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助人天使作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的助人天使作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人天使作文1
我是鳳鳴實驗小學五（五）班的一名學生；我的名字叫薛禧瑋�！皫椭鷦e人，快樂自己”。是一件很愉快而我又非常樂意做的事。只有多多地去幫助和關心別人，自己就可以擁有跟多的快樂。
在學校每天都有許多同學在默默無聞的在位同學們做好事；而我就是其中的一員。比如每次在校午餐后我都會自覺的把一些同學亂扔的筷子放進筐子里；在教室我也會情不自禁的把有些同學亂扔的紙屑放到垃圾筐里；當有些同學忘了帶學習用具是我也會主動的.借給他們用。
在家的時候，我同樣是爸爸媽媽的小助手。我的爺爺已經85歲，由于他的行動不太靈活，我就幫他倒倒水，遞遞拐杖；偶爾也推著輪椅陪這爺爺散散步。記得有一回，爸爸和媽媽都不在家，我就在房間里邊做作業陪著睡在床上的爺爺，突然我聽見爺爺嘴里發出"哼哼哼”的聲音，我連忙跑過去問爺爺什么事，爺爺皺皺眉，嘴里說著我聽不懂的話。于是我就著急的做了幾個手勢結果都被爺爺否定了。最后我做了一個喝水的動作時，爺爺吃力的微笑著點點頭。我拿著杯子加了點熱水，然后又把吸管放進水杯端給爺爺喝。望著爺爺大口大口的喝著水，我開心地笑了，因為我又一次的做了爸爸媽媽的小助手。
有人說：有愛如春雨，滋潤著大地；也有人說：有愛如陽光，溫暖著人心；而我說：愛在每個人的身邊。
在今后的日子里我會更加努力的去幫助別人，關愛別人。
助人天使作文2
在車水馬龍的道路旁，我厭煩地翻開一本《兩只青蛙》。我大略地看了一遍，誰料內容竟像磁鐵一般吸引住了我的“鐵石心腸”。真不敢相信，這些毫不華麗的語言既然深深地打動了我：小池塘邊來了兩只青蛙，一只只想得到別人的幫助，另一只只想幫助別人。想幫助別人的青蛙被別人從毒蛇嘴里救出，而另一只卻被毒蛇咬死。
看完了這個故事，我的目光仍凝聚在故事的最后一行。閉目沉思，我似乎聽見了從心靈深處發出的.一陣陣巨響：“幫助別人吧，你這個自私鬼。”什么時候才能感受到溫暖？千千萬萬的火爐、千千萬萬的火把，仍抵不上一個小小的幫助。幫助別人困難嗎？非常簡單！它也許是扶起摔倒的老人，也許是遞給口渴者一杯水……的確，幫助就在舉手之間。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。別在乎幫助的程度，最小的幫助都能體現最大的愛心，為什么不去幫助別人呢？幫助，在別人收獲愛心之時自己也同樣收獲了一份快樂，為何不去幫助別人呢？貪圖妄想別人在自己不幫助別人的情況下幫助自己的可能性和太陽從北邊升起的可能性一樣。像這樣的人并不少見。我，實不相瞞，我就這樣貪小便宜。開始，大家還挺關心我幫助我，可后來，人人都疏遠我拋棄我。前因后果都是我一人造成的。這一切又能去怨誰呢？只能怨我自己。
是啊！人生何嘗不是這樣呢？自己不幫助他人，就別癡心妄想在將來自己困難的那一天可以得到來至于別人的支持。
助人天使作文3
在我們的生活中，我們時常會為人性中的一些閃光點所感動。它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的'美好。今天我要講的，就是在我們的教室里的一位樂于助人的天使。
記得有一次，我參加完作文競賽后風塵仆仆地趕回來時，剛拉開教室門，立刻瞪著映入眼簾的滿滿一黑板作業大驚失色，直到同學們催促道：“還不快寫！”才使我回過神來。我頓時以神龍擺尾之速回到座位，再以旋風飄逸之態掏出作業本，最后以迅雷不及掩耳之勢拿出筆奮筆疾書起來�？墒菬o奈時間不等人，在我剛寫了五分鐘時，下課鈴聲如約地響了起來。
“完了！”我心中暗暗叫苦。雖然是明天交作業本，可是同學們背著書包爭先恐后地往教室門口跑，我該和誰借作業本呢？我被簇擁在“人潮”里，顯得手足無措。突然，一個聲音從耳邊響起：“別氣餒，我的作業本借給你�！蔽一仡^一看，啊？竟然是范佳琪！因為她一直成績不好，所以我一直在她面前很傲慢，對她的態度也很惡劣，可是……我羞愧難當，被她這種不計前嫌和樂于助人的精神深深折服了！
斗轉星移，歲月飛逝。也許腦海中的有些記憶已被時光所沖刷得模糊了，可這位天使般的光輝形象將用烙鐵永遠烙在我的記憶里。她的善良、樂于助人等優秀品質，都永遠是我們學習的榜樣。
助人天使作文4
