【必備】小學生描寫自己作文400字35篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的【必備】小學生描寫自己作文400字，歡迎大家分享。

　　小學生描寫自己作文 1

　　我的童年像一條彎彎曲曲的小路，在這條人生的小路上，少許會有些磕磕絆絆。

　　記得有一次上作文課。上課的音樂鈴聲響起，演講比賽開始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個不停。當老師宣布演講比賽開始時，教室里頓時變得鴉雀無聲，同學們你看我，我看你，都希望有個膽大的開個頭。看來同學們和我一樣緊張。突然，“我先來！”一個響亮的聲音從我身后傳來，打破了教室的寂靜。我轉身一看，原來是姚千一同學，只見她大大方方地走上講臺，開始演講，顯然，她是又備而來的，演講得有聲有色，博得了同學們熱烈的掌聲，我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時，同學們接二連三地走上講臺，掌聲不斷地響起……

　　我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯過了機會了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的'演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽見了自己響亮的聲音，看見了同學們傾聽的神情，見到了老師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺得，走上講臺表現自己的感覺真棒！演講比賽結束了，我雖然沒能得獎，但我都格外高興，因為，我戰勝了自己！

　　是啊！一個人總是在不斷戰勝自己的過程中成長起來的，有時需要戰勝懶惰；有時需要戰勝平庸；有時需要戰勝馬虎……它們如一條條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！

　　小學生描寫自己作文 2

　　我叫小晶，今年九歲了，在第一實驗小學三、三班讀書。高高的額頭下是兩條彎彎的的眉毛，一雙鉆石般的黑眼睛，仿佛會說話。微笑時嘴角時常掛著兩個淺淺的小酒窩，長著一個可愛的.小鼻子，我的頭發很長，腦后扎著一個蝴蝶結。跑起路來像一只飛舞的蝴蝶。

　　我愛說愛笑，性格開朗，我有個粗心的毛病，我堅信通過自己的努力一定能改掉缺點。

　　我愛讀書，一放學回家寫完作業，就拿起書看，全家送我一個外號：“小書蟲”。書像一位不開口的老師，默默的教會了我很多知識。

　　每周六我都在媽媽的陪同下到新華書店看書，這里的人群川流不息，不過，顧客們都很遵守秩序。連小聲說話都怕打擾其他人。我走到書架前，兩眼來回搜尋，噢!我要看得書《古詩八十首》，找到了!我拿出這本書，便津津有味地讀起來。書中生動、有趣的故事真是引人入勝。現在我不妨摘錄一段與你共賞。年輕地曹植在他哥哥曹丕的逼迫下，只走了七步就吟出了一首關于：“兄弟”的詩：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”他的聰明才智真令人佩服。

　　時間老是在我看書入迷時飛快流逝，每次當我依依不舍離開書店時，總是希望下個周六快些來。

　　朋友們，愛說愛笑是我的性格，愛看書是我的愛好，你們喜歡我嗎?

　　小學生描寫自己作文 3

　　我，今年9歲，不算高的個子，橢圓形的臉上長著一對彎而黑的眉毛，眉毛下長著一雙毛茸茸的大眼睛，矮矮的小鼻子，比較能說的大嘴巴。

　　我剛配了眼鏡沒多久，還是羞于在眾人面前戴那副深紅色的眼鏡，所以除了上課時間戴它，一般課間操、下課時我就把它留在教室里。至于頭發，我酷愛在頭頂上扎一條“朝天辮”，耳朵旁和腦后勺上均勻地留一層不薄不厚的頭發。

　　我的興趣愛好，那可就多嘍！喜歡看書、跑步、畫畫、玩游戲……多得都數不清了。

　　我的優點呢，主要一條，就是學習好。在學校上課時是個“乖乖女”的.形象，可你不知道啊，我在下課時可“野”呢！一收拾好下節課的東西，就忙著要去玩具場玩兒。這不，手上磨起了幾個泡，有一個都破了。還有一些優點：畫畫畫得好，被公認是“小畫家”，喜愛跑步，作業整齊干凈……

　　缺點，說出來還真有點兒不好意思。悄悄地告訴你吧：我不愛吃茄子等一些蔬菜，具體地說是叫“挑食”。不過，我現在正在改正這個缺點。還有一個缺點：愛哭。我也不知道為什么，反正一受到什么委屈和打擊，眼淚就忍不住要“啪嗒啪嗒”往下掉。我也是個容易受感動的人，如果看電視劇看到傷心處，我就會傷心、感動，眼淚就在眼眶里打轉，不一會兒，已是“淚流滿面”。

　　這下，了解我了吧？給個評價吧！

　　小學生描寫自己作文 4

　　我是一名五年級學生，非常活潑可愛。胖嘟嘟的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；烏黑的頭發，扎成馬尾辮，就像小精靈，左右搖擺。你猜出我是誰了嗎？沒錯，我就是來自507班的小敏。

　　你可能會想，我只是一個平平凡凡的小學生，每天都過著普普通通的生活，有什么與眾不同呢？其實我的與眾不同并不在于外貌，也不在于學習，而是我的猶如彩虹般的笑容。

　　在學校里，我是名副其實的開心果，讓我干什么，我都很樂意，并且盡自己的全力做到最好。當我做完一件事，會開心得像只小兔子，上蹦下跳。

　　即使我被批評了，笑容也不會離開我。也許你會覺得我在裝可愛，或是不尊重老師，總是嬉皮笑臉……但這些都不是，我的笑容是發自內心的。我知道，老師對我的批評，是對我的鼓勵。因為我覺得笑容，是人人都有的，是美好的象征，即使有不好的事，也要笑著去面對。因此，同學們經常說我的笑容像一團口香糖，無論怎么驅趕，都在臉上。

　　在家里，我也是這樣。當家里來客人，我就像一只小燕子，帶著我的`笑容，不是端茶就是倒水，圍著客人開心地轉，大家都夸我懂事，我的笑容更像綻開的花朵。有時，我會傻傻地笑，媽媽就會說我的笑容像一輪明月，嵌在我的臉上；有時，我會淡淡地笑，媽媽又會說我的笑容像一條彎曲的柳條，隨風飄揚。

