幫助他人的作文精品（15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的幫助他人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助他人的作文1
“叮咚，叮咚······”清脆的下課鈴聲響了。有的同學以火箭般的速度沖出了教室；有的同學卻不緊不慢地走出了教室；還有的`同學拿著跳繩跑出了教室。
當時我就和小蘭拿著跳繩去操場上跳，誰知，小蘭自己下樓梯時太快了!一不小心，腳下一滑，摔了個四腳朝天，我連忙跑過去扶她起來，我們兩個一腳深一腳淺地走向教室，我問她：“你疼不疼？你沒事吧？”她疼得馬上要流出眼淚了，我馬上挽起她的褲腿，雙手來回搓傷處，促使血液循環以免留下傷，然后她說：“謝謝你，我不是很疼，沒事的，沒事的，不用擔心。”我知道她嘴上說不疼，其實很疼因為她是一個堅強的人。經過我的努力，她可以站起來了。她對我說：“謝謝你！”我說：“ 朋友就應該互相幫助”她差一點就被我感動。
過了一會兒，她說好了我們又高興地去跳繩了！
幫助他人的作文2
《今日說法》中今天播出了兩個小姐弟在自己已經生活窘迫的情況下還積極幫助別人的事跡，我被他們的行為深深感動了。
一開始兩個小主人公并未出場，而是介紹一位沉迷網絡而不能自拔的網癮少年及其家長的苦惱與困惑，就在這一家一籌莫展之時，兩個姐弟倆如雪中送碳般出現了，之前他們素不相識，只是聽同學說起過此事，在姐弟倆的細心幫助下網癮少年終于戒除網癮，并與姐弟倆天天在一起學習。
看完這件就發生在我們身邊的.真實故事后，首先令我感動的是他們不但有一顆幫助別人的心，更懂得如何采取有效方法讓他人接受，例如網癮少年喜歡網絡，他們開始并沒有向她闡述一些大道理，而是投其所好陪她一起上網，等網癮少年慢慢接受他們后再進行旁敲側擊的教育。其次，姐弟倆也才13歲15歲，這還是一個需要被人照顧的年齡，而他們父母離異，不但要照顧生病在床的爸爸，還要靠撿破爛自食其力，就在這樣生活窘迫的狀態下，他們還用剩余的錢去幫助失學兒童，他們的學習成績也是名列前茅。
再看看我們，衣食無憂，卻自私自利，只愿接受別人的幫助而不愿幫助別人，生活優越卻不思進取，每天因為寫作業和父母干仗，真的慚愧呀！以后我要向這小姐弟倆學習，不但自己要優秀，還要盡力去幫助別人，因為我在他們燦爛的笑容中看到了快樂與自信。
幫助他人的作文3
關愛是一種美德，是一種付出，還是一種奉 獻，一種精神的傳遞，而且更是人與人之間最真誠的開始。
小紅和小花正開開心心地走在放學回家的路上。邊走邊討論著上課時老師講的重點知識。在不知不覺的情況下走到了一個十字路口。
這時，小紅和小花無意間看到了馬路邊上站著的一位老奶奶想要過馬路，但看到一輛輛車子飛快地從馬路上行駛過去，又嚇得不敢過馬路了。于是小紅和小花就一路小跑到了老奶奶身旁說：“老奶奶，您這是要過馬路吧。”老奶奶無奈地說：“是啊！可是我的年紀大了，眼睛也不好使了，腿腳又不方便，過不了馬路，在這里等了有一陣子了。”“老奶奶，您不用擔心，我們來扶你過馬路吧！”小花和小紅異口同聲地說道。接著，她們扶著老奶奶慢慢地走到人行橫道線上，小紅說：“老奶奶，這里是人行橫道線，我們從這里過馬路，就不會有危險了。”說著，等綠燈亮了，這才將老奶奶小心翼翼地扶到對面的馬路上。
當她們將老奶奶安全送到對面時，老奶奶感激地說：“謝謝你們兩個小姑娘，要不是你們將我送到對面，我都不知道要站在馬路上多長時間了。”小花和小紅不好意思地說：“哪里，哪里。這是我們應該做的`，謝謝您的夸獎，老奶奶。”小花說：“老奶奶，時間不早了，您快回家吧！我們要回去了呢。”老奶奶笑著說道：“好，再見。兩個小姑娘，路上小心。”
小紅和小花笑著回到了家中，留下了這個美麗的瞬間。
幫助他人的作文4
With the development and progress of the society, our government has paid great attention on constructing a harmonious society. To my way of thinking, it needs the joint efforts of every citizen to achieve this great goal.
