我自己_600字

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　　小時候我最怕黑，可是有一次，我贏了我自己。

　　那是上二年級時的一次生日的夜晚，我正在沙發上津津有味的看著電視。突然，媽媽走過來說：“寶寶，今天你也八歲了，你也是時候該自己一個人睡了。”“可是我怕黑！”我急忙對媽媽說。“媽媽給你放好多娃娃在你旁邊陪你，好不好？”媽媽問道。我心想：對呀，我有娃娃陪怕什么，就試一試嗎，如果不行，再跟媽媽說吧。于是，我勉強答應了。

　　晚上，我刷完牙、洗完臉，走進了我的新房間一看：哇！有這么多娃娃！有可愛的小免，有胖胖的小豬，還有一個大大的熊貓，正對著我笑呢！

　　媽媽跟我道了晚安就去睡覺了。屋里漆黑一片，黑暗像一只怪物，一下子籠罩了我，我嚇得一動也不敢動，生怕這只“怪物”把我抓走。（運用了比喻的修辭手法，將黑夜比作怪物，能夠生動形象的`寫出黑夜的恐怖和我對黑夜的害怕。）我真想去和媽媽說，讓她陪我睡。可我想，我這么大個人，連這點膽量也沒有嗎？于是我把娃娃們堆在身上才覺得安心點，我上半夜幾乎沒睡，盡管已經很累了。下半夜，我終于強行讓自己睡著了。

　　第二天，我被媽媽叫醒了，媽媽問我睡的好不好，我說睡的不好，于是，媽媽讓我再自己睡一次，我還是答應了。

　　晚上，媽媽答應給我一個小小地燈，晚上借著燈光，我還是怕，可因為我太累了，所以睡著了。

　　第三天，我試著不開小燈睡，一開始我抱了許多娃娃，睡不著，后來我數羊，數了好久，我終于睡著了。

　　第四天，我連娃娃都沒有抱，小燈也沒開，我就睡著了。

　　啊！我用了四天，我終于能自己睡覺了！我終于贏了我自己！

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　　“今天又起的這么早呢？”奶奶見到我拿著掃把在掃地的時候，不免有些意外的看著我。今天是我持續三個早上早起，然后幫家里打掃衛生了。

　　聽到奶奶說的話后，我將手中的動作停了下來，然后抬頭看著奶奶笑道：“對啊，我說了以后的我一定要早睡早起，并且要幫家里打掃衛生。”我說的一臉自信，因為我相信我自己能夠做到。“好好好。”說著，奶奶心情極好的去廚房幫媽媽弄早飯去了。接著，我又繼續掃地了，今天的'我要在早飯之前，將家里的衛生給弄好了。

　　我是一個言出必行的人，從小家里人就教導我要信守承諾，在這方面我一直都做的很好。就拿上面這件事來說，就是因為在前幾天，我對家里人說出我要早睡早起這話，所以這一連幾天我都在堅持著。我將床頭的鬧鐘定時，每天七點的時候，鬧鐘鈴聲一響，我一定就得起床。我說到做到，并且絕不食言。

　　在眾人眼中的我是有些固執的，有些執拗，不過這也是針對一些事情。我對自己也是有些認識的，了解自己的能力，知道自己的實力，腳踏實地的做自己，不夸大自己，自然也不貶低自己。

　　我的心里有著自己固執的地方，有自己的信念，有自己的原則。眾人眼中我的固執，其實在我看來，也是我對我自己的一種堅持。尤其是當我承若了一件事后，我就一定會去完成它，并且還要將這件事做好。因為我相信自己，相信自己能行。

　　我身上優點缺點都有，大致各占一半。說起來，我對自己的認識很公正，當然了對于自己身上的一些缺點，我也正在努力的改正之中。我也期待著自己能夠變的越來越好。

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　　有一個男孩子，他有著高高的個子，彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，他的皮膚有點黑，可就是這樣一個“小缺點”在他爸爸的眼中竟成了優點。

