助人的作文

時(shí)間：2023-12-18 07:23:30 助人我要投稿

（合集）助人的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的助人的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（合集）助人的作文

助人的作文篇1

　　要是說(shuō)到助人為樂(lè)的人，那么，我心中一個(gè)最好的人選就是媽媽?zhuān)藶闃?lè)的媽媽。為什么呢?聽(tīng)我往下給你們說(shuō)吧。

　　一個(gè)星期天，我去學(xué)英語(yǔ)。學(xué)完英語(yǔ)后媽媽去接我，然后我們就去汽車(chē)站等公共汽車(chē)。這時(shí)候，正好有一位英語(yǔ)班的同學(xué)Sunny也在等車(chē)。一會(huì)兒車(chē)來(lái)了，媽媽說(shuō)：“孩子，你先上車(chē)。”可是Sunny好象挺為難的樣子，她說(shuō)：“阿姨，還是你和 Cindy先上吧。”媽媽問(wèn)她為什么啊?她有點(diǎn)羞愧的`說(shuō)：“我忘記帶錢(qián)了。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，阿姨借給你，別著急。”媽媽一邊說(shuō)一邊從包里拿出錢(qián)來(lái)。Sunny說(shuō)：“不用了，阿姨，我還是等我媽媽來(lái)接我吧。”媽媽說(shuō)：“還是阿姨借你吧，你媽媽是老師，一定挺忙的，就別麻煩她了，助人為樂(lè)的媽媽”Sunny聽(tīng)了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說(shuō)了聲謝謝阿姨說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)身去了，她怕我和媽媽看到她的淚水。

　　第二天上完英語(yǔ)課，我和媽媽剛出院門(mén)，就看到Sunny和她媽媽在等人。Sunny的媽媽看到我們，馬上迎上來(lái)說(shuō)：“謝謝你們啊，能幫Sunny交車(chē)費(fèi)，那時(shí)候我正好也忙，沒(méi)有時(shí)間出來(lái)接她，上學(xué)時(shí)也忘了給她錢(qián)，真是太感謝你們了。”“你太客氣了，我想可能你是忙出不來(lái)，也不能讓孩子老在這等你啊。這些都是應(yīng)該做的。”媽媽愉快的說(shuō)。

　　通過(guò)這件事，我又對(duì)媽媽多了一份佩服，也為有這樣一位助人為樂(lè)的媽媽感到自豪。以后，我要學(xué)習(xí)媽媽助人為樂(lè)的精神，成為一個(gè)樂(lè)于助人的好少年。

助人的作文篇2

　　記得那是一個(gè)中午，我們一直在專(zhuān)心致志的做著作業(yè)，而我卻被一道題目難住了。題目主要是這樣的鴕鳥(niǎo)蛋的孵化期大約是42天，鴿蛋的孵化期大約是18天。鴿蛋的孵化期比鴕鳥(niǎo)蛋的孵化期短百分之幾?短百分之幾是除以什么呢?我抓抓頭，又撓撓耳朵。有的(快的`刪去)同學(xué)已經(jīng)去交了。我心急如焚，便去問(wèn)同桌，同桌瞥了我一眼，頭都不回的就去交作業(yè)了，我又去問(wèn)我的好姐妹，她說(shuō)：“這道題目很簡(jiǎn)單，自己去想想，相信你可以寫(xiě)出答案。”我又讀了三遍題目，還是毫無(wú)頭緒，這時(shí)候，鄒克勤走了過(guò)來(lái)，我拉住她懇求說(shuō)：“鄒克勤，你可以教教我這道題目怎么做嗎?”她二話不說(shuō)，拿過(guò)我的作業(yè)本，注視這我不會(huì)的題目，看了幾遍便指著題目中的“短”這個(gè)字說(shuō)：“這個(gè)字表示什么呢?”我想了想說(shuō)：“它表示少。”她點(diǎn)點(diǎn)頭。頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，三下兩下就把題目寫(xiě)好了。

　　她看我的答案對(duì)了，但似乎還是不放心，她又說(shuō)：“你到底有沒(méi)有懂呢?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那我來(lái)考考你!”她在我的自備本上列下了這一組數(shù)字：從無(wú)錫乘坐動(dòng)車(chē)到北京要8小時(shí)，飛機(jī)到北京要2小時(shí)，坐飛機(jī)比坐火車(chē)省多長(zhǎng)時(shí)間呢?我“刷刷刷”兩三下就寫(xiě)好了。她拍著我的肩膀說(shuō)：“不錯(cuò)，看來(lái)你是真的懂啦!”

