助人為樂作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的助人為樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人為樂作文1
星期五下午，小烏龜可可和小白兔小白在學校里放學了，背起書包走在回家的路上。
六月的'天像孩子的臉說變就變。剛才還是晴空萬里，現在卻是烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起雨來。小白沒有辦法只好硬著頭皮往前走。豆大的雨滴不一會兒就把它淋成了落湯雞了。這時候，可可看到小白可憐的模樣，心想：如果有傘就可以幫助小白了。可現在怎么辦才好呢？這時可可靈機一動，想出一個絕妙的好主意。只見它四處張望，最后在草地上發現了一根木棍，然后輕輕一縮，小心翼翼地把殼拖下了，頂在木棍上，飛奔到小白身邊，小白突然覺得不下雨了，抬頭一看，原來是可可的愛心傘。小白開心極了，激動地流下了眼淚。然后它們有說有笑地回家了。
這時，雨停了，太陽出來了，天空劃過一道美麗的彩虹，可可也明白了，幫助別人，快樂自己。
助人為樂作文2
生活就像一個五味瓶，有甜蜜的味道，酸酸的味道，辣辣的味道……我嘗遍了這些味道。記得上個星期，我就嘗到了助人為樂的味道。
那一天，我正要去上學。走在上學的路上，遇上一個老奶奶推著堆滿東西的雜貨車，在路上艱難地前進。突然，那雜貨車不知道怎么的，失去方向撞向我的身上，這不經意的一撞，撞得我的眼睛直冒金星。
老奶奶趕緊把雜貨車推到一邊，把我扶了起來，看看我無礙才放下了心。我問老奶奶:“老奶奶你搬這么多東西干嘛？”“我要搬家！”老奶奶說，“老奶奶您的家在哪？”“我幫你推回家。”我說。老奶奶感動地說“謝謝！”我一邊推一邊問老奶奶:“您為什么不叫你的`兒子和女兒來幫忙？”老奶奶說:“我的兒子和女兒都到外面工作，家里就我一個人。”我幫老奶奶一起把東西推回了家中，我還向老奶奶要了他兒子的電話，準備回家后，打電話給老奶奶的兒子，讓他有空多回來看看老奶奶。
忙完這一切，我才想起我該去讀書了，匆匆告別老奶奶。雖然回到學校，早已遲到，但是我向老師說了整個過程，老師表揚我樂于助人，還讓同學們向我學習呢！
今天，我嘗到了助人為樂的滋味，我真幸福，助人為樂的味道真甜。
助人為樂作文3
一個晴朗的上午，萬里無云。哥哥和弟弟來到了小路上玩耍。哥哥拉著平板車，弟弟坐在平板車上。弟弟手里揮舞著樹枝，嘴里唱著快樂的歌兒，連小鳥都被吸引過來湊熱鬧。
忽然，哥哥停了下來。他指著一位老爺爺，對弟弟說：“前面有一位老爺爺背著一個很重的袋子，我們去幫幫他吧。”弟弟點了點頭表示同意。
兩人拉著平板車跑到了老爺爺面前。只見，老爺爺彎著腰，駝著背，艱難地一步一步往前走。豆大的汗珠從老爺爺的額頭流了下來。哥哥說：“老爺爺把您的.袋子放到我們的平板車上吧，我們來幫您。“老爺爺非常高興。
他們把重重的袋子放到平板車上，哥哥在前面用力的拉，弟弟在后面用力的推。“嘩啦啦，嘩啦啦！”平板車唱著快樂的歌兒出發啦！
助人為樂作文4
星期五的早晨，小紅背著書包準備上學時，天空突然變得烏云密布、狂風大起，不一會兒就下起了傾盆大雨，小紅撐著雨傘冒雨到校去上課。
終于來到了學校，教室里已經傳出朗朗的讀書聲，小紅馬上收起雨傘急急忙忙地向教室跑去。“啊！”隨著一聲尖叫，只見小紅腳一滑，身子往后一仰，“撲通”一聲重重地摔倒在地上。原來，雨天路滑，教室、走廊的地磚上積了不少雨水，小紅一不小心滑倒了。她疼得躺在地上不能動彈。