　　“皮膚黑點，這才像男子漢么！”爸爸一本正經地說。

　　“哪有這樣夸贊別人的？”他笑了笑自語道。

　　他的語文成績在班上一直很好，是班上的“語文課代表”。這除了他自已的勤奮努力外，更在于他有一位嚴格要求他學習的好爸爸。

　　記得那是在一年級的時候，爸爸每天下班不管有多累，晚上在他臨睡前總能來到他的小床邊，給他聲情并茂地誦讀繪本故事，直到他含著微笑進入了甜美的夢鄉，爸爸才肯離去。從此，他記住了《猜猜我有多愛你》中的小兔子；記住了《長大以后做什么》中的小幻想家；記住了……自那以后，他便暢游在書海中，愛上了讀書，衛生間里、餐桌前、床上到處都有他讀書的身影，成了一個名副其實的“小書蟲”！

　　雖然他在班上的表現一直比較穩定，多次受到老師的表揚，“語文課代表”、“英語課代表”、“中隊長”等光環一直陪伴著他，但他也有不可原諒的缺點——粗心！正是因為這個缺點，他的數學成績很少得滿分。在經歷了很多次的大、小考，受到了很多次的慘痛教訓后，他在做數學題時變得更加仔細、認真了，他期待20xx年四年級上學期的.數學期中考試能夠收獲一個100分，但愿這次的夢想能夠實現！

　　他在生活中，在學習之余，是個廣交小伙伴的“淘氣鬼”。在冬天，在那雪花飄飛時，他會和一群小伙伴們一起堆雪人、打雪仗；在炎熱的夏天，他會和他的小伙伴們一起去黃河邊玩激烈的槍戰游戲。

　　你們猜猜看，那個男孩子是誰？說對了，那個男孩就是我。

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　　我的名字叫吳昊，個子不高，在一張胖嘟嘟的臉上長著一雙小小的眼睛，頭發比較黑亮，但總喜歡留短發，很多時候是光頭，有同學叫我“光頭司令”。

　　我的愛好是街舞，很喜歡街舞的那種韻律感，感覺跳街舞的人都很陽光。有一次半夜，家人都睡著了我跑的院子里一個人跳街舞，把奶奶都嚇了一跳。

　　我的缺點是喜歡睡覺，上課時，寫作業時，背課文時就會不自覺地打盹，但是放學后我可精神了，玩的可開心了。奶奶經常買好吃的讓我吃，說我可能是我身體不好，奶奶對我真好，我不會的忘記的。

　　我的字寫的也不好，奶奶說；字就是人的臉面，讓我把字寫好。但是我有時卻寫不好，其實認真寫的.時候還是能寫好的。只是太貪玩了。但是我要聽奶奶的話，好好學習，把字寫好。

　　我的奶奶可關心我學習了，她雖然平時特別忙，但是平時經常會向我們班主任老師問我的學習情況，也會打聽哪里的輔導老師負責人讓我把成績提上去。有時白天忙一天，晚上還要到補課的地方等我到很晚，只要是學習上的事情，奶奶都很支持我。只要我的成績進步一點點，奶奶都會很高興。

　　我喜歡的明星有很多，成龍，tf-boys，楊洋，王源，趙麗穎等，因為感覺他們多才多藝，我要能像他們那樣該多好啊。這些明星里我最喜的明星是成龍，因為他會功夫，我想擁有一身功夫，那樣我就會像許多電影里的英雄一樣做一些有意義的事情。

　　雖然我不完美，但是我會努力讓自己優秀，我要變成一個努力上進的學生，因為我有一個很大的夢想要實現呢。

　　這就是我，你們喜歡我嗎？

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　　“不要在乎你未得到的，請去想想你擁有的。”每個人從出生起就預示著不同，不同的名字，不同的人生，不同的靈魂，有時候我們會羨慕，有時候我們會嫉妒，但請試著相信，“天生我才必有用，散盡千金還復來。”

　　人得心就像天平，經常會被外界的影響擾亂了平衡。當一個人正處于高潮，他也還綻放著自己的光芒，這種刺眼的光芒震住了他人，但也容易掩住自己的雙眼，有人會在自己的天平上無故施些重壓，令自己沒有余地。他們會在不遙遠的地方定一個過高的目標，說這就是改變。但是重壓已如巨石使他們的心理失重，伸出手卻觸摸不到目標在何方，這時便是迷茫。他們已迷失了自己，所謂的改變不過是對“不是勝者強，而是強者勝”的曲解。

