助人的作文范例(3篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的助人的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人的作文 篇1

　　在一個(gè)星期天的早上，一陣微風(fēng)吹來，吹掉了一片小樹葉。于是，它就開始了它的奇妙旅程。

　　小樹葉飄啊飄，飄到了小溪邊。它看到了小螞蟻正在哭，“小螞蟻小螞蟻，你怎么了？”小樹葉關(guān)心地問道。小螞蟻回答：“我的家在小溪對(duì)面，可是我不會(huì)游泳。”小樹葉親切地說：“那我來幫你過去吧！”于是小螞蟻就開心地爬到了小樹葉身上。小樹葉在小溪里飄呀飄，不一會(huì)兒就飄到了小溪的`對(duì)面。小螞蟻就感激地對(duì)小樹葉說：“太謝謝你了。”

　　小樹葉繼續(xù)飄呀飄，突然天空下起了蒙蒙細(xì)雨。小樹葉看到螞蚱沒有帶雨傘，它飛快地飄了過去說：“螞蚱我來當(dāng)你的雨傘吧！”螞蚱說：“好哇！”于是，小樹葉讓螞蚱拿著它的根，用它的身體遮擋雨滴。雨停了，螞蚱也回到了家，它開心地對(duì)小樹葉說：“太謝謝你了。”

　　接著，小樹葉飄到一棵大樹下面，看到一只小白兔在樹下睡覺，又看到一個(gè)蘋果快掉下來了。小樹葉動(dòng)了動(dòng)小白兔，叫醒了它。小白兔成功躲開了蘋果后，對(duì)小樹葉說：“謝謝你！小樹葉。”

　　最后，小樹葉飄到了地面，它想到今天幫助了很多動(dòng)物，心里樂開了花。

助人的作文 篇2

　　要是說到助人為樂的人，那么，我心中一個(gè)最好的人選就 是媽媽。為什么呢？聽我往下給你們說吧。

　　一個(gè)星期天，我去學(xué)英語。學(xué)完英語后媽媽去接我，然后 我們就去汽車站等公共汽車。這時(shí)候，正好有一位英語班的同 學(xué)sunny也在等車。一會(huì)兒車來了，媽媽說：“孩子，你先上 車。”可是sunny好象挺為難的樣子，她說：“阿姨，還是你和 cindy先上吧。”媽媽問她為什么啊？她有點(diǎn)羞愧的說：“我忘 記帶錢了。”媽媽說：“沒關(guān)系，阿姨借給你，別著急。”媽 媽一邊說一邊從包里拿出錢來。sunny說：“不用了，阿姨，我 還是等我媽媽來接我吧。”媽媽說：“還是阿姨借你吧，你媽 媽是老師，一定挺忙的，就別麻煩她了。”sunny聽了，眼淚在 眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說了聲謝謝阿姨說轉(zhuǎn)過身去了，她怕我和媽 媽看到她的淚水。

　　第二天上完英語課，我和媽媽剛出院門，就看到sunny和她 媽媽在等人。sunny的媽媽看到我們，馬上迎上來說：“謝謝你 們啊，能幫sunny交車費(fèi)，那時(shí)候我正好也忙，沒有時(shí)間出來接 她，上學(xué)時(shí)也忘了給她錢，真是太感謝你們了。”“你太客氣 了，我想可能你是忙出不來，也不能讓孩子老在這等你啊。這 些都是應(yīng)該做的。”媽媽愉快的.說。

　　通過這件事，我又對(duì)媽媽多了一份佩服，也為有這樣一位 助人為樂的媽媽感到自豪。以后，我要學(xué)習(xí)媽媽助人為樂的精 神，成為一個(gè)樂于助人的好少年。

助人的作文 篇3

　　課堂上，老師讓我們寫一篇有關(guān)幫助別人的作文，我閉上眼睛，回憶起那件事。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒有停。我寫好了作業(yè)，站起來掃視全班時(shí)，看見紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺眉頭，好像祈禱什么。我走上前去，問：“你怎么了？”她猶豫了一會(huì)兒，說：“沒……沒什么。”我想她一定有心事，決定探個(gè)究竟。

　　到了中午，大雨還是持續(xù)，而且下得更大了。別的同學(xué)都撐傘回家吃飯了，她還實(shí)在窗前呆呆的站，我似乎明白了什么。走上前去，說：“紅紅，你是不是沒帶雨傘呀？用我的吧，我書包里還有備用雨衣呢！”她聽了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地?fù)蝹慊丶伊恕?/p>

　　我看她遠(yuǎn)去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了。回到家里，媽媽趕緊拿來毛巾和衣服，說：“你這孩子，沒事干嘛把雨傘借給別人，淋得全身都濕了……”我聽了后，心里美滋滋的'，這時(shí)我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。

　　這件事雖然過去了很久，但是讓我明白了助人為樂的道理，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀，助人為快樂之本。