助人為樂的作文實用（15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的助人為樂的作文，歡迎閱讀與收藏。
助人為樂的作文1
你喜歡幫助別人嗎？你曾體會過助人的感覺呢？以前我是個“自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的人，如今我最大的興趣就是幫助別人。
從前我總自私的覺得，別人的事我何必參一腳，別人也不會因我幫助他而給我什么好處。因此不管別人怎么拜托我，我都會故意刁難他，給他個大難題，讓他主動放棄我，轉而找他人幫忙。但自從在路上遇到一位好心幫我綁鞋帶的阿姨后，我的想法有些轉變。
記得那是在四年級的某一天，我跟爸媽出去玩時發生的：那天我只顧著走路，沒發現我的鞋帶掉了，突然有一位穿著牛仔褲、看起來非常樸素的阿姨說：“小妹妹你的鞋帶松掉了�！辈⑶抑鲃訌澫卵鼇韼臀医壭瑤�，當時我嚇了一大跳，趕緊和她說聲“謝謝”。我問那位阿姨：“為什么你那么熱心助人？”，阿姨說當她看到那些受她幫助的人燦爛的笑容，會讓她有很大的成就感。當我還在思想著那位阿姨的話時，媽媽突然叫了我一聲，我回過神來，那位阿姨早已消失在人海中。
自從遇到那位阿姨，聽了她那番話，我開始學習主動幫助他人，現在我不再覺得幫助別人是件討厭的'事，有時我在教室看到地上的垃圾，會隨手撿起來;看到別人 在功課方面有疑難的，我會主動教導他;在路上看到行動不方便的老人，我會扶他們過馬路……。現在只要我有能力，我都會主動協助需要幫助的人。
有句話說：“助人為快樂之本”，在助人過程中，我也漸漸能體會到那位阿姨說的，助人后的那種成就感，還有看到他們那種燦爛的笑容，真讓我欣喜若狂。我很高興自己有能力幫助人，從今以后，我會更努力的盡一己之力，幫助這個社會上需要幫助的人。
助人為樂的作文2
我今天和同學一起去游樂場玩，見到一個小妹妹在哭，我們連忙跑過去問：“小妹妹你怎么了，你的爸爸媽媽呢？他們去那了？”小妹妹一邊哭一邊說：“我和我媽媽一起來玩，我在這兒等了媽媽好久，她去上廁所了嗚嗚……我要媽媽！”我和我同學一起去找小妹妹的媽媽，只見一個女的`急沖沖的找人小妹妹叫：“媽媽，媽媽…… ！”我們才知道小女孩的媽媽來了！她媽媽急忙說：“謝謝！”我們說：“不用謝！這是我們該做的！”最后我們回家了！
今天我幫助了人，我真開心！
助人為樂的作文3
因為家離學校有點遠，所有我有時候會選擇坐公交車上下學。
有一天放學，我像往常一樣去乘公交車。車上的人非常多，有一部分人沒有座位，就站著。車行駛了一站的時候上來幾位老年人。站著的'人紛紛讓出靠近邊上的位置來，好讓這些老年人能有個扶的地方站得穩一些。而坐在座位上的人，大部分看到后馬上主動站起來，把座位讓給這些老年人坐；而還有個別的人卻看著窗外或假裝睡覺，無視這些老人。
前一種人我要向你們學習！是你們讓這個世界和諧而美好！后一種人我以你們為恥！當你們年邁的時候，別人也像你們一樣，這個世界將會是多么的冷漠和無情！
助人為樂是美德，我們要認真領悟，還要很好的傳承。
助人為樂的作文4
要是說到助人為樂的人，那么，我心中一個最好的人選就 是媽媽。為什么呢？聽我往下給你們說吧。
一個星期天，我去學英語。學完英語后媽媽去接我，然后 我們就去汽車站等公共汽車。這時候，正好有一位英語班的同 學sunny也在等車。一會兒車來了，媽媽說：“孩子，你先上 車�！笨墒莝unny好象挺為難的樣子，她說：“阿姨，還是你和 cindy先上吧。”媽媽問她為什么��？她有點羞愧的.說：“我忘 記帶錢了。”媽媽說：“沒關系，阿姨借給你，別著急�！眿� 媽一邊說一邊從包里拿出錢來。sunny說：“不用了，阿姨，我 還是等我媽媽來接我吧。”媽媽說：“還是阿姨借你吧，你媽 媽是老師，一定挺忙的，就別麻煩她了�！眘unny聽了，眼淚在 眼眶里直打轉轉，說了聲謝謝阿姨說轉過身去了，她怕我和媽 媽看到她的淚水。
第二天上完英語課，我和媽媽剛出院門，就看到sunny和她 媽媽在等人。sunny的媽媽看到我們，馬上迎上來說：“謝謝你 們啊，能幫sunny交車費，那時候我正好也忙，沒有時間出來接 她，上學時也忘了給她錢，真是太感謝你們了�！薄澳闾蜌� 了，我想可能你是忙出不來，也不能讓孩子老在這等你啊。這 些都是應該做的�！眿寢層淇斓恼f。
通過這件事，我又對媽媽多了一份佩服，也為有這樣一位 助人為樂的媽媽感到自豪。以后，我要學習媽媽助人為樂的精 神，成為一個樂于助人的好少年。