As a nation renowned in the world for many of its virtues, our Chinese people have been practicing mutual help throughout the history. Just as the saying goes: “Help others, and you will be helped when you are in need.” To put it simply, those who are always ready to help others will certainly get a lot more back when they are in need of help, for everything in this world is mutual. Suppose once you were helped by a warm-hearted person, you would definitely feel grateful. Next time when someone else is in need of the same help as you, will you stand by and do nothing? Absolutely not!
I do hope that every one of us can bear in mind that actions speaks louder than words. After all, it is easier said than done. Only by practicing practical actions of mutual help, can our society be full of love and become more harmonious.
幫助他人的作文5
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有人曾經這樣夸獎過雷鋒。是呀！雷鋒叔叔的精神是那樣的崇高，那樣的令人敬佩。作為新時代的學生，我們應該以雷鋒叔叔為榜樣，為需要幫助的人盡一份綿薄之力。
記得那是三年級的一個晚上，我坐在電視機前看電視，畫面上出現了一群衣裳單薄的孩子，正圍坐在一間破舊的泥土房里上課，他們沒有豐盛的午餐，沒有漂亮的新衣裳，更沒有華麗的課外書……看到這里，我禁不住流下了眼淚。這時，我腦子中冒出了雷鋒叔叔的`樣子，他幫助別人的事跡深深鼓舞了我。我在心里暗暗下定了決心：我要組織一個愛心小隊，做一些力所能及的事情，讓那些貧困山區的伙伴得到真誠的幫助。
說干就干，我找來了班里的幾位好朋友商量此事，沒想到他們竟然和我一拍即合，就這樣我們的愛心小隊正式成立啦！
我們手舉募捐牌，懷抱募捐箱，向路人講述著貧困山區伙伴的故事，真誠地邀請他們一起加入到捐助的行列。就這樣，我們一家店連著一家，募捐了整整一個晚上，雖然我們走得兩腿發軟，衣服也濕透了，甚至連喉嚨都啞了，但抱著沉甸甸的募捐箱，我們十分開心，因為我們知道這些錢能讓貧困的伙伴有更多的課外書看了。我們回到家里，顧不上喝水洗手，就直接數錢了，雖然錢不多，但我相信，日積月累，一定能給他們買許多書的。
令我最感動的是在一次募捐中，有一位拄著拐杖的老爺爺看見我們愛心小隊在路上募捐，他連忙把我們叫住說他也要募捐。我們異口同聲地說：“老爺爺，您不用捐了。”老爺爺說：“你們小孩子都能向雷鋒叔叔那樣有愛心，我是長輩更不應該落后了。”說完，只見老爺爺用顫抖的手拿出口袋里僅有的10元錢投進了募捐箱。那一刻，我的心像被撞擊了似的，非常感動。
經過8次的募捐，共募得三千四百多元，在班主任和學校大隊部的聯系下，我們將這些錢全部買了課外書捐給了七里校區的伙伴們。他們接過課外書時的笑容，讓我們難以忘懷。我們在心暗下決心：愛心小隊，繼續堅持！