這一幕，正巧被隨后的同班同學小丁丁和小蘭看到了。他倆趕緊走到小紅身邊，關切地問：“小紅，你沒事吧！我們來扶你。”說著他倆就彎下了腰，伸出手去扶小紅。可是，這一跤摔得實在是太厲害了——兩個人使勁地才把小紅扶了起來，但小紅腿疼得怎么也邁不開步。“怎么辦呀？上課的時間馬上就要到了。”小蘭著急地說。“來，我來背你到醫務室去，快上來。”小丁丁邊說邊蹲下身子，使出了吃奶的'勁背起了小紅，然后在小蘭的攙扶下，向醫務室走去。背上的小紅感動地對他倆說：“謝謝你們，沒有你們，我還不知道該怎么辦呢？”小丁丁和小蘭聽了說：“不用謝，這是我們應該做的。”說完，他們繼續向醫務室走去……
助人為樂作文5
一天，晴空萬里，萬里無云。今天小紅看見了外面的太陽像火球一樣照著大地。她自言自語地說：“我今天要戴一頂帽子，因為太陽太大了。”
小紅走在了上學的路上，突然走在她面前的老奶奶摔了一跤。小紅急忙跑過去說：“老奶奶您沒事吧？”老奶奶說：“沒事倒是沒事，但是我的腳扭傷了。”小紅在邊上焦急地轉啊轉，她終于想到了一個辦法。她說：“我可以把我的帽子當作袋子，把您的`蘋果送回家。”
旁邊的路人都慚愧地低下了頭，臉上紅彤彤的，老奶奶向小紅投去贊賞的目光。小紅和老奶奶走過了馬路，終于把老奶奶送到了家。老奶奶說：“小紅你進來喝一杯水再走吧。”小紅說：“好。”小紅喝完水后就開開心心、快快樂樂地走了。
通過這個故事，我明白了“幫助別人，快樂自己”的這個道理。
助人為樂作文6
一個正直盛夏的一天，交警叔叔正在執行任務，幾個小伙伴們看到后，合計了一下小蘭說：“咱們，用自己的零花錢為交警叔叔買一把遮陽傘，一瓶汽水，一個水壺怎么樣？”小雨說：“咱們把錢湊到一起來吧！”他們飛快的奔回家去，他們把錢一湊差幾元，怎么辦呢？
要不我們去撿廢瓶子賣錢。到下午時，他們累得滿頭大汗，干的.那是熱火朝天，他們心里想：交警叔叔，為我們付出了多少心血，我們付出一點是應該的。邊想邊干，下午干完了，錢還是不夠。到明天我們又開始撿廢品去賣，大約一天的時間把錢掙夠了，他們又興奮有開心的跑向商店，張口就說：“我們要一把遮陽傘，一個水壺，一瓶汽水。售貨員阿姨給他們拿了這些物品，付了錢他們飛奔到交警叔叔值班的站臺前，他們說：”交警叔叔，我們看你站崗很辛苦，我們為你們買了遮陽傘、水壺、和汽水，交警叔叔：“謝謝你們了，小朋友。”小蘭她們和交警叔叔開心的笑了。一會她們回家了，在路上高興地說：做了一件很有意義的事。
助人為樂作文7
今天上午，哥哥要我陪他出去溜達，我就去了，他走在路上，在學校旁邊的道路上，竟臥著一個乞丐，那個乞丐滿臉灰塵，衣服破爛不堪，頭發亂蓬蓬的，真是人不像人，鬼不像鬼的模樣啊，只見哥哥走上前去，對那位老爺爺說：“爺爺，你是不是餓了。”那位爺爺點點頭說：“孩子，行行好吧，我已經三天沒吃東西了。”于是，哥哥拉起我就跑，跑到了中心市場，哥哥買了兩塊錢饃，又買了一碗湯，拿去讓老爺也吃，誰知老爺爺卻只吃了一個饃，把湯喝剩下的提走了，哥哥說：“多好的父母啊。”我不解的問，為什么，哥哥說：“他剩下的.是要拿回去給孩子吃。”
俗話說得好，助人為快樂之本、助人為樂是一種美德、助人為樂是共產主義世界觀的體現。
助人要從日常小事做起、不因善小而不為、現代化建設需要助人為樂的精神、助人是人格升華的標志、路見不平，拔刀相助。
讓我們做一個助人為樂的好孩子。
助人為樂作文8
周日上午，萬里無云。哥哥和弟弟帶著平板車出去玩。哥哥拉著平板車，弟弟坐在平板車上。弟弟手里揮舞著一根小樹枝，嘴里唱著動聽的歌兒，連小鳥也被吸引過來了。
忽然，哥哥停了下來。他指著前方，對弟弟說：“弟弟，前面有一個老爺爺，他背著一個大袋子，走得也很吃力我們一起去幫幫他吧!”弟弟拍著手說：“好啊，好啊，我們去幫他吧。”
兩人拉著平板車，跑到老爺爺面前。只見，老爺爺彎著腰，駝著背，艱難地走在路上。豆大的`汗珠從他的頭頂滾落下來。哥哥說：“老爺爺，我們來幫您啦！請您把袋子給我們。”老爺爺開心極了。
他們把大袋子放在平板車上，哥哥在前面拉，弟弟在后面推。老爺爺說：“你們可真是樂于助人的好孩子啊！”
“嘩啦啦，嘩啦啦！”平板車唱著歌兒出發啦！
助人為樂作文9
我的同桌——謝儒寧，為人正直，助人為樂，是我的好朋友。