　　這就是我，一個與眾不同的愛笑的女生。

　　小學生描寫自己作文 5

　　有一個人的個子高高的，像一棵挺立的大樹。她有一頭烏黑的長發、眉毛濃濃的，眼睛小小的，笑起來都瞇成了一條縫她的臉頰紅紅的，像兩個小蘋果一樣掛在臉上。不過呀，這個人的嘴唇厚厚的'，要是你惹怒了她，那你可是要被她挨罵的!你猜這個人是誰?對了，這個人就是我—高藝涵。

　　說起我的性格，我就會告訴你四個字，那就是“粗心大意!記得有一次上舞蹈課快遲到了，我迷迷糊糊的拿了袋子就走了。走著走著，突然，我發現我拿了妹妹的舞蹈袋，而不是我的。我想:高藝涵呀高藝涵，你怎么這樣糊涂!趕快回去換呀!”于是，我又飛奔回去換。我再一次匆忙的回去換袋子。到了舞蹈教室，準備換上鞋子，打開袋子一看!天哪!袋子里空空無也，我這才想起來：我鞋子還在家里呢!我又“啟動”我的“飛毛腿”跑回家。到了家，我一抬頭一看，我的鞋子居然還在滴水!這才記起來：早上我以為今天是星期六，就把舞蹈鞋洗了。我只好拿起媽媽的手機發給舞蹈老師一條短信：“我的舞蹈鞋沒干，請批準請假!”哎呀!我“請”字寫成“情”字了，我真是太粗心了!

　　這就是我，粗心的我!

　　小學生描寫自己作文 6

　　我，長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神．一只又高又挺的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴．

　　我的性格是活潑，開朗的．我愛穿牛仔褲和牛仔衣，因為我覺得這樣有個性一點．我愛看的電視節目就是超級女聲了．

　　雖說我的性格是活潑開朗的，但我看到書就會變成另外一個人，記得就是因為我太愛看書了，因此還鬧過一個小小的笑話：有一天，我一回到家吃完晚飯就去房間看書，結果看到了很晚很晚，媽媽以為我今天沒作業，所以也沒問我．看完了書，我就睡覺了，早把做作業的事望的一干二凈了，害的`我第二天被英語老師罵了個半死，還每個單詞罰抄了五十遍．哎，慘！

　　我很喜歡唱歌，我最喜歡超級女生里面的李宇春，所每次上學路上的時候，洗澡的時候，還有上網的時候，總是會唱著李宇春的歌。由于唱了很多遍，也唱出了她的那種韻味來了，所以每次我唱給愛看超級女聲的`同學聽的時候，他們都說：“你唱的跟李宇春的一模一樣，干脆去參加超級女聲算了，一定能的個前三名．”我聽了，總會忍不住笑起來．

　　這就是我，現在，你了解我了嗎？

　　小學生描寫自己作文 7

　　有這么一個人，我對他非常熟悉。他長得高高的，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。笑的時候眼睛瞇成一條縫，臉上長了一顆黑黑的痣，可愛極了！他的`身體稍胖，總是為了減肥而苦惱。

　　他的膽子非常小，他媽媽都叫他膽小鬼，12歲了居然連一只小狗也怕，他一見到狗撒腿就跑。狗緊跟不舍，他害怕極了，冷汗都驚了出來。準備追到他的時候，他就在街上哇哇大叫。有一次還被別人舉報，說他叫得太大聲了。

　　雖然他膽子小，但他是一個愛運動的孩子。

　　有一天他約同學去打球，他是最早到的.。因為他熱愛運動，所以就做了一個熱身運動，沒想到他剛剛做完，同學就立馬到了。

　　比賽前他們1開始分隊，他來到了較弱的一隊，但并沒有放棄。因為他說過，自己不能被困難打敗。

　　比賽開始了，他們隊先發球，他和隊友一個天衣無縫的配合，就輕松地拿下一分。

　　到了他們對手發球，他們先把球傳來傳去，讓對手摸不清規律，再趁機一扣，但被擋住了。最后他們隊獲勝了。

　　我真喜歡他！沒錯，他就是我。

　　小學生描寫自己作文 8

　　我，整體看起來有點胖，像一根偏粗的柱子。我那紅撲撲的臉上長著一道彎彎的柳葉眉，彎彎的眉毛下面有一雙烏黑透亮的眼睛，我的`眼睫毛不長也不短，卻往上翹，真調皮！在我的眼睛下面，鑲嵌著一個高高的鼻梁，我的嘴巴是櫻桃小嘴，嘴唇紅紅的。我扎著一條馬尾辮，走起來路來一搖一擺，神氣極了！

　　我非常愛看書。

　　有一天晚上，準備吃晚飯了，我還在看書。媽媽催促道：“殷閱，吃飯了。別看了。”“哦，知道了知道了。”我不耐煩地說。“看完這一章就去吃。”過了一會兒，媽媽說：“殷閱，你究竟看完了沒呀？”媽媽不知道，我看完了第一章，又接著翻到了第二章。于是，我答道：“還沒呢，還沒呢！馬上就看完了。”又過了一會兒，媽媽忍無可忍了，就對我吼道：“殷閱！我再給你五分鐘。看不完，也得收！”果然，過了五分鐘，我還沒看完。媽媽一個箭步沖過來，奪下我手中的書，大聲地對我吼道：“別看了！吃完飯再看！”我只好灰溜溜地跟著媽媽去吃飯了。

　　這就是我，這就是愛看書的我。

　　小學生描寫自己作文 9

　　我叫小睿，名字是媽媽給我起的，聽媽媽說晟是旺盛興盛之意，睿是智慧之意。現在我已經上二年級了。

　　我個子高高的，只不過稍微有些胖；我的眼睛大大的，像兩顆黑葡萄；我的臉上還有一小塊胎記。

　　我的'愛好有很多，但是我最喜歡的還是收藏。我收藏的奧特曼卡片已經有62張了，這些卡片都是媽媽和姥爺給我買的，我非常喜歡。有一天，我還把卡片偷偷帶到了學校，正好那天老師請假了，可是我們班長怕我上課玩，就讓我用紙把卡片包好并收上去了。當我放學去取時，卻發現卡片不見了，當時我非常傷心。

