互相幫助作文

時間：2023-11-09 14:31:00 助人我要投稿

互相幫助作文【錦集15篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的互相幫助作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

互相幫助作文【錦集15篇】

互相幫助作文1

　　鉛筆、橡皮、卷筆刀是我們小學生的學習工具，平時它們密切合作，形影不離，我們做語文做和數學作業，還有英語作業都需要它的。

　　一天晚上我在家里寫作業，媽媽回來了說：“你寫的字真飄亮，媽媽向我舉起了大拇指，”我說：“我會繼續加油，終于做完了作業。”

　　我就躺在床上準備睡覺，突然聽見鉛筆在跟橡皮和卷筆刀在說著：“小主人的媽媽剛剛表揚誰？”它們幾個都爭先恐后地說：“是我，是我，是我。”鉛筆說：“我的功勞最大，沒了我小主人能寫出這么好的字嗎？”橡皮跳起來地說：“因該是我的功勞最大，沒了我小主人寫錯了字，我不擦，那就大錯了，”卷筆刀一聽火冒三丈說：“我的功勞才是第一的，因為鉛筆的`筆芯斷了，我可以幫它卷筆，他才能寫字的，”桌子在旁邊說：“既然你們各都說自己有用，”桌子拿了三張紙，說：“你們都寫一篇文章，看誰寫的好，誰就最有用，”鉛筆一開始寫錯了字，后來鉛筆的筆芯還斷了，橡皮一點動靜也沒有，在紙上磨來磨去，紙上也沒有一點痕跡，卷筆刀在紙上動來動去，一樣沒有痕跡，過了一個小時，誰也沒有做出什么來，”桌子又說：“你們還沒做出作文來嗎？”桌子說：“你們團結才行，要不什么也不能成功，接著，橡皮和鉛筆還有卷筆刀和起來合做，嘩！真驚人，它們做了一篇積好的文章。

　　幾要我們團結起來，做事一定能成功。

互相幫助作文2

　　我家里養了一缸小金魚，其中兩條是猛龍魚。

　　每天清晨，我刷完牙、洗玩臉，就去看看那兩條身體灰灰的、尾巴橙色的，身體長著兩條細長胡須的猛龍魚。

　　今天早上，我想拿張紙巾擦干凈臺面準備做作業，就在拿紙巾的'時候，我看見好像有點東西跳掉了下去，我趕快看看魚缸，發現少了一條猛龍魚，我馬上下一樓看看，就發現那條猛龍魚沒力地躺在地上，它一動不動、奄奄一息。我雙手捧起它，趕緊跑上我家，用清水洗一洗，再把它放進魚缸里，讓它繼續游。

　　當我把它放進魚缸里的時候，它只能整個身體橫著游，游了兩下就慢慢地沉到缸底，全身沒力，只有嘴巴慢慢地一張一合。它的同伴看見了，就迅速地游到它身邊，用嘴拼命地親它的尾巴，好像在說：“你別睡，你別睡。如果你睡著了，你就會死的，快快振作起來吧。”過了一會兒，那條猛龍魚慢慢蘇醒了，它慢慢地游到水面上，深深地吸了一口氣，水面上立刻泛起了幾個小水泡。最后，它越游越起勁，和它的同伴一起追逐、嬉戲。

　　看了這個情景后，我覺得很感人，它們同伴之間的互相幫助、互相鼓勵，很值得我們去學習。在學習上，有些成績差的同學，我們要盡力地幫助他提高成績；在活動中，有些同學不小心摔傷，我們可以扶他到辦公室擦點藥水，讓他快快好起來。

互相幫助作文3

　　人類之間都是有一件良好的習慣，它就是樂于助人和互相幫助，這個互相幫助雖然和樂于助人之間有一段的距離，互相幫助就是你幫助了我，我再幫助你。樂于助人就是有人有困難的時候，就要自己主動的幫助別人。在我的記憶中，我的好朋友蒲冠臣有一次他被馬平川扔沙包正好扔到了他的眼睛上，他就跪在了地上哭了起來，這個場面讓我和胡國龍又看到了，我們也就是他的兄弟，我們不可能丟下他不管的，我們氣得臉都紅了，我們快速的走過去跟五班的那些人去評評理的.，你們為什么要打他，他得罪你們什么了，難道真是老天爺瞎了眼了嗎？馬平川，你在光天化日之下竟然做出這樣的事，你可小心著，我可告訴你們班里的班主任——王老師。