記得有一次美術課，我的水彩筆不見了，我在書包里翻來覆去，也不見水彩筆的.蹤影，我臉張得通紅通紅，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當我再次在書包里急切尋找時，我耳邊傳來一個聲音：“房奕成，你有什么事？是不是生病了？”我定眼一看，原來是我的同桌謝儒寧。只見我支支吾吾地回答道：“沒關系，我們一起用吧！”我臉上的擔心很快就沒了，我的臉上只有感激。很快，在謝儒寧的幫助下，在我自己的努力下，一幅生機勃勃的景色圖躍然紙上，連我自己看得有些飄飄然了。
我急忙跑上講臺，讓美術陳老師給我批改，結果我得了一個最高分，也得到了老師的表揚和贊許。
這次，這節美術課，我得到的不僅是老師的表揚、贊許，更多的是同學的關心、關愛。在我認為，同學與同學之間應該互相寬容、關愛，不應該互相打打鬧鬧。這樣，我們的校園會更加美好、和諧。
助人為樂作文10
星期一又是一個可惡的讀書日，懶懶散散的穿衣完畢后，吃了早餐就像媽媽告別上學。
正當我走在學校的必經之路上，看見一位老爺爺正在推著一輛手推車上那斜坡，非常吃力和辛苦的我看見了一陣陣心酸涌上心頭，我就飛快的幫忙老爺爺，我發現里面竟然是裝滿了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙，一路上我和老爺爺的談天說地。這時很不幸運的有幾粒蘋果從手推車里滾下來，我不顧一切的把蘋果追回來。
此時，在我撿蘋果的當時，我沒有發現一輛奔馳飛快的駕駛過來，老爺爺看見了緊張的.吶喊:孩子，有危險快躲開。我反應過來的滾到一邊草叢去，躲過了一命。老爺爺把我扶起來的時候還一邊說:這是幾粒蘋果又何必如此拼命呢？我這是一臉傻傻的對老爺爺笑。
不久后，我把老爺爺送到了超市，老爺爺還送了一包滿滿的水果給我作為謝禮。這我才發現我上學要遲到了！幫助了老爺爺心里是滿滿的開心，所謂“助人為快樂之本”。
助人為樂作文11
說到我最熟悉的人，我就想起了張哲康，他是我們班的學習委員，最愛穿一件藍色的外套，一條灰黑相間的褲子，最有特點的還是那烏黑發亮的頭發。
張哲康是個樂于助人的好孩子。記得有一次，我過于著急，背著書包就來了學校，把書包放在書桌里，上第一節語文課的時候，語文老師來了個突然襲擊，讓我們拿出本子聽寫，當我拿出本子去拿文具盒的時候，發現文具盒不翼而飛了，我想：一定是走的時候太過于著急了。正當我焦急萬分的時候，張哲康似乎看出了我的`心思，便把他最心愛的筆給我用，對我說：班長你用吧！好好聽寫！頓時我的心里暖暖的，對他說：你真是個助人為樂的好學生呀！謝謝你。張哲康聽了笑了笑對我說：別的同學有困難時應該幫助他，當你有困難的時候其他同學才會向你伸出援助之手，這是我應該做的。張哲康的這番話真讓我受益匪淺呀！
張哲康不僅助人為樂，而且還是個勤奮好學的好學生。記得上語文課時，老師布置下作業，他都能獨立，老師一提出問題，他都能積極發言，讓何老師上課的時候，他都能認真聽講，如果回答錯誤，他都會及時的到書里去尋找答案，
這就是我記憶深處的一個人，一個樂于助人，勤奮好學的好學生。
助人為樂作文12
助人為樂是一種美德，是人格升華的標志，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神！人家幫我，永志不忘，我幫人家莫記心上呢！
放學了，放學了，和以往不同，我邁著大步走向站隊的同學們，在回家的路上，邊走邊玩，和相識的同學玩兒的不可開交，就快要到樓下時，我看見一位老奶奶手拎兩袋東西，左手是一袋水果，右手一袋蔬菜，氣喘吁吁，還不時的停下來休息一小會兒，看到這種情景，馬上去接奶奶手上的袋子。仔細一看，原來是樓上的王奶奶，王奶奶對我微微一笑，瞇著眼睛說：“謝謝大孫子，你真是一個樂于助人的'好孩子。”
