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互相幫助的作文常用【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的互相幫助的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
互相幫助的作文1
有一個(gè)小姑娘，她的名字叫玲玲，住在一個(gè)苗族的村子里，這里只有她們一家是漢族人，她的鄰居是一位已經(jīng)八十歲的老奶奶。
玲玲的媽媽是一個(gè)樂(lè)于助人的人，每次干完活就去幫老奶奶干干家務(wù)。老奶奶也有一個(gè)女兒，她在城里打工，一年難得回來(lái)幾次，老奶奶年齡大了，干不了粗活，媽媽還告訴玲玲要為老奶奶盡量多做一些力所能及的事情，那時(shí)玲玲才上三年級(jí)，只能幫老奶奶擦擦桌子，掃掃地板。
現(xiàn)在玲玲長(zhǎng)大了，這天，玲玲很快地寫完了家庭作業(yè)，悄悄地來(lái)到鄰居老奶奶家，在盆子里把衣服洗得干干凈凈，還把洗干凈的床單、被子晾好。
這時(shí)，老奶奶從屋子里走了出來(lái)，看到正在忙碌的玲玲，摟著她說(shuō)：“你可真是個(gè)好孩子呀，我女兒小時(shí)候還不如你勤快呢，我該怎么感謝你呀？”玲玲紅著臉，很不意思地說(shuō)：“老奶奶，瞧您說(shuō)的.，我?guī)湍鍪率菓?yīng)該的，鄰里之間就應(yīng)該互相幫助和關(guān)愛(ài)嘛！”老奶奶的臉上露出了欣慰的笑容。
互相幫助的作文2
今天天氣非常晴朗，太陽(yáng)照著身體熱烘烘的。
忽然，媽媽叫著說(shuō)：“寶貝，起床了。”我好不容易被媽媽叫醒了，我的美夢(mèng)又消失了。
“什么事呀？這么早就叫我起來(lái)。”
“爸爸公司的T恤衫要打包了，我們?nèi)兔Γ脝幔俊薄昂玫模 蔽伊⒖虛Q好衣服，不一會(huì)兒準(zhǔn)備工作就完畢了。我們開開心心地出了門。叫了一輛出租車，高高興興地去幫忙的地方。到了目的地，一進(jìn)去看到亂七八糟的.T恤衫擺在面前，我都愣住了。
于是，我們進(jìn)行了分工，你紅、我綠、他藍(lán)=。真是人多力量大啊！
經(jīng)過(guò)我們的努力，不一會(huì)兒，這件事就大功告成了，今天真是收獲的一天。
互相幫助的作文3
在一次很小的事情中，我體會(huì)到了互相幫助有多么的重要。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在上學(xué)的路上，突然，我前面的一個(gè)小女孩的東西不慎掉到地上，她立刻把東西拿起來(lái)。可是，因?yàn)楫?dāng)時(shí)地上有泥，把她的東西給弄臟了！她用一種求助的眼神望了望四周。可是所有的人都對(duì)她置之不理！正好我路過(guò)那里，便迅速的`從書包里拿出紙巾，遞給了她。她很小聲的跟我說(shuō)了一句："謝謝"，便快步走開了。
過(guò)了幾天后，我把這件事情給忘了。
可是，有一天，我的水瓶不小心掉在了地上，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。幸好這時(shí)候她來(lái)了！她幫我撿起水瓶，并且輕輕的拍拍我的肩，告訴我我的水瓶掉了。我充滿感激的望了她一眼，并準(zhǔn)備和她說(shuō)一聲謝謝，但她卻走開了。
幫助別人是一種幸福，被別人幫助同樣也是一種幸福。
互相幫助的作文4
好朋友，謝謝你的幫助！這周輪到我們組打掃衛(wèi)生。今天是星期二，放學(xué)后我還得去上英語(yǔ)課，如果打掃完衛(wèi)生再去上英語(yǔ)課，就會(huì)遲到，所以，今天我得找一名同學(xué)和我替換打掃衛(wèi)生。
我看了看班里的同學(xué)，心里想：“到底給誰(shuí)換呢？他們會(huì)同意嗎？”
我看了看我的好朋友劉華陽(yáng)，她是一個(gè)活潑開朗，大方樂(lè)于助人的陽(yáng)光女孩。
我走過(guò)去試著給劉華陽(yáng)商量：“劉華陽(yáng)，今天放學(xué)我還要上英語(yǔ)課，放學(xué)后你能不能替我打掃一下衛(wèi)生呀？等你打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我再替你打掃衛(wèi)生，好不好？”
