幫助別人的作文【推薦】
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的幫助別人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助別人的作文1
助人是人格升華的標志。
——題記
有句話說得好：“人們常說，施比受更有福”，在我成長的道路上，一次月考中互相扶持的經歷讓我獲益良多。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……"考試前的預備鈴聲響了，離考試還有五分鐘，我打開了文具盒檢查一下文具：'嗯，圓珠筆在里面準備好了，橡皮擦和鉛筆也都乖乖地放在那里，尺子……咦，尺子不見了？'。
原本對這次考試自信滿滿的我一下子慌了手腳。我忐忑不安起來：“尺子會在哪里呀？好像是昨天晚上放在家里了。回家去拿吧，可是已經來不及了……”正當我急躁不安時，我的好朋友小華跑過來問道：“你怎么了？”“尺……尺子不見了。”我斷斷續續地說。
小華開心地笑了笑，他自信地說：“這還不簡單。”話剛說完，他迅速翻開書包，找到了他要的東西！他手里拿著一把全新而漂亮的'尺子，毫不猶豫地用力掰斷了它，“咔擦”一聲，尺子被掰成了兩半。“你這是在做什么？”我驚訝地看著他。
小軍說：“只有這一把尺子了，剛剛才入手的，勉強能用，希望你不要嫌棄。”我忍不住眼眶滾動著幾滴淚水，內心充滿著一種難以言喻的感動。
在考試中，我環顧四周，發現小軍一臉焦急的表情，顯然他陷入了困境。原來他的一張試卷不翼而飛，這讓本來膽小如鼠的我也開始心慌意亂起來。我心想：“該怎么辦，必須想辦法幫幫小軍。”最終，我下定決心，決定向老師求助。于是我鼓起勇氣，小聲地告訴了嚴厲的監考老師：“老師，小軍的試卷不見了。”
小軍一臉驚訝的看著我！老師在教室里用“鷹眼”掃了一遍，可卻一無所獲，老師看著窗外狂風大作，似乎想到了什么，她急忙走出教室。過了兩三分鐘左右，老師帶著試卷“凱旋歸來”。原來，小軍的試卷是被調皮的風給偷走的。
測驗結束了，小軍看著我，我又看看小軍，我倆不約而同地笑了。
每每看到文具盒中的尺子，我腦海中就會涌現出小軍大方助人的快樂笑臉，是他讓我感受到被別人幫助的快樂，是他讓我學會了幫助別人，也是他讓人在幫助別人中分享到快樂。
原來，幫助別人不僅一個人的美德，也是成長中的重要的必修課。
幫助別人的作文2
一名工人每天路過保安時，都會和他打招呼。一天，他被困在了冷凍室，當他絕望的時候，門卻被打開了，救他的正是那位保安。保安救他只是表象，實質是他自己的善意拯救了自己。所以說，善待別人就是幫助自己。
善待別人就是幫助自己。張飛是三國時期著名的猛將，但他卻嗜酒如命，并且酒后亂性，常常鞭打士兵。他的習慣，讓他付出了沉重的代價。第一次是他酒后鞭打曹豹，曹豹懷恨在心引來呂布攻打徐州，最后徐州失守。第二次是關羽死后，張飛借酒澆愁，要求范疆，張達在三天之內讓全軍披孝伐吳。張、范二人要求寬限幾天，卻引來張飛鞭打。不但如此，張飛還恐嚇說，三天之內如果完不成任務，二人提頭來見。二人趁張飛醉酒時候在夜里殺死了他，投降東吳。一代名將就此隕落。若他能善待士兵，或許歷史會改寫。他由于不善待他人而付出了生命的代價。他的故事，讓我們為之嘆惋！
善待別人就是幫助自己。一個商人看到一名衣衫襤褸的鉛筆推銷員，把10元錢作為施舍給了他。可他又覺得不妥，返回來要了一支鉛筆。最后還解釋說：“您和我一樣，都是商人。”多年后，商人因為被騙使自己的企業陷入困境，而那位鉛筆推銷員卻奇跡般地出現了，而且，當初的這位鉛筆推銷員已經是腰纏萬貫的大老板了。他告訴商人，他愿意挽救他的公司。當問到原因時，那位推銷員說：“您給了我自尊和自信，讓我走出了自卑。”若這位商人沒有拿筆，或許他的企業也不會得救。他由于善待別人而拯救了自己。他的事跡，使我們為之感慨！
善待別人就是幫助自己。一位老人撿到一條流浪狗，帶回家里好心地收留它，喂養它。突然有一天，老人中風癱瘓，小狗跑到鄰居家門口狂叫不止，老人才及時被人發現。后來，老人行動不便，于是，那條小狗每天銜住藥瓶送到老人身邊，忠心地照顧老人。若這位老人當初沒有好好待狗，或許他早已寂寞離去。這個故事，讓我們感到溫暖。