　　我用嚴肅的目光盯著馬平川，我說：“你還不趕快跟蒲冠臣去道歉，否則的話，你就會受到老天爺的詛咒的！”

　　“我可以跟蒲冠臣道歉，但是你說老天也會懲罰我，你就死了你這條心眼吧！”馬平川嘴里帶著點惡笑氣勢洶洶的說。

　　頓時，旁邊的人也都跟著笑了起來。我去看看課程表，下一節上音樂呀，我和胡國龍拉著蒲冠臣得手就去衛生室了。

互相幫助作文4

　　太陽天空照，小鳥對我叫。小雞邊唱著，一邊蹦蹦跳跳地往樹林里走去。

　　因為，它要去樹林里采蟲子給媽媽吃。走著走著它被一條小河擋住了去路。河水很深，水流得特別急。小雞看著河水急得在原地直打轉轉，頭上的汗水直往下流。心想河水這么急，我怎么才能渡過去呀、正在這時，一只白白胖胖的小鴨子走了過來，一看便明白了，它二話沒說，就撲通跳下水去，嘴里還不停地喊著；你還不快點、快點跳下來，我好馱你過河呀、這時的小雞子也來不及多想，便來不及多想，便一個箭步騰空而起，穩穩地坐在了小鴨子的背上。因為小雞怕水，所以它用兩只小手緊緊地摟住了小鴨子的脖子。小鴨子一邊往前游，一邊說；不用怕，有我呢。很快它們就到了河對岸。它們有說有笑地繼續往樹林里走去，走著走著撲通一聲，不好了，小雞掉到水坑里了，不光小雞自己嚇里一跳，就連小鴨子也愣住了，怎么回事。這時的'小雞在水坑里直撲騰，嘴里還喊著，快點拉我上去。小鴨子回過神來后，找來了許多的小石子扔在水里。水流出了出來，小鴨子用手拉了一下小雞，小雞就上來了。它們來到了樹林里采了許多的小蟲子。

　　它們真是一對互相幫助的小伙伴。

互相幫助作文5

　　一天，陽光燦爛，天氣非常好，游泳冠軍小鴨和學習冠軍小雞要到河對岸玩。但是小雞說：“我不會游泳，這可怎么辦呢？”小鴨說：“要不我們做條小船？”小雞說：“那不行，我們根本就不會做船。”小鴨又說：“要不然我們蕩著藤過去？”小雞說：“也不行，萬一你和我的藤都斷了，你雖然能到河對面，但我還是不行嘛！”兩個人正在發愁，突然，小鴨子說：“不如我背你過去。”“但是你能背動我嗎？”小雞說。小鴨點點頭說：“我能背你過去。”

　　說著小鴨子馬上跳到了水里，拎著水桶的小雞也輕輕地坐到小鴨子的身上。小鴨子游得可快了，小雞都不敢往下看，不一會就過了岸。上岸以后，小鴨和小雞興高采烈地玩了起來。

　　它們玩的是誰輸了后退一步的游戲。這回小雞贏了，輪到小鴨往后退一步。但是后面是一個大坑，小鴨子沒注意，不小心掉進了大坑里。小鴨子很著急，使勁想爬出大坑，但無論怎樣努力，它都爬不上來。小雞看到手中的.水桶，靈機一動，馬上跑到河邊去打水，然后把水倒進大坑里。不一會兒，小鴨子就浮了上來，輕松地爬出了大坑。

　　最后，小雞拉著小鴨的手，高高興興地又去玩了。看那，互相幫助是多么重要啊！

互相幫助作文6

　　在當今社會上，總有一些人很自私，別人幫助了你，你卻……

　　譬如我和兩個好朋友，她們同桌，一邊是“鐵石心腸”——徐思丹，一邊是“佛祖心腸”——呂璐，她們的成績不分上下。有一次，單元測試時，徐思丹考了個七十七分，而呂璐考了一百。于是呂璐便安慰徐思丹：“沒關系的，這次考不好下次再努力。”又有一次，單元測試，徐思丹考了94分，呂璐只考了79分，而徐思丹不但沒有安慰呂璐，還拿著試卷給全班同學看了一遍（真是恩將仇報呀！），呂璐傷心得眼淚像一個個豆大的'雨點直往下滴（真是傷心欲絕呀！）。

