助人的作文[范例15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的助人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人的作文1

　　一個陽光明媚的早晨，美美開開心心的去情侶園寫生了。那里風景漂亮極了，天上的白云像魔術師一樣，一會兒變成小雞，一會兒變成火龍飛在天上�；鸺t火紅的太陽照耀著她。有兩只小鳥也飛在天上它們嘰嘰喳喳一直在唱歌，花兒在跳舞，小草在搖擺著。美美把畫板放在草地上，一只手拿著調色盤，一只手拿著畫筆，她畫了一個火紅火紅的'太陽和兩棵大樹。這時她聽見了哭聲，把調色、盤畫筆放了下來，就隨著哭聲飛奔飛快的跑了過去。她看見麗麗正坐在地上哭，就連忙把她扶了起來，美美對麗麗說:“你這個小淘氣寶以后可千萬要小心一點�。　丙慃愓f:“我知道啦�！�

助人的作文2

　　在一個陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學。這時有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時有位名叫李丁的同學路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關己的樣子，大聲喊著：“大家快來看這里有人摔倒了。”突然一位高年級的學生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對李丁說：“你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞�！边@時李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他。”這時那位高年級同學火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，說到：“你知道嗎？樂于助人是我們中華民族的.美德，你卻......”李丁聽了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學了。

　　��！大哥哥說得對，我們不管在學習上還是生活上，都應該樂于助人，竭盡全力去幫助別人。

助人的作文3

　　夏天的天氣像娃娃的臉，一會兒晴一會兒雨，早上天氣晴朗，菲菲迎著明媚的陽光背著書包高高興興地上學去。中午放學回家，忽然下起了傾盆大雨，菲菲像熱鍋上的螞蟻急的團團轉：“怎么辦呢？沒有雨傘回不了家呀？”就在這時候，同桌迪迪看見了。撐著雨傘微笑著對菲菲喊：“菲菲，我有傘，別急，我送你回家吧�！狈品菩睦锖芨屑�，和迪迪一起撐著雨傘，快馬加鞭地朝家里走去。

　　忽然，他們看見一位盲人老爺爺在雨中拄著拐杖急沖沖迪往前走，臉上掛著露珠，分不清是汗水還是雨水。

　　菲菲和迪迪想了一個好辦法：迪迪讓菲菲坐在自己的`肩膀上，菲菲拿著雨傘，遮住老爺爺，老爺爺忽然覺得天上沒有雨點兒落在他的頭上了，老爺爺高興地說：“雨停了，真好！”迪迪和菲菲在老爺爺的身后偷偷地笑了。

　　天上的雨點兒就像可愛的小寶寶一樣在雨傘上翩翩起舞，仿佛也開心地笑了。

助人的作文4

　　聽說幫助別人，自己會快樂，于是我帶著一顆懷疑的心去試一試。

　　一天早上，我的心情很不好，是因為我媽媽生病了，要去溧陽看病，于是我帶著媽媽上了公共汽車，在車子上的心情也一直不好，一直到了石街頭車站，車子停了下來，一個老公公上來了，看起來那位老公公也不舒服，走路還走不穩，于是我把我的位子讓給了這位老公公，我問老公公你怎么啦？老公公指了指胸口讓我拿藥給他吃，我明白了老公公的'意思。我小心翼翼的從老公公的袋里拿了藥給他吃，吃完了藥。過了一會兒，老公公好像好多了，老公公笑瞇瞇的對公共汽車上大聲的說：“這個小女孩真是個樂于助人的好孩子，”頓時車上響起了一陣贊揚的掌聲，這時我的心里比吃了十杯蜂蜜還要甜得多。

　　經過了這件事，我明白了一個道理，這個道理真是“幫助了別人，快樂了自己”。

助人的作文5

　　“立正——稍息——向左看齊”瞧，操場上這個正在整隊的就是我們的體育委員——趙智贏。一身運動裝，高高的個子，挺拔的鼻梁，好像貓頭鷹一樣犀利的眼睛，笑起來嘴巴微微翹起。

　　他身上有許多值得我學習的地方，熱愛學習，關心集體，我最欣賞他的樂于助人的精神。還記得有一次體育課，我們班的同學們都在外面興高采烈的玩，隨著下課鈴聲的響起，我快步跑進教室，來到我的座位，我已經滿頭大汗，趙智贏看見我滿臉是汗，不假思索的把他的'礦泉水遞給了我，“快喝吧，看你的汗，把衣服都弄濕了，渴了吧！”我接過瓶子，一飲而盡，喝了個底朝天。“這下涼快了吧！”這時我才顧得上看他一眼，天呢！我只顧自己痛快了，忘記我的好伙伴還沒來得及喝上一口水，我就先干瓶了。“對不起，我……”“沒事沒事，我不是太渴�！币痪錁銓嵉脑挘�讓我更加慚愧了：以后我一定要向他學習，學會關心同學。

　　怎么樣，我的同學招人喜歡吧！如果你和他交往一定會喜歡上他的。

助人的作文6

　　我有一個樂于助人的哥哥，下面就讓我來介紹一下他吧!