　　一個人就像上帝要過的蘋果，要過的`越多，說明上帝越垂青于你。許多人從出生起就面臨著不公平，他們無法像正常人一般生活，無法用正常的眼光，正常的心理去看待及面對這個世界，預示一種叫做“自卑”的心理產生了。他們不愿相信自己，只希望能躲在一角羨慕著他人，嫉妒著他人。他們不能打開心中的那道門，只期望火災他人的縮影中就好。但是，上帝的考驗是為了讓你們比正常人更堅強，你們這樣做無疑是錯會了上帝的厚愛。學著發揮自己的長處，相信自己，做好自己該做的，這就是成功，這就是快樂。

　　人要做好自己是要到一定境界的，因為復雜的人有太多的情緒。當有人處于低谷，人就容易自卑或好高騖遠，盲目地將他人的目標強加在自己身上；當人處于高峰，人就容易自負或者知難而退，隨意地避開可以收獲成功的機會。不過正是如此才是真正的人，每一個人都以達到自我升華的最高點為目標，不去想入非非，不去迷失，這就是一直追求的真諦。

　　平凡的人平凡的事就是不平凡的人生，一樣的情，一樣的心就是不一樣的生活，做好正在火煉的那顆金子，做好左右平衡的天平，做好上帝的那個蘋果，做好你自己。

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　　曾幾何時，我覺得自己完美無缺。隨著年齡的增長，我漸漸地認識了自己，看清了自己，其實，我很無知。

　　小時候，總會對自己的未來充滿憧憬，充滿無數遐想，總會覺得自己未來是個很成功的人。

　　日子一天一天過去，懵懂的我帶著童稚步入了小學門口。每天與伙伴在教室中瘋狂，上課卻無精打采的在渾水摸魚，每天都在渾渾噩噩地過日子，但成績總在班中名列前茅，還被老師夸獎認真讀書！那時候，我便驕傲地覺得自己是個天才。

　　升到五六年級時，那個頑皮貪玩的我居然也迷上看小說。下課時，在家中，甚至上課時，我都捧著那心愛的小說，在那虛假的世界中遨游。《哈里。波特》的神奇讓我癡迷，保爾的堅強與勇氣讓我佩服，貝多芬的音樂夢讓我感動……總會幻想著自己會是他們中的某個，用自己的熱雪信寫著未來。

　　就這樣，我就混過了六年，帶著那自認為成績進入南開那個神圣的地方。就在這里，帶給我很多，教會我很多，讓我真正地看清自己，我要感謝這里。

　　剛剛踏進初中的校門，思想還是那么稚嫩，還在妄想著自己是個天才。可是時間和成績告訴我，天才是永遠不會在我身上得到詮釋。

　　我總在班上二十來名徘徊，更不用說級上了。由于和我們班上的天才有太大差距了，所以我得日子比小學過得認真了些。最起碼，我不會給天才們將我得差距越拉越大。三分鐘的熱度令我的`成績有了進展，一下子就沖進了前十。但我只滿足于現狀，成績又一落千丈。又混過了初二。初三，在教師與家長的嘮叨下，不敢淪落的我開始有了笨鳥先飛的沖勁，為了我夢想的高中，我開始努力了！

　　或許是努力不夠，或許是天分不足，最終，我沒能考上五大校，來到了厚中。其實，我該知足了。

　　隨著年齡的增長，我長大了，也看清了自己。我就是這樣，曾經自以為有許多優點，渾渾噩噩的人，但自道不足后，能經力彌補，雖然我還有很多缺點，但我會努力改過的！

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　　我自己能行，看似簡短一句，卻蘊含著無際的能量，能激勵著我們戰勝自己，給我們以無際動力。

　　學校舉行了一次寫字比 賽。老師告訴我們字寫好是非常重要的，字是人的門面，也是人的尊嚴。聽到這里時，我就感到非常愧疚。回想，從上學開始，我的字要不就像木棒搭成的.，要不就 像螞蟻跳舞的，總之，因為字，老師不知罰我重寫了多少次作業。每班要選5個同學參賽，于是老師讓我回家寫一張小字挑選。雖然我對自己參選不報任何希望，但 那晚我還是很有心地一筆一劃的寫。

　　第二天，老師先選10名同學訓練一下，出我的意料，我竟是那10名中一個幸運兒。那之后也開始影響了我的人生之路。

　　每 次體育課上，老師讓我們留在教室里練字，我把筆放在練字本上把字臨摹下來，但總感覺太硬了，時間一長，我變沒了耐心。這時，老師走到我身邊說：“字要用心 寫，寫出來才好看。”接著便拿著我的手寫了幾個字，那感覺，真妙，筆在我手中頓時生了花，老師的話現在仿佛在我耳邊：“每一處都要停頓一下，拐個彎，字就 不那么生硬了，來，你寫一個，老師相信你能行。”老師這話就像一劑活力針，我又重新恢復了動力，老師都相信我能行，那我自己一定行。并在心中默默許下，我 一定要把字寫好，我自己能行。