　　我有時還很淘氣。有一天中午，姥爺正在睡覺，睡得正香的時候，我把紗窗的鑰匙用膠布粘在了姥爺的身上，然后假裝在旁邊玩，玩得正歡，這時老爺突然醒了，起來后，他想把紗窗打開透透氣，卻找不到鑰匙了。姥爺就問我說：“你看沒看見鑰匙？”我說：“鑰匙不就在你身邊嗎？”可是姥爺找啊找啊，還是沒找到，然后他突然一回頭，發現鑰匙被粘在自己身上。他朝我笑笑，仿佛在說：“又是這小子”，就走開了。你說我淘氣不。

　　這，就是我。

　　小學生描寫自己作文 10

　　“天地之間有一個小我，哦，一個小我……”大家好，我叫李允智。有人說我是一個陽光活潑的女孩，有人說我長得像“櫻桃丸子”，因為我也有整齊的短發，大大的眼睛和櫻桃小嘴。

　　我的'愛好是讀書，媽媽總說我是“書蟲”。雖然我不讀書，但只要有時間，我就會進入書本，看起來像一部動畫片。

　　有一次，我在看書的時候，馬上就到了故事最精彩的部分，但是我那令人失望的肚子突然抗議起來，咕咕叫起來。我應該繼續空腹看書，還是應該先填飽肚子再看書？我很難放棄。突然想起古人說的一句話：“凡事要一氣呵成。”于是，我咽了口唾沫，繼續看。直到看了這個故事，我才滿意地對待自己的胃。

　　我也喜歡畫畫。我從幼兒園開始學畫畫，但我還是沒有放棄。我開始學習兒童繪畫，比如素描、水粉、裝飾等。都學會了，現在在學國畫。我在家畫了一個驕傲的梅子，一個紅梅在風雪的壓迫下傲然挺立。花瓣像血一樣明亮，在雪的映襯下嬌艷無比。

　　這就是我。我喜歡閱讀和繪畫。你愿意和我交朋友嗎？

　　小學生描寫自己作文 11

　　我叫小涵，一個平凡的我，既沒有嫦娥那樣的風采，更沒有西施那樣的婀娜。小小的嘴巴，小小的耳朵，水汪汪的眼睛，外表給人的感覺很內向，平時沉默寡言，不愛表現自己，這是老師和同學對我的一致評價。

　　我有一個缺點，就是膽小不自信。記得有一次上課，老師提問，我明明會回答，可是我不敢舉手發言，老師突然叫我站起來回答問題，我當時很緊張，慢慢的`站起來，我不像別人繪聲繪色地回答，而是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐。但在老師的鼓勵下，我終于說完了。老師對我說：“回答的很好，如果聲音再大一點，那會更好的。”老師說完，過了一下下我才不那么緊張了。瞧，我那膽小的樣子！

　　隨著年齡的增長，膽小的缺點慢慢改變了。我開始喜歡水粉畫，每當雙休日，我都會拿起筆來畫畫，畫出不同的人物和景色。我還有一個特大的愛好，就是唱歌。特別在我心情低落的時候和心情大好的時候，都會來一曲。每個星期二的放學后，我都會去陳老師家學唱歌，所以現在的我，歌也唱的越來越好了。還真希望自己能夠當上一名藝術家。

　　膽小是我的性格，畫畫和唱歌都是我的愛好，一個看似內向可愛的小女孩，你們喜歡和我交朋友嗎……

　　小學生描寫自己作文 12

　　鏡子前有一個可愛的女孩，從呱呱落地到現在，你知道誰最了解她？

　　鏡子十分自信地說：＂她擁有白里透紅的圓圓的臉蛋兒，上面嵌著一雙水汪汪的'大眼睛，櫻桃小嘴能說會道，一頭烏黑亮麗的長發，整天扎著小馬尾。美中不足的是鼻翼上架著一副厚厚的眼鏡，讓原本水汪汪的大眼睛更是失色。＂

　　書架上的圖書們也毫不示弱：＂我們也很了解她。每到周末，她就會和我們結伴，捧著我們津津有味地閱讀我們。我認為她是個知書達理地女孩。＂媽媽溫柔地說：＂我的`孩子，做事有點兒緩慢，不過都很順利。平時太愛說話，如果能平靜點、少說話，就更好了！＂

　　妹妹拿出殺手锏——獎狀，辯論道：＂我的姐姐，總是全班前五名，她的努力我都看得到。每到散學典禮，她總拿‘三好學生’和‘成績優秀’獎。每當我遇到難題時，他總會在旁邊細心耐心地教導我。我喜歡我的最棒姐姐！＂

　　朋友們不禁贊賞：＂我的這個朋友，能遵守信用，很大方，很投緣。當我們遇到不會的英語單詞，她會積極思考，然后一一解釋給我們聽。她的確是個很不錯的朋友！＂

　　聽他們嘮叨了這么多，你一定想認識這個女孩子吧。哈哈，想必你也猜出來了，她就是我，一個活潑可愛，多才多藝，心地善良的小女孩！

　　小學生描寫自己作文 13

　　快過年了。每個人都知道春節的一些習俗。俗話說“新年是新氣象。”春節期間吃好穿舒服。今年我們買了新衣服和鞋子。

　　明天是除夕。明天我們將購買一些煙花和鞭炮，直到除夕。然后，一家人會在廚房里忙碌，挑選蔬菜，在里面炒菜。此外，他們會在廚房煮餃子和饅頭。在做這些食物的.時候，一家人會把面粉發酵，看到一家人在市場上熟練地揉面、絞肉。然后，他們會用手把面粉揉成小球，用搟面杖一個一個地揉。這一天，我們這些孩子不做作業，因為這一天做作業意味著整個部門都在做365天的作業，我們可以在家吃喝玩樂。然后，晚上，我們會回爺爺奶奶家吃飯。到時候桌子上會有九個菜，一碗湯。當我們坐在桌子上時，會突然有一種香味。到時候我們吃飯聊天，心情也會很好。晚飯后我們會看春晚，但應該是凌晨一點看。然后父母會給我們紅包，給我們發新年祝福。