一次次的募捐，讓我們走遍了衢州城的大街小巷，其中有白眼，也有贊揚。小小的募捐活動練就了我們的膽量，更重要的是幫助了別人，快樂了自己。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？雷鋒叔叔告訴我們要從身邊的小事做起，與愛同行，做一個對社會有用的人。
幫助他人的作文6
五年級上學期的時候，數學老師委托我一個“重要”任務，要教好我的部落成員，我糾結了一下，決定接受這個任務。
首先，我把這次要負責教的卷子拿出來，仔細地看了一遍后，將題目中的重要內容給拎了出來，用紅色水筆將其圈了起來，并用藍色水筆把一些涉及到的題目的公式批注在空白處。
然后，我將部落成員召集在一起，我一開始先讓他們把各自的卷子給我，讓我分析一下他們錯在哪里，不看不知道，一看嚇一跳，整張卷子上遍布著紅叉叉和紅圈，那時的我體會到了崩潰，讓此時正在考試的我依然心有余悸。
在如此情況之下，我只好耐心地一步一步地教他們，例如：題目是三分之一加三分之一加三分之一等于幾，我用通俗易懂的語言說道：“這是分數的加法運算，因為橫線上的數相加就會等于結果的橫線上的數，所以讓三個一相加等于幾？”我在這個關頭拐了一個彎。他們異口同聲地說：“廢話！當然等于三啦”我不厭其煩地繼續下去：“橫線下面的.數如果都相同，那么結果上的橫線下面的數也一樣，如果不同，哦，我們還沒學，所以，你們現在知道答案是多少了嗎？”他們想了差不多有三十秒才想出來：“三分之三！”我搖搖頭，無分無奈地說：“不不不，三分之三上下相等，可以同時除以三，化為整數1。”他們恍然大悟，還不忘吐槽：“哦，原來是這樣，你講的太慢了！”面對這樣的吐槽，我告訴我自己：要冷靜。
我花了五十分鐘終于講完了整張卷子，他們在我的教授下，成功地攻破了這道難關，于是數學老師表揚了我，我高興壞了，輕飄飄地走出辦公室，體會到：幫助他人最光榮！
幫助他人的作文7
幫助別人，快樂自己。能夠得到別人的幫助，自然是一件很令人心慰的一件事；同樣，自己能夠盡全力地幫助到別人，必然是一件很愉快的事。我能得到別人的.幫助，算是我一生修來的福分，可我幫助過的人，你別說，還真沒有幾個。
可是，天有一測風云，老天看我這可憐樣，于是派我去做一件好人好事。那天傍晚六點，烏云滿天，不足片刻，便下起了傾盆大雨，不一會兒，又以迅雷不及掩耳之速打起了雷鳴電閃。那時，我正在宿舍，被這突如其來的閃電嚇得直發抖。終于，等它停了幾來分鐘我才打好傘下樓了。
噌噌噌，噌噌噌(下樓的聲音)最后，干脆三步并作兩步來到了平面臺上。此時此刻，正下著雨，在平臺上有位大哥在猶豫徘徊。不知道他怎么了，也許是因為下雨的原故吧，想去教室也不行。正焦急著，他見我打著一把傘，于是就對我說:“兄弟，你是要到新教學樓去吧？能否撐我過去那邊？”“好的。”我毫不猶豫地說。為了方便，他主動幫我撐了傘。從外形上來看，他是個好人，而且是個極好的人。只見他留了個短發，身穿著校服，腳上穿著運動鞋。從這點，我可以看出，而且這正符合我們學校的儀容儀表的要求。
雖然離教學樓不遠，但也是要走一段路的。大哥一邊撐著雨傘一邊和我聊天:“這么可怕的雷雨天氣，我建議還是不要出門的好。“是啊”我應和道。話剛說完，突然一個響雷打來，嚇得我們跳得八丈高。為了安全，我們不得不加快了腳步。終于，終于到教學樓了！那位大哥幫我收好了傘，說了聲“謝謝”就匆匆地走了。可能他真的很忙吧。這很是讓我百思不得其解。
題目說是我幫助人，其實這正好相反，這還是別人幫助我似的，還是不合我意。管它的，只要能幫到別人自己就滿足了！ 幫助他人，快樂自己！
幫助他人的作文8
我的爺爺是一個熱心幫助別人的人。
我們那里現在可好了，田地平整得看不出什么高低，而且還安裝了新的水泥渠道。這一下，村里的人可高興了，因為他們不用再擔心沒有水來灌溉莊稼了。可是，百密總是有一疏的.呀！他們忘記了一件事情找作文網，那就是沒有進行合格檢驗，以為任務完成就大功告成。
有一次，田里的莊稼都需要大量的水，因而所有的人家都在放水，整個渠道都灌滿了水。可是，有一個地方出現了一個漏洞，大量的水就從那個漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用戶看到沒有水就氣憤得提出了尖刻的意見，還有的甚至罵起了人來。他們以為是前面的人家把水搶去用了。沒有想到這是那個漏洞造成的。