　　于是，每天一有空，我都會練一會兒字，雖然到最后，我沒有進入五強，但我也很高興。在我眼里我的字已有很大的進步，但還不夠好，所以我還要努力練字。

　　現在，無論是練字或是其他的事情，只要默默的在心里說一句“我自己能行”就會全身充滿力量。當我們處于怠慢狀態時，不如對自己說一句：“我自己能行。”

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　　我是一個即將上七年級的學生，在六年的小學生活中，雖然有許多人可以寫，可是寫什么呢？一時半會又想不起來到底寫誰，寫什么。唉！左思右想，還是寫我自己吧！

　　我，性別和爸爸一樣外向，體型偏胖，身高踮起腳來有1米6。有一頭濃密的黑頭發，鼻梁上架著一副近視眼鏡。個人喜好：玩電子產品、游泳（只喜歡在海里）、養小動物（活下去的只有烏龜）、看漫畫……年齡12歲。性格比較怪。愿望：減肥成功。

　　以上是我的簡介，為了讓你更加透徹地了解我，接下來還是讓我跟你們說我的事吧！我好奇心太強，有一次去奶奶家玩。突然，我發現地上有一個東西在動，好奇心驅使著我走了過去，原來是個鳥窩，里面還有幾只小鳥在嘰嘰喳喳的叫呢。我的好奇心很好強了，想拿起鳥窩把里面的小鳥關進籠子里。可是我剛碰到鳥窩那只比較大的鳥就猛啄我的手，我大叫起來。奶奶聞聲趕來，看見我被鳥啄了。趕緊在我手上的`傷口上抹一些綠色的東西，我不知道是什么，但是聞起來很難聞，抹過之后她叫我的手不要動。過了一會兒，我的手已經不疼了。她說：“下次看到這種鳥，千萬不要碰，啄人很疼的！”媽媽知道后問我為什么要碰那只鳥窩，我說：“好奇心太重了！”隨后媽媽說：“好奇太強有時會釀成大禍！”從此，我再也不受好奇心的控制了，而是我控制它。

　　我不僅好奇心強，而且還喜歡做實驗。

　　有一次，我從書上看見伽利略的故事，（兩個鐵球同時落地）。于是，我就拿了一支筆和一個筆套，從樓上扔了下去，把樓下的老太太嚇了一跳，我嚇得連忙從窗戶邊跑開了。最后，我證實了，伽利略的說法。

　　我還喜歡跟別人較勁。七歲那年，我和爸爸去外地辦事。（我去玩）到了辦公室，我看見一臺碎紙機，無論我放多少紙，它都能粉碎。最后，我很生氣，把一本書放進去了，可能因為那本書有釘吧，碎紙機壞了，我被爸爸罵了一頓。

　　這就是我，一個好奇心強，而又不計后果的男孩。

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　　今天，我問了很多人你認為我是怎么樣的人。不盡人意啊！我要的不是幾句好話，是想了解自己。讓人傷人的是我已經倫為陌生人，快淡出記憶中了。有的人竟然說一點印象都沒有了。既然你們不了解我了就我自己了解一下。

　　有人說我初中的時候有點自以為是自大，我發現我的'確有。而且現在好像也有那么點。

　　說我成熟幼稚。這矛盾而真實。

　　說我以前經常罵人鄙視人。以前是覺得好玩，現在不會了。

　　說我誠實，我笑了。以前的我經常說謊，同一件事我能找出上百種謊言。說好聽點就是辯解的理由。慢慢長大，我就不屑于去說謊。

　　有人說我說話不懂得顧及他人感受。其實不是不懂，而是我誠心氣他們。

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　　他們的看法我說完了，接下來我說說我自己是怎么看待自己的。

