輝煌。思政課教師要運用歷史視野，引導學生銘記落后挨打的苦難歷程，品味苦難中鑄就的輝煌。傳承“越是艱險越向前”的革命精神，通過講述歷史在曲折中前行的故事，引導青年學生向革命先輩、改革精英學習，進行啟發式教育，點燃復興強國夢，達到水到渠成的效果，激勵青年學生做時代的堅定者、奮進者，搏擊者。

　　圍繞自己展開的作文：自信2000字 15

　　人到底是自信，還是自負？——前記

　　滄海茫茫，大千世界，萬物叢生時，造物主贈予了精靈同樣的肢體、頭腦，此外還更有不為人知的秘密。滄海一粟，海枯石爛，適境者倡，逆我者亡。

　　日久天長，飛禽走獸各有歸宿，弱肉強食者，某私利己，縱有一技之長，同類廝殺依舊慘不忍睹，優勢因私復然不存。時勢嚴峻，有一種精靈逐漸從戰爭中脫穎而出，挺直腰桿，解放雙手，創造勞動，他們團結互助，大公無私。一刀、一石、一劍，化干戈為玉帛，拯救萬物生靈，平息血腥戰亂。

　　上帝感激人類在危難當頭英明果斷，殊不知一切由造物主安排。造物主有恐，為上帝權勢擔憂。上帝自愧不如，御指人類為守護戰士，指定生態主宰者為人族。人由感欣慰。

　　當然，強勢者、肉食者如猛虎、豺等不甘接受此旨，肆虐人族，人到了忍無可忍的時候，要求齊心協力、團結反動，創造有利的工具理性消滅他們。果不其然，夢已圓。人更加自信，信任勞動欲能改變世界。

　　世界主宰，人族無可非議，神圣不可侵犯。

　　人類恃雙手在奮斗摸索中求知、前進……

　　“人定勝天”來臨之前，族人團結友愛、同甘共苦度過了石器文明、奴隸社會、蒸汽時代、工業文明、電器時代，一路上殺兵斬馬，成就了史前未有的輝煌。人族升華自信到狂傲不羈，意愿改變、征服、主宰自然。上帝為了和諧，勸誡人類不可此為。

　　人憤憤而談，說奉獻、述勞苦，表示自己在發展中的無可替代性。上帝卑微，自知勢不足兮。造物主看在眼里，心痛，悔恨當初給予人類雙手，此時人類如此強大，若不阻止，如何是好。

　　造物主忽然聽到嬰兒呱呱墜地，有所思量：人性原本純樸、善良，僅僅因為沒有失敗，一路上的自信導致人過于狂傲，以至自負，忘記了自己的身份——守護戰士。

　　造物主心有余悸，下令給予教訓，又怕反抗，但若不為已，怕世界沒落。主有諸葛膽識，深謀遠慮。

　　于是，山洪暴發、瘧疾、蝗災、霍亂——妻離子散，苦難掙扎中，人們恍然頓悟，破壞自然就是毀滅自己。人們在災難后主動承擔錯誤，世界還原和諧。

　　和平時代，人族繼續前進……

　　信息時代，有人利用網絡，海納百川，攬黑歌明月，揚其精華，無聲無息、默默無聞，崇高精神，無可攀躍。

　　有人戲耍天堂，夢幻人生，沉溺娛樂，不知歸路。更不知生的價值，死又為何。

　　有人不與時代結情，不沾網絡，除百讀孔孟圣賢外一律不問，誤以為清高，其實遠不及前者。前者的心志情操早已超脫世俗，不為權道、不為錢忙，只為修身，默默奉獻，無私無畏。因為寂寞，所以專注的只有無私奉獻，令人人敬愛。

　　21世紀選擇中國步入，是對民族的認可，但人才濟濟以致百雄孤膽、爭鋒相對，迷茫、自私。回首當年，人人一心只為學習，志在心、學必上、書必讀，棟梁必有用，深信上學才是唯一出路，卻忽略了人文修養。范美忠，那是何等自信，然而5．12一事卻落得眾人皆唾罵。公私分明，道德棄后，這般局面亦源于自信。

　　中國領銜，市場人才供過于求那會兒，導致社會風氣敗壞，貪污受賄、某私利己成為必然。莘莘學子，踏上征途，隨眾入流，不知眼前熟是誰非，誘惑在上，挑戰人性，后果可想而知：精神倒退、自由喪失。一切的一切只因人莫名其妙的自信。

　　90后的.我們在矛盾中看到社會的皮毛，便討厭此般社會局面，都必言還社會的純潔，還原人的本性：勤勞互助，無畏公私，要求自己有愛心、團結互助，嘴里哼著“最初的夢想”，帶著零星點點的感悟看待社會，然而走上社會卻發現與社會格格不入。

　　聞一多說，這是一溝絕望的死水……不如讓給丑惡來開墾，看它造出什么世界。

　　我們說，我們不會放手，更不會放縱其發展，舉起緊握的拳頭，堅持自己，守著那份執著，抗戰……

　　人的自信是福，是禍？一念思量，盲目中徹悟卻不知所措。

　　有所思，有所感慨，自信這東西不能盲目，隨心所為，開闊創新，這不是自信，沒有基礎的自信是自負，最終的結果總是傷害了自己！——后記

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