助人為樂的作文5
她中等身材，今年12歲，烏黑的頭發扎著兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛的小酒窩，非常美麗。她是一個助人為樂的人，她就是我的同學潘婷。
記得有一次放學，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個店門關上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點。忽然，背后傳來了一個非常熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘？我轉頭一看，原來是同班同學，我點了點頭，她說：“我們一起回家吧�！蔽腋吲d的點了點頭……
一路上，風刮的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周圍的事物。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動，我發覺了，便又將雨傘向她那個移，接著對她說：“我不用那么多，你還是……”我還沒有說完她便打斷了我的話：“老師說過，同學之間應該互相幫助，這傘歐我們一人一半�！甭犃诉@話，我只好點點頭。走了沒多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒發現。到了家門口，我才發現潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對她說“謝謝你，請到我家里來把衣服烤干吧，不然會著涼的'�！彼f：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會擔心的。”我看著她離去的背影，心里不禁的贊嘆。
這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛助人為樂的人。
助人為樂的作文6
一個風和日麗的下午，朵朵白云在藍天上飄著，猶如一朵朵棉花，草坪就像碧綠的`地毯，綠草如茵地草叢里還能聽到風采樹葉的聲音。
小紅手里提著一個小籃子，去王阿姨家，剛到王阿姨家，正趕上王阿姨去買調味品，于是小就二話沒說就幫王阿姨去買了。
到了王阿姨家，小紅把油遞給了王阿姨，王阿姨這時腰上還系著圍裙，手里拿著一把炒勺，接過油，喜笑顏開地說：“小紅，你真是一個助人為樂的孩子��！”
助人為樂的作文7
六月的天像一張娃娃的臉，剛才還是萬里無云，但現在卻在草原上下起了連草的影子也看不見的傾盆大雨，大家拼命往家里跑：小猴跳上了一棵聳立在“湖”中的梧桐樹；小山羊的腳在“湖底”像運動員起跑似的踢踢泥土，在“湖”中飛快的朝羊村跑去；平時慢條斯理的小熊也挺著胸朝樹林的樹洞飛奔過去。
這時，小白兔也跑在回家的路上，它在“湖”中只露出了紅眼睛，長耳朵艱苦地跳著。小白兔的家在河對岸，但現在連河中荷花的影子也看不見。這時它碰上了正在趁著大雨在進行“陸地旅行”的'小烏龜。
小白兔對小烏龜問道：“這里與河還有多長距離��？我的家在河對岸呢！”“不遠了。”小烏龜說，“你坐在我身上，我送你到河對岸，好嗎？”“好！”小白兔說。只見小白兔跳了一下，就上去了。小烏龜改變了“龜速”，加大馬力，拼命地朝河對岸游去。過了一會兒，到了河，小烏龜看見了亭亭玉立的荷葉，便向荷葉游去，它游到荷葉附近，咬斷葉柄，交給小白兔，說：“收下吧，這是我的一片心意！”小白兔收下了荷葉，這時，到岸了，小白兔跳下“車”，撐著“荷葉傘”走向“兔屋”。
回到家，小白兔的媽媽問：“你怎么沒淋到？”小白兔說：“這多虧了小烏龜，是它把我送回家的�！辈痪�，這事傳到“森林市長”的耳朵里，便在森林里表揚小烏龜，這種助人為樂的精神。
助人為樂的作文8
一天，小兔子去森林里玩，他看見有幾個紅羅卜就去吃，沒想到老虎正躲在石頭后面。老虎看到小兔子吃的正香，就跑過去準備把小兔子吃了。
這時大象看見了，就喊小兔子快跑老虎來了。小兔子看到前面是條河，可自己不會游泳怎么辦呢？大象看到小兔子還愣在那里，就急忙喊：“快到我的`背上來，我馱你過河”。小兔子跳到了小象的背上過了河。
老虎不會游泳，只能在河對岸氣得直跺腳。
助人為樂的作文9