看著和藹可親的王奶奶，滿頭銀發，額頭上還有三四條深深的皺紋，我便隨口回答：“再有這事包在我身上，這點兒事不算個事。”這時逗得大家哈哈大笑，就連路過的人也抿嘴一笑，我的眼睛和媽媽對視一下，心里有些空虛，話是不是說大了。我趕快讓媽媽扶著王奶奶，我拎著袋子送她回家了。
助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄，人人都需要幫助，人人都應該助人為樂，在歷史的長河中，在社會的舞臺上，永遠熠熠閃光，助人為樂是永恒的美德。
助人為樂作文13
我住在一個小村莊里，那里只有我們一家是漢族，其他人都是苗族。
村里有一個老奶奶。我連續幾天都看見老奶奶滿臉憂愁的樣子。終于有一天，我忍不住上前問她：“老奶奶，您為何每天愁眉苦臉的呀？”老奶奶說：“我的女兒在外地留學，得幾年才回來一次，我有很多事都干不了，真想找一個人手來幫我做事啊！”哦，原來如此啊！我回家跟爸媽商量后，爸媽同意我一有空暇時間就去給老奶奶幫忙。
一天，我去老奶奶家，發現她正在睡覺，于是我輕手輕腳地走進去，把老奶奶的那些臟衣服拿到一個小池塘，忙手忙腳地洗了起來。大約過了半個小時，我終于把老奶奶的`衣服洗干凈了。我端著盆，飛快地跑向老奶奶家，輕輕地把衣服掛在衣桿上，正準備高興地回家時，發現老奶奶正微笑地看著我，向我走過來，我趕緊迎上去，她張開雙臂緊緊地擁抱著我，我感覺像是媽媽的溫暖懷抱。老奶奶不停地跟我說謝謝。我不好意思地說：“老奶奶，這是我應該做的，不用謝。”
我跟老奶奶很熟了，每個星期只要有時間，就去幫老奶奶做家務。有一天，我又做完家務后，她把我擁在懷里，用那粗糙的手撫摸我像蘋果的臉頰，輕輕地跟我說：“孩子，謝謝你！你真是勝似親人啊！”我聽了，心里感到甜蜜蜜的。
助人為樂作文14
一個星期天的下午，我和姐姐在街道花園里玩“捉迷藏”。
突然，我妹妹被石頭絆倒了，在她的右膝蓋上切了一個洞，血直接流了出來。我迅速把我妹妹從地上扶起來，卻發現她的手弄破了她的皮膚，傷口上沾著石渣和幾塊玻璃大的黃豆。我很擔心，現在不知道該怎么辦。
“嘿！”一陣硬底鞋撞擊地面，他們的腳步聲由遠及近。一個大約20歲的阿姨向我們跑來。她很高，穿著直直的西式服裝，留著時髦的卷發。“小妹妹，你怎么了？”一個溫柔的聲音傳入我的耳朵，我不相信地看著她。當我清醒過來時，他已經抱著他的妹妹向醫院跑去。當我發現她漂亮的衣服上沾著她姐姐腿上的血時，我很快就趕上了她。
當我們到達醫院時，阿姨已經登記并去看醫生了。當她姐姐的`傷口包扎好后，他帶我們去藥房取藥。當他忙的時候，他拿出一條白手帕，擦去臉上的汗水。
我不知道我媽媽什么時候來醫院的。當她知道了整個故事后，她感激地看著這位不知名的阿姨，并反復說“謝謝你”。阿姨笑了，把藥遞給她媽媽，說了聲再見，轉身離開了。
看著姑姑遠去的背影，我默默地想：姑姑不僅外表美麗，內心也美麗。他真是一個幫助別人的好阿姨！
助人為樂作文15
我有一名同學，他個子矮矮的，長著烏黑的頭發，短短的眉毛下有一雙大大的眼睛，眼睛下面長著很大的嘴巴。他喜歡穿著紅色的衣服和褲子，顯得熱情豪爽，我們習慣于叫他“豪哥”，他就是我們班上的熊佳豪同學。
一天，我忘了帶計算器，可數學課中老師要求我們用計算器做題，我不知怎么辦？豪哥看到我無助的樣子，就把手中的計算器遞給了我，讓我先算。這樣，我很快就完成了老師布置的數學作業。可是，豪哥由于把計算器先借給我用，他差點就沒有及時完成老師布置的作業。
一次，一位同學因感冒在上課中嘔吐了，頓時一股難聞的`氣味撒向了教室四方。許多同學只顧用手捂著鼻子，只有豪哥一個箭步沖向了教室門后，一手拿著掃把，一手拿著撮斗，飛一樣地跑向了嘔吐處，三下五除二就把嘔吐的東西打掃干凈了。接著，他又找來拖帕把嘔吐處拖得干干凈凈，這樣我們又可以正常上課了。
豪哥就是這樣一名熱情豪爽、助人為樂的好同學，我們都十分喜歡他。
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