　　別人好心好意的幫助了你，你還不顧一切的傷人家的心，真是太不應該了！我們小學生就應該互相幫助，這樣才能共同進步，再創佳績！

　　我和我和同桌關系一直都很好，從來沒有因為誰考得不好而嘲笑并諷刺對方，相反，我們每次都互相安慰，因為我們都知道，只有這樣，才能共同進步，這難道不好嗎？

　　互相幫助，共同進步！是我們每個人都應該做的事，這樣既幫助了他人，其實也幫助了自己，這難道不是兩全其美嗎？

　　讓我們大家從現在起，互相幫助，攜手前進，共同進步吧！

互相幫助作文7

　　當我幫助別人時，別人的心感到溫暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣感到安慰。我曾經也是受到過別人的幫助。

　　那是去年的一個早晨，我在一位同齡棋友家中和她一起做奧數題。忽然，我遇到了一只“攔山虎”，擋住了我的去路。我冥思苦想，可還是找不著頭緒。我剛想問我旁邊的那位高手，可見她正專心致志地寫著，手上的筆發出沙沙的聲音，這時我的念頭搖擺不定：她都作初一的奧數了，任務比我艱巨得多，如果被我這一打攪，肯定會打斷她的思路，我還是不要打擾她好了，想到這里，我不敢再開口了。還是皺著眉頭反復地思考，心里很著急。

　　這時，她轉過頭來，發現我眉頭緊皺，有些煩躁。“你怎么了？”她把頭伸了過來。我不敢正眼看她，支支吾吾地說：“這題……”她似乎明白了我想說什么,馬上坐到了我旁邊,把本子拿在手里，接著，拿出稿紙，在上面刷刷的動了下筆。“這道題還是有些難度的，要用要先找一下它的周期是多少，再用總數除以它的.周期長度就等于它的周期數，之后它的余數就是周期數中的那一位數。"可我還是聽得糊里糊涂的，不大理解。我摸了摸頭，可是不好意思再讓她講解一遍，于是稍稍的點了下頭。可她似乎知道我不大理解，便拿起草稿紙，列的幾個簡單的周期，給我看，接著，又把這題的方法更精確地總結了一遍。"“啊！那就是用1999除以這個周期，那么余數是1，得數就是3了。”我恍然大悟。

　　這時，有如一束陽光照進了我的心田。

互相幫助作文8

　　今天，吃過晚飯，全家人正在各自忙著自己的事，突然，一陣急促的門鈴聲響起。

　　這時，爸爸坐在沙發上看手機，媽媽和我在玩游戲，聽到門鈴聲，我連忙跑了過去，外面是鄰居李阿姨，我連忙叫了一聲：“李阿姨好。”李阿姨對我笑著說：“沁沁，你好，你爸爸在嗎？”我連忙點點頭，回頭對著爸爸叫了一聲“爸爸，隔壁李阿姨找你有事。”爸爸連忙從房間里走了出來，李阿姨對著我爸爸說：“沁沁爸，我家的保險絲大概壞了，能否幫忙修一下。”爸爸連忙點頭說好，爸爸在家里找了保險絲和手電筒，我說我也想去看看，爸爸帶著我來到了李阿姨家，他們家漆黑一片沒有一絲亮光，我們打開了手電筒，跟隨著手電筒的燈光，找到了他們家的配電箱，爸爸拿了把椅子，讓我幫忙拿手電筒，我拿著手電筒，看著爸爸把壞的保險絲取下換上新的保險絲，然后在推上開關，房間瞬間就亮了，我和爸爸非常的`高興，李阿姨也很高心，一直謝我爸爸，爸爸說：“不用這么客氣。”爸爸帶著我回到了自己家里。

　　回到家，我還是很興奮，感覺爸爸好厲害啊，爸爸說：“鄰里之間互相幫助是應該的，再說這本來就是舉手之勞的事。”我感覺爸爸真好，真能干，我為之驕傲。

互相幫助作文9

　　有一天，雨下得很大，小黃兔拿著雨傘走在回家的路上。走著走著，小黃兔看見了小黑貓坐在樹底下躲雨，心就軟了，說：“小黑貓，你快躲到我的雨傘下躲雨吧。”小黑貓擺擺手說：“不用了，要不你怎么辦呢?謝謝你。”說著，小黑貓繼續蜷縮在樹下，小黃兔急了，心想：“在這樣下去他會被雷劈的，他的家人會擔心的。”小黃兔看見旁邊有一家人擠在一把雨傘下，靈機一動，對小黑貓說：“這樣吧，咱們一起擠在我的`這張雨傘下，你說好嗎?”小黑貓說：“好吧，謝謝啦!”