張飛的不友善，付出了自己的'生命。商人的友善，拯救了自己的企業。老人的友善，換來了小狗的不離不棄。
善待別人，不需要做什么驚天動地的偉業，一句問候，一個微笑足矣。
善待別人就是幫助自己。讓我們學會善待他人，讓世界充滿善意的關愛。
幫助別人的作文3
在生活中，人家都需要幫，忙和相互關心，也包括我。
記得有一次我坐公交車，到月頭廣場的時候，我看見一個七八十歲的老人，老人上車，他先看看四周有沒有空的座位，一看沒有座位，看起來很失落。我想了一下，反正我也快到站了，我就把位置讓給這位老爺爺吧，我對著老爺爺說：“老爺爺您這來坐吧。”老爺爺聞聲過來說：“孩子是你叫我嗎？您找我有什么事呀？”我說：“我們這個座位給您坐。”我又說：“因為我快到站了。”老爺爺坐下來，老爺爺到站了，我下車了。又過了一個星期，我坐公交車出去玩，我上公交車的時候有一個熟悉的聲音從我耳旁路過，我抬頭一看，是那個上次坐公交車上的那位老爺爺。老爺爺讓我走過去了，他她從包里拿出幾個糖塞給我，我說：“我不能要，因為讓個座位沒什么的，而且我還快到站了。”我這一句話讓坐公交車的人，全部轉過頭來看著我，他們的臉上都充滿著溫暖的笑容。
就在這一次幫助老爺爺說我心里有一種無比自豪的.感覺，所以請大家以后能幫助別人的要全心全意幫助別人。
“你夠了，再這樣說我，我就和你絕交！”“哼，誰怕誰，咱倆走著瞧！”我和Z同學站在教室后面打著嘴仗。只見得雙方怒目橫眉，兩手叉腰握成拳狀，唾沫橫飛，硝煙四起。
幾分鐘后，我倆回到座位上，相互怒視一眼，隨后再不屑一顧。我打開課本，聽著老師的講課，心里不禁想：“唉，也真搞不明白Z這個人，憑什么動不動就和我吵架，平時又與我有說有笑的，還真奇怪呢？”我越想越沮喪，聽著老師的講評如聽催眠曲，窗外的陽光十分刺眼，作業本上的字也一個個跳動起來，似乎在嘲笑我。
慢慢地，我的心里萌生出幾絲愧疚，想到：Z發火似乎也不是沒有道理，畢竟是我出言不遜在先，觸到了他的逆鱗。我開始有些不安，偷偷扭頭看向他，額上也有些涔涔，心中生出幾許羞愧。
下一節課是大家一起動手做模型的時間，我的桌上簡直成了木料場，各種凹凸不平、奇形怪狀的板件在我面前壘起了小山，而我卻毫無頭緒。這時，他突然從我身邊冒出，詢問我是否需要幫助。我心中默念：“不可能來幫我的”，但嘴上無意識的說了句：“好啊，謝謝！”
他認真地幫助起我來，臉上看不出一絲發怒的痕跡，表情嚴肅認真，兩只眼睛的視線隨著手的不停翻動而移動著。
我心中突然涌出幾分感動。
幫助別人的作文4
在生活中，很多人給予我過溫暖，有老師給予的溫暖，有同學給予的溫暖，有家長給予的溫暖，但使我印象最深的莫過于陌生人給予的溫暖。
一個周末，媽媽要加班，爸爸在北京，我就一個人騎自行車到吳山玩。騎到了十二生肖石，我把車鎖在邊上，和小朋友們玩了起來。玩得差不多時，我覺得媽媽已經回家了，慌忙開了鎖跳上了車。騎了兩步，我便感覺車震了起來，并且聽到了“吱吱”的刺耳的聲音。原來是我打開鎖時不小心把鎖卡在縫里了。我沒有工具拿不出，無奈之下，我只好就這樣顛簸地騎著。
騎了不久，一位老爺爺叫住我。只見他年過花甲，頭上戴一頂再老土不過的鴨舌帽，胡子是白的，已有鼻梁那么長，臉上滿是讓人溫暖的笑容。他仔細地看了看我的車，便用他皺紋多得數不清的'雙手，一點一點地把我卡在縫里的鎖弄出來。我在一旁看著，有點想幫又幫不上忙的感覺。一會兒，車就弄好了。我看著他那慈祥的笑容，感到他的笑容很熟悉。原來他的笑容就像爺爺對著孫子笑的那種感覺，我一時竟不知說什么好。這時，他點起了一支香煙，一吸，香煙頭上冒出了許多火星。他吐出一口煙來，我于是有了話說，便對他說：“爺爺要少抽煙，注意身體！謝謝您,再見！”他吸了一口煙，同時點了一下頭。我騎上了車，撲面而來的清風使我的心情變得開心起來。我輕盈地騎著車，路邊的每一棵樹都變得更高大了。
這就是幫助的力量，因為素不相識的老爺爺的相助，讓我體會了一次久久難以忘懷的溫暖。