那時，正好爺爺走過，他耐心地對他們說：“你們別吵了，也別著急。因為吵了也沒有用的。我們還是想想辦法吧！我也來幫助你們想辦法，保你們明天能夠用上水。”說完爺爺轉身就走，健步離開了人群，尋找沒有水的原因。
爺爺很快就找到了那個漏洞。他立刻采取修補的方法來進行處理。晚上，大約七點，爺爺拿來了水泥、河沙，將兩樣東西放在一起，倒上水，再用鐵鍬混和。他將水泥和沙用水拌勻以后裝進泥桶，拎著來到那個漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后，他就像一位泥水匠那樣干了起來。直到晚上八點半，爺爺才把那個漏洞修補好了。然后，他跑到放水的那個地方，氣喘吁吁地對那個人說：“我把那個漏洞補好了，現在請你打開水閘放水。”“這么晚了還要放水？”那個人說。爺爺連忙說：“是呀，答應別人明天一定有水呀！”那人聽了就放了了水。
第二天早上，那些人來到田邊，看到果然有水了，特地來到我家上門向我爺爺表示感謝。
你說我爺爺是不是一個熱心幫助別人的人呀！
幫助他人的作文9
幫助他人本身就是一件高興的事，幫助的我們會高興，被我們幫助的人也會心存感激。幫助他人，讓我們來傳遞社會中的正能量！
在我的成長過程中，我看到過很多幫助他人的案例，當然也有過被別人幫助的時候。不管是幫助他人還是被他人幫助，我的心里都是開心的，因為我感受到了這個社會的美好，感受到了屬于人世間的溫暖。
不過在我成長上的這些有關幫助的事件中，我最難忘的是在一次是在我幫助了他人那一件事。那是在一次假期，我獨自在馬路上玩耍，結果不多久就從我的身邊跑過去了一個人。那個人跑的很快，當我瞧見從他衣服的口袋里掉出來了一張卡片的時候，他已經在馬路前面的拐角處跑得不見了蹤影。
見狀，我拿起卡片，接著就朝著那個路口跑了去，好在當我跑到拐角的地方時，我在馬路的一邊看到了那個人還在奔跑中的身影。我立馬朝著他跑了過去，一邊跑，還一邊喊著：“等一下！等一下！你的東西掉了！”我費力的喊著，只不過前面的人離我離得遠了些，我不得不加快了速度，我奔跑著，一門心思的想著要去追上前面的那個人。
終于，在我漸漸的接近后，也在我的呼喊聲中，我瞧見前面的那個人停下了腳步。我拿著一張卡片朝著他揮舞，等到我跑到了他的`身前時，我將卡片遞到他的眼前道：“這是你剛剛掉的。”
我瞧見，當那個人看到卡片的時候，依舊伸出手往自己的口袋里摸了摸，之后又看向我道：“謝謝謝謝！”他的神情很是激動，語氣里也帶上了十足的感激之情。之前我不知道這張卡片于他而言到底代表著什么，但是見到他如此激動的樣子，便也知道了這張卡片于他而言很重要。
這件事一直被我記在心里，幫助他人本身就是一件快樂的事情。
幫助他人的作文10
One day on my way to school I caught sight of an old lady of about 60 standing at a crossroad， where the traffic was very busy.
Although there were traffic lights， from her puzzled face I could tell that she didn’t know what the traffic lights meant.
Seeing that， I immediately approached her and asked， “May I help you？” She nodded gratefully. The light turned green.
However， as she was about to step forward with me， she hesitated again.
“It’s Ok. I am here with you.” I assured her. Then， I held her arm and crossed the road finally.