大方的`劉華陽(yáng)微笑著說(shuō)：“好呀！”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，就替我解決了難題。得到了劉華陽(yáng)的幫助，放學(xué)后，我安安心心的去上英語(yǔ)課了。
謝謝你劉華陽(yáng)！
互相幫助的作文5
昨日校園內(nèi)和學(xué)生們玩樂(lè)的情況下，我的鞋繩一不小心開過(guò)。呀，這可該怎么辦哪，我內(nèi)心嘟囔著。此刻我確實(shí)悔恨平常母親教我綁鞋帶，而我便是不認(rèn)真學(xué)，如今發(fā)愁了吧。已經(jīng)我一籌莫展的情況下，我聰明伶俐的想到還是 搬救兵 吧，尋求幫助我最好的朋友。我先想起來(lái)王錦毅，他嘗試給我系了一下，但是還是不沒(méi)有起色。大家兩個(gè)又尋找李棟澤，請(qǐng)他幫助。嘿，李棟澤可太棒了啊，他一下子就幫我把鞋繩系好啦！這下我又能和學(xué)生們高興的玩了呀！
我很謝謝王錦毅和李棟澤，她們盡自身較大 的工作能力協(xié)助了我。我還在她們的身上也學(xué)得了中小學(xué)生的日常生活務(wù)必要自立，我能盡早的'學(xué)好綁鞋帶。另外，因?yàn)槲叶艘粋�(gè)大道理，同學(xué)之間互相幫助是一種傳統(tǒng)美德。僅有大伙兒互相幫助，才可以在碰到困難的情況下成功渡過(guò)。之后，我也要盡自身較大 的工作能力去幫助他人，做一個(gè)助人為樂(lè)的中小學(xué)生。
互相幫助的作文6
一天，小青蛙、小烏龜、小鴨子和小雞在池塘邊做游戲。
突然，下起了雨，大家都著急了，這可怎么回家啊？小青蛙想了想，“撲通”一聲跳進(jìn)池塘里，摘了一片荷葉當(dāng)做雨傘。大家看見了，直夸小青蛙：“你真聰明。”小青蛙不好意思地說(shuō)：“快點(diǎn)躲到我的荷葉傘下面吧，我把你們送回家。”大家聽了，高興極了，說(shuō)：“謝謝你，小青蛙。”小青蛙先把大家送回了家，自己再回家。
小青蛙心里特別高興，因?yàn)樗米约旱?聰明才智幫助了別人。
互相幫助的作文7
我和同學(xué)之間發(fā)生了許許多多的事。有高興的、也有難過(guò)的……我印象最深的就是發(fā)生在三年級(jí)的那件事。
記得那是一個(gè)下午，我早早的來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校里靜悄悄地，沒(méi)有多少人，可我們班的門已經(jīng)開了。我到教室門口的時(shí)候，荊一凡想嚇我，可是被我發(fā)現(xiàn)了，所以我走了后門，我到教室剛坐下，把體育課假條放到我的文具盒里，（生病不能上體育課的假條）這時(shí)荊一凡走過(guò)來(lái)拿走了我的假條，我不甘心隨手拿起了她的.書包，就這樣我們互相僵持著，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。過(guò)了好一會(huì)兒她說(shuō)：“把書包放下，不然我就扔掉假條。”我被她的話沖昏了頭腦，放下她的書包，拿著她的杯子來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上“大開摔界”把她的杯子摔壞了。最后在老師的教導(dǎo)下，我們都互相承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，又成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。”
互相幫助的作文8
今天第二節(jié)課是語(yǔ)文課，老師先叫我們讀課文，我讀了一遍發(fā)現(xiàn)這篇課文主要講了李麗的綠鉛筆找不到了，她向林園園借，可是林園園不借她，所以用藍(lán)鉛筆畫樹葉。老師再叫我們讀生字，我覺(jué)得這些生字一點(diǎn)也不難。