她很不起眼，小小的眼睛格外有神，扎著兩只黑油油的羊角辮，顯得十分俏皮可愛。一幅粗框眼鏡架在鼻梁上，透著一股書生氣。額頭上滿是一顆顆酷似紅寶石般的青春痘。矮矮的個頭，不胖不瘦的身材。她就是我的好朋友――“助人天使”張琪。
張琪待人很和善，也十分熱情。有什么事要人幫忙，第一個想到的.便是張琪。因為她很熱情，所以在班里她很受歡迎。
我是一個典型的馬大哈，經常做糊涂事，不是丟了這個，就是那個不見了，為此我傷透了腦筋。那是四年級的一個周未，我放學回家翻看書包時，發現《小靈通》不見了。唉呀，這可是周末的作業啊！怎么辦？怎么辦？我如熱鍋上的螞蟻時，猛地想起：作業是不是丟在學校了？當時教室的門是有鎖的，而鑰匙在張琪那。我急忙給張琪打電話，請她把班級的鑰匙借給我，自己去找作業本。她爽快地答應了，我又沖下樓，跑到張琪家樓下，沒想到她已經在等我了。“這是班級鑰匙，我陪你一起去找吧�！薄安挥寐闊┠懔�，我自己去找一樣的�！蔽疫B忙推辭，張琪擺擺手，拉著我向學校走去。
可是老天似乎有意折磨我，在教室里也沒找到，我頓時瀉了氣，耷拉著腦袋半晌沒搭聲。在一旁的張琪說：“沒關系，如果你要復印，我借給你�！蔽姨痤^，感激地看著她，剛想說幾句感謝的話，她又說：“不必謝我了，咱倆誰跟誰�。靠蜌馐裁�，有事打電話。”說著，她一路小跑進了樓洞，我站在那，心里久久不能平靜。
我的小伙伴張琪就是這么一個熱情，善良的人，她總是為別人想的多。如果你能交上像張琪一樣的“助人天使”的朋友，你一定會因為她的存在而感到幸福的。
助人天使作文5
我們小區里有一位樂于助人的“天使”—張阿姨。
張阿姨眼睛小小的，笑起來瞇成一條線，胖乎乎的臉龐顯得十分他有一個能說會道的小嘴，待人誠懇可親，大概是她心胸寬廣的原因吧，她有著一個胖胖的身材，張阿姨穿衣樸素，生活勤儉節約。
今年的.伏羊節，家家戶戶都準備著過節，可這時的張阿姨心里卻惦記著幾位孤寡老人，她將自己的積蓄拿出來，鄰里們又湊了些錢，她就跑到菜市場上買了很多羊肉拿回家燒了起來，過了會香噴噴的羊肉湯就做好了。張阿姨與其她幾位阿姨組成了“愛心傳遞隊”，端著熱乎乎的羊肉湯出發了，開始為孤寡老人送羊肉湯。他們來的了李奶奶家，剛進門，李奶奶有點驚訝，張阿姨說：“今天是伏羊節，您們都是孤寡老人，收入很少，我和鄰里們就一起湊錢買了些羊肉給你過節”。說著張阿姨端過一盆羊肉湯放到了李奶奶的面前。李奶奶激動地含著淚水說：“太感謝你們了，如果不是你們這些好心人，我哪能吃到這么好的羊肉”�！斑@都是我們應該做的”張阿姨謙虛地說。之后，李奶奶開心的吃了起來。接著張阿姨又分別給其他幾位孤寡老人送去了羊肉湯。還有一件事也讓大家交口稱贊，那就是今年暑假中，有一些小朋友的爸爸媽媽不在他們身邊，孩子們游戲成癮。這時，張阿姨就決定組織一個學生夏令營，帶領學生去部隊參觀，他們不但學到了許多知識，還變得懂事起來。
這就是樂于助人的張阿姨，她像位“天使”影響著、帶動著小區更多的人，現在有許多人都變得樂于助人了，小區也變得更美好了！
助人天使作文6
她，又高又瘦，總是扎著馬尾辮。當別人夸她的時候，她的臉總是紅得如一個熟透的蘋果。聽了這些，你眼前一定會浮現出一個活潑又可愛的小女孩吧！
小天使常常以助人為樂。
記得那天，老師布置了幾道數學題，讓我們在課間做。前幾道非常簡單，我做起來心得應手。頓時，我傻眼了，發覺這題型很少見，我想盡了辦法，還是搬不掉這塊絆腳石。
這時，小天使走了過來，看到我著急的樣子，似乎看出了什么苗頭。走來對我說：被什么難題難住了吧！放心，有我在，它一定會向你‘舉手投降’的！話說完，小天使便拿起草稿紙，捏起筆，坐到我身旁，為我一步一步地分析，過關斬將，還時不時問我懂不懂。
終于，在小天使的幫助下，困難迎刃而解，我也搬開了這塊絆腳石。我欣喜若狂，向她豎起了大拇指，對她說：你真棒！霎時，她臉紅了，害羞地說：你也很棒！
一次，我和她正準備回家。這天，街上處處洋溢著濃濃的節日氣氛，路上的人比平常多。忽然，有一個老奶奶不著被誰絆了一下，癱坐在路上。沒有一個好心人伸出熱情的雙手，扶一扶那個老奶奶。只是冷眼旁觀，一走了之。
這時，我正猶豫，要不要去扶一扶老奶奶呢？小天使卻和我相反，她再也看不下去嘗試爬起來卻沒人幫助的`老奶奶。她三步并做兩步沖上前去，焦急地問道：老奶奶，你怎么樣？
望著熱心的小天使，我感到慚愧，小跑著上前去
怪不得她每年都被評為三好學生，原來她是個品學兼優的小天使。她是多么的樂于助人，多么的害羞！
瞧，我是多么糊涂，說了半天，也沒介紹她是誰。告訴你們，她就是樂于助人的小天使——小A。
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