助人作文【大全5篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的助人作文5篇，希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
早上回學校搞清潔，下午又回校搬書，滿身都是汗水。現(xiàn)在傍晚和爸爸來到北江邊準備游泳，這是放暑假的最后一天，明天就要上學了，北江依然人頭涌涌。相信開學后，這里就會冷泠清清。
就在這時，我看見一個小女孩，正在放聲大哭，父母都拿她沒有辦法。于時我走上前去，拿出我的玩具給她玩，還教小女孩砌城堡，小女孩開心地笑了，她的`父母很開心。我和爸爸也很開心，因為我?guī)椭怂恕?/p>
助人作文 篇2
我們班的同學各有特色，各有所長，但令我印象最深的是邱文宣。邱文宣個子不高、也不胖，長著一張可愛的小圓臉，一雙眼睛炯炯有神，一笑露出一口潔白的.牙齒。她是一個樂于助人的好同學，只要看到同學遇到困難，她就會伸出援助之手。
記得有一次上英語課，梁老師讓我們先復習英語單詞，然后準備聽寫。這時的我不知怎么搞的，找不到筆盒了。我翻遍了書包和抽屜，也找不到，可能是昨晚忘了把筆盒放進書包里了。沒有筆怎么聽寫？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時邱文宣看見了，說：“雅婷，怎么了？”我小聲地說：“我忘了帶筆盒，沒有筆聽寫。”她立馬從自己的筆盒里拿出一支筆遞給我，說：“雅婷，我這里還有一支筆，你先用我的筆寫吧！用完了再還給我好了。”我十分感激地說：“好的，謝謝你。”我雙手接過了筆，馬上開始聽寫，剛才那焦急的心情一掃而光。
下課了，同學們爭先恐后地跑出教室去操場上玩，我追上邱文宣對她說：“邱文宣，剛才多虧了你呀。”邱文宣說：“不客氣，同學之間是應該互相幫助的嘛！”
這就是我的同學邱文宣，一個樂于助人的人。
助人作文 篇3
我有一個樂于助人的同學，她叫溫梓怡。她有一雙水汪汪的眼睛，一個又圓又大的鼻子，一張不算大的嘴巴，頭上扎著一條馬尾辮。她是一個樂于助人的女孩子。
有一次，我忘記帶美術用具，這是要上美術課了，我沒有畫紙，正急得像熱鍋上的螞蟻，想張口問同學借，又怕被老師批評。這一切被同桌溫梓怡發(fā)現(xiàn)了，她就悄悄的遞給我一張畫紙。我馬上開始畫畫，很快我就進入到涂色的`階段了，但我沒有彩色筆。我著急地看看梓怡，梓怡就微笑，把整箱都推到我的桌子上，我馬上為我的畫涂上顏色，在她的幫助下，我順利地完成了畫畫的作業(yè)。溫梓怡下課的時候，我對她說：“謝謝你，溫梓怡，要不是你借給我美術用具，我就不能完成我的畫畫作業(yè)了，真的謝謝你》”溫梓怡說：“不用謝，同學有困難，應該主動去幫助他的！”
同學溫梓怡真是個樂于助人的同學。
助人作文 篇4
早上，啄木鳥媽媽起床后，想起了一件事，今天晚上獅子王要來做客，她準備做辣椒炒蟲子來招待他，她在廚房里翻了翻櫥柜發(fā)現(xiàn)沒鹽了。于是她急急忙忙的拿上包，掛上植物醫(yī)生的.名片，就出門了。
路上她遇到了牛大伯，他說：“我家的小樹生病了，你可以給它治病嗎？”，“可以呀！”啄木鳥說完她就去牛大伯家了，小樹的身上長了蟲子，一下子就被啄木鳥治好了，牛大伯說：“太感謝您啦”！接著，她繼續(xù)趕路，走著走著又碰到了驢小弟，他不小心把手給砸破了，他說：“您能帶我去醫(yī)院嗎？”啄木鳥媽媽說：“當然可以。”然后，啄木鳥媽媽就帶著他去森林醫(yī)院，驢小弟感動得快哭了。
隨后……她把買鹽的事忘了。到了黃昏，她才想起來她出來的目的是買鹽，但已經(jīng)來不及了，她沮喪地回到家做了一頓沒有鹽的飯，獅子王知道了這件事之后眉開眼笑，說：“啄木鳥啊！這頓飯是我吃過最好吃的飯，因為你是一位善良、樂于助人的好人，這比起一頓美味佳肴更重要。我敬重你。”
助人作文 篇5
我是一個樂于助人的孩子，每當別人遇到困難，我就會伸出援助之手。
有一次，同桌沒帶書，我立刻把書推到桌子中間，讓同桌一起看。他很感激，小聲對我說：“謝謝！”我說：“不客氣”。
還有一次，老師出了幾道題讓我們做，我想了很久，這幾道比較難的題終于讓我做出來了。我欣喜若狂，但沒有因此洋洋得意，而是認真地檢查。“叮零零”，下課鈴聲響起來了，我正準備出去玩，突然一個同學走到我面前，說：“陳勁帆，可以教教我這道題嗎？”我很爽快地答應了。我耐心地給你講解析過程，他很認真地聽，沒多會工夫，他就明白了。
那次，我們?nèi)ス珗@玩，一個小女孩蹦蹦跳跳地走在小路上，好像很開心的`樣子。她走在鵝卵石小路上，不小心滑倒了，我趕緊跑過去，小心翼翼地扶起她，幫她拍去身上的土，然后用衛(wèi)生紙輕輕地擦了擦她膝蓋上的血，她笑瞇瞇地對我說：“謝謝你，小姐姐。”我也笑著說“不客氣，一點小事嘛。”
這就是我，一個樂于助人的孩子。
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