樂于助人的作文【經典4篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的樂于助人的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂于助人的作文 篇1
我們班有一位個子高高的，腦袋圓圓的，一雙眼睛撲閃撲閃的同學，別看他很調皮，但他有一顆樂于助人的心。他就是我們班最高的同學——張良太。
記得有一次，我把媽媽給我的午飯錢掉了。沒有錢買飯吃，我餓極了，非常想吃飯。我想回家去，可我知道媽媽上班去了，不在家。我只能無精打采地坐在座位上。這時，張良太好像看出了我的心思，連忙跑到我身邊親切地說：“楊宇強，你是不是沒錢買飯吃?”我唉聲嘆氣地說：“是的，我把媽媽給我的午飯錢弄丟了。”張良太馬上從口袋里拿出叁塊錢說：“你拿去買米粉吃，我回家吃飯去。”說完，他就向樓下跑去。我看到他的身影 從操場跑出校門口......我知道這叁塊錢是***媽給他買午飯吃的，我拿著這錢買了一碗米粉，我覺得特別好吃、特別的.香，因為那是同學的味道......
這件事雖然過去很久了，但我仍然記憶猶新。
樂于助人的作文 篇2
“陶爺爺好！”我一踏進院子就對守門爺爺打了聲招呼，他也笑瞇瞇地對我打了聲招呼。他，就是我們院子守門的老爺爺——陶爺爺。
陶爺爺已經年過六旬。他那張蠟黃、干瘦的臉上布滿了皺紋，只要他一笑，臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的。他待人和善，我們院子里的小伙伴總是尊敬地叫他“陶爺爺”。
我不禁一邊上樓，一邊回想起來……
記得是在一個周末，我在院子了騎自行車玩，讓清爽的風為我梳理頭發。在滑下一個坡的時候，我沒注意輪下有一個小石坑，“嘭”地一聲，連人帶車一起摔倒在地上，“哎喲！好疼啊！”我不由得喊起來。陶爺爺聞聲趕來，一邊扶起正在揉腿的.我，一邊說：“快起來，摔疼了吧？瞧，車也摔壞了。你去樹陰下歇歇，我幫你修修車。”我連忙說：“不用了爺爺，我……”“哎呀，沒關系的。”陶爺爺打斷了我的話，這時，陶爺爺已經把工具箱拿出來了。只見爺爺點著一卷煙，然后蹲下，仔細地瞧了瞧，拿起起子左扭扭右轉轉。火熱的太陽在他頭上照著，幾顆豆大的汗珠從陶爺爺的頭上淌了下來，可他顧不上擦，一個勁地的幫我修車，我心里真不是滋味兒。
時間一分一秒地過去了了，車終于修好了。我樂得蹦了起來：“謝謝爺爺！”“不用謝，下次一定要注意啊！”陶爺爺捶了捶背笑著說。
有一段時間，小偷特囂張——有許多小區里的電單車被偷了。我們家剛新買了電單車，聽到這個消息，我們都緊張了。于是爸爸媽媽就在院子里想辦法。可是，大半天過去了，一個好辦法都沒想出來。這時候，陶爺爺走了過來，親切地說：“如果不介意的話，就鎖在守門室旁邊吧！我在窗戶上打個洞，用一根鐵鏈鎖著。”爸爸媽媽瞪大了眼睛：“真的嗎？那太謝謝您了！”從那以后，陶爺爺家沒少進老鼠和蟑螂，可他卻說沒關系。我們全家都很感激他。
一為年過六旬的來爺爺，本應該在家中安享晚年，可他卻在小區熱心地幫助大家。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。
“哎，你這孩子，怎么還不進家門？外頭涼，小心感冒！” 原來是陶爺爺上樓打掃衛生了。“哦，我馬上進去！”不知怎么的，一股暖流涌上心頭……