助人的作文篇3

　　星期六下午，小明終于盼來(lái)觀看《西游記后傳》這部電影的機(jī)會(huì)了，他和同學(xué)小剛手里緊握著電影票，興高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一個(gè)三四歲大的小女孩在傷心地哭泣，作文助人為樂(lè)。

　　小明和小剛見(jiàn)那個(gè)小女孩哭得那么傷心，應(yīng)該有什么事，于是小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸著小女孩的頭，問(wèn)道：“小妹妹你為什么哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)逛街，走走就不見(jiàn)了媽媽?zhuān)毙∶髀?tīng)了，對(duì)小剛說(shuō)：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽(tīng)了，說(shuō)：“好啊！”可是他們想了想，如果送小妹妹回家的話，《西游記后傳》這部電影就看不了了，小學(xué)二年級(jí)作文《作文助人為樂(lè)》。可是如果不送小女孩回家，萬(wàn)一她被人拐走了，或者遇到其他危險(xiǎn)的話，怎么辦呢！正在他們猶豫不決的時(shí)候，就想起老師經(jīng)常教育我們要助人為樂(lè)是優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)該做的事。于是，他們兩人決定送小妹妹回家。

　　小妹妹說(shuō)她家住在紅衛(wèi)路。小明和小剛拉著小妹妹的手向紅衛(wèi)路那邊走去，可是走了很久也沒(méi)有看到小妹妹的家。小妹妹說(shuō)她好像記錯(cuò)了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉著小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見(jiàn)小妹妹的家，小妹妹又說(shuō)：“我記錯(cuò)了那是以前家住過(guò)的，現(xiàn)在我們家搬到建設(shè)路了，”小明和小剛不知道建設(shè)路怎么走，只有一邊走一邊問(wèn)人了，經(jīng)過(guò)了路人的.提示，小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬(wàn)分蕉急等待的父母身邊，小妹妹父母對(duì)小明和小剛千恩萬(wàn)謝，說(shuō)他倆是他們家的大恩人呢！

　　小明和小剛走在回家的路上，心想：雖然沒(méi)有看到電影，但是做了一件助人為樂(lè)的好事，心里真的有無(wú)比的開(kāi)心，比看到電影還要高興呢！

助人的作文篇4

　　周末，小丁在樓下的公園散步。走著走著，他看到了一只鞋，他想，誰(shuí)丟了鞋子？這么冷的天不穿鞋會(huì)多冷啊！他撿起鞋四處張望，看到遠(yuǎn)處有一個(gè)阿姨抱著一個(gè)小朋友在公園走著玩，他想可能是這個(gè)小朋友丟的.鞋。

　　于是小丁高舉著鞋子大聲地喊著：“阿姨，等等，”并連忙追趕上去。小丁氣喘吁吁地跑到阿姨面前說(shuō)：“這只鞋是小朋友丟的嗎？”阿姨看看小朋友的腳上是少了一只鞋，阿姨非常感激小丁。小丁心里很開(kāi)心。

助人的作文篇5

　　森林里住著一只小白兔，可愛(ài)又熱心。一天下午，小白兔去森林散步。就在小白兔悠然自得的欣賞風(fēng)景時(shí)，突然天空烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。特意來(lái)森林散步的小白兔并沒(méi)有帶傘，就在它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，看到一個(gè)又大又肥的蘑菇。它靈機(jī)一動(dòng)，把蘑菇摘了下來(lái)當(dāng)傘遮雨。心想：“這么大的“傘”，這下肯定淋不著雨啦。”

　　撐著“大傘”的.小白兔走著走著，看見(jiàn)了小蜜蜂和花蝴蝶在奮力地的撲打著它們的翅膀，想盡快回家。熱心的小白兔連忙說(shuō)：“這么大的雨，你們快到我的蘑菇傘下來(lái)躲躲雨，一起回家吧。”小蜜蜂和花蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“謝謝你！小白兔。”

　　在回家的路上它們又遇到了害怕大雨的小螞蟻，善良的小白兔也讓小螞蟻到蘑菇傘下躲雨。因?yàn)橛暌恢痹谙轮“淄冒研∶鄯洹⒒ê托∥浵伓妓突亓怂鼈兊募摇?/p>

　　送其他小伙伴回家后，小白兔自己也回到了溫暖的家。它把淋濕的衣服掛了起來(lái)。這時(shí)候，天晴了，太陽(yáng)公公緩緩地走出來(lái)了，它對(duì)著小白兔微微笑，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。”

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