　　但是，明天之后，我們會去拜訪親戚，給親戚送一些小禮物，給孩子發紅包。這是我們的叔叔阿姨，我們會在一起團聚。

　　小學生描寫自己作文 14

　　大家好，我叫小心，今年9歲了，我在通川區一小三年級三班上學。我的個子在班上都算高的呢！坐在第3排。一張紅通通的小臉蛋上長著一雙月牙兒似的眉毛和一張櫻桃小嘴，十分可愛。

　　我的`愛好很廣泛，有畫畫、跳舞、唱歌、看書……不過，我最喜歡的還是看書了。每天，爸爸用汽車送我去上學，但我總是捧著一本《笑貓日記》看得津津有味，但爸爸卻總是不讓我看，說是傷眼睛，可我一見到書就把爸爸胡忠告拋在腦后。我下課時也捧著一本書在看，到了上課時，才依依不舍地把它放回書包里。我去同學家的時候，首先看的.不是好吃的，而是看看有沒有合我胃口的書，人家都說我是“書呆子”。

　　我上課時，總愛積極回答問題。有一次上語文課時，我每一次都積極回答問題，陳老師連連夸我。我當過學習委員，是老師的得力助手，每天都忙得不可開交，但能贏得老師的贊揚也是快樂的。

　　我十分喜歡吃麻辣味的火鍋，好吃。一聞到那火辣辣的味道，我就直流口水，那美味的蘑菇、羊肉……好吃極了。

　　我是這個世界上獨一無二的，我的長相，我的興趣愛好，我的精神品質都與眾不同。

　　小學生描寫自己作文 15

　　你認識我嗎？一個扎著馬尾辮，笑起來有兩個梨渦的女孩子。有時候很精力十足的和人家聊天；有時候我也會想起一些傷心的事，把自己關在房間里，聽那只屬于我一個人私藏的歌；有時候我也會打開電視，看那多愁善感的林妹妹，看那天真爛漫的賈寶玉他們兩那凄美的愛情故事。

　　我還記得，在我三歲的時候媽媽就把我送去跳舞了，到現在為止，我都過了六級，有時我還會吹吹笛子。我是一個特別直率的`女孩子，想到什么說什么。有時，我還十分沖動，性子急，常做一些出格的事，等冷靜下來一想，我可是會悔得腸子都青了；有時，我還會很冷漠，本身我就不喜歡熱鬧，喜歡比較靜謐的環境，但只要一時心中不快，就會任誰叫都不理；有時，我也多愁善感，面對《紅樓夢》中寶玉和林妹妹的那場永遠的悲劇，我也會鼻子一酸；有時，我也會顯露人在最初時候的'本性，在竹林間跑跳，追趕蝴蝶，沿著小溪，去尋找他的盡頭，躺在草地上，擺著自己認為最舒服的姿勢，任泥巴粘在自己雪白的衣服上，仰望著藍天，數一數偶爾飛過的飛機，算一算成群結隊的小鳥，然后閉上眼睛，回憶過去的點點滴滴，淚水在眼眶里打轉，想起以前的同學，以前的老師，以前許許多多的喜怒哀樂。

　　小學生描寫自己作文 16

　　我叫小雪，是一名六年級的小學生，今年13歲。我是一個比較活潑開朗的女生，總是喜歡笑，不咋冷靜。

　　我的頭發也不算長，但是也不短。我像一個瓜子臉，可是又有一點圓。個子不高也不矮。

　　說到成績這方面，那我可真是有點不一樣。就是那種平時看起來什么都好，一到考試那就……唉，不說了。

　　我這個女生有時非常霸氣，有時非常可愛，有時傻乎乎……反正你們只要知道我的性格非常怪就是的啦。

　　記得有一次，我去玩類似過山車一類的刺激性游樂項目，上去的時候我還得意洋洋，可是在項目開動的`時候，那尖叫聲，也許都可以把玻璃給震碎……

　　像是個粗心鬼，上一秒鐘放的鉛筆，下一秒鐘我就忘了，堪稱魚的記憶，只有七秒。

　　我的興趣也很廣泛，挺擅長畫畫唱歌，可我這人就是有個毛病，做事總是半途而廢。這個壞毛病可是讓我吃了不少苦頭，所以大家千萬不要學我喲！

　　而我喜歡的則就是那些古裝服飾，我對他們可謂是獨有鐘情。

　　這就是我，一個學校里的假學霸，生活中的粗心鬼！

　　小學生描寫自己作文 17

　　大人們常說我機靈可愛，是媽媽眼中的小機靈鬼，是爸爸心中的小可愛多。

　　我長得眉清目秀，十分惹人喜愛。白凈柔嫩的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說會道的嘴巴，總能說得同學們啞口無言。

　　我的`性格豪爽。記得有一次，一位同學的語文書不見了，我二話不說就把書借給了他，同學們對我連連點贊。

　　當然，我也有哭的時候。一次體育課，老師讓大家跑步，口哨聲一響，同學們像離弦的箭一般沖了出去，奔跑中，我不小心踩到了一顆石子，騰空而起摔在了地上，我眉頭緊皺，像一個打不開的結，一邊摸著膝蓋，一邊說著：“哎呦，痛死我了！”我又氣又難過。頓時，我眼眶中的淚水像斷了線的珠子，順著臉頰滑落下來，它們好像在玩滑滑梯呢！

　　有哭就有笑，我也是個愛笑的女孩。上作文課時，有一位同學不失幽默地說了一句話，惹得我們全班哈哈大笑，我更是笑得合不攏嘴。一聽說媽媽中了獎，我就高興地手舞足蹈，眉毛都笑彎了。