　　我是一個嗜睡的人，喜歡睡覺。喜歡美食，貪吃。大膽，有什么話就直接講出來，有什么事就直接進行。膽小，于陌生人不講話，有些話藏在心里永遠都不會講出來。嗓門大，講話喜歡用喊的。喜歡去湊熱鬧，無論好事壞事。喜歡寧靜孤獨。很懶，喜歡把事情拖到逼不得已再去做：明明來得及的事情，非要等到來不及的時候再趕。愛偷懶，能夠干的完美的事非要應付了事。愛引人注意，知道正確的答案卻喜歡講個搞笑的。喜歡隱藏自己偽裝自己，讓人根本認不清自己。喜歡裝單純，明明懂的問題卻喜歡再問一遍。喜歡裝傻，心里清楚明白，卻讓他們在面前表演。對感情十分看重，多情傷感。為人淡漠，可以冷眼看世界。學不會拒絕，卻從不輕易答應。喜歡應付了事，決定了的事喜歡干的完美。別人的意見聽得進，但決定的事誰也改變不了。喜歡發呆，靜靜的看著這個世界。簡單，生活思想十分簡單。復雜，想得很多很亂。理性，能清楚分辨，事物的好壞。

　　寫的有點亂，有點復雜，有點矛盾，但我認為這就是最真的我。

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　　豐富的人生是歲月積累的結果，它不會速成，與運氣無關。只要你用心生活，到了一定年齡，豐富就會附麗于你生命之中。

　　年輕的優勢是有青春和朝氣，但是年輕的頭腦內容太單薄了點。年老雖然有厚實積淀的優勢，而青春不再了。有人說，真正的人生是從40歲開始的。40歲以后，懂得了什么是生命的意義，如何為人如何為事，自己需要什么，都不是盲目的了。

　　人生不如意的時候占多半，就如快樂，快樂在人的一生占的比例很小，漫長的卻是痛苦和平淡。可是短暫的快樂卻誘惑我們付出一生去尋找，以至在平淡和痛苦中經歷大多的時間。正如錢鐘書所說：留戀不肯走的，偏是你所不留戀的東西。

　　生命是個慣性行為，過了今天，明天就會自然來臨，無關你以什么姿態迎接它，還是拒絕它，它都會來。而每天令自己進步一點點，你就會感到驕傲。在進步的同時，覺得自己的自信心在漸漸增加。其實豐富自己不需要刻意，只要你做好每件事情，歲月就會回報你，有許多有益的東西會自然而然的沉淀下來，就如水里的泥沙，再少，清水也阻止不了它的`下沉。

　　每個人小的時候都會有理想。希望自己成為什么人，做成什么事。可是人生的意外太多，往往不由我們的想法去發展。有的人希望自己成為畫家，卻做了企業家。有的人希望自己成為一個有錢人，到最后，自己卻做了學者。

　　一個懂得投資自己，豐富自己的人，往往能夠獲得意想不到的收獲。

　　其實豐富自己，有時候不需要刻意，而自己豐富了，你的價值就體現了，閃光的東西誰會發現不了呢？

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　　第一次聽到這個名詞時，以為是傳統的定義：一所條件優越的名校。后來通過了解知道了新優質學校的核心是：將教育關懷公平地惠及來自不同階層的全體學生。知道了上級領導的惠民政策“辦好每一所學校，教好每一個學生。”辦老百姓滿意的教育。

　　下面從以下兩個方面具體談談我對新優質學校的認識。首先，是申請新優質學校資格很新。以往都是某個地方條件優越名校，通過展示一定的`教學成果從而獲得某項稱號，而這次的新優質學校評比恰恰相反，關注的是普通條件的學校只要有能力或者有潛力辦成有自身特色老百姓認可的好學校都能有機會獲得評選資格。其次，新優質學校的創建理念新。此次評選不看其表只重其里。不看學校的硬件條件，注重的是學校的辦學理念和能否取得辦學實效。

　　最后，我想說的此次新優質學校評選是新新向映。第一個新是新優質學校的評選，第二個新，是新校長新學校恰逢新理念、新機遇。各位領導想必都知道花沖分校是今年九月剛剛投入使用，兩校融合，新的校領導正帶領我們一起描繪學校美好的未來。所以也特別珍惜這次有專家引領指導學校發展的機會。第三，此次新優質學校的評比的理念和我們的辦學理念是不謀而合。新優質學校創建的宗旨是普惠政策，將教育公平化、“不挑選生源，不集聚資源，沒有深厚的歷史沉淀”。我校的主要工作之一就是關愛進城務工子女，關愛學校的弱勢群體，將教育的陽光雨露均衡地灑向每一位孩子。再次基礎上提煉出的以心理健康教育為特色，以人為本，健康成長用陽光的教育，教育出陽光的人”，非常符合我校校情，也希望在各位專家的引領下，讓我們新校迅速發展，讓我們的進城務工子女早日像城里孩子一樣自信、陽光、健康快樂地成長。