　　他們倆在走著走著，碰見了長頸鹿灰灰正彎著脖子趕往回家的路上，小黃途正要把雨傘給長頸鹿灰灰，卻被小黑貓攔住了。小黑貓說：“長頸鹿身體太龐大，雨傘全給它也沒蓋住他的頭，反倒把我們淋濕了。”說著，小黑貓脫下自己的衣服，要給長頸鹿當雨傘，長頸鹿灰灰卻說：“不用啦，我身體龐大，淋點雨沒事。”小黑貓營時碼衣服塞到了長頸鹿的頭上，長頸鹿只能說：“太謝謝啦!”

　　等到了家里，小黃兔和小黑貓把長頸鹿身上其他地方的水擦干了，長頸鹿再次謝了它們，回家了。然后，小黃兔的媽媽給小黃兔做了他最愛吃的膜排骨湯，小黃兔也很高興，因為他做了有一件好事，還吃到了他最愛吃的蘑菇湯。

　　我們要學習小黃兔的大度，也要學習其他人的不輕易接受別人東西精神。

互相幫助作文10

　　小鴨和小雞是一對棒打不散的好朋友，它們常常去美麗的.野外郊游，每次回來都特別開心。有一天，它們又去郊游，一路上談生說笑，可有趣了！

　　走了好久，小鴨饑腸轆轆，肚子“咕咕咕”地叫了起來，好像在說：“我餓了，要吃東西！

　　”小鴨沒辦法，只得任聽擺布。過了一會兒，肚子叫得更響了，一直不停地向嘴巴“討飯”吃。小鴨實在無能為力，因為它的嘴巴又扁又平，不能在地上抓蟲吃，自己又沒帶點心，只好向小雞求助：“小雞，你帶食物了嗎？”小雞說：“我沒帶。不過我能找到食物。”小鴨聽了，高興極了！

　　說：“小雞，那你抓只蟲子來行吧？”“行啊！

　　我這就去！

　　”小鴨等了一會兒，小雞回來了，它叼著一只肥美的大蟲子送給小鴨。小鴨吃完后打了個飽嗝，好像在說：“吃得可真飽，謝謝你！

　　”不一會兒，一條小河擋住了它們的去路。河水很急，好像在說“此路是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下買路財”。小雞可急壞了，一不小心掉了下去。小雞沒有平板的腳掌，不會游泳。眼看就要沉下去了，小鴨縱身一躍，跳入河中，把小雞救了上來。過了一會兒，小雞醒了，小鴨說：“坐在我背上，我背你過河吧！

　　”小雞高興極了！

　　忙說：“謝謝你，小鴨！

　　”到了河對岸，它倆相互擊掌，一起大叫：“耶！

　　”經過這次郊游，小雞和小鴨的友誼更深了！

互相幫助作文11

　　同學們，你幫助過別人嗎？你得到過別人的幫助嗎？我想，肯定有過。當你幫助別人和得到別人的幫助時，你快樂嗎？現在就讓我來講講發生在我身上的故事吧。

　　開學不久的一天，早上，我拉著我那沉甸甸的書包向教室走去。因為我的書包太重了，在上樓梯時我早就累得上氣不接下氣。這時我多想有個人能幫助我一下，哪怕是兩個人一起幫我抬書包都是好的。正當我想得入神的時候，突然聽到“張藝馨，是不是拿不動了，我來幫你吧？”我回頭一看，原來是我們班的廖瑞。他一下子把我的書包提起來，“蹬蹬蹬”跑上了樓。我連忙跟著來到了位于三樓的教室。我開心極了，可謝謝都還沒說，他就回到自己的座位上讀書了。看著這個平時調皮的.同學，我在心里真誠地對他說了聲“謝謝您，我的好同學！”