然后老師教我們1——2自然段，這里面講了林園園向李麗說(shuō)：“把綠鉛筆給我用一用行嗎？”林園園說(shuō)：“我還沒(méi)畫完呢？”最后老師教我們3——5自然段，這里面講了李麗等了好一會(huì)兒說(shuō)：“現(xiàn)在可以把你的.綠鉛筆借給我了吧。”林園園說(shuō)：“我怕你把筆尖兒弄斷了。”李麗說(shuō)：“我小心一點(diǎn)兒。”林園園說(shuō)：“你要注意，不要削，不要用力，不要畫的太多。”李麗說(shuō)：“我只畫樹葉和小草。”林園園說(shuō)：“還要畫小草？”林園園不借她，她就拿自己的藍(lán)鉛筆畫，林園園臉紅了。
這篇課文告訴我們，要互相幫助，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，人心齊，泰山移。
互相幫助的作文9
一天，小兔拿著自己心愛(ài)的氣球到外面玩，它玩的好開心啊！忽然，它一不小心把手松開了，氣球一下子飛到了空中，越飛越高，小兔著急地哭了。
小兔的好朋友小鳥聽到了小兔的.哭聲，飛過(guò)來(lái)問(wèn)：“小兔，你為什么哭呀？”小兔哭著說(shuō)：“嗚嗚！我的氣球飛走了，怎么辦呀？”小鳥笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我?guī)湍阏一貋?lái)！”
小鳥飛到空中，用嘴巴叼起氣球的繩子，把氣球拉了回來(lái)，小兔高興地笑了：“謝謝你，小鳥，你真是我的好朋友啊！”
小鳥笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友就要互相幫助！”
互相幫助的作文10
星期天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我乘坐公共汽車去外婆家。途中，上來(lái)了一位拄著拐杖的叔叔。我扭頭看看車廂。呀，都坐滿了人!這位叔叔行走不方便，站立著肯定也不方便，我應(yīng)該把座位讓給他，于是，我連忙站起來(lái)對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，這兒有座位，快來(lái)坐吧。”叔叔一步一拐地走過(guò)來(lái)，客氣地說(shuō)：“謝謝你，小朋友!”受到表?yè)P(yáng)的我紅著臉說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
那位叔叔坐下后，我正為做了一件好事而感到開心時(shí)，不知什么緣故，車子突然剎車，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便撲倒在前面座位上看書的`大哥哥身上。大哥哥見狀，趕忙把我扶起來(lái)，著急地問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)事吧?”我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，剛才是我沒(méi)站穩(wěn)。”大哥哥聽了，把自己的座位讓給了我。
這時(shí)，我的心里暖融融的，要是大家都這樣互相幫助，我們的生活該多么美好呀
互相幫助的作文11
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小雞和小鴨想要去食品街。
中午，小雞和小鴨遇見了一條河，小雞為難的說(shuō)：“我們?cè)趺催^(guò)河呢？”小鴨想：“小雞不會(huì)游泳，如果我一個(gè)人游過(guò)去，那該多沒(méi)意思呀！”小鴨說(shuō)：“你別著急，你騎在我背上我馱你過(guò)河吧！”小雞說(shuō)：“你能承受我的`重量嗎？”小鴨說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。于是小雞就跳在小鴨的背上，很快到了河對(duì)岸，小鴨囑咐小雞要小心別掉在水里，小雞順利的到了岸上，小鴨剛到岸上，就掉到了河里，小雞很著急，小雞靈機(jī)一動(dòng)，想：“如果往河里倒水，小鴨就會(huì)浮起來(lái)”。小雞打了很多水它覺(jué)得很累但還是堅(jiān)持著，小鴨最后浮出來(lái)了，他很高興。小鴨說(shuō)：“謝謝”。小雞說(shuō)：“不用謝，咱們是好朋友”。結(jié)果小雞和小鴨一起去食品街吃飯去了，它們成了最好的好朋友了。
互相幫助的作文12