　　他又高又瘦，圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，像極了兩顆黑葡萄。笑的時候有兩個迷人的小酒窩，還露出幾顆白白牙齒。

　　有一天早晨，我和哥哥一起去上學，我們倆走到了一個十字路口正等著綠燈亮。這時，一位杵著拐棍提著水果的老爺爺顫微微地走了過來，和我們一起等綠燈。突然，綠燈亮了，我和哥哥馬上走過馬路，就在這時，后面傳來“碰”的聲音，我們聞聲往后一看，大吃一驚，原來轉身那一位老爺爺摔倒了。哥哥想都沒想，三步并作兩步跨上去，蹲下身連忙把爺爺扶了起來，并耐心地攙扶到了另一邊，然后又折回去把散落的水果撿起來放到了口袋里，遞到了老爺爺的'手里。老爺爺豎起大拇指笑瞇瞇地對我們倆說：“謝謝你們�！蔽液透绺绮缓靡馑嫉卣f：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的�！比缓笪覀儌z向學校的方向跑去了。

　　這就是我樂于助人的哥哥，他是我學習的榜樣!

助人的作文7

　　我的同學叫陳xx，她今年九歲半，她的臉蛋圓圓的，笑起來可愛極了，她的頭發卷起來像個外國人似的。她很喜歡幫助別人。

　　有一天午托的時候，數學老師布置作業給我們做，要下午第二節課上課就收了。我做著做著有一道題不會做。我看看四周，同學們都做好了。我想了想：我沒做好作業，等一下組長來收作業。我不就是要被老師批評了嗎？我心里很害怕。忽然，我們班的陳xx同學走了過來，對我說：“你需要幫助嗎？”我看了看，高興極了，說：“可不可以教一教我做這道題？”她笑瞇瞇地對我說：“好��！”一開始，她說得很快，她一下子就說完了，可我還不明白。xx問我：“你明白了嗎？”我說：“還不明白，你可以在講一遍嗎？”她說：“好，我慢點說�！蔽腋吲d的'笑了。她再慢慢地說了一遍，直到我弄明白為止。

　　xx是我最好的朋友，她樂于助人，我要向她好好學習。

助人的作文8

　　楊xx是我的同學，她是一個愛幫助同學的女孩，她是一個樂于助人的好同學。

　　記得那是在一節數學課上，周老師留了幾道數學題，我被一道題難住了，急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了，同學們都沖出了教室，只剩下幾個沒寫完作業的同學。我急了，要知道，我可是班里的尖子生呀！忽然看見了正在急急忙忙收拾書包的楊紫靈，我趕忙走上前去，說：“楊紫靈，這道題怎么寫呀？”看上去她有些猶豫：“可……可我還想小便呢，算了吧，還是先給你講吧！”楊紫靈講得詳細，我聽得很仔細，不一會兒，我就會寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢！我看了看她，她笑了，她的`笑，是多么的甜蜜呀！

　　你們看，這就是我的同學，一個樂于助人的同學。

助人的作文9

　　小明在路上看見一位老奶奶匆匆忙忙地走著。小明急忙跑過去對老奶奶說：“您慢走”，老奶奶停下腳步，疑惑地望著他。

　　小明又說：“我幫你背吧”！老奶奶說：“那好吧”。小明從老奶奶的手上接過袋子，扛在了肩上感覺這個袋子好重啊。背著折沉甸甸的袋子往前走，可真不容易��！不一會的功夫小明渾身的'衣服都濕透了，汗水從他的臉上流淌了下來，老奶奶看到小明的樣子，也趕過來幫忙。