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　　我呀，別人都覺得我文文靜靜，是個乖乖女。我偷偷告訴你，NO，NO，NO。我辣，我瘋，我陽光，我為我自己代言！

　　我愛吃辣辣的東西，同學們都叫我“辣妹子”。可我還有更辣的呢！不信，你聽。“晏子來了，快——”本學習委員剛到教室，就聽到一男生壞壞的詭笑。我心中竊喜，原來背地里同學們叫我“小燕子”啊。春天的使者，多可愛的昵稱呀！體育課休息時，室友悄悄地對我說，你長得矮，又演《晏子使楚》中的晏子，所以男生們就戲謔你的芳名了。啊！我怒火中燒，柳眉橫豎，差點要吐血。班會課上，我發表感慨。正因為矮，我全方位地在老師們的視線之下，倍受觀注，我幸福；正因為矮，排隊總是在最前面，如果有人敢站在我前面，老師就會讓他馬上退走，我驕傲！

　　我攤上事了，我攤上大事了。一天，爸爸和媽媽出門了，我和妹妹玩“過家家”的游戲。我們都想把自己的芭比娃娃打扮得漂漂亮亮，就找一些碎布料剪剪縫縫。誰料媽媽回來取樣板布，快把家翻了過來也沒找到，一單生意快泡湯了。正焦頭爛額之即，突然看到我們的芭比娃娃，媽媽氣得咬牙切齒。我闖大禍了，這次死定了。誰知媽媽憑她的機智，給客戶看了我們的`娃娃，說小女孩們最喜歡這樣的花色和顏色。我稀里糊涂，瘋瘋顛顛，竟拉了一個大單。媽媽美美夸獎了我一番！

　　我是個活潑開朗的“青蘋果”。一次心理課上，老師提了一個開放式的青春問題。女生們羞得滿面通紅，頭垂得低低的，男生們也都將手緊緊攥住。真可謂“此地無聲勝有聲”。我看了看老師，心一橫，毫不猶豫地舉起了手。隨即，是一陣熱烈的掌聲。課后，同學們議論說，晏子真行，臉不紅，心不跳，真像一個“青蘋果”。我不失風度的一笑置之。

　　這就是我，一個辣妹子，一個瘋丫頭，一個活潑可愛的“青蘋果”，你可一定要記住我哦！

　　我是陽光女孩，我為自己代言。

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　　我是青春路上的行者，漫無邊際的走著，拉開了青春的序幕。——題記

　　我們來自不同的地方，只為一個夢想聚集于此。我們是一群青春的孩子，在屬于我們的角落撒下最光輝的色彩。青春的代名詞由我們完美詮釋。在這個時代，我們有自己的個性，請相信我們，我們會用自己的行動書寫下不平凡的青春。

　　自述篇

　　我——是青春路上的行者，我和別人一樣，渴望自己的天地。90后，有著自己的獨特。在別人看來，我們可能很傲，其實我們也有自己的痛處。我不能保證一生不犯錯誤，因為我們也需要別人的呵護。我們的傷口，只要一觸及，就會很痛很痛。即使表面的光鮮艷麗，也永遠掩蓋不了內心的惶恐。90后輕易不會把自己的傷痛表現出來。所以請不要輕易傷害我們，希望你也是青春路上的'領跑者。

　　脆弱篇

　　我們看來堅強，其實我們脆弱；我們看來樂觀，其實我們也怕失敗。有時，只需要一個擁抱，我們就可以再一次攀爬。成功的路上有你相陪——我幸福。每天我們成群結伴，幻想著那個屬于青春的理想，嘻嘻哈哈我們度過孩提。現在的我們，漫游在青春的長河。遇到困難，我們也會傷心，也會失落，并不是沒有勇氣繼續前進；而是奮斗路上太苦太苦，我們需要一個人來撫慰。要知道，90后同樣也需要友誼。90后的友誼更加脆弱，所以請讓我們相互扶持，勝過青春，即使傷害再大，我們也不會后悔。這一刻，請放棄我們，讓我們盡情揮灑。我們不是籠中的小鳥，我們不需要時刻相陪。請相信我們，青春的路上有我們的身影。