　　對，這，就是我，一個愛哭，愛笑的女孩。

　　小學生描寫自己作文 18

　　我叫小喬，就讀濟源市東園小學，是三（7）班的一名同學。我不但愛好廣泛，而且有許多特點。不論是讀書還是學習，我都與別人有著不同之處，一起來看看吧！

　　我是個愿望收藏家，從小到大積累了很多愿望。三歲時，我想當個宇航員，帶著爸爸媽媽滿宇宙跑；五歲時，我想當個畫家，創作出世界上最美的作品；八歲時，我想做一個多才多藝的人，掙足夠多的錢，為祖國做貢獻，讓爸爸媽媽養老享福。為了這些目標，我一直在努力地學習，再慢的蝸牛也爬得上樓頂！

　　我也是個頂呱呱的空想家，經常有一些奇思妙想，但就是實現不了。記得有一次，我突發奇想要給列車長叔叔寫封信，專門造一輛用來給寵物乘的車，好解決我們出門在外人養寵物的困擾。但最后還是因為害怕打了退堂鼓。

　　我還是一只不折不扣的.`書蟲，記得有一次媽媽從圖書館借了一本《笑貓日記。》給我看，我只用了兩個小時就看完了，這可和我吃飯的速度大不相同哦！但我有點挑食，只喜歡吃文學類的，卻對數學類和科學類不理不睬。因此，老媽都在我耳邊叫道：“去做幾道數學智力題吧！去看幾本科普書吧！”

　　這就是我！一個和別人不一樣的我！

　　小學生描寫自己作文 19

　　大家好，我叫小梁，今年九歲半了，我是一個性格外向開朗的小女孩，我那一排長長的劉海兒像一排門簾從額頭上垂下來，把眉毛都蓋住了，我還有一雙水汪汪的大眼睛。

　　我喜歡扎馬尾辮。走路的時候，這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的'，十分可愛，我還喜歡穿五顏六色的花裙子，像蝴蝶一樣穿梭在校園里。我的愛好很廣泛，最喜歡看課外書和畫畫。看書能增加我對課外知識的了解，使我的視野更加開闊，畫畫不僅能修身養性，還能陶冶情操。我還是個樂于助人、聰明好學的小女孩。不信？那就讓我挑一件事來給你們講講吧！

　　有一次，我在校園做老師布置的作業，突然聽到有人問我：“小梁，這道題我不會做，你可以教我嗎？”我連忙抬起頭看，孫雨瑤指著課外練習冊中的一道題說：“這道題我不會。”于是，我就耐心的給她講解。最后，孫雨瑤終于會做了，她高興的對我說：“謝謝你，小梁。”我也高興的對她說：“不用謝，同學之間就應該互相幫助嘛。”幫助別人不僅能使別人快樂，還能使自己快樂呢！

　　這就是我。聽了我的自我介紹后，你一定對我有了一個初步的了解吧？讓咱們做個朋友吧！

　　小學生描寫自己作文 20

　　他梳著羊角小辮，濃濃的眉毛下有一對雖然不大但卻炯炯有神的眼睛，配上一個小巧玲瓏的鼻子，想雕刻出來似的'。這就是我——小宇！

　　我是個膽小的女孩，我最怕的動物是蟲子，有時一只螞蟻也會讓我大吃一驚、大驚失色，哥哥也常常嚇我，他說：“蟲子要來了。”我聽后就尖叫起來，立刻抱住哥哥說：“哥哥我怕，請保護我。”哥哥說：“那你好好聽話。”“好。”我發著抖小聲的說。自從那次哥哥嚇我后，我晚上垃圾都不敢去倒了

　　那晚，媽媽又叫我去倒垃圾，我聽了后就大聲對媽媽說：“媽媽我怕。”媽媽說：“孩子不要怕，你要克服這個困難。”我聽了想貧血的人輸入了一管子血，渾身立刻又有了勁兒。我就勇敢的走了過去，小聲地給自己打氣：“不要怕，媽媽在呢。”丟下垃圾袋我就很快的跑了回來，我關上門，媽媽就夸我能戰勝自己。

　　啊！我真是一個膽小的女孩呀，可是后來我克服了困難，我知道只要有勇氣就能戰勝自己。

　　小學生描寫自己作文 21

　　大家好！我叫小淵，屬相“猴”，今年八歲了。

　　我的頭發烏黑發亮，眼睛水汪汪的.，可有意思了，我的耳朵可靈敏了，幾米外的聲音我都能聽到，而且我一張能說會道的`嘴。這就是我。

　　我做事很慢，有一次，媽媽清晨一大早就把我叫醒準備起床上學，可我呢就在床上裝睡，媽媽說：“別裝了，我知道你在裝睡。”我看到媽媽猜出來了我的心思，就只好慢慢悠悠地從床上爬起來，磨磨蹭蹭的穿衣服。又用了二十多分鐘才把衣服穿完。看！我夠磨蹭吧。

　　還有一次，我去吃飯，我一邊吃一邊玩，最后，別人都吃完了，我還沒有吃完，唉！我磨蹭吧！

　　再有一次，老師讓我們寫一篇作文，老師說：“可以寫了。”別人拿起筆來刷刷地寫起來。看著別人都開始寫了，我還坐在哪想啊想，終于想出來了，那時候看見別人都快要寫完了，可我才剛剛寫，唉！我總比別人慢。看！這就是我，你們認識我了嗎？

　　小學生描寫自己作文 22

　　我，是一個什么樣的人呢？我也不知道我是一個什么樣的人，但我知道這還需要了解我的人來告訴我到底是一個什么樣的人。

　　我首先問最了解我的.媽媽。媽媽說，我是一個活潑開朗的女生。我沒聽到我想要的`答案。我又上學問一些朋友，但她們都只說我的優點而不說我的不足之處。

　　后來我來到這這些同學當中和我相處最好的她來告訴我是一個什么樣的人。她如實地告訴我，她對我說：“你雖然有許多優點，但也有缺點。你的缺點就是不善于表達，不善于舉手發言。膽子很小，明明在課堂上老師提的問題你都會，你為什么不舉手發言，你怕嗎？你真膽小。”

　　我真高興能聽到別人對我說出真心話。回頭想想我確實膽小。又一次，在數學課上，老師出了一個問題讓我們小組討論。她們都在討論，只有我一個人在座位上思考這個問題。全班沒人舉手，我自己知道，這個題目我會了，但沒人舉手。老師靜靜地走到了我的面前讓我回答這個問題，我慢吞吞地站起來說：“老師，我……我會。”不知怎么的，我鼓起了勇氣說出了答案。全班為我鼓掌，我從心里高興。原來回答問題如此輕松。今后的數學課上我經常回答問題，不僅是數學課還有別的科目。