不去工作跑到這里當乞丐，真丟臉，有一些還是假裝乞丐，他不會就是吧？”我管不了那么多，又把書包攪得天翻地覆。那個乞丐到我這兒干什么啊，我冷冷地回答：“找錢。”他說：“我給你10元錢，要不要啊？”我心里怦然一震，說：“2元就夠，我坐錯車要返回去。”他毫不猶豫給了我4個5角的，我不好意思地說了聲謝謝。我問他：“你問什么不去工作，來做乞丐？”他說：“我人生地不熟，一來到杭州，錢包被偷了。我想攢夠錢，租房子，買套衣服去工作。”我說：“你可以找包吃包住的工作。”他說：“謝謝你，小兄弟，我現在就去。”說完，他就走了。
我一路上都在默默的感激他。人的地位雖有高低之分，但是精神品質卻沒有。人的本性是善良的，后來是好是壞，取決于一個念頭。
幫助別人的作文5
我們已經是三年級的小學生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機會以終于來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，后面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來已經沒座位了。我決定給她讓個座。于是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說：“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也終于放下，因為我當時心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實現不了嗎?這時突然聽見后面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習啊!”我聽了，仿佛自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。
從這件事后，我真的很快樂，因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說的'助人為樂，可能就是這個道理吧。
互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體!
我和同學們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，
所以我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。
有一回，數學小測驗，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事?我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說：同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。
還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，后來發獎品，我站最后，結果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我，我聽后正準被往回走，這時王俊杰把
獎品給了我，我十分感動。
正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助，團結友愛的
精神，才構成我們六五班這個大集體!
幫助別人的作文6
小時候，我放假便十分喜歡到外婆家玩。那里雖然是山清水秀、環境優美、空氣清新，但是外婆家里的光線卻很暗淡，害得我每次做作業都要搬到馬路旁去做。因此每次經馬路的車輛一聲長笛都弄得我膽戰心驚，不過每次也都是有驚無險。
與往常一樣，我早晨起來，洗漱完，再呼吸完新鮮空氣，就準備把桌子搬出去做作業。忽然，我發現今日屋里的光亮比平時亮多了，好像是燈光透過窗戶折射進來的。我伸出頭往外一看，見對門樓上的燈光亮著，以前是關著的，今天卻意外打開了。我想：是誰這么好心，別人把燈光折射給我呢？唉，不管了，先借用一下。我便在屋里做作業，外婆見我許久未出來，以為發生了什么事，就進屋來看。“咦！”外婆發出一聲疑問，“今天這屋里的.光線為什么比平時亮多了呀！還真有點怪了。”我忙回答她：“你沒看見這光線是從對門樓上射過來的嗎？通過我家的玻璃窗戶再折射進來，屋里當然比平常亮堂多了。”