幫助他人的作文11
今天下午，老師要開會，所以我們提前放學了。
當我準備回家的時候，翔翔（我忘記他的.名字了，但我知道他媽媽都是喊他翔翔）說沒有看見他媽媽來，他很著急，這時我想起媽媽經常教育我要幫助同學，我就主動陪他一起等，等了一會兒，還不見他媽媽的影子，我們又分頭找了一遍，還是沒有，我就對他說:"我陪你回家看看吧。”他說：“好吧。”我們就一起回家了，他家在五樓，我就在四樓等著，如果聽見有人開門，我就回家了。可他敲了好幾次，都沒有人開門，我就又陪他到了樓下，剛到大門口，正好碰見了他媽媽，他可高興了，并且把剛才的事告訴了他媽媽，阿姨連忙對我說謝謝，這時我心里可高興了。
回到家里，媽媽著急地問：“樂樂，大哥哥大姐姐都已經回家了，你怎么才回來呀?”我就把剛才的事又給媽媽講了一遍，媽媽立刻高興起來：“原來我們家寶貝去做好事了。”
幫助他人的作文12
幫助，不需要多少金錢，也不需要錦衣玉食。哪怕只是一個小的舉動，相互扶持一把，借出小小的物品，都能給他人都來溫暖，同時自己也能從中收獲快樂。
那天，太陽曬得正猛烈，連迎面向我撲來的風都是熱的，就像一把火沖到了我的臉上，馬路上熱浪直冒，而公交車卻遲遲都不見身影，眼見人越來越多，公交車這時也恰好趕到了。
人群像被一塊磁鐵一樣吸入了公交車，我也在人群帶動下被擠進了公交車。嬌小的我鉆過人群中的縫隙，好不容易才在角落處找到一個座位。"唉！總算找到座位了。"我喃喃自語道。
公交車像離弦的箭一般駛過站，可里面的人絲毫沒有要下車的意思，反而人越來越多了，每一個座位都站滿了人，把我壓得喘不過氣來，只好蜷縮在座位上。
就在這時，公交車上上來了一位滿頭白發，走起路來一瘸一拐的老奶奶。看到了這般景象，我也于心不忍，司機轉過頭來，大聲說有人給這位老人讓個座嗎？"有的人在玩手機，有的人充耳不聞。甚至還有的更過分，閉上眼睛裝睡。我也膽小不答敢說。
老奶媽聲音顫抖著說“"沒事，沒事，我不要緊，你專心開車吧，別耽誤了別人的時間。"我聽了，眼中頓時像洪水猛獸一般閃起了淚光。我心想都這個時候了，奶奶居然還在為我們而著想，我還有什么理由不讓座呢？于是，我站起來說：老奶奶，你坐在我這吧。"她拒絕了我。“沒事我就快下車了。"我補充道，她對我會心一笑，就一瘸一拐地走到了我的身邊坐下。
這一笑，如和煦的`春風溫暖了我的心：這一笑，讓我忘記了天氣的炎熱，這一笑，也讓我知道我做我也能承載起為他人消除麻煩的擔子了。
幫助他人，能讓我們心靈收獲滿滿，一個笑容，也能讓你難以忘懷。
幫助他人的作文13
生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是這才有的點神秘。
一個獨臂的乞丐來到一個庭院向女主人乞討，女主人叫他把門前一堆磚搬到屋后。乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”女主人不生氣，俯身搬起磚來，她故意用一只的手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能？”乞丐怔住了，他用異樣的眼光看著這個婦人，終于俯下身子，用他唯一的一只手搬起磚來。他整整搬了兩個小時，才把磚搬到屋后去。女主人遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝您！”女主人說：“你不用謝我，這是你憑自己力氣掙的工錢。”
幾年后一天，有個身穿西服的斷臂老板敲響了這家的門。老板要把他們一家人遷到城里去住，他對女主人說：“如果沒有你，我現在還是個乞丐，因為當年你叫我搬磚，今天我才能成為一個公司的董事長。”