　　最終，我知道了我是一個膽小的女孩子，不過到了最后我還是克服了這個缺點。我就是我，這個膽小怕事的我。

　　小學生描寫自己作文 23

　　我可是人見人愛的小女孩，一把烏黑光亮的'頭發，一雙靈氣的眼睛，好像會說話似的。一個高大的鼻梁，旁邊還有一顆痣，一生氣鼻子就會大大的`，李思晴她們都說我有一個“豬鼻子”。另外非常愛頂嘴，媽媽最不喜歡就是我頂嘴了，我也很想改正，可是無論誰說話，我都愛頂上幾句。

　　有一次，我鬧著不吃飯，媽媽問道：“你到底吃不吃?”我小聲地嘀咕：“哼，我就不吃，又怎么樣!”媽媽的靈耳朵還是聽見了，便說：“你還頂嘴!”我非常希望這個缺點能夠改正。

　　你別看我愛頂嘴，我的愛好可多了。比如有：游泳、看書、畫畫、交友。我最喜歡便是看書了，所以，我便得了“小書蟲”這個可愛的名稱。平時，我在書店都要待上老半天。書可以增長知識，我讀了課外書以后，閱讀寫作水平提高了，老師也夸贊我了。

　　這就是我，一個活潑有個性的小姑娘。

　　小學生描寫自己作文 24

　　在黑暗中，我努力向著那微弱的光源前行。終于，混沌散盡，我喜極而泣。一片敞亮里我聽聞一個歡喜的聲音：“恭喜啊，是位千金。”我以穿云裂石的啼哭宣告我的到來，從此，世界便多了一個我。

　　我是女生，文靜的女生

　　我性格內向，也不善于交談，認識我的人都會說我是個文靜的`女生。很多人都認為性格外向的女生比較可愛，但我并不認同。文靜的女生能夠靜下心來，做自己喜歡的事情，愿意沉浸在自己快樂的世界里。

　　我是女生，大方的女生

　　從小父母就教育我要寬以待人，我自己也把寬以待人作為為人處世之道。寬容是每個人應該遵循的守則。在生活中，我不會因為一點小事而斤斤計較。因為我很大方，寬以待人，所以很多人愿意與我交朋友。

　　我是女生，愛書的'女生

　　我喜歡讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”。讀書使我品嘗到閱讀的興趣，可以開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣見識，養性靈。何樂而不為？

　　我是女生，謙虛的女生

　　謙虛是高尚的品德，我不會因為別人不如自己而去輕視他們。人各有長處，我會向別人請教，取他人之長補己之短。

　　這就是我，一個獨特的女生！

　　小學生描寫自己作文 25

　　烏黑發亮的頭發，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——小琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。

　　記得有一次春游，我和她一個組，當我覺得很無聊的'時候，她突然說要跳繩。我吃

　　了一驚，心想：這個地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的`時候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。

　　如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當的啊。

　　有一次上課，老師讓我們續編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家??”編的即快又精彩，老師不停地夸她。

　　我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。

　　小學生描寫自己作文 26

　　“小玲！你給我滾出來！”隨著一聲濤天大吼，某位頂著一個“雞窩頭”的少女一邊打著哈欠，一邊從自己的小窩里爬起來，揉了揉惺忪的眼睛，慢悠悠地說；“干嗎啊，老媽，現在才八點耶，你怎么忍心叫一一個睡眠不足的人，這么早起床呢？”“八點？你也知道現在八點啊，早？你昨天玩到凌晨怎么沒聽你說過一句晚呢？！”某位少女一聽，“老媽，那是有原因的啦！”“原因？又是什么原因？哼，反正你無論再怎么狡辯，你還是要晨跑！”“啊，不，我早飯還沒吃呢！不，我不要去晨……”可憐某個背催的少女，話還沒說完，就被人拖走了……

　　說起這個女孩，真是叫人又氣又無奈：在家里，乖巧懂事，在學校，瘋狂吵鬧；在老師面前害羞靦腆，在同學面前，大大咧咧...她啊，可是標準的兩面派，雖然對自己熟悉的人大方熱情，但是對不太熟悉的人卻特別靦腆，以至打個招呼的`聲音都小得像蚊子一般，如果你對她不了解的話，肯定要以為她是個害羞的女孩！

　　說起來，雖說這個女孩對自己熟悉的人特別熱情，但是啊，她的`性格可膽小級了！這不，某天，老師叫她上臺了背誦課文，雖然她背誦課文已經到了課文“倒背如流”的境界，但是，對于重來沒有被老師抽查過背誦的她來說，難免有些緊張，可是這對這個女孩來說可不是“有些緊張”了，這隊她來說可好比天昏地暗更恐怖了，于是，當天，某女在課堂上背得那個叫結巴啊，立馬把老師惹急了，罰站了一節課，可一到下課，她哪里還有先前這股慚愧勁，立馬像剛飛出牢籠的小鳥，沖了出去……

　　看到這里，你們一定會奇怪：我怎么會對她那嗎清楚，不錯，我就是那個女孩。這就是我——一個古怪又矛盾的兩面派！

　　小學生描寫自己作文 27

　　嗨，大家好，我是舜耕小學三年級的小睿，這個名字的得來可是費了爸爸媽媽的一番心思，他們希望我能再聰明再智慧一點兒。我有一張白凈的瓜子臉，水靈靈的眼睛，紅紅的小嘴巴，潔白的牙齒和一頭烏黑的.長發，我最喜歡扎成一個簡單帥氣的馬尾辮，因為這樣我走起路來，它在我腦后隨著我的步伐的節奏左右的甩來晃去，就像給我打拍子一樣。