哦！“原來是這樣，難怪。那待會你做完昨業同我去看看是誰這么好心，故意把燈打開，好去謝謝人家。”我回答：“行，應該的。”我在這溫暖而柔和的燈光中安心地做完了作業。便和外婆一起向那給我光亮的樓走去。“到了，快到了！”我說。這時，我的心一陣狂跳，也覺得心情很激動，因為我馬上就要見到那位不知名的恩人了！我小心翼翼的敲著門，來開門的是一位年輕的阿姨。也許我的忽然造訪對她有點意外，愣了一下才面對微笑讓我進屋。我紅著臉謊忙對她說：“打擾了，阿—阿姨，我主要是來謝謝你—你故意把窗戶打開，讓你家屋里的燈光透過窗戶射到我家屋里。”由于對她心懷感激，所以說話變得吞吞吐吐。那位阿姨溫和的看著我，說：“小朋友，別客氣，阿姨見你每天在馬路邊做作業，挺危險的，而且助人為樂乃快樂之本嘛！這點小事不算什么。”我又說：“阿姨，那真的謝謝你，我會永遠記著你剛才的話，它讓我明白了許多人生的道理-----
是呀！世界需要愛，而愛也無處不在。愛，能化解仇恨，能讓冷漠的人從新找回自信和良心。一種無聲的幫助也是愛。因為愛，永無止境！
幫助別人的作文7
在課堂上，老師經常對我們說：“同學之間要互相體貼，互相幫助”；在家里，父母也常教導我“學會關心他人，你將是個永遠快樂的孩子”。其實我也是一個樂于助人的孩子，我十分喜歡幫助別人。如果同學沒有帶筆，我會不假思索地借給他；如果有同學摔倒了，我也會毫不猶豫地把他扶起來。因為這些都是我朝夕相處的同學，我幫助他們，他們也常幫我，我感覺既平常也理所當然。別人都說幫助他人是快樂的，但我卻沒有真正體驗過，直到我經歷了一件小事后，我才真正懂得了助人的快樂。
那是我讀三年級時的一個六月中旬的一天下午。放學了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會變，剛才還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發出霹靂的巨響，接著一個又一個地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發愁了！心想：“爸爸媽媽還沒有下班，就連阿婆今天也回老家了，現在，誰能給我送傘呢？早該聽媽媽的話。唉！我出門時也該帶一把雨傘來啊！” 。 看見同學們一個個陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。
正當我兩手捂頭奔走時，忽然，一位阿姨向我迎面走來，急匆匆地說：“小朋友，你知道這里最近的廁所在哪嗎？”，我呆了一下，放慢了腳步，急促地說：“廁所，在菜場后面”，那位阿姨又問：“菜場在哪呢？”，我不耐煩地抬起頭，只見那位阿姨渾身濕淋淋的，一臉焦急，一手還捂著肚子，看上去有些難受，我趕忙停了下來，用手指著前方說道：“菜場就在前面，在超市那里過馬路，再往前一點就到了”，我看到阿姨還是一臉茫然，就主動走上前，“阿姨，別急，我帶你去”，說著我就領著阿姨，朝前面走去，阿姨一邊走，一邊用手遮擋在我頭上為我擋雨。找到了廁所后，阿姨連說了好幾聲“謝謝”，我看見阿姨雖然還是很難受，但臉上卻掛著笑意，那一刻我驚呆了，傻乎乎地站在那里，雨順著臉頰流了下來，模糊了眼睛，但那快樂卻從心底升了起來。
雨，仍下著，但已是淅淅瀝瀝。雖然只是細雨蒙蒙，現它卻將飛揚的`塵土輕輕打落，讓路邊的樹葉現出亮麗的色源，讓花壇中的花瓣上又多了幾滴晶瑩剔透的露珠，讓心間又多了一方滋潤的田園。雖然那天我成了“落湯雞”，但那一瞬間，讓我已經徹底感覺到了助人的那種快樂！
幫助別人，快樂自己。
幫助別人的作文8
周六我參加了技校考試，在第二站上的公交車，平時雖然在油田出出進進的，可從來沒有做過公交車，也不知道，都有些什么路的車，我就知道6路車是往技校去的路線，其他的一概不知。