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　　我愛澎湃的大海，我愛芬芳的花朵，我愛可愛的動物，更愛爸爸媽媽，但是呀，我更愛我自己。

　　我這可不是自私，也不是自夸，因為我呀有許許多多的優點。我長著一個圓圓的腦袋，有一雙大大的眼睛，還有一個笑起來總愛翹到門外的大板牙，再加上有點小麥色的皮膚，還有那肉嘟嘟的身材，這可是男孩子的本色哦！

　　這些都不算什么，我更厲害的就是我有一個聰明的腦袋。每當在課堂上我總是最愛動腦筋，特別是數學課楊老師經常給我們出思考題，我呀總是急不可待地把它攻克下來。看著本子上楊老師給我那么多的“五角星”，我的心別提多自豪了。

　　我還是一個愛看書的孩子，除了課本上的知識，我也很喜歡課外讀物，什么百科知識，各種童話故事，還有一些軍事科技方面的書，統統都是我的最愛。所以語文和科學課上，我總是積極回答老師提出的問題，讓許多同學都自嘆不如。

　　我還是一個有上進心的孩子。有時候由于自己貪玩，學習會有些下滑。看到別的同學都在我前面，我就會很自責，經過自己一段時間的努力，我的學習成績就會有很大的進步。這不！這次期中考試我的數學和英語在班級考了第一名，語文也考了各第三名。自己的學習進步了，我的心里別提多高興了。

　　我還是個有集體榮譽感的.孩子。班級里的活動我都積極地參加，比如警校訓練，還有科學小論文比賽，手拉手活動，紅色之旅小導游演講……我總是積極地去完成，我希望給班機爭來榮譽。

　　我還喜歡網絡，更愛寫作。我的大作還上過《百家作文》哪！我的小網站還經營地不錯，同學老師也挺喜歡我……

　　在家里爸爸媽媽也說我是個懂事的孩子，最近爸爸生病了，媽媽為了照顧爸爸總顧不了我。我呀，總是盡量讓媽媽少操心。學習嗎？更沒讓爸爸媽媽失望，媽媽夸我說我的自理能力增強了。

　　我是不是有點“自戀”？不過我覺得自戀是自信的表現，所以我愛我自己！

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　　我是一個什么樣的我呢？

　　有人說，我像個長不大的孩子。看起來沒什么煩惱，一副無憂無慮的樣子；可也有人說，我有些早熟。比同齡的孩子想的更多，懂得更多的大道理。這似乎有些矛盾，可我不能否認，這確實是我，一個有些復雜，有些矛盾，卻又獨一無二的我。

　　也許是父母的言傳身教，我自小就很懂事，知道什么該做，什么不該做。隨著年齡的增長，這份懂事像樹干一樣，衍生出許許多多的枝干。做事穩重，考慮全面，體諒他人，自我要求嚴格。卻也使我愈發沉默少言，不太敢與人交流。這不免讓我有些擔心，因為我清楚地意識到這樣下去對將來的我并不好。

　　我開始嘗試改變自己，逐漸有了無話不談的好朋友。很神奇的是，我似乎開始倒著成長，性子越來越活潑，顧慮的事情越來越少，做事甚至有點無所顧忌，玩起來比誰都瘋。這樣的狀態大概維持了一月有余，在某天下午，我忽然靜了下來，反思這一個多月的所作所為，驀然發現，我“活潑”的有些過了，之前的穩重蕩然無存。這顯然并非不是一個好的'現象，所以，我再次開始改變自己。

　　于是乎，有了現在的我。

　　現在的我，可謂是個“矛盾體”

　　性格時而沉默，時而活潑。不熱衷與人打交道，初次與人見面，往往不是熱情的一方，甚至看起來有些難以接近。實際上很好相處，熟了之后談天說地能聊得熱火朝天。做事干凈利索，從不拖泥帶水，但經常會為些不起眼的小事糾結不已，利弊關系分析半天。習慣把一切安排的井井有條，對父母卻還有些依賴。喜歡安靜的環境，太安靜又會覺得心底空落落的。對自己嚴格要求，很自覺，心無雜念，腦子里只有學習。然而在倦怠的時候，什么也學不進去。

　　這就像兩個極端，竟出乎意料的完美融合在了一起。

　　這就是我，看起來很復雜，很矛盾，可這就是我，真實的我，獨一無二的我。

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