　　我的`興趣廣泛，愛好也非常多。

　　我從不到五歲就開始彈鋼琴，雖然有時感覺練習很枯燥，可是我喜歡黑白色鍵盤像變魔術一樣發出的美妙聲音，當我的指尖按著琴鍵落下時，非常享受音符從我指尖流出變成美妙樂曲的時刻，因為我的琴聲不僅給我帶來了樂趣，同時也讓家里充滿了歡樂。

　　我還特別喜歡畫畫，讀書，因為我可以把從樹上看到的故事畫成我想象的樣子，我感覺我心目中的白雪公主，芭比娃娃在我的筆下會比電影里的更美麗。去年我參加學校書畫比賽我的作品“我的幸福生活”還獲得了一等獎，這份榮譽室給我的最大鼓勵，我知道要想畫好除了仔細觀察以外，還要努力練習，所以我還要繼續加油。

　　我還有好多愛好，我喜歡游泳，打羽毛球，爬山，下棋，唱歌總之一切大家能活動的我都喜歡。我還有很多夢想，我想當醫生，相當老師，想當音樂家，畫家，科學家，想去太空，想去探索神秘的百慕大……

　　當然我也有缺點，就是“慢”。爸爸媽媽總是把“快點”放在嘴邊，雖然被催促的很煩，但是我知道時間不等人，我是要改掉這個小缺點的，我正在改變。

　　這就是我，一個平凡的，快樂的，多姿多彩的我，聽了我的介紹你喜歡我嗎？

　　小學生描寫自己作文 28

　　光陰似箭，日月如梭。眨眼之間，十二年就匆匆過去了。時光如水，使勁抓，卻抓不住。時光如脫韁野馬，跑了就很難追回。時光逃去如飛，想追卻又追不回。我總想與它賽跑，追上它，趕上它，超越它。我不服輸，不想總是遠遠地落在后頭。生命不在于它的長短，是其中的內容。我就是這樣從不肯服輸。

　　我家鄉在湖南，但從小就在廣東東莞生活。在那這，我度過我的童年生活。尤其是小學生活，讓我明白了那做人的道理，讓我學會了為人處事，讓我明白了一個深刻的道理：不要你成材，但至少要成人；要學會做人，活著要有意義。

　　我喜歡國畫，不同油畫——細致入微。國畫講究水墨，水發揮了極其重要的作用；不的多少使人有不同的感覺。國畫又稱水墨畫，要想畫好它，必須體會其中的`含義。要想畫好它，必須一氣呵成，不可有一絲猶豫。水其實是國畫的精髓，要掌握好水的多少，下筆快慢，水分的擴散。點、線、面正如生活中的'方方面面，不可缺少。

　　這就是我，不服輸，不認輸。生命的歷程就是這樣，要體現自己的價值，讓生命有意義。要不服輸，盡量去超越，實現自己的價值。這就是我彭鑫。

　　小學生描寫自己作文 29

　　“吱呀……”門開了，我無精打采地從床上爬起來，瞇著眼睛懶洋洋地走到衛生間。我慢騰騰地把牙膏擠到牙刷上，剛要準備刷牙，聽見媽媽大吼一聲：“快點刷，一會就要遲到了！”我被獅吼一震，立刻來了精神，直到這時我才發現，牙膏被擠到了地板上了……

　　這就是我，一個活潑開朗的小女孩。我長著一雙亮晶晶的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，一頭烏黑的頭發，常常梳著馬尾辮，走起路來一搖一擺。

　　我有一個大缺點就是馬虎，這個毛病可把我害慘了。一次數學考試，我早早作文就把試卷做完了。我把試卷檢查了很長時間，居然沒發現有錯的。我正在暗暗得意，心想：這次總能考一百分了吧。等試卷發下來，我才直到自己又粗心了。我居然把“五六三十”寫成了“十三”，看來必須要把馬虎這個大缺點改掉才行。

　　我的.夢想是成為一名畫家。雖然我畫的不好，有時被別人嘲笑，但是我很認真努力，所以從現在開始，我要認真學習，為我的夢想而努力，遇到困難時，我也會哭，但我還是含著淚告訴自己：不經歷風雨，怎能見彩虹！

　　看，這就是我，一個在為夢想努力學習的我。

　　小學生描寫自己作文 30

　　我是一個文靜的小女孩。對著穿衣鏡一照，嘿！1.43米的個子，扎著個高馬尾，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著光芒，圓圓的小臉蛋露出甜甜的笑容，一切都證明了我對生活充滿了熱愛。這就是我——一個小學三年級的學生。

　　我的愛好廣泛，我喜歡讀書。聽音樂。讀英語······但是我最愛的還是看書。我渴望讀遍天下所有的書籍，讓豐富的知識充實頭腦，給心靈鑲上一道美麗的`金邊。梁山好漢行俠仗義使我懂得做人要正氣凜然。不可唯唯諾諾；張海迪的經歷昭示我坦然面對不幸的遭遇，生活才會充滿希望。

　　我性格開朗。直率，充滿自信。曾經，我滿懷自信地去參加各種竟選，但最終都以失敗告終。面對殘酷的事實，我也曾傷心和失望，但我并沒有因此一蹶不振，而是重新振作起來，投入到下一次的競選中去。因為我知道，“自信是成功的第一秘訣”，只要從失敗中吸取教訓，自信地讓失敗來磨練自己的意志，總有一天我會實現自己的夢想。我也堅信，我所有的付出都將得到回報，因為我一直在努力！

　　我的奮斗目標是考上北京外國語大學，精統幾門外語，以后當一名外交官，為祖國奉獻我的微薄之力。

　　這就是我，一個喜歡讀書，一個充滿自信，一個有奮斗目標的小姑娘。

　　小學生描寫自己作文 31

　　我很獨特，在生活日常中我只是個小角色，一個不起眼的小角色，在教室里，提到史俊豪這個名字，大家也許都感到陌生。二年級時，不愛回答問題，不參加各種活動。一直到四年級時才有了新的變化，主動參加運動會了，這樣才有些人才會記住這個名字。現在我已經是一位初中生了，有了新的`學習狀態，對生活更是充滿了自信心，小角色總會有大用處，只要我積極舉手回答問題，參加各種活動，讓老師，讓同學更加住我，沖出以前那個一直都做在座位上別人在玩，而我在靜靜的坐著的那個人。