過了兩站，我無意中回頭，正好看見我的座位后面站著一位阿姨，雙手緊握我座位的把手，防止車的運行給她帶來的不平衡。我立即站起來很恭敬的對阿姨說：“阿姨，您坐吧，站著不穩當，容易摔跤的。”說著我還把位置讓給了她。“不用了，姑娘，我下站就下車了，站一會兒不礙事的，你坐吧。”阿姨用地道的河南話回應了我。我只好又坐下了，到站了，阿姨下車了，我想大清早她乘車就遇到我的善舉，她的心里是溫暖的快樂的，而我同樣也是快樂的.，比她還滿還多。因為《女人的修養與智慧》這本書，開篇就講作為女人要善良如水，善良依然是這個世界最感人的力量，它使我們充滿力量與勇氣，使我們贏得尊重、贏得支持，幫助我們一步步走向成功。心中還有善良的女人，不僅在行動上，就是在她們的言語中也充滿了關愛。人最難的是了解自己，可是我非常了解我的一個特點，那就是我善良。
有過了兩站，我又無意中回頭時，又看見一位老太太在我的座位后面扶著把手身體隨著車子的運行而前后的擺動著。我急忙站起身來，很恭敬的禮讓道：“阿姨，您坐下吧，要穩當些，要不然您很累的。”阿姨很和藹的回答我：“閨女，我有兩站就下車了，不坐了，我出門就是活動活動的，你坐吧。”我只好悻悻的又坐下。哎，我的善舉沒有得到回應。不過我依然心里很溫暖和快樂，就像，我拿著大把的紅玫瑰送與人，雖然沒有送出去，可是我滿手滿身都是花兒的香味，我被花香包圍著充滿著，很幸福。
兩位阿姨雖然默默的下車了，我相信她們的心是快樂的喜悅的。一大早出門就遇到我的善舉，她們能不喜悅么？？？還有我，我比她們更快樂，幫助別人，快樂自己。我真正體驗到了，我能給別人帶來快樂，我會收獲更多的快樂，說明我還是有能力的又價值的。這就是善良帶給我的力量。善良是一種溫情，輕柔似水，暖如春風，給人間無限的生機。希望大家和我一樣，都有一顆善良的心，并運用到自己的身邊每一件事上體現。讓世界更人情化，更溫暖。
幫助別人的作文9
在一個偏僻的地方，有一個“動物村”，那里有無數的動物，比如強壯的鴕鳥、雄偉的老虎和歌聲優美的鳥兒……
有一天，“動物村”上空漂浮著一大片烏云，像一塊巨大的黑色抹布一樣遮住了太陽。突然，一道閃電像利劍一樣劈向烏云。瞬間，豆大的雨滴從天而降。這時，一只活潑可愛的小白兔正興致勃勃地在森林里采蘑菇。當他看到這一幕時，他迅速張開四條腿，沖進一個大山洞避雨。
時間久了，百年一遇的暴雨漸漸平息。小白兔在山洞里無聊得要死，走出山洞一看，哦，我的天！四面八方都是汪洋大海，水差不多一米。由于地勢高，這個洞穴沒有被淹沒。小兔子撓了撓耳朵，焦躁地想:“我能怎么辦？”！我該怎么回家！"
當小白兔坐立不安的時候，一只鴨子游了過來。小白兔對鴨子說，漂亮的鴨姐姐，你能把我背回沒被淹過的大廣場嗎？
“不可能！你會把我漂亮的羽毛弄臟的！”鴨子拒絕了。
很快，另一只烏龜游了過來，小白兔對他說:"聰明的.烏龜哥哥，你能把我背回那個從未被淹過的大廣場嗎？"
“不可能！你這么重，會把我沉進水里的！”烏龜也沒答應。
這時，一匹小馬從遠處涉水來到小兔子身邊。小馬走到小白兔跟前，小白兔央求道:"好心的小馬哥，你能把我抱到大廣場嗎？"
“當然！”小馬不假思索地回答。
于是，小馬馱著小白兔，小心翼翼地走過被淹的地方，到了小白兔家附近的大廣場，沒被淹。
小白兔非常感激，說:“小馬哥，謝謝你帶我來。”
小馬說:“花需要葉子幫忙，人需要幫助。”也許將來某個時候我會需要你的幫助！"
一年一度的“動物村熱心市民評選大會”到了，動物們都來了。會上，主持獅子王說:“聽說小馬救了上次暴雨被洪水困住的小白兔。你認為他應該被選為熱心的公民嗎？”“應該！”動物們異口同聲地回答。但是在場的鴨子和烏龜的臉像紅蘋果一樣紅。
從此，“動物村”的動物們學會了如何熱情地幫助別人。
幫助別人的作文10
同學們，你們知道世界上比黃金還珍貴的東西是什么嗎？也許，你們會說是珍珠、寶石或古董。其實，我知道一樣東西比這些都值錢，而且只要悟懂其中的道理，就很容易擁有。想知道這是什么寶貝嗎？送你八個字——“奮發向上，崇德向善”。我對這兩個詞的理解就是互相幫助，傳遞美德。有些人很疑惑，互相幫助值錢嗎？常言道：“贈人玫瑰，手留余香”。當我們幫助別人的時候，自己的心里會感到溫暖，然而當別人幫助我們時，他的心中也同樣會感到安慰。愛心是無價的，愛心是永恒的，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
我曾經就遇到過一次受別人幫助的事情。那是一個涼颼颼的早晨，我匆匆忙忙地趕到學校。打開書包才發現文具盒落在家里了，心里一下子慌了起來：沒有學習文具，我怎么做作業？