　　終于小明幫老奶奶把袋子背回老奶奶的家，小明頭上有很多的汗，老奶奶說：“你慢走”。老奶奶看見小明的衣服上有個洞。

　　老奶奶告訴小明你衣服上有個洞，老奶奶說：“我幫你補”，老奶奶戴上眼鏡幫小明補衣服補完。以后小明說了聲謝謝就回家了。

助人的作文10

　　前幾天，看了一部歐洲的著名電影《天使愛美麗》，感觸頗多。

　　電影中的女主角是一個從小缺乏關愛，在一個晦澀暗淡的童年中度過，沒有朋友，很少歡樂，因此造成了她長大后也不愿接近人群的性格。

　　一次偶然的機遇，在租到的房子里發現了前租客的物什，發覺自己應該做點什么，于是想到各種辦法，打算將此物品歸還舊主，并以此來測驗自己的行為是否正確。

　　若是成功，她從此便會樂于助人，找到人生新的方向，如果失敗，她便放棄，繼續從前狀態。

　　幸運的是，她成功了。

　　在物主拿到東西感動的潸然淚下時，她知道自己的'做法是對的，并且從那時開始，各種做好事助人為樂。

　　攙扶老人過馬路，幫助丟失的小孩找到爸爸媽媽，也會去攔下市場打架的人們等等，雖然都是一些小事，卻在得到別人的真誠感謝時激動不已。

　　在助人為樂的路上，艾米麗找到了自己存在的價值，像是一抹光，照亮了她原本晦暗無光的生活，并且找到了真愛。

助人的作文11

　　周末，太陽暖烘烘的照著大地，小麗推著小車帶著弟弟高高興興地去散步。

　　他們一邊走一遍唱著歌，這時，一位白發蒼蒼的老奶奶從他們身邊走過。小麗看見老奶奶手里提著沉甸甸的菜籃子，肩上還扛著一大包面粉，奶奶累得氣喘吁吁。小麗心想：老奶奶年紀大了，還要那這么多東西，我要幫助老奶奶。小麗對弟弟說：“好弟弟，你長大了，是個小小男子漢，咱們自己走路，用小車幫老奶奶運菜好不好呀！”“好呀！我是男子漢，我自己走。”小弟弟高興的答應了。小麗把弟弟從車中抱出來，并對老奶奶說：“奶奶，你很累吧？我用小車幫您把菜運回家吧？”老奶奶聽了笑呵呵地說：“謝謝你，小朋友，你真是個樂于助人的好孩子！”

　　小麗推著老奶奶的菜，弟弟在前面一蹦一跳地走著。老奶奶笑瞇瞇的`跟在后面。一只可愛的小鳥在他們旁邊一邊飛一邊叫，好像在說：“真棒！真棒！”

助人的作文12

　　在8月30日報名的時候，方肖被別人擠了出去，這時，他發現了300元錢，他心里想：這一個周也就五元，如果用的快，三到四天也就用完了，如果我把著300元錢留下來裝進自己的腰包里，這半年也就夠了，到底交不交給老師呢？這個矛盾在他心里打了一個死疙瘩。到最后，他還是決定把這個不名下落的'300元錢交給老師處理。

　　過了一會兒，方肖看見了一位風燭殘年的老人正在焦急的找什么東西，他走過去問老爺爺：“老爺爺，你在找什么東西呀？”老人回答：“我在找那300元錢，那可是我給孫子的報名費呀！丟了可怎么辦��！”方肖說：“我剛才撿到了300元錢，我不知道失主是誰，就交給老師了，你去領吧！”老人連忙道謝，感激他和他孫子的“救命恩人”。

　　方肖他非常的了不起，因為幫助別人，快樂自己。方肖那種拾金不昧的精神和助人為樂的高尚高尚品質非常的值得我們去學習。

助人的作文13

　　助人為樂的我助人為樂的我小朋友們，你們知道我是一個什么樣的.人嗎？告訴你吧，我是一個助人為樂的快樂女孩。

　　我先給你們說說是誰教我助人為樂的吧。小時候，是我親愛的媽媽不住地叮囑我：做人要助人為樂，不要冷血心腸！我記住了媽媽的話，現在我最喜歡幫助別人了。有一次，我拿著飯碗準備去吃飯，經過操場時我看見一個大約四五歲的小女孩在操場上上心的哭泣。我連忙走過去，親切問她：“小妹妹，你為什么要哭啊？”小女孩說：“我的哥哥不見了！”“哦，原來是這樣呀，你放心，我一定幫你找到哥哥�！�

　　我又問：“你哥哥叫什么名字��？”小女孩輕輕的告訴了我。我費了九牛二虎之力終于幫小妹妹找到了哥哥。他們倆一起對我說謝謝。我感覺心里甜甜的，幫助別人自己也快樂，真好！你們喜歡我嗎？和我交個朋友吧！

助人的作文14

　　我今年10歲，屬龍，長得虎頭虎腦。我喜歡大海，因為它包容萬象、胸懷博大，因此，我的名字里有個“�！弊�。

　　我喜歡笑，一笑兩顆大門牙就很顯眼。我性格開朗，愛幫助同學。今年運動會下了大雨，我們班有24個同學去參加入場式。眼看他們的書包就要淋濕了，我就穿著雨衣，打開別人的書包，拿出雨衣，蓋在他們的書包上，如果沒有找到的，我就撐開自己的雨衣幫忙擋雨，結果自己的褲腿淋濕了，但我覺得這是應該的。像別的男孩子一樣，我喜歡動手、動腦和體育。

　　我擅長的科目是音樂、英語、科學，語文的.作文我還要努力。我的缺點是上課有時會講話和馬虎，但一定會改正。我就是這樣的男孩子，你想和我交朋友嗎？

助人的作文15

　　放學回家的路上，我和爸爸一起坐公交車回家。上了車后公交車上人很擁擠，我背著個書包，手里還拿著飯包，爸爸手里也拿著東西，我在車上晃來晃去有點站不穩。

　　這時候坐在旁邊的阿姨看見了，她馬上把自己的.座位讓給我坐，爸爸說：“不用了，不用了，我們過兩站就到了�！钡�阿姨堅決讓座位給我，我只能坐下了。我謝過阿姨，在座位上我想阿姨真是個好心人，是個助人為樂的好心人，我要象她學習，以后我碰到這樣的事情我也會這樣做的。

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