　　記得以前，曾經一個人靜靜坐在位置上，冷漠而孤獨，一個人靜靜看著窗外那些鳥兒，花草，突然有一個人撞了我一下，我卻沒有在意，課堂上表演能力很差，不愛笑，還怕怕黑板。現在的我，喜歡講笑話，搞些惡作劇。下課和同學鬧著玩，有著想法與猜測，上課說說悄悄話，選課代表時我都想當，可是一樣都沒我份沒，不管是運動會，踢足球，打籃球，統統參加，優點是寫字好，作文好，各種關于體育的都喜歡。現在的我已經不是從前的那個我了。我要每天積極樂觀，認真對待每一天，這就是我。

　　小學生描寫自己作文 32

　　我已經是三年級的小學生了，我叫王鈰炫，今年十歲。我有一對圓溜溜的眼睛，皮膚不是很黑，我特別矮，全班大多數人都叫我小矮子，我也比較瘦，背上的兩塊骨頭都突出了。

　　我是個很調皮的孩子，你肯定想知道我有多調皮吧!我在爸爸的拖鞋里放尖筆，把媽媽的錢換成大富翁游戲里的錢。記得有一次我看見哥哥正把一個高難度的積木拼好，我想：嘿嘿，我要捉弄一下你。我走到旁邊，趁哥哥不注意把一個零件抽出來，“嘩”整個積木就倒了下來。然后我就飛快的逃走了，邊跑邊笑，半路上我還聽見哥哥說：“王鈰炫!你給我重新拼好!”還有一次，爸爸正在修電風扇，他把一顆螺絲釘裝進電風扇，就去上廁所了。我看見了想：我要和爸爸開個玩笑。我把爸爸的.工具放到陽臺上，然后飛快地去做作業，爸爸來了，找了半天也找不到工具，就問我：“是不是把修電風扇的工具收起來了?”我就一本正經地說：“什么工具?我又沒看到!我現在不正在寫作業嗎?”爸爸看了看我，又馬上找起來。我看著爸爸這樣，偷偷地笑了。

　　這就是我，一個調皮搗蛋的小男孩。

　　小學生描寫自己作文 33

　　我叫小健，名字是爺爺給我取的，他希望我健健康康地成長，長大做一個對社會有貢獻的人。

　　我已經過了第9個生日了，我個頭不高，學習成績一般，下面就來向大家介紹下我自己。

　　我，丁香中心小學五年級學生，性格外向，大大咧咧的`，喜歡唱歌、打球、騎車、下棋、畫畫、寫日記、滑滑板、旅游等，可大多都是三分鐘熱度。就拿下棋來說，喜歡下象棋、五子棋、軍棋，棋藝不精，又喜歡與人下。說到缺點嘛，很多，主要是粗心、馬虎。作業不是沒寫全，就是字缺胳膊少腿的，穿衣也一樣，經常忘了扣扣子、穿襪子。上學就別提了，常常丟三落四，忘記帶書啊筆啊。我曾下決心改掉這些壞習慣，可就是改不了。

　　我最喜歡的人有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，如果有人問我誰特好，我會毫不猶豫地回答：“奶奶！”因為我是被奶奶捧在手掌心里長大的，奶奶格外疼愛我。

　　我的理想是身體棒，學習成績佳，長大當一名解放軍，保家衛國。

　　這就是我—— 一個無憂無慮的樂天派，希望大家和我交朋友！

　　小學生描寫自己作文 34

　　我叫小含，今年10歲了，是實驗小學三年三班的學生。

　　我中等個子，胖乎乎的臉蛋，濃黑的眉毛下長著一對機靈的小眼睛，兩邊長著一對元寶似的耳朵，還有一張從不挑食的.小嘴巴。我的頭上最有特點的地方是額頭上有一個發旋，從小媽媽就給我留了一小撮頭發，看起來像個逗號，這可是我的“標志”啊！

　　我很活潑、開朗，特別喜歡運動。恨不得每天都上兩節體育課。我跑得很快，每次跑賽都能跑在前面。我還喜歡打羽毛球，和小伙伴跑來跑去，打得滿頭大汗，可我一點也不覺得累。因為愛運動，我長得很壯實，從小到大很少生病，都沒打過針，所以我喜歡運動，我要和運動做一輩子的朋友。

　　別看我活潑好動，但是我也非常喜歡看書，尤其是探險類的，在我的書架上擺了許多書，什么《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險記》、《昆蟲記》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬里》……我都看過。通過看書我學到了不少奇妙的知識，還懂得了許多深奧的道理，真是收獲多多呀！

　　我也有不少缺點，愛馬虎、粗心大意，以后我要逐漸改正缺點，少犯錯誤。

　　這就是我，一個活潑好動，聰明伶俐，有點馬虎的小男孩，大家喜歡我嗎？

　　小學生描寫自己作文 35

　　一雙大大的眼睛，一只小小的鼻子，一個胖胖的身子，這就是我，一個聰明的小男孩兒。

　　我是一個數學天才，在班里我的數學成績非常好，我常常給班里的同學講數學題，上數學課積極回答問題，但是我很馬虎，每次考試都是難題不錯，那些簡單的'題，不是把小數點點錯就是把數算錯。

　　我還是個橋牌高手，我已經練了三年橋牌了，參加過無數次大大小小的比賽，也給學校贏得了不少榮譽，成了學校的大明星。

　　我還有很多缺點，比如說我非常愛接話，老師上課時說著上一句我就會接下一句，老師講課我還會和老師搶著說。我曾因為這被老師罰抄《中小學生守則》十遍，可是，我還是改不了這個壞毛病。

　　我也是一個很懶的人，老師說的正確答案，我常常會縮寫成一小句話，不想多寫一個字，我的字也很丑，就像媽媽說的那樣，還沒螞蟻爬的好看，我的媽媽也給我報過幾次練字班，可是，每次一到練字的時間我就裝睡，媽媽一點辦法都沒有，所以媽媽就不再給我報練字班了。

　　這就是我，一個有很多缺點和優點的小男孩，你愿意和我做朋友嗎？

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