女主人說：“這是你自己干出來的。我們不能接受你的照顧，因為我們一家人個個都有兩只手！”
人生的真善美，感化或在黑暗中的人去熱愛生活。既照亮別人精神家園的暗夜，又給自己的人生驛站帶來成就和歡慶，那么我們這個世界一定會充滿光明和希望。
殘疾人，一直以來都是我們當中最為辛酸的弱勢群體。殘疾，意味著不能像正常人一樣生活，可能聽不到，看不見，沒法勞動。但這些都不是最重要的。最重要的是他們活得沒尊嚴，沒有自尊。人可以失去一只手，一條腿；也可以聽不到，看不見；但絕對不可以沒有尊嚴，不能沒有自尊。當人窮得只剩下自尊的時候，他其實只剩下任人宰割的傷口！而這傷口卻最易惹來傷痛。
我們生活在同一片藍天下，生活的`現實注定了他們的殘缺，但卻不能因此斷定他們的人格地位。當一個人一無所有的時候，更需要在心靈和自尊上給與關懷呵護。
一個人并不需要做什么驚天動地的事才算得上偉大，也不需要做什么舍己救人的事才算得上高尚。只要有一顆心，去理解關懷別人，體諒他人的苦楚，呵護他人的心靈，那幸福就離你不遠了。
萬千大道理，其實一句話：送人玫瑰，手有余香。讓我們一起關愛殘疾人吧。
幫助他人的作文14
贈人玫瑰，手有余香，這句名言很簡單明了的告訴了我們，你在幫別人的同時，自己也能得到快樂。
有一個人他在幫助了別人過后，不要求別人回報，但是他要別人答應他在看到有人困難時，同樣施以援手，幫助別人。就這樣，很多年后這個人在小島上旅游遇難了，一個年輕的小伙子拼命救起了他，在他向這位小伙子道歉時，小伙子說了一句讓他既震驚，又十分感動的話，那句話就是當年他幫助別人時說過的話。我不需要你的感激，但是我要你答應我，在別人需要幫助時，盡自己最大的努力去幫助他。這個人萬萬沒想到，當年他自己傳出去的話，竟然又以同樣的方式傳遞了回來，而且還拯救了自己，他感動的熱淚盈眶。
這是一個真實的故事，但是事實就是這樣，我們在生活中也看到過許多需要幫助的人們，有乞丐，有路人，有老少，但是很多時候我們都是懷著一顆警戒的心去看待外人，現在的騙子越來越多，我們也不得不防備，但是這就讓那些真正需要幫助的人們陷入了無助的角落。有的時候我真的比較痛恨那些靠坑蒙拐騙過日子的人，社會這么多的.門道不去好好發展，偏偏要走外道，而且還讓社會的仁愛之心都因為他們的存在變得虛假了很多。
現在不是流行碰瓷嗎，還有一些老大爺假裝摔在地上起不來，然后別人好心攙扶他，然后他又賴著好心人不走，硬是要別人給他醫藥費，想一想真的是很生氣，你一大把年紀了，還這么不知羞恥，別人幫助你是看你都身為中國人，不幫助你是他的本分，素不相識，無緣無故，憑什么幫你?你這么假裝一摔，不僅耽誤了別人生活，還讓那些真正需要幫助的老人因為你們的不道德，得不到及時幫助，難道你們就睡得安穩嗎?還有哪些碰瓷的，拿著自己的生命去冒險，你的家人都支持你這樣做嗎，你賺錢的方法也太難為你了吧。
中國是禮儀之邦，我們身為華夏兒女，難道就連最基本的道德都丟失了嗎?現在的有些人真的比小學生都沒素質，至少小學生都知道見到老師問好，看到別人需要幫助都會去幫助，你們的修養到哪里去了。
現在的時代，我們都是有文化的人，不比以前，很多人沒有讀過書，不懂的什么是道德，現在都是九年義務教育，我們學習的是怎么幫助他人，怎么關愛他人，而不是為了自己的一點私欲就開始欺騙他人，找準自己的路線，傳播正能量，讓身邊的人都以一顆充滿關愛的心去看待社會，對于那些丟失道德底線的人們，建議你們找回自己的方向，不要誤入歧途，不然最后后悔莫及。
社會是大家的，不是個人的，如果想要把社會建立的美好，不是一朝一夕就可以完成的。我們只有不斷的努力，共同攜手前進，這樣才能將一個完美的社會展現出來。而且我們不是常說，團結力量大嗎，既然這樣，我們何不以自己的實際行動來帶動身邊的親人朋友呢，慢慢的，團結的人多了，困難自然就迎刃而解了。