這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進教室，讓我們寫生詞。全班同學同學都低頭寫生詞，唯獨我在那兒傻傻地看著生詞，一個字也寫不了。正當我急得直跺腳時，前面的黃媛媛同學發覺我一字不動，奇怪地問：“你為什么不寫啊？”我把事情的來龍去脈一五一十地告訴她。我的話音剛落，黃媛媛二話不說，從自己的文具盒里拿出一支藍水筆遞給我，熱情地說：“用我的，快寫吧！”我接過水筆，道了謝。如魚得水的我，打起精神，奮筆疾書地寫起來。可是，這道坎還沒有過去，新的.愁緒卻接踵而來。這節課以后，還有數學課和英語課，要用其他的學習工具，怎么辦呢？我仍然愁眉不展，當周圍的同學知道了我沒帶文具盒這個消息時，都伸出了友愛之手，紛紛打開自己的文具盒，這個借我一把尺，那個又借我一塊橡皮。看著他們那一張張熱情的笑臉，還有那一張張援助之手，陣陣暖流流進了我的心靈，猶如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事，卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么溫暖。也許在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢?有道是：“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能打敗我們呢？我們的社會又將會是怎樣一幅美好的景象啊！
互相幫助是我們人類的美德，愿每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
幫助別人的作文11
那天上午，風和日麗，天上飄著朵朵如棉花糖般潔白的云彩。一陣微風吹來，如母親般溫柔地撫摸著我的臉頰。我和媽媽在大街上走著，準備去練字班。
走到縣醫院的紅綠燈跟前時，一位步履蹣跚的老奶奶映入了我的眼簾。只見那位老奶奶滿頭白發，看上去有七八十歲了，核桃般的皺紋也爬上了她的臉頰和額頭。她穿著一身樸素的衣褲，縐巴巴的。骨瘦如柴的手臂，杵著拐杖，走路搖晃不穩，仿佛風一吹就會跌倒似的。不僅如此，老人的臉還毫無血色，像一張白紙似的黃白干枯，干涸的嘴唇還不停地蠕動著。她正在人行橫道上往前挪，想過到對面的街上去。我和媽媽在她身后不遠處，很擔心地望著她。
忽然，對面的綠燈亮了，一輛輛汽車如離弦的箭一般疾駛過來。老奶奶還是低著頭繼續往前……還好前面的司機及時踩了剎車，才避免了一場事故的發生。而老人卻被嚇傻了，如同一個木頭人般一動不動地站在馬路中央渾身篩糠般直抖……慢慢地，被堵的車越來越多。喇叭聲四起，在催促著老人。但老人驚恐至極，哆哆嗦嗦地畏縮起來，前進不是，后退也不敢。驚恐至極，慌張至極，害怕至極！眼看綠燈又亮了！
看到這一幕，我的心“咯噔”一跳，像有只調皮的小兔，同時，腦子里也閃出幾絲憐憫的`火花。于是，我便飛奔到老人身邊，輕聲地說：“老奶奶，我扶您過馬路吧。”這時，老人才把低埋的頭抬了起來。她的眼里布滿了血絲，像一張張蜘蛛網似的；她的嘴一張一合，發出了一些“唔哩哇啦的”外星人的語言；她的手腳，還不停地顫抖著……過了好一會兒，老人才吐出幾個含糊不清的字“謝謝……好好……人有……好報……”。我拉著她的手，小心翼翼地扶她向對面走去。我感受到她的手十分干瘦，像被蝙蝠吸干了血液；她的手也十分凹凸，坑坑洼洼，青筋暴起老高。
那短暫的一分鐘，對我來說，對老奶奶來說，對那些司機來說，如電影里慢鏡頭，仿佛過了好幾個世紀。終于來到了對面，老人的情緒才稍有穩定。她雙手合十，一直說著“謝謝！謝謝！……”，而我卻不好意思的紅起了臉。扭頭一看，媽媽在馬路對面也露出了欣慰的笑，向我豎起了大拇指，她的臉上露出了花兒般的笑容，很甜很甜……
此刻對我來說，天空好像變得格外地藍，白云格外地美，陽光也格外地燦爛啦！我想起了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，“贈人玫瑰，手有余香”的句子。如果人與人之間能多一份幫助，多一份關愛，多一份理解，那世界將會變成美好的人間！
是的，幫助別人，快樂自己！
幫助別人的作文12