星期五的下課時(shí)間，小毛玩耍的時(shí)候不小心把衣服弄破了。小毛請(qǐng)老師幫他縫衣服。老師說(shuō)：“好的，小毛，你是個(gè)有禮貌的`好孩子。”老師仔仔細(xì)細(xì)的在縫。不一會(huì)兒小毛的毛衣就被老師縫好了。小毛說(shuō)：“謝謝老師！”小毛就高高興興地繼續(xù)去玩了……
星期六來(lái)了，小毛和老師又見面了。小毛看見老師在推車，就說(shuō)：“老師，我來(lái)幫你推車吧。”老師說(shuō)：“不用了，我買完菜就回家了，而且你的作業(yè)做完沒(méi)？”小毛說(shuō)：“我的作業(yè)已經(jīng)做完了，老師你就讓我?guī)椭惆桑蠋熌募以谀睦镅剑俊崩蠋熣f(shuō)：“我家在龍灣上城，你呢？”小毛笑著說(shuō)：“我也是，那我們就一起回家吧！”老師說(shuō)：“好呀！”于是他們就一起回家了。
互相幫助的作文13
昨天在學(xué)校和同學(xué)們玩耍的時(shí)候，我的鞋帶不小心開了。呀，這可怎么辦哪，我心里嘀咕著。這時(shí)候我真的懊悔平時(shí)媽媽教我系鞋帶，可是我就是不用心學(xué)，現(xiàn)在犯愁了吧。正在我一籌莫展的時(shí)候，我機(jī)靈的想起還是“搬救兵”吧，求助我的好朋友。我先想起來(lái)王錦毅，他試著幫我系了一下，可是還是不太行。我們兩個(gè)又找到李棟澤，請(qǐng)他幫忙。嘿，李棟澤可真棒啊，他一下子就幫我把鞋帶系好了！這下我又能和同學(xué)們開心的玩了呀！
我很感謝王錦毅和李棟澤，他們盡自己最大的能力幫助了我。我在他們身上也學(xué)到了小學(xué)生的生活必須要自理，我會(huì)盡快的學(xué)會(huì)系鞋帶。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理，同學(xué)之間互相幫助是一種美德。只有大家互相幫助，才能在遇到困難的'時(shí)候順利度過(guò)。以后，我也要盡自己最大的能力去幫助別人，做一個(gè)樂(lè)于助人的小學(xué)生。
互相幫助的作文14
下午，放學(xué)。可是天還下著大雨。有些同學(xué)沒(méi)有帶傘，怎么回家呢？
明明從教室里走出來(lái)，心里一點(diǎn)也不著急，臉上還露出了笑容，說(shuō)：“還好，媽媽早是提醒我?guī)悖蝗晃业囊路䲡?huì)被淋濕的'。”
明明從教室里走出來(lái)，看見同班同學(xué)小小在傳達(dá)室等爸爸媽媽送傘。明明說(shuō)：“你撐我的回家吧。”小小說(shuō)：“謝謝你，你的家比我家遠(yuǎn)，還是你撐著傘回家吧。我再等會(huì)就行了。”小小的話剛說(shuō)完明明就飛快的跑出傳達(dá)室。她還邊跑邊喊：“明明，我們共用一把傘。”可是明明跑的很遠(yuǎn)，連影子也看不見了。小小非常感動(dòng)的說(shuō)：“明明，謝謝你。”
同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
互相幫助的作文15
童年的回憶多姿多彩，但有一件事卻令我記憶猶新。
二年級(jí)的一節(jié)體育課上，老師讓我們練習(xí)跑步。同學(xué)們本來(lái)十分喜歡跑步這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但不幸的是我的鞋帶沒(méi)系好，跑步的時(shí)候被它絆了一跤，一不小心摔倒了。我既痛苦又無(wú)奈地在地上趴著，腿疼得無(wú)法站立起來(lái)，眼睛里充滿了無(wú)助。正在這時(shí)，排在我后面的張賢良看到了我的處境，立即通知后面的.同學(xué)，并一直喊：“停下，有人摔倒了。”后面的同學(xué)聽了，馬上停住，然后攙著我到醫(yī)務(wù)室。張賢良去把情況告訴老師。其他同學(xué)都在安慰我：“你好點(diǎn)了嗎？”我的眼里頓時(shí)閃爍著鉆石般的淚水，這些淚水不是因?yàn)閭诘奶弁炊鳎且驗(yàn)橥瑢W(xué)們的安慰與親切所致。頓時(shí)，我感覺(jué)心里十分溫暖。
直到現(xiàn)在，只要想起這件事，我就覺(jué)得同學(xué)之間和平共處，互幫互助是多么的重要。
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