幫助他人，其實就是在幫助自己，傳遞正能量，其實就是在為自己打造光明的道路，我們不要等自己在無助的時候才后悔說，早知道沒人幫助我，當初我就多幫助其他人了。世界上沒有后悔藥，小孩子都懂，所以讓自己也加入和諧社會吧，多為社會作出貢獻，你得到的回報也就更多。
幫助他人的作文15
“哎呀，怎么這么難寫啊!”我又氣憤又無奈的說道。媽媽看見了安慰地說道：“怎么了?”我低著頭埋怨地說：“還不是老師啊!偏要我們寫什么關于做什么好人好事的作文，可是我怎么知道該怎么寫啊!”媽媽耐心地說：“你出去逛逛也許就知道也說不一定啊!所以你出去看看吧。”我眼睛一亮：“真的啊!那我現在就出去”說著我就往外跑。
“到底哪里有好人好事啊!。”一邊說著我一邊四面八方地瞧著。走著走著，不知道何時已經走到一條小巷子里了，我四處往了往，我看沒有什么，于是我正想轉身離去時，耳邊響起了木棒叩擊石頭的聲音，于是我朝方向的來源往去，只看見了一個滿頭白發略顯憔悴的`一位老人，我不禁的同情這位老人。我仔細看著老人好像老人不知道我在一樣，于是我有點明白了，這時我更加的同情這位老人了，看著老人前去進入另一個房子時一直找不到門所有手在粗糙的墻上胡亂的摸著，我這時上前扶著老人，帶著她來到她想去的房子里。這時老人兩眉一皺，這時我解釋道：“老婆婆我并不是什么壞人，我只是出來逛逛看到老婆婆您。。。”我說到這時我欲言又止，老婆婆這下放下心來，老婆婆見我這樣可能也猜出了我為何，然后親切地說：“孩子，謝謝你了”我摸著頭笑著說：“這是我應該做的，再說了老師說要好好發揚雷鋒精神嘛!我這不就是在發揚光大嗎?”老婆婆笑了笑便用木棒叩擊著冷硬的石頭上，我正想上前扶著老婆婆時，老婆婆說：“孩子，你在這里等等，我馬上就來了。”我不解的說了一聲：“哦”
過了好一會，又聽見了叩擊的聲音，看見老婆婆拿這一個紅彤彤的蘋果，我上前扶了上前，老婆婆摸著蘋果說：“我家沒有什么好吃的，所以你拿著這個吧，千萬不要拒絕。”“老婆婆~~~~”我說，老婆婆用她粗糙的手摸著我的手把蘋果遞到我手里說：“拿著，拿著，不要再客氣了。”我笑著說：“好吧，謝謝你了老婆婆。”老婆婆笑了笑邀我坐下。我也不好意思的再拒絕了。
時間分分秒秒的過去了，很快的我出來已經幾個小時了，我想我應該回去了，這時我對著老婆婆說：“老婆婆時間不早了，我也應該回去了。”老婆婆有點舍不得，說道：“嗯，快回去吧!”我看著老婆婆失望的神情說道：“我還會來看老婆婆的。”這時老婆婆摸著我的手說：“好孩子~~~~~~”老婆婆欲言又止，我看了看老婆婆神情有點怪說：“老婆婆有什么要說嗎?”老婆婆急忙說道：“沒什么，快回去吧，再不走只怕你媽媽來找你了”我笑著說：“恩恩。”于是，我跑了回去。回去時我的心里樂滋滋。難道這就是幫助人的快樂嗎?
一回到家我馬上提筆就寫作文，我的思路很清晰很流暢所以寫起作文來也像是“下筆如有神”一般啊!
過了一個星期我又來到這個小巷內，發現老婆婆已經去世了，我本來想告訴老婆婆我的作文受到老師的贊賞，現在老婆婆居然走了，然后我一下想起那天老婆婆欲言又止，不會說想告訴我她壽命不長了吧。想到這里我這時才明白，我有點悲痛，于是我拿著菊花來到……
現在我很喜歡幫助別人了，因為我會感到很快樂。
【幫助他人的作文】相關文章：
幫助他人的作文11-23
幫助他人作文[經典]12-25
幫助他人作文02-04
幫助他人作文04-12
幫助他人的作文01-24
幫助他人就是幫助自己作文04-15
幫助他人作文范文07-13
幫助他人的爺爺作文09-24
【熱】幫助他人的作文10-15
【薦】幫助他人的作文10-15