看，太陽披著火紅的衣裳，普照著大地。刺眼的陽光在頭頂朝你做鬼臉。可悲催的我還要去補課，最可怕的是我要自己乘公交車去，但想想是有那么一小點激動，因為是第一次坐公交車……
因為要到公園的站臺乘車，舅舅舅媽都要上班，而舅媽會路過那個9路公交車的站臺，所以要先坐舅媽的車到那。一路上，舅媽一直在說：“在公園這上9路車上行，然后到南門口下，補課結束后，再到對面乘車，乘9路下行……”聽著我都點迷糊了。
就這樣，到了公園那，我站在那，有些激動和緊張。“嘀——”9路車來了，我慢慢走上去，投好硬幣，找了一個最前面的位置坐下。到了幾站有一些老奶奶上車，她們都和司機打招呼說“早”，司機也點點頭說“早”。到了后幾站，一個老奶奶上車，衣著很樸素，臉上有著和藹的笑容，手里拿著一個綠袋子，她坐在了我對面，車在轉彎時，奶奶的.袋子掉了，她試著想撿起來，可是車子正開著，有些搖搖晃晃的，她只好用腳勾著，免得袋子到處亂跑。我看了看那袋子，離我很近，近到我只要一起身，向前一小步，然后彎腰就可以拿到了，但我又有些猶豫，在內心掙扎了一會后，我最終還是沒幫奶奶撿起那個袋子。
到站了，我下車后，從后面的門里看見奶奶先將袋子撿好，接著慢慢地下了車。我看看時間還有點早，就在站臺那等了等，那個奶奶好像要轉車，她看了看我，和藹地笑了笑，然后撐著傘向我走來，說：“天氣熱，太陽那么大，看你這樣應該沒帶傘吧？”瞬間，那刺眼的光被遮住了，我有些不好意思地笑了笑，忽然，想起了車上那袋子，有些后悔，頓時感覺臉上有些火辣辣的，便笑著說：“不用，不用，我……我到了……”說著就連忙跑開了，突然想起都沒有說聲謝謝，又感覺自己太不禮貌了。
我沒有幫助那個奶奶，奶奶卻幫我撐著傘，擋住了刺眼的陽光。我驀地發現自己內心深處藏著一個“小”字。
那個老奶奶教會了我如何去幫助別人。“贈人玫瑰，手有余香”。原來幫助他人，不需要理由，只需要行動，我也要像奶奶一樣，從身邊的小事做起，盡己所能，去幫助那些真正需要幫助的人。
幫助別人的作文13
夏洛是誰？它是一只小小的蜘蛛，可是它卻不是一只平凡的蜘蛛。
讀過《夏洛的網》這本書的人，相信很多人都會為夏洛所感動。小蜘蛛夏洛為了挽救小豬威爾伯的性命，不使它成為人類餐桌上美味的香腸。因此，它運用自己的全部智慧織出了一張張大網，網上有各種各樣的字，什么“好豬”、“了不起”、“光彩照人”、“王牌豬”。看了這些字，人們非常驚訝，都認為威爾伯是一只不同尋常的豬！因此，威爾伯才保住了性命，在蜘蛛夏洛逝世之后，它還將夏洛的513個卵帶到了豬圈中，完成了夏洛家族的延續。
看完這本書，我真是思緒萬千。夏洛只是一只普普通通的.蜘蛛，它或許一生都要織網、捉蟲。但是，它卻用自己樂于奉獻的精神、藏在冷酷外表下那善良的心成為了一只“不同尋常”的蜘蛛，并令我們深深感動。其實，在幫助別人的同時，我們也會獲得快樂，能夠充實自己，有時還會有意想不到的回報。
還記得前一段時間，我曾經讀到這樣一個故事。故事的內容說是有一次戰爭，少校帶領著一群士兵正在進行激烈的戰斗。突然，空中轟鳴聲不斷，少校一抬頭，立刻焦急地喊道：“快趴下，敵軍的轟炸機來了！”于是，所有的士兵都趴下了。只有一名年紀輕輕的士兵不知其所以然，還直直的站著。少校趕緊撲了過去，把他按了下來。正在此時，炸彈落下來了，爆炸的地點正是少校剛才的位置。故事中少校救了他人，也救了自己。
在我們的生活中，也是如此。就像我們博友們都很喜歡的校訊通，我們在這上面寫作，互相交流，用心去點評他人的文章，當讀到他人的文章寫得生動時，我們給予鼓掌、給予推薦，從中我們自己也學習到了很多好的寫作方法；如果讀到他人的文章寫得有不足時，我們真誠給予點評出來，這就算是幫助他人提高寫作水平，可是有誰說我們在點評的同時不是在提高自己的寫作能力？幫助他人提高，也一定會得到他人真誠的友誼，繼而自己的文章出現這樣或那樣的不足，也一定會得到更多人的真誠指導，這不就是取得大大的收獲了嗎？
朋友們，幫助他人，快樂自己！讓我們在生活中多伸出自己的友愛之手，真誠地幫助身邊每一個需要幫助的人吧！
幫助別人的作文14
前段時間的一個晚上，我和媽媽去海上世界玩。也就是那個晚上發生的一件事觸發了我許多思考……
肯德基店里人滿為患，所以我們打算點完餐就到室外吃。這時，我看見一個人，他雖不像個精神病患者，但卻衣衫襤褸，頭發蓬亂，身上也臟得很。我和媽媽都有點害怕和嫌惡，盡量避開他。