　　得到別人的幫助是一件開心的事情，幫助同學同樣能收獲快樂。記得上個星期三早上，我在走廊上掃地，猛然看到我班的趙洋正一臉的不高興，磨磨蹭蹭地走著。我連忙問他：“趙洋，你怎么了？”趙洋難過地說：“我忘記帶紅領巾了，老師會批評的。”我毫不猶豫地說：“沒關系，我借你。”說著，從口袋里拿出一條紅領巾給他，他臉上終于有了笑容。看到他滿臉微笑，我心里也甜絲絲的。

　　同學們，讓我們伸出手去，我們會收獲更多的快樂。

互相幫助作文12

　　自從兔子上次輸了比賽，覺得自己已經跑得很快了，便又出家門向烏龜家走去，可剛走到烏龜家門口就聽見烏龜家里有聲音，便走的更快，一進門，發現烏龜正在記者采訪，氣本來就不打一處的.兔子更火了放下挑戰書走了。

　　當晚電視就放了兔子向烏龜挑戰的書，并讓大家看明天的比賽。

　　當晚烏龜怕兔子贏，便連夜在家里研制了一種鞋子可以使自己跑得很快，第二天，一早，兔子和烏龜一到，比賽就開了，槍一響，它們兩個便使出渾身解數跑開了。

　　當跑到山里時，烏龜的鞋子因為不適合在山上跑，使烏龜跑錯了路，但是烏龜卻看見了一個影子很鬼祟，便放慢速度走過去，一看原來是狐貍，便看了幾下，發現它在設陷阱，想吃兔子，它立刻跑回兔子那。報信去了。可兔子不相信，便又跑了，不一會就聽見兔子喊救命，烏龜便跑上前幫忙，等狐貍拉上兔子時，烏龜一把抱著兔子跑了。一會，兔子醒了，看見烏龜在被它，已經累的不行了，于是，兔子抱起烏龜跑了起來，并把它抱進終點，裁判把他們的手上放了一個獎杯，上面刻著一個互相幫助獎。周圍的群眾一起歡呼起來！

互相幫助作文13

　　友情讓我們互相幫助,曾經我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學習成績突飛猛進！我也給他了許多幫助呢!

　　記得有一次，我有一道數學題不會做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：‘‘這道題我也不會，讓我去查查書，過了一會，賈誼杰說太好了！我找到這一題的答案了！于是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關系量，再找準單位一，就不難了！

　　有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個不停，天都黑下來了要把人嚇死，我想賈誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學校了，我老遠就看到賈誼杰在校門口孤獨的`等待著。我叫了一聲：“賈誼杰！”我走到他跟前，他激動的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時,看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動的說：“嗯，是的是的!”

互相幫助作文14

　　在生活中，如果別人幫助你，你會覺得心里暖暖的。如果你幫助他人，你自己也會感到很欣慰。所以我要說互相幫助讓生活更美好。

　　六年級上學期本該一個愉快的中午，可是那天中午吃完飯后，在小飯桌操場上，我和好朋友們正玩著游戲，突然左腳不知道被什么東西絆了一下，右腳為了保持平衡，踩進了平地上凹進去的小溝里。頓時我的右腳非常疼，整個人摔在了地上，我的好朋友一臉焦急，旁邊幾個淘氣的男同學開始嘲笑我，于是我哭得更加厲害，我的好朋友大聲喊：“閉嘴，不許嘲笑她！”那幫男生覺得很不好意思，就悄悄地走開了。轉眼間我的腳面腫了起來，她不斷地安慰著我：“沒事兒，堅強點兒！”我擦干眼淚，在我朋友的幫助下站了起來，她就很費力地攙扶著我去上學了。過了一段時間后，我的腳已經完全消腫了，一點兒也不疼了。有一天課間休息，我在操場上，看到我前面的一個女同學摔倒了，我第一個沖上前把她扶了起來，她對我說了聲謝謝。原來幫助是可以傳遞的`。

　　直到今天，我的心里也一直閃著一道光，如果你遇到需要幫助的人，就去幫幫他，我認為互相幫助是中華民族的傳統美德，我們應該把這份美德繼續傳承下去，讓這份美德傳全世界！