十月一日是國慶節，我和媽媽去逛街，我們走著走著，我就看到一位老爺爺準備過馬路。我想上前幫助他，我我問媽媽：我可以幫助老爺爺過馬路嗎？媽媽說:可以啊，我就上前給老爺爺說，我扶你過馬路吧�，F在剛好是綠燈，正準備過的馬路的時候，突然綠燈變成紅燈啦。我們又在哪等了一分鐘，紅燈變成綠燈，我就扶著老爺爺慢慢的走了過去，到馬路對面的時候又變成紅燈啦。我在哪里等一會，我正要走的`時侯，老爺爺對我說，謝謝你啊小朋友。我說不用客氣，和老爺爺再見以后我就去找媽媽啦，這個下午我心情格外的好，以后見到這種事情我還會幫助別人的。
助人為樂的作文10
每當我想起“幫助別人，快樂自己。”這句話時，我就會想起那件事。
在去年冬天的一個下午，我和爸爸去上英語班。在路上，我聽見有人在叫：“張馨伊，張馨伊。”我回過頭一看，原來是我的同學，我和爸爸走了過去，爸爸問：“怎么了？”他的奶奶著急地說：“車輪被卡住了。”爸爸蹲下認真地修車輪，雖然天氣很冷，但是爸爸卻累得滿頭大汗，滿手黑乎乎的，臉也被“化妝”了。爸爸終于把車修好了。奶奶感動地說：“小伙子，謝謝你！”爸爸聽后笑了笑，連忙說：“沒什么，我們快去上課吧！”
看著爸爸那掛著微笑的.、“化了妝”的、滿足的臉，我不禁想起了一句話——幫助別人，快樂自己！
助人為樂的作文11
在我人生的道路上有很多老師，有一個便是相處時間最短，但教育最深的人。
記得那次我上公共汽車，剛坐下便開始打量四周環境，車上只有一個偏僻，上面還有很多灰塵的座位了，忽然他和一位老爺爺同時上了車，也同時看見了那個座位。我本以為他會讓給老爺爺，表現出助人為樂的的品質�？烧l知他卻搶先一步沖了上去，正當我準備給爺爺讓座時，卻聽到一陣聲音：“老爺爺，我給您拂完灰了，你過來坐吧。”原本細小的聲音此時此刻在我心中卻無比宏亮。連態度都有了很大轉變。老爺爺先是一愣，后顫巍巍地走過去了。而他在一路上雖然被后面上車的人擠得滿頭大汗，但臉上卻從未露出后悔的神色�；蛟S是巧合，我和他的目的地竟然一樣，在路上我不禁偷偷打量起他，上半身穿著休閑服，下半身穿著純黑褲，外貌十分普通，但他卻有超脫著平凡的一切善良品質。路上他不停的`幫助他人，或將垃圾放進垃圾箱，就這樣，我們走了一路，在終點我們分開了，但他的品質去深深的烙在我了的心中……
他真是我人生路上的好老師啊！
評語：本文主要寫了小作者在公交車上看見一個人把座位上的灰擦干凈，然后把座位讓給了老爺爺，表現了這個人助人為樂的品質，同時你也學會了做人，文章首尾呼應，表達真情實感。
助人為樂的作文12
助人為樂是生活中最美好的'事！
“無償地使人快樂或為他人付出。沒有比這更美好了�！�
而有時為他人奉獻也確實比接受他人的奉獻感覺更幸福。
助人為樂不僅僅意味著要給予他人歡樂，更要在他們遇到困難之時去幫助他們。
助人為樂的作文13
一個陽光明媚的早上，小丁丁去上學到了下午該放學了，于是，小丁丁撐起自我的卡通雨傘高高興興的走在回家的路上，因為，小丁丁語文考了100分，他很開心。他看見前面有個小姑娘。她沒帶雨傘。所以，她只好把課本頂在頭上跑，小丁丁看見她的書包都濕透了。小丁丁上前去問：‘’請問你需要雨傘嗎？”小女孩說需要。小丁丁說我送你回家吧他們倆有說有笑的回家了。把小女孩送回了家小女孩說謝謝小丁丁說不用謝。他撐著雨傘高高興興的.回家了。
助人為樂的作文14
一天小兔笨笨背著書包去上學，突然天空烏云密布，轟隆隆的雷聲震耳，霎時間傾盆大雨噼里啪啦下起來。笨笨急的像熱鍋上的螞蟻，抱著頭急忙向學校奔去。
烏龜三三發現小兔笨笨淋著雨，垂頭喪氣，心里想：小兔笨笨全身是毛，淋濕了生病怎么辦，就想幫助小兔笨笨。但是它也沒有傘擋雨，怎么辦？烏龜搖了下腦袋想出了一個好辦法。烏龜三三用一根樹枝把身上的烏龜殼取了下來，做成一把傘，趕快打到了小兔笨笨的頭上。小兔笨笨忽然覺得不下雨了，抬頭一看，原來是烏龜用自己的龜殼做成的傘給自己擋雨。小兔笨笨開心的對烏龜說：“謝謝你，我也要向你學習，做一個助人為樂的`好孩子�！�
兩個好朋友一起開開心心的上學去了。
助人為樂的作文15
放學了，外面下起了大雨。小明撐著傘往家走。
一路上，他聽見后面有腳步聲，他轉頭一看，原來是小紅，她沒帶傘。小明說：“我借你傘吧？”小紅說；‘謝謝你’。就這樣兩人合用了一把傘。忽然，小明和小紅看見了一個沒帶傘的老爺爺。他正放開步子往家走，小紅和小明想到辦法后。他們跑到老爺爺后面，小明背著小紅，小紅把雨傘舉到老爺爺的頭上，老爺爺高興地說；‘雨停了，真好。'
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