點完餐我們就坐到外面吃東西。一會兒，那個人也出來了，他四處張望，目光最后停在了我們鄰桌的剩飯上。不過，他看了一會兒，猶豫著走開了。我和媽媽也沒太在意，仍然繼續吃東西。
一會兒，他又來了，徑直來到那桌前，在那滿桌的剩飯中挑了一根尚未被被啃光的雞腿，饕餮起來，竟全然不顧周圍人的眼光，看樣子是實在餓極了……就這樣反復幾次，只要鄰桌有人離席，他必要過來查看一下有無殘留可食。媽媽漸漸有些不忍了，她問我要不要買兩個漢堡送給那人。我想了想回答道：“算了吧媽媽，你有錢沒處花？再說了，看他那樣子，你又怎么給他呢？”媽媽不再說話。
很快，我們吃畢準備散步了，媽媽卻突然讓我等一下，說她還是一定要買兩個漢堡送給那個人吃。我無語，只好點頭。
媽媽進去買，我就在外面拿眼光找尋那個人。媽媽回來了，可是那個人卻還不曾見。我有些擔心地問媽媽：“那家伙會不會不來呀？”媽媽向四周看看說：“不著急，再等等，就當消食。”
大約五分鐘后，那人果然又來了。媽媽走上前，把漢堡遞向那個人。他看看媽媽，又看看漢堡，然后顫抖著雙手接了過去，竟然忘記應該說聲謝謝。
我趕緊拉著媽媽離開。回家的路上，我問媽媽為什么要這樣做，媽媽有些深沉地說：“這人流落街頭，八成是落難了。不到萬不得已、走投無路的時候，人是不會不顧廉恥去撿別人的殘羹剩飯的。兩個漢堡，對于我們來說微不足道，可對于漂泊落難的人來說，卻能喚起他們對社會的.感恩，對生活的信心……”
聽了媽媽的話，我感動極了，突然覺得媽媽是那么那么的高大！我摟著媽媽的肩，內心波瀾起伏，卻一句話也說不出來。初春的夜晚依舊寒冷，我卻感到無限溫暖。
這件事后，我再也不會看不起那些流浪漢和農民工了。相反，不管是在地鐵，公交站，還是在廣場，超市，每每見到他們，我總會報以謙和的微笑。我知道，這微笑，和那兩個漢堡的作用是一樣的！
幫助別人的作文15
時光的流逝沖淡了許多美好的記憶，歲月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回想起那幅畫面，心中油然而生起深深地感動與敬意。
記得那是仲秋時節，一個星期天的夜晚，天還沒有黑下來，南邊的天空突然飄過來一團烏云，只一會兒功夫就鋪滿了整個天空，隱隱約約還能聽到轟隆隆的雷聲。要下雨了！爸爸媽媽趕緊到外邊，把忙碌了一天才擠出來的棗皮（山萸肉）和掰下來的香菇往家里拿。我知道，為了不使這些堆積在一起的、濕漉漉的棗皮和香菇變色而賣不上價，就必須今晚把它們全部烘干。好在我家有一臺烘干機，但烘干的責任就責無旁貸的落在了爸爸的肩上。我本以為要不了多久就能烘干了，勞累了一天的爸爸也能睡個好覺了。于是我便沒有過問，早早就進入我的房間入睡了。
第二天，天還沒有亮的時候，我起來上廁所。打開堂屋門，一股清新的空氣撲面而來，借著晨曦的微光發現院子里的地面已是濕漉漉的。正要踏出大門，突然我看到放烘干機的廂房內的`燈還亮著。是爸爸忘了關燈嗎？不會的！難道烘干那些貴重的東西需要這么長時間嗎？那爸爸豈不是累壞了嗎！
我走過去，輕輕推開虛掩的門。那情景使我心頭一熱，眼淚便不自覺地滑出了眼眶。爸爸靠在椅子上，似睡非睡的樣子，爐子里的火苗照著他那古銅色的慈祥和藹的面孔，他的嘴里還噙著一根吸了一半，但已熄了火的煙頭；右手拿著一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎還在用勁往爐子里填，可他實在已是疲憊不堪了。我含著淚慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了進去，回頭看看我，立刻裝出一幅精神飽滿的樣子說：“孩子，這天多冷呀，快去睡覺，小心著涼，你爸爸我呀還結實著呢！”她臉上充滿了笑容，可我卻已是淚流滿面。我哽咽著說：“爸，你快去休息吧！別累著了。我來照護吧？”爸爸卻用命令的口吻說：“這怎么行！快去睡！”“爸！”“快去吧！”我只好離開了烘干室。
爸爸呀！請你關心一下你自己吧！身體是革命的本錢，你不要為了我們而不顧惜自己的身體！
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