樂于助人的作文 篇3
摘要： 家庭教育，這個話題由我來思考也許完全不得要領；不過回到飯桌上，依然是酒氣，熱菜，煙，傍晚的燈光和一大家子的人，誰也不在乎剛才無足輕重的一句“看看你的姐姐”。究竟是否應當把它掛在嘴邊呢？也許尚沒有人真正想過……
這是很普通的場景：旁晚，燈光，飯桌，一大家子的人。禿頂的爺爺，短發雪白的奶奶，正襟危坐的老爸老媽，年輕時尚的嬸嬸和干勁十足的叔叔，我和堂弟被夾在中間。大人，酒氣，熱菜，煙，堂弟用力撕扯著一塊排骨，像餓極的小狗，我則犯暈地咬著菠菜。嬸嬸習慣地拍堂弟一下，“吃點青菜，寶貝。”
“不……”堂弟從正忙著的牙齒的縫里擠出一個字。一個字還沒蹦出多遠，被叔叔攔下了。
“什么不啊，吃青菜！”
“小小孩子不吃青菜怎么行。”爸爸擠眉弄眼地打趣堂弟。
“這小家伙就是不愛吃青菜。“爺爺嚴肅地說。大人們仿佛在玩接力賽，很有秩序地輪流發言。
”青菜多好吃，有什么不愿意吃的。看看你姐姐。“奶奶最后說道。
我渾身一抖，嘴里的菠菜險些掉到地上。舉目四顧，還好并沒有人注意到我。
堂弟小我五歲，不折不扣的00后。掌上明珠，家庭焦點，堂弟司空見慣地享受這一切，于是在他的本性中，有那么一點不大不小的任性。有時面對這種任性，大人們表面上厭惡抖狠，實際上壓根也硬不起來，于是他們只好找個表率，很自然，我是”當仁不讓“的。他們教訓他道：“你怎么老是這樣那樣，看看你姐姐。”看看你姐姐。看看你姐姐！他姐姐起初以為這是一種表揚。當“看看你姐姐”成了家里人人的一句口頭禪，那個做表率的姐姐開始迷茫了。每當
大人們對堂弟說：“看看你姐姐。”，堂弟總是一副無所謂的表情，好像在說：“憑什么一定要我學姐姐。”結果呢？“看看你姐姐”的背后，似乎隱藏著一種批判的目光：你不如你姐姐。而實際上，他姐姐只是一個和他一樣任性的`普通丫頭。
于是我有興趣探尋這“表率式批判”的來源。奶奶這一輩，兄弟姐妹很多，當長輩對小孩子道：“瞧瞧哥哥姐姐們”時，他們很聽話地向哥哥姐姐們學習，于是長輩們自然以此鼓勵他們。到了媽媽那一輩，許多家庭依舊至少有兩個孩子，孩子之間互相學習，互相比較也是常有的；而到了我們這一代，孩子們以自我為中心，“我憑什么非要向比我年紀大的孩子學習呀？！”結果便是，堂弟很少真正“看看他的姐姐”，他的姐姐反在這不必要的表率責任之下壓抑了很長時間。
家庭教育，這個話題由我來思考也許完全不得要領；不過回到飯桌上，依然是酒氣，熱菜，煙，傍晚的燈光和一大家子的人，誰也不在乎剛才無足輕重的一句“看看你的姐姐”。究竟是否應當把它掛在嘴邊呢？也許尚沒有人真正想過……
樂于助人的作文 篇4
星期天，陽光明媚，小鳥在樹上唱歌。
媽媽帶我去果子巖玩，我高興極了。我和媽媽先坐上了公交車，我找了一個座位坐了下來。車子開了，我看見有一個老奶奶沒有座位，她站不穩，左搖右晃的。我看見了趕緊說：老奶奶，您坐我的位子吧！”說著，我站了起來，走到旁邊說：老奶奶，您就坐吧！”老奶奶說：謝謝。”我說：不用謝。”然后老奶奶慢慢走過來坐了下來說：真的.很謝謝你。”
下車后媽媽對我說：你真是個熱心腸的好孩子。”我心想：幫